第一篇：access數據庫基礎知識
《數據庫基礎教案》-access
《數據庫基礎》教案
(56學時)
主講： 專業： 班級：
第1章 數據庫系統概述(4學時)
教學目標：了解數據庫技術的發展史，了解每個階段具有代表性的數據庫管理系統的特點和劃分依據，了解關系運算和關系規范化。
教學重點：
掌握關系數據庫的基本概念和發展歷史; 掌握數據模型的組成及組成要素;
掌握概念模型的表示方法及轉化為數據庫模式的方法 掌握關系運算的方法，了解各種關系運算的作用; 掌握函數依賴及關系規范化; 教學難點：
數據模型的含義 關系運算的運算規則 E-R圖及轉化規則
函數依賴及關系規范化 教學建議：
查看一些有關計算機科普方面的書籍或刊物或網站，多了解一些計算機的科普知識。知道一些計算機領域中的科學家的故事，對掌握本節內容有很多好處。 本講內容概述：主要介紹了數據庫技術的發展所經歷的三個階段，并簡單介紹了分布數據庫、并行數據庫、多媒體數據庫的基本特點。詳細介紹了關系數據庫的數據模型、關系運算，闡述了關系數據庫的概念和函數依賴及關系規范化。
涉及章節及安排：
1.1數據庫與數據庫系統(1學時) 1.2數據模型(1學時)
1.3 關系運算及關系完整性(1學時) 1.3 函數依賴及關系規范化(1學時) 思考與訓練：
(1) 進行表的關系運算的作用是什么?
(2) 如果要顯示所有數據庫課程的成績，需要進行什么運算?
(3) 如果要顯示所有學生的姓名、課程名稱和成績，需要進行什么運算?
課后練習：第1章習題
1 第二章 關系數據庫(6學時)
教學目標：了解Access2003的新特點及開發環境，掌握Access2003數據庫的設計方法及步驟，結合圖書借閱管理系統了解數據設計的步驟及安全管理。
教學重點：
Access的工作環境 Access的數據庫對象 Access數據庫設計步驟
Access數據庫的管理與安全 教學難點：
Access2003數據庫的設計步驟 Access2003數據庫的管理和安全 教學建議：
結合圖書借閱管理系統的實例，課下設計學生成績管理系統的設計，并實施數據庫的管理與安全。
本講內容概述：主要介紹了數Access2003的特點及開發環境，闡述了數據設計的步驟及方法，演示并練習數據庫的管理與安全。 涉及章節及安排：
2.1Access2003基礎(1學時)
2.2 Access2003開發環境(1學時) 2.3 Access2003數據庫設計(2學時) 2.3 數據庫的管理與安全(2學時) 思考與訓練：
(1)學生成績管理系統數據庫的設計; (2)圖書借閱管理系統的管理與安全練習; 課后練習：第2章習題
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第三章 數據庫和表(10學時) 教學目標：
1)學習并掌握數據庫的創建方法;掌握打開數據庫的常用方法;理解并掌握數據庫對象的刪除、復制重命名、保存，并會用組來組織數據庫對象; 2)學習并掌握使用向導創建表、使用輸入數據創建表以及自定義表的方法，要求掌握字段名稱定義、設置字段類型以及設置字段大小、格式字段屬性的方法;
3) 學習并掌握在設計視圖中進行小數位數、輸入掩碼、標題、默認值、有效性規則等字段屬性設置的方法，掌握查閱列表和主鍵的創建方法，學會使用Access 2002的導入表、鏈接表和導出表功能。
4) 理解主鍵和外鍵的概念，了解表的關聯類型，掌握定義表之間關聯關系的方法。理解和掌握參照完整性的概念和設置方法。
5) 熟練掌握直接向表添加記錄、用自動窗體錄入數據的方法，學會使用查找和替換功能提高數據修改的效率，理解排序和篩選的概念和實現它們的方法，能夠根據實際需要設置表的外觀 教學重點：
掌握使用向導創建數據庫的方法; 了解并掌握常見的數據庫打開方法;
了解數據庫對象管理的意義和作用，掌握復制、刪除、重命名、保存等基本操作;
理解數據庫對象管理中“組”的含義，掌握用“組”組織數據庫對象的方法。
使用向導創建表的方法; 使用輸入數據創建表;
使用設計器創建表的方法; 設置字段類型的方法;
設置字段大小、格式的方法。 主鍵和外鍵; 表的關聯類型; 定義表之間的關系; 參照完整性。 在表中錄入數據;
使用自動窗體錄入數據; 修改數據; 查找和替換; 排序與篩選; 表的行列操作。 教學難點：
數據庫對象管理中“組”的感念及使用方法 使用設計器創建表; 設置字段格式。
輸入掩碼、有效性規則和有效性文本字段屬性的設置; 創建查閱列表;
3 導入表和鏈接表。 表的關聯類型;
定義和修改表間關系;
參照完整性的含義和設置方法。 排序與篩選。 本講內容概述： 1)介紹在Access 2003中創建數據庫的方法、打開數據庫的方法及數據庫對象的復制、刪除、重命名和保存等操作方法 2)在Access 2003中使用向導創建表、使用輸入數據創建表和使用設計器自定義表的方法，要求掌握對表字段大小和字段格式這兩種字段屬性進行設置和修改的方法以，熟練掌握對表中字段的各種操作。
3)介紹小數位數、輸入眼碼、標題、默認值、有效性規則、有效文本以及索引等字段屬性的設置方法。介紹了查閱列表、主鍵的創建方法，此外還要了解使用Access 2003的導入功能利用外部數據創建表的方法和過程，介紹了鏈接表的概念和使用方法，并對Access 2003的導出功能作了介紹。
4)介紹了主鍵和外鍵的概念、創建索引的方法和過程，講解數據表之間關聯關系的建立和修改的方法，并講述了參照完整性的概念。 5)介紹在數據表視圖下對表中數據進行各種編輯的方法，此外還介紹了查找和替換數據的方法，講解了排序和篩選的作用和用法，最后介紹了表的外觀設置方法。
涉及章節及安排：
3.1創建數據庫(2學時) 3.2建立表(2學時) 3.3維護表(2學時) 3.4操作表(2學時) 3.5數據表的關聯(2學時) 思考與訓練：
(1) 使用向導創建的數據庫有什么優、缺點?
(2) 使用向導創建表與使用設計器創建表有什么不同?使用設計器創建表有什么優勢?
(3) 設置字段格式的重要性是什么? (4) 先輸入數據還是先建立關系?
(5) 參照完整性和級聯更新的關系是什么? (6) 修改表中數據的字體樣式有哪些方法? (7) 凍結列和隱藏列有什么作用? 課后練習：第3章后習題
4 第四章 數據查詢和第五章SQL語言(10學時) 教學目標：
1)理解查詢的概念及其意義，了解選擇查詢、參數查詢、交叉表查詢和操作查詢的基本概念。熟練掌握使用向導和使用設計器創建選擇查詢的方法。 2) 理解參數查詢的含義，掌握參數查詢的操作過程，明確參數查詢在查詢準則確定方面的不同之處。理解交叉表查詢的概念和創建方法，并會使用交叉表查詢實現字段數據的匯總。
3) 介紹查詢表達式中的運算及查詢表達式的構建方法，介紹表達式的常見應用;詳細介紹計算字段的含義及創建、使用方法。
4) 理解并掌握四種操作查詢的創建方法，了解使用SQL可以實現所有查詢這一事實;理解各種操作查詢的使用場合和功能;掌握使用SQL創建聯合查詢、傳遞查詢、數據定義查詢、子查詢等特定查詢的方法和相應的SQL語句格式。
教學重點：
查詢的定義和作用; 查詢的種類;
使用向導創建選擇查詢; 使用設計器創建選擇查詢。 創建參數查詢;
使用向導創建交叉表查詢; 使用設計器創建交叉表查詢。
表達式中的算術運算符、比較運算符、邏輯運算符和連接運算符; 表達式在查詢中的應用;
用設計視圖在查詢中創建計算字段。 創建生成表查詢; 創建更新查詢; 創建追加查詢; 創建刪除查詢; SQL語句介紹; 創建SQL查詢。 教學難點：
在設計視圖中創建和修改查詢的方法; 創建單表和多表查詢的方法; 查詢準則的確定方法。 創建參數查詢;
使用設計器創建交叉表查詢。 查詢表達式; 計算字段的創建。 SQL語句格式; 創建SQL查詢。 本講內容概述：
1)主要介紹查詢的定義和作用，介紹常見查詢種類。重點講述選擇查詢的創建方法，創建方法主要有兩種：使用向導創建和使用設計器創建選擇查詢。
5 2)介紹主要介紹選擇查詢之參數查詢的實現方法，并詳細介紹交叉查詢的含義和創建方法。
3) 介紹查詢表達式中的運算及查詢表達式的構建方法，介紹表達式的常見應用;詳細介紹計算字段的含義及創建、使用方法。
4) 介紹生成表查詢、更新查詢、追加查詢、刪除查詢這四種操作查詢的含義和創建方法，并介紹了SQL結構化查詢的主要語句，詳細說明使用SQL實現聯合查詢、傳遞查詢等特定查詢的方法。 涉及章節及安排：
4.1 查詢的概念和目的(1學時) 4.2 建立查詢的方式(1學時) 4.3 查詢設計器的使用(2 學時) 4.4設計各種查詢(2學時) 4.5 查詢的保存與運行 (2學時) 4.6創建SQL查詢(2 學時) 4.7創建操作查詢(2學時) 思考與訓練：
1)在查詢向導中，明細與匯總的含義和區別是什么? 2)怎樣在未建立關系的表間建立臨時關系?
3)參數查詢在查詢準則的確定上有什么特點和好處?
4)交叉表查詢中，對于交叉表中主題“值”部分的對應“總計”單元格能否設置為“Group By”?
5)計算字段的本質是什么?
6)操作查詢與其它查詢有什么不同?起什么作用? 7)使用SQL語句可以實現所有查詢嗎? 課后練習：第
4、5章習題
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第六章 窗體 (6學時) 教學目標： 1)了解窗體的作用和分類，熟悉各種窗體的用途。掌握創建窗體的兩種方法：使用向導創建窗體和使用設計器創建窗體。
2)了解常用控件的種類和用途，掌握常用控件的使用方法及屬性設置方法，學會使用控件實現常見功能。 了解窗體上控件布局調整的方法。 3)了解子窗體的概念，掌握嵌入式子窗體和彈出式子窗體的概念和使用方法;掌握使用窗體添加、刪除和編輯數據的方法;掌握在窗體中實現對記錄的查找、篩選和排序的方法。 教學重點：
窗體的定義和作用; 窗體的分類;
使用向導創建窗體; 使用設計器創建窗體。 常用控件的種類和用途;
常用控件的功能和屬性設置; 窗體控件布局調整方法。
子窗體的種類、用途和創建方法;
使用窗體向數據庫中添加、刪除和編輯記錄; 在窗體中實現查找、篩選和排序。 教學難點：
使用向導創建窗體; 使用設計器創建窗體。
常用控件的使用方法和用途;
嵌入式子窗體、彈出式子窗體的使用; 在窗體中實現篩選和排序。 本講內容概述：
1)主要介紹了縱欄式窗體、表格式窗體、數據表窗體、子窗體、彈出式窗體、數據透視表窗體、數據透視圖窗體七種類型的窗體。并介紹了兩種創建窗體的方法：使用向導創建窗體和使用設計器創建窗體。
2) 主要介紹了常用控件的種類和用途，并詳細介紹了常用控件的使用方法，說明了窗體上調整控件布局的方法。
3) 介紹了嵌入式子窗體和彈出式子窗體的概念及創建、使用方法，介紹了在窗體中實現對記錄數據進行常規操作的方法。 涉及章節及安排： 6.1認識窗體(1學時) 6.2 創建窗體(1學時) 6.3 窗體的設計與技巧(2學時) 6.4 創建主子窗體及設計(2學時) 思考與訓練：
(1) 窗體的作用是什么? (2) 窗體控件可分為幾大類? (3) 如何設置控件屬性?
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第七章 報表(8學時) 教學目標：
1)理解報表的定義和作用，熟悉報表的結構和各部分的作用;熟練掌握使用向導設計報表和使用設計器設計報表的方法;了解使用報表的用途。 2) 掌握利用對記錄排序和分組來設計報表的方法，理解排序和分組對報表的重要性;理解條件格式、控件和函數對增強報表的作用并掌握其使用方法;了解特殊報表的設計方法。 教學重點： 報表的定義;
報表的構成及各部分作用; 使用向導創建報表; 使用設計器創建報表。 對記錄排序和分組; 使用條件格式增強報表; 使用空間和函數增強報表; 創建特殊報表。 教學難點：
使用向導創建報表; 使用設計器創建報表。 設計排序和分組報表; 創建特殊報表。 本講內容概述：
1)主要介紹了數據庫應用系統實現報表打印功能的主要對象--報表對象，介紹了報表的定義、構成方式及創建報表的方法。 2) 介紹了通過向報表中添加分組和排序、設置條件格式和使用空間來增強報表的邏輯性、功能和層次感。此外，還介紹了創建和設計特殊報表的方法。 涉及章節及安排： 7.1 認識報表(2 學時) 7.2 創建報表(2 學時) 7.3 編輯報表、報表排序和分組,使用計算控件(2學時) 7.4 創建子報表、多列報表(2 學時) 思考與訓練：
(1) 報表與窗體有什么不同? (2) 報表的作用是什么?
(3) 怎樣對分組的數據實現強制分頁? 作業:第7章習題
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第八章 數據訪問頁(2學時) 教學目標：了解數據訪問頁的概念和作用，熟悉數據訪問頁的類型分類，掌握使用向導和設計器創建和設計數據訪問頁的方法，并了解數據訪問頁的使用。此外，了解并掌握利用控件設計特殊的數據訪問頁的方法，學會分組數據訪問頁的設計方法。 教學重點：
數據訪問頁概述; 數據訪問頁類型;
使用向導創建數據訪問頁; 使用設計器創建數據訪問頁; 數據訪問頁的編輯; 分組數據訪問頁的設計。
教學難點：
創建數據訪問頁; 數據訪問頁的設計。
本講內容概述：主要介紹數據訪問頁的概念和作用，數據訪問頁的種類;闡明了數據訪問頁的創建方法和過程;說明了如何在數據訪問頁中使用控件的方法和作用。 涉及章節：
8.1數據訪問頁概述(1學時) 8.2創建數據訪問頁(1學時)
8.3使用設計視圖修改數據訪問頁(1學時) 8.4數據訪問頁的使用(1學時) 思考與訓練：
(1) 數據訪問頁的文件格式? (2) 數據訪問頁的作用是什么? 課后習題：第8章習題
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第九章 宏(4學時) 教學目標：理解宏的本質和定義，了解宏的作用，熟悉宏組和條件宏的基本概念;掌握創建宏、宏組和條件宏的方法及其應用方法。學會創建和使用AutoExec宏。 教學重點：
宏、宏組和條件宏的概念;
創建宏、宏組和條件宏的方法，理解其用法;
理解AutoExec宏與AutoKeys宏的使用方法和創建過程; 能根據需要創建宏。
教學難點： 宏的原理; 宏的創建。
本講內容概述：主要介紹宏的基本概念以及宏組、條件宏的定義;詳細介紹了創建宏的基本方法和使用方法。 涉及章節及安排
9.1宏的基本概念與分類(1學時) 9.2創建宏(1學時) 9.3宏的運行(0.5學時) 9.4常用宏操作(0.5學時)
9.5對象事件屬性簡介及宏的綜合應用(1學時) 思考與訓練：
(1) 宏的本質是什么? 課后練習:第9章習題
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第十章 VBA編程(6學時) 教學目標：
1)理解模塊的本質和定義，了解模塊與宏的區別，理解VBA的程序框架，熟悉并掌握VBA的編程環境。了解并掌握VBA中的數據類型、常量、變量、數組等基本概念，并熟練掌握它們的定義、使用方法。 2) 理解并掌握VBA程序設計中的順序結構、選擇結構和循環結構的語法定義和使用特點，會設計實現基本的算法，能實現二選
一、多選一及迭代等常用程序結構。
3)理解并掌握VBA中Sub過程、自定義函數及事件過程的創建方法，了解創建類模塊的過程，掌握類模塊的用法，同時掌握標準模塊的創建方法;此外，理解并掌握將宏轉換為VBA代碼的原理和方法;掌握簡單登陸界面的設計和實現方法。
教學重點：
模塊的概念; 過程與函數;
Visual Basic開發環境;
VBA的數據類型、變量、常量、數組。 順序結構語句;
條件結構語句與選擇結構語句; 循環結構語句。
創建自定義Sub過程; 創建自定義函數; 創建事件過程;
創建于窗體和報表相關的類模塊; 創建與窗體和報表無關的類模塊; 創建標準模塊;
宏轉換為VBA代碼。 教學難點：
過程與函數的定義與使用;
VBA的數據類型、變量和數組。 條件結構語句與選擇結構語句; 循環結構語句。 創建過程和函數; 創建類模塊。 本講內容概述：
1)主要介紹模塊的定義、模塊與宏的區別、過程、事件過程等模塊的基本概念，講述了VBA的Visual Basic的開發環境，重點介紹VBA程序設計基礎中的數據類型、常量、變量、數組等概念。 2)介紹VBA程序設計中的三種基本控制結構語句的格式和使用方法，介紹數據的輸入和輸出方法，闡明了程序中基本算法的設計與實現方法。
1 1 3) 介紹自定義Sub過程、自定義函數和事件過程的創建過程和方法，創建與使用類模塊的方法，標準模塊的創建方法;此外還介紹了將宏轉換為VBA代碼的方法。
涉及章節：
10.1 VBA概述(1學時)
10.2 VBA編程語言基礎(2學時) 10.3 模塊的使用(2學時) 10.4事件過程及應用舉例(2學時) 思考與訓練：
(1) VBA與Visual Basic程序設計語言有什么關系? (2) 窗體和報表的本質是類模塊嗎? 課后練習：第10 章習題
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第二篇：數據庫應用(ACCESS)各章知識點小結
重點、難點、思考題。本題無答案，知識點都在教材及參考書上。 第1章 Access基礎 【重點難點】
1.數據庫(DB)、數據庫管理系統(DBMS)、數據庫系統(DBS)的基本概念; 2.數據模型;關系模型的概念、關系術語和三種關系運算;
3.Access的系統特點及操作窗口。 本章的難點是關系模型和關系運算。 【課程考核要求】
1.理解數據庫、數據庫管理系統、數據庫系統等基本概念;
2.理解數據模型、關系模型的概念;理解有關關系術語(關系、屬性、元組、域、關鍵字、外部關鍵字)和三種關系運算(投影、聯接、選擇); 3.熟悉Access中各種操作窗口及工作環境。 【復習思考題】
1.什么是數據庫?為什么要建立數據庫?
2.什么是數據庫管理系統?數據庫管理系統與數據庫的關系是什么? 3.關系運算有幾種?每種運算的含義是什么? 4.什么是主關鍵字?其作用是什么? 5.Access的基本對象包括哪些? 6.簡述Access操作窗口的功能。 第
2、3章 數據庫和表的基本操作 【重點難點】 1.數據庫的創建; 2.表的建立及維護;
本章的難點是表間的關系、數據完整性的概念、字段屬性等 【課程考核要求】 1.理解數據庫和表的概念;
2.熟練掌握有關數據庫及表的創建操作;
1 3.熟練掌握表的編輯操作;
4.理解表間關系的相關概念，掌握建立表間關系的方法; 5.理解數據完整性的概念;
6.掌握實現數據完整性的各種方法：主關鍵字、規則和永久關聯; 【實驗內容及要求】 1.根據所給問題設計數據庫;
2.根據設計的數據庫創建數據庫及表; 3.對所建數據庫及表進行編輯和修改; 4.建立表之間的關系; 5.調整表的格式;
6.對所建表進行排序和篩選。
要求通過上機實驗，熟悉Access的操作環境，掌握在數據庫窗口中創建數據庫及表的方法，掌握編輯表的基本方法。
【復習思考題】
1.創建數據庫的方法有哪些?如何創建?
2.什么是表?表由幾部分組成? 各部分的含義是什么? 3.為什么要建立表之間的關系?
4.表有幾種視圖方式?各方式的特點和作用是什么? 5.創建表的方法有幾種?各適應什么情況? 6.Access提供的數據類型有哪些? 7.說明列的作用是什么? 8.怎樣定義主鍵字?
9.試比較向表中輸入數據的幾種方法?
10.Access的導入數據功能體現了Office的哪一重要特性? 11.什么是參照完整性?它的作用是什么?
12.表與表之間的關系有幾種?各自的特點是什么?最常用的關系是哪一種? 13.查找數據的方法有哪些?如何查找?
2 14.什么是排序?排序的規則是什么?
15.篩選記錄的方法有幾種?各自的特點是什么? 16.為什么要設置字段的屬性?
17.修改表結構的操作包括哪些?怎樣修改? 第4章 查詢的建立和使用 【教學內容】 第一節 查詢概述
1.查詢種類(選擇查詢、參數查詢、交叉表查詢、操作查詢、SQL查詢) 2.查詢條件(運算符、函數、表達式) 第三節 創建查詢
1.使用向導創建查詢(選擇查詢、交叉表查詢)
2.使用設計器創建查詢(參數查詢、操作查詢、SQL查詢) 3.在查 詢中計算(總計查詢) 第四節 操作已創建的查詢 1.運行已創建的查詢 2.編輯查詢中的字段 3.編輯查詢中的數據源 4.排序查詢的結果 【教學重點難點】 1.運算符、函數和表達式; 2.查詢的種類及作用; 3.使用向導創建查詢的方法; 4.使用設計視圖創建查詢的方法。
本章的難點是查詢條件及使用設計視圖創建查詢的方法。 【課程考核要求】
1.掌握運算符、函數、表達式規則; 2.掌握查詢條件的書寫規則及使用方法;
3 3.了解并會應用“表達式生成器”生成查詢條件表達式 4.掌握使用向導和設計視圖創建查詢的基本方法; 5.掌握查詢的基本應用。 【實驗內容及要求】
根據所給問題創建相關查詢。要求通過這次實驗，熟悉Access的查詢設計視圖，掌握在查詢設計視圖窗口中創建各類查詢的方法。
【復習思考題】
1.什么是查詢?查詢的功能是什么? 2.查詢有幾種?各自的特點是什么? 3.查詢條件的作用是什么?
4.書寫查詢條件時，如何處理文本型、日期型的數據? 5.查詢與篩選的主要區別是什么?
6.什么是總計查詢?總計項有哪些?如何使用這些總計項? 7.建立分組查詢時，總計項應選擇什么? 8.什么是交叉表查詢?交叉表查詢的優點是什么? 9.什么是參數查詢?為什么要使用參數查詢? 10.操作查詢有幾種?各自的作用是什么? 第4’章 關系數據庫標準語言SQL 【教學內容】 第一節 SQL概述 第二節 查詢 1.簡單查詢 2.簡單的連接查詢 3.嵌套查詢 4.幾個特殊運算符 5.排序
6.簡單的計算查詢和分組計算查詢
4 7.利用空值查詢 8.集合的并預算 第三節 維護功能 1.插入 2.更新 3.刪除 第四節 定義功能 1.定義表 2.修改表 3.刪除表 【教學重點難點】 1.SQL語言的概念; 2.SQL的數據維護功能; 3.SQL的數據查詢功能。
本章難點是聯接查詢、嵌套查詢和計算查詢：記錄的插入、刪除和更新。建立表結構、修改表結構、刪除表等。
【考核要求】
1.熟練掌握SQL的數據查詢功能：SQL-SELECT命令、簡單查詢、多表查詢、分組計算查詢和嵌套查詢等;
2.掌握SQL的數據維護功能：插入記錄、更新記錄、刪除記錄; 3.掌握SQL的定義功能：表的定義。 【實驗內容及要求】
根據所給問題，使用SQL語句創建查詢。要求通過這次實驗，理解SQL語句的基本語法，并能夠掌握SQL在Access的應用方法。
【復習思考題】
1.SQL語言有何特點，在Access的查詢中如何使用SQL語句?
2.熟悉SELECT語句的用法，并以實例的方式寫出Access的各種查詢SQL語 5 句?
第5章 窗體的設計和應用 【教學內容】 第一節 窗體概述 1.窗體組成
2.窗體視圖
3.窗體分類(縱欄式窗體、表格式窗體、主/子窗體窗體、數據表窗體、圖表窗體、數據透視表窗體) 第二節 創建窗體 1.使用向導創建窗體
2.使用設計器創建窗體(控件的含義及種類、在窗體中添加和修改控件、設置控件的常見屬性) 第三節 格式化窗體 1.使用自動套用格式 2.設置窗體的背景顏色 3.設置窗體文字格式 4.對齊窗體中的控制 【教學重點難點】 1.窗體視圖; 2.工具箱的使用; 3.使用向導創建簡單窗體; 4.使用設計器創建窗體; 5.設計窗體及控件屬性。
本章難點是窗體控件屬性的設置、窗體屬性的設置。 【課程考核要求】
1.了解并會使用“窗體向導”和“自動創建窗體向導”創建具有不同布局樣式的窗體;
6 2.了解并熟悉窗體設計視圖中的標尺、節、網格、工具箱和字段列表等組成要素;
3.會使用標簽、文本框、命令按鈕、選項按鈕、復選框、組合框、列表框、圖像、子窗體/子報表等常用控件;
4.了解并會通過屬性窗口設置常用控件的屬性;
5.會用窗體設計視圖創建出能滿足實際需求的簡單窗體。 【實驗內容及要求】
1.根據所給問題使用向導創建窗體; 2.根據所給問題使用設計器創建窗體; 3.熟悉窗體及控件屬性并進行相關設置。
要求通過這次實驗，熟悉并掌握窗體創建的方法，特別是各種控件的用途及使用方法，能設計出具有一定應用價值的窗體界面。
【復習思考題】
1.簡述窗體的作用及組成。
2.說明在創建主/子窗體、基于多表創建窗體時應注意哪些問題? 3.試說明各種窗體的特征及用途。
4.創建主/子窗體的方法有哪些?比較各種方法的異同。 5.試說明窗體中控件的主要作用有哪些? 6.說明標簽控件于文本框控件的區別。 7.在選項組控件中可以由哪些控件組成?
8.簡述復選框控件、切換按鈕控件、選項按鈕控件三者的區別。 9.簡述列表框控件與組合框控件的區別。 10.舉例說明結合型控件與非結合型控件的用途。
11.瀏覽各種控件的“屬性”對話框，比較各種控件屬性的異同。 12.美化窗體可以從哪些方面進行設置。 13.比較美化控件與美化窗體的操作有何異同。 第6章 報表的創建和使用
7 【教學內容】 第一節 報表概述 1.報表組成 2.報表視圖 3.報表分類 第二節 報表的創建 1.使用向導創建報表 2.使用設計器編輯報表 第三節 報表的計算 1.建立計算字段 2.報表的排序與分組 第四節 報表的打印 1.設置頁面 2.預覽報表 3.打印報表 【教學重點難點】 1.報表的構成; 2.用報表設計器創建報表 3.報表的計算; 4.報表的輸出。
本章的難點是使用報表設計器創建報表。 【課程考核要求】
1.了解并掌握使用向導創建報表的方法; 2.熟練掌握使用設計器創建報表的方法;
3.了解并會對報表進行隱藏重復數據、添加頁碼、頁面設置、打印預覽、打印設置等操作。
本章難點是使用設計器創建報表;在報表中進行計算。
8 【實驗內容及要求】
1.根據所給問題使用向導創建報表; 2.根據所給問題使用設計器創建報表; 3.根據所給問題在報表中進行相關計算。
要求通過這次實驗，熟悉并掌握窗體創建的方法，能設計出具有一定應用價值的報表。
【復習思考題】
1.Access報表可以完成哪些功能?
2.Access報表的結構是什么?都有哪幾部分組成? 3.簡述報表頁眉與頁面頁眉的作用與區別。 4.常用的創建報表的方法有哪些?
5.在報表中計算匯總信息的常用方法有哪些?每個方法的特點是什么?6.子報表與主報表的關系是什么?在創建子報表時應注意哪些問題? 7.哪些控件可以創建計算字段?創建計算字段的方法有哪些? 8.美化報表可以從哪些方面入手? 9.報表打印之前應該完成哪些準備工作? 第9章 數據訪問頁的創建 【教學內容】
第一節 數據訪問頁介紹 1.數據訪問頁的作用 2.數據訪問頁的組成 3.數據訪問頁的視圖
4.數據訪問頁的數據來源及調用方式 第二節 創建數據訪問頁 1.使用向導創建數據訪問頁 2.使用設計視圖創建數據訪問頁 3.將數據訪問頁連接到數據庫
第三節 數據訪問頁的修飾 1.添加背景圖片 2.設置滾動文字 3.應用主題 【教學重點難點】
1.數據訪問頁的概念及存儲方式; 2.數據訪問頁視圖; 3.數據訪問頁的創建方法。
本章難點是使用設計器創建數據訪問頁;將數據訪問頁連接到數據庫。 【課程考核要求】
1.了解數據訪問頁的存儲方式; 2.掌握數據訪問頁的創建方法; 3.會將數據訪問頁連接到數據庫中。 【實驗內容及要求】
1.根據所給問題創建數據訪問頁。
2.在數據訪問頁中添加相應控件并進行屬性設計; 3.應用主題創建數據訪問頁。
要求通過這次實驗，熟悉報表的種類及使用向導創建的方法，掌握標簽報表、分類匯總報表的設計技術，掌握報表中記錄的排序與分組的方法。
【復習思考題】
1.數據訪問頁的存儲與其他數據庫有什么區別? 2.如何預覽數據訪問頁?
3.簡述在數據訪問頁中使用文本、圖像的超級鏈接的方法。 第7章 宏的建立和使用 【教學內容】 第一節 宏的基本概念 1.宏的定義和特點
10 2.宏組的概念 3.觸發宏的條件 第二節 創建宏 1.了解宏窗口 2.常用的宏操作 3.創建宏 4.創建宏組 第三節 使用宏 1.在窗體中加入宏 2.在菜單或工具欄中執行宏 3.運行宏 4.宏組運行 【教學重點難點】
1.宏以及宏組的作用和使用方法; 2.使用并運行宏的前提條件。 【課程考核要求】
1.了解并掌握宏和宏組的創建方法; 2.掌握為宏設置條件的方法;
3.掌握宏與數據庫對應的關系及運行宏的方法; 4.了解并掌握運行宏的前提條件; 5.掌握常用的宏操作。 【實驗內容及要求】 1.設計并運行宏。 2.與窗體結合使用宏。
要求通過這次實驗，理解宏的概念，并在此基礎上學會根據要求設計和創建宏及宏組，掌握宏及宏組的執行方式，尤其是窗體事件與宏結合功能。掌握常見的宏操作。
11 第8章 VBA程序設計 【教學內容】 第一節 VBA概述 1.VBA簡介 2.VBA編程環境 第二節 對象模型 1.Access對象 2.對象的屬性 3.對象的事件 4.對象的方法 第三節 數據類型 1.變量 2.常量 3.運算符 4.內置函數 第四節 程序語句 1.賦值語句 2.選擇語句 3.循環語句 第五節 數組 1.數組的定義 2.數組處理 3.自定義數據類型
第五節 在Access中創建VBA模塊1.創建模塊 2.數據庫對象 3.使用ADO
第六節 調試 【教學重點難點】
1.VBA程序的編輯和操作環境; 2.VBA程序的設計和調試方法; 3.VBA模塊的創建方法; 4.對象的事件和方法;
5.熟悉在窗體上調用VBA代碼的方法。
本章難點是VBA程序設計，模塊的創建和使用。 【課程考核要求】 1.了解VBA的編程環境;
2.熟悉在窗體上調用VBA代碼的方法; 3.理解各種變量類型的使用范圍及定義方法; 4.掌握常用函數的使用方法; 5.掌握程序控制語句的實現過程; 6.掌握數組的基本使用技術; 7.理解模塊的概念;
8.掌握在模埠中創建Sub過程、函數過程的方法; 9.掌握在不同過程中通過參數的傳值實現數據的傳遞方法; 10.掌握使用ADO和ADO對象對數據庫進行操作的方法。 【實驗內容及要求】 1.編寫并運行程序。 2.在窗體中調用VBA代碼。 3.ADO對象編程。
要求通過這次實驗，熟悉在窗體上調用VBA代碼的方法;理解各種變量類型的使用范圍及定義方法;掌握常用函數的使用方法;掌握程序控制語句的實現過程;掌握數組的基本使用技術;掌握定義與調用方式，熟悉變量的作用域;掌握ADO數據庫操作的步驟和方法;掌握程序的各種調試工具和使用方法。
13 【復習思考題】
1.VBA與VB、Access有什么聯系?
2.在Access中，既然已經提供了宏操作，為什么還要使用VBA? 3.什么是對象?對象的屬性和方法有何區別? 4.如何在窗體上運行VBA程序代碼?
5.能否在一個數組中同時存儲幾種不同類型的數據? 6.什么是模塊?模塊分哪幾類? 7.簡述VBA的三種過程?
8.Sub過程Function過程有什么不同，調用的方法有什么區別? 9.簡述使用ADO對象操作數據庫的基本過程。 10.為什么要進行程序調試?常用的調試工具有哪些? 第10章 創建應用系統的方法 【教學內容】
第一節 應用系統開發過程簡介 1.需求分析 2.概要設計 3.詳細設計 4.編碼 5.調試與測試
第二節 使用切換面板創建應用系統 1.啟動切換面板管理器 2.創建新的節換面板頁 3.設置默認的切換面板頁
4.建立打開切換面板頁的切換面板項 5.測試切換面板 6.設置應用系統啟動屬性
第三節 創建具有自己風格的應用系統
14 1.使用多頁窗體實現系統控制 2.使用宏創建系統菜單 【教學重點難點】 1.應用系統開發過程; 2.創建應用系統的方法;
本章難點是應用系統功能設計;系統集成工具的使用。 【課程考核要求】
1.了解開發應用系統的基本步驟; 2.熟悉并掌握創建切換面板的方法; 3.掌握利用宏創建系統菜單的方法。 【實驗內容及要求】
1.根據所給問題進行分析，確定系統的功能; 2.使用Access實現系統功能。
要求通過這次實驗，進一步掌握建立數據庫以及建立和使用數據庫對象的方法和技巧，進一步提高數據庫的管理水平。
五、主要參考書
[1]陳恭和主編 《數據庫基礎與Access應用教程》 高等教育出版社 [2]鄭小玲主編 《Access 2003中文版實用教程》 清華大學出版社 [3]教育部考試中心編著
《全國計算機等級考試二級教程——Access數據庫程序設計》
高等教育出版社
[4]張冕洲等譯 《Access 2002開發實用全書》 電子工業出版社
第三篇：Access數據庫教案
《數據庫原理及應用(Access)》教案
第一章 數據庫基本原理
教學目標：通過對數據庫基本概念、數據系統的組成的講解，讓學生了解數據庫技術;掌握層次模型、網狀模型和關系模型的概念和特點，并能夠學會使用傳統的關系運算和專門的關系運算。
教學重點：并、交、叉、選擇、投影、連接等關系運算的操作。
教學難點：層次模型、網狀模型、關系模型的概念和特點。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：4學時
教學過程：
一、數據庫技術
1、數據庫的基本概念
2、數據庫管理技術的發展
3、數據庫系統的組成
二、數據模型
1、層次模型
2、網狀模型
3、關系模型
三、關系數據庫
1、關系數據庫的基本概念
2、關系運算
學習與思考：
1、什么是關系、元組和屬性。
2、常用的數據模型有哪3種?各有什么特點?
3、任意一張二維表時候都是關系?為什么?
教學小結：
學生通過本次課程學習，對數據庫基本概念有所了解，能夠掌握常見的三種數據模型的特點，從而激發學生對課程學習的熱情。
第二章 Access關系數據庫概述
第三章 創建數據庫
教學目標：通過對Access關系數據庫的描述，了解Access數據庫的7種數據庫對象;熟悉Access數據庫的工作環境;掌握創建數據庫的方法;掌握壓縮和修復數據庫、編碼和解碼數據庫、設置密碼等管理數據庫的方法。
教學重點：Access數據庫對象介紹。 教學難點：幾種管理數據庫的方法。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：4學時
教學過程：
一、Access的數據庫對象
1、表對象
2、查詢對象
3、窗體對象
4、報表對象
5、頁對象
6、宏對象
7、模塊對象
二、Access的工作環境
1、菜單欄
2、工具欄
3、狀態欄
4、數據庫窗口
三、創建數據庫
1、人工創建數據庫
2、利用向導創建數據庫
四、管理數據庫
1、壓縮和修復數據庫
2、編碼和解碼數據庫
3、為數據庫設置密碼
學習與思考：
1、Access關系數據庫包括哪幾個數據庫對象?它們的作用是什么?
2、為什么說Access是一個同時面向數據庫最終用戶和數據庫開發人員的關系數據庫管理系統?
3、簡要敘述報表的打印預覽視圖和版面預覽視圖的異同。
教學小結：
通過本次課程學習，使學生對Access數據庫及其對象能夠有基本了解，為后續可能學習打好基礎。
第四章 表
第一節 創建表
第二節 設置字段屬性 第三節 定義主鍵
教學目標：通過學習，讓學生掌握在數據庫中創建新表的5種方式;掌握表格設計視圖的構成;掌握表格常用的幾種字段屬性的特點及設置;掌握數據庫表格中主鍵的使用和特點。 教學重點：Access數據庫中5種建表的方式。
教學難點：字段“格式”屬性和“輸入掩碼”屬性的設置。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：4學時
教學過程：
一、創建表
1、使用“設計視圖”創建表
2、使用“表向導”創建表
3、使用“數據表視圖”創建表
4、使用“導入表”創建表
5、使用“連接表”創建表
6、字段名稱、數據類型和字段說明
二、設置字段屬性
1、“字段大小”屬性
2、“格式”屬性
3、“輸入掩碼”屬性
4、“小數位數”屬性
5、“標題”屬性
6、“默認值”屬性
7、“有效性規則”和“有效性文本”屬性
8、“必填字段”屬性
9、“新值”屬性
10、“顯示控件”屬性
三、定義主鍵
學習與思考：
1、在Access中，可以采用哪幾種方式創建表?采用“導入表”和“鏈接表”方式創建的新表在使用上有何差異?
2、如何設置表格的“格式”屬性和“輸入掩碼”屬性?
3、Access為何要為表定義主鍵?在創建表時是否一定要為表定義主鍵?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握對數據庫表格的創建方法，并且會通過設置表格字段屬性來定義表格格式，從而掌握Access數據庫中表格的使用。
第四章 表
第四節 建立索引
第五節 建立表間關系 第六節 使用數據表視圖 第七節 編輯修改記錄
教學目標：通過學習，讓學生掌握在Access數據庫中索引的創建和作用;掌握一對一和一對多兩種表間關系的創建條件和特點;掌握數據表視圖的結構和使用;掌握數據表視圖中記錄的編輯。
教學重點：表間關系的建立和使用。
教學難點：表間關系的建立和使用。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：4學時
教學過程：
一、建立索引
1、單一字段索引
2、多字段索引
二、建立表間關系
1、“關系”工具欄
2、建立表間關系
3、編輯表間關系
三、使用數據表視圖
四、編輯修改記錄
學習與思考：
1、在表中建立索引的目的是什么?如何建立多字段組合索引?
2、在Access中，為表建立一對一和一對多表間關系的條件分別是什么?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握對索引的建立和使用，表間關系的建立和使用，數據表視圖的使用等概念，為進一步對數據庫表格的掌握打好基礎。
第四章 表
第八節 查找和替換記錄 第九節 排序和篩選記錄 第十節 格式化數據表視圖
教學目標：通過學習，讓學生掌握在Access中查找和替換記錄，掌握對記錄的排序和篩選，掌握數據表視圖的一系列格式化操作。
教學重點：格式化數據表視圖操作。
教學難點：替換和查找記錄操作字符通配符的使用。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時
教學過程：
一、查找和替換記錄
1、查找記錄
2、替換記錄
二、排序和篩選記錄
1、排序記錄
2、篩選記錄
三、格式化數據表視圖
1、改變列寬和行高
2、編排列
3、隱藏和顯示列
4、凍結列
5、設置網格線
6、設置立體效果
7、選擇字體
學習與思考：
1、在Access中，如何對記錄進行排序和篩選?
2、在Access中，可以對表格列進行何種操作?
教學小結：
學生通過本次課程學習，掌握數據庫數據表視圖的各種操作，從而進一步了解和熟悉Access數據庫。
第五章 查詢
第一節 查詢特點
第二節 建立選擇查詢 第三節 修改選擇查詢
教學目標：通過學習，讓學生了解5種查詢對象;掌握選擇查詢設計視圖結構特點;掌握查詢條件和字段屬性的設置;掌握數據庫表格中主鍵的使用和特點。
教學重點：選擇查詢設計視圖結構。
教學難點：查詢條件的設置。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時
教學過程：
一、查詢的特點
二、建立選擇查詢
1、建立選擇查詢
2、選擇查詢設計視圖結構
3、運行選擇查詢
4、輸入查詢條件
5、設置字段屬性
6、建立計算表達式
三、修改選擇查詢
1、撤銷字段
2、插入字段
3、移動字段
4、命名字段
學習與思考：
1、選擇查詢設計視圖可以大體分為幾部分?各部分的作用是什么?
2、在選擇查詢設計視圖中，QBE設計網格共有哪些行?結合實例詳細說明各行的作用。
3、在Access關系數據庫中，查詢對象分為哪幾種?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握對選擇查詢設計視圖結構的認識，從而進一步為了解乃至掌握選擇查詢奠定基礎。
第五章 查詢
第四節 建立匯總查詢 第五節 建立交叉表查詢 第六節 建立參數查詢 第七節 建立多表查詢
教學目標：通過學習，讓學生掌握匯總查詢的特點和建立;掌握交叉表查詢的特點和建立;掌握參數查詢條件的設置和使用;掌握多表查詢的使用和建立條件。
教學重點：多表查詢的建立。
教學難點：匯總查詢的建立。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、建立匯總查詢
1、十二種匯總查詢特點設置
二、建立交叉表查詢
1、行標題和列標題設置
2、匯總選項
三、建立參數查詢
1、參數的設置
四、建立多表查詢
1、永久性表間關系
2、臨時性表間關系
學習與思考：
1、參數查詢的設置?
2、永久性表間關系和臨時性表間關系的建立。
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握匯總查詢匯總選項的使用，參數查詢參數的設置，多表查詢中表間關系的建立，從而為掌握查詢進一步打好基礎。
第五章 查詢
第八節 使用查詢向導 第九節 操作查詢
教學目標：通過學習，讓學生掌握匯總查詢的特點和建立;掌握交叉表查詢的特點和建立;掌握參數查詢條件的設置和使用;掌握多表查詢的使用和建立條件。
教學重點：多表查詢的建立。
教學難點：匯總查詢的建立。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、使用查詢向導
1、簡單查詢向導
2、交叉表查詢向導
3、查找重復項查詢向導
4、查找不匹配項查詢向導
二、操作查詢
1、更新查詢
2、生成表查詢
3、追加查詢
4、刪除查詢
學習與思考：
1、操作查詢和選擇查詢的區別是什么?
2、四種操作查詢的功能。
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握查詢向導的使用，操作查詢的建立和使用，最終達到對查詢的熟練使用。
第六章 結構化查詢語言(SQL) 第一節 SQL概述 第二節 數據定義
教學目標：通過學習，讓學生掌握結構化查詢語言SQL的結構和功能;掌握建表、修改表結構、刪除表等SQL編程語句的使用。
教學重點：CREATE TABLE建表語句的使用。
教學難點：ALTER TABLE修改表格結構語句的使用。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、SQL概述
1、SQL的特點
2、SQL的功能
二、數據定義
1、數據類型
2、創建表CREATE TABLE
3、修改表結構ALTER TABLE
4、刪除表DROP TABLE 學習與思考：
1、SQL的特點是什么?
2、SQL有什么功能?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握創建表、修改表結構、刪除表等SQL編程語句的使用。
第六章 結構化查詢語言(SQL) 第三節 數據更新 第四節 數據查詢
教學目標：通過學習，讓學生掌握插入數據、修改數據、刪除數據等SQL編程語言的使用;掌握簡單查詢的使用;熟悉連接查詢和嵌套查詢的使用。
教學重點：INSERT INTO插入數據語句的使用。 教學難點：連接查詢和嵌套查詢語句的使用。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、數據更新
1、插入數據INSERT INTO
2、修改數據UPDATE
3、刪除數據DELECT FROM
二、數據查詢
1、SELECT語句
2、簡單查詢
3、連接查詢
4、嵌套查詢 學習與思考：
1、數據更新SQL語句的使用。
2、SELECT查詢語句的使用。
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握創建表、修改表結構、刪除表等SQL編程語句的使用，會使用SELECT查詢語句，能夠使用SQL語句進行簡單編程語句書寫。
第七章 窗體 第一節 了解窗體 第二節 建立窗體
第三節 使用窗體視圖創建窗體
教學目標：通過學習，讓學生熟悉創建窗體的兩種常用方式;熟悉窗體的設計視圖，熟悉窗體工具箱中常用的20種控件;熟悉窗體和控件的屬性。
教學重點：窗體的設計視圖。
教學難點：窗體工具箱中的常用控件。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、了解窗體
二、建立窗體
1、使用“窗體向導”創建窗體
2、窗體的結構
三、使用設計視圖創建窗體
1、進入設計視圖
2、窗體控件工具箱
3、窗體和控件的屬性窗口
4、窗體的設計實例
學習與思考：
1、窗體有幾種視圖，各有什么作用?
2、如何使用窗體的設計視圖創建一個窗體?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠熟悉窗體的常用創建方式，熟悉窗體控件工具箱中的常用控件，為后續學習打好基礎。
第七章 窗體 第四節 在窗體中使用控件 第五節 使用自動套用格式 第六節 窗體外觀修飾
教學目標：通過學習，讓學生熟悉窗體中選項組、組合框、列表框、命令按鈕等控件的使用;掌握控件大小位置調整、文字美化等窗體外觀的修飾。
教學重點：組合框控件的使用。
教學難點：組合框和列表框控件使用的區別。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、在窗體中使用控件
1、控件的常用屬性
2、在窗體中添加選項組控件
3、在窗體中添加組合框控件
4、在窗體中添加列表框控件
5、在窗體中添加命令按鈕控件
6、更改控件標題
二、使用自動套用格式
三、窗體外觀的修飾
1、調整控件的大小和位置
2、修飾控件外觀
3、美化文字
學習與思考：
1、窗體中常用的控件有哪些?如何使用?
2、如何在窗體中使用組合框控件?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握窗體中幾個常用控件的使用，從而能夠更好的掌握窗體的設計和使用。
第八章 報表
教學目標：通過學習，讓學生熟悉報表的創建方式;掌握報表中控件的使用，報表數據的排序和分組匯總;熟悉報表中表達式的使用。
教學重點：報表中控件的使用。
教學難點：報表數據的排序和分組匯總。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：2學時 教學過程：
一、了解報表
1、什么是報表
2、報表和窗體的區別
3、在什么情況下使用報表
4、報表的視圖
二、建立報表
1、使用向導創建報表
2、報表的結構
三、修改報表
1、打開已有報表進行修改
2、設計新報表
3、在報表中添加日期和時間
4、在報表中添加頁碼
5、在報表中添加線控件
四、報表數據的排序與分組匯總
1、數據排序
2、數據分組匯總
五、使用表達式
1、什么是表達式
2、創建表達式
學習與思考：
1、報表主要有哪幾部分組成?
2、如何對報表中的數據進行分組匯總?
3、什么是表達式?如何在報表中使用表達式?
教學小結：
學生通過本次課程學習，能夠掌握報表中幾個常用控件的使用，從而能夠更好的創建報表。
總復習
教學目標：通過學習，將本門課所講的內容整理一遍，并指出復習重點。
教學重點：各章重點。
教學難點：各章難點。
教學手段與方法：利用多媒體教學課件結合案例教學，教師部分講授，重點指導學生參與并思考相關問題。
教學時數：4學時
教學過程：
一、各章內容串講 學習與思考：
所有復習資料
教學小結：
學生通過本次課程學習，對本門課的重點和難點內容再做一次加深理解。
第四篇：Access數據庫實驗報告
注意事項：本手冊上寫的是題目的出處，但的實驗本上，必須寫上書上原本的題目，否則無效。并且寫下每題實現的步驟。
《Access數據庫》實驗報告指導手冊掌握選擇查詢、總記查詢、在查詢中進行計算
實驗一：
一、實驗名稱
數據庫與表的操作
二、實驗目的
掌握數據庫的創建、表結構的創建和輸入數據 的實現。
三、實驗任務
上機一：書上94頁的例3.1題。 上機二：書上101頁的例3.4題。 上機三：書上105頁的例3.6題。
三、實驗任務
上機一：書上34頁的例 2.2題。 上機二：書上42頁的例2.6題。 上機三：書上44頁的例2.7題。 上機四：書上49頁的例2.9題。 上機五：書上52頁的例2.10題。 實驗二：
一、實驗名稱
設置字段的屬性與創建表之間的關系
二、實驗目的
掌握字段屬性的設置與創建表之間的關系。
三、實驗任務
上機一：書上55頁的例2.11題。 上機二：書上57頁的例2.13題。 上機三：書上58頁的例2.14題。 上機四：書上60頁的例2.15題。 上機五：書上63頁的例2.16題。 實驗三：
一、實驗名稱維護表的操作
二、實驗目的
掌握打開表、修改表的結構、編輯表的數據和調整表的外觀等操作。
三、實驗任務
上機一：書上66頁的例2.18題。 上機二：書上71頁的例2.20題。 上機三：書上73頁的例2.21題。 上機四：書上74頁的例2.22題。 上機五：書上76頁的例2.23題。 實現四：
一、實驗名稱創建選擇查詢
二、實驗目的
上機四：書上107頁的例3.8題。 上機五：書上109頁的例3.9題。 實驗五：
一、實驗名稱
創建交叉表查詢、參數查詢
二、實驗目的
掌握交叉表查詢、參數查詢的實現。
三、實驗任務
上機一：書上113頁的例3.11題。 上機二：書上116頁的例3.12題。 上機三：書上118頁的例3.13題。 上機四：書上119頁的例3.14題。 實驗六：
一、實驗名稱創建操作查詢
二、實驗目的
掌握生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢的實現。
三、實驗任務
上機一：書上121頁的例3.15題。 上機二：書上122頁的例3.16題。 上機三：書上124頁的例3.17題。 上機四：書上125頁的例3.18題。 實驗七：
一、實驗名稱
利用向導創建窗體
二、實驗目的
掌握利用向導創建窗體的實現。
三、實驗任務
上機一：書上144頁的例4.2題。 上機二：書上147頁的例4.3題。 上機三：書上150頁的例4.5題。 上機四：書上152頁的例4.6題。 實驗八：
一、實驗名稱自定義窗體
二、實驗目的
掌握常見控件的使用與自定義窗體的實現。
三、實驗任務
上機一：書上158頁的例4.7題。 上機二：書上167頁的例4.8題。 上機三：書上174頁的例4.9題。 上機四：書上174頁的例4.10題。 上機五：書上176頁的例4.11題。 實驗九：
一、實驗名稱
編輯報表
二、實驗目的
掌握編輯報表的操作、報表的分組操作、增加計算控件的操作。
三、實驗任務
上機一：書上203頁的例5.7題。
上機二：書上203頁的：在報表中，可以在某一節中使用分頁控件符來標志要另起一頁的位置。
上機三：書上205頁的例5.8題。 上機四：書上206頁的例5.9題。上機五：書上209頁的例5.10題。
第五篇：ACCESS數據庫2010教案
第知識目標：
1講 查詢(1)
通過本節課學習了解簡單查詢的建立方法等。 技能(能力)目標：
培養學生運用所學知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。 培養學生的創新意識、創新能力。 情感目標、價值觀目標：
培養大家養成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。 通過實例操作引導學生積極參與，培養學生的學習興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學間的友情也培養了他們協同工作的能力。 教學重點：
查詢的作用和建立方法 簡單查詢的使用。 教學難點：
如何設定查詢準則是本節課的難點。 教學方法和工具：
講解法，討論法，練習法，使用多媒體教學工具。 教學過程： 第一課時：
4.1、 SQL基本命令
一、 簡介
1、 SQL——Structure Query Language(結構化查詢語言)，是關系數據庫系統中應用廣泛的數據庫查詢語言。
2、 SQL的功能：數據定義、數據查詢、數據操縱、數據控制
二、 基本語句
SELECT [TOP N [PERCENT]] [DISTINCT] <字段名表> [INTO <表名>] FROM <表名> WHERE <條 1 件> GROUP BY <字段名> HAVING <條件> ORDER BY <表達式> 4.2、 認識查詢
一、 查詢的功能
選擇字段、選擇記錄、編輯記錄、實現計算、建立新表、建立基于查詢的報表和窗
二、 查詢的類型
選擇查詢、交叉表查詢、操作查詢(生成表、更新、刪除、追加)、SQL查詢 4.3、 數值與數值運算
一、 常量：表示一個固定的、不變的量。P255 表8.2
1、 數字型：100、-15.2、0、2.58E+20
2、 文本型：“ABCD”、“張三”、“計算機”、“1234”
3、 日期/時間型：#2005/10/20# #10：25：30# #2005-10-10 13：25：20#
4、 布爾型：True、False
二、 變量：表示一個隨時可變的量，表示為一個名字。
1、 內存變量：
2、 字段變量： 第二課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 第三課時：
三、 表達式與運算符
1、 數值表達式：+、-、*、/、、^、()、Mod
2、 字符表達式：+
3、 日期/時間表達式：+、-
4、 關系表達式：=、<>、>、>=、<、<=
5、 邏輯表達式：Not、And、Or
6、 特殊運算符：IN、BETWEEN、LIKE、IS NULL、IS NOT NULL
四、 函數
1、 數值函數：ABS、INT、SQR、SGN 2
2、 字符函數：SPACE、STRING、LEFT、RIGHT、LEN、LTRIM、RTRIM、TRIM、MID
3、 日期時間函數：DATE()、DAY()、MONTH()、YEAR()、WEEKDAY()、HOUR()
4、 統計函數：SUM、AVG、COUNT、MAX、MIN 4.4、 創建選擇查詢
一、 創建不帶條件的查詢
1、 使用查詢向導：[查詢] ; ;簡單查詢向導 或[查詢] ;
2、 使用設計視圖：[查詢] ; ;設計視圖 或[查詢] ;
3、 運行查詢：雙擊查詢
4、 修改查詢：在設計視圖中修改、編輯SQL語句
二、 創建帶條件的查詢 WHERE、AND、OR、NOT
三、 結果排序
ORDER BY 字段名 [DESC] 列在前面的記錄：TOP N
四、 多表查詢：超聯接查詢 內部聯接：INNER JOIN 左聯接：LEFT JOIN 右聯接：RIGHT JOIN 第四課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 課后小結：
第2講 查詢(2)
知識目標：
通過學習本節掌握查詢中如何進行計算。 掌握一定的函數。 技能(能力)目標：
培養學生運用所學知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。 培養學生的創新意識、創新能力。 情感目標、價值觀目標：
培養大家養成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。 通過實例操作引導學生積極參與，培養學生的學習興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學間的友情也培養了他們協同工作的能力。 教學重點： 在查詢中計算 掌握常用函數 教學難點：
如何通過計算得到自己希望的查詢，以及掌握常用函數是重點。 教學方法和工具：
講解法，討論法，練習法，使用多媒體教學工具。 教學過程： 第一課時：
5.1、 在查詢中進行計算
一、 了解查詢計算功能
預定義計算：SUM、AVG、COUNT、MAX、MIN 用戶自定義計算：各種表達式
二、 自定義計算
三、 總計查詢
1、 添加計算字段：
2、 分組總計查詢：GROUP BY
3、 新字段命名：<表達式> AS <新字段名>
4、 用新字段設置查詢條件：HAVING 邏輯表達式 5.2、 創建交叉表查詢
一、 認識交叉表查詢 行標題、列標題、值、 第二課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 第三課時：
二、 創建交叉表查詢
1、 單一表交叉查詢：向導、設計器
2、 多表交叉查詢：設計器 5.3、 創建參數查詢
由用戶輸入查詢條件后，再進行查詢
一、 單參數查詢：準則中輸入[XXXXXX]
二、 多參數查詢：多字段準則中輸入[XXXXXX] 5.4、 創建操作查詢
一、 生成表查詢 SELECT * INTO 表名
二、 刪除查詢
DELETE FROM 表名 WHERE 條件
三、 更新查詢
UPDATE 表名 SET 字段名=表達式 WHERE 條件
四、 追加查詢
INSERT INTO 表名 SELECT…… 課后小結：
第3講 查詢(3)
知識目標： 學會創建SQL查詢 技能(能力)目標：
培養學生運用所學知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。 培養學生的創新意識、創新能力。 情感目標、價值觀目標：
培養大家養成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。 通過實例操作引導學生積極參與，培養學生的學習興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學間的友情也培養了他們協同工作的能力。 教學重點：
1. 使用SQL修改查詢中的準則 2. 創建SQL查詢 教學難點：
如何使用準則是本節的重點也是難點。 教學方法和工具：
講解法，討論法，練習法，使用多媒體教學工具。 教學過程： 第一課時：
6.1、 創建SQL查詢
一、 使用SQL修改查詢中的準則
二、 創建SQL查詢 6.2、 操作已創建的查詢
一、 運行已創建的查詢
二、 編輯查詢中的字段
三、 編輯查詢中的數據源
四、 調整查詢的列寬
五、 排序查詢的結果 6.3、 試題 第二課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 課后小結：
第4講 窗體(1)
知識目標： 初步了解窗體的作用 掌握窗體的建立方法 技能(能力)目標：
培養學生運用所學知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。 培養學生的創新意識、創新能力。 情感目標、價值觀目標：
培養大家養成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。 通過實例操作引導學生積極參與，培養學生的學習興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學間的友情也培養了他們協同工作的能力。 教學重點：
掌握窗體的2種建立方法 學會使用窗體 教學難點：
如何建立自己需要的窗體是難點。 教學方法和工具：
講解法，討論法，練習法，使用多媒體教學工具。 教學過程： 第一課時
7 7.1、 認識窗體
1、 窗體是數據庫中的一種對象。
2、 窗體的作用：用于接收用戶輸入的數據或命令，顯示表或查詢中的數據、輸入數據、編輯數據、修改數據。
3、 窗體中的兩類信息：提示信息、數據信息。
一、 窗體的組成與結構——節
1、 主 體 節：顯示數據信息和安放控件。
2、 窗體頁眉：顯示窗體的標題、使用說明……
3、 窗體頁腳：顯示對所有記錄都要顯示的內容、使用命令的操作……
4、 頁面頁眉：打印時的頁頭信息。
5、 頁面頁腳：打印時的頁腳信息。 第二課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 第三課時：
二、 窗體的類型
1、 縱欄式窗體：P141——圖4.3
2、 表格式窗體：P141——圖4.4
3、 數據表窗體：P141——圖4.5
4、 主/子窗體：P142——圖4.6
5、 圖表窗體：P142——圖4.7
6、 數據透視表窗體：P143——圖4.8
三、 窗體的視圖
設計視圖、窗體視圖、數據表視圖 7.2、 創建窗體
一、 自動創建窗體
數據庫窗口 ;窗體 ; ;新建窗體對話框 ;選擇一個表或視圖 ;自動創建窗體：縱欄式|自動創建窗體：表格式|自動創建窗體：數據表 ;確定
二、 使用窗體向導
數據庫窗口 ;窗體 ; ;新建窗體對話框 ;選擇一個表或視圖 ;窗體向導 或 數據庫窗口 ;窗體 ; 單一表窗體
一對多窗體：子窗體、鏈接窗體
三、 使用數據透視表向導
數據庫窗口 ;窗體 ; ;新建窗體對話框 ;選擇一個表或視圖 ;數據透視表向導 數據透視表的調整與設置 第四課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 第五課時：
四、 使用圖表向導
數據庫窗口 ;窗體 ; ;新建窗體對話框 ;選擇一個表或視圖 ;圖表向導 圖表的調整與設置 第六課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 第七課時： 7.3、 自定義窗體
一、 工具箱的使用
工具箱的打開與關閉、工具箱的移動與鎖定
二、 窗體、控件與控件的使用
1、 窗體：頁眉/頁腳的設置、大小的調整……
2、 標簽控件：用于顯示說明性文本，不顯示字段或表達式的數值。
3、 文本框控件：用于輸入或編輯字段數據。分為結合型(從表、查詢或SQL語言中獲得所需內容)、非結合型(不鏈接到某一字段，用于顯示提示信息或接收用戶輸入數據)、計算型(顯示表達式的結果)
4、 復選框、切換按鈕、選項按鈕：顯示表或查詢中的“是/否”、“真/假”、“On/Off”的值
5、 選項組控件：多個復選框或選項按鈕的組合。
6、 列表框與組合框：值取自某固定內容的數據。
7、 命令按鈕：執行某項操作或某些操作
8、 選項卡：將窗體分成多頁
9、 圖像：
三、 窗體和控件屬性
屬性決定窗體或控件的結構和外觀特性、窗體和控件都有各自的屬性。 利用工具欄中的屬性按鈕或雙擊某一對象，可打開屬性窗口進行設置。
1、 常用格式屬性：
控件格式屬性：標題、字體、字形、字號、對齊方式、顏色…… 窗體格式屬性：大小、邊框、顏色、特殊效果…… 第八課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 第九課時：
2、 常用的數據屬性
控件數據屬性：數據來源、輸入掩碼、有效性規則、有效性文本…… 窗體數據屬性：記錄源、排序依據、允許編輯、數據入口……
3、 常用的其他屬性 ***名稱***、
控件其他屬性：狀態欄文字、自動TAB鍵、控件提示文本…… 窗體其他屬性：獨占方式、彈出方式、循環……
四、 窗體和控件的事件
1、 鍵盤事件：鍵按下、鍵釋放、擊鍵
2、 鼠標事件：單擊、雙擊、鼠標按下、鼠標移動、鼠標釋放
3、 對象事件：獲得焦點、失去焦點、更新前、更新后、更改
4、 窗口事件：打開、關閉、加載
5、 操作事件：刪除、插入前、插入后、成為當前、不在列表中、確認刪除前、確認刪除后 第十課時：練習
10 課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 課后小結：
第5講 窗體(2)
知識目標：
學會窗體的美化和設計 技能(能力)目標：
培養學生運用所學知識與技能，主動探究，解決實際問題的能力。 培養學生的創新意識、創新能力。 情感目標、價值觀目標：
培養大家養成勇于探究新知識，不斷地提高自身的審美意識，樹立正確的人生觀和價值。 通過實例操作引導學生積極參與，培養學生的學習興趣，在活動中的互相幫助不但增進了同學間的友情也培養了他們協同工作的能力。 教學重點：
使用各種方法設計和修改窗體格式 教學難點： 選中工具的使用。 教學方法和工具：
講解法，討論法，練習法，使用多媒體教學工具。 教學過程： 第一課時： 8.1、 美化窗體
一、 自動套用格式
二、 窗體的屬性
三、 添加當前日期和時間
四、 格式調整： 對齊方式 第二課時：練習
課堂作業：請學生將練習過程中完成的課堂作業上交教師機。 課后小結：