第一篇：知識點三cad基本知識
知識點三、CAD基本知識(含答案)
全國水利高職院校技能大賽試題庫 水利工程CAD理論試題考核練習冊
第七屆全國水利高職院校“
”技能大賽
理論試題考核練習冊
(“水利工程CAD”項目分冊)
知識點三 CAD基本知識
第二篇：科目三知識點
科目三適應性訓練教案
上車后，學院面向攝像頭，伸出雙手進行身份驗證，驗證通過后考試開始。
第一、上車準備：驗證通過后，當聽見語音指令尅是上車準備后，學員下車將車門關閉，開始逆向時針繞車一周，車身有四個探測點，學員每經過一個探測點時，用手按一下探測點，然后開車門上車，上車后調整好座椅，系好安全帶，撐著準備完成。
如果是白考學員，那么聽語音播報進行夜間模擬燈光使用，如果是夜考學員，上車準備完成后，聽語音播報進行起步動作。
第二、夜間模擬燈光：模擬等遠發出語音指令后，要求學員在5秒之內，做出響應的燈光操作，此項內容白考在原地進行。
1、開始夜間考試：開啟近光燈。
2、模擬夜間同方向近距離跟車行駛：使用近光燈。
3、模擬夜間通過急彎：使用遠近光切換兩次。
4、模擬夜間通過坡路：使用遠近光切換兩次。
5、模擬夜間通過拱橋：使用遠近光切換兩次。
6、模擬夜間通過人行橫道：使用遠近光切換兩次。
7、模擬夜間通過沒有交通信號燈控制的路口：使用遠近光切換兩次。
8、模擬夜間前方有車輛駛來，請會車：使用近光燈。
9、模擬夜間超車，請超越前方車輛：使用遠近光切換兩次。
10、模擬夜間前方進入無照明，照明不良路段：使用遠光燈。
11、模擬夜間前方進入有路燈，照明良好路段：使用近光燈。
12、模擬夜間在路邊臨時停車：開啟雙閃燈，將主燈關閉，聽到模擬夜間燈光結束后，關閉雙閃燈。
備注：要求學員會自檢變光桿遠、近位置，確保開啟燈光時在近光燈位置。(儀表盤上顯示綠色為近光燈、藍色為遠光燈)學員操作燈光時應注意變光桿晃光頻率，燈光應晃到位，每次變光應達到一秒一次。
第三、起步：聽到語音指令后，開啟左轉向燈超過三秒，鳴笛超過兩秒，掛入一檔，放下駐車制動器，觀察車連周圍是否安全，確認安全后，慢抬離合器，使車輛平穩起步，起步時不允許掛錯檔，不允許后溜，不允許熄火，熄火應先拉起駐車制動器，再將變速器操縱桿放置于空擋，重新啟動，啟動后及時放松點火開關，之后重復起步動作。
備注：學員在操作時，應注意左腳離合器的使用，起步完成后，左腳腳掌應完全離開離合器踏板，禁止學員半離合或者腳掌靠在離合器踏板上。
第四、變更車道：根據行進方向，向左向右均可以變更車道，聽到語音指令后，開啟轉向燈(左或者右)大于三秒啊，通過后視鏡觀察車輛后方和旁邊的安全情況，確認安全后，向左或向右變更一條車道，注意不可以連續變更兩條或兩條以上車道，如需連續變更車道，要在變更的車道上行駛大于10秒后，才可以再次變更車道;騎壓車道分界線時間不得超過15秒。
第五、右轉彎：聽到語音指令后，打開右轉向燈超過三秒，車速降至30邁一下，同時觀察車輛右側及右后方的安全情況，確認安全后，進入相應的右轉路線，右轉時不可以碾壓道路邊緣實線，轉彎后可以選擇任意車道行駛。
第六、直線行駛：聽到語音指令后，保持車輛在當前車道行駛，不可以變更車道，不可以碾壓車道分割線和邊緣實線，方向盤不可以晃動過大，發現位置偏移時，輕微調整方向盤，如遇緊急情況可以停車，確認安全后，再重新起步，注意不能溜車。
第七、通過路口：聽到語音指令后，需踏下制動踏板，將車速降低至30邁以下，同時觀察路口內交通情況，確認安全后方可通過，通過時不準碾壓分道實線，如遇路口內有緊急情況車輛無法通過時，車輛需在路口停止線外停車等候，路口內不允許停車，如車輛已駛出停止線，那么車輛在路口內的車速不能為0。
第八、超車：聽到語音指令后，打開左轉向超過三秒后，貫徹左側后視鏡，確認安全后，向左變更一條車道，當聽見超車完成時，打開右轉向燈超過三秒，觀察右后視鏡，確認安全后，向右變更一條車道，超車完成。如車輛在最左側車道行駛時，聽到語音指令后，打開左轉向燈即可，當聽到超車完成時，打開右轉向燈超過三秒，確認完成后向右變更一條車道，超車完成。
第九、會車：聽到語音指令后，保持正常車速行駛即可。
第十、掉頭：聽到語音指令后，打開左轉向超過三秒鐘，進入響應的左側車道進行掉頭，將車速降低，注意觀察和瞭望，確認安全方可掉頭，如遇危險或緊急情況，可以停車，確認安全后，重新起步繼續完成掉頭項目，注意不能溜車，同時不可以碾壓道路邊緣實線。
第十
一、加減檔操作：聽到語音指令后，按照語音提示，作出相應的檔位變換，增檔前增速，減檔前減速，變換檔位時要求動作連貫，入檔準確，確保車輛平穩行駛，中途不得停車。
備注：每次換擋完成時，學院應把離合器完全抬開，讓學員左腳腳掌完全離開離合器踏板。 第十
二、通過人行橫道：聽到語音指令后，踏下制動踏板，車速降低至30邁以下，同時觀察人行橫道上的行人和非機動車輛，隨時做好停車和減速的準備，如遇情況車輛應在人行橫道停止線外停車等候，駛出停止線的車輛不能停車，車速不得為0。
第十
三、通過公交站：聽到語音指令后，踏下制動踏板，車速降低至30邁以下，注意觀察交通情況，確保安全通過，做好隨時減速和停車的準備。
第十
四、通過學校：聽到語音指令后，踏下制動踏板，車速降低至30邁以下，注意觀察交通情況，如遇行人和非機動車輛，禮讓先行，隨時做好減速和停車的準備。
第十
五、左轉彎：聽到語音指令后，打開左轉向超過三秒，車速降至30邁以下，進入相應的左轉道，同時不可碾壓分道實線，如遇紅燈，需在停止線外停車等待，左轉時應注意觀察路面交通安全，轉彎后，可選擇任意車道行駛。
第十
六、靠邊停車：聽到語音指令后，打開右轉向燈超過三秒，觀察右側后視鏡確認交通情況，確認安全后向又靠邊停車，停車后先將檔位置于空檔，然后將手剎車拉起，之后才可以放開腳剎車。然后將發動機熄火，解開安全帶，觀察左側后視鏡，確認安全后，將車門開啟，兩秒后，將車門關閉，等待成績之后方可下車，此時考試完成。
四通過備注：學校、車站、人行橫道、路口時全程車速不允許超過30邁，學員右腳踩制動踏板時，慢踩慢抬，感覺車輛車速有明顯降速即可。
第三篇：語文知識點(必修三第三單元)
必修三第三單元知識點梳理
《寡人之于國也》《勸學》《過秦論》《師說》
作者介紹
• 孟子(約前372—前289)，名軻，字子輿，戰國鄒(今山東鄒縣東南)人。當時著名的思想家、政治家、教育家。
• 荀子，戰國時期著名的思想家，儒家學派的代表人物。它發展了古代的唯物主義思想。他反對天命、鬼神的迷信之說，提出了“性惡”的思想，強調教育和后天學習的重要性。 • 賈誼(前200—前168)，西漢洛陽人。西漢著名政論家、文學家，最早的漢賦作家之一。 • 韓愈(768—824)，字退之，河南河陽(今河南省孟縣)人，唐代著名的文字家，哲學家，古文運動的倡導者。
通假字
直不百步耳
通“只”，不過 則無望民之多于鄰國也
通“毋”，不要 頒白者不負戴于道路矣
通“斑” 涂有餓殍
通“途”，道路 輮以為輪
通“煣”，使彎曲
雖有槁暴
通“又”;通“曝”，曬干 知明而行無過
通“智”，智慧 君子生非異也
通“性”，天賦，資質 外連衡而斗諸侯 / 約從離衡
通“橫”
孝公既沒
通“歿”，死亡 合從締交/約從離衡 / 于是從散約敗
通“縱”，合縱 秦有余力而制其弊
通“敝”，疲憊 信臣精卒陳利兵而誰何
通“呵”，呢 倔起阡陌之中
通“崛”，崛起 贏糧而景從
通“影”，像影子一樣 百有余年矣
通“又”
非抗于九國之師也
通“亢”，高
威振四海
通“震”，震動 師者，所以傳道受業解惑也
通“授” 或師焉，或不焉
通“否”
古今異義詞
寡人之于國也
1.河內兇
古義：谷物收成不好，荒年
今義：常指人或運動暴躁，心腸狠
2.鄰國之民不加少
古義：更，再，副詞
今義： 常指增加
3.或百步而后止
古義：有人，有時
今義： 選擇連詞
4.兵刃既接棄甲曳兵而走
古義：兵器
今義：戰士，士兵; 古義：逃跑
今義：行走
5.谷不可勝食也
古義：盡
今義：勝利
6.數罟不入洿池
古義：細、密
今義：數字或者數數
7.樹之以桑
古義：種植，動詞
今義：常指較高大的林木
8.七十者可以食肉矣
古義：可以憑借
今義：表同意認可
勸學
1、君子曰：學不可以已
古義：有學問有修養的人
今義：人格高尚的人
2、輮以為輪 /以為桂林、象郡 (過秦論) 古義：介詞“以”+動詞“為”，把„做成
今義：認為
3、故木受繩則直
古義：墨線
今義：泛指繩索
4、金就礪則利
古義：文中指金屬制成的刀劍等
今義：黃金
5、君子博學而日參省乎己
古義：廣泛地學習
今義：學問廣博精深
6、蚓無爪牙之利
古義：爪子和牙齒
今義:走狗、幫兇
7、蟹六跪而二螯
古義：蟹腿
今義：兩腿彎曲，使一個或兩個膝蓋著地
8、非蛇鱔之穴無可寄托者 古義：藏身
今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上
過秦論
1.流血漂櫓
古義：盾牌
今：劃船工具 2.于是秦人拱手而取西河之外
古義：黃河以西
今：河的西面
3.國之師
古：軍隊
今：指隸屬于軍或或集團軍的一個編制單位
4.贏糧而景從
古：擔負，背負
今：勝，獲勝 5.山東豪俊遂并起
古：崤山以東，即東方諸國
今：指山東省
6.惠文、武、昭襄，蒙故業
古：繼承
今：受
7.西舉巴蜀
古：攻取
今：向上抬
8.不愛珍器重寶肥饒之地
古：吝惜
今：對人或事有深摯的感情
9.以致天下之士
古：來 ，招納
今：給予
10.斬木為兵
古：兵器
今：士兵
11.遷徙之徒也
古：征發
今：遷移，搬家
師說
1.古之學者必有師
古義：求學的人
今義：學問上有一定成就的人。
2.師者，所以傳道受業解惑也
古義：用來„„的
今義： 連詞，表因果關系。
3.是故，弟子不必不如師
古義：不一定
今義：不需要 4.是故，無貴無賤，無長無少
古義：無論
今義：沒有
5.吾從而師之
古義：兩個詞。跟隨、而且
今義：連詞。
6.今之眾人 古義：一般人
今義：很多人
7.小學而大遺
古義：小的方面學習
今義：初等教育學校
一詞多義 寡人之于國也
• 于
則無望民之多于鄰國也(比，介詞) 寡人之于國(對，介詞)
頒白者不負戴于道路(在，介詞) 移其民于河東(介詞，到)
移其粟于河內(介詞，從)
是何異于刺人而殺之(介詞，與，和) • 王
然而不王者(為王，動詞，讀wàng) 梁惠王曰(君王，名詞，讀wáng) • 以
請以戰喻(讓，介詞)
可以無饑矣(憑借，介詞) 以時入山林(按，介詞)
申之以孝悌之義(把，介詞) • 之
填然鼓之(沒有意義的襯字)
王道之始也(取消句子獨立性，助詞) 五畝之宅(“的”，助詞。)
中之以孝悌之義(代詞，代百姓。) • 數
愿令得補黑衣之數(數目)
數口之家，可以無饑矣(幾，若干)
扶蘇以數諫故，上使外將兵(讀shuò，屢次) 數罟不入洿池(讀cù，密) • 發
百發百中(發射)
發閭左滴戍漁陽九百人(派遣) 涂有餓殍而不知發(打開)
野芳發而幽香，佳木秀而繁陰(花開)
•食
狗彘食人(吃，動詞)
食而不知檢(食物，名詞) •勝
驢不勝怒，蹄之(能承受)
不違農時，谷不可勝食也(盡) 此所謂戰勝于朝廷(勝利)
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(超過) 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(優美的) • 直
中通外直，不蔓不枝(不彎曲) 直不百步耳，是亦走也(僅) 系向牛頭充炭直(價值) • 兵
非我也，兵也(兵器) 窮兵黷武(戰爭)
必以長安君為質，兵乃出(軍隊) 草木皆兵(兵士) • 時：
不違農時
季節;名詞
無失其時
機會、時機;名詞 • 然：
河內兇亦然
代詞;這樣
填然鼓之
地、„的樣子 然鄭亡子亦有不利焉
連詞 然而、但是 趙太后曰：“然”
形容詞 對的、認為…對的 • 則：
則移其民于河東
順接連詞;就、那么 人死，則曰：“非我也，兵也”
轉接連詞;卻
勸學
• 之
取之于藍
代詞，代青
水為之
代詞，代冰 須臾之所學
結構助詞，的
登高之博見
結構助詞，的 鍥而舍之
代詞，代雕刻 爪牙之利，筋骨之強
定語前置的標志
蛇鱔之穴
結構助詞，的
• 而
• 表轉折
取之于藍而青于藍 /
水為之而寒于水
而見者遠 /而聞者彰 /而致千里 /而絕江河
• 表遞進
博學而日參省乎己
• 表并列
知明而行無過
/蟹六跪而二螯
• 表修飾
終日而思 / 跂而望 / 登高而招
/ 順風而呼
• 表承接
鍥而舍之
/ 鍥而不舍
• 表因果
而神明自得
• 于
取之于藍
介詞，從
青于藍
介詞，比
寒于水
介詞，比
善假于物也
介詞，向，引出對象
• 者
不復挺者
語氣詞，表停頓
見者遠 /聞者彰/ 假輿馬者
/假舟楫者
……的人
無可寄托者
助詞，表判斷
• 一
騏驥一躍
數詞，一次
用心一也
專一
過秦論
• 固
據崤函之固
險固，形容詞作名詞 君臣固守以窺周室
牢固，頑強，形容詞
臨不測之淵，以為固
固守的據點，屏障，名詞 • 因
因遺策
沿襲，動詞 因利乘便
趁著，介詞
因河為池
憑借，依據，介詞 • 亡
秦無亡矢遺鏃之費
丟失，損失，動詞 追亡逐北
動詞作名詞，指逃亡的軍 吞二周而亡諸侯
動詞使動用法，使„„滅亡 • 制
吳起„„趙奢之倫制其兵
統率，動詞 秦有余力而制其弊
制服，動詞
履至尊而制六合
統治、控制，動詞 •兵
趙奢之倫制其兵 / 行軍用兵之道
軍隊，名詞 收天下之兵 / 信臣信精卒陳利兵而誰何 / 斬木為兵
兵器 •策
蒙故業，因遺策
策略、計策，名詞 振長策而御宇內
馬鞭子，名詞 •致
以致天下之士
招引、招納，動詞 致萬乘之勢
達到、獲得，動詞
• 之
不愛珍器重寶肥饒之地
的，結構助詞 趙奢之倫制其兵
這，指示代詞
商君佐之
他，指秦孝公，代詞 聚之咸陽
代“天下之兵”，代詞 • 及
非及向時之士
比得上，動詞 及至秦始皇
到，等到，介詞 • 北
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
在北方，名詞作狀語
追亡逐北
敗北的軍隊，動詞作名詞 • 度
內立法度
制度，名詞 試使山東之國與陳涉度長絜大
量長短 • 遺
因遺策
遺留下來，動詞 秦無亡矢遺鏃之費
遺失，丟失，動詞 • 愛
不愛珍器重寶肥饒之地
吝惜，動詞
寬厚而愛人
愛護，尊重，動詞
師說
乎
生乎吾前，其聞道也固先乎吾
介詞，相當于“于”，前“在”的意思;后“比”，表比較
夫庸知其年之先后生于吾乎
語氣助詞，表反問，譯為“嗎”
其皆出于此乎
語氣助詞，表揣測，譯為“嗎”或“吧”
嗟乎!師道之不傳也久矣
語氣助詞，表感嘆，譯為“唉”
• 而
人非生而知之者
連詞，表承接
惑而不從師
連詞，表轉折 吾從而師之
連詞，表承接
擇師而教之
連詞，表承接
授之書而習其句讀者
連詞，表并列
小學而大遺
連詞，表轉折
則群聚而笑之
連詞，表修飾 • 之
古之學者必有師
助詞，的
人非生而知之者
代詞，指代知識、道理等
道之所存，師之所存也 / 夫庸知其年之先后生于吾乎 /師道之不傳也久矣/欲人之無惑也難矣
助詞，主謂之間取消句子獨立性
圣人之所以為圣
代詞，指代這件事
彼童子之師，授之書而習其句讀者
助詞，的;代詞，指代童子
句讀之不知，惑之不解
助詞，賓語前置的標志
巫醫樂師百工之人/ 郯子之徒 / 六藝經傳皆通習之
代詞，這，這一類
作師說以貽之
代詞，他，指代李蟠 • 其
其為惑也終不解矣
代詞，那些，指代疑難問題
其聞道也固先乎吾
代詞，他，指代“生乎吾前”者
夫庸知其年之先后生于吾乎
代詞，他的
其皆出于此乎
副詞，表揣測語氣，大概
其可怪也歟
副詞，難道
• 于
夫庸知其年之先后生于吾乎
介詞，比
而恥學于師
介詞，向
于其身也
介詞，對于
皆出于此乎
介詞，從
不拘于時
介詞，表被動，被 • 也
師者，所以傳道受業解惑也
句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷 其聞道也固先乎吾
句中語氣助詞，表停頓
其為惑也終不解矣
句中語氣助詞，表停頓
其可怪也歟
句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣
• 興
積土成山，風雨興焉
興，起
漢大興兵伐匈奴(《史記〃張湯傳》)
發動
大楚興，陳勝王
興盛，興旺
• 疾
聲非加疾也，而聞者彰
強，這里指聲音宏大
君有疾在腠理
小病 疾惡如仇
厭惡、憎恨
龐涓恐其賢于己，疾之
妒忌 • 焉
兼詞
積土成山，風雨興焉/積水成淵，蛟龍生焉
于此，從這里
積善成德，而神明自得，圣心備焉
句末語氣助詞，了 • 者
假舟楫者，非能水也，而絕江河
代詞，的人 非蛇鱔之穴無可寄托者
代詞，的地方
• 師
古之學者必有師
師道之不傳也久矣
吾從而師之
吾師道也
• 傳
師者，所以傳道受業解惑也 師道之不傳也久矣
六藝經傳皆通習之
• 道
傳道受業解惑也
師道之不傳也久矣
道相似也
• 惑
惑之不解
于其身也，則恥師焉，惑矣 惑而不從師
• 名詞作動詞
填然鼓之
樹之以桑
五十者可以衣帛矣
王無罪歲
然而不王者
• 動詞作名詞
是使民養生喪死無憾也
謹庠序之教
•動詞使動用法
則移其民于河東，移其粟于河內使……遷移
名詞，老師
動詞，從師求學
名詞的意動用法，以„„為師
名詞作動詞，學習
動詞，傳授
動詞，流傳
zhuàn，名詞，解釋經文的著作
名詞，道理
有“風尚”的意思
名詞，道德學問
名詞，疑難問題
形容詞，糊涂
動詞，遇到疑難問題
詞類活用 寡人之于國也
擊鼓
種植
穿上
歸罪
稱王
活著的人
;死去的人 認真從事
勸學
名詞作狀語
君子博學而日參省乎己
每天
•名詞作動詞
非利足也，而致千里
走得快
非能水也，而絕江河
游泳，游水。
知明而行無過矣
犯錯誤
上食埃土 ，下飲黃泉
方位名詞作狀語，向上;向下 •形容詞做動詞
故木受繩則直，金就礪則利
變直;變鋒利
形容詞做名詞
登高而招 / 登高之博見也
高處
其曲中規
彎曲的弧度 見者遠
遠處 積善成德
善行 •數詞作形容詞
用心一也
專一
過秦論
名詞作動詞
履至尊而制六合
登上
子孫帝王萬世之業也
稱帝稱王
然陳涉甕牖繩樞之子
作窗戶; 系戶樞
執敲撲而鞭笞天下
用鞭子抽; 用竹杖打
《過秦論》
指摘過失
•形容詞作動詞
且夫天下非小弱也
變小變弱
•形容詞作名詞
據崤函之固
險要的地勢
自以為關中之固
堅固的屏障
尊賢而重士
賢者，賢能的人
因利趁便
便利的條件;便利的條件
• 名詞作狀語
有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意
像席子一樣;像布包一樣;像口袋一樣 內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯
在國內，對內;對外 南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡
向南;向西;向東;向北 然陳涉甕牖繩樞之子
用破甕;用繩子 南取百越之地，以為桂林、象郡
向南 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬
在北方
天下云集響應，贏糧而景從
像云一樣; 像回聲一樣
深謀遠慮
從長遠
動詞作名詞
• 追亡逐北
逃跑的人;潰敗的軍隊 • 使動用法
• 外連衡而斗諸侯
使……爭斗
• 會盟而謀弱秦 / 以弱天下之民
使……弱，削弱
• 約從離衡
使……離散
• 伏尸百萬，流血漂櫓
使……漂浮
• 吞二周而亡諸侯 / 山東豪俊遂并起而亡秦族矣
使……滅亡 • 卻匈奴七百余里
使……退卻
• 以愚黔首
使……愚蠢
• 序八州而朝同列
使……朝拜
• 意動用法
尊賢而重士
以……為重，看重
師說
名詞的意動用法
吾師道也/ 吾從而師之 /孔子師郯子
以……為師 形容詞的意動用法
而恥學于師
以……為恥
名詞作動詞
其下圣人也亦遠矣
低于
形容詞作名詞
小學而大遺
小的方面、大的方面 吾未見其明也
高明的地方
是故圣益圣，愚益愚
圣明的人、愚昧的人
形容詞作動詞
惑而不從師
遇到疑難問題
特殊句式 寡人之于國也
判斷句
非我也，歲也
然而不王者，未之有也
狀語后置句
申之以孝悌之義
樹之以桑
則無望民之多于領國也
賓語前置
未之有也
勸學
判斷句
雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。 登高而招，臂非加長也，而見者遠
君子生非異也，善假于物也
•狀語后置句
青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。
定語后置
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 固定句式
故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海：
賓語前置 過秦論 仁義不施，而攻守之勢異也
謫戍之眾，非抗于九國之師也 判斷句
師說 此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士
判斷句 然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之師者，所以傳道受業解惑也 徒也
道之所存，師之所存也 關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也
狀語后置句
仁義不施，而攻守之勢異也
而恥學于師 狀語后置句
師不必賢于弟子 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、賓語前置 宋、衛、中山之君也 句讀之不知，惑之不解 鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長鎩也 被動句 定語后置 不拘于時 鑄以為金人十二
第四篇：選修三知識點總結
專題1
基因工程 基因工程的概念
基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，通過體外DNA重組和轉基因技術，賦予生物以新的遺傳特性，創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品?；蚬こ淌窃贒NA分子水平上進行設計和施工的，又叫做DNA重組技術。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手術刀”——限制性核酸內切酶(限制酶) (1)來源：主要是從原核生物中分離純化出來的。
(2)功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性。
(3)結果：經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。
2.“分子縫合針”——DNA連接酶
(1)兩種DNA連接酶(E•coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶)的比較： ①相同點：都縫合磷酸二酯鍵。
②區別：E•coliDNA連接酶來源于T4噬菌體，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來;而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。
(2)與DNA聚合酶作用的異同:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵。 3.“分子運輸車”——載體
(1)載體具備的條件：①能在受體細胞中復制并穩定保存。 ②具有一至多個限制酶切點，供外源DNA片段插入。 ③具有標記基因，供重組DNA的鑒定和選擇。
(2)最常用的載體是¬¬質粒,它是一種裸露的、結構簡單的、獨立于細菌染色體之外，并具有自我復制能力的雙鏈環狀DNA分子。 (3)其它載體：
噬菌體的衍生物、動植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的獲取
1.目的基因是指： 編碼蛋白質的結構基因 。
2.原核基因采取直接分離獲得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反轉錄法_和化學合成法_。 3.PCR技術擴增目的基因 (1)原理：DNA雙鏈復制
(2)過程：第一步：加熱至90～95℃DNA解鏈;第二步：冷卻到55～60℃，引物結合到互補DNA鏈;第三步：加熱至70～75℃，熱穩定DNA聚合酶從引物起始互補鏈的合成。 第二步：基因表達載體的構建
1.目的：使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發揮作用。
2.組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因
(1)啟動子：是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位，能驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質。 (2)終止子：也是一段有特殊結構的DNA片段 ，位于基因的尾端。 (3)標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。常用的標記基因是抗生素基因。 第三步：將目的基因導入受體細胞_ 1.轉化的概念：是目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩定和表達的過程。
2.常用的轉化方法：
將目的基因導入植物細胞：采用最多的方法是 農桿菌轉化法，其次還有 基因槍法和 花粉管通道法等。
將目的基因導入動物細胞：最常用的方法是 顯微注射技術。此方法的受體細胞多是 受精卵。
將目的基因導入微生物細胞：原核生物作為受體細胞的原因是 繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少 ，最常用的原核細胞是 大腸桿菌 ，其轉化方法是：先用 Ca2+ 處理細胞，使其成為
感受態細胞 ，再將 重組表達載體DNA分子 溶于緩沖液中與感受態細胞混合，在一定的溫度下促進感受態細胞吸收DNA分子，完成轉化過程。
3.重組細胞導入受體細胞后，篩選含有基因表達載體受體細胞的依據是標記基因是否表達。
第四步：目的基因的檢測和表達
1.首先要檢測 轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因，方法是采用 DNA分子雜交技術。
2.其次還要檢測 目的基因是否轉錄出了mRNA，方法是采用 用標記的目的基因作探針與 mRNA雜交。 3.最后檢測 目的基因是否翻譯成蛋白質，方法是從轉基因生物中提取 蛋白質，用相應的 抗體進行抗原-抗體雜交。
4.有時還需進行 個體生物學水平的鑒定。如 轉基因抗蟲植物是否出現抗蟲性狀。
(三)基因工程的應用
1.植物基因工程：抗蟲、抗病、抗逆轉基因植物，利用轉基因改良植物的品質。 2.動物基因工程：提高動物生長速度、改善畜產品品質、用轉基因動物生產藥物。 3.基因治療：把正常的外源基因導入病人體內，使該基因表達產物發揮作用。
(四)蛋白質工程的概念
蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。(基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質) 轉錄
翻譯 專題2 細胞工程
(一)植物細胞工程
1.理論基礎(原理)：細胞全能性
全能性表達的難易程度：受精卵>生殖細胞>干細胞>體細胞;植物細胞>動物細胞
2.植物組織培養技術
(1)過程：離體的植物器官、組織或細胞 ―→愈傷組織 ―→試管苗 ―→植物體
(2)用途：微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細胞產物的工廠化生產。
(3)地位：是培育轉基因植物、植物體細胞雜交培育植物新品種的最后一道工序。
3.植物體細胞雜交技術 (1)過程：
(2)誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等?；瘜W法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑。
(3)意義：克服了遠緣雜交不親和的障礙。
(二)動物細胞工程
1. 動物細胞培養
(1)概念：動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和繁殖。
(2)動物細胞培養的流程：取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養瓶中進行原代培養→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養。
(3)細胞貼壁和接觸抑制：懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細胞貼壁。細胞數目不斷增多，當貼壁細胞分裂生長到表面相互抑制時，細胞就會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的接觸抑制。 (4)動物細胞培養需要滿足以下條件
①無菌、無毒的環境：培養液應進行無菌處理。通常還要在培養液中添加一定量的抗生素，以防培養過程中的污染。此外，應定期更換培養液，防止代謝產物積累對細胞自身造成危害。
②營養：合成培養基成分：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等。通常需加入血清、血漿等天然成分。 ③溫度：適宜溫度：哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH：7.2～7.4。
④氣體環境：95%空氣+5%CO2。O2是細胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養液的pH。
(5)動物細胞培養技術的應用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養醫學研究的各種細胞。 2.動物體細胞核移植技術和克隆動物
(1)哺乳動物核移植可以分為胚胎細胞核移植(比較容易)和體細胞核移植(比較難)。
(2)選用去核卵(母)細胞的原因：卵(母)細胞比較大，容易操作;卵(母)細胞細胞質多，營養豐富。
(3)體細胞核移植的大致過程是：(右圖) 核移植 胚胎移植
(4)體細胞核移植技術的應用：
①加速家畜遺傳改良進程，促進良畜群繁育;
②保護瀕危物種，增大存活數量; ③生產珍貴的醫用蛋白;
④作為異種移植的供體; ⑤用于組織器官的移植等。
(5)體細胞核移植技術存在的問題：
克隆動物存在著健康問題、表現出遺傳和生理缺陷等。 3.動物細胞融合
(1)動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程。融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞。 (2)動物細胞融合與植物原生質體融合的原理基本相同，誘導動物細胞融合的方法與植物原生質體融合的方法類似，常用的誘導因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電刺激等。
(3)動物細胞融合的意義：克服了遠緣雜交的不親和性，成為研究細胞遺傳、細胞免疫、腫瘤和生物新品種培育的重要手段。 (4)動物細胞融合與植物體細胞雜交的比較：
比較項目 細胞融合的原理 細胞融合的方法 誘導手段 用法
植物體細胞雜交 細胞膜的流動性 去除細胞壁后誘導原生質體融合 離心、電刺激、振動，聚乙二醇等試劑誘導 克服了遠緣雜交的不親和性，獲得雜種植株 動物細胞融合 細胞膜的流動性 使細胞分散后誘導細胞融合 除應用植物細胞雜交手段外，再加滅活的病毒誘導 制備單克隆抗體的技術之一 4.單克隆抗體
(1)抗體：一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體。從血清中分離出的抗體產量低、純度低、特異性差。 (2)單克隆抗體的制備過程
(3)雜交瘤細胞的特點：既能大量繁殖，又能產生專一的抗體。 (4)單克隆抗體的優點：特異性強，靈敏度高，并能大量制備。 (5)單克隆抗體的作用：
① 作為診斷試劑：準確識別各種抗原物質的細微差異，并跟一定抗原發生特異性結合，具有準確、高效、簡易、快速的優點。
② 用于治療疾病和運載藥物：主要用于治療癌癥治療，可制成“生物導彈”，也有少量用于治療其它疾病。 專題3 胚胎工程
(一)動物胚胎發育的基本過程
1、胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養等技術。經過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內生產后代，以滿足人類的各種需求。
2、動物胚胎發育的基本過程 (1)受精場所是母體的輸卵管上段。
(2)卵裂期：特點：細胞有絲分裂，細胞數量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小。
(3)桑椹胚：特點：胚胎細胞數目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹。是全能細胞。
(4)囊
胚：特點：細胞開始出現分化(該時期細胞的全能性仍比較高)。聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內細胞團，將來發育成胎兒的各種組織。中間的空腔稱為囊胚腔。
(5)原腸胚：特點：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔。
(二)胚胎干細胞
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。
2、具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯;在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養的條件下，可以增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。
3、胚胎干細胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳動物個體發生和發育規律; ②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料，在培養液中加入分化誘導因子，如牛黃酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等;
④利用可以被誘導分化形成新的組織細胞的特性，移植ES細胞可使壞死或退化的部位得以修復并恢復正常功能;
⑤隨著組織工程技術的發展，通過ES細胞體外誘導分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。
(三)胚胎工程的應用 1.體外受精和胚胎的早期培養 (1)卵母細胞的采集和培養：
主要方法：用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子，然后，從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。第二種方法：從剛屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞;第三種方法是借助超聲波探測儀、腹腔鏡等直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞。采集的卵母細胞，都要在體外經人工培養成熟后，才能與獲能的精子受精。
(2) 精子的采集和獲能：在體外受精前，要對精子進行獲能處理。
(3) 受精：獲能的精子和培養成熟的卵細胞在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精過程。
(4)胚胎的早期培養：精子與卵子在體外受精后，應將受精卵移入發育培養液中繼續培養，以檢查受精狀況和受精卵的發育能力。培養液成分較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分，以及血清等物質。當胚胎發育到適宜的階段時，可將其取出向受體移植或冷凍保存。不同動物胚胎移植的時間不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚階段才能進行移植，小鼠、家兔等實驗動物可在更早的階段移植，人的體外受精胚胎可在8~16個細胞階段移植。) 2.胚胎移植
(1)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術。其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種。)
地位：如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。 (2) 胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。
(3) 生理學基礎：①動物發情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境。 ②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態。這就為胚胎的收集提供了可能。 ③受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應。這為胚胎在受體的存活提供了可能。
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。 (4) 基本程序主要包括：
①對供、受體的選擇和處理。選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種。并用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理。 ②配種或人工授精。
③對胚胎的收集、檢查、培養或保存。配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來(也叫沖卵)。對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段。直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存。 ④對胚胎進行移植。
⑤移植后的檢查。對受體母牛進行是否妊娠的檢查。 3.胚胎分割
(1)概念：是指采用機械方法將早期胚胎切割2等份、4等份等，經移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。
(2)意義：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，屬于無性繁殖。
(3)材料：發育良好，形態正常的桑椹胚或囊胚。(桑椹胚至囊胚的發育過程中，細胞開始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。)
(4)操作過程：對囊胚階段的胚胎分割時，要將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。 專題4 生物技術的安全性和倫理問題
(一)轉基因生物的安全性爭論 ： (1)基因生物與食物安全：
反方觀點：反對“實質性等同”、出現滯后效應、出現新的過敏原、營養成分改變
正方觀點：有安全性評價、科學家負責的態度、無實例無證據 (2)轉基因生物與生物安全：對生物多樣性的影響
反方觀點：擴散到種植區之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出有害的病原體、成為超級雜草、有可能造成“基因污染” 正方觀點：生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時間有限 (3)轉基因生物與環境安全：對生態系統穩定性的影響
反方觀點：打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進入人體
正方觀點：不改變生物原有的分類地位、減少農藥使用、保護農田土壤環境
(二)生物技術的倫理問題
(1)克隆人：兩種不同觀點，多數人持否定態度。
否定的理由：克隆人嚴重違反了人類倫理道德，是克隆技術的濫用;克隆人沖擊了現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念;克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人。
肯定的理由：技術性問題可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法解決。不成熟的技術也只有通過實踐才能使之成熟。
中國政府的態度：禁止生殖性克隆，不反對治療性克隆。四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗。
(2)試管嬰兒：兩種目的試管嬰兒的區別兩種。不同觀點，多數人持認可態度。 否定的理由：把試管嬰兒當作人體零配件工廠，是對生命的不尊重;早期生命也有活下去的權利，拋棄或殺死多余胚胎，無異于“謀殺”。
肯定的理由：解決了不育問題，提供骨髓中造血干細胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷。 (3)基因身份證：
否定的理由：個人基因資訊的泄漏造成基因歧視，勢必造成遺傳學失業大軍、造成個人婚姻困難、人際關系疏遠等嚴重后果。
肯定的理由：通過基因檢測可以及早采取預防措施，適時進行治療，達到挽救患者生命的目的。
(三)生物武器
(1)種類：致病菌、病毒、生化毒劑，以及經過基因重組的致病菌。 (2)散布方式：吸入、誤食、接觸帶菌物品、被帶菌昆蟲叮咬等。
(3)特點：致病力強、多數具傳染性、傳染途徑多、污染面廣、有潛伏期、不易被發現、危害時間長等。
(4)禁止生物武器公約及中國政府的態度
第五篇：地理必修三知識點總結
第一章 地理環境與區域發展
§1 地理環境對區域發展的影響
1、區域是在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的，具有一定的區位特征，以及一定的面積、形狀和邊界。區域界線有的是明確的，有的具有過渡性質。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。
2、區域特征：層次性;差異性;整體性;可變性。
3、長江三角洲和松嫩平原的異同：(1)同：都是平原地區，并都位于我國的東部季風區。(2)異：①位臵差異：長江三角洲位于我國東部沿海地區的中部，長江的入?？?松嫩平原位于我國東北地區的中部。②氣候條件差異：長江三角洲在亞熱帶季風氣候區，夏季高溫多雨、雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風氣候區，也是雨熱同期，但大陸性稍強，降水較少，溫暖季節短，生長期較短，水熱條件的組合不如長江三角洲。③土地條件差異：長江三角洲以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地、集中連片，人均耕地面積高于全國平均水平。④礦產資源條件差異：長江三角洲礦產資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產。
4、長江三角洲在良好的水熱條件基礎上，發展水田耕作業，主要種植水稻、油菜、棉花等，一年兩熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制，發展旱地耕作業，主要種植玉米、春小麥、大豆等，一年一熟。
5、長江三角洲河湖水面較廣，水產業較為發達;松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發展畜牧業。
6、長江三角洲位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內對外聯系方便，商業貿易發達，依托當地發達的農業基礎發展輕工業，從國內外運入礦產資源發展重工業，成為我國重要的綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的石油資源和周圍地區的煤、鐵等資源發展重化工業，成為我國的重化工業基地。
7、區域不同發展階段中地理環境的影響：(以長江三角洲為例)
(1)早期：河流、湖泊和沼澤分布較廣，地勢平坦，土質黏重。受地理環境的限制，耕作農業發展緩慢。
(2)農業社會：①船作為交通工具被廣泛使用，稠密的水系為擴大交通聯系提供了天然水道。 ②隨著農業生產工具的改進和生產技術的改良，多水而質地黏重的土壤不再成為耕作業的限制條件，農業生產得到較快的發展。③隨著我國歷史上人口從北方至南方幾次大規模的遷移，人口越來越稠密。④優越的氣候條件還使得長江三角洲成為我國主要的桑蠶和棉花生產基地。
(3)農業社會后期：①工商業的發展使人口、城市密集，耕地面積減小。②耕地被分割得很破碎，不利于機械化的推廣，糧食商品率低。③今天作為全國“糧倉”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原，在全國棉花生產中的地位也比不上新疆南部和華北平原。
§2 地理信息技術在區域地理環境研究中的應用
1、地理信息技術指獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱，主要包括遙感、地理信息系統和全球定位系統等。
2、遙感：(RS) 對地表物體進行遠距離的感知。
物體輻射和反射電磁波→收集→傳輸→信息處理信息分析→專業圖件統計數字
目標物→傳感器(關鍵裝臵)→遙感地面系統→成果
特點和優點：可以首先從面上的區域分析研究入手，然后有重點地選擇若干點、線進行野外驗證和檢查。不僅可以提高研究工作的精度和質量，而且節省人力和財力，提高效率。
3、全球定位系統：(GPS) 在全球范圍內實時進行導航和定位的系統。
(1)三大部分：空間部分—GPS衛星星座;地面控制部分—地面監控系統;用戶設備部分—GPS信號接收機。
(2)特點：為各類用戶提供精密的三維坐標、速度和時間;具有全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續性、實時性。
4、地理信息系統：(GIS) 專門處理地理空間數據的計算機系統，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數據的領域。在區域地理環境研究和城市管理中得到應用。
信息源→數據處理→數據庫→空間分析→表達
優點：①信息量大，使用方便;②功能強大;③動態監測(GIS與RS相結合)
5、遙感、全球定位系統與地理信息系統即互為獨立又相互促進。遙感主要用于地理信息數據的獲取，全球定位系統主要用于地理信息的空間定位，地理信息系統主要用于對地理信息進行管理、查詢、更新、空間分析和應用評價。
6、數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化后，由計算機網絡來管理的技術系統。將各種地理信息按地理坐標，從區域到全球進行整合，并進行的立體、動態的顯示。
第二章 區域生態環境建設
§1 荒漠化的防治-以我國西北地區為例
1、荒漠化指發生在干旱和半干旱地區及一些半濕潤地區的土地退化?；哪饕憩F為耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質荒漠化和次生鹽漬化。
2、西北地區范圍：大興安嶺以西，昆侖山-阿爾金山-古長城一線以北，包括新疆、寧夏、甘肅北部和內蒙古大部。西北地區地形地貌：以高原和盆地為主，東部和中部(內蒙古境內)是遼闊坦蕩的高原;西部(新疆境內)是山脈和盆地相間分布。西北地區最為顯著的自然特征是干旱，以荒漠、草原景觀為主，其成因：深居大陸內部-遠離海洋-水汽難以到達。
3、由于受夏季風影響程度不同，西北地區自東向西降水量逐漸遞減，因此干旱程度增加，土地的自然產出和載畜量逐漸減少;賀蘭山以東的內蒙古高原主要屬于半干旱的草原地帶;賀蘭山以西形成了大片的沙漠和戈壁，只有一些高聳的山地迎風坡地帶，降水稍多。山地迎風坡降水和冰雪融水成為綠洲農牧業生產的主要水源。
4、荒漠化形成的自然因素-為荒漠化創造條件：①基本條件→氣候干旱少雨;②物質條件→地面疏松，為沙質沉積物;③動力條件→大風日數多且集中;④氣候異常也可以影響到荒漠化的進程。
5、荒漠化形成的人為因素-加劇荒漠化進程(起決定性作用)
(1)形成荒漠化的人為原因：A.來自于人口激增對生態環境的壓力;B.由于人類活動不當，對土地資源、水資源的過度使用和不合理利用。(2)主要表現：①過度樵采;②過度放牧;③過度開墾。
6、西北地區的次生鹽漬化主要分布在在有水源灌溉的綠洲地區。原因是由于耕作技術落后，灌溉措施不當，另外由于干旱的氣候條件下蒸發旺盛，鹽分極易在地表聚集而形成。
7、我國不同歷史時期荒漠化的演化：
時代
原因
影響范圍
古代
盲目墾耕，戰爭、瘟疫
塔里木盆地沙漠邊緣、河西走廊
近代
移民實邊、開放蒙禁
內蒙古南部農牧過渡地帶
現代
人口壓力，管理失誤
草原牧區和旱作地區
8、荒漠化防治的對策和措施：(1)荒漠化的防治內容：A.預防潛在荒漠化的威脅;扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化;恢復已經發生荒漠化的土地的生產力。(2)荒漠化的防治原則：堅持維護生態平衡與提高經濟效益相結合，治山、治水、治堿(鹽堿)、治沙相結合的原則。(3)防治荒漠化要在現有的經濟技術條件下，以防為主，保護并有計劃地恢復荒漠植被;重點治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段，因地制宜地進行綜合整治。(4)荒漠化具體治理措施：①合理利用水資源;②利用生物措施和工程措施構筑防護林體系;③調節農、林、牧用地之間的關系;④采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題;⑤控制人口增長。(5)我國荒漠化治理的措施和經驗生物固沙、草方格沙障、沙地飛播造林種草、小流域綜合治理等。
9、我國政府在西北地區的生態建沒和荒漠化防治中，先后實施了三北防護林體系建設體系建設、天然林保護、退耕還林還草、防沙治沙等多項生態環境治理工程。
§2 森林的開發和保護-以亞馬孫熱帶雨林為例
1、森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環境資源，具有眾多生態作用和環保功效，如調節氣候、穩定大氣成分、涵養水源、保持水土、繁衍物種、維護生物多樣性、防風固沙、吸煙除塵、凈化空氣、美化環境等，被稱為大自然的總調度室。
2、現存的原始森林集中分布在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。它們或因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。其中亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積最大、保存比較完整的一片原始森林。但現在世界森林面積減小的趨勢仍在加劇，尤其熱帶原始林是正在遭受毀滅性破壞。
3、熱帶雨林主要分布在赤道兩側，但在大陸向風地帶可以伸展到南北緯15-25度。熱帶雨林的三大集中分布區是南美洲亞馬孫河流域、非洲剛果河流域、東南亞地區。
4、雨林的全球環境效應：①地球之肺：影響地球上大氣中的碳氧平衡，調節全球氣候;②地球的儲水庫：促進全球水循環、調節全球水平衡;③世界生物基因寶庫：地球生物進化史中繁衍物種最多、保存時間最長的場所。
5、熱帶雨林系統的優勢：光合作用強烈、生物循環旺盛、生物生長迅速、群落生產力高。
6、雨林生態的脆弱性;養分幾乎全部儲存在地上的植物體內，土壤貧瘠。
7、亞馬孫雨林開發：①20世紀五十年代以前：生活方式落后，開發規模小，沒有太大的影響;②人口急劇增長，雨林遭到空前的破壞;③1970年，巴西政府正式公布了著名的亞馬孫流域大規模開發計劃：修建亞馬孫橫貫公路、遷都巴西利亞、移民亞馬孫平原、借助外資并鼓勵跨國企業投資開發。
8、在當前背景下，面對雨林破壞嚴重的嚴峻形勢，應該把保護放在第一位。
第三章 區域自然資源綜合開發利用
§1 能源資源的開發-以我國山西省為例
1、可再生能源：水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能……
非可再生能源：煤炭、石油、天然氣等礦物能源
2、山西省煤炭資源的開發條件：①煤炭資源豐富，開采條件好：儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優良;②市場廣闊;③位臵適中，交通便利。
3、山西能源基地建設策略：①擴大煤炭開采量;②提高晉煤外運能力;③加強煤炭加工轉換，建設坑口電站;發展煉焦業。
4、加強能源綜合利用：進行產業結構調整和升級，提高能源的綜合利用程度和附加值。①加強三條產業鏈：煤-電-鋁、煤-焦-化、煤-鐵-鋼;②山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構，原料工業逐步超過采掘工業而占到主體地位，實現了產業結構的升級。
5、山西省環境的保護與治理：①提高煤的利用技術;②調整產業結構;③工業三廢的治理。
§2 河流的綜合開發-以美國田納西河流域為例
1、流域：又稱供水區，是指供給河流地表水源的地面集水區和地下水源的地下集水區的總稱。水系：指河流干流、支流和流域內的湖泊、沼澤或地下暗河彼此連接組成的龐大系統，又稱河系。
2、河流水系由干流和一系列支流組成，一般將流入干流的支流，叫一級支流，流入一級支流的叫二級支流，依次類推。相鄰流域間的山嶺或河間高地，稱為分水嶺。分水嶺最高點的連線，稱為分水線(分水界)。
3、田納西河位于美國東南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一條流程最長、水量最大的分支，發源于阿巴拉契亞山脈的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。
4、河流開發要考慮流域內不同區域的差異性，進行針對性開發：
組成部分
重要性
保護重點
山地
河流的發源地，其生態環境直接影響河流的水量和水質
植被生態保護
河流
是流域開發利用的主要部分
水資源的合理分配和水質的保護
河谷平原
是人類活動比較集中的地區
生態環境保護和環境污染治理
5、田納西河流域開發的自然背景：①地形：多山，地勢起伏大，蘊藏著豐富的水力資源，陸路交通不便，河流航運作用十分突出。②氣候：亞熱帶地區，氣候溫暖濕潤，降水豐富。③水系：水系發達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航，并通過密西西比河及其支流可通往全國大部分地區，但是地形起伏大，河流落差大，受氣候影響，水量很不穩定。④礦產資源非常豐富。
6、田納西河流域的早期開發及其后果：①18世紀下半葉：農業發達，人口較少，對自然環境影響不大;②19世紀后期：人口急增，對資源進行掠奪式開發，帶來土地退化、植被破壞、環境污染等一系列生態環境與社會問題;③20世紀30年代初：田納西河流域已經成為美國最貧困的地區之一。
7、美國成立田納西河流域管理局，簡稱TVA，負責田納西河流域的統一開發和管理，將河流梯級開發作為流域開發的核心，發揮防洪、航運、發電、提高水質、旅游、土地利用等綜合效益。
8、田納西河兩岸形成“工業走廊”的原因：大規模的火電和核電使田納西河流域成為全國最大的電力供應基地;流域內煉鋁、化學等高耗能工業的發展。
第四章 區域經濟發展
§1 區域農業發展-以我國東北地區為例
1、東北地區地理條件：
(1)范圍：黑、吉、遼三省和內蒙古東部。
(2)地位：我國重要的商品糧基地、林業生產基地和畜牧業生產基地。
(3)地理條件分析：
A.氣候-農業生產中最難以改造的自然條件。①氣候條件制約著一個區域農業的生產品種、耕作制度和生產季節等;②東北大部分地區屬于溫帶季風氣候區，雨熱同期，熱量和水分條件基本上可滿足一年一熟作物的需求，但是農作物生長容易受到低溫冷害的影響。
B.地形、土壤條件：①地形條件往往影響區域農業生產的類型;②一般來說，平原地區適宜發展種植業，而山地丘陵地區適宜發展林牧業，(東北西部高原地勢平坦，降水較多，是優質草原牧場，中部和東北部平原廣闊，周圍山地環繞，森林資源豐富);③土壤肥沃，黑土和黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質含量高。
C.社會、經濟條件：①我國重要的工業基地，農牧興工、工促農牧;②交通發達，對外聯系方便，發展外向型農業;③開發時間較晚，人口密度較低，農業經營規模遠高于全國平均水平，另外較好的生態環境和資源條件有利于綠色農業和大農業的發展。
2、東北地區農業布局特點：①耕作農業區：主要分布在平原(松嫩平原、三江平原、遼河平原)地區;水稻多種植在遼河、松花江流域的大型灌區以及東部山區的河谷盆地;小麥(以春小麥為主)以三江平原和松嫩平原北部最集中;玉米：吉林省北部地區，這里已經形成了我國最著名的“玉米帶”。②林業和特產區：主要分布在大、小興安嶺和長白山;長白山區是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產區，延邊生產蘋果梨;遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區;遼南是重要的蘋果產區。③畜牧業區：主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產基地，如呼倫貝爾市三河地區的三河牛和三河馬、松嫩平原西部的東北紅牛。
3、東北平原是全國最大的、比較穩定的商品糧基地，其中三江平原是我國糧食商品率最高的商品糧基地;東北商品糧基地生產特點：①大規模機械化生產;②地區專業化生產。
4、東北地區農業發展方向：①平原區：以增強抗衡國外農產品進入國內市場能力為重點，發展適應加工需要的優質、專用品種，提高產品質量和競爭力;加快發展農產品加工業，促進糧食轉化，延長產業鏈條，推進農業向規?；?、專業化和生態化方向發展，建設綠色食品基地。②西部草原區：結合退耕還林、還草工程，大力發展生態農業和舍飼畜牧業;強化人工草地建設，發展草業經濟，推動退耕、退牧和圍欄限牧工程，發展集約化草食性畜牧業。③山區農業：以森林保育為核心，實現由原料型生產向原料及產品加工并舉的轉變。
§2 區域工業化與城市化-以我國珠江三角洲地區為例
1、工業化與城市化是推動區域經濟社會發展的主要動力，是兩股相互促進的力量，區域工業化必然帶來城市化，城市化反過來又會促進工業化。一般發展中國家通過優惠政策，鼓勵少數有條件的區域率先推進工業化與城市化，以帶動相鄰區域以至全國其他地區工業化與城市化。
2、珠江三角洲工業化和城市化水平提高的條件：①發達國家和地區的產業結構調整;②國家的對外開放政策;③良好的區位條件;④全國最大的僑鄉之一。
3、珠江三角洲地區工業化與城市化推進的兩個階段：
第一階段：1979—1990年，勞動密集型產業成為這一階段的主導產業;主要優勢：①勞動力資源豐富、②政策優勢、③僑鄉優勢、④正處于發達國家與地區第一輪產業結構調整時期;主要特點：工業增加值的增長相對較慢。原因：①處于改革開放初期，外商出于風險考慮，投資規模相對較小，②勞動密集型產業的附加值相對較低。
第二階段：1990年以后，高新技術產業逐漸取代勞動密集型產業而成為主導產業;主要優勢：①工業實力大為增強，②恰逢世界經濟全球化、信息化蓬勃發展和發達國家和地區新一輪的產業結構調整時期;主要特點：工業增加值的增長相對較快，原因：①外商不再擔心風險，投資規模擴大，②高新技術產業的附加值相對較高。
4、珠江三角洲地區的工業化加快了城市化的進程，使珠江三角洲地區城市人口比重逐步提高，成為我國城市分布最密集的地區之一。一方面，許多鄉村迅速變成城鎮，使城鎮數量猛增，呈現出城市與鄉村交錯分布的景觀，另一方面，城市的規模迅速擴大。
5、珠江三角洲地區工業化與城市化中的問題及對策：①產業升級面臨困境，對策：調整產業結構，加強原料工業、裝備制造業等重工業及機械制造業;②城市建設相對落后，如“城中村”現象，即城市郊區出現的已經轉變為以從事工商業為主的村落，是外來人口的主要居住區，設施簡陋，治安狀況差，成為城市進一步發展的隱患，對策：加強城市分工合作，構建以香港、廣州、深圳為核心的大珠江三角洲城市群;③生態環境問題日趨嚴重，如大氣污染、水污染(水質性缺水)、噪聲污染、耕地銳減、土壤肥力下降、森林面積減少、水土流失加劇等，對策：制定城市發展規劃，加強基礎設施建設和污染治理，加強外來人口的管理。
第五章 區際聯系與區域協調發展
§1 資源的跨區域調配-以我國西氣東輸為例
1、我國主要的大型資源跨區域調配工程：西氣東輸、西電東送、南水北調、北煤南運等。
2、資源跨區域調配的必要性：(1)自然資源的區域分布是很不均勻的，存在著明顯的資源富集區和資源貧乏區，且自然資源在區域之間一般不具有流動性;(2)區域間的發展水平不平衡，各區域對自然資源的需求與該區域所賦存的自然資源往往不匹配。
3、西氣東輸工程：(1)基礎：新疆天然氣資源;(2)目標市場：長江三角洲;(3)主干管道：西起新疆塔里木盆地的輪南油氣田.向東經過甘肅、寧夏、陜西、山西、河南、安徽、江蘇，最終到達上海。管道工程采取干支結合、配套建設進行。
4、實施西氣東輸的原因：(1)我國能源資源生產和消費的地區差異大：①東部沿海地區經濟發達，對能源的需求量大，但是能源相對貧乏;②西部能源豐富，但因經濟水平的限制得不到充分開發利用。(2)我國調整能源消費結構的需要：①煤炭一直是我國能源消費中的主導能源，帶來眾多的環境問題，還因為北煤南運對我國的交通運輸造成了巨大的壓力;②天然氣具有清潔以及燃燒效率高等突出優勢。(3)我國油氣資源開發的戰略重點在西部：我國天然氣分布總體特征是西多東少、北多南少，陸地天然氣(四大氣區)主要分布在新疆塔里木盆地和準噶爾盆地、青海柴達木盆地、川渝四川盆地、陜甘寧鄂爾多斯地區。我國東北、華北等地區的油氣田開采已到了中后期，西北則成為戰略接替區，因此我國采取了穩定東部，發展西部的油氣發展戰略。
5、西氣東輸的影響：(1)對西部地區的影響：推動中西部地區社會經濟的發展，將西部地區的資源優勢轉變成經濟優勢;推動天然氣的勘探開發和基礎設施建設;刺激相關產業發展;增加就業機會。(2)對東部地區的影響：緩解東部地區能源緊張狀況;優化東部地區能源結構(提高清潔能源使用比例);加快基礎設施建設;刺激相關產業發展，促進東部地區經濟發展;改善大氣環境，緩解交通壓力。(3)加強區際聯系，合理配臵西部的資源優勢和東部的經濟、技術優勢，提高資源的利用效率，促進東、西部的協調發展。(4)對環境的影響：改善東部地區的大氣質量，沿線農村地區通過天然氣的推廣，減少植被破壞。
§2 產業轉移-以東亞為例
1、產業轉移是企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區的現象。主要包括區域產業轉移和國際產業轉移兩種類型。
2、產業轉移的主要目的是通過降低生產成本和擴大銷售市場從而達到追求更高利潤。產業轉移最主要、最常見的方式是對外直接投資和對外設立工廠。
3、影響產業轉移的因素：①勞動力因素：由于處于不斷變化中，因此具有數量充足、高素質且價格低廉的勞動力資源的國家或地區，往往成為產業轉移的目的地。②內部交易成本因素：指企業生產與其他相關企業和地方服務行業(包括政府)打交道、進行生產組織、職工培訓等過程的投入。發達國家費用較高，而發展中國家為了吸引發達國家的投資，首先要改善投資環境以減少企業生產的內部交易成本。③市場因素：也處于不斷發展變化中，當達到飽和或滿足不了自身的需要時，而且為了避開貿易壁壘，通常采用在新地區直接投資建廠的方式，開辟新的市場。④其他因素：國際經濟形勢的變化、國家政策的調整、土地規模和價格、環境污染……
4、產業轉移對區域發展的影響：①促進區域產業結構調整：發達國家(轉移國)原主導產業轉移后，可將生產要素集中到新的主導產業;發展中國家(轉移對象國)縮短產業升級時間，加快工業化進程。②促進區域產業分工與合作：使各國可以根據自己的優勢條件發展相應的產業，從而促進國際產業分工與合作，推動區域經濟的一體化;還可以通過企業將轉移國和轉移對象國對同一產品的生產活動聯系起來，形成產品生產過程的分工與合作。③改變區域地理環境：一方面可以改變區域地理景觀;另一方面導致環境污染的轉移和擴散，使轉移國的環境污染得到緩解，而使轉移對象國的環境污染加劇。④改變勞動力就業的空間分布：轉移國就業機會減少;轉移對象國就業機會增加。