第一篇：培訓機構講師崗位職責
培訓講師崗位職責
一、初級講師崗位職責：
1.培訓課程規劃和計劃：在導師的指導下，進行培訓課程開發，確定培訓內容，確保培訓計劃符合培訓需求;
2.培訓課程資源管理：根據企業培訓需求，培訓內容，在導師指導下，收集、整理、評估相關課程、資料;開拓并維護合適的學習與培訓渠道;
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。
初級講師任職資格：
1.工作經驗：一年以上培訓內容相關工作經驗。
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度和流程;熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求：
1)良好的人際理解與溝通協調能力和組織能力，善于傾聽; 2)較好的文字功底和語言表達能力; 3)思維敏捷; 4)愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓師崗位職責：
1.培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求; 2.培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料;開拓并維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性;
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程;
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估，并提交分析報告;
中級培訓講師任資資格：
1.工作經驗：二年以上培訓內容相關工作經歷;
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程;能需求情況制定培訓計劃，并開發設計培訓課程和編寫教材;熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求：
1)人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協調能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應;
2)思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發現問題的實質;
3)團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。 高級培訓師崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容;
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣;
3.培訓授課：專業并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程;
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估，并提交分析報告。 任資資格：
1. 工作經驗：三年以上培訓內容相關工作經歷;
2. 知識/技能：熟悉相關業務，能熟練應用PPT制作培訓教案、熟練使用現代培訓工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業分析能力和課程研發能力、良好的演講能力;
3. 素質要求：
1)人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應; 2)思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發現問題的實質;
3)影響力：能夠有針對性地根據對方的興趣、需要和利益確定并調整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人;
4)團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓師崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容;
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣;
3.培訓授課與實施：專業并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程;參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發、講師篩選、組織實施;確保各項培訓與員工發展活動取得預期效果;
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋;分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議;對培訓效果進行評估，并提交分析報告。 5.培訓資源建設：開發靈活適用的培訓與學習渠道;參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開發外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質; 資深培訓講師任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業相關專業本科以上學歷。
2.工作經驗：七年以上培訓工作經歷，七年以上本行業工作經驗優先。
3.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程;熟悉內外部培訓組織作業流程，有培訓規劃課程開發等經驗;熟知人力資源各項模塊，能依據公司實際情況有效制定中長期培訓計劃，依據不同職位系統開發設計培訓課程和編寫教材，具有員工職業生涯設計的實際
操作經驗;具備良好的溝通協調能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。
4.素質要求：
1)人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應;
2)團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作;
3)規范導向：監控計劃的進展、質量狀況等，使之符合預定的要求，通過監控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現有體系的秩序性或新建體系來提高業務品質。
第二篇：種子培訓講師崗位職責
一、工作權限
培訓計劃權;培訓考核權
二、工作綜述
為銷售團隊實施各項專業知識和技能提升培訓，提升團隊作戰能力，以確保完成銷售任務。
三、工作職責
1、制定銷售部整體培訓計劃和培訓大綱，包括新車上市培訓、車型基本常識培訓、銷售話術培訓、銷售技藝培訓、銷售流程及規范培訓、銷售禮儀培訓等，經批準后實施;
2、根據公司發展、產品類型和外部市場發展動向，設計、開發培訓課題，編制培訓教材和教案;跟蹤外部培訓市場變化，發掘并利用外部培訓資源;
3、設計培訓形式、方法和評估系統，組織培訓實施;
4、針對廠家調查相關弱項進行重點培訓和跟進;
5、觀察銷售顧問日常銷售行為及協作能力，并提出改進及整改措施;
6、對銷售顧問進行培訓考核。
第三篇：培訓講師崗位職責(軟件)
1.負責標準客戶培訓和中高級課程的輔導、講解。
2.負責ERP實驗室等院校業務、認證業務的交付。
3.負責相關培訓課程的建設與完善。
4.協助培訓中心經理發掘培訓市場實現收人。
第四篇：培訓講師崗位說明及要求
一、 目的
1、
2、
3、
4、 降低企業內部員工學習成本
培養基層及中高層主管的教練技能，創建學習型組織 增強團隊凝聚力、增加員工專業水準及行業知識 會銷，增強客戶與公司鏈接度，加快簽單率，
二、 培訓講師經理職責
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 負責整個講師團的專業管理
負責召集各培訓師提議的收集整理。 負責講師的會銷協調及安排。 課程教材的開發及培訓。
負責團隊業務經理及員工的培訓。 制定培訓計劃。
年度分公司業務骨干的培訓、 定期進行外部拓展
與分公司老總溝通團隊所缺從而擬定培訓計劃
三、 講師職責
1、
2、
3、 會銷
擬定個人專長培訓課件
行業知識、同行業產品分析優勢及劣勢
四、 講師要求：
1、 個人形象:女：淡妝 職業套裝 簡潔大方
男：深西服、淺襯衫、領帶、短頭發
2、 職業要求：能控場、講臺上不緊張、說話自如流利、熟練操作PPT、及辦公設備
3、 專業要求：了解P2P行業知識
4、 具有較高的學習力及創新研發力
5、 具有演講技巧及工作經驗
6、 具有2項以上自我特長課程(除會銷外)
7、 編寫所負責課程的相關教材與試題(或其它考核/評估方法)。
8、
根據學習與發展中心的安排時間進行授課工作。
9、
負責課后的試卷批閱或考核/評估工作。
10、 根據公司及員工發展的需要，內部講師將不定期舉辦會議。
11、 會議主要確定課程開發的方向與內容，主要依據培訓的對象與目的。
12、
課程名稱確認后，進行內部分工，開展教材制作。
13、 學習與發展中心將在費用上提供相應的支持與配合，包括購買專業書籍、成果激勵等。
五：職業發展路線
實習生、見習講師、講師、資深講師
六、講師授課費用標準(人民幣/每課時)
講師等級
上班時間
下班時間
剛入職實習生
10 見習講師
30 講師
40
60 資深講師
70
90
七、講師晉升標準
1.講師晉升需要填寫書面申請，經部門領導同意審核后簽字，分公司總經理簽字。
內部講師晉升半年1次，每年7月5號之前書面申請，進行評估，7月末予以公布。
2. 內部講師授課結束后，學員會填寫《培訓評估表學員調查表》，經學習與發展中心整理后作為講師費用發放與晉升的依據。
3. 見習講師晉升為講師的評估標準(所列標準需全部滿足) a、可以講授2門(含)以上課程;(見習講師 b、可以講授3門(含)以上課程;(講師) c、可以講授4門(含)以上課程(資深講師) d、 向學習與發展中心提供完整的培訓教材。
第五篇：可染美術教育培訓講師助理崗位職責
一、崗位名稱：
培訓講師助理
二、工作職能：
1.協助培訓講師的培訓工作，及培訓管理工作。
2.承上啟下，對講師及時反饋教師信息及需求。對受訓教師傳達講師的理念及作業。
三、崗位職責: 1.講師助理，是培訓講師的第一助手，主要工作方面為 (1)班主任職能：維護培訓課堂紀律及組織安排。
課前：提前組織教師進行會場布置，做好參訓教師信息登記(包括姓名、生日等)。
課中：紀律督促檢查并記錄(如課中玩手機等行為)扣分。主動發言，活躍的，優秀的，表現良好的予以加分表揚。 課后：組織教師將會場清掃完畢(參與打掃的予以加分)，并向講師匯報工作。領取任務和安排。
樂捐制度：制定合適的樂捐條件、方法(如遲到、早退，樂捐5元。課堂中手機響鈴樂捐5元等)。 (2)主持人
會前主持：15：00開始，15：10講師進場。 會前游戲：控制5分鐘，猜迷等。 會中暖場：講師安排，助理配合。
會后安排：加分公布，會后整合，作業安排。
(3)協助培訓主管教師擬定、研究學校未來培訓內容發展的方向并擬訂每周培訓方案。
(4)每周教師培訓的前期工作完善，包括培訓PPT制作，培訓前教室布置，設施、設備完善等工作。
(5)每周培訓是否正常進行的通知及跟進，培訓主講教師如因其他原因不能主持培訓，應及時與主講教師溝通，并幫助主講教師主持此次培訓會議。
可染美術教師：呂松陽 2015.12.9