第一篇：成功路上沒有偶然
成功沒有偶然美文
我在部隊時，聽說過一個“杯酒升官”的故事。有一年春節，一位領導到下屬的一個修理所慰問官兵。車進修理所大門時，領導注意到門口貼了一副春聯，字寫得龍飛鳳舞，瀟灑漂亮。慰問結束時，領導問，門口那副春聯是誰寫的?修理所所長回答說，出自修理所一位青年技師之手。一個小小的技師能寫這么一手好字?領導說，我想見見他。片刻工夫，技師軍容嚴整地跑步來到領導跟前：小伙子身材魁梧，相貌堂堂。領導打心眼里喜歡，遂問：“能喝酒不?”技師二話不說，轉身進屋取來一瓶白酒，一個玻璃杯，咕咕斟滿，一仰頭喝了個底朝天。領導一看，行啊。還能喝不?技師再斟一杯，又一飲而盡。領導一揮手：“行了，收拾背包，下午就跟我走吧。”
這位技師幾年后成長為一名團職干部。知情者皆羨慕其“杯酒升官”的離奇官運，那位提拔他的領導卻不以為然：“字寫得如此見功底，說明他平時善于和勤于學習;軍容嚴整舉止得當，說明他軍事素質和心理素質雙雙過硬;喝酒干凈利落，說明他處事果斷雷厲風行。如此德才兼備者重用，何奇之有?”
我的一位同事的成功經歷，與此可謂異曲同工。
調入報社前，他只是一名普通的基層部隊報道員。一次偶然的機會，他到報社夜班協助工作。起初，因為學歷低，年齡偏大，沒有人看好這個老實巴交且有幾分木訥的小伙子。但令人印象深刻的是，這個貌不出眾才不驚人的小伙子，卻有著常人難及的勤奮和執著，令接觸過他的領導和同事驚訝不已。畫版，他把所有換算數據記得滾瓜爛熟，無論版式如何調整，均能快速反應一氣呵成;改稿，他以領導和同事修改的稿件為教材，一有時間就埋頭研究;做標題，他反復推敲認真琢磨，往往一篇稿子就為領導提供10多套參考方案。夜班缺編需要調入新人，在物色人選時，所有人不約而同地想到了他。
第二篇：成功不是偶然的
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《成功不是偶然的》。 首先給大家講幾個故事。
一、周迅與她的老師
去年有一期《閱讀文摘》登載了著名藝人周迅的文章《想十年以后的自己》，寫于2003年，在文中周迅坦言自己的成功源于十年前她的老師和她的一席談話，那年她18歲，是浙江藝術學校的一位學生。
最先，老師問她對眼下的生活是否滿意，之后又讓她設想一下十年以后的自己會是什么樣子，周迅很認真的說自己希望十年以后能成為最好的演員，同時可以發行一張屬于自己的音樂專輯。接下來，周迅的老師開始將她的這一愿望進行分解，最后告訴她，要想實現這一愿望，那么她在20歲時就要開始作詞、作曲，并且在演戲方面就要開始拍大一點的角色了。
周迅說她聽到這些時心理感到一陣恐懼，這一席話成了她前進的力量之源，10年后，她如愿以償，擁有了屬于自己的第一張專輯《夏天》，并且成了大紅大紫的明星。
二、柏拉圖的故事
有學生問大哲學家蘇格拉底,怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。 蘇格拉底并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”
蘇格拉底示范了一遍，說：“從今往后，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不了的?
過了一個月，蘇格拉底問學生們，哪些同學堅持了? 有九成同學驕傲的舉起了手。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家，請告訴我，這一簡單動作，還有誰堅持做到了?
這時整個教室里只有一個學生舉起了手，這個學生就是后來成為希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
三、騰訊創始人馬化騰奮斗的故事
大家都有QQ號碼吧，可能沒有的同學不多。她是由騰訊公司開發的，而馬化騰就是騰訊公司的CEO，這個年僅34歲的年輕人締造了一個風靡中國的“網絡神話”。他，創業7年身家9億;讓2億中國人改變了溝通習慣，打造了最具知名度的“深圳制造”;與軟件巨頭微軟爭鋒中國網絡通信市場，被美國《時代周刊》和有線新聞網評為2004年全球最具影響力商界人士之一。
1984年，13歲的馬化騰跟隨父母從海南來到深圳，一個百業待舉卻充滿希望的年輕城市。進入大學后，憑著對計算機世界探索的興趣，他讀了當時學校圖書館所有的計算機類的圖書，經常在午夜還能在學校的通宵教室里看到他努力學習的身影。這為他后來的成功打下了堅實的基礎。
他創立的騰訊公司經過短短7年的發展，騰訊QQ的用戶群已成為中國最大的互聯網注冊用戶群，注冊用戶高達2.91億，活躍用戶7100萬，最高同時在線用戶達600萬，騰訊QQ已成為亞洲最大的即時通信服務網絡，而QQ的標志——那兩個憨態可掬的企鵝更是風靡了無數年輕人。
四、路遙與《平凡的世界》
《平凡的世界》書作者路遙——一個被稱為用生命寫作的作家，他在《平凡的世界》創作隨筆——《早晨從中午開始》更是讓人看到了他對文學事業的執著的信心和付出的代價。他寫到：在我的創作生活中，幾乎沒有真正的早晨。我的早晨都是從中午開始的。這是多年養成的習慣。我知道這習慣不好，也曾好多次試圖改正，但都沒有達到目的。這應驗了那句古老的話：積習難改。„„通常情況下，我都是在零晨兩點到三點左右入睡，有時甚至延伸到四到五點。天亮以后才睡覺的現象也時有發生。
他堅信“人生的最大的幸福也許在于創作的過程，而不在于那個結果”。所以他認為“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實”。為了創作《平凡的世界》他體驗了近六年的礦工生活。這部書影響了好多人，我在上初中的時候也讀過好幾遍，至今印象仍然深刻。
在我們的日常生活中，很多同學總是抱怨老天不公，為什么失敗的總是我?小學時的成績優秀，現在只排到了班級的倒數;班級評選新三好也沒我的份;老師似乎更喜歡那幾個外向型的同學„„其實這一切都是自己的感受，從這種感受中跳出來想一想，我自己哪兒做的不好，有哪些需要改進的，這樣會有利于自己的成功，成功不是偶然的。也許初二的我們現在還難以確定十年以后我們會如何，但是初二同學的一個月以后，一年以后，卻是我們可以想象并且應該打算的。
當我們聽說我們的學長被保送到了北大、清華，便開始憧憬四年以后的自己也可能會實現這樣的理想，有這樣的理想固然好，但更重要的是我們要從上好每一節課開始，從做好每一次作業開始，有堅忍不拔的意志，才可能實現我們的美好理想。有一句話說得很好——成功就是比別人多努力一點。大家看看我們周圍的同學你會發現：成績比你好的同學他們可能時間比你抓得緊一些、做作業比你認真一點;人際關系比你好的同學，他們可能比你能容忍一些，說話客氣一點;那些比你更受老師歡迎的同學可能更懂事一些，禮儀規范更好一些，更加理解老師一點„„其實生活中的各種劣勢通過自己的努力基本上是可以轉化的，就看我們的態度如何了。
所以同學們，只要不斷反思自己的言行，自己就會進步得更快些。不要忘了，如果明天你要成為一只雄鷹，那么今天你就要俯視麻雀的高度。
我的講話完了，謝謝大家!
第三篇：《成功非偶然》讀后感600字
今天，我讀了一個故事叫《成功非偶然》，它給了我很大啟示。
故事講的是一個失業的年輕人，去一家公司應聘。第一關是文化考試，由于考試上的內容是自己的專長，所以他與其他19人順利進入了第二關。
第二關，經理出了一道設計題：在本公司二十三樓有一個辦事處，每天下班后會有很多人乘電梯下樓，但電梯有一定得承載量，有很多女職員抱怨電梯的速度太慢，請大家想一個辦法，讓這些女職員不再抱怨。有的說再加一道電梯;有的說加大電梯承載量;而這個年輕人說在電梯門旁邊加一面大鏡子，老板覺得說的合理，于是這個年輕人便與其他三個人進入了最后一關。
最后一關，老板請他們寫出原來那個公司的機密，其他三個人便在那奮筆疾書，唯獨這個年輕人站起來對老板說：“我曾是一名軍人，保守機密是我的職責。對不起，我不參加應聘了。”沒想到，這個老板很高興，立刻錄用了他。這個故事是說，這個年輕人最后成功，靠的不僅是聰明和才智，更重要是他對工作崗位的態度和對公司的誠信。
所以，無論做事、做人，都要守紀誠信、以誠為本。這樣才會有更多的朋友，才會最終成功。
第四篇：人生路上沒有捷徑
人生路上沒有捷徑——要有入世之準備，出世之精神
工程院院士，華東理工大學校長錢旭紅的畢業演講
每年都會有一批學子揮手告別母校，揭開人生的新篇章。對你們來說，畢業不是學業的終點，卻是事業的起點。你們就像小河里的水終究要流向大海。在為大家祝福之余，我想與大家討論一下面向大海的學問。
作為師長，最大的欣慰莫過于桃李滿天下，每年畢業季最幸福的事，莫過于看著一批批畢業生，在大草坪拍畢業照。但，有誰曾留意，在我們草坪的一角，也會有人因圖省事，跨過圍欄，踏破綠化，走了捷徑?
雖說條條道路通羅馬，有人會選擇康莊大道，也有人會下意識地選擇走捷徑。在此時，我用唐代著名詩人、哲學家韓愈的治學名聯贈予各位：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
做目標堅定、勤為徑的實踐者
世上無坦途，人生無捷徑。堅守自己的價值判斷和人生選擇，遠比跟風氣、趕潮流更重要。很多時候，捷徑心理是投機取巧的賭徒心態。為康莊大道導航的往往是真理和信仰，而慣常尋找捷徑者，憑借的是小聰明小伎倆。
我們學校校訓的第一個字是“勤”，這是我們今后一生的方法和手段。她不僅僅適合校園、同樣適合于社會。勤奮求實的核心在“實”字，即以誠實、求實、務實、扎實的勤奮態度，通過實干取得實績體現實效。勵志明德核心在于“德”，我們不僅需要腳踏實地孜孜以求的行動，更要強化思維的訓練、精神的傳授與提升，以發揚光大“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”這一古老的大學精神。
校訓精神的要義在于注重過程哲學、過程思維，強調過程與目標同等重要，不因目標高雅而不擇手段，也不因手段精巧而忘記目標導向，反對只重目標、不問過程的極端功利主義。我希望大家做人做事、立國立家時，堅持不尋捷徑、不走捷徑，做一個目標堅定的篤行者。
做承載思維自由和精神獨立的諾亞方舟
保持獨立的精神和自由的思維比追名逐利更重要。教育，最大的使命是通過思維的訓練和文化的熏陶，實現自我意識的啟蒙與覺醒，最終實現自由與獨立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨立，是精神的獨立。這也是人一生中最重要的目標。
自由的思維是創新的動力，它能夠突破加在我們自身的各種藩籬，創造出各種奇跡。而沒有質疑，也沒有創新，就沒有人類文明的演進。因此，大膽質疑的批判性思維是文明發展
的基礎。
作為研究生，未來社會的精英，更應該保持獨立精神和自由思維的能力，不僅自己不尋捷徑、不走捷徑，也不能為別人提供捷徑，要立定道德，走好大“道”。
走向社會，你會發現要面對許多誘惑：名聲、地位、權力、財富、美色„„希望你們能保持獨立的精神，保持“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的“浩然之氣”，修私德、守公德、循道德。
對現實而言，如果沒有權、名、利、情，社會就難以運行，但是，如果為權、名、利、情所困，那就會拖垮自己、失去對幸福的感知能力。所以對絕大部分人來講，我們既要以充分的思想做好“入世”的準備，更要持有“出世”的精神，時刻提醒自己，用權者被權用，逐名者被名逐，追利者被利追，煽情者被情困?？桃饨洜I者往往輸給漫不經心者，人生的真正贏家總是那些目標堅定、志向遠大之人。
希望大家厘清這其中的各種關系，否則，螻蟻之穴，能潰堤千里、泛濫成災，細枝末節，能決定成敗、顛覆命運。我們在任何領域都不要因細節之處而破壞規則，以致因小失大。同科學領域、技術創造相同，社會領域也不存在捷徑，社會領域的所謂捷徑則往往是對規則的破壞，非常危險。人們常說，看得見的機會不是機會，看得見的未來不是未來。自由的思維和獨立的精神才是在未來人生中力主沉浮、無往不勝的泛海之舟。
書山學海的心得，是上山下海遠足者的寶貴經驗
大道無形，道法自然，不走捷徑就是規律。有了這樣的心態，再艱難的路也不會因為一時的挫折而一蹶不振。有了這樣的思想準備，就不會因為生活中的烏云密布、風雨雷電遮蔽雙眼。
千里之行，始于足下。從今天開始，各位即將開啟人生事業線，無論從學還是從業，人生之路沒有坦途，有幾份耕耘，才有幾份收獲。要想攀上事業的高峰，必須腳踏實地不懈前行，不要妄想尋求什么一步登天的捷徑獲取成功，這樣的幻想充滿風險。
剛畢業的你們正是獲取經驗，增長知識才干的關鍵時期，要忠實自己的選擇，在工作崗位上踏實勤勉，不弄虛作假，面對艱難險阻時，努力克服，以堅韌設法解決，切忌鉆空子搞投機。你們一定會遇到各種困難，而這些困難將成為你們青春歲月的多彩注解，成為你們人生中的精神富礦。因為真正的快樂，來自奮斗后的成就，沒有經歷深刻痛苦的人生砥礪，我們就體會不到酣暢淋漓的成功快樂!努力和奮斗可以使人生的價值貫穿于整個人生，奮斗的青春最美麗!
同學們，“三十功名塵與土，八千里路云和月。”人生旅途中，我們永遠都在路上。社會是比校園更大的課堂，是無涯的學海，不能指望稻草救命。
畢業之際，讀一讀“四書”
在此之際，為了你們在社會漂流中，書寫人生真實的《山海經》，建議各位抽空靜下心，畢業之際讀“四書”，再次認真閱讀中外四本重要經典著作，即我推薦的“四書”。
《道德經》——道家不朽的名篇，能在人生得意和失意時，給你以啟迪，教會你把握世界的真諦;《孫子兵法》——兵家經典，能在激烈競爭中，教會你如何正確對待規律;《大學》——儒家經典之一，能在對傳統文化保守有余而創造不足的片面認知中，找到久遠的創新基因和修身養性平天下的博大胸懷與自信;《培根論說文集》——西方名篇，培根是現代實驗科學的始祖，被稱為“工業科學的哲學家”，他在呼吁理論與實踐結合的同時，能傳遞給大家為人做事的道理。
第五篇：夢想的路上沒有一帆風順
夢想，一直在路上 夢想的路上沒有一帆風順，夢想的成功貴在堅持。北大校長王恩哥送給畢業生的十句話中其中就有：插上兩個翅膀，一個叫理想，一個叫毅力。走在追逐夢想的路上，從來就需要“不畏浮云遮望眼”，追夢的途中，有挫折，有失敗，有人被它打敗，有人卻永不低頭，頑強抗爭。成功者懷揣夢想，心就有了方向，就有了奮斗的動力。
年輕的我們愛做夢，更需要堅守夢想。電影巨星史泰龍是我們心中的偶像，然而20歲時的他想要當演員，但他不具備條件，長相難使人有信心，又沒有接受過專業訓練，也無經驗。但他始終懷揣著“要當演員”的夢想，在“一定要成功”的驅動下，他來到好萊塢，找明星，找導演，找制片人，找一切可能使他成為演員的人，四處哀求：“給我一次機會吧，我要當演員，我一定能成功!”他一次又一次被拒絕了，但他沒有氣餒。夢想，一直在路上。他先是在好萊塢打工，做粗重零活;接著又想出一個迂回前進的思路：先寫劇本，待劇本被看中后，再要求當演員。劇本寫出后，又遍訪導演，劇本被看中，但當男主角的要求被拒絕了。他并沒有放棄，心中時時念叨：我一定要成功!在他一共遭到1300多次拒絕后的一天，一個拒絕過他20多次的導演被他精神所感動，于是給了他一個機會。史泰龍不敢有絲毫懈怠，全身心投入，他終于成功了。史泰龍的成功不是招之即來的，他懷揣著當演員的夢想，一直奔跑在這逐夢的路上。
夢在路的那端，路在我們的腳下，有夢必須堅守，必須攜帶毅力。在我們身邊就有這樣一位逐夢的典型男生，他就是380班的曹穎強同學。我從未被顛覆地去佩服過一個同學，但對他，同學四載，太熟悉他，太懂他。他每天就那樣，不知疲倦的奔走著。在運動場，他執著地投籃，投入地揮動球拍;在教室，他看書,做題，不受外人干擾。遇到難題就想方設法請教老師或同學。四年了，他始終如一，曾被學弟戲謔地稱為“神”。其實，他和我本在同一起跑線出發，而今他遠遠超越了我。他懷揣一個夢想——一定要考取重點大學，而且他從未松懈過。我也有夢想，但自嘆不如，因為毅力不夠。因為有夢，他心不再漂泊，不再迷茫。因為有夢，他每天做著有意義的事情，過著充實的生活。他在一步步的接近他的理想，努力著，堅守著，夢不再遙遠。
同學們，我們都有夢想，你離你的夢想還有多遠?假如你不努力，假如你不堅守，假如你不趕路，你怎么知道自己有多優秀!心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。讓我們帶著夢想行走在人生的大道上吧!