第一篇：增強干部責任意識
增強干部責任意識和作為意識
學習貫徹省委十二屆十一次全委會和總書記系列重要講話精神，我認為是十分必要和及時的。通過參加學習活動，我的思想認識得到了進一步提升，對干部責任意識和作為意識有了較深刻的認識。
一是認識到了思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過學習活動，我從思想的深處增強了共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強了求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，增強了主動干好本職工作，真正把責任心落實到工作實踐中，落實到檢驗工作的成效中去的作為意識。
二是認識到了工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作。
三是認識到了領導干部必須具備強烈的責任意識。黨的宗旨要求我們黨的干部要時刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，吃苦在前，奉獻在前，做人民群眾的“貼心人”。黨員干部要真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是黨員干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執行者，又是完成黨和政府各項工作任務的組織者和領導者。對于領導干部來說責任就是第一位的，因為，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責任心的干部去積極地組織和發動群眾為實現黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會落空。崗位的責任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創業上，放在為人民服務上，只有做到了心系群眾，真抓實干，才能做出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。
要做到不斷提高工作責任意識和作為意識，不斷增強責任感，我今后要做好以下工作：
第一、要知責。作為黨員干部，要時刻把更好地為廣大人民群眾服務作為行動準則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認識自己肩負的職責，處理好各種利益關系，既經得起風浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹慎態度行使權力，使自己植根于人民群眾，切實做到謹言慎行、克己奉公、勤勉敬業。
第
二、要守責。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責。履行好這一職責，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環節至關重要，謀得對、謀得好，就能推進事業順利向前，尤其是對那些事關各項基礎性、全局性、長遠性的工作，更要以科學發展觀為指導，積極謀劃，科學求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經驗主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。
第
三、要盡責。埋頭苦干，盡力工作，既是黨員干部應有的品質，也是黨和人民對各級干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現，也是人民群眾所深惡痛絕的。構建和諧社會，實現全面小康目標任重道遠，需要我們的實干精神，有得“十分力”，不發“九分功”，以昂揚奮發的姿態，破解改革發展中的矛盾問題，辦好群眾關心、關注的事情。
古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責是黨員干部的天職，作為黨員干部絕不能圖虛名，只有腳踏實地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認，群眾自有評說。
總之，作為一名普通的黨員干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強責任意識，牢固樹立執行理念，不斷提高執行能力，認真履行職責，勤奮努力工作，爭取做一名合格的黨員，以不辜負各級領導和同事的信任。
匯報人：xxx 2016年1月28日
第二篇：增強干部責任意識和作為意識培訓學習心得
增強干部責任意識學習心得
縣委、縣政府要求加強副科級領導干部的責任意識和作為意識的學習，我認為是十分必要和及時的。這次學習活動，必將進一步提高副科級領導干部在思想上的認識，為認真落實科學發展觀，貫徹落實黨的十七屆五中全會奠定堅實的思想基礎。通過參加學習活動，我的思想認識得到了進一步提升，對干部責任意識和作為意識有了較深刻的認識。
一是認識到了思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過學習活動，我從思想的深處增強了共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強了求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，增強了主動干好本職工作，真正把責任心落實到加快事業發展的實踐中，落實到"爭先創優"的過程中，落實到檢驗工作的成效中去的作為意識。
二是認識到了工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作。
1 三是認識到了領導干部必須具備強烈的責任意識。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領導干部要時刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，吃苦在前，奉獻在前，做人民群眾的“貼心人”。領導干部要真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領導干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執行者，又是完成黨和政府各項工作任務的組織者和領導者。對于領導干部來說責任就是第一位的，因為，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責任心的干部去積極地組織和發動群眾為實現黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會落空。崗位的責任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創業上，放在為人民服務上，只有做到了心系群眾，真抓實干，才能做出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。
在全縣上下緊緊圍繞"大力度緊盯大項目，高起點創新促轉型"緊張快干的關鍵時刻，縣委、縣政府提出在全縣機關干部中開展責任主題教育活動，我認為是十分必要和及時的。通過責任主題教育活動，必將為全縣機關干部在思想上進一步提高認識，也必將助推黑山新一輪跨越發展的
2 步伐。作為社會管理和服務部門的環保干部如何服務好地方經濟發展，首先就是要堅持以人為本這個核心。要做到不斷提高工作責任意識和作為意識，不斷增強責任感，我今后要做好以下工作：
第一、要知責。作為領導干部，要時刻把更好地為廣大人民群眾服務作為行動準則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認識自己肩負的職責，處理好各種利益關系，既經得起風浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹慎態度行使權力，使自己植根于人民群眾，切實做到謹言慎行、克己奉公、勤勉敬業。
第二、要守責。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責。履行好這一職責，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環節至關重要，謀得對、謀得好，就能推進事業順利向前，尤其是對那些事關各項基礎性、全局性、長遠性的工作，更要以科學發展觀為指導，積極謀劃，科學求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經驗主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。
第
三、要盡責。埋頭苦干，盡力工作，既是領導干部應有的品質，也是黨和人民對各級干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現，也是人民群眾所深惡痛絕的。構建和諧社會，實現全面小康目標任重道遠，需要我們的實干
3 精神，有得“十分力”，不發“九分功”，以昂揚奮發的姿態，破解改革發展中的矛盾問題，辦好群眾關心、關注的事情。
古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責是領導干部的天職，作為領導干部絕不能圖虛名，只有腳踏實地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認，群眾自有評說。 總之，作為一名的副科級領導干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強責任意識，牢固樹立執行理念，不斷提高執行能力，認真履行職責，勤奮努力工作，爭取做一名合格的領導干部，以不辜負上級的重托和群眾的信任。
第四、有責任心才能凸顯凝聚力，就必須增強宗旨觀念，切實轉變落后的思想觀念。
思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過學習教育活動，我們要從思想的深處增強共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，牢固樹立"黑山的發展我有責，我的一言一行關乎黑山的發展"的大局意識，主動性地干好本職工作，真正把責任心落實到加快事業發展的實踐中，落實到"爭先創優"的過程中，落實到檢驗工作的成效中去，使解放思想成為我們環保人
4 不懈的精神追求，成為不斷增強和引領環保事業又好又快發展的動力源泉。要保持工作的熱忱、勇氣和精神，不斷提升干部職工自身的領悟能力、有效執行能力。每一名干部職工時刻要有如履薄冰的危機感，積極主動適應經濟和環境形勢的發展和變化，要有與時俱進的緊迫感，始終保持旺盛的斗志和敬業精神，投身到服務地方經濟發展中去，以優異的業績展示環保部門的良好形象。
第五、有責任心才能提升能動力，就必須堅持改進作風，扎實做好本職工作。
工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，自覺維護國家稅收法律法規的統一性和嚴肅性，確保各項環保政策的貫徹落實，確?？h委、縣政府的各項工作部署得到很好貫徹落實。對環保部門來講，要建立健全加強作風建設的激勵、保持、監督、懲戒等機制，確保思想的向心力;對工作人員來講，就是要在規范排污費征管的基礎做到應收盡收上下工夫，在落實好環保法律法規和政策上下工夫，在最大限度地為企業服務上下工夫，在共建和諧環保的良好局面上下工夫，建立一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部隊伍。
5 第
六、有責任心才能成就事業發展，就必須樹立創新意識，謀求各項事業又好又快發展
工作思路決定工作出路。創新舉措是推動工作進步、提高、發展的動力源泉，在當前艱巨復雜的形勢下，只有用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作，才能應對新形勢下對環境監察工作的挑戰和要求。 "榜樣的力量是無窮的"，激情成就事業?！敦熑伪饶芰Ω匾方忉?，責任心是就是指一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會、國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。作為黑山人的一員，為黑山各項社會事業發展盡力盡責，把自己的家鄉建設得更美好-責無旁貸。如果每一名黑山人，都能從我做起，從小事做起，從細節做起，讓自己從事的每一項工作，工作中的每一個問題都能在我這里終止，東北在加快建設全面小康每一步進程中，就能在新起點上取得新突破，實現大跨越。讓我們每一名機關干部從現在起，用責任心點燃工作激情，以各自的工作激情成就黑山新一輪大發展吧!人人都能自豪地說：從我做起，向我看齊!
二O一四年六月二十四日
第三篇：科級干部增強責任意識培訓心得體會
縣委、縣政府要求加強新任副科級領導干部的責任意識和作為意識的培訓，我認為是十分必要和及時的。這次培訓活動，必將進一步提高新任副科級領導干部在思想上的認識，為認真落實科學發展觀，貫徹落實黨的十七屆五中全會奠定堅實的思想基礎。通過參加學習培訓活動，我的思想認識得到了進一步提升，對干部責任意識和作為意識有了較深刻的認識。
一是認識
到了思想是行動的指南。我們日常的理論和業務學習的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質逐步轉化的過程。通過培訓學習活動，我從思想的深處增強了共產黨人的宗旨意識和社會責任意識，增強工作的成就感和事業感;增強了求真務實、埋頭苦干、不計名利的大局心態，增強了主動干好本職工作，真正把責任心落實到加快事業發展的實踐中，落實到“爭先創優“的過程中，落實到檢驗工作的成效中去的作為意識。
二是認識到了工作態度決定工作的熱度。良好的工作作風是責任心的具體體現，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風建設，自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，創造性地工作。
三是認識到了領導干部必須具備強烈的責任意識。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領導干部要時刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當作第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，吃苦在前，奉獻在前，做人民群眾的“貼心人”。領導干部要真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領導干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執行者，又是完成黨和政府各項工作任務的組織者和領導者。對于領導干部來說責任就是第一位的，因為，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責任心的干部去積極地組織和發動群眾為實現黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會落空。崗位的責任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創業上，放在為人民服務上，只有做到了心系群眾，真抓實干，才能做出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。
要做到不斷提高工作責任意識和作為意識，不斷增強責任感，我今后要做好以下工作：
第一、要知責。作為領導干部，要時刻把更好地為廣大人民群眾服務作為行動準則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認識自己肩負的職責，處理好各種利益關系，既經得起風浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹慎態度行使權力，使自己植根于人民群眾，切實做到謹言慎行、克己奉公、勤勉敬業。
第二、要守責。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責。履行好這一職責，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環節至關重要，謀得對、謀得好，就能推進事業順利向前，尤其是對那些事關各項基礎性、全局性、長遠性的工作，更要以科學發展觀為指導，積極謀劃，科學求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經驗主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。
第三、要盡責。埋頭苦干，盡力工作，既是領導干部應有的品質，也是黨和人民對各級干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現，也是人民群眾所深惡痛絕的。構建和諧社會，實現全面小康目標任重道遠，需要我們的實干精神，有得“十分力”，不發“九分功”，以昂揚奮發的姿態，破解改革發展中的矛盾問題，辦好群眾關心、關注的事情。
古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責是領導干部的天職，作為領導干部絕不能圖虛名，只有腳踏實地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認，群眾自有評說。
總之，作為一名新任的副科級領導干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強責任意識，牢固樹立執行理念，不斷提高執行能力，認真履行職責，勤奮努力工作，爭取做一名合格的領導干部，以不辜負上級的重托和群眾的信任。
第四篇：增強員工責任意識
強化員工責任意識、建設企業廉潔文化
企業廉潔文化建設，是企業邁向優秀乃至卓越的必然要求，也是企業可持續健康發展的重要保證。企業廉潔文化是企業文化的重要組成部分，培育和建設企業廉潔文化，就是打造企業的軟實力。一般來說，廉潔文化建設的注意力會比較集中在廉政教育、制度約束、思想意識等層面。其實除此之外，我認為增強員工責任意識，也是企業廉潔文化建設的良好切入點和直接有效的途徑。
一、責任意識是廉潔文化的重要內容
企業廉潔文化是專門強調廉潔的企業文化，是價值觀、行為道德、思維方式的總和。而責任意識恰恰是行為道德意識的反映。所謂責任意識，就是清楚明了地知道什么是責任，并自覺、認真地履行責任，把責任轉化到行動中去的心理特征。有責任意識，再危險的工作也能減少風險，沒有責任意識，再安全的崗位也會出現險情。責任意識強，再大的困難也可以克服，責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。責任是一種德行，而德行就是廉潔文化的核心。
二、責任意識是廉潔文化建設的必然要求
強烈的責任意識，反映了一個人的精神狀態和思想品德。責任意識表現在實際工作中，就是表里如
一、言行一致，就是精益求精、一絲不茍，就是講奉獻不講條件、找辦法不找借口，就是主動做好份內工作的同時還能對組織和其他同志的工作給予不遺余力的支持。在實際工作中，我們許多工作，不是沒有要求、沒有章程、沒有落實的條件去完成，而是一些人缺乏責任意識，該管的事不認真管，該干的事不主動干，該負的責任不擔當，工作漂浮、辦事拖拉，導致企業組織內的工作無從落實，效率低下，直接影響企業的市場競爭力。在企業內，一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任意識，心思和精力不是用在工作上，那么即便有更高的水平、再強的能力，也不可能把份內的事做好，更談不上對自己肩頭上的重擔負責。沒有責任意識的人，不僅不能成事，還很有可能會敗事，更有甚者，或許會不該辦的辦了，不該做的做了，不該拿的拿了，其后果更加嚴重。所以說，責任意識當然是廉潔文化建設的要求。
三、強化責任意識的必做功課
強化責任意識，前提是要明確責任。責任是一種義務，是一種使命，是推動發展的原動力。責任只有輕重之分，而無敷衍推卻之理。每一名員工都有不同的工作崗位，崗位賦予責任。有責要有為，有為才有位。要常思量自己工作崗位的來之不易，常掂量自己肩負的責任之重，以此增強榮譽感和責任感，愛崗敬業，兢兢業業，在其位謀其政，履其職盡其責?！蹲髠鳌吩疲?ldquo;政如農功，日夜思之。”我們對待自己的職責，要像農夫耕種一樣，白天干事晚上想事，一日三省，如履薄冰，“臨事而栗”，殫精竭慮。
強化責任意識，關鍵要細化責任。“古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。”細節決定成敗，細化才能問責。我們要依據崗位職責，將公司發展的大事要事，生產經營的常事急事，員工利益的瑣事難事層層細化量化，分解落實到每一個人、每一項工作乃至每一細微之處，做到事有專管之人，人有明確之責、責有限定之期，形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。惟其如此，才能提高我們的執行力，才能減少失誤和避免缺位，工作才能更加科學嚴謹，更加富有成效。
強化責任意識，歸根到底是落實責任。抓落實是各崗位人員的基本職責。我們要牢固樹立履責應該、盡責光榮、失責可恥的思想，把落實責任納入重要日程，做到只爭朝夕抓落實點、抓關鍵、抓突破、想實招、辦實事、求實效;要大興求真務實之風，苦干實干，開拓創新，不圖虛名，不做表面文章，一步一個腳印，不達目的不罷休，不見成效不“收兵”。
四、強化責任意識的必要環節
強化責任意識，實際上就是要在員工的思想意識和靈魂深處留下道德、良知、信仰的印記，而刻下印記的工作應有以下幾個基本環節。
第一，加強責任意識教育，不斷提升工作自覺性。責任意識教育就是要通過多種途徑引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的發展融入公司發展之中;著眼于服務和奉獻，引導員工忠于企業、服務他人、奉獻社會，在這一過程中實現個人的正當利益;著眼于愛國主義和集體主義，引導員工把國家、企業、個人的利益有機結合起來，堅持國家利益、企業利益高于個人利益;著眼于職業道德和職業精神，引導員工把職業目標同遠大理想結合起來，在自己的崗
位上忠實地履行對社會、對企業、對家庭、對他人的責任，自覺的把責任意識轉化到實現自我價值的行動中去，使履行責任成為員工的自覺行為，營造出負責任光榮，不負責任可恥的良好氛圍。
第二，強化責任履行能力，持續提高工作水平。勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”;范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。不怕犧牲、盡忠職守、責在人先，是志士仁人相傳的思想標桿，是后世子孫生生不息的精神動力。責任的履行能力是在承擔責任的實踐中錘煉提高的，所以唯有勇于擔責，才能提高責任履行能力，才能提高工作水平，才能提高企業駕馭市場的能力。
第三，健全責任管理制度，全面增強制度保障性。講責任，也要講責任制;有履責要求，也要有責任追究。落實責任制，一在履責，二在問責。沒有問責，責任制形同虛設。問責，要貫穿到履責的全過程。事前問責是提醒，事中問責是督促，事后問責是誡勉。對認真負責的，要給予獎勵和表彰;失職瀆職的，要予以追究和懲罰。只有把責任和責任制統一起來，把履責和問責結合起來，才能確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。
第四，完善責任監督機制，提升監督能力。責任監督是履行責任的外在力量，能有效的對責任承擔人施加責任壓力，迫使責任人不敢不擔責、不能不負責，形成推諉招人遣，拖拉被人唾的氛圍。責任監督一方面應該成為組織行為，要有組織和制度保證，通過部門與部門之間，業務工作圈內圈外，領導與普通員工，上下工序崗位等各個工作和交際環節，使責任信息能夠做到及時掌握，及時處理。另一方面依靠民主監督，設置民主監督通道，便于跨部門、跨級別反映問題，從而延伸和擴大信息收集網絡，有利于員工對職責崗位的廣泛監督。有利于針對性的解決不履責、不作為和濫用責、用亂責的行為，從而提高工作效能?？梢哉f，民主監督和組織監督雙管齊下，定能提升監管能力，也定能形成一種外力使責任者擔當責任、履行責任。
責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神，更是一種品格。責任意識的普遍提高，并被普遍認同，就形成了共同的價值標準，就形成了責任文化，那么我們共同關注并合力建設的企業廉潔文化就增添了最核心的內容。
第五篇：談增強問題意識公仆意識責任意識
思想是行動的先導。開展黨的群眾路線教育實踐活動，首要的問題是提高思想認識。思想自覺決定行動自覺。提高思想認識，應切實增強問題意識、公仆意識、責任意識。
一、切實增強問題意識
總書記強調，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中而深化。也可以說，黨的群眾路線教育實踐活動是由“四風”問題倒逼而開展，又在不斷解決“四風”問題中取得人民群眾滿意的實效。
開展群眾路線教育實踐活動，主要任務是解決“四風”問題。解決問題，需要看到問題、找準問題，而看到問題、找準問題，又需要有強烈的問題意識。問題意識，是十八大以來中央對領導干部提要求使用的一個高頻詞。第一批教育實踐活動剛開始的時候，有的領導機關、領導干部說，我們沒有“四風”問題。對這樣的現象，中央尖銳而深刻地指出，看不到問題，本身就是問題;認為自己沒問題，本身就是大問題。開展群眾路線教育實踐活動，從思想認識角度講，每個領導班子、每個領導干部都要增強問題意識、突出問題導向。這是教育實踐活動高起點開局、高標準開展、高質量推進的基本前提。
增強問題意識，有強烈的問題意識，才能發現問題、整改問題。第一批教育實踐活動解決了許多群眾反映強烈的“四風”突出問題，讓黨風一新、政風一清。實踐證明，增強問題意識，突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，就能確?；顒尤〉脤嵭?。
增強問題意識，要緊密聯系本地區、本部門實際。盟市旗縣教育實踐活動涉及的單位和人員范圍廣、領域寬、數量大，與群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題具體尖銳，群眾期望值高，任務也更加艱巨?？倳浿v：“市縣領導機關、領導干部和基層單位同人民群眾的聯系更直接，其不良作風更直接損害群眾利益、傷害群眾感情。必須著力解決發生在群眾身邊的腐敗問題，認真解決損害群眾利益的各類問題，切實維護人民群眾合法權益。”增強問題意識，就要緊緊抓住反對“四風”，從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到蘇木鄉鎮街道和嘎查村社區，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。
增強問題意識，要更加強化問題導向，回應群眾關切，盯住“四風”問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，維護群眾利益，注重解決實際問題，讓群眾看到實實在在的成效。要著力解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，對拖欠群眾錢款、克扣群眾財物、侵占群眾利益等問題要開展專項治理，屬實的都要立即加以解決。教育實踐活動能否圍繞問題做文章，決定著活動能否善做善成、有始有終。對此，我們從一開始就要有深刻的認識，做到思想自覺、行動自覺。
二、切實增強公仆意識
解決“四風”問題，其目的是進一步密切聯系群眾，更好地貫徹群眾路線。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。密切聯系群眾、貫徹群眾路線，核心問題是正確認識和擺正與群眾的關系。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。群眾路線是黨和群眾關系的科學概括。過去我們強調黨和人民群眾的關系是魚水關系，就是說，黨如果脫離了人民群眾就像魚離開了水，生命就要終止。這是對革命戰爭年代和社會主義建設時期黨和群眾關系的生動比喻。今天，我們既要繼續保持黨和人民群眾的魚水關系，更要強調黨的干部和人民群眾的主仆關系。人民群眾是國家的主人，各級干部是人民群眾的公仆。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要切實增強廣大干部特別是各級領導干部的公仆意識，就是要嚴格規范各級領導干部的公仆行為，就是要真正體現和充分保證人民群眾的主體地位、主人地位。各級領導干部，只有真誠地把人民群眾當主人，把自己當仆人，才能為民務實清廉、主動服務群眾;只有真正把人民群眾當老師，把自己當小學生，才能認真地向群眾學習、增長自己的智慧和才干;只有真正把人民群眾當英雄，自己做勤務員，才能密切聯系群眾、密切黨群關系;只有對黨的群眾路線真懂真信真用，才能找到主人、找準角色、當好仆人。堅持群眾路線，就要堅持人民是決定我們前途命運的根本力量，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯系，真正讓人民來評判我們的工作。
公仆意識強不強、與群眾的關系正不正，是檢驗我們是不是堅持貫徹群眾路線、堅決反對“四風”的試金石。“四風”在各層級、各地區、各單位的表現形式不一樣，但“四風”的實質是脫離群眾、脫離實際，假公濟私、以權謀私，公權私用、公款私花?？倳浽谑藢弥醒爰o委三次全會上的重要講話中指出：“作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正。作風問題都與公私問題有聯系，都與公款、公權有關系。公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用。領導干部必須時刻清楚這一點，做到公私分明、克己奉公、嚴格自律。”總書記的重要論述，對黨的干部怎樣增強公仆意識、規范公仆行為，怎樣認識“四風”、克服“四風”，用什么標準查找“四風”問題、解決“四風”問題，提出了明確的要求、列出了衡量的標準。
增強公仆意識，有強烈的公仆意識，才能對照公仆標準，有勇氣把自己擺進去，發現和找到自身“四風”突出問題，有決心真心實意征求意見、揭短亮丑查擺問題，用批評和自我批評這個有力武器清除政治灰塵和政治微生物，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系;才能真正搞清楚我是誰、為了誰、依靠誰，進一步樹立馬克思主義群眾觀，更好地解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，更好地補上理想信念這個共產黨人的精神之“鈣”。
三、切實增強責任意識
認真解決“四風”問題，確保教育實踐活動取得人民群眾滿意的實效，全體黨員都有責任，各級領導干部都有責任，都要增強責任意識。其中最重要的是各級黨組織一把手要履行好第一責任人的責任，充分發揮帶頭作用。
打鐵還需自身硬。領導帶頭，是帶動廣大干部群眾的無聲力量，是我們黨的重要領導方法。堅持領導帶頭，領導要從自身做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做。身教勝于言傳，表態不能代替表率。堅持領導帶頭，關鍵是一級做給一級看，一級帶著一級干?？倳洀娬{，“一把手是關鍵。一把手以身作則并有力推動班子切實貫徹中央精神很重要。”一把手是領導班子的班長，是黨員干部的標桿，是教育實踐活動的第一責任人。一把手帶頭，是把教育實踐活動引向深入的重要方法，也是教育實踐活動能否取信于民的重要標準?；疖嚳觳豢?，全靠車頭帶，一把手的一言一行都影響著其他同志的工作動力。對于群眾路線教育實踐活動，只有一把手帶頭抓落實，為其他黨員示好范、帶好頭，才會形成一層抓一層、層層推進的生動局面，讓群眾看到決心，增強信心。如果一把手不愿動真碰硬、輕描淡寫、不以為然、敷衍塞責，傳遞負面情緒，釋放消極信息，教育實踐活動自然就會停留在務虛功、走過場上，雷聲大雨點小，陣勢大實效小，最終讓群眾反感、社會失望。
己身不正，焉能正人。一把手是教育實踐活動的組織者、監督者，更是參與者。如果一把手不能以普通黨員身份把自己擺進去，不能做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，就很難用嚴格標準來要求別人。哪里有一把手帶頭，哪里就有工作新局面;哪里一把手高度重視，整個班子就會認真負責;哪里一把手把群眾放在心中最高位子，群眾就會對他敞開心窩子;哪里一把手把自己擺進去、立行立改，黨員干部就能直面問題、主動整改。
總書記特別要求我們，要著力搞好教育實踐活動，堅持抓嚴，認真抓實，切實抓長，確保教育實踐活動取得人民滿意的實效。抓好一把手、一把手抓好，就是確保教育實踐活動取得人民滿意實效的一條基本經驗。切實增強責任意識，認真履行第一責任人的職責，一把手就要親自抓、帶頭干，率先垂范、樹起標桿，帶頭認真學習，帶頭聽取意見，帶頭談心談話，帶頭撰寫對照檢查材料，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實和建章立制，真正發揮一把手的關鍵作用，確保中央高度重視、群眾高度期待的教育實踐活動，善始善終、善做善成。
今天強調切實增強問題意識、公仆意識、責任意識，就是為了在教育實踐活動中著力解決“四風”突出問題，著力密切黨群干群關系，注重發揮一把手的示范帶頭作用。開展教育實踐活動，主要任務是解決“四風”問題、切實轉變作風，最終目的是貫徹群眾路線、密切聯系群眾，而一把手示范帶頭是活動取得實效的關鍵。那么，怎樣增強三個意識呢?根本途徑是加強學習，學好學深學透中央和自治區黨委規定的學習內容，邊學習、邊思考、邊討論，緊密聯系自己的思想實際、工作實際和群眾的生產生活實際，切實增強思想自覺和行動自覺,不斷提高直面問題的自覺、為民服務的自覺、履行職責的自覺。