第一篇：issue主題分類提綱
Visa Issue
1.經年檢有效的營業執照正副本或其他法定注冊登記證明、組織機構代碼證、外商投資企業還需提供批準證書(均為復印件);
The copy of the Business License or the Registration Certificate, the copy of the Organization Code Certificate ; the Approval Certificate for the foreign-invested enterprise shall be submitted.
2.外國人任職的相關資格證明(此證明指有關機構出具的相關資格或技術技能證書，如無此證書，應由該外國人原工作過的單位出具從事與現聘用崗位工作相關的工作經歷證明); Related qualification certificates (it’s a relevant qualification or technical skills certificate issued by the relevant authorities; without these certificate, the work experience certificate related to current job position which is issued by previous company.)
3、與所從事的工作相適應的學歷證明;(國外學歷證書可為復印件，并翻譯成中文加蓋公章 Diploma appropriate to current job. (foreign diploma can be copy one which should be translated into Chinese with stamp.4、因他的職位是副總經理以上所以需要提供企業章程和法人簽字的聘書，或公司有董事會請出示董事會決議(決議內容就是把他來華工作的情況說明一下，董事會每個成員都要簽字) As his position is above Vice GM, Article of Association and Agreement of employment with the signature of legal person, or the resolution by board of directors (the content of the resolution is to explain why he work in China, which should be signed by each member of board of directors.)
提供的資料，如實英文都要翻譯成中文件加蓋公章
All the information should be translated into Chinese with Stamp. 章程、法人簽證的聘書(法人也需要在中文件上簽字)、董事會決議(需要董事會成員在
中文翻譯件上簽字)都需要中文件加蓋公
Article of Association and Agreement of employment with the signature of legal person (the dox in Chinese must have the signature as well.); the resolution by board of directors (the dox in Chinese must be signed by each member of board of directors as well), all these dox must be stamped.
第二篇：說話題目分類及提綱
普通話測試說話命題分類技巧及提綱
30題中:
最好作記敘文處理的有： 《我的學習生活》《我尊敬的人》《童年的記憶》《難忘的旅行》《我的朋友》《我的業余生活》《我的假日生活》《我的成長之路》《我和體育》《我所在的集體(學校、機關、公司)》
最好作議論文處理的有： 《我的愿望》《我喜愛的動物(或植物)》《我喜愛的職業》 《我喜愛的文學(或其他)藝術形式》《談談衛生與健康》《我喜歡的季節(或天氣)》《學習普通話的體會》《談談服飾》《談談科技發展與社會生活》 《談談美食》《我喜歡的節目》《談談社會公德》 《談談個人修養》《我喜愛的明星(或其他知名人士)》《我喜愛的書刊》《談談對環境保護的認識》《我向往的地方》《購物(消費)的感受
最好作說明文處理的有： 《我知道的風俗》《我的家鄉(或熟悉的地方)》
可以作兼類處理的有：
《談談美食》(說明文或議論文)
考前可以列出命題說話稿的提綱(切不可將短文寫出背默)
(一)《我的愿望》
1.我的愿望是考取研究生(獲得二級甲等以上較好成績、擁有自己的實業公司)„„“它”為什么是我的愿望„„
2.因為我有這樣一些經歷(講述一段難忘的經歷、故事)„„切記：盡量往“講故事”這里靠攏，因為容易湊滿3分鐘!當然議論文、說明文不能忘記議論和說明，只要形式上像就可以了!以下同。
3.所以說，“我的愿望”是„„
(二)《我的學習生活》
1.我的學習生活內容豐富，形式多樣。
2.讀小學的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些„„ 3.讀初中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些„„ 4.讀高中的時候，有哪些學習內容。記憶深刻的有哪些„„
5.現在，我在某大學讀什么專業，有哪些主干課程，老師怎樣，同學如何„„
6.現在，我是在職學習„„
(三)《我尊敬的人》 1.我尊敬的人是我的某老師(爸爸、媽媽„„)
2.我尊敬他(她)，因為他(她)品德高尚、學識淵博„„應試人講故事 3.我尊敬他(她)，還因為他(她)特別關心我„„應試人講故事
4.所以，某老師(爸爸、媽媽„„)是我所尊敬的人
(四)《我喜愛的動物(或植物)》
1.我喜愛什么動物(或植物)
2.它具有什么樣的生理特性(強調惹人喜愛的方面)
3.我喜愛某種動物(或植物)，還因為我曾經與它結下了一段不解之緣„„講述故事。
(五)《童年的記憶》(可以與《難忘的旅行》一齊準備)
講故事。故事里要有爸爸、媽媽、老師、同學„„與《難忘的旅行》一齊準備，則強調這次旅行在童年就可以了。加一句：“這次童年時期的旅行，對我后來的人生經歷有很大的影響。”
(六)《我喜愛的職業》
1.我喜愛的職業是教師(或編輯、警察„„)
2.我為什么喜愛這個職業
3.這個職業有哪些吸引你的地方
4.一段經歷(講故事)„„
(七)《難忘的旅行》 何時在何地的一次旅行 有哪些景點讓你難忘„„ 有哪些美食讓你難忘„„
有哪些經歷(旅行過程中與他人的交往)„„講故事
(八)《我的朋友》 1.“我的朋友”是誰，肖像、性格、為人„„ 2.“我的朋友”在學習上幫助我：有一次„„
3.“我的朋友”在精神上安慰我：有一次„„ 4.我也經常幫助“我的朋友”：有一次„„
(九)《我喜愛的文學(或其他)藝術形式》 我喜愛的文學(或其他)藝術形式是„„ 有什么樣的特性讓我喜愛
3.我怎樣喜愛它„„講故事：什么時候開始喜愛它的、小學時怎么做的，中學時怎么做的，現在在大學里，又做了些什么„„
(十)《談談衛生與健康》
1.關系：講衛生才能健康，不講衛生則易生病;
2.個人不講衛生的情形：(1)貧窮，“講究”不了。(2)懶惰，“不干不凈，吃了沒病”。(3)“吝嗇”，老年人過于節約，舍不得倒掉變質的剩飯菜„„ 3.人類：環保與健康。 (十一)《我的業余生活》
1.學習
2.游樂：旅游、下棋„„ 3.串門，走親戚„„
(十二)《我喜歡的季節(或天氣)》
第四、第
六、第
九、第十
二、第二十
二、第二十六可以在結構上合并。
1.我喜歡的季節(或天氣)是什么
2.它有怎樣的特性(讓你喜歡„„)
3.在這樣的季節(或天氣)，曾經發生了一件令我(終生)難忘的事情„„
(十三)《學習普通話的體會》 1. 很重要
2. 人際交往：如與不同方言區的老師、同學相處;旅游到外地„„ 3. 3.學習生活：課堂學習、課后交流„„
(十四)《談談服飾》
1. 恰到好處的服飾可以使人精神面貌煥然一新，讓別人看起來舒服。
2. 服飾是否恰當，與經濟實力沒有必然聯系。不穿名牌也能吸引別人的眼球。例如，我的一位同學„„
3.服飾恰當與否的關鍵在于搭配。例如„„
(十五)《我的假日生活》可以考慮與《我的業余生活》整合。
(十六)《我的成長之路》
我今年××歲了。××年來，我從一個不懂事的娃娃成長為一名大學生，其間，我走過了一段不尋常的成長之路。我的老師、父母、同學都曾給我很大的關心和幫助„„講故事：小學的時候;初中的時候;高中的時候;如今„„
(十七)《談談科技發展與社會生活》
1.科技發展使社會生活發生很大變化。 2.穿的：面料更多樣化„„ 3.吃的：保鮮技術的發展，使我們能吃到很多以前極不容易吃到的食物，尤其使新鮮水果，如荔枝、鮮桂圓等„„
4.住的：樓層更高也更安全。
5.交通：更方便?；疖嚧筇崴?bdquo;„
6.聯絡：更快捷。手機的普及，功能多樣化„„
(十八)《我知道的風俗》
1.我知道的風俗很多：情人節送花、端午節吃粽子、中秋節賞月„„或者是結婚、生小孩的風俗„„
2.我對××節(或具體事情)的風俗更加熟悉：介紹這個風俗的一些內容
3.記得有一年的××節(某一次什么場合)，我見到這樣一些令人難忘的情景„„
(十九)《我和體育》
1.我從小就喜愛體育運動，例如„„
2.我特別喜愛××體育運動項目。
3.小學的時候„„中學的時候„„現在„„(講故事)
4.體育運動給了我強健的體魄，我喜愛體育運動。
(二十)《我的家鄉(或熟悉的地方)》 我的家鄉(或熟悉的地方)是哪里„„
那里的人勤勞、善良、好客„„有一次(講故事)„„
那里有哪些名勝古跡„„(穿插一些神話、傳說、先烈事跡等)
那里有哪些美食：名稱、特色„„(有一次，我和朋友們吃„„)
(二十一)《談談美食》 1.“美食”有狹義和廣義之分，廣義的美食包括一切好吃的、讓人喜愛吃的食物。
2.狹義的美食有很多，我吃過(南京夫子廟的、蘇州觀前街的„„)的小吃(大講特講是可以的)
3.中國的美食已經形成了文化系列，有根據地域不同形成的八大菜系，有根據文
4.中國的美食已經形成了文化系列，有根據地域不同形成的八大菜系，有根據文藝作品的描述而形成的專門菜譜，例如《紅樓夢》促成了“紅樓菜譜”„„美食資料：
(二十二)《我喜歡的假日》 1我喜歡什么樣的假日
2.這個假日的設定有很多優點：(1)意義重大;(2)時間長，可以旅游或休息;
3.在某年的這個節日，有一件事情使我難以忘懷„„
*假日資料：“五一”勞動節、國慶節、元旦„„
(二十三)《我所在的集體》(學校、機關、公司)
我所在的集體(學校、機關、公司)是什么
這是一個很好的集體：有嚴明的紀律、像家庭一樣溫馨„„ 集體中的領導：„„有一次„„
集體中的同事(同學)：„„有一次„„
(二十四)《談談社會公德(或職業道德)》
1. 社會良好秩序的形成需要社會成員有良好的社會公德(對于從事某項職業的人而言，需要有良好的職業道德)
2. 社會公德的內容很豐富。我著重講講有關誠信的問題。
講誠信的重要性：社會經濟生活可以良好發展、人與人之間的信任度提高等;
不講誠信的害處：經濟生活受影響、人和人之間缺乏必要的相互信任„„金華火腿、南京冠生園的月餅等„„我的一次遭遇„„
(二十五)《談談個人修養》
1當今社會，強調得多的是弘揚個性，但也別忽略了個人修養。 2個人修養的內容主要有：
(1)內?。?ldquo;嚴以律己、寬以待人”;
(2)謙讓：“退一步，海闊天空”„„
3.加強個人修養有利于人際關系的良好發展。有一次„„(講故事)
(二十六)《我喜歡的明星(或其他知名人士)》 我喜歡的明星(或其他知名人士)是誰
他有哪些高尚品德和精湛技藝讓我喜歡„„有一次„„
(二十七)《我喜愛的書刊》
1.我喜愛的書刊是什么„„廣東人民出版社出版的《笑的文學》幽默諷刺小說集
2.這些書刊為什么讓我喜愛：哪些優點„„ 3.特別是其中的„„(講述情節等)
(二十八)《談談對環境保護的認識》
很重要：大到人類的生死存亡，小到個人的身體健康。例如„„ 當前環境保護中存在哪些問題。有一次，我看到„„ 環境保護要講究科學性。不能先污染后治理。
(二十九)《我向往的地方》
××可以和《我的家鄉(或熟悉的地方)》整合起來準備 我向往的地方是哪里(我在外地讀書或工作，現在最向往的地方就是我的家鄉)
2.那里的人勤勞、善良、好客„„有一次(講故事)„„
3.那里有哪些名勝古跡„„(穿插一些神話、傳說、先烈事跡等)
4.那里有哪些美食：名稱、特色„„(有一次，我和朋友們吃„„)
(三十)《購物(消費)的感受》
1.感受是什么?(累) 2.為什么會有這樣的感受?
(1)生活水平提高，消費品品種繁多，琳瑯滿目，拿不定主意;
(2)科技含量高，很難短時間內完全弄明白;
(3)“誠信”缺失現象，使消費者在商品質量和價格的把握上大費周折„„ 3.有一次，我到„„買„„
第三篇：畢業論文提綱寫作選題分類及題目范例
畢業論文提綱寫作前注意分清選題類型
論文選題類型(理論類論文題目)
女性管理者的激勵機制分析
基于××勝任力的人力資源開發模式
人力資源管理實踐對企業績效影響的中介機制分析 基于企業招聘制度大學生的就業培訓分析
企業人力資源招聘渠道選擇分析
企業招聘的面試技術及其運用分析
知識型員工流動的原因分析及對策
論文選題類型(設計類論文題目)
××企業薪酬設計理論基礎及思路
××企業薪酬調查及薪酬制度設計
××公司××員工培訓方案設計
基于職業發展潛力的招聘方案設計
××公司招聘體系構建研究
××移動客服中心績效考核體系的設計與實施
××生產人員薪酬體系改進研究(構建)(優化設計) ××的績效管理體系設計(構建)
××人力資源培訓體系優化設計(改進)研究 (構建) ××企業的培訓效果評估體系的設計
基于勝任力模型的企業招聘流程構建
IT企業薪酬制度設計
××企業知識型員工激勵制度設計
基于平衡計分卡的A酒店績效管理體系
論文選題類型(案例研究類論文題)
醫院薪酬制度現狀及改進阻力分析
餐飲連鎖企業的人力資源管理的可復制性運作
××企業管理人員勝任力模型構建及應用
××企業招聘人員測評方法的應用及效果分析
××企業員工考核制度探析
××公司薪酬體系的問題及改進
××公司××員工流失問題分析
××公司績效考核體系的構建
××公司員工滿意度調查分析
內蒙古電信公司績效管理體系改進方案 ××公司人才招聘勝任力模型的應用基于勝任力的××培訓需求分析
論文選題類型(實證類論文題)
(保險員工、酒店員工等)的薪酬問題分析 企業薪酬水平與員工滿意度關系分析
社會支持體緩解女大學生就業心理壓力分析 基于可雇用性的大學生就業能力分析
轉載于
第四篇：垃圾分類主題班會
做個環保小衛士 從垃圾分類開始
活動目的：
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。
2.掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。
活動重點：通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。 活動難點：在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環境。
活動過程：
一、班隊活動流程： 孔：各位尊敬的老師 夏：親愛的同學們
合：大家下午好!歡迎參加我們一(4)中隊的主題班會。
全體起立，立正，唱隊歌! 主持孔：請坐!
主持夏：“做個環保小衛士 從垃圾分類開始”環保主題班會現在開始! 主持孔：地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
主持夏：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲： (地球媽媽的自述：
孔：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產，是一個生機勃勃的球體。
夏：但是社會發展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊?)
孔：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢? 夏：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧。 孔：同學們，你知道常見的垃圾有哪些嗎? 夏：下面我們來看看吧!
孔：同學們，看來我們每天都在產生垃圾。
夏：同學們，既然產生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。
孔：我們剛才看到了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎?下面我們看看別人是怎么做的。(播放視頻)
夏：哈哈，看來我們生活中的垃圾分為四類。
可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示) 孔：下面就請大家來說說你們是怎么分類的吧。 夏：有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關資料。 (感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。)
孔：下面有請第二大組匯報“廚余垃圾”的有關資料。 (感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。)
夏：下面有請第三大組匯報“其它垃圾”的有關資料。 (感謝第三大組對其它垃圾的介紹。)
孔：下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關資料。 (感謝第四大組對有害垃圾的介紹。)
孔：大家都善于在生活中發現，難怪知道得這么多。
夏：我們給全班的同學一次比賽的機會。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽，看看大家對這方面的知識了解了多少?【搶答環節】游戲規則(PPT)： 孔：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏：是啊!我們會進行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。
孔：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。 夏：請全體起立。
合全班：
我鄭重留下自己的誓言： 環境關系你我他，
垃圾分類靠大家。 垃圾分類一小步，
健康文明一大步。 垃圾分類，利國利民， 從我做起，從此做起。
孔：垃圾分類讓我們的環境鳥語花香! 夏：垃圾分類讓我們的環境山青水秀! 合：垃圾分類讓我們的環境令人心曠神怡! 孔：讓我們人人爭當環保小衛士
夏：把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結。
謝謝同學們!通過這節主題隊會，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環保小衛士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧! 合：今天的主題班隊活動到此結束，謝謝大家!
四、呼號：輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗!少先隊員：時刻準備著!
五、全體豎立、敬隊禮、退旗。
第五篇：高考作文主題分類
A：主題
B：故事素材
C：好句好段
D：名人名言
人生哲思 心靈的寧靜 善心、善舉 感性與理性 淡泊，舍得 樂觀、希望 量力而行 知足常樂
微(細節決定成敗、以小見大、積累的力量) 戒除虛榮、生命的意義 敬畏之心 珍惜 低調 平衡
把握機會，創造機會 創新 抵御誘惑 利人與利己 思想的力量 外表與本質
變通、換個角度想問題 過程與結果
人間真情 家 親情
友情，校園生活 感恩 幸福 愛
精神品質 理想與現實 實踐 勤奮
責任、擔當 尊嚴 勇氣 堅守 勤奮 團結 誠信 知錯能改 奉獻 平常心 謙遜 信任
道德與良知 包容 節儉
社會百態 公平 環保
科技改變世界 社會進步發展 傳承、文化缺失 縱容 投身社會 讀書