第一篇：早教托班招生簡章
杭州城西早教托班家長心得
現今，由于年輕父母的工作繁忙，年幼的孩子們紛紛被送去各類的早教托班。有很多父母反應，上與不上沒什么區別，早教托班可有可無。之前，我也是屬于這類父母之列。但我很慶幸那次不經意的選擇，挑選了一家杭州城西的早教托班——博文智星。有了經歷才會有收獲，一個良好的早教托班，不僅能讓孩子健康成長，且讓我們家長也是受益頗豐的。
以下是個人的經驗習得分享：
換個角度觀察孩子
3歲之前，我的寶寶基本是我們夫妻倆帶或者孩子的爺爺奶奶幫帶。對于孩子，我的印象一直就覺得他是個樂觀派，嘴甜，到哪都是受歡迎的小王子。去了博文智星后，我才知道，那只是限于在家里有爸爸媽媽依賴的環境下才有的。換了一個環境，孩子也會膽怯害怕的，會有不同的表現。雖然在之后一個月的課程中，寶寶又回歸到自然樂觀向上的面貌。但這個過程對于我們家長來說，是受益匪淺的。對于我們的孩子，我們需要更細致的去了解，不能以偏概全，日后才能更好的教育孩子，有的放矢。
家長學習的地方
博文智星不僅是孩子們集聚學習的好地方，更是我們家長探討育兒心經的最
佳去處。在過去的一年多，自然而然的和一些小朋友的家長成為了朋友，和他們的交流以及觀看老師們對孩子的教育。驚異的發現，這里除了對孩子啟蒙教育外，更像是給予我們為人家長對教育孩子具體專業系統的指導，傳授先進的教學理念和方法。一件事物怎樣詮釋對寶寶來說具有教育意義?怎樣才能與孩子的溝通最有效?以及明確孩子每個成長階段的教育目標等等，這些都是我們新生父母所欠缺和需要的。
幼兒園前的良好過度
早教托班和幼兒園雖是不一樣的，但同屬于集體環境。有了早教托班的經驗，孩子對這于這種有老師有小伙伴陪同的生活環境就會有很高的接受適應度，而且比那些不上早教托班的小孩更知道，什么時候應該做什么樣的行為。所以對于孩子上幼兒園產生的煩擾我是沒什么可擔心。實際上，孩子也逐漸習慣了這種生活。
鍛煉孩子社交人際
有一次接孩子回家，孩子稚氣童真的問我：“媽媽，我能把家里的玩具拿來和明明(托班的小朋友)他們玩么?”我問道：“為什么”“老師說，好朋友之間就應該互相分享好東西的，我也想和明明他們玩。”孩子的成長讓我詫異好久，以前他都不會說這些的。因為都是同齡的小朋友，又在同一個的生活環境下，自然而然就會產生小朋友之間的交往過程。而這個過程讓孩子初步了解學會與他人分享和交換事物，甚至與他人的和諧相處。這一點對于孩子以后步入社會打下了很好的基礎。
雖然這些都是些小事，但不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，見微知著，孩子的成長進步就在一瞬間。早教托班究竟對孩子有沒有影響，作為父母的我們應該在心底好好想想，只需10分鐘，你應該就會恍然大悟的。
第二篇：早教招生方案一
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方案一
方式：在附近小區、超市、商場、幼兒園等主要人流聚集地進行地毯式宣傳 時間：3月下旬 具體做法：
1、 確定重點突破的小區點(分析附近的小區、超市、商場，等)(樂、余)
2、 與小區內的物業談好設點招生的事宜，確定具體時間、位置(每日做計劃，把即日要擺點的小區羅列并洽談好擺點的各方面事宜)(樂、余)
3、 準備好活動材料《展架、桌子、氣球、易拉寶，簽到表(報名表)、筆，中心的宣傳冊(單頁)、橫幅、泡泡器、印有中心logo的小禮物，頭飾，歡樂音樂，游戲音樂》--朱、莎等
4、 每位教師各準備3—4個小游戲 活動當日：
1、 所有教師統一著裝，淡妝，頭戴頭飾
2、 每位教師手上都有簽到表，讓家長寫上寶寶的聯系信息等便于日后邀約
3、 視當天情況，若集中的幼兒多，教師可即興組織幼兒玩小游戲 (托班大致收費情況，人數，親子班等的收費
方案二：與商家合作，在廣場、超市外舉辦親子活動(也可在早教中心實施) 方式：商家提供場地，個別獎品等，中心負責活動的組織 時間：4月初 具體運作：
一、活動時間：
二、活動形式：親子游戲，育兒知識問答，親子手工制作，
三、活動準備：
1、場地準備：舞臺?音響設備一套，麥克風2-3個，幕布(商家)
2、音樂：歡快的歌曲(吳)
3、桌椅、咨詢臺(簽到處、獎品臺)(莎)
4、資料：單頁、報名表、簽到表、宣傳冊、彩色即時貼、筆(余)
5、游戲材料：
6、獎品：小禮物，中心課程優惠券，商場購物優惠券，獎狀(朱) 相信能就一定能
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四、活動程序：
1、預備活動：(時間?)在商家店面、廣場、超市門口設點擺放活動海報，散發親子游戲比賽活動邀請函、現場報名;打電話邀約家長參與活動(樂、余)
2、活動開始： (1)開場歡樂跳(吳) (2)分組比賽
(根據報名情況及現場到位情況安排分組，) 袋鼠跳跳：適合6個月----3歲(莎) 報紙對對碰：1歲----3歲(朱) 推大球(大龍球)：1.5歲---2歲)(黃) 備選：障礙運球(3歲---)
(3)育兒知識問答+商家品牌內容知識問答 (4)親子手工制作
棉花貼綿羊;喜慶小燈籠(樂) (5)人偶：金麒麟來助興
方案三：與政府教育部分舉辦公益講座 活動時間：開業前
活動形式：①在活動中心定點講座 ②社區巡回講座
活動人員：
講師：營養專家或健康專家等權威人士
聽眾：目標顧客(優先);其他社會人員也可參與，但需憑孩子出生證明等證件，本中心保留顧客信息以便日后跟進。 活動準備：
1、在社區、超市等目標場所發放邀請函;
2、打電話邀約目標家長來參與 活動流程：
1、 前臺簽到(朱、吳)
2、 接待、指引(黃、莎)
3、 內場(樂、余)
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后續跟進健康文檔
4、
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第三篇：早教機構招生策劃
[鍵入文字]
營銷策略
本案的設計宗旨：以客戶的需求為導向，真真切切的服務客戶，關心客戶，方便客戶，最終實現在常州的早教市場占有一定的份額。下面利用企業戰略分析法(SWOT)來初步的分析蒙特梭利早教機構的現狀： 競爭優勢 (S)
●師資力量優勢：
●有形資產優勢：優秀的教學環境和教學課程、獨創的特色課程●無形資產優勢：優秀的品牌形象，積極進取的公司文化
●組織體系優勢：強大的融資能力及公關能力 ●競爭能力優勢：強大的客戶后備資源支持，配套的幼兒產業鏈
競爭劣勢(W)
可能導致內部弱勢的因素有：
●在常州地區市民對于蒙特梭利早教品牌的本地化認知低
●客戶營銷體系的模糊
潛在機會(O)
潛在的發展機會可能是：
●客戶群需求的擴大趨勢及對于早教機構的理性選擇
●產業鏈的整合，為更好的服務客戶群
●市場需求增長強勁，可快速擴張
外部威脅(T)
公司的外部威脅可能是：
●市場上早教機構林立，價格戰的開啟
●客戶的消費趨于理性，要求試聽的情況普遍
●新區及湖塘的同品牌早教機構可能會坐享成果
如何做強、做大企業?
一個企業要做強、做大，首先需要以大企業的要求及姿態來管理和經營公司，主要是對其組織框架做到明晰、部門職能及工作內容的明確，建議以后的部門設立有：市場部、教學部、銷售部、投資部、行政部、客服部、培訓部、綜合部。
市場部：主要職能是品牌的宣傳，各類活動的企劃，提升本地市民對于蒙特梭利品牌的認知。不定期考察常州客戶群的需求趨向，給銷售部的工作提出合理的參考;
教學部：主抓教學質量，不定期的組織教學人員在一起討論遇到的教學問題，培訓及提升自我的專業性，同時研究不同時期幼兒的敏感期，推陳出新，設計獨特新穎的課程，滿足客戶的需求，并為以后成立自己的品牌打下基礎;
培訓部：配合教學部提升師資力量的專業性，招納供給優秀的教學老師; 銷售部：通過多種渠道及方法實現多元化營銷，提升招生的數量; 行政部：公司財務的管理，人員的招聘;
客服部：在冊客戶的維護，客戶信息的管理;
綜合部：協調公司產業鏈的各類事務，目前公司旗下的產業有：麗嬰房、游泳館、蒙特梭利早教機構，籌備(婚慶、兒童攝影)
網絡部：維護公司的網絡設施，利用互聯網的優勢，如(博客、微博、空間、公司網站)，協助公司品牌的宣傳。
如何對蒙特梭利早教機構現有資源進行優化配置?完善經營體系，實現快速的發展?
當下可以從四大體系的建設入手，實現市場份額的快速占領：客戶會員制體系、全員營銷體系、客戶服務體系、教師培訓體系。
客戶會員制體系：
體現：會員卡+會員使用手冊
手冊內容：嬰兒游泳、兒童攝影、婚慶、婚介、童裝、玩具、早教、月嫂等商家信息，提供給客戶一站式尊享服務。
實現途徑：利用現有資源(麗嬰房、游泳館、早教機構)辦理客戶會員卡 會員享有：
1、麗嬰房購物優惠;
2、游泳館辦卡優惠;
3、合作商家折扣優惠推薦;
4、會員使用手冊;
辦理人員：營業員，與其切身利益掛鉤，刺激其銷售會員卡
全員營銷體系：
讓公司上下的員工都參與到銷售中來，主要是銷售部門開拓市場
多元化營銷模式：
教師：會議營銷課堂營銷客戶轉介紹營銷
銷售：會議營銷上門服務職場營銷
營業員：會員制營銷
品牌推廣：商家合作營銷超市贈品營銷會員小冊子訂閱營銷 客戶服務體系：
售后服務，通過電話跟蹤及短信服務，維護現有客戶，邀約客戶活動，組織老客戶帶新客戶來參加活動。
教師培訓體系：
完善的教師培訓體系，不僅可以提升教師自身的從業素質，更是對于客戶的負責任，有利于客戶的忠誠度的提升及銷售的課程。
會議營銷
優勢：
1、針對目前家長選擇早教機構的猶豫不決，利用一系列的現場辦卡好禮相送，可以很好的促成現場辦卡;
2、會議現場氛圍的營造，有利于客戶的從眾心理;
3、縮短成交周期
階段：客戶電話邀約——邀請函發出——會前電話確認——會中演講——會中促成——后期跟進
關鍵點：
1、到場禮品
2、邀請客戶定位(幼兒年齡)
3、邀請話術
4、會議流程確定(主持人、邀請嘉賓)
5、會議用時、舉辦時間、地點
6、會議主持PPT、會議演講PPT
7、簽單客戶的禮品方案
電話邀請話術：
您好，是張小姐吧?這里是常州麗嬰房會員客戶售后服務中心給您的電話，我姓王，很高興為您服務。
首先非常感謝您對我們常州麗嬰房的信任，那對您做個電話回訪，簡單的問您幾個問題：
您還記得什么時候辦理我們的會員卡的嗎?
您知道我們會員可以享受的購物折扣是多少嗎?
您對于我們廳房的產品使用的感受是?評價
再次感謝您對麗嬰房的支持，那這里有一條消息通知到您的，我們麗嬰房攜手常州蒙特梭利早教中心在11月28日舉辦了一場針對會員的客戶答謝會，會議安排了資深的嬰兒專家做一個專題的幼兒護理講座，凡是到場的嘉賓都將獲得精美禮品一份，更重要的是您有機會獲得麗嬰房的至尊會員卡，購物折扣達到五折，您看能準時出席嗎? 會議內容有：
1、贈送精美禮品(新年掛歷一份，港澳旅游票一張);
2、現場抽獎好禮相送;
3、最重要的就是給會員客戶帶來一個利好的消息，麗嬰房攜手常州
蒙特梭利早教中心推出會員升級方案，您將有機會獲得麗嬰房的至尊會員卡，購物折扣達到五折。
第四篇：早教招生公開課活動方案
幼兒園早教公開課招生宣傳計劃
活動一
1、游戲名稱：跟我做。
游戲目標：幫助寶寶熟悉上下左右、數字1和3. 游戲內容：大人和孩子相對而坐，在說拼板拼板時先自己拍手兩下，拼拼板板是互相對拍。然后大家各自把雙手在上下左右各拍兩下。由于大人與孩子相對，所以大人要在拍左時在自己的右側拍手，拍右時在自己的左側，使孩子拍在自己的左側和右側。然后雙手握拳前后轉圈伸出拳頭代表錘子，又再轉圈伸出食指和中指做成一個叉。雙手轉圈出一個食指表示一，雙手再轉圈伸出三個手指表示三。在游戲休息時可同寶寶再玩前前后后，把雙臂展開向左右伸展，把雙腿向左右分開做個“大”字，又把雙臂合攏雙腿合蹲下做個“小”字。在紙上或地上畫出一個“大”和“小”，看看像不像。
拼板，拼板
拼板拼板，拼拼板板，
上上下下，左左右右，
咕嚕咕嚕錘，
咕嚕咕嚕叉，
咕嚕咕嚕一個，
咕嚕咕嚕仨。
2、游戲名稱：搭積木。
游戲目標：培養寶寶的細心和耐心。
游戲內容：寶寶會搭10層高樓，搭高樓要將積木的四個面擺正才可以向上擺得高，寶寶經常搭積木漸漸可以學會擺得很高，細心將積木放上，不去推它，此外還可擺用5塊積木搭成的門樓和用12塊積木搭成的炮樓。搭這些上大下小的建筑時要注意積木之間的重心，使每一塊都放穩就可成功。大人可以先作示范，讓寶寶仔細觀看。喜歡積木的孩子有時可以搭成炮樓。
活動二
1、游戲名稱：小兔子拔蘿卜
游戲目標：在有趣的玩耍中，練習雙腳向前行進跳躍。
游戲內容：準備好小兔子頭飾兩個，蘿卜圓片若干，媽媽和孩子分別扮演兔媽媽和兔寶寶。媽媽以游戲的口吻鼓勵孩子學小兔跳和做拔蘿卜的動作。
2、游戲名稱：動物運動會
游戲目標：幫助寶寶鍛煉小腿的肌肉，練習跑的動作。 游戲內容：在室外選一處平坦的場地，爸爸和孩子分別扮小羊和小兔，媽媽當大象裁判。聽到口令后，“小羊”和“小兔“向終點跑去，先到著為勝。
活動三
1、游戲名稱：畫圓形
游戲目標：鍛煉寶寶的繪畫能力。
游戲內容：在桌上鋪張大紙，讓孩子在上面畫圓圈。大人作示范先畫一個圓，如果孩子畫出一個有凹面的圓圈，大人加一個柄說“蘋果”。畫出一個有凸起的圓，大人可看形狀添上幾筆或者畫成梨或者畫成桃子。如果偶然畫得較規整，可加光芒成太陽。如果近似圓可稱它為雞蛋，或者加幾筆成一個碗。如果畫的大小，可串起來成糖葫蘆或串珠。孩子隨意畫竟成了一件東西，就會增加孩子畫的興趣，起初孩子畫好了會叫大人來幫他變成一個東西，漸漸家長可啟發孩子自己去想它象什么，引導他自己加上幾筆作畫。同時，可鼓勵孩子在畫好的水果上添顏色。
2、游戲名稱：打氣球
游戲目標：鍛煉寶寶的小腿肌肉
游戲內容：媽媽用手吊一個氣球，高度隨時調節，讓孩予伸手跳起拍擊;也可拋給他，讓他用腳踢。用兒歌鼓勵：“打球、踢球，寶寶，玩球!”
活動四
1、游戲名稱：走走蹲蹲
游戲目標：鍛煉寶寶下肢力量,反應力，以及發散性思維的培養。
游戲內容：聽到音樂開始，父母帶著寶寶跟著音樂的節奏隨意的走,聽到音樂停止，趕緊蹲下來看看誰的反應快。
2、游戲名稱：手口一致點數
游戲目標：培養孩子手眼協調能力、手口一致的能力。
游戲內容：在日常生活中教孩子數數，如:“數數看你的衣服上有幾個鈕扣”;“數數看這兒一共有多少個蘋果”。要求孩子邊數邊用手指點物品。孩子開始點數時常會嘴里數過去了，手還沒來得及點，常發生數的順序數錯了或數漏了沒數。大人應耐心地教，直到孩子能熟悉地口手一致點數。
活動五
1、 游戲名稱：套小魚 游戲目標：訓練寶寶的身體的協調性、控制力、以及反應能力。寶寶主動參與游戲，學習小魚游水的動作，以增強寶寶的模仿能力。
游戲內容： 媽媽帶領寶寶一邊說兒歌：“小魚小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。”一邊和寶寶一起模仿小魚游時的樣子。媽媽帶領寶寶說兒歌：“大網來了捉小魚。”爸爸拿著紗巾，去追趕寶寶和媽媽，好像要將“小魚”網起來 。媽媽帶領寶寶一邊說兒歌：“小魚小魚快快游。”一邊帶著在寶寶跑動起來。爸爸可以將“小魚”網住一次，父母這時候趕緊一起去親親寶寶，說：“這條小魚真香啊!”沒有網住時，說：“這條小魚跑的真快!”
2、 游戲名稱：玩珠子游戲
游戲目標：發展手眼協調和精細動作能力。
游戲內容：每個盒里裝10個珠子，一根尼龍線，人孩子比賽看誰最先將珠子穿上。大人可故意放慢一點，讓孩子先穿上，激發他的興趣。
活動六：
1、游戲名稱：指認五官
游戲目標：進一步熟悉五官在頭部的位置，訓練孩子的反應能力。
游戲內容：讓孩子一手拿小鏡子照自己的臉，一手伸出食指，家長在一旁發出指令。當家長說到鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵某一器官時，孩子的小手指迅速指到該器官位置。
2、游戲名稱：小雞捉蟲
游戲目標：訓練孩子穩步走向指向地方的能力
游戲內容：在場地一端放塑料盆，盆子內放用皺紙做的一些小蟲，讓孩子戴上頭飾獨自走到小盆邊，捉出一條小蟲交給家長，然后再走過去捉小蟲。
第五篇：家長在-東方愛嬰早教中心,早教班,早教學校,早教,早教課程,的體驗!
1、 音樂——我和女兒快樂的源泉
我家小豆豆在東方愛嬰順義中心上課一年了，在她一歲半選擇音樂課時，我曾經猶
豫過自己五音不全，如何帶女兒上課學習，回家復習更是困難，怕帶給寶寶不好的
東西。但是，朱老師告訴我不用擔心這些，只要放下負擔，痛快、開心、積極的陪
女兒一起唱、跳、玩樂，寶寶自然會從眾多聲音中聽出樂音或者說更好聽、更吸引
人的音調和聲音，而且孩子會比家長學的要快。所以我決定試試。
其實，付出就會有收獲，環境終究會影響人。豆豆在課程中雖然有點慢，但是還是能
說唱很多歌謠，可以簡單的自己舞蹈，全家人真是開心的不得了?，F在不但能在家人面前表
演，還可以在東方愛嬰的課堂上大膽的唱、跳，連我都變得自信、開朗，覺得陪孩子上音樂
課是快樂的享受!畢業課上我特意用DVD錄下了寶寶上音樂課的過程，真是百看不厭啊!
特別是朱老師的歌唱的真好，我媽媽和奶奶都說聲音真好聽，我覺得，不管誰上了朱老師的
課都會報學音樂課的!感謝東方愛嬰順義中心的老師給予的支持!
2、 男孩為什么總搞破壞?
有段時間，特別是男孩總有搞破壞的愛好。當媽媽的都知道，小家伙對車啊、遙控器
啊、手機、DVD等特別感興趣，弄壞的、拆了的，總有解決不完的麻煩，我真的不知道該
怎么對他才好??!像這樣的男孩怎么教育好?
到東方愛嬰順義中心上課后，咨詢老師這個問題，她的回答是：“多好啊，您應該慶
幸有這么好奇愛探索的寶寶，不該覺得心煩討厭才對。因為只有好奇才會去研究，只有主動
的探索學習才會了解更深的知識。您千萬別打消他的積極性，而應該跟他一起去探索，幫他
去了解他想了解的東西，當然，安全是第一位的!只有這樣給他機會和及時的輔導，您才會
發現您的寶寶到底有多棒，不是就只會搞破壞的，也會更好的研究和整理事物呢!就看您
對寶寶的觀察和引導了!一定要有興趣的跟他玩才行!具體應該怎么做，建議您參考學習科
學課程中老師教的對事物認知的方法和規則!對您肯定有幫助。”
3、 對東方愛嬰的第一印象
一次偶然逛街看到在金漢奧特萊斯商業街3層的東方愛嬰店，因為懷孕后對嬰
幼兒的所有都開始關注，走進店面時以為是買玩具的，環境很溫馨、可愛，覺得家
里也應該給寶寶布置那樣的房間。經老師介紹才知道，原來真的有很小寶寶的課程，
孕期課程也是從國外引進的，最重要是會教父母如何教育寶寶的方法!老師還不厭
其煩的給我介紹了早教的重要時期和專業的引導方法，忽然間，我發現原來我對孩
子的早期教育懂的太少了，真的應該在孕期的時候多了解些，等孩子一出來就完全
沒有時間了吧?!會不會晚呢?真的很擔心?？磥硎且枰獙W習怎么當合格的父母
嘍!
4、 鍛煉邏輯思維的優異課程是什么?
最近了解了東方愛嬰的科學課程，聽完順義中心老師的介紹后覺得的確是鍛煉思維，
開發大腦潛能的優異課程，非常適合男孩子學習，請大家也來評評看怎么樣?
朱老師說：“生活皆學問，學習為了更好的服務生活，應用于生活。中國寶寶薄弱的
是創新能力。但是科學課程即是為了讓寶寶從小養成觀察、思維、解決問題能力等好習慣
的!有趣的是課程內容來源于生活，提升于科學，可以幫助寶寶養成對周圍事物關注和思
考研究的好習慣，正是細節決定命運的習慣養成!比如：白色的糖和鹽放進水里會沒有(溶
化)，白色的沙子卻不會，分辨糖水和鹽水的方法是用味覺;再有：炒菜的鍋、勺，手柄
大部分用塑料或木頭，但是鍋底和勺子頭都用金屬，是為什么呢?為什么會用瓷、砂做保
溫的鍋，而不是用金屬鍋保溫呢?我們都會用很直觀、好玩的方式讓寶寶明白，而且保證
您的寶寶再淘也會很乖的學習參與進來!最重要，您要用老師的教導、啟發方式去隨時幫助您的寶寶認識世界!舉一反三即可，又輕松又科學又有成就感!”
1、媽媽，我喜歡在東方愛嬰上課單亞仙
我是順義中心的一名老師，我的寶寶曾經在東方愛嬰上過音樂課。她是一個比較內向的孩子，見到陌生人很少說話。記得她第一次來上課時，就悄悄的對我說：“媽媽這里真漂亮，有好多的玩具，還有寶寶的小馬桶呢。我喜歡~~~!”
當我帶她進去上課時她很聽話的坐在了小兔子的標志上。因為我們上的是三歲以后的音樂課，記得在節奏語言的環節。老師先說出這個節奏型，然后再用這個節奏說一句話。我的寶寶聽的很認真，而當老師讓他也試著用一句話來說這個節奏型的時候她卻一直在看著我。我知道她怕自己說錯，所以我就鼓勵她說：“沒關系說的不好也行，把你自己想說的話說給老師聽。”在我的鼓勵下她說出了自己想說的話，同時老師也說：“你真棒，真勇敢。”就這樣在老師的鼓勵下她很快的又說了第二句、第三句，慢慢的她也開始對課堂的氣氛越來越適應。下一個環節是律動舞蹈，她看到老師剛拿來樂器就和別的小朋友一起去拿了，和別的小朋友一樣，她很快的和老師學著動作，她很開心也越來越淘氣了。因為她很喜歡音樂，在家里面就是又蹦又跳的，在上課時老師又是那么的充滿孩子氣，所以我的寶寶很快的就融入了課堂的學習。不僅把上課的內容都記住了，而且還找到了好朋友，她們玩的很開心。只是短短的幾節課卻讓我的孩子這么的喜歡來東方愛嬰，每次來學習她都是那么的高興、開心。而且在來的路上她還不停的問我：“媽媽今天是誰和我上課呀?還是冰雪嗎?”我回答她說：“是，冰雪是你的好朋友。”在上課的這一段時間里，我發現她的性格慢慢的變開朗了，和老師也越來越能開玩笑了，和她的好朋友玩的也越來越高興了，回家和我談起小朋友大話題也是越來越多了?？偸墙o我講著她們今天玩時所發生的有趣的事情。我很開心也很高興，我的孩子不僅在親切的老師那學到了知識，而且還使我的寶寶在性格上有了轉變。真要感謝這樣溫馨的環境，這么親切的老師，是你們的付出讓我看到了我的寶寶這樣天真無暇的燦爛笑容。謝謝你---我親愛的東方愛嬰!
2、我欣慰的寶寶
一年半以前我剛來到東方愛嬰順義中心上班，記得剛開始主任安排我先進班聽課，先了解一下上課的流程。我很認真的做著筆記。那時候我觀摩的是一節啟蒙課---陽光班。有一個小男孩引起了我的注意，他長得不是很漂亮，瘦瘦的，話也不是很多，別的小朋友上課時都比他要活躍。也許是當時我不上課，可能看到的也是小男孩的表面。后來他升入到了我帶的班級，這是我才知道他叫---劉銘翰，這次他上的是音樂課，我發現他每次到了調性練習的環節他都特別的高興，因為這個環節有音磚，每個寶寶唱完調性以后都可以敲敲它。每次到了翰翰的時候他都要媽媽來陪著他，雖說他沒有唱，但是我能夠很清楚的看到他有想唱的意識。也就是在這個環節我開始和他說著更多的話，鼓勵他去唱。他也慢慢的對我笑了。到了樂器演奏的環節他自己玩的很開心，而且我發現他的節奏也很準，他也更愿意和我去嘗試新的玩法。在課后我就和媽媽講了課上我對他的觀察，讓媽媽一定要堅持每周帶寶寶過來上課。在后面的幾節課中他開始在調性練習的環節時脫離了媽媽的陪伴，自己來到了我的面前，用很快的速度唱玩了調性。他的媽媽很高興，就在這時我也看到了希望，我試圖讓他更加的喜歡，每次都給他多留一些時間，并且在課后我也會多和他玩，漸漸的他上音樂課越來越活潑自然了，主動的回答老師的問題，有的時候還問我：“這是什么;這個還可以這樣玩!”看到他的進步我真的有一種說不出來的高興，我的付出終于得到了回報!翰翰的進步讓我在以后的工作中充滿了希望，讓我想起了這樣的一句話------即使是最麻煩的孩子，也有他迷人的特質!
1、學習是一種生存的技巧劉單單學習是一種生存的技巧。失去了這個技巧，人類便失去了賴以生存和發展的基礎。每個孩子都有與生俱來的學習本能，大自然有保障物種與個體生存的奇妙法則，它以迷人而愉快的技巧使我們的種系能存續﹐當一個寶寶誕生時﹐它又施以技巧來保障這孩子的存活。它使他一出生便相信﹐一直學習是全世界最棒的事﹐直到我們使這個技巧消失或者退化。
幾乎每個人的一生在其六歲前就已經決定了。學習的能力與年齡成反比。年齡越大﹐越難以接受事實的本質。反之﹐年齡越輕﹐則越容易。教5歲大的孩子比教6歲大的孩子容易。教4歲大的孩子比教5歲大的孩子容易。教半歲大的孩子比教1歲大的孩子容易。年紀越小﹐就越容易接受事物原來的面貌并一直保存它。年紀越大﹐就越有智慧和經驗﹐這是成年人超越孩子的地方。
2、讓孩子擁有最佳人生開端
——參加早教的收獲和進步
在這個優生優育的時代，每對年輕的父母都特別的注重孩子的教育，同樣，當好好出生后，我們從科學胎教很自然就轉向早教了，于是我們欣喜地參加了東方愛嬰舉辦的早教課程，東方愛嬰優良的師資和先進的教學理念可以提供幼兒專業的啟盟和訓練，讓初為人父母的我們悄悄舒了一口氣。
參加早教、接受早教，并不是為了培訓一個神童或超常兒童，我們需要一個充滿友愛的環境，讓他與同齡小伙伴友好交往，學會思考，引導孩子形成良好的習慣。實踐證明早教不僅為家長指明了一個正確的育兒觀念和方向，更重要的是給寶寶帶來了很多可喜的變化。
在接受正規的早教前，孩子雜亂無章地接納著各種信息，經過早教中心的灌輸和引導后，孩子有了明顯不同的作用。灌輸能掌握知識，而引導則讓孩子學會思考，比如，好好從以前被動的接受知識，到現在是主動學習知識，小腦袋里有不計其數的“為什么”等著你和他一起成長，在求知探索的過程中，他現在已經學會去推理，并驗證。這是個不小的進步，也是一種能力的提高。在灌輸和引導的雙重作用下，好好的求知欲非常強。有什么比孩子愛學習愛思考，更讓父母自豪和欣慰的呢
由于每個小家伙都是家人的心肝寶貝，在長輩無微不致的照顧下，孩子不自覺就形成了衣來伸手，飯來張口的毛病。在早教老師不失時機的引導下，好好生活自理能力有了非常大的提高，一些的生活習慣在潛移默化中形成了，如每天上小床前自覺擺好鞋子，玩好玩具自已收拾整理，這些細微的變化和進步，作為家長，我們是看在眼里，喜在心頭。
經過早教，好好的運動體質也增強了不少。小時候，連滑滑梯都不敢自已滑，偶而上去了，還讓我扶著滑下來?，F在會象個小皮猴兒一樣上竄下跳，下課了一定要在中心活動室里玩上好一陣才肯回家?；顒佣噙\動多出汗多，吃飯也香吸收也好，好好去東方愛嬰后長胖長結實很多呢。
每個孩子都象個等待開采的天然寶庫，沒有誰與生俱來就能夠聰穎過人的，只有教育，決定了孩子的優勢。授之以魚不如授之以漁，這就是早教的意義也是我們家長最大的收獲。而我們的孩子的通過早教最大的進步，也是從會吃魚到會抓魚來吃。
最后，有個小小愿望，希望全社會都能以教育為本，從小重視，從早重視，讓孩子們快樂健康地成長吧
3、早教心得
相信在這個世界上，父母都想給自己的孩子最好的，不例外的我們也如此。寶寶在媽媽的肚子里，媽媽爸爸就開始準備各種好玩的益智游戲及各類教材;尚未滿月的寶寶房間四周便貼滿了各類水果、物品及數字的圖片。因為我們總是相信，剛出生的他，猶如一張白紙，我只想在那張白紙上，給他畫下的第一筆色彩變的更美麗，不要留下遺憾。同時我們堅信，給寶寶最好的物質生活不如給他最正確的教育引導、最寬松的生活環境。
寶寶1周歲時，我帶他參加了東方愛嬰的早教課程。我第一次看到東方愛嬰的廣告時，就馬上去報了兩個班，上課時才感到原來早教課程是這樣的，早教不是讀書，更不是填鴨式的學習。早教更多是的指導家長如何與寶寶玩及玩的方式、方法，不同的時段有不同的玩法，掌握的不同時段的技能。寶寶從靦腆變得熱情，從文靜變得活潑，從依賴變得主動，一切歸從進入東方愛嬰早教開始..。那里的老師很好，教學很專業，周圍很多人問我孩子的早教到
底有沒有用，學到了什么?我認為，最重要的是自己的觀念改變了，而不是孩子學到了什么。以前，我經常會干擾孩子，如他正在玩積木時叫他去聽故事，參加了早教課程，特別是聽了幾回于老師的講課，我懂了自己是在破壞孩子的專注力。后來，孩子玩時，我不再干擾他。
所以，我是贊同家長參加早教的，不管那間早教中心，“做了總比不做好”，最重要的是媽媽的心態要好，不要認為上了早教孩子就會比別人聰明，不要急于看到孩子的知識增長了多少，孩子的發展應順其自然，有條件的參加一下早教課程也是好的。
邱娟
(一)俗話說做人難做女人更難，但我發現想做好一個孩子的母親更是難上加難!兒子兩歲了最近為了給他選一個好的親子班我費盡了心思，上網查詢甚至不惜大老遠跑到市里去看課，皇天不負苦心人終于讓我發現了它“東方愛嬰”，第一次打電話咨詢時就覺得老師很親切，決定親自去看看沒想到在順義也有一家這真是太好了，到了那一看環境溫馨，老師也很專業，當下決定就是它了!東方愛嬰真是替我解決了一塊心病啊，呵呵。。。。。
(二)俗話說的好——“再窮不能窮教育，在苦不能苦孩子啊” ，送禮就送腦白金，上早
教就選東方愛嬰，保證您選了不后悔，心情唄——好吃嘛嘛香!行業
領軍品牌當然不同啊!
(三)親愛的靚媽們，最近我在順義發現了一家不錯的早教中心名字叫東方愛嬰，就在金漢綠港商業街京客隆超市樓上的三層，兒子一直有些認生到了陌生的地方就哭鬧，沒想到到了那兒卻很快就適應了，在那兒上了一段時間發現進步挺大的，老師也不錯，主要是覺得挺適合咱們中國本土寶寶的，有要一起上課的可以打電話89402452咨詢下，呵呵。。。期待我家寶寶更多的伙伴，這樣才有更美好的童年!
東方愛嬰你選擇了嗎?徐曉燕
1、我家寶寶從1歲的時候就開始在東方愛嬰上課了，感覺真的很不錯，環境很溫馨，老師也很親切，所以我家寶寶特別喜歡那里。每天都會問我：“媽媽，我們什么時候去東方愛嬰啊?”“東方愛嬰快樂大家庭”“媽媽，你來當寶寶，我來當老師，你要在那邊坐好哦!我要上課了”。。。。?？梢娢壹覍殞毷嵌嗝吹南矚g東方愛嬰。東方愛嬰的老師經驗很豐富，課后的延伸也是很到位的，讓我們真實的看到了寶寶的變化，所以我們也很放心的把寶寶放在他們那兒。這兒的每個孩子都很喜歡這里，有時間過來看看吧!順義的在金漢綠港京客隆樓上呢!
2、上東方愛嬰真的很管用，我家寶寶現在上幼兒園了，在幼兒園里上過早教課的跟沒上過的就是不一樣。有一次老師在前面教寶寶用橡皮泥團成圓，放在老師面前的小盤里，沒上過早教課的寶寶都在邊上亂跑，一點兒秩序都沒有。我家的寶寶就很配合的完成了各個環節，老師當時非常的高興，還表揚了寶寶。早教真的很管用，我家的寶寶其實很淘氣，但經過東方愛嬰的老師們正確耐心的引導，寶寶發生了很大的變化，真的很感謝東方愛嬰的老師們!
3、東方愛嬰---行業航母
東方愛嬰是一家專業從事0-4歲早期教育的專業機構，專業的課程，專業的服務，專業的老師，為各位特別關注孩子成長的時尚媽媽們提供專業的育兒知識和時尚育兒資訊!讓寶寶在東方愛嬰，快樂、自信而富有創造力的全面發展!歡迎給位媽媽們的光臨指導!