第一篇：創業講座觀后感500字
創業計劃書 (500字)
目 錄
第一章、前言???2 第二章、公司描述??3
一、公司名稱??3
二、公司性質??4
三、公司宗旨??4
四、公司目標??4
五、創業理論??4
六、公司服務??4
1、快捷的服務??4
2、“優惠模式”的服務4
3、產品預定服務??4 第三章、市場分析?5
一、市場描述??5
二、市場目標??5
三、目標客戶??5
四、建設進度??5
五、市場發展戰略??5 第四章、公司經營???6
一、公司精神??6
二、服務宗旨??6
三、競爭戰略??6
四、經營障礙??6 第五章、公司管理???6
一、管理思想??6
二、管理隊伍??6
三、管理決策??6 第六章、資金預算7
一、資金來源7
二、方案及回報7
三、投資風險7
四、計劃費用7
五、公司收入8第七章、創業團隊9
一、學歷背景??9
二、人際關系??9
三、職業素質??9 第八章、項目小結9
一、.主要工作完成情況調查9
二、不足與困難之處9 第一章 前言
目前，國內文具市場增速及容量驚人，許多主做出口的文具企業，紛紛調整方向，將目光集中于國內市場。
有業內人士分析，這與國內文具市場的迅速崛起有著密切關系。有數據顯示，近年來的文具市場年增長幅度均在10%以上，國內文具市場容量更是驚人。2004我國辦公文具的營業額高達350美元，約合人民幣3000多億元。
隨著國內商務企業的不斷增多，團購能力日益提高，文具行業勢必也以更快的速度發展。許多大型外企文具生產商、經銷商紛紛進駐國內市場，正是看中文具廣闊的市場前景。我們創辦的“博學文具有限公司”重點在于“貼心的服務，實惠的價格”，服務是質量的前提，質量是服務的后盾。我們公司能最大限度地為校內學生提供購買各種各樣的文具，以及提供方便快捷的服務，以更好的質量，更便宜的價格為大家服務。
經過一段時間的調查，在我們發出去的100份問卷調查表中(其中這些調查表都基本平均分發給學院各個系中)，調查結果如下：
所以根據此次調查的大致數據我們可以得知，在校內擁有一家實惠的文具公司，本商店為學生們提供方便的服務是十分有必要和有開店潛力的。
我們將不斷努力進取，為把“博學體育文具”公司創辦成一個代表中山職業技術學院大學生創業成果的窗口形象而努力，奮斗。
第二章 公司描述
(一)公司名稱
博學文具有限公司
(二)公司性質
銷售各類文具和體育用品有限公司。
(三)公司宗旨
以方便校內同學購買各類文具和體育用品和更優惠的價格服務各同學，旨在“品質完美,服務優良。”，通過本公司讓各同學以更實惠的價格，更方便的渠道贏得最滿意的服務。
(四)公司目標
在學院內打造第一家專營文具和體育用品的知名商店，博學文具這個詞將會不斷在我們耳畔回響，蕩漾。
(五)創業理念
服務為本;銳意進取，志在超越
不一定要賺錢，志在實踐!
只要有做創業狼的理念，永不放棄，哪怕口袋里只有100元，照舊可以創業成功!
(六)公司服務 1.快捷的服務
只要你的一個電話，我們將為你免費送貨上門，只要你們需要，我們博學文具公司隨時為你服務。
2.“優惠模式”的服務
(1)一般現在超市中都會有超市給消費者提供優惠來吸引顧客，而這種方式在文具產品店卻很是少見，在保證自己充足利潤前提下，如消費一次在50~100元的可得記事本一本， 100~150元的可得筆一支等等??通過這種方式提高消費者的消費熱情。
(2)不定期打折，或則是買一送一策略，把一些滯銷的、過季的物品處理掉，好存放新的物品。
3.產品預定服務
本公司還提供產品預定服務，如果本店沒有你所需要的文具類產品，你可以向我們的店員反映，我們將快為你訂貨，以最快的時間，最好的質量，最便宜的價格送貨上門。
第三章 市場分析
(一)市場描述
從文具產業發展、消費水平來看，目前中國已成為世界文具業生產和出口大國，文具產量占世界總產量接近60%，新學期已經開始了，對于學生們來說，除了要換新課本之外，大大小小的文具也免不了要更新換代。
隨著我國加入wto和成功舉辦2008年北京奧運會，體育事業、體育經濟成為中國經濟發展的一個新焦點。這使得體育用品市場迎來了一個新的高潮。我國體育文具用品市場自2000年起每年都以兩位數的速度在高速增長，到2004年，整個市場規模達到42億美金。與此同時，中國是全球最大的體育文具用品制造基地，每年全世界大約有60%的體育文具用品是在中國生產制造的。2004年，全國體育文具用品出口達54億美金。預計，到2008年，我國的體育文具用品市場規模將達到62億美金。中國也在大力鼓勵體育鍛煉，目前全國有近四億中國人參加各類體育活動，而且這一數目還再不斷增加，這為我國體育用文具品市場帶來了強大的需求。
隨著體育事業的發展，越來越多的人投入全民健身運動，特別是我們學生，乒乓球，羽毛球足球，籃球等各種球類運動已經成為學生們戶外運動首選項目。
(二)市場目標
我們創業的主要目標是在校大學生，遠期目標是擴大到各個行業的體育愛好者。我們通過開店銷售，以降低價格提高信用為主要手段逐漸擴大市場。
(三)目標客戶
目標客戶初期為職院在校大學生
(四)建設進度 1. 2. 3. 4. 制定本公司的規章制度及利益分紅，安排公司內部人員的職責，完善體制。 鎖定市場目標群體，進行有效宣傳，提高知名度 尋找校園代理，擴大市場范圍 提高信用，建立自己的品牌
(五)市場發展戰略
用一年時間嘗試不同的經營方法和經營理念，結合本地經濟區域特點，探索適合自己發展的道路，為公司的運行做好基礎建設工作。用二年時間順利鞏固自己店面的基礎，制定出一條適合本地區經濟發展的戰略并初具自己特色，并初步做成自己的俱樂部。用三年做成本地具有一定規模的和一定竟爭實力的綜合體育文具用品店。
第四章 公司經營
(一) 公司精神：
誠信，敬業，團結，奮斗。
(二)服務宗旨
信譽服務至上;服務體貼、周到、人性化、專業化;成為公司企業和社區顧客心目中值得信賴并達成良好信譽關系的體育文具文化傳播的公司。
(三)競爭戰略：
本著人無我有，人有我優，人優我特，人特我良，人良我賤，人賤我轉的原則。誠信經營，專業服務。
(四)營銷策略
產品策略：質量第一，服務為上。產品多樣性和檔次性兼顧，零售為主。
價格策略：精品精賣，靠薄利多銷，走經營流水，憑質量和服務，贏取顧客認可，這就是我們的經營之道。相信依靠公司同仁的努力，我們的產品會贏得良好的信譽，在獲得豐厚利潤的同時，也幫顧客創造出溫馨舒適的家居氣氛。實現公司與客戶的雙贏。
促銷策略：免費贈送、直接打折、捆綁銷售、買一送
一、會員積分卡、過年過節向單位學校發放一些購物券等等。要懂得“讓利銷售”。
(五)經營障礙
1. 資金不足導致公司基礎建設較落后。
2. 作為新興的公司，處于資金投入期和市場開拓初始起步期，是獲得利潤十分困難的主要原因。
3. 公司團隊整體實力需要作進一步提升。 4. 知名度不高. 第五章 公司管理
1 )管理思想：扁平化的管理，以人為本，采用績效考核，激勵機制。
2 )管理隊伍： 我們將構建一支熟悉營銷及賽事流程的管理隊伍，并歡迎一切有志于謀求本公司發展的人才加入本公司。
3 )管理決策： 管理團隊主要由我們創業小組人員組成。我們都是具有大專以上學歷的畢業生，具有相關的專業知識，將為公司制定切實可行的決策。我們還將邀請具有各專業技術及管理經驗的人員加入。 第六章 資金預算
(一)資金來源
資金來源：項目總投資2000~3000元人民幣，其中自籌資金1000左右元，向?學院爭取1500元，擬融資500元左右，建設期一個月。
形式：(1)中短期融資，限期償還本金加分紅。
(2)合資、合作、股份制。
(二)方案及回報
1. 內部收益率 40%， 投資回收期半年。 2. 以??學院出面融資(也可以以公司名義)，投資方不參與公司建設、管理和運作，融資方確保投資方固定回報率，并以固定資產作擔保。投資回報方式： 按國內商業銀行同期貸款利率上浮20%結算，兩年內還本付息。(不計復息)每年還本付息50%，每年結算一次。
(三)投資風險
投資方投資風險小，有以下幾個保證：(-)基礎設施全面配套后，公司將會受到一大批消費者的青睞從而使公司能夠很好地盈利，這是投資方得以回報的主要途徑。
(二)公司低成本高收益的業務運作會給融資力帶來豐厚的收益，是保證還本付息的可靠來源。
(三)融資金額較小，為500元左右，還本付息資金有保障。
中介人員由融資方給予一定手續費，標準面議。
(四)計劃費用
固定投資 (單位：元)
店面裝修和設備費用 600 對外宣傳廣告費 50 日常經費 50 其他 50 合計 750 每月開銷：(單位：元) 工資(按當月營業收入提成) 100——300 電費、電話費 60 合計
160——360
(五)公司收入
收入將來自(初期) 1.銷售文具和體育用品
成本分析
初期銷售產品：
由于本店銷售各類文具和體育用品，種類眾多，在次不能一一列舉，在我們細算后得知，我們每個月的營利情況大致如下：
每個月進貨300~500元
每個月銷售額1500~2000元
每個月減去成本和運費(我們從小欖批發市場進貨，由公司的其中一隊員員在每個月不定時往返，車費在14元(指往返)，平均一個月往返兩次左右)最終所得利潤1200~1500元。
其中上述數據只是大概描述，為了降低投資風險，我們可以要同學們采取訂貨的方式來避免我們盲目進貨，即可以向我們反映你所要的產品，我們再根據不同情況在最快的是間內把貨運到店，總之在確保自己一定的利潤下可靈活采取各種不同方式面對，目的只為更好地盈利。
第七章 創業團隊
一、學歷背景： 大專及以上學歷，具有強烈的求知欲和進取心，有一定的營銷常識，對體育文具產業有總體上的把握。
二、人際關系：善于與人溝通，有親合力，了解客戶心理和實際需求，有分析和市場調查的能力。
三、職業素質： 信守承諾;注重細節規范;遵循公司宗旨理念。
第八章項目小結
一、.主要工作完成情況調查
了解到廣大大學生朋友的真實需求,而且公司從實現目標,運營機制,項目策略等方面都進行了總體規劃.另外,在系統開發計劃方面,公司也結合我國的實際
情況,也結合了我們公司的系統邏輯方案.最重要的是,針對目前體育文化用品市場上適合大學生朋友特殊要求的情況,我們自行設計了一系列方案,并且制定了合理的價位,不僅滿足了廣大青年學生等切實需要,也可以滿足社會不同年齡層次消費者的需求!
二、不足與困難之處
由于我們企業剛剛開始計劃,資金方面存在嚴重不足,同時由于時間緊迫和經驗的不足,整個計劃書難免有些欠缺,不過我們會盡量地去充實,完善它。
第二篇：創業講座后感
創業講座感悟
隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大，創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創業，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。
在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷，對于大學生創業我亦頗有感想。
創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。
對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創業過程中所必須得到考驗的。
在14號晚上聽了這個有關創業的講座里面，一個叫周海的老板來講課，為我們來講解如今的一些新興電腦科技，電腦產品。使我對以后的創業，或是求職，或是學習方向，都有了一定的啟發，也使我有點撥開迷霧的感覺，看到了一絲的光明。
對于我們的就業方向這個方面，周海先生就告訴我們，其實在他的公司，做一個項目，就已經需要600個員工，而微軟在做windows7的時候，就動用了200多個項目經理，一共2000個技術人員，2000個測試人員，有涉及到的人windows7的人居然達到2萬人，撇開微軟公司的強大不說，就看他們的用人，我們一直以為，一般就需要技術人員，很多同學對自己的定位都是定位成技術人員，而幾乎都不知道，測試人員是很重要的，測試人員其實就是把自己做為體驗者，而且他們還需要體驗者沒有的技術，也就是對電腦程序，設計思路上的了解，在試用和調試系統的時候，他們需要為系統里面提出缺陷，還有如何修改等等。據說微軟在設計程序的時候，往往1個程序設計員就要配2個測試人員，所以可見出測試人員的重要性，而且測試人員的人才需求量之大，但是在此之前很多同學都是不
清楚的，也根本沒想到做為測試員，讀信息管理與信息系統，也總是以為自己的出路不是去設計程序，或者去管理一些有關于電腦的人員，或是統計數據，完全沒有想到竟然在設計程序的過程中需要這么多人員的支持，才能完成，就只覺得就一個程序設計員坐在電腦前，不斷思索，不斷敲著鍵盤，把想到的程序寫進去，然后最后運行下好不好，好了就大功告成。其實過程不是我們想象的這樣的，所以在這里面還讓我知道了一點就是當我們在看一個實物的時候，不能以自己主觀去看，而是需要看看究竟過程需要什么條件，而不是我們看的表面那樣;也讓我知道，在社會上生存，創業的道路上，不是自己能單槍匹馬就能沖出一條血路，雖然這些人存在，但是少而又少，團隊精神是很重要的，在設計程序里面也就提現了這樣，在設計程序需要和同事思想上的碰撞，摩擦，互相批評，最后才能做出好的程序出來，所以團隊合作是很重要的。能使我們的創業路上更加平坦，走起來更加快。
對于我們的目標來這個方面呢，周海先生通過在他的講話中，也說出了我們在定位自己的目標時，不能總是瞄準那些很多人瞄準的那一點，那樣競爭就十分大，就對于技術員和測試員來說，我們現在很多人都是為了自己能成為設計員努力，而沒有進行以后的市場需求的分析，對自己定位在現在別人還沒有注意到的那個點，當別人醒悟了，發現了也有這一條陽光大道可以走的時候，你已經接近到了勝利的城堡，而別人才沿著你的腳印走過去，我們這樣就比那些沒有發現到這個定位的人快了一步，更快等到頂峰。這就要我們有一雙發現機會的眼鏡，如果我們真的沒有別人那樣好的洞察力的話，我們就應該時刻準備著，準備奔赴一個新職位，這就需要我們對我們的知識面進行擴大，使我們自己在任何時候，遇到任何機會的時候，都是處于已經準備好的狀態，去迎接機會，這樣的話，取得成功的概率就更高，所以說到底也就是需要自己多多奮斗，多擴展自己的知識面，讓自己更加博學，這樣就一定不會被社會拋棄，而是成為社會的“寵兒”
在周海先生所說的話語當中，也就是在他最開始說的那一句話，他說了他自己不是學計算機專業的，但是他最后走了這條計算機的路，這個對我的啟發很大，雖然只是只字片語，很多同學可能沒有注意到，但是這句話卻深深印在我腦海里，又是一個出來就業的時候和自己之前專業不對口，其實，這就是我剛才說的，我們沒辦法很好的觀察到，我們將來應該從事什么工作，究竟真的是搞計算機軟件開發，還是搞計算機管理，還是搞資料統計等等，這都是一個未知數，我們應該如何應對，我們在以后的社會當中應該如何去站住腳，開創出自己的一片天地，這就是需要我們自己不斷加強自己的能力。如今大學生畢業，找工作，保守估計有過半的大學生就業單位和專業是不對口的，就比如說，我們每年給予應屆大學生關于計算機的職位上，有2000個職位，而給予我們應屆大學生來的職業，全部加起來卻又50000個職位，我們究竟是要去競爭這2000個職位還是要在50000個職位里面競爭呢?雖然我們在除了計算機以外的職位有48000個，但是這48000個職位卻不是我們都不能勝任的，只要我們的知識面夠廣，我們都能有自信能打倒那些專業對口的同學們，況且，與我們競爭這些職位的同學，還有那些專業不對口的，所以我們也能有稍微的優勢，因為我們這個專業的覆蓋面廣，可謂是出來是一個“通才”，雖然都沒辦法很精，但是也都涉及到了，基本都能理解如何運作或是工作，所以我們只要在開闊我們的視野，擴大我們的知識面，我們就能更好的機會可以給我們選擇，而不是機會來選擇我們，我們就有更多的職位可以去涉足。所以，我們現在不能只抱著我們生就是學信管專業的，出去也要是找絕對對口的職業這個思想，我們更應該想到，我們可能是沒辦法去對口的專
業，更要做好準備去應對當其他職業的招聘時，我們能不能說出我能勝任這個4個字。
就這次的講座，讓我覺得應該就要懂得，我們應該如何去確立目標;如何去看到自己的未來，就算沒能看到，也要學著做好準備，就像備考那樣，有好多知識點，但是只出一個知識點，而我們為了能應對考試，就要把所有知識點都學了，都是同樣的道理;我們也應該做好就業時工作與專業不對口這樣的結果，所以應該學會自己去多涉及多個學科，多方面的知識，讓自己能更好的在各個學科中游刃有余，讓自己能獲得更多的機會，使自己能更容易，更早的取得成功的果實。這就是我在這次看了講座后的所感所悟。
第三篇：創業講座聽后感
今天去聽了兩位在校創業的校友的講座，關于創業。
兩位校友的形象，看起來平凡無奇，但是卻走在了我們的前面。知識淵博，看書勤奮，快速的總結提取知識的能力，良好的口才是每個創業人必備的特點。其實，最重要的，是人的態度，以及由此形成的習慣、性格、精神面貌等。
相比于其他學院派的講座，“江湖”上的人自然不會夸夸其談什么經濟啊、國家啊、社會啊之類的，而是一些具體的招數，這大大改觀了以前對一些講座主辦者的“吹牛”的印象。 想想對自己的幫助。前一陣子找工作，本來想找到一個錢多、穩定的企業，可是一直在猶豫著，現在想想，在那種企業，以我的性格估計會慢慢荒廢了，幾年之后，除了一點小錢還能剩下什么呢。所以，趁年輕，多折騰!
已經對于技術研發失去了興趣，就要更加努力鍛煉自己的綜合能力。有些朋友，有想法，可是整日做些純技術的東西，整天宅著，想法就永無用武之地。所以，還不如多在社會上磨礪自己。“其實，沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺;沒有經驗，可以通過實踐操作去總結;沒有閱歷，可以一步一步去積累;沒有社會關系，可以一點一點去編織。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避! ” 所欠缺的，一個是打通關系，從陌生人中挖掘關系。要能夠快速進入陌生人的圈子。一個是豐富知識結構，要能夠應對各種各樣的人。增強自我可塑性。 一個多小時的講座，兩位校友通過很有很有感染力的語言，很有層次的主題分享，讓臺下的觀眾，無論是創業者，還是準備創業人士等等都聽得熱血沸騰，心潮澎湃。尤其是幽默風趣的語言，讓課堂上的效果非常的好。
在講座結束以后，問了自己為什么要創業? 綜合了各方面的原因，總結了一下，主要有以下幾種：發現了市場上未被滿足的需求、發財、找不到工作、有錢沒處花、很酷、相當老板、想應國家創業號召和只會當老板等。并以自己一些已經開始工作的同學為例道出了一些自己的觀點。那些同學創業的理由是不希望自己80歲時，不會后悔自己做過什么，而會后悔自己沒做過什么。同樣，記得有一次聽類似的講座，主講人的理由是不希望自己的未來，能一路看到頭。這些回答其實都很類似，要是由我回答，我的人生價值，我的理想，最好的實現方式就是創業。
而且我一直都堅信我將來會是一個創業者，雖然不一定是一個領導者。中間雖然有過一些猶豫，但大體方向基本沒有變過。我也同樣不希望我的一生，遵循著固定的軌跡一路走到頭，那樣的話，70歲的時候，我相信我會及其后悔。 然后，兩位校友跟我們分享了他們在淮家車鋪的工作經歷。聽著這些很平凡卻不平凡的事情，相信在場的很多觀眾都有或多或少的一些經歷。讓我想起來以前在一本書中讀到的一句話，“要創業，就一定要放下尊嚴”。關于創業團隊：需要孫悟空，同樣也需要沙僧和豬八戒。一個好的創業團隊比好的idea更加重要。
我覺得如何建立關系和維護關系給我的感悟特別深，這門學問還需要慢慢的去體悟去實踐。
另外，思路要大氣、要有Change the world的決心等都給了我很多的啟發，真的是一節非常實用的分享講座。
改革開放帶來的，不僅僅是貿易上的對外交流，更有思想文化上的對外交流。在這個思想文化交流的過程當中，我們逐步發現了創業這種有趣的生活形態并開始對這種生活形態開始感興趣;尤其是信息時代來臨之后的比爾蓋茨、布林和佩奇這一幫新銳創業成功人士給一大批國人帶來了極大的思想沖擊。中國大地上的新一批創業熱潮，我認為，算是從馬云牛根生和俞敏洪這幾個人掀起的，"贏在中國"這個活動更是起了一個對創業進行普及和推廣的作用。連80后的人都在幾年前創業成功，獲得了相應的社會地位和物質財富，所以似乎屬于我們的時代來臨了。創業的騷動，終于開始了。 不過，你是否適合創業?你是否真正的想創業?這個問題似乎還沒被真正的拷問出來。這是見仁見智的問題。張宏遠老師就在這次講座上，從自己的體驗和角度出發，為大家闡釋了一下什么樣的人才適合創業?；蛟S你并未想過創業，或許你一直都有創業的沖動，或許你正在猶豫是否要創業，或許你很鄙視創業„„
不管怎么樣，聽了這堂講座之后，希望你能給明白張宏遠老師和姜先華老師要傳遞的這個思想：創業，是一條比較艱難的路，需要具備很多特質的。不論你最終做出何種評判和選擇，這個思想，你要聽進去，可以幫助你以后進行評判，進行選擇。
第四篇： 大學生創業就業講座觀后感
就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。當太多創業的名人佳績出現在眼前，身處象牙塔的學子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創業的大潮?？沙晒κ请y以復制的，創業初的一腔熱血未必就能換來財富與經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創業路上的學子們以打擊。在大學生就業日趨緊張的時期，他們的創業情況到底如何?近年來隨著高校大規模擴招,畢業生人數也逐年增加，2010年大學畢業生人數630萬，2009年新增的畢業大學生610萬人,加上前幾年沉積下來未就業的畢業生共達上千萬。大學生創業作為解決畢業生就業的一個重要途徑,受到政府的高度重視。從目前的形勢來看,社會上自主創業的人將越來越多,甚至也有可能成為今后就業的主流,成為大學生畢業后就業的首選。如何解決大學生自主創業就業過程中的一系列問題成為當務之急。
為此，我材料學院特別為材料院學子提供了一周的創業就業課，其中韓冰老師為我們播放的兩段關于就業問題的視頻，內容是中國民企的代表人物馬化騰和尹先生的論述。通過他們的論述，我們深切的感受到企業的要求與學生素質之間的缺口。彌補這種缺口將是我們的目標。
畢業生要正確認識自己、主動適應社會在擇業過程中、每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實現這種愿望、這就需要正確認識自己、客觀評價自己,不少畢業生更多地考慮“我想從事什么職業”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區,畢業生應當給自己做出一個正確的評價、自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價、又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導地位的重點因素. 高等的學歷、豐富的知識為大學生就業打下了良好的基礎，但在求職面試時，許多有知識、有能力的大學生，往往因為一些細小的問題而與工作失之交臂大學生在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須具備較高的綜合素質。在知識面廣、專業技術精通、業務能力強的基礎上，還必須提高個人的修養，在日常的生活、學習中養成良好的習慣，以避免因為一些細節問題而影響自己的前程。要想提高個人的修養，就必須掌握一些必備的禮儀知識。
1、只顧眼前利益，忽視職業發展。一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業。
2、“吃得屈中屈，方為人上人”-職業標準過于功利化、等級化。一些畢業生同學過分強調職業的功利價值，甚至還將職業劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區和行業去工作。
3、求安穩，求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。
4、過分強調專業對口，學以致用。在求職時，只要是與自己專業關系不密切的職業就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業難度。
5、職業意義認識不當。許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。“充電”!只有加強自身的本領，才能在現在的社會立足.我不僅是要一份體面的工作，還需要一個好的發展方向!“大學生群體是個體由青年期到成年期成長過程中一個特殊的群體。集多種特殊性于一身，具有處于“第二次心理斷乳期”、“邊緣人”地位，處于“心理延續嘗負期”，多重價值觀、人格的再構成等心理內在原因;同時存在著環境中誘發因素的作用，使得大學生的心理健康狀況比個體一生中的其他階段人群及處于這一時期的其他群體明顯要低。一般的觀點認為“大學生就業期的心理問題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等”，及其他心理如注重實惠、坐享其成的心態、過分強調自我價值等等。為了幫助廣大畢業生同學更好地認識這些問題，為就業做好心理準備和心理調適
在整個大學生就業過程中，不僅僅是大學生忐忑不安，企業也是焦灼的。企業也會考慮招來的員工是否靠譜，是否會有能力為公司做出貢獻，一旦招錯員工，公司也會承受一定的損失。所以，擇業時一個雙向的過程，務必要求我們對自己有一個清晰的定位和對自己發展的一個客觀的規劃。
總之 ，大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發、靈活選擇,但不管怎樣，絕不能一味高挑、慢等,因為無論是對自己還是對家庭、對社會、畢業的大學生早日就業是硬道理, 我們不能光只看，不動手，必須實踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。
第五篇：看《太空授課》觀后感500字,500字
廖嘉偉
在星期四的那一天，老師在第二節眼保健操的時候說：“大家趕快出去上一趟廁所，之后馬上回來!快!”這可把我們給嚇壞了以為又要來一場風水輪流轉的三科考試。結果一回來，老師開了個新聞頻道。
過了不久，我們明白了!原來是航天員在天宮10號上授課。授課的老師就是王亞平。
一開始有許多同學在那問問題。最讓我難忘的事一個小朋友說的：“請問，你們在太空會看到UFO嗎?看到的星星會閃爍嗎?”我看見了當王老聽見了這一句話哭笑不得。也許，對于那個小女孩來說這個UFO是隨時可以見到的了。
接著，老師給我們擠出一個在太空中的水珠，我們砍價的那個水珠晶瑩透亮，時而仿佛涓涓細流的一條直線，時而想一個玻璃珠子一般。當我們正看得入神時，老師用一鐘特別的方法來收集這水珠，直接吃掉。接著，老師拿一個金屬框架伸進水袋里一拉一個很有質感的一個水膜就出來了，若是不懂的真以為這是個鏡子呢!老師再往里面加水，過不了多久，一個“果凍”的水球成型了。那水球，在空氣中輕輕搖動著，仿佛是一個一個女子穿著水袖在那輕輕舞蹈，但是只見水袖不見人。那水球讓人“口水之下三千尺”啊!讓人垂涎欲滴，讓人想咬一口嘗嘗他的口感。啊…
既然是太空那么肯定是有失重現象，宇航員就給我們示范了失重現象。老師讓另一個人“打坐”然后把它推起來，再往前推。讓人看起來就像是一個“人肉炸彈”轟了過去，宇航員撞了過去可沒聽到聲音啊?難道在太空中撞擊是沒事的了?那豈不是無敵?
接著老師還給我們看了凌空翻跟斗，彈簧測力器，如何測體重，擺的現象……
長大后，我一定要自己上太空……當然，我一定要嘗嘗“果凍”的口感。啊……