由于報告格式復雜，內容要求簡要明確，很多人對寫作報告，甚是感到苦惱。非常需要一份正確的報告格式范文。以下是小編精心整理的《平面設計調研報告》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
第一篇：平面設計調研報告
平面設計專業調研報告1
調研報告：設計印刷知識與專色和印刷制版非林輸出
設計印刷知識與專色
印刷過程：
印前指印刷前的工作，一般指攝影、設計或制作、排版、出片、曬版等;
印中指印刷中期的工作，通過印刷出成品的過程;
印后指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括覆膜、裱紙、裁切或模切、貼窗、糊盒、品檢等。
印刷要素：
紙張：紙張分類很多，一般分為涂布紙、非涂布紙。涂布紙一般指銅版紙(光銅)和啞粉紙(無光銅)，多用于彩色印刷;非涂布紙一般指膠版紙、新聞紙，多用于信紙、信封和報紙的印刷。
顏色：一般印刷品是由黃、品紅、青、黑四色壓印，另外還有印刷專色。
后加工：后加工包括很多工藝，如燙金、起凸等，有助于提高印刷品檔次。
[提升印刷品檔次的方法：燙金、起凸、過亞膠或光膠、使用專色、局部UV]
印刷品分類——以終極產品分類
辦公類：指信紙、信封、辦公表格等與辦公有關的印刷品。
宣傳類：指海報、宣傳單頁、產品目錄等一系列與企業宣傳有關的印刷品。
生產類：指包裝盒、不干膠標簽等大批量的與生產產品直接有關的印刷品。
以印刷機分類
膠版印刷：指用平版印刷(PS版)，多用于四色紙張印刷。[平]
凹版印刷：指用凹版(一般指鋼版等)，多用于塑料印刷。[凹]
柔性版印刷：指用柔性材料版(一般指樹脂版等)多用于不干膠印刷。[凹]
絲網印刷：指絲印，可在各種材料上印刷。[網]
以材料分類
紙張印刷：最常用的印刷。
塑料印刷：多用于包裝的印刷。
特種材料：印刷指玻璃、金屬、木材等印刷。
行業術語：
P數：指16開紙張一面。
實地(Solid plate)：指滿版印刷，100%填色。
克數：衡量紙張厚度的重量指標。
打樣(Proofing)：制作印刷樣稿的過程。
出片：用電子文件輸出菲林片的過程。
令(Ream)：衡量紙張數量的單位(1令等于500張)。
色樣(Color Swatch)：所要印刷顏色的標準。
叼口(Gripper)：印刷機上紙時的叼紙處。
出血(Bleed)：為裁切印刷品而保留的位置。
專色(Spot color)：
指四色(黃、品紅、青、黑)之外的特別色。
1、除C、M、Y、K、C+M、C+Y、M+Y七種顏色各100%時沒有網點，其他顏色中如果沒有網點就是專色。
2、當你看到的網點顏色中只有一種顏色，而且他不是C、M、Y、K本身的顏色，那么它是專色帶的網點。
專色的優點及應用：
1、顏色少時一般用專色，四色以上一般用四原色以節省成本。
2、專色的好處在于不用套準，有效防止色差和防止反印。
3、專色可使印刷品顯得更為高檔化。
4、有彩色相片效果一般為四原色。
5、宣傳類的產品通常用四原色有時會加上一個專色銀(877C)，產品用色會有4+1或4+2的組合。
6、有些標志、大的色塊和底色有時會用專色。(4+1)
7、貼紙、包裝紙通常會用專色。
8、專色的印刷效果通常是平的，四原色的印刷效果通常是凹凸不平的，色彩變化比較豐富。
關于輸出 印刷制版 非林輸出
一、檢查設計稿
1、字——裝客人提供的字體
2、圖——查CMYKPhotoshop圖片正常
3、專色及CMYK色、RGB圖片
4、壓印及疊印
5、角線紋十字線
6、疊印邊線及黑色壓印
二、裁剪路徑
需儲存EPS文檔，路徑外為透明底。
三、帶專色文檔
需儲存為Photoshop DCS2.0檔。
四、Illustrator文件送出后發現彩色圖片變成黑白文件之原因,重存Photoshop圖片在Illustrator中重新鏈接該圖片即可。
五、客人提供CD碟或U盤，首先拷貝到電腦硬盤，而不對原碟做任何改動，以免引起無謂的爭端。
六、檢查稿件
顯示顏色、筆畫和屬性面板，利用選取相同上色或填色或筆畫寬度，再隱藏選取范圍逐個乃至全部隱藏，去除游離控制點，全部字體轉為曲線。在轉成曲線前另存一件文檔，以免日后修改字體。
七、Illustrator所有壓印及疊印全部是上層針對下層而言的，上層壓下層。
八、Toast Titanium 5.0.1為刻錄軟件。
九、Outlook Express和Netscape CommunicatorTM為收發電子郵件常用軟件。
十、Extensis Suitease 8.2為字體管理軟件。
一般步驟為：選擇或新建文件夾，Add添加，雙擊字體文件夾Done ，加入如有相近字體則出現感嘆號，Close關上該字體，帶黑點為Open?；氐絀llustrator后即可應用。
十一、Sherlock2為搜索軟件。
專業條形碼大小縮放，大不可超過120%，小不小于原圖的70%，如一次縮放后 不夠，需還原至原大后再一次縮小，一步到位。
十二、條碼產生后存檔，在Illustrator中開啟舊檔即可拷貝粘貼至所需文件中。
十三、EAN-13為12個數字自動跳1碼，VPC(A)為11數字跳1碼。
十四、激光照排機的開啟順序為：照排機——化網器——電腦
關機順序則為相反：電腦——化網器——照排機
十五、QuarkxPressTM 4.03TC或QuarkxPressTM 3PPC為刷新速度快專業拼版軟件。
第二篇：職業中等專業學校平面設計專業調研報告
XX職業中等專業學校
平面設計專業調研報告
一、調研背景
隨著全球經濟一體化進程的加快，世界各國已經越來越深刻地認識到，要想在未來經濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進科技成果轉化為現實生產力的高素質的技術、技能型高級人才。重視和發展高等職業教育，已經成為世界各國提高勞動者素質和實現現代化的迫切要求。
我校平面設計專業自2006年開辦以來已有9年辦學歷史，目前14級學生在校外實習，15級學生有5個班，面對日益劇烈的人才競爭及平面設計人才高素質、現代化的要求，提高平面設計人才的職業化教育綜合水平至關重要。
二、調研目的及意義
本次調研的目的是了解我國計算機平面設計相關產業發展現狀和未來發展
趨勢，明確經濟建設與社會發展對本專業人才的需求情況，更好地把握辦學方向，找準人才培養定位，了解職業能力，獲取崗位工作任務，合理開發課程與教學內容，落實實踐教學條件和教師培養方向，為探索適合本專業高職層次專業教學課程體系奠定基礎。通過調研，為計算機平面設計專業教學指導方案的編寫工作提供基礎資料和依據，使本專業能更好地為區域經濟服務。
三、調研對象
調研對象主要有計算機平面設計相關企業、開設同類專業的職業院校和培訓機構。
企業方面：對北京、天津、上海、山東、山西、浙江等多家用人企業進行了問卷調查、參觀考察和走訪座談，接受調研的企業涉及廣告公司、室內裝飾公司、網絡推廣和運營公司、攝影機構、印刷公司、報社等，這些公司經營內容不盡相同，但是都與計算機平面設計息息相關。
職業院校與培訓機構方面：對山東省6個地市的10所中高職院校和2所培訓機構進行了問卷調研或參觀考察，接受調研的學校主要涉及計算機平面設計專業平面廣告設計與制作。
四、調研方法
參與本次調研的共有8名老師，這些老師均為本專業的授課教師，項目組成員分別采用了文獻查詢、問卷調查、專題會議、走訪座談、參觀考察等方法，進行扎實有效、切合實際的調研工作。
為了方便調研工作的開展，將項目組成員劃分為8個課題小組，每個課題小組選定一位老師作為課題負責人。項目總負責人根據調研的任務和內容，起草擬定了調查問卷的相關問題，分別涉及企業人才需求調查、計算機平面設計專業畢業生情況調查、計算機平面設計專業在校生情況調查等，經專家審核修改后發放給調研人員，開展調研工作。
五、調研內容
首先感謝您能花時間和精力來認真填寫這份問卷，該問卷調查意在獲取當代平面設計人才需求情況和工作崗位具備的能力素質需求情況，調查結果為長清區職業中專平面設計專業課程設置的改進提供價值依據，希望您提供寶貴的信息和意見。
1.
貴公司有關平面設計服務的內容?
(
)
A.標志設計(logo設計)
E.
報紙廣告設計
B.VI設計
F.雜志廣告設計
C.包裝設計
G.其他
D.畫冊設計
貴公司主要使用的軟件?
(
)
A.Photoshop
D.Illustrater
B.Coreldraw
E.AutoCad
C.Indesign
F.其他
2.
貴公司在招聘時，對平面設計師學歷的要求?
(
)
A.大專
B.大本
C.有職業資格認證證書
D.其他
3.
貴公司在招聘時，要求設計師的性別?
(
)
A.男生
B.女生
C.無性別要求
D.其他
4.
貴公司在工作期間，軟件版本升級更新速度?
(
)
A.
快
C.一般
B.
慢
D.不更新
5.
您認為設計師在用人單位工作時，存在的不足是?
(
)
A.
軟件應用不熟練 C.不敬業，沒有責任心
B.
缺少創新精神
D.無團隊意識，自我為中心
E.
不能吃苦耐勞
F.
缺少美感
6.
貴公司在招聘設計師時，考慮更多的問題是?
(
)
A.
所掌握軟件的技能熟練情況
B.
與客戶的溝通能力
C.
在校的學習成績
D.
自帶作品做的情況
E.
是否有團隊精神
F.
是否有實際工作經驗
7.
貴公司對平面設計師的需求情況?
(
)
A.急需
B.不需要
C.暫時不需要
D.其它
8.
貴公司認為員工最應該具備的是什么?
(
)
A.吃苦耐勞的精神
B.美感及創新
C.專業知識掌握情況
D.合作精神
9.
貴公司認為平面設計師應具備素質?
(
)
A.扎實的美術基礎
B.
強烈敏銳的感受能力
C.
發明創造的能力
D.
對作品的美學鑒定能力
E.
對設計構想的表達能力
F.
具備全面的專業智能
10.
貴公司認為客戶對平面設計作品提案的具體要求?
(
)
A.100%自已喜歡的風格，把自我發揮到極至
B.50%自己喜歡，50%客戶喜歡的風格，各讓一半，互相妥協
C.0%自己喜歡，完全從客戶的要求出發，放棄自己的風格
D.以上情況都考慮到
11.
貴公司的主要平面設計作品使用最多的軟件?
(
)
A.Photoshop
D.Illustrater
B.Coreldraw
E.AutoCad
C.Indesign
F.其他
12.
貴公司認為當前對平面設計師人才需求情況怎樣?
13.
貴公司認為平面設計師工作崗位需要具備哪些能力?
14.
貴公司認為平面設計師工作基本流程包括哪幾個方面?
六、數據整理及分析
根據目前社會上對于平面設計畢業生的用人需求及設計人員的能力素質狀況調查，我大致的進行了總結分析，分析的結果如下：
調查結果：
對XX區平面設計市場的看待
潛力很大，
開發不足
潛力很小市場空間不足
趨于飽和
其他
54.17%
8.33%
29.17%
8.33%
公司人員學歷結構比例
本科以上
本科
大專
初中
其他
4.8%
9.8%
82.4%
1.7%
1.3%
平面設計專業員工密集部門
設計部
策劃部
市場調查部
制作部
其他
43.24%
24.32%
8.11%
13.51%
10.81%
招社會新員工的側重點
學歷
技術水平
經驗
其他
9.30%
37.21%
39.53%
13.96%
招大專應屆畢業生的待(單位：元)
800-1000
1000-1500
1500-3000
3000以上
30%
50%
20%
0
該專業應屆畢業生最缺乏的
經驗
專業技能
學習能力
溝通能力
其他
37.78%
17.78%
13.33%
26.67%
4.44%
公司有沒有高校廣告專業的員工
有
沒有
65%
35%
1.
現擁有平面設計專業畢業的員工所占比例64.32%
2.
公司各部門員工最重要的能力和素質：設計部門：創新，專業設計技術，軟件熟練;策劃部：統籌全局，靈活，創新，知識面廣;制作部：認真細心，技能;
市場/業務部：溝通反應能力，勤奮，勇氣;調查部：勤奮耐勞，有勇氣，歸納能力;
3.專業應屆畢業生應具備的素質和能力：設計方向：有創意，勤奮;策劃方向：對市場了解，有溝通能力，新思維超前，文字駕馭能力;
4.對高校平面設計專業學生的培養的建議：態度端正，多參加社實踐，鍛煉溝通能力，適應能力，了解各種媒體性質。
另：
經營理念：模較大的公司有經營理念，一般的公司沒有具體的理念。
5.
平面設計專業畢業的員工密集的其他部門：業務部，銷售部;
招社會上員工的其他側重點：吃苦耐勞，誠信，態度端正;招廣告專業應屆畢業生的其他側重點：態度，勤奮，勇氣，溝通能力;廣告專業應屆畢業生最缺乏的其他能力：勇氣，勤奮;公司在招應屆廣告專業畢業生或新員工時一般都沒有崗前培訓，有的話也是客服服務，營銷技巧的培訓。
6.崗位能力要求
(1)創意人才
優秀創意人才歷來受到廣告公司的青睞。近幾年廣告行業的快速發展，外資廣告公司的不斷進入，對優秀創意人才的需求大增，
(2)設計制作人才
平面設計公司對設計制作人員的學歷要求不高，但工作要細致，要有良好的動手能力和學習能力。
(3)客戶業務人才
用心為客戶服務是客戶業務人才的工作準則。
七、結論及觀點
平面設計畢業生的就業面也變得越來越廣泛，印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等都可以成為平面設計專業畢業生的就業選擇方向。從這些方面不難看出平面廣告設計在眾多的社會招聘中占有了較大的份額。其中平面行業不可缺少的人才，也是現在稀缺的人才：創意人才、設計制作人才、客戶業務人才。在當今社會平面設計行業注重的不僅僅是專業知識的應用，更加重要的是廣告設計人員所設計出來的作品如何在現如今眾多的廣告宣傳中脫穎而出。
通過上述分析，我們認為平面設計專業的畢業生應熟悉經濟、文化和藝術等相關學科知識，了解中外平面行業的現狀和發展趨勢，具有現代平面廣告策劃、創意、制作和發布的能力，具備市場分析、策劃和組織大型活動的能力，只有這樣才能適應新形勢，為中外企業進行形象策劃。
八、建議及改進措施
（一）通過上述調研，提出如下建議：
1、培養先進設計理念，提高學生審美能力、設計創意能力
留給學生“創意的時間”，能夠根據主題獨立設計制作出完整的設計作品。
2、熟練使用各種設計軟件
設計作品不僅要有創意，還要有速度，提升軟件使用熟練度的至關重要
3、培養學生的團隊合作意識和吃苦耐勞的品質。
4、學生社會化的促進
（二）改進措施如下：
1、明確人才培養目標
根據中職學生的年齡和心理特點，以學生職業生涯發展為出發點和落腳點，面向本地及周邊地區經濟社會發展和職業崗位需要，以培養學生的職業行動能力為目標，為社會和國家培養具有扎實計算機平面設計專業基本素養、強烈社會責任感和良好人文素養的高素質應用型人才。
2、以職業行動能力為導向重構課程體系
(1)聘請企業一線技術骨干座談，采用頭腦風暴的形式匯集企業典型工作任務，專業教師對工作任務進行分類整理、篩選合并;(2)根據已經確立的典型工作任務安排相關專業教師利用一個星期的時間全程跟蹤企業技術專家，獲得全部典型工作任務的工作過程;(3)重新分析工作任務，將工作過程進行歸納整理，從而獲取可以用于教學的典型工作任務和工作過程;(4)在對典型工作任務和工作過程進行充分論證后，再次召開了校企合作會議，向企業專家展示前期調研總結和成果，并請企業專家和職教專家對成果進行論證、修訂;(5)專業教師們根據典型工作任務所用到的知識和技能，確定出學習領域內容，并依此確定課程體系。
3、建設專兼職優勢互補的教師隊伍
鼓勵老師參加各種新技能、新知識的培訓，定期派出教師去企業實踐實習，并聘請相關企業技術骨干來學校擔任兼職教師。專兼職教師共同參與到學校教育和企業生產實踐中，技術基礎和核心能力課程主要由具有行業企業經歷、實踐能力較強的學院專職教師擔任，綜合能力課程和拓展能力課程由專職教師和兼職教師共同承擔，頂崗實習以兼職教師為主，專職教師為輔。
4、編寫基于典型工作任務的教材
以企業崗位能力要求為依據，根據典型工作任務獲得學習領域課程內容，具體操作方式可以參考F.勞耐爾編寫的《學習領域課程開發手冊》。
5、改革教學方法和教學手段
采用任務驅動、項目引導等教學方法，將理論教學與實踐教學合二為一，邊用邊學，校內教學全部在一體化機房進行，即在具有多媒體教室和實驗室兩種功能的計算機平面設計專用機房，教師借助投影儀、掃描儀、數碼相機、打印機等設備，利用多媒體教學系統和網絡教學等手段，使教學生動活潑、引人入勝，學生邊學邊做;為學生聯系對口實習基地，按照工作流程完成學習任務，部分內容在校內學習，部分內容在企業實習基地進行，讓學生親歷完整的生產過程，突出對學生職業行動能力的培養。
6、配套專門化實訓設備
按專業方向配備相應的實訓室和必要的實訓設備，使實訓室功能與行業所需要的實踐技能緊密結合，如果有條件的話可以開辦生產+教學基地的校辦工廠，使學生通過實踐訓練掌握符合行業需求的職業技能。
7、充分利用學生的課余時間，搭建多方位學生展示平臺
利用業余時間開展多種校園文化活動，結合課堂教學舉辦各類設計比賽，在活動中學生團結協作、相互溝通、展示才藝，以此培養學生積極向上的學習生活態度和健康人格以及發展學生綜合能力。
第三篇：平面設計專業人才社會需求調研報告
平面設計專業人才社會需求調研報告為了加速經濟建設的發展，加強專業特色建設，滿足社會對中高級職業技術人才的需求，進一步推動職業教育體制改革，我校遵照關于發展職業教育的有關精神，結合行業現狀和我校實際情況，對圖形圖像方向平面設計專業的課程設置進行了充分探討和論證。
一、平面藝術設計專業的特點
平面設計專業無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。具有以下幾個特點。
1.預見性。面向當今社會，培養適應社會發展需要的人才是專業建設的首要目標和前提，是專業得以發展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調查，另一方面還要進行需求預測，這樣才會有的放矢，依社會發展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會需求的人才做好前期準備。提升環境品質的需求和企業形象宣傳已是當代社會，更是未來社會追求的目標。隨著時代發展，平面藝術設計的內容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養新時代需要的設計人才是裝飾藝術設計教育的目標。
2.特色性。這里所談及的“特色”是指辦學特色。就平面藝術設計專業建設而言，不同性質、基礎的學校都有各自發展方向和目標。從行業發展和管理的角度看，兩年制的中專班可以開設一些常用的軟件課程,以Photoshop軟件作為核心的必修課程,其它軟件配合輔助學習,側重于培養廣告公司的繪圖員,婚紗攝影店的圖片處理工作人員。大專班可以在學生擁有兩年專業基礎的前提下，建設以室內設計為依托，側重于建筑內環境設計、展覽展示設計專業，構成開辦平面和室內裝飾設計專業的獨特辦學特色。
3.創造性。創造是設計的靈魂。設計是創造對人的生活環境和工作環境進行規劃和提出方案的思考。設計教育中不能只滿足于設計方法和技藝的傳授，在藝術和設計之中，創造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設和教學上，要充分強調創造性的特點，樹立以培養學生創造性的思維方法、解放學生的創造力為主線的設計教育思想。
4.適應性。在平面設計方面，它所涉及的范圍應該遠比現在廣泛的多，對知識面、知識結構的要求將更高，它需要有相應的能力來適應并擔負起這樣的社會角色和責任。社會的需求就是學校培養人才的目標和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應性，這種適應性來自扎實的基礎知識和較廣的專業知識面。抓住平面設計涉及面廣，要求設計者適應性強這樣的特點，我
校在制定教學內容和培養計劃時要充分認識這一點，結合其專業的特點制定有效可行的教學計劃。
結合平面設計專業的特點，提高職業院校平面設計專業的教學水平，應根據社會市場的需要，以培養應用型職業技術人才為主。并以此為目標，探索與之相適應的教學規律，師資結構、教材系列和與其相對應的實訓基地。
二、平面設計專業人才的社會需求分析和需求預測
隨著全球經濟一體化進程的加快，世界各國已經越來越深刻地認識到，要想在未來經濟競爭中占有一席之地，要想使綜合國力增強，一方面需要高層次的創新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進科技成果轉化為現實生產力的高素質的技術、技能型高級人才。重視和發展高等職業教育，已經成為世界各國提高勞動者素質和實現現代化的迫切要求。
1、平面設計廣告業的發展前景
從競爭的角度看，廣告業未來發展前景還是不錯的，現在企業對廣告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業之間競爭帶來的一種附加效應。從行業角度看，在中國，廣告行業的發展非?？?，行業細分的趨勢，企業原來都有自己的廣告部，但是從管理和專業性都跟不上時代發展及市場要求，因此，他們必須找更專業的公司去做好廣告設計。從經濟發展看，在國外，廣告公司的生存空間是非常大的，特別是一些創意能力強的廣告公司。中國的市場經濟相對落后一點，所以，通過發達國家可以看到發展中國家未來的趨勢，廣告行業確實有廣泛的發展空間。特別是大中小企業的宣傳意識和企業文化有了很大進步和提升。這樣提供具有專業和創意的平面廣告設計。給平面設計廣告公司提供了大量的業務：企業畫冊、公司年報、公司請柬、招標投標書、標志及企業形象設計、品牌設計、招商函、招商畫冊、產品手冊、說明書、手提袋、招貼、海報、X型展架、展板、條幅、易拉寶、宣傳頁(冊)、臺歷、包裝、不干膠、雜志、報刊、各種賀卡、酒單、胸卡、名片、表格單據、電腦刻繪、打字、寫真、標牌、便簽、信紙信封VI系統,汽車廣告、車廂廣告,網站制作等。制作各種彩色條幅、各式錦旗、綬帶、燈箱牌匾、PVC、銅牌、銅字、鐵字，不銹鋼宣傳欄。
2、室內設計的發展前景：
室內設計專業人才就業前景非常廣闊。2008北京奧運會、2010上海世博會、2010廣州亞運會等世界關注的盛事都將在中國上演，這對我國城市建設標準提出了更高的要求。與此同時，相關行業的跨國公司和國際機構總部也都看好這一商機，大量涌入中國。我國的室內設計行業已進
入平緩增長而競爭空前的階段。
“衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經濟持續穩定的發展，人民生活水平日益提高，房地產業已成為我國優先發展的支柱產業，“買房、買好房、裝修房”已成為百姓日常生活的中心話題。近年來，伴隨著房地產業的迅猛發展，裝飾業持續升溫，室內設計及裝飾漸已成為新興的熱門行業。2005年初國家出臺了一系列宏觀調控政策以后，房地產業的發展回歸理性，走上了一條健康有序的發展道路，這也為裝飾行業提供了一個適宜的發展空間。因此，如何抓住機遇，為社會培養出高質量的裝飾業應用型人才，成為目前圖形圖像方向專業的當務之急。
通過廣泛的社會調研、與企業的交流和討論，我們強烈感受到社會對圖形圖像設計類應用型人才的強烈需求，看到目前的職業教育所培養的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應的方面。專業的教學改革不僅勢在必行，這在客觀上為我校教學，圖形圖像方向設計專業提供了廣闊的發展空間和機遇。
平面設計專業課程設置的依據
一、專業設置的指導思想
本專業設立的指導思想是：Photoshop平面設計是一門技術和藝術相結合的學科，要求學生既具備藝術的審美能力、系統的理論知識，又具備較強的實踐能力。為此，要統籌規劃，改進理論教學內容，完善實踐教學環境，以加強學生的職業素質、職業能力和全面素質教育為主線，我們把能力分為三個層次來培養：一是基本能力;二是專業能力;三是發展能力，這三個層次的能力共同整合為職業能力。計算機平面設計Photoshop課程是信息工程部計算機應用專業電腦圖形圖像類的必修課程。是中等職業技術學校計算機輔助設計專業中實踐性較強的一門專業課，能彌補學生美術基礎類課程能力的不足，是提高學生美育文化素質、陶冶情操、學習計算機應用軟件的典型課程，是從事平面視覺傳媒設計工作的必備基礎。
二、平面設計專業的社會需求
圖形圖像方向平面設計專業的社會需求已在通過走訪，通過調研，作了詳盡分析。就目前我國經濟改革與發展的步伐而言，無論哪個地區，廣告行業，房地產裝修行業、展覽展示行業人們對宣傳設計有了更高的要求。這為我們的學生每年創造了大量的就業機會，需要大量的應用型人才。根據社會對人才新的需求，新的職業崗位或崗位群，結合本校自身優勢，確定專業方向，進一步加強與廣告業、裝飾業的聯系，準確把握專業培養方向，將圖形圖像方向平面設計專業由原來單純的平面設計向展覽展示展廳設計、室內環境藝術適當拓展，既體現依托廣告業，裝飾業，
針對職業崗位群的職業特色，同時也發揮我?，F有的自身優勢，使它具有較強的生命力，取得較快地社會效益和擴大影響，能為社會培養短缺和急需的應用技術人才。
三、專業特色
在制定本專業教學計劃時，堅持以“能力和素質培養”為中心，通過對專業的培養目標進行分解，以建立相應教學模式和課程體系。在制定教學計劃時，本課程主要圍繞Photoshop初級教程、Photoshop提高教程、Photoshop高手進階。Photoshop作品欣賞、Photoshop前沿高端教程五個階段。在行業標準、行業規范的約束下，進行平面廣告的實戰訓練，追求神似。有模仿、欣賞為前提，創新、創作才有根基，有土壤。前沿平面廣告的實戰，與平面廣告公司接軌，直接參與平面廣告產品的設計與制作，以期使學生的學習過程參與真正的生產實踐。
實踐教學的設計思想與效果
Photoshop平面設計課程操作性非常強，若停滯于紙上談兵，無疑將成敗筆。因此信息工程部在開設該課程時，高起點、高規格定下初期目標，同時學校在硬件方便，全力支撐該課程理實一體化教學，所有平面類課程均能安排于在平面設計專用機房實時全程教學，專用機房，硬件配置高，學校加大投入，更新硬件設施，為該課程的教學提供了有力的硬件保障。
同時信息工程部與勞動保障部門接洽，分階段地進行平面設計師的應知應會能力考試，學生中級工通過率100%，高級工通過率也達到了90%，為學生就業提供了有力的身份驗證，也極大地提高了學生的學習積極性，同時為社會提供了相應的平面設計工作人員，縮短了用人單位的培訓周期。
第四篇：平面設計公司實習報告_平面設計實習報告
平面設計公司實習報告 2009-12-04 實習目的： 通過社會實習實踐,熟練專業技能，把平時學到的的知識運用到實際工作中，了解藝術 設計機構,其部門、日常業務活動、整體狀態。并從中認識到藝術設。計活動與人力、資金、 社會的關系，為以后進入社會做好準備。 實習時間： 2009 年 6 月 20 日——2009 年 7 月 實習地點： **路**平面設計公司 實習內容： 在結束本學期的課程后我就開始尋找一家設計公司去實習， 因為僅僅通過在學校所學理 論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這 也是我們這次實習課程的目的。經過很長時間的尋找終于在**路找到了一家很小的設計公 司。 在進這家小設計公司時費了很大的力氣， 他們根本就不需要我們在校的學生， 在經過
的意愿做出來， 設計師們最不喜歡的就是這類的客戶， 很容 易造成設計缺乏創意與創新， 因為大部分的客戶還是不了解設計的， 他們更多地追求設計時 效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。 經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉， 使我學到許多在課本中無法涉及的內容。 學到了在 學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流 能力， 認識到了設計的一般流程， 在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初 步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。 實習感想: 短暫的實習生活過去了，通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次 實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用， 增強了我們今后的 競爭力， 為我們能在以后立足增添了一塊基石。 從學習中也讓我更深刻的了解設計行業的個 性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識 市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝， 讓設計與市場更加融合。 總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。 這也為我的人生開啟了一條新 的旅程，回到學校后我一定會更加努力學習專業知識，理論與實踐相結合，在豐富自己社會 經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步!
一、實習目的
1、了解室內裝潢設計在金華的市場現狀及前景。
2、進一步掌握 ps,3dmax,cad 等設計軟件的運用。
3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。
4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習單位綜合概述 金華市東晨裝飾工程有限公司，原晨帆設計工作室，公司成立以來， 一直奉行：“堅持創新超越的工作理念”以獨特的經營理念正穩步有序的發展。
三、實習內容及進度 首先需要了解室內設計的程序步驟：
1、設計準備階段 設計準備階段主要是接受委托任務書，簽訂合同，或者根據標書要求參加投標;明確設計期 限并制定設計計劃進度安排，考慮各有關工種的配合與協調; 明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造 價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等; 熟悉設計有關的規范和定額標準， 收集分析必要的資料和信息， 包括對現場的調查踏勘以及 對同類型實例的參觀等。 在簽
簽訂合同或制定投標文件時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主 設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段 方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料 與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。 確定初步設計方案，提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括： (1)平面圖，常用比例 1：50，1：100; (2)室內立面展開圖，常用比例 1：20，1：50; (3)平頂圖或仰視圖，常用比例 1：50，1：100; (4)室內透視圖; (5)室內裝飾材料實樣版面; (6)設計意圖說明和造價概算; 初步設計方案需經審定后，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段 施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、 室內立面和平頂等圖紙， 還需包括構 造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段 設計實施階段也即是工程的施工階段。 室內工程在施工前， 設計人員應向施工單位進行設計 意圖說明及圖紙的技術交底; 工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況， 有時還需根據現場 實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。 其次了解室內設計方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協調統一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達并重 經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現 上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。 再次是掌握了一些設計軟件小技巧，提高了軟件運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三 維場景、時光隧道的制作等。 四，實習總結 在過個十天的樣子我暑假的實習就要結束了 想想這一個暑假，雖然倒貼了一個暑假，但是我覺得，比我在學校一年學的還多 剛進入大學，我認為的設計師只要會畫圖，什么事都好了 現在我知道了并不是我的想當然，設計師要知道的不只是畫圖 辛辛苦苦的一個暑假，讓我了解了很多專業的東西... 一心想從事室內的我覺得好用壓力，而我的不專業性，也就可能被市場所淘汰 壓力，隨之而來... 考學前的迷茫，現在的壓力，讓我十分不安
經過一點時間的學習，我深刻體會到了做人做事要踏實，工作積極主動，切記浮躁：現在社 會是一個誠信的社會， 公司招人也希望能招個踏實認真的人， 認真完成份內的工作是你的職 責， 不管好不好做， 我覺得這是起碼的職業道德
， 勇敢的“主動請纓”能為你贏得更多的機會。 只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲， 善于學習和總結，勤于思考：不要一味的做事，我堅持在每做一件事前和事后都仔細想想， 有沒有更好的解決方案?做之前多想想，多向有經驗的請教，能幫你降低風險、減少投入、 少走彎路， 做的時候心里也才有底; 做好之后再來想想就是總結， 就是經驗和教訓相信自己， 是金子總會發光的：不要埋怨工資大低，工作太累、沒給發展機會，先問一下，自己為公司 帶來了多少利益?如果沒帶來利益，一切都是白扯淡!踏踏實實做事，只要你能為公司帶來 利益，在目前這個社會，相信公司會不會虧待你的。 還有一些其它體會，比如找工作就有：找工作不難，找個滿意的工作很難;公司招人容易， 招到滿意的人很難
第五篇：平面設計專業可行性調研論證報告
一、調查任務和目的?
通過調研和收集計算機類專業學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業以及企業對計算機類專業人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為我校計算機類專業的招生規模、學生就業指導提供信息，為專業人才培養目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據和幫助。本次調查突出對圖形圖像專業專門化方向的需求的調查。
二、 調查提綱
1、確定調查的主題;
2、調查內容設計;
3、根據選題確定調查形式;
調研的方式有電話訪談，走訪廣告公司、婚紗攝影，裝璜藝術公司等并與相關工作要求和管理和設計人員座談，畢業生跟蹤調查，收集網絡、媒體以及有關我國設計行業的發展、對人才需求的信息，另外信息工程部還組織了專業調研人員，由部長領導，專業負責人帶頭，骨干教師積極參與，走訪了電腦公司、廣告公司、婚紗攝影，裝璜藝術公司等。
4、確定調查對象;
調研的對象為電腦公司、廣告公司、婚紗攝影，裝璜藝術公司等
計算機應用專業往屆畢業生用人單位的領導、人事管理部門和生產技術人員，以及往屆畢業生。?
三、調查報告、分析
為了適應全市經濟建設發展的需要，實現蘇州(尤其是長三角)地區的藝術設計人才需求，進一步推動職業教育體制改革，我校遵照教育部關于發展職業教育的有關精神，結合行業現狀和我校實際情況，擬開辦計算機專業圖形圖像方向平面設計專業。為此，學校組織相關教師對目前張家港以及擴展到蘇州地區平面藝術設計人才的社會需求狀況進行了調研。
1、平面藝術設計專業人才的社會需求分析
隨著全球經濟一體化進程的加快以及我國經濟體制改革的不斷深入，一方面需要高層次的創新人才，另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進科技成果轉化為現實生產力的高素質的技術、技能型高級人才。重視和發展職業教育，已經成為世界各國提高勞動者素質和實現現代化的迫切要求。
我校的職業教育堅持“以學生為本位，以就業為指導”，必須擯棄重視層次、忽視類型，崇尚理論、鄙視技能的觀念，確立能力為本位的思想。職業教育的培養目標必須定位在：培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，掌握本專業必備的基本理論和專門知識，具有從事本專業實際工作的全面素質和綜合職業能力，在生產、建設、管理、服務等第一線工作的高級技術應用性人才;人才培養工作的基本思路應是：以教育思想、觀念改革為先導，以教學改革為核心，以教學基本建設為重點，注重提高質量，努力辦出特色。按照職業教育的思想，教育的目的是全面提高人才的素質，要通過學校的各種教育，把對學生而言外在的知識和感受內化為學生個人內在的、穩定的個性心理品質，從而為學生一生的發展提供良好的基礎。新時期企業、行業要求人才不僅應有良好的文化基礎，有過硬的崗位技能和能力，還應有良好的職業品質和繼續學習和持續發展的能力，這將成為經濟建設和社會職業對勞動者和人才的普遍要求。近年來，各級政府調整、重組教育資源，采取多種措施，積極發展高職教育，但是目前教學過程中，在培
1 養模式、教學過程、課堂教學、實踐教學，都還沒有充分體現能力與素質的培養，學校的社會聲望和學生、家長的認可度遠未達到比較理想的狀態。 “衣食住行”是人們生活的基本要求。隨著我國經濟持續穩定的發展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。近年來，廣告行業持續升溫，藝術設計專業漸已成為新興的熱門行業，專業設計人才偏少。市場經濟的發展，各行各業都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計，設計人才是一個行業的智囊和喉舌。裝潢設計專業畢業生可從事廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關領域的工作，也可從事IT行業中美術設計、頁面開發制作、界面設計、電子商務等當今流行行業的工作。因此，如何抓住機遇，為社會培養出高質量的藝術設計專業應用型人才，成為目前職業技術學校圖形圖像方向平面設計專業的當務之急。 通過廣泛的社會調研、與企業的交流和討論，我們強烈感受到社會對藝術設計類應用型人才的強烈需求，看到目前的職業教育所培養的人才與市場所需求的人才之間還存在不相適應的方面。圖形圖像方向平面設計專業的教學改革不僅勢在必行，而且非常迫切。
圖形圖像方向平面設計專業人才就業前景非常廣闊。
2、平面專業人才的社會需求預測分析
長期以來，廣告行業魚龍混雜，從業人員良莠不齊，正規廣告公司人才市場占有份額相對較小。社會經濟的發展和生活質量的提高，使人們對藝術審美理念正發生著改變。隨著近年來國家的宏觀調控及廣告行業一系列相關政策和法規的出臺，藝術設計行業將面臨新的機遇和挑戰，一批規模小設計水平低的公司將被重組兼并。個性化、時尚化、正規化、專業化的藝術設計公司正逐漸占領市場的主流陣地。因此，迫切需要大批具有系統專業知識和先進設計理念的藝術設計人員，這在客觀上為高等職業教育藝術設計專業提供了廣闊的發展空間和機遇。 由于我國在該領域的起步較晚，所以對該專業的專門人才需求量大，前景十分廣闊。為了對該專業的市場狀況及人才需求有進一步了解，我們主要從室內裝潢與展示設計、廣告設計、網頁與雜志等媒體的美術設計等三個方面進行了市場調查與分析。
(一)室內裝潢設計 1.市場概況
在我國大中型城市，隨著地產的熱炒和人們生活質量的提高，對房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對于事內裝潢設計人員而言，無疑是一件好事情。當然前提是你能為顧客創造出充滿創意而又適宜的生活空間?，F在，相當多的室內裝潢設計人員，也是“SOHO”一族，在家辦公，不論上班時間，只要把作品按時交給客戶即可。
2.從業人員薪金水平
室內裝潢設計人員的工資水平一般有兩種：一種只有固定工資，資深人員月工資一般在5000—7000元左右，年薪一般在8萬—12萬之間。一般人員工資在2500—3500元之間。另一種是固定工資+提成，起總體工資水平，與前一種相差不大。
3.專業人才要求
對于室內裝潢設計人員而言，創意是最關鍵的。對于剛畢業的大學生來說，特別是這個專業的，先找一家比較有名氣的室內裝潢設計公司，做一名普通小職員，哪怕是實習也行。先感受一下氛圍，要注意學習優秀設計師的創意。其次，經驗
2 是最寶貴的，但對剛出校門不久的大學生來說，經驗幾乎為零，所以在實習或正式參加工作的時候要注意積累經驗，各方面都要積極參與一些。。再次，你應該學會當今最常用的設計軟件，比如PHOTOSHOP、AUTOCAD、CORELDRAW、3DMAX等，最好能再考取一些相關證書。另外，因為裝飾行業都是一單業務一個項目，而每個公司都幾乎在同一時間開展多個項目，而每個項目都必須有專人——項目經理來負責，因此，在校期間如果能取得建筑項目經理資質和熟悉一些質量控制的流程、知識，對學生將來的求職和未來發展都大有好處。
(二)廣告公司平面設計 1.市場概況
據2001年年底的統計，我國廣告從業人員共有70.9萬人，其中管理人員16.2萬人，占22.98%，業務人員34.8萬人，占49.09%，其他人員是19.8萬人，占27.93%。按照地區來看，廣告從業人員82%集中在中、東部，中部地區27.29%，沿海地區含北京占到54.70%，而西部地區十省市從業人員僅占全國的18.01%。按企業性質來說，個體私營企業的從業人員相對集中，占42.77%，國有企業從業人員占11.72%，國有事業單位占11.26%，集體企業占11.23%，集體事業占1.27%，個體私營企業外商投資企業占1.21%，聯營企業占1.21%，其他單位占19.33%。 2.職業狀況
在廣告公司，大多數都是從事于平面設計工作，很少涉及到立體空間設計。但對技術含量的要求并沒有降低?，F在的廣告公司，很多都涉及到地產策劃及品牌推廣，而平面設計又是產品推廣的重要表現形式。如何在鋪天蓋地的報紙廣告中，使自己所做的平面廣告在幾秒之間抓住讀者的眼球，對平面設計人員而言，是至關重要的。
然而，目前我國廣告從業人員專業化程度不高，知識面不廣，外語水平較低，服務意識薄弱，溝通能力和創造能力不強，法制觀念淡漠，還存在結構不合理、分布不平衡的矛盾，急需與之配套的專業在職培訓和知識更新。 3.薪酬水平
廣告公司的平面設計人員的待遇還是十分可觀的，前提是你必須能源源不斷地提供足以打動人心的創意。一般設計人員的工資在2500—3500元之間;高級設計師工資在4000—6000元之間，美術指導的工資在6000—8000元之間。 3.專業要求
不久前，在北京召開的一場廣告論壇會上，廣告界的資深專家、學者和著名策劃人就廣告人才的有關理論、廣告人才的培養、使用及廣告人才的需求、走向等問題進行了深入的研討交流。大家普遍認為，廣告業是一個人才密集的行業，是一個靠智力打天下的產業，沒有一批有敏銳洞察力和市場駕駛能力的創新人才，就不可能有廣告產業的大發展。
業內人士認為，目前廣告業急需五類人才：一是需要了解國際市場、通曉國際廣告運作經驗和較強溝通能力的人才;二是需要有敏銳洞察力和市場駕馭能力的高層管理人才;三是需要具有整合營銷、傳播、策劃的復合型人才;四是需要能夠自己創作、設計的人才;五是需要高層次的各類廣告制作，特別是擅長影視廣告制作的技能型人才。
因此，本專業學生應利用在校時間掌握廣告設計的基礎知識、學習美學基礎、各種廣告媒體的應用、計算機基礎知識，熟練應用計算機進行廣告創意、設計和制作;學習現代廣告的設計思想和實施手段，掌握先進的廣告設計技術和設備的使
3 用;培養自己實際工作能力，強化廣告人的職業素養和敬業精神;培養自己的圖形圖象分析能力、技術延展能力、團隊合作精神、文案寫作和講演能力、過程控制能力和信息收集能力。通過這些以為畢業之后走向社會、立足社會打下良好的基礎。
(三)雜志、網頁等美術編輯或藝術設計 裝潢設計專業而言，隨著社會經濟的不斷發展，產品不斷增多，競爭的日益激烈，人們越來越重視自身產品的包裝裝潢和產品的廣告宣傳，這都需要裝潢藝術設計方面的專門人才。因此裝潢藝術設計專業方向畢業生的就業前景十分廣闊，可以以裝潢藝術設計的專業知識為基礎，從事網頁的設計工作，以及其他一些媒體的藝術設計、美術編輯方面的工作。
設計人中要適應這個行業的發展趨勢和目前的發展狀況;要重新學習這個行業的相關知識。這就要求個人的學習和適應能力較強。所以這就要求大學生在學習期間，要放寬視野，不要把眼光局限于本專業之內，在有條件的情況下，可以多學習一些本專業之外而自己又感興趣的知識，為以后的就業做好準備。
四、結論與建議 通過上述分析，我們認為本專業在校生，要掌握了現代裝潢設計理念與電腦藝術創作的復合型人才，熟悉經濟、文化和藝術等相關學科知識，了解中外裝潢行業的現狀和發展趨勢，具有現代裝潢策劃、創意、制作和發布的能力，具備市場分析、策劃和組織大型活動的能力，以及裝潢實體的經營管理的知識和技能，能適應中國入世后的新形勢，為中外企業進行形象策劃。能自主創業。從藝術素質來講，通過藝術設計思維能力的培養、藝術設計方法和設計技能的基礎訓練，具備了本專業設計創新的基本素質，這一點對他在市場上的發展尤為重要。還要建立市場營銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力;具有較強的語言與文字表達，人際溝通以及協調的基本能力;熟練掌握運用電腦能從事專業藝術設計工作，具備與裝潢相關行業實施和經營管理等能力。
根據我校近年來圖形圖像方向平面設計專業就業情況分析和省外相關學校調查顯示，平面設計專業畢業生可在裝璜公司，廣告公司，或動畫公司，婚妙攝影，照相館等單位工作，就業率達百分之九十五以上，因此，圖形圖像方面專業人才就業前景非常廣闊。 總的來說，我們針對計算機類專業人才需求情況及專業人才培養計劃的合理性進行了調研、分析，根據社會需求來指導我們的人才培養，從而確定了圖形圖像專業專門化方向。