第一篇：公文寫作標點符號規范
公文(格式字體符號)規范
公文規范
一、紅頭(50號方正小標宋GBK，縮放47%)
一、發文字號(用3號方正仿宋GBK)
二、簽發人(用3號方正仿宋GBK)
領導姓名(3號方正楷體)
三、標題(用2號方正小標宋)
四、主送機關(用3號方正仿宋)
五、正文(用3號方正仿宋)
第一層(用3號方正黑體)
第二層(用3號方正楷體)
第三層(用3號方正仿宋)
第四層(用3號方正仿宋)
六、附件和附件類容(用3號方正仿宋)
七、落款日期(用3號方正仿宋)
八、標識附注(用3號方正仿宋)
九、主題詞3個字(用3號方正黑體)，主題詞內容即詞目(用3號方正小標宋)
十、抄報、抄送、印發及印刷機關(用3號方正仿宋) 字體規范
格式規范
【怎樣確定平行文或下行文發文機關標識的位置?】
用于平行文或下行文的文件紅頭，發文機關標識上邊緣至上頁邊為62mm。發文機關下邊緣至 紅色反線為30mm
【怎樣確定上行文發文機關標識的位置?】
凡上報的公文發文機關標識上邊緣至版心上邊緣為80mm，實際上就是發文機關上邊緣距上頁 邊為天頭37mm+80mm=117mm。發文機關上邊緣至紅色反線為30mm。
內文規范
一、公文發文號中，年份外的括號應用中括號“〔〕”，而不用小括號“()”或“[]”。 如：蘇教辦(2004)5號(錯誤)
蘇教辦[2004] 5號(錯誤)
蘇教辦〔2004〕5號(正確)
二、文字材料中序號標點的正確使用
1.“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面應用逗號“，”。
2.“一”、“二”、“三”等后面應用頓號“、”。
3.“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面應用齊線墨點“.”(該墨點直接在鍵盤上找)，而不該用頓號“、”或其他。
4.序號如加括號，如(1)(2)(3)等后面不加標點符號。
三、年份的正確用字
年份如用“二○○四年四月”的方法表述，則中間的“○”不能寫成阿拉伯數字“0”或英語全角字符“O”，這個“○”請在電腦“插入”“特殊符號”中找。
四、漢語拼音注音的正確使用
1.大小寫：句子的首字母大寫;詩行的首字母大寫;專有名詞每個詞首字母大寫;標題可以全部大寫。
2.分連寫：詞內連寫，詞間分寫。
五、正確區分連接號和破折號
1.凡文中使用連接號的應使用“~”而不使用“——”或者“—”。
(該連接號在電腦“插入”“特殊符號”下的“標點符號”欄)
如：2004年3月-5月中的“-”，不用“——”或“—”。
2.凡文中使用破折號的應使用占兩個空格的“——”而不用“-”或只占
一個空格的“—” (選取破折號，一般在電腦“插入”欄“標點符號”中查找). 如：再接再厲，推進語言文字規范化工作——2004年語言文字工作總結。
第二篇：申文寫作格式規范（主標題、副標題、標點、數字等應用）
自己也不是很清楚作文稿子上的具體格式，從網上找來，與大家共享這些細節~
先說標題：
主標題前空四格，一般無副標題;如要求副標，則另起一行，與主標題第三個字對齊寫破折號，破折號(——)占兩格。
下面是數字啦：
一、數字用法的規定。
1.書寫公歷世紀、年代、年、月、日和時刻，應當使用阿拉伯數字。如:21世紀90年代，公元前221年，1949年10月1日10時30分。
注意四點:①年份不能簡寫，如:1996年不能寫作96年，1921—1971年不能寫作1921—71年，“—”前的“年”可省;同一年某月至某月，前面的“月”可省;同月某日至某日，前面的“日”可省;某年月日至不同年月日，則“年”、“月”、“日”都不能省。
②星期幾一律用漢字。如:星期五。
③農歷和清代歷史紀年用漢字。如:正月十五，丁丑年二〇〇八年四月十八日，太平天國庚申十年九月二十四日(清咸豐十年九月二十日，公元1860年11月2日)。
④中華民國紀年和日本年號紀年使用阿拉伯數字。如:民國38年昭和16年。
2.計數與計量(包括正負整數、分數、小數、百分比、約數等)，使用阿拉伯數字。
注意四點:①不是出現在一組表示科學計量和統計意義數字中的一位數(
一、
二、……九)可以用漢字。
②4位和4位以上的數字，采用國際通行的三位分節法，節與節之間空半個阿拉伯數字的位置。
③5位以上的數字，尾數零多的，可改寫為以萬、億作單位的數，不能以百、千作單位，即不得阿拉伯數與漢字數混用。如:345000000公里，可寫作3.45億公里或34500萬公里，但不能寫作3億4500萬里或3億4千5百萬公里。
④一個用阿拉伯數字書寫的多位數不能移行。
3.數字作為詞素構成定型的詞、詞組、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的語句，應當使用漢字。如:
一律十月革命，某部五連二排六班，“九五”期間，白發三千丈，十二分滿意，實現“四化”五省市。
注意:表示序數的數字要用漢字。如:第三中學、七O三研究所。
4.鄰近的兩個數字(
一、二……九)并列連用表示概數，應當用漢字。如:三五天，十之八九，十五六歲，七八十種。
注意:連用的兩個數之間表示概數時不能用頓號隔開。
5.引文標注中版次、卷次、頁碼，除古籍應與所據版本一致外，一般均使用阿拉伯數字。如:馬克思、恩格斯:《共產黨宣言》，《馬克思恩格斯全集》第4卷，人民出版社1958年第1版，第493頁。
二、數字書寫規定：
1、一個阿拉伯數字占半個方字格
例如：2008年占3個格，20一個，08一個，年一個
50000占3個格，50一個，00一個，還有一個0也占一個格，這時就會有人把它跟前面兩個0擠在一個格里面，那是不對的，最后的0也要占半個田字格，這時，數字已經寫完，還空半個格，應該怎么辦?正確的做法是空著，因為剩下的半個格寫不開一個漢字了。
三、在申論中的寫作格式(也就是在方格稿紙上的寫作格式)
1、在橫行書寫的文稿中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號都占一個字的位置，放在句末的右下角。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因為這些符號表示語氣的停頓，應該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后的一個格正好被文字占用了，那么這個標點就必須點標在緊靠文字的右下角。
2、引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現在一行的末尾，后一半不出現在一行的開頭。
3、破折號和省略號都占兩個字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個符號分成兩段。連接號和間隔號一般占一個字的位置。這四種符號的位置都寫在行次中間。
4、著重號和專名號標在字的下邊。
四、在長格稿紙上的書寫要求。
1、直行書寫時，標點符號的格式是這樣的：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號放在字的下方偏右，也占一個字的位置。
2、破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中。
3、引號改用『』和「」。括號的兩部分分別放在被標明詞語的上下。
4、著重號標在字的右側。專名號標在字的左側。哪些符號不該放在一行的開頭和末了，直行書寫和橫行書寫的規則是一樣的。
在申論文章主標題中，不應使用標點符號，如果確需停頓，空一格即可。
第三篇：公文寫作中常見標點符號誤用例析
常見錯誤一：多個書名號或引號并列時使用頓號分隔
?例1:各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。(?)
各中小學要積極貫徹落實《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》及相關要求。(?)
?例2：公安部門要加強校園“警務室”、“護學崗”、“安全網”建設，落實護校制度。(?)
公安部門要加強校園“警務室”“護學崗”“安全網”建設，落實護校制度。(?) 解析：標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間，宜用頓號。
常見錯誤二：在標示數值和起止年限時使用連接號不規范
?例3：制定并實施學校安防達標建設三年行動計劃(2013-2015年)。(?) 制定并實施學校安防達標建設三年行動計劃(2013—2015年)。(?) ?例4：要加快工程進度，確?？萍紙@3-5年內建成。(?) 要加快工程進度，確?？萍紙@3～5年內建成。(?)
解析：標示時間、地域的起止一般用一字線(占一個字符位置)，標示數值范圍起止一般用浪紋線。
常見錯誤三：在并列分句中使用逗號統領
?例5：各職能部門在查處取締無證無照經營工作中要各司其職、互相配合，工商部門負責查處取締未取得有效許可證擅自從事經營活動的行為;工信部門負責依法監督管理無線電和電子電器產品維修行業;公安部門負責依法監督管理旅館業、公章刻制業。(?)
各職能部門在查處取締無證無照經營工作中要各司其職、互相配合：工商部門負責查處取締未取得有效許可證擅自從事經營活動的行為;工信部門負責依法監督管理無線電和電子電器產品維修行業;公安部門負責依法監督管理旅館業、公章刻制業。(?)
解析：用分號隔開的幾個并列分句不能由逗號統領或總結。 常見錯誤四：在并列分句中使用句號后再使用分號
?例6：一是養老保險安置。對進入企業工作的失地農民要同企業員工一樣納入企業職工基本養老保險;二是醫療保險安置。城鎮居民醫療保險制度已建立，可參加城鎮居民醫療保險。(?)
一是養老保險安置。對進入企業工作的失地農民要同企業員工一樣納入企業職工基本養老保險。二是醫療保險安置。城鎮居民醫療保險制度已建立，可參加城鎮居民醫療保險。(?)
解析：分項列舉的各項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號。 常見錯誤五：同一形式的括號套用
?例7：圍繞政府半年工作開展回頭看，認真總結上半年工作，科學謀劃下半年工作。(責任單位：各鎮(街道))(?)
圍繞政府半年工作開展回頭看，認真總結上半年工作，科學謀劃下半年工作。[責任單位：各鎮(街道)](?)
解析：同一形式的括號應盡量避免套用，必須套用括號時，應采用不同的括號形式配合使用。
常見錯誤六：阿拉伯數字表示次序時使用點號不當
?例8:
1、督促主辦單位按時辦結。(?) 1.督促主辦單位按時辦結。(?) ?例9：(1)、督促協辦單位按時辦結。(?) (1)督促協辦單位按時辦結。(?)
解析：帶括號的漢字數字或阿拉伯數字表示次序語時不加點號，不帶括號的阿拉伯數字、拉丁字母做次序語，后面用下角點(圓心點)。
常見錯誤七：在圖、表說明文字末尾使用句號
?例10：(圖表略)
注：以上各項數據統計截至時間為2012年12月31日;城市人口指常住戶籍人口;規模工業企業個數統計為新口徑。(?)
注：以上各項數據統計截至時間為2012年12月31日;城市人口指常住戶籍人口;規模工業企業個數統計為新口徑(?)
解析：圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號，但末尾不用句號。即使有時說明文字較長，前面的語段已出現句號，最后結尾處仍不用句號。
常見錯誤八：在標示發文年號時使用括號不規范
?例11：根據×發[2013]3號文件精神，„„(?) 根據×發〔2013〕3號文件精神，„„(?)
解析：標示公文發文字號中的發文年份時，應使用六角括號。 常見錯誤九：書名號內用頓號表示停頓
?例12：根據《××省物價局、××省財政廳關于××市建制鎮城市基礎設施配套費征收標準的批復》(××規〔2012〕59號)文件要求，特制定本管理辦法。(?)
根據《××省物價局××省財政廳關于××市建制鎮城市基礎設施配套費征收標準的批復》(××規〔2012〕59號)文件要求，特制定本管理辦法。(?)
解析：書名號內標示停頓時用空格。
常見錯誤十：句內括號行文末尾使用標點符號不當
?例13：為加強對全區查處取締無證無照經營綜合治理工作的領導，決定成立××區查處取締無證無照經營綜合治理工作領導小組(領導小組組長由常務副區長兼任，副組長由××局局長兼任。)，負責該項工作的協調處理。(?)
為加強對全區查處取締無證無照經營綜合治理工作的領導，決定成立××區查處取締無證無照經營綜合治理工作領導小組(領導小組組長由常務副區長兼任，副組長由××局局長兼任)，負責該項工作的協調處理。(?)
解析：括號內行文末尾需要時可用問號、嘆號和省略號。除此之外，句內括號行文末尾通常不用標點符號。
常見錯誤十一：附件名稱后使用標點符號
?例14：
附件：1.××區查處取締無證無照工作領導小組成員名單;(?)
附件：1.××區查處取締無證無照工作領導小組成員名單(?) 解析：附件名稱后不用任何標點符號。
常見錯誤十二：二級標題在換行分段情況下使用句號
?例15：
(一)整合監管職能和機構。
為減少監管環節，保證上下協調聯動„„(?)
(一)整合監管職能和機構
為減少監管環節，保證上下協調聯動„„(?)
(一)整合監管職能和機構。為減少監管環節，保證上下協調聯動„„(?) 解析：二級標題在換行分段時不使用句號，如使用句號則不需要換行分段。
第四篇：標點符號規范用法系統歸納
標點符號的用法
一、人物對話的幾種方式
說在前用
：
語文老師說：“王鵬鵬是個好孩子。” 說在中間用 ，“語文作業要按時完成，”語文老師說，“否則，后果不堪設想。”
說在結尾用 。
例子“語文作業一定要按時完成，否則后果不堪設想。”語文老師說。
二、問號及其用法
A、選擇疑問句：選擇問中間用逗號，只在句末用問號 示例：你喜歡吃蘋果，還是香蕉呢? B連續問，各句后均用問號
你叫什么名字?你從哪里來?又到哪里去? C 注意有疑而無問的的句子的句末標點不用問。
有些句子，形似疑問句，但整個句子不是疑問語氣，句末不能用問號。
示例：我不知道她到底姓什么。
d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號。主謂倒裝句，問號應用在全句的末尾，句中表疑問的語氣詞后應用逗號。 示例：“這究竟是怎么回事呢，同志們?
三、引號的幾種使用方法
A、凡是把引用的話獨立使用，末尾的標點放在引號的里邊。 示例：陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外。” 這令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個人覺得自己渺小;真正的大人物，使每個人都覺得自己偉大。”(埃文·埃薩爾)
B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部分，標點放在引號外。 1現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多評論家說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。
2“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨” ，這就是說，做學問必須要勤奮。
四、頓號與逗號的區別
1頓號用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號使句子內部的停頓。 例子
1這里的山、水、樹、草，都是我從小就非常熟悉的。 2這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。 (如果句內并列的各項都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應用逗號表示停頓，而不能用頓號。)
2同一層次的簡單的名詞性詞語的并列，應用頓號。不同層次的用逗號
示例：董文卿 王鵬
小李是一班的學生，尚金波
郭松
花金陽是二班的學生 ，小王
李六 王二是三班的學生。
改正：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。 3表示一個約數兩數字之間不用頓號。 示例：那時候，他還是一個十二三歲的孩子。 4表示一個確數兩數字之間用頓號 今天
三、四組值日。 五)分號的基本用法
分號主要表示復句中并列成分之間的停頓，其中一個已經用到逗號，并列分局之間一般用分號。
例子：A 做，要靠想來指導;想，要靠做來證明。
② 自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美;“杏花春雨江南”，這是陰柔美。 分號誤用
1.總結語前面誤用分號
【例句】證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統一的。
在此句中，“這是全世界都統一的”是總結前文，因此，分號應改為冒號。
2.句中無逗號直接用分號
【例句】成才的關鍵有三條：一是身體健康;二是作風塌實;三是耐得住寂寞。
分號是在僅用逗號已無法區分層次的情況下使用，因此，本句中的分號應改為逗號。 3.句中有句號再用分號
【例句】學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒„„ 在此句中，句號改為逗號。
(六)冒號用法：提示語的后面，表示提示下文，冒號起提示作用，一管到底。
總括語的前面，表示總括上文。
北京紫荊城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。 總括語的前面，表示總括上文。
例如：香港、澳門回歸祖國;北京申奧成功;上海也將召開世博會：我們的國家一天比一天昌盛。 注意
同一句中不能兩個冒號。
會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是„„(冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號)
六、嘆號的使用
1、倒裝句中，嘆號只能用在句末，嘆詞之后只能用逗號。 示例：歌唱吧，為了祖國的勝利!
2、主語后帶有語氣詞之后不用嘆號，用逗號。因為主語之后的語氣詞，只用來強調主語，使主語和謂語之間的停頓延長而已，并沒有強烈的感嘆語氣。 祖國壯麗的大自然啊，就像一塊巨大的磁石吸引著游子的心。
3、語氣很弱的祈使句中，語氣詞后用句號。
示例:你躺著吧!現在時間還早，你休息一會兒。
七、區別句內括號與句外括號。
括號里的內容如果是解釋句中某一部分的，叫句內括號，應緊貼被注釋的內容之后，正文此處如有標點應置于括號之后。如果括號里的內容是對全句的注釋，叫句外括號，要放在句末.
中考語文試題分類匯編•標點符號
1.(2010·云南省紅河哈尼族、彝族自治州，5，2分)下列句子中依次應填入方框內的標點符號，正確的一項是( ) ..①“聽著，朋友，”他說□“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。”
②我不知道為為什么家里的人要將我送進書塾里去了□而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。
③黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓!
④1961年，云南省建成了一座世界上最長的獨拱石橋□名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米。
A.①， ②，③—— ④，
B. ①： ②?③! ④ C. ①， ②? ③， ④—— D. ①： ②， ③： ④， 【答案】A 2.(2010·浙江省杭州市，5，3分)下列句子的標點符號使用全都正確的一項是( )
A、古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。 B、小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 C、畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。 D、人生在世，最高價值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅使? 【答案】B 3.(2010·山東省東營市，4，2分)下列句子中各有一處標點使用不當，請改正過來。
①書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止;有的可以吞咽，即囫圇吞棗。只有少數需仔細咀嚼，慢慢品味。
②這令我想到一則名言，“所謂的‘大人物’，使每個人覺得自己渺小;真正的大人物，使每個人都覺得自己偉大。”(埃文·埃薩爾)
【答案】①將第一個句號改為分號。 ②將“名言”后的逗號改為冒號，或將句號放在“(埃文·埃薩爾)”的后邊。 評分：改對一句得1分，共2分。其它改法正確即可。
4.(2010·浙江省寧波市，4，2分)讀下面這段話，按要求完成題目。(2分)
讀書，是智慧的行為。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無成□智慧的人，一輩子像行進在光明之中，時時清醒，步步睿智，最終怎么會不譜寫出人生的美樂章?
①“□”內應加的標點是
②將劃線句改成陳述句。 【答案】①“;”或“分號”。②改成陳述句：最終會譜寫出人生的華美樂章。
4.(2010浙江省湖州市，3，2分)閱讀下面語段，按要求答題。(2 分)
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。于是，歐美發達國家對產業、能源、技術、貿易„„等政策進行重大調整，以搶占先機和產業制高點。 此舉對于發展中的中國是一個巨大的挑戰。 ① 劃線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。
② 詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。請參照示例，根據要求，改變句子。(不增減詞語，可適當改動標點) 示例 原句：這種力量是他給我的。
改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。 原句：此舉對于發展中的中國是一個巨大的挑戰。
改為突出“發展中的中國”的句子： 【答案】①.去掉省略號;②對于發展中的中國，此舉是一個巨大的挑戰。
6.(2010·湖北省黃岡市，9, 2分)下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是( ) A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?
B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”
C、屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。
D、近兩年，我省經濟發展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。 【答案】 B
7. (2010·河北，5，3分)下列句子中，標點符號使用有誤的一項是( )
A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 B.“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”!
C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
D.請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只 等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界。
【答案】 B(正確的標點為：“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”) 8. (2010·云南省曲靖市，4，2分)下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ) .. A.所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。 B.別人沒想到的事，你想到了;別人想到的事，你做到了。
C.我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準? D.這所學校的規模不算太大，全校只有
五、六百名學生。 【答案】答案B。A句引用的話是作為句子的一部分，逗號應在引號外;C句中雖然有疑問代詞，但整句話是陳述句，句末應用句號;D句中表推測的概數中間不用頓號。
9. (2010·湖北省荊門市，5，2分)下列各句中標點符號使用正確的一項是( )
A、帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時，只身在草綿綿處尋夢去，有比這更愜意的消遣嗎?
B、18世紀的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣東西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。
C、網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興?
D、他家對面
二、三十米處有一個網吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。 【答案】B
10.(2010·廣西省桂林市，4, 2分)下列句子中，標點符號使用有誤的一項是( ) ..A.和諧、和睦、和順、和煦„„“和”能構成一系列美好的詞語。
B.2009年6月6日的《新聞晚報》上，有一篇介紹“國嘴”羅京的文章。
C.現代漢語的通用語——普通話是以北方方言為基礎的。 D.“過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。” 【答案】D
11. (2010·貴州省遵義市，4，3分)語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項是( ) .. A.他抱著
七、八本書急匆匆地走了進來。
B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等„„，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。
D.我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。” 【答案】 D
12. (2010·湖北省隨州市，9，3分)下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是( ) A、20集電視劇《黃梅戲宗師傳奇》正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢?還是等到暑假再去?
B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”
C、屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。
D、近兩年，我省經濟發展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。 【答案】 B
13. (2010·山東省威海市，5，2分)下列語句中標點使用正確的一項是( )。
A.上海世博會是繼北京奧運會之后中國舉辦的又一世界盛會，主題是“城市，讓生活更美好。”
B.上海世博會山東館的主題為《齊魯青未了》，寓意是齊魯文化之樹常青、城市發展之樹常青、和諧生活之樹常青。
C.電腦顯示屏上，一個超級斗拱在關注的目光中緩慢旋轉，整體與細部、鳥瞰與側面、個體與環境，無不展現中國文化的內在魅力和哲學思考。
D.東道主人民的文明程度，不僅代表個人素質高低;而且關系到世博會能否圓滿成功。 【答案】C
14. (2010·浙江省杭州市，5，3分)下列句子中標點符號使用都正確的一項是( )
A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器„„這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。
B、走進語言現場，應該開口說，主動發言、敏捷應對;應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內容。
C、文章要做到觀點鮮明，必須對所論及的問題進行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素?關鍵在哪里?是在怎樣的背景下出現這個問題的?
D、在我國古代歷史長河中，曾涌現出無數風流人物。陳涉仰天質問“王侯將相寧有種乎?”揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。 【答案】A
第五篇：公文標題中標點符號的運用
標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號。發文要用中括號“[ ]”而不能用圓括號“()”，另外發文應標全稱，不能簡寫，例如〔2006〕不能簡寫為〔06〕。
公文寫作中“公文結構層次順序數的標注”是否要標點符號?
直接舉例：中文數字如“
一、”后面加“、”;“
(一)”和 ① 圓圈里的阿拉伯數字1后面不用標點;阿拉伯數字后面分兩種情況，黨委文件用小圓點如“1.”，政府文件后加頓號如“
1、”。另外，正文中“一是二是”這種不用加
公文標題中除法規、( )名稱加屬名號外，一般不用標點符號。
一般慣例,政府文件日期為大寫數字,如"一九九九年十月一日";黨委文件日期為小寫數字,如"1999年10月1日"
《國家行政機關公文處理辦法》規定：“標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號”。結合本人在公文處理中的實際，頓號、書名號、括號和引號是公文標題中出現比較頻繁的，有時候不好避免，下面舉例談談公文標題中標點符號的處理，希望引起各位同仁的重視。
一、頓號
因為它主要用在并列的詞或并列的較短的詞組中間，所以就公文標題而言，可以用“和”來代替，或者可以區別不同的情形進行變通處理：
(一)頓號改“和”
當公文標題中是兩個詞或兩個詞組并列時，可以將頓號改為“和”。
例1：關于商請安排玉米、小麥出口計劃的函
例2：××省人民政府批轉省勞動廳、財政廳關于建立企業職工基本養老保險省級調劑金制度意見的通知
上述兩例中的頓號都可以用“和”置換。
(二)刪除頓號
當并列的詞或詞組各自的字面意義明晰，不會被誤認作一個詞或詞組時，可直接將它們之間的頓號刪去。
例3：××省人事廳關于貫徹省委、省政府鼓勵、扶持、引導個體私營經濟進一步加快發展政策有關問題的通知
此例中“省委、省政府”之間的頓號可以用“和”代替，也可以直接刪除，“鼓勵、扶持、引導”之間的頓號則用刪除的辦法解決。同理，例
1、例2兩個標題也可以考慮采用直接刪除頓號的辦法解決。因為直接刪除頓號后，“省委省政府”、“鼓勵扶持引導”、“玉米小麥”、“勞動廳財政廳”的意思還是明白無誤的。這里，會不會導致誤解，是區別運用辦法(一)和辦法(二)的關鍵。也就是說，當這些并列的詞或詞組之間的頓號被刪除后，有導致誤解的可能時，就不能一刪了之，而要采用辦法(一)，或另想他法。
(三)“等”而言之
當批轉或轉發的文件是多個部門聯合發文時，則應當考慮簡化部門名稱。
例4：××省人民政府批轉省計委、教委、人事廳、勞動廳、編辦、物價局關于做好1999年大中專院校畢業生就業工作意見的通知
這類標題一是需要解決頓號的問題，二是需要解決因羅列所有部門名稱致使公文標題過長的問題。用“牽頭部門的名稱+等×(部門的個數)部門”的辦法，就可以同時解決上述兩個問題。例4可改成“××省人民政府批轉省計委等6部門關于做好1999年大中專院校畢業生就業工作意見的通知”。從此例可以看出，這個辦法之所以能夠成立，原因在于其后被批轉 方案的標題下，這些聯合行文的部門還會被一一羅列出來，受文者仍然會從中知道這個文件所有的作者。
(四)概而言之
當一個公文標題中同時并列出現兩個以上的詞或詞組，且它們的意義相近或相關，而又不能用“和”來解決頓號的問題時，可以考慮用一個能夠代表這些詞或詞組共同意義的詞或詞組來置換。
例5：××省人民政府印發《鼓勵外商投資的優惠政策》、《擴大橫向聯合的優惠政策 》和《臺胞投資優惠政策》的通知
這個標題中的書名號、頓號都應刪除。但是，當去掉書名號、將頓號改為“和”之后， 標題中卻出現了“印發„„政策”的搭配錯誤。對這類標題，如果用概括的辦法解決，可改成“××省人民政府印發關于招商引資三個政策性文件的通知”，則可以解決這些問題。
按照這個思路，例3也可以做類似的修改。因為不論是“鼓勵”政策，還是“扶持”，抑或“引導”，目的只有一個，就是要通過政策環境促進個體私營經濟的發展，所以，例3可改為“××省人事廳關于貫徹省委省政府促進個體私營經濟快速發展政策有關問題的通知 ”。
(五)改變角度
當用常規的辦法不能避開頓號時，可以嘗試改變標題的擬寫角度。
例6：××省人民政府關于××師范大學與××教育學院合并辦學、××財經學院與××經濟管理干部學院合并辦學有關問題的通知
如果選取“合并”事宜這個角度撰寫這個標題，恐怕很難避開這個頓號。這樣一來刪除頓號行不通，使用其他并列連詞也不行。但是，如果變換一下角度，選取“組建”新校的角度，就可以解決頓號的問題。因為這兩組院校的合并撤銷原學校建制，分別組建新的××師范大學和新的××財經學院，故可將這個標題改寫成“××省人民政府關于組建新的××師范大學和××財經學院有關問題的通知”，這樣改是符合文件主題的。如此經過角度的變換，頓號的問題也便迎刃而解。
(六)增補成份
對于兩個具有同樣成份的專有名詞或特定詞組，一般不宜省略其中的共同成份，以免制 造不必要的麻煩。
例7：關于鹿王、鄂爾多斯羊絨集團在××國開展加工貿易的函
“鹿王”、“鄂爾多斯”是兩個相互獨立的羊絨集團公司，即使在公文標題中也應當使用兩個集團公司的全稱。并且，當使用全稱后，頓號的問題也可順利得到解決。即“關于鹿王羊絨集團(和)鄂爾多斯羊絨集團在××國開展加工貿易的函”。其中的“和” 可要可不要。
公文標題中遇到頓號的機率相對較高，但只要嚴格執行《國家行政機關公文處理辦法》的有關規定，積極開動腦筋，主動研究摸索，這個問題還是可以找到解決辦法的。
二、書名號
根據《國家行政機關公文處理辦法》關于“公文標題中除法規、規章名稱加書名號外，一般不用標點符號”的規定，凡法律、行政法規、地方性法規、自治條例、單行條例以及國務院部門規章、地方政府規章的名稱在公文標題中出現時，應加書名號;凡被批轉(轉發、印發)的請示、報告以及方案、意見、規定、決定等文件的名稱在公文標題中出現時，不加書名號，例如：“×××省人民政府批轉××部門關于開展農村費改稅試點工作報告的通知”、“×××部印發關于進一步發展邊境貿易的補充規定的通知”、“×××省人民政府辦公廳轉發×××部門關于科學獎勵制度改革方案的通知”、“×××省人民政府辦公廳轉發
×××部門關于當前調整農業生產結構若干意見的通知”等等。但是，也有一些特殊情況，比如“內蒙古自治區人民政府辦公廳關于做好《內蒙古自治區志·政府志》組稿工作的通知”，其中的“《內蒙古自治區志·政府志》”就得使用書名號。
三、括號
文件標題中遇到括號的情況雖然不多，但有些情況卻值得注意。
例1：國務院關于提請審議《中華人民共和國商標法》(草案)的議案
首先可以肯定的是，這個標題中使用書名號和括號都是必要的，問題在于書名號和括號二者的位置關系需要商榷。我認為，“(草案)”是“中華人民共和國商標法”的注腳，即提請審議的這個“商標法”在嚴格意義上說還不是成文“法”，而是一個“草案”，“(草案)”作為“商標法”的注腳不但必須標注在標題中，而且由于這里的“(草案)”是屬于“ 商標法”的一部分應該放在書名號之內，寫成“《中華人民共和國商標法(草案)》”。
同理，“關于印發《×××省鼓勵招商引資出口創匯獎勵辦法》(試行)的通知”、“關于審查修改《×××省名牌農畜產品認定辦法》(征求意見稿)的通知”等標題中，由于“( 試行)”與“獎勵辦法”、“(征求意見稿)”與“認定辦法”各為一個整體，應當分別將括號以及括號內的文字置于書名號之內，寫成“關于印發《×××省鼓勵招商引資出口創匯獎勵辦法(試行)》的通知”、“關于審查修改《×××省名牌農畜產品認定辦法(征求意見稿) 》的通知”。
例2：×××關于頒發《高等學校學生守則》、《中等專業學校學生守則》(試行草案) 的通知
此例中的問題是：其一，“(試行草案)”屬于守則的一部分，應置于書名號內;其二， 兩個《學生守則》都是“試行草案”，應當分別加注“(試行草案)”。另外，在標題中出現頓號也是一個不大不小的錯誤。筆者認為，這個標題可以考慮兩種處理方法：一是寫成“× ××關于頒發《高等學校學生守則(試行草案)》和《中等專業學校學生守則(試行草案)》的通知”;二是寫成“×××關于頒發高等學校和中等專業學校兩個學生守則試行草案的通知 ”。第二種寫法既避免了標點符號的使用問題，又避免了書名號與括號的關系問題，可謂一舉兩得。 例3：×××省人民政府關于做好農村(牧區)居民點規劃的通知
與上述兩例相比，此例中使用括號純屬畫蛇添足。因為“牧區”是相對獨立的概念，可與“農村”并列存在，不必用括號括起來。
例4：×××省人民政府關于做好旗縣(市、區)土地利用規劃的通知
此例中的“(市、區)”完全可以刪除。因為使用“(市、區)”的本意雖然是想明確表達“旗縣也包括旗縣級的市、區”這樣一個意思，但是，孰不知我們所說的旗縣，一般應指旗縣級行政區劃，因此，沒有必要再加一個括號來特別注明。如果非要刻意追求完全的話，那么不妨將這個標題寫成“關于做好旗縣級土地利用規劃的通知”也比加一個括號好些。
四、引號
正如有些書名號、括號在標題中必須使用一樣，有時引號也是不得不用的。 例1：關于開展“兩基”達標驗收工作的通知
例2：關于實施“綠色證書工程”的報告“兩基”有特定的內涵，是對基本實現九年義務教育、基本掃除青壯年文盲工作的高度概括，屬于特指，必須加注引號，以起到強調、提示的作用;“綠色證書工程”則是根據農村家庭技術員培訓工作的內容和特點進行的形象化概括，內容豐富，因此也必須使用引號。與此類似的情況也并不少見，比如“863”計劃、“三·八”婦女節、“七·七”事變、“ 一控雙達標”、“雙增雙提”、“兩個確保”等等。使用引號的原因一般是為了對一個特殊 的概念或縮略語進行標注，以使讀者明白這個詞語具有特殊意義。但是，在公文標題中使用引號也要慎重，因為引號在標題中要比其它標點符號更顯眼，如果可能，還是以盡量少用或不用為宜。
總之，因為公文標題一般是一個句子，不需要做特別的停頓;因為公文標題不能帶有強烈的主觀感情色彩，無需借助標點符號來表達;因為公文標題處在一個十分顯眼的位置，使用標點總給人一種不夠整齊美觀的感覺。所以非特殊和必要，盡量遵守規定，不使用標點符號。