<noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><delect id="ixm7d"></delect></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><rt id="ixm7d"></rt> <noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><delect id="ixm7d"></delect></rt><delect id="ixm7d"></delect><bdo id="ixm7d"></bdo><rt id="ixm7d"></rt><bdo id="ixm7d"></bdo><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt> <noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d">

vb程序設計論文參考文獻

2022-09-18

vb程序設計參考文獻

[1]葛倩.初中VB程序設計中的學科思想——以“初識VB程序設計”為例[J].中國信息技術教育,2022,(01):36-39.

[2]房靜.用實驗報告單構建VB程序設計高效課堂[J].中小學班主任,2021,(16):48-49.

[3]衛文亮.初中VB程序設計教學中學生計算思維的培養[J].中小學電教,2021,(Z2):101-102.

[4]李倩.疫情期間VB程序設計課線上教學探討[J].電腦知識與技術,2020,(24):165-166.

[5]李倩.VB程序設計課線上教學的實踐和思考[J].信息與電腦(理論版),2020,(14):239-240.

[6]黎軍.移動技術支撐下的翻轉課堂構建與實踐——以VB程序設計為例[J].現代職業教育,2020,(18):18-19.

[7]李桂芝,劉亞輝,方煒煒.互聯網+背景下VB程序設計教學模式創新研究[J].電腦知識與技術,2020,(09):175-176.

[8]王吉平,費葉琦.對分課堂在提升《VB程序設計》課程教學效果上的思考[J].電腦知識與技術,2020,(02):162-163+185.

[9]王利江.基于游戲編程視角下的中職VB程序設計課程教學策略研究[J].職業,2019,(31):90-91.

[10]張金波.有關提高VB程序設計教學質量的方法探索[J].東西南北,2019,(20):83.

[11]張國基,林聿中,朱凱荇.VB程序設計中常用算法的Flash動態演示分析[J].教育現代化,2019,(81):337-338.

[12]王吉平.基于“對分課堂”的VB程序設計課程教學模式改革探索[J].當代教育實踐與教學研究,2019,(15):188-189.

[13]黃興富.中職VB程序設計教學方法的改革與研究[J].中國管理信息化,2019,(13):187-188.

[14]黃蔡葵.淺談游戲化學習在中職《VB程序設計》中的應用[J].電腦知識與技術,2019,(14):92-93.

[15]楊景田.VB程序設計課堂教學方法探討[J].福建電腦,2019,(04):123-126.

[16]彭建東.農村中學VB程序設計教學案例的開發與應用[J].新智慧,2019,(11):18-19.

[17]陳向忠.初中信息技術《VB程序設計》高效課堂的探索[J].課程教育研究,2019,(15):242-243.

[18]徐建芳.初中VB程序設計教學中學生計算思維的培養[J].學園,2019,(09):73-74.

[19]單雷.基于“微劇場”的中職計算機《VB程序設計》情景教學探究[J].高考,2019,(05):295-296.

[20]聶轟.微信平臺在VB程序設計教學改革中的應用[J].電腦知識與技術,2018,(35):150+160.

vb程序設計期刊論文參考文獻

[21]柏雪飛.微課應用于中職VB程序設計課程的探究[J].現代職業教育,2018,(34):222.

[22]張元雪,方崢,鄭金菊.中職《VB程序設計》分階段分層次教學探究[J].電腦知識與技術,2018,(34):124-126.

[23]王領.翻轉課堂在中職VB程序設計教學中的運用[J].中小學電教(下半月),2018,(11):24-25.

[24]李桂芝,方煒煒,周長勝.基于微課的VB程序設計混合教學模式研究[J].教育教學論壇,2018,(29):275-276.

[25]林秀琴.中職《VB程序設計》實施“目標倒推法”教學研究[J].黑河教育,2018,(07):87-88.

[26]徐飛.中職VB程序設計課程的分層教學研究[J].新校園(中旬),2018,(06):28.

[27]陳鴻.基于CDIO理念面向非計算機專業的《VB程序設計》課程教學改革探索[J].科技資訊,2018,(11):155+157.

[28]蔣麗萍.微課在VB程序設計課程教學中的應用研究[J].科技創新導報,2018,(09):202-203.

[29]王秀玉.淺談微信在職高VB程序設計教學中的作用[J].學園,2018,(06):59+70.

[30]陳健.計算機VB程序設計教學方法探討[J].數碼設計,2018,(01):155-156.

[31]宋榮杰.興趣激勵的VB程序設計教學探索與實踐[J].教育教學論壇,2017,(49):159-161.

[32]諸曼華.中職計算機VB程序設計教學策略研究[J].數碼世界,2017,(12):379.

[33]高園園,楊誼,邊兆英,馬建華.“VB程序設計”混合式教學探索與實踐[J].教育教學論壇,2017,(46):274-275.

[34]李云.高職院?!癡B程序設計”課程的創新性實驗教學[J].知識經濟,2017,(20):147-148.

[35]吳世雯,劉青萍,穆珺,周燃犀,涂珊.支架式教學在《VB程序設計》課程教學中的應用[J].高教學刊,2017,(18):108-110+113.

[36]趙淑潔.VB程序設計課程的創新性實驗教學[J].電腦迷,2017,(09):157.

[37]何文.啟發式教學在VB程序設計教學中的應用[J].中國教育技術裝備,2017,(14):96-97.

[38]王永剛.基于《VB程序設計》的案例教學法[J].福建電腦,2017,(08):162-163.

[39]張偉.應用型大學“VB程序設計”課程教學改革研究與實踐[J].信息系統工程,2017,(08):41.

[40]馮素琴,焦莉娟.基于計算思維的VB程序設計課程教學內容設計[J].高師理科學刊,2017,(06):80-83.

vb程序設計畢業論文參考文獻

[41]潘七君.基于中職VB程序設計課程教學改革的研究[J].祖國,2017,(10):205.

[42]李桂芝,周長勝,劉亞輝.VB程序設計課程微課資源建設探究[J].教育教學論壇,2017,(19):265-266.

[43]宋榮杰,陳勇.“VB程序設計”基礎課程教學改革探索與實踐[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2017,(03):16-18.

[44]盧春紅,王杰華.對分模式下《VB程序設計》的大課堂教學改革探索[J].教育教學論壇,2017,(03):92-93.

[45]薛霞.非計算機專業VB程序設計課程的教學改革[J].運城學院學報,2016,(06):86-88.

[46]王桂榮.農業類專業學生VB程序設計實驗課程教學研究[J].黑龍江科技信息,2016,(34):188.

[47]姜敏.淺談初中VB程序設計的教學策略[J].新課程(下),2016,(11):127.

[48]馬金鳳,趙強,郝杰.VB程序設計課程案例教學方法實踐研究[J].中國醫學教育技術,2016,(06):732-735.

[49]李萍.翻轉課堂的設計與應用探究——以內蒙古大學滿洲里學院“VB程序設計”課程為例[J].科教導刊(下旬),2016,(33):107-108.

[50]于寧,安繼芳,蔡春,聶清林.VB程序設計課程強化計算思維能力訓練的“四結合”途徑[J].計算機教育,2016,(11):115-118.

[51]蔣麗萍.一體化教學在《VB程序設計》課程中的實踐研究[J].價值工程,2016,(30):197-198.

[52]潘大勝,覃煥昌.CDIO理念在VB程序設計公共課教學中的應用[J].菏澤學院學報,2016,(05):124-127.

[53]穆麗霞.中職計算機VB程序設計教學策略研究[J].現代職業教育,2016,(20):119.

[54]呂德深,梁承權,黃孝平,左仁合.在《VB程序設計》教學中如何培養學生的創新思維[J].電子世界,2016,(12):32-33.

[55]謝慧敏,方驥,薛磊.有關提高VB程序設計教學質量的方法探索[J].中國培訓,2016,(12):189.

[56]馬金鳳,趙強,朱紅.VB程序設計課程案例教學模式應用研究[J].衛生職業教育,2016,(10):48-49.

[57]張君楓.《VB程序設計》課程網絡教學資源建設研究[J].福建電腦,2016,(04):78-79.

[58]王文輝.新單考單招政策下VB程序設計技能教學案例的設計策略[J].教育觀察(下半月),2016,(04):120+123.

[59]繆玲,陳剛.“目標倒推法”在《VB程序設計》教學中的應用[J].福建質量管理,2016,(04):226-227.

[60]屈海華.關于VB程序設計課程案例教學模式的研究[J].求知導刊,2016,(07):143.

[61]張旦玲.VB程序設計的教學改革思考[J].考試周刊,2016,(23):7.

[62]肖婧,張俊.食品專業的《VB程序設計》教學方法探究[J].考試周刊,2016,(18):122.

[63]竇佩佩,張美玲.基于SPOC模式的《VB程序設計語言》教學改革探究[J].亞太教育,2016,(06):68.

[64]孫毅,逯柳,張爾東.VB程序設計課程教學改革與探析[J].科學中國人,2016,(06):288.

[65]張廷萍,周建麗,周翔.以計算思維能力培養為導向的VB程序設計實驗教學探討[J].信息與電腦(理論版),2016,(04):222+227.

[66]金玲.生態案例教學法在VB程序設計教學中的應用[J].科技經濟市場,2015,(12):210.

[67]李興.淺談VB程序設計課程的教與學[J].學苑教育,2015,(19):79.

[68]徐立波.基于項目理念的VB程序設計課程教學研究[J].考試周刊,2015,(75):120.

[69]韋昌法.中醫藥院校VB程序設計公共課案例教學初探[J].考試周刊,2015,(71):133-134.

[70]沈國珍.VB程序設計的教學與實踐[J].信息與電腦(理論版),2015,(16):167-168.

[71]李麗萍.VB程序設計課程教學方法創新研究與實踐[J].遼寧工業大學學報(社會科學版),2015,(04):141-142.

[72]郭維威,劉鋒.以計算思維為導向的教學模式在VB程序設計課程中的應用研究[J].武漢職業技術學院學報,2015,(04):55-57+64.

[73]閆利華.VB程序設計教學中的連貫性任務驅動案例設計[J].赤峰學院學報(自然科學版),2015,(15):17-18.

[74]陳達.醫學院校VB程序設計課程教學方式的探討[J].信息與電腦(理論版),2015,(15):195-196.

[75]殷存舉,邵小蘭.微課在中職《VB程序設計》課程教學中的應用探究[J].電腦知識與技術,2015,(20):127-128.

[76]曾雪強,陳素芬,鄒華興.基于問題學習的VB程序設計教學實踐[A].Singapore Management and Sports Science Institute,Singapore.Proceedings of 2015 2nd International Conference on Creative Education(ICCE 2015 V11)[C].Singapore Management and Sports Science Institute,Singapore:智能信息技術應用學會,2015:239-243.

[77]劉妮妮.獨立學院VB程序設計語言課程教學改革探索與研究[J].新校園(上旬),2015,(06):46.

[78]王紅亮,劉文怡,牛曉麗.基于CDIO理念的《VB程序設計》教學改革[J].教育教學論壇,2015,(25):126-128.

[79]吳育含.VB程序設計中“循環結構”的教學方法改進[J].福建電腦,2015,(07):156-157.

[80]郭曉芳.有效改善《VB程序設計》教學的幾點策略[J].課程教育研究,2015,(17):213.

[81]劉清生.中職《VB程序設計》實施“目標倒推法”教學研究[J].知識經濟,2015,(12):115+117.

[82]任長普.遠程開放教育VB程序設計課程教學實踐——以克拉瑪依電大教學為例[J].開封教育學院學報,2015,(03):108-109.

[83]張竹慧.從圖形中探解VB的程序設計思想[J].科學大眾(科學教育),2015,(02):30.

[84]柴水英.基于計算思維培養的VB程序設計課程教學改革與實踐[J].福建電腦,2015,(01):134-135.

[85]張美玲,肖婧.《VB程序設計》課程教學改革的探索[J].考試周刊,2015,(06):8-9.

[86]李桂芝,劉亞輝,王偉.《VB程序設計》課程建設項目的探討與實踐[J].電腦知識與技術,2015,(01):85-87.

[87]周蚌艷,欽明皖.基于CDIO理念的VB程序設計基礎課程教學改革初探[J].中國電力教育,2014,(35):123-124.

[88]裴炤.非計算機專業《VB程序設計》教學實踐與改革初探[J].中小企業管理與科技(中旬刊),2014,(12):248.

[89]劉一臻,馬彩霞.PBL教學法在VB程序設計課程中的應用研究[J].遼寧科技學院學報,2014,(04):107-109.

[90]王亞萍.翻轉課堂在VB程序設計教學中的應用研究[J].科教文匯(下旬刊),2014,(11):80-81.

[91]張瑾,顧軍.“VB程序設計”形象化教學法的研究與實踐[J].科教文匯(下旬刊),2014,(11):78-79.

[92]陸宇光,姜彥偉.基于多模式的“VB程序設計”教學方法探討[J].常州工學院學報,2014,(05):86-88.

[93]崇美英,李穎.基于情景構建教學模式的“VB程序設計”課程自主學習能力培養[J].電子世界,2014,(18):383-384.

[94]鄭中杰.《VB程序設計基礎》與專業特點相結合的教學探討——以土木工程專業為例[J].南方論刊,2014,(09):112+68.

[95]任廣軒.技工學校VB程序設計課程實施項目化教學的實踐[J].職業,2014,(24):29-30.

[96]錢言玉,謝超.《VB程序設計》課程實驗教學綜述[J].科技資訊,2014,(24):191+193.

[97]石義芳.醫藥專業VB程序設計實驗教學探討[J].中國現代教育裝備,2014,(09):63-66.

[98]陳思佳.VB程序設計課程自主學習教學模式研究[J].電腦知識與技術,2014,(13):3009-3011+3025.

[99]謝曉銀.任務驅動法在VB程序設計實訓課中的應用[J].教育文化論壇,2014,(02):69-71.

[100]劉曉華.非計算機專業VB程序設計教學探討[J].科技創新導報,2011,(36):135-136+138.

本文來自 99學術網(www.gaojutz.com),轉載請保留網址和出處

上一篇:我國政府財務報告論文參考文獻下一篇:小語目標教學課堂模式論文參考文獻

91尤物免费视频-97这里有精品视频-99久久婷婷国产综合亚洲-国产91精品老熟女泄火