方案具有明確的格式和內容規范，要求其具有很強的實踐性和可操作性，避免抽象和假大空的內容，那么具體如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的《外語系志愿活動方案》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：外語系志愿活動方案
外語系志愿活動方案
外語系青年志愿者赴教育基地開展志愿支教活動方案
為培養我系志愿者的奉獻精神和為人服務的意識，將所學的知識服務社會，現結合外語系志愿者的專業開展特色志愿服務活動，現擬訂此活動初步方案。具體安排如下：
一、活動名稱
呼和浩特民族學院外語系青年志愿者赴教育基地開展志愿支教活動
二、活動目的
結合外語系學生的專業，開展特色的大學生志愿者支教活動，通過此次活動充分發揚志愿者的奉獻精神，讓學生的專業知識在實踐中得到充分發揮。
三、活動時間
2013年3月25日-2013年6月
四、活動地點
呼市民族實驗學校 土旗潘莊民族小學 維利斯外國語培訓學校
五、活動分配
包倉負責雅如、李銀鳳、任智燕在呼市民族實驗學校支教志愿服務。高帆負責石春雨、馬末、于曉娟在土旗潘莊民族小學支教志愿服務。蘇都負責敖圓圓、王艷艷、李雅茹、孔美嬌、郭智秋在維利斯外國語培訓學校支教志愿服務。
六、活動內容
1、活動形式。各個支教基地派3-4名志愿者擔任該學校英語代課老師。每周課時不低于兩小時，并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協調工作，并隨時向老師反映支教服務情況。
2、上課要求。避免古板上課模式，講課的內容方式多樣化、豐富化、新鮮化、創新化。參加此次志愿活動的學生要提前認真備課，保證上課的質量，確保本次活動取得實效。
3、支教匯報。學生志愿者在支教活動結束后，向團總支上交志愿服務報告。
七、活動要求
1、外語系團總支安排落實好各支教服務學校。各支教服務學校幫助解決我系志愿者的授課教材，安排好志愿者的具體授課時間及課程。
2、支教服務期間，志愿服務者不得出現上課遲到、曠課等不良現象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，及時跟其他志愿者調節安排好自己的課程，必須向學?？傌撠熑苏埣?，并報隊長審批。
3、參加此次支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責，并且定期向外語系總負責人匯報服務情況，如在工作等方面遇到問題積極向外語系團總支反映，并且盡快解決。
呼和浩特民族學院外語系志愿者服務隊2013年4月10日
第二篇：外語系第四屆外語文化節活動方案
一、活動宗旨
為了強化我校鮮明的外語特色，培養學生的創新精神、實踐能力和外語綜合運用能力，豐富校園文化，我們在總結舉辦第一屆外語文化節經驗的基礎上，特舉辦本次外語文化節。本屆外語文化節力求引導學生積極參與，讓每一位學生在外語文化節中體驗到學習和運用外語的快樂;通過舉辦各種具有實效性的活動營造我校濃郁的外語教學氛圍，開拓學生眼界，提高學生學習外語的興趣和綜合運用外語的能力，促進我校外語教育的進一步發展，將我校外語特色教育品牌推向一個新的臺階。
二、組織機構
領導組：黃雷、孫燕萍、徐芬
執行組：組長：于麗、董志慧
副組長：陳智勇、吳嬌
組員：毛國芳、俞艷、徐勇、梁穎、張雅婷、張倩、李才、周長紅
三、活動主題與口號
主題：大膽開口說外語
口號：親身體驗，主動參與
四、活動時間： 2009 年11月 19日—2009年12月22日
五、活動內容及安排
(一)外語文化節開幕式暨“激情外語·我聲飛揚”外文歌曲大賽
主辦方：文體部、秘書部承辦方：外語系學生分會時間：11 月19日(周四15：30)
地點：一樓階梯教室
(二)英文電影展播
主辦方：主席團主要負責人：吳嬌
時間：11 月25日(周三18：30)
地點：一樓階梯教室
(三)黨團知識大比拼
主辦方：團總支主要負責人：董志慧
時間：11 月30日(周一15:30)
地點：一樓階梯教室
(四)“快樂你我他”外語競技小游戲
主辦方：英語俱樂部、心靈驛站主要負責人：李才、張松 時間：12月2日(周三15:30)
地點：一樓階梯教室
(五)“手繪地帶·共描精彩”英日文手抄小報
主辦方：宣傳部主要負責人：張倩
時間：11月25日 —12月8日(周二15：30)
地點：待定
(六)日文電影展播
主辦方：主席團主要負責人：陳智勇
時間：12月10日(周四18：30)
地點：一樓階梯教室
(七)“百變果蔬大拼盤”廚藝大比拼
主辦方：勞動部、生活部主要負責人：俞艷、徐勇
時間：12月17日(周四15：30)
地點：2303教室
(八)外語節文化節閉幕式之“魅力外文·章樂共享”英日文配樂朗誦比賽
主辦方：學習部承辦方：外語系學生分會
時間：12月22日(周二15：30)
地點：一樓階梯教室
注：1)如活動具體時間、地點有所變化，則另行通知。
2)請各班班委配合學生會工作，做好班級宣傳工作，
促進我系外語文化藝術節各項活動順利開展。
外語系團總支、學生分會
2009年11月9日
第三篇：商務外語系最佳黨日活動策劃方案
商務外語系黨日活動方案
商務外語系最佳黨日活動策劃方案
——道德修養與成才
一、 活動目的：為進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮黨員在教育教學事業中的先鋒模范作用，保持黨員先進性的長效機制，不斷提高黨日活動的質量與水平。
二、 活動主題：道德修養與成才
三、 活動形式：理論學習、研討活動及訪談
四、 參加對象：商務外語系黨員、積極份子
五、活動內容安排
第一階段：開展專題學習江蘇省道德勞模范躍寧同志的先進事跡，提高黨員的思想覺悟(5月9日——5月13日)
1.組織全系黨員及積極份子觀看江蘇省道德勞模范躍寧同志的先進事跡，并結合本系科的工作進行黨員個人小結。(5月9日)
2.組成黨員討論小組，由黨委副書記作為小組組長。對如何提高自身的道德修養與成才進行分組討論，做好會議紀要。(5月9日)
3.結合小組討論的結果以及所出現的問題，確定對范躍寧同志的訪談主題為“道德修養與成才”，并結合所觀看的先進事跡和自己的黨員個人小結做好訪談提問的設計。(5月9日——5月13日)
第二階段：與江蘇省道德勞模范躍寧同志做現場訪談
1、報告會場場所的安排與預約(5月13日15：00整) ①報告現場的布置：音響、燈光、鮮花等，提前調試好設備并進行演練，確保報告會的順利進行。
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商務外語系黨日活動方案
②做好報告會的現場會議記錄、圖片記錄與宣傳。
2.我系黨員同志根據第一階段的討論結果對范躍寧同志以提問方式解決小組討論中出現的問題。
①預備黨員曾勛同志與積極份子袁雪芬同志作為交流會的主持人，在“愛的奉獻”的背景音樂中介紹范躍寧同志的事跡并播放PPT，并邀請范躍寧同志上臺。
②優秀學生代表李楠楠同學鮮花給范躍寧同志，并為其佩戴胸花。
③邀請嘉賓商務外系黨委副書記許鐵軍同志與學工處處長施勇同志。
④主持人與范躍寧同志和嘉賓進行訪談。特點：這次訪談主要在于寓情于事，內容能拉近和同學們的距離，能夠吸引同學們的的積極參與，并且倡導積極向上，勇于挑戰等健康樂觀的生活觀念。
⑤提問大綱
1、 范老師，(因為您有很多值得我們學習的地方，容許我們尊稱您為范老師)很冒昧的問第一個問題，我們很想知道，您作為我們無錫的一名普通機關干部，怎么會對延安人民產生如此深厚的“延安情結”?
2、 范老師，您第一次給延安貧困地區捐款是大概是在什么時候呢?
3、 范老師，聽說您平時最大的愛好是攝影，那您平時拍得最多的是什么呢?„„.為什么?(能給大家描述一下延安的情況)
4、 您為了幫助延安孩子們上學、幫助他們的家庭脫貧，近9年在無錫與延安之間千里奔波50多次，走遍了延安的梁塬溝峁，幫了一家幫一村，幫了一次幫一生，幫了上學、就業，又幫吃水、看病，成為延安農民的貼心人，成了遠近聞名的慈善家，成了延安市派駐無錫市的“慈善專員”，成了延安市首位“慈善明星”和獲得陜西省“三秦慈善獎”的唯一外省人。
我們最想知道的是：是什么動力能夠支撐您走這么久、這么遠的路?
5、 范老師，我們知道您曾多次去延安，有20多次全是自費，為了延安，您從自
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商務外語系黨日活動方案
己并不豐厚的工資中拿出了6萬多元。據我們了解很多人都想多拿些錢去捐助延安需要幫助的人，可是您卻宣傳只要300元就能幫助一個延安孩子上學，想多捐的人都被您委婉拒絕了。范老師，為什么您只要每個人捐300元呢?錢多一點不是更好嗎?
6、 現在有些人對于雷鋒式的好人好事都嗤之以鼻，可見我們的道德觀出現了缺失現象，您又是如何做到讓周圍的人支持您并加入到慈善事業行列來的呢?
7、 范老師，您一定還記得有位叫崔瑩的初二學生曾給您寫過一封信。信中寫道：“范叔叔，我告訴您，上次劉叔叔捐給我的300元錢收到了，我從中取出50元錢捐給了與我結對子的5個農民，用于他們的醫療保險。”范老師，我們知道這建議是您提出來的，我想請問您為什么建議被幫扶的孩子從300元中拿出50元，去幫助他們身邊最需要幫助的人?
8、 范老師，王澧泛舟您還記得嗎?當初您為了鼓勵她改變觀念，走上自己的道路，您利用業余時間親自為她示范，在農貿市場門口擺起了小攤，令她邁出了經商的第一步。如今，王澧泛舟在無錫已經成為一家物業公司的經理，且在您的帶動下，開始資助延安的貧困孩子。當時為什么您會選擇為她指引了這樣一條艱苦的道路?
9、 據說：您曾為王澧泛舟精心策劃了慈善婚禮，并在社會上引起轟動，請您介紹下這方面的情況?
10、曾經有一個無錫企業家，幫助了延安的10名學生，但他一年多沒給孩子們寫信。范躍寧老師果斷地重新給孩子們物色了幫扶者，為什么要這么做呢? (孩子們不僅僅需要資金上的幫助，更需要精神上的慰藉)
11、我們知道您收養了許多貧困的兒童，其中給您印象最深是哪位?為什么?
12、聽說您把扶貧的目光調轉到貴州，那樣會影響您延安扶貧慈善事業嗎?貴州扶貧的情況如何?
13、這么多年的慈善事業中對您最大的感觸是什么?對我們現在的在校學生與老師有何建議?
14、您能十年如一日的幫助這些貧困兒童，而且把這作為您慈善事業的精神支柱，這么多年以來，您是怎樣加強自身的道德修養的?同時您又是如何教育他們自我成才的呢?
15、作為學生黨員，我們目前不能向您那樣把自己的事業貢獻給慈善事業，那我們現在應如何在學校提高自己的個人道德修養、加強自我成才，然后再去引導他人呢?
16、許老師，據說范老師是您二十多年的老朋友，他評上省道德勞模后，您有何感想?
17、許老師。據說我們還是中專校的時候就同延安教育有過合作，其中牽線
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商務外語系黨日活動方案
人就是范老師，請您介紹一下這方面的情況。
⑥交流會在“父親”這首歌中結束。 第三階段：聘請儀式
① 主持人在交流會后宣布商務外語系黨總支邀請范躍寧同志為商務外語系道德輔導員。
② 由商務外語系黨委副書記許鐵軍為范躍寧同志頒發聘書。(音樂)
第四階段：宣傳教育、總結提高
1.總結“黨日活動”的階段成果，交流探討如何建構黨員道德修養
2.把交流結果以及范躍寧的先進事跡傳達到學生各支部，引導學生加強自身道德修養與自我成才
3.在后期商務外語系組織范躍寧同志延安行圖片展，把范躍寧同志的道德的力量傳播到學校的每一塊地方。
六、預期效果
希望通過這次以“道德修養與成才”主題黨日活動的開展，使每一位黨員都深刻體會到作為一名共產黨員的責任感、使命感和榮譽感，加深對“共產黨員”這一光榮稱號的理解，對重塑黨員形象、堅持共產主義信仰起到積極的作用。通過一系列活動的開展，擴大黨支部在廣大師生中的影響力和感召力，作進一步的動員和準備，加強“五自”思想。
商務外語系黨總支
2008年5月9日
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第四篇：外語系學生會女生部女生節活動方案 (詳細 )
2011年女生節活動方案
為迎接一年一度女生節的到來，使順大的女生們能享受一個快樂、難忘的日子，在短暫的大學生活里擁有一段永恒的甜蜜回憶。屆時，外語系會舉辦一系列的慶?；顒?，具體計劃如下：
一.活動主題：花樣女生，炫彩青春
二.活動時間：女生節期間
三.活動對象：全院師生
四.活動地點：露天舞臺或梁銶鋸禮堂
五.活動目的 ：
1.通過豐富多彩的校園文化活動培養女大學生的優良品質，提高女生審美情操，外在氣質和自信心，進一步提高我校女生的綜合素質。
2.發揮女生特長與優勢，為她們提供展示自我的舞臺，豐富校園文化生活，營造清新高雅、積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
3.讓女大學生學會輕松學習、健康生活，培養自身氣質內涵，成為新時代青春陽光的女性。
六.承辦單位 ：外語系機電系人教系
七.活動內容：
1.“星語心愿樹”
活動時間：11月
28、29日
活動對象：合作院系
活動內容：在外語系3棟，機電系5棟，人文教育系1棟教學樓的大堂里設立題板以及筆和便簽，供同學們寫下女生節心愿(心愿需寫明姓名學號班級)并粘貼在題板上。工作人員會從中篩選出個別同學的愿望，并在女生節晚會期間幫她實現。
4.“我愛我家”宿舍或班級全家福展示
活動時間：11月7日到11月20日
活動對象：合作院系
活動形式：同學們可以自行或組隊完成，將平時的學習片段或生活片段剪輯成一個視頻短片(時長3分鐘左右)或照片，然后上交到任一個負責人的郵箱中。我們會通過評分篩選，將獲獎短片于女生節晚會當晚播放，并給獲獎者頒獎。本次展示設立一等獎1名(獎金100元)，二等獎2名(獎金80元)，三等獎3名(獎金50元)，優秀獎若干名。
(注：獲獎者會得到獎金以及證書，同時我們會將獲獎視頻刻錄成碟，將獲獎照片沖洗出來并送精美相框，也將優秀作品沖洗出來。)
5.嘉年華節目表演
今年的女生節晚會可以用文藝表演的形式取代往年的選秀形式。我們可以邀請校藝術團、街舞隊、網絡歌手、十大歌手等來演出。
晚會流程：
(1)入場時，反復播放“全家福”視頻
(2)由校藝術團表演開場節目
(3)主持人致開幕詞
(4)女生節的回顧視頻，包括往屆晚會視頻及本屆籌辦晚會的過程，并為“我愛我家”活動中的獲獎者頒獎。
(5)第一次抽獎
(6)機電系舞協的街舞表演
(7)十大歌手(09級、10級)表演
(8)第二次抽獎
(9)網絡歌手表演
(10)校街舞隊表演
(11)邀請領導致閉幕詞
(12)主持人宣布晚會結束
附：
2011年女生節預算(此預算不包括場租)
1.便利貼3元*18包，共54元(用于填寫心愿)
2.卡紙0.5元*20張，共10元筆2元*12枝，共24元絲帶3元*6卷，共18元(用于布置心愿欄展板)
3.晚會現場的橫幅“"花樣女生，炫彩青春"女生節晚會”(紅底黃字)300元(?米)
4.氣球10元*6包，共60元(用于布置晚會現場)
5.熒光棒15元/桶*6，共90元充氣棒1元/對*200，共200元(用于營造氣氛)
6.相框6個*25元，共150元(“我愛我家”活動的獎品)
7.光碟(含光碟盒)8元*6張，共48元(同上)
8.心愿欄獎品300元心愿可以是每個系從所收集的心愿中挑選20~30個左右，注意要挑選一些較易實現的
9.信封3元*1包，共3元(用于裝獎金)
10“我愛我家”全家福比賽獎金一等獎1名*100元，二等獎2名*80元，三等獎3名*50元，共410元
11.沖洗照片(數量待定，金額待定)單價：4r+過塑，2元/張
預計200元
12 .其他：400元
總合計：約2400元
平均每系分攤經費約800元
女生節晚會的前期籌備工作：
1.申請禮堂及彩排場地(11月27日前完成)
2.通知表演隊伍到場彩排(11月29日彩排)
3.準備好表演隊伍所需的道具及燈光(11月28日完成)
4.申請晚會要用的桌椅、燈光、音響(此項可與第一項同時進行)
5.設計晚會的宣傳海報及場地背景(11月30日前)
6.與老師商量確定當晚出席的嘉賓，制作邀請函，并制作嘉賓牌
7.準備領導發言稿
8.制作其他8大系的學生會主席團，團委書記團的邀請函
9.申請晚會的素拓分
10.制作晚會流程節目表
11.準備“全家福”的獲獎證書、獎狀和獎品
12.準備嘉賓簽到的紅本子
13.設計晚會當晚的座位安排
14.挑選晚會主持人及準備主持人稿 準備禮儀小姐若干名及禮儀服若干套
在五彩繽紛的大學里，宿舍是我們的第二個家，在這個家里，我們每天都演繹著不同的故事，現在和大家分享你們的故事，曬舍友，曬溫馨，拿獎品!親，你們還hold 得住嗎?趕快報名參加我們的大賽吧!
活動內容：同學們可以單獨或組隊完成，將平時的學習片段或宿舍生活片段剪輯成一個視頻短片或照片，然后上交到任一位負責人的郵箱。(作品要詳細寫明作者，班級，學號，聯系電話等信息)
活動評選方法： 通過評分篩選，將獲獎短片或照片于晚會當晚播放，并給獲獎者頒獎。獲獎者會得到獎金(一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元)以及證書，同時我們會將獲獎視頻刻錄成碟，將獲獎照片沖洗出來并送精美相框，也將優秀作品沖洗出來。
活動時間：2011年11月7日至2011年11月18日
負責人：
李燕文 13534321969/731771QQ郵箱：984099158@qq.com 潘冬鴻 15919015646/653734QQ郵箱：332560382@qq.com 陳林15813654934/714934QQ郵箱：276482144 @qq.com承辦單位：外語系、人文教育系、
機電工程系學生會
2011.11.7
第五篇：外語口語大賽活動方案1
實用英語口語大賽 一.活動目的
為深化高職高專教育英語課程教學改革，展現和提高高職高專學生英語口語表達能力，激發廣大高職高專學生學習英語的積極性，根據我院相關教學安排，并借此教育部高職高專教育英語課程教學指導委員會(以下簡稱“課委會”)和 高等 學校 英語應用能力考試委員會(以下簡稱“考委會”)舉辦“全國首屆高職高專實用英語口語大賽”機會，在我院率先展開實用英語口語大賽。同時也為參加全國比賽做好各方面準備。
二.參賽學生
我院東南校區全體大專學生。
三.參賽方式與內容
決賽由 “實用講演” 、 現場描述 和 情景交流 三部分組成，每位選手依次進行，比賽完畢后依次報分并 按總分報出名次和成績。
1. “實用講演”：參賽者抽取一篇應用性文字( 150 個英語詞左右)，準備 2 分鐘后進行朗讀。要求語音語調正 確，表達自然流暢。文字內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭(日程安排、景點介紹等)、答謝辭、告別講話、歡送辭等。
2. 現場描述：參賽者抽取一幅表現某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據給出的說明(如進出口額、市場變
化、人口變動、生產狀況、生產指標、景點介紹等)進行口頭陳述。陳述時間為 3 分鐘。
3. 情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位主試對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：
* 一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等;
* 企業介紹：歷史、現狀;
* 產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等;
* 涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。
四.評判標準
初賽： 大一各班由所教公共英語的老師負責組織選拔，按每班級兩名參賽名額上報。大二各班由各系按每班最多兩名上報。
專業英語由外語系自己組織選拔，名額按每班最多五名名額上報。
大三各班級由各系推薦原則上每班不超過兩個名額。
復賽：院級比賽。(因可能參賽人員較多，先進行初步選拔，最終確定公共組20) 決賽：院級。具體評分標準如下。
1.評委分別給分。評分時，先將三個部分(“實用講演”，現場描述，情景交流)分別按 0 分至 10 分記分，小數點計至 2 位。三個分數相加后乘以 10 ，即為參賽者的得分。例如： A 評委給參賽者 X 的分數分別為 9.23 ， 8.79 ， 9.67 。 (9.23+8.79+9.67) x 10 = 289.1 分，這即為該評委給 X 的分數。
2.去掉評委給分中的最高分和最低分，將其余的分數相加后取其平均數，小數點后記一位，即為參賽者的最后 得分。例如： 9 位評委分別給參賽者 X 的分數為 286.5 、 287.3 、 285.1 、287.8 、291.3、 288.2 、 283.6 、 288.8 、 287.5, 去掉 283.6 分和 291.3 分，其余分數的平均分為 287.3 分，即為參賽者 X 的最后得分。
3. 各部分評分標準：
1)實用講演部分的評分標準：從“語音語調、流利程度、朗讀表情”三個方面評定。 9--10 分： 發音準 確(英式或美式不計)，語調準確流暢，節奏感強，正確掌握意群和句子的停頓。表情豐富、恰當。
8—9 分： 發音準確(英式或美式不計)，語調準確、基本流暢，有節奏感，正確掌握意群和句子的停 頓。有表情基本恰當。
7—8 分： 發音準確(英式或美式不計)，語調基本準確、尚流利，有節奏感，基本掌握意群和句子的 停頓。有一定的表情、基本恰當。6—7 分： 發音基本正確(英式或美式不計)，語調基本正確、個別地方不夠流利，有一定的節奏感， 基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當。
5—6 分： 發音基本正確(英式或美式不計)，語調尚正確、有一定的節奏感，基本掌握意群和句子的 停頓。尚有表情、基本恰當。
5 分以下： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。
2) 現場描述部分的評分標準：從“內容、條理、語言”三個方面評定。9—10 分： 內容完整充實，能很好地就主題發揮;邏輯性強，條理清晰，表達流暢;語言豐富，使用語 言準確。
8—9 分 ： 內容完整充實，能就主題有一定的發揮;邏輯性較強、條理清晰，表達尚流暢;語言較豐 富、使用語言正確。
7—8 分 ： 內容完整;邏輯性較強;表達基本流暢;使用語言基本正確。
6—7 分 ： 內容基本完整，條理比較清晰;使用語言基本正確。5—6 分 ： 內容基本完整，表達尚連貫，使用語言尚正確。
5 分以下 ： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。
3) 情景交流部分的評分標準：從“內容、應答、語言”三方面評定。9—10 分： 內容充實完整、能就主題發揮; 應答敏捷，答案明確;語言豐富，用語準確。
8—9 分 ： 內容比較充實、能就主題有一定的發揮; 應答比較敏捷，答案明確;語言較豐富，用語較 準確。
7—8 分 ： 內容完整;應答尚流利，答案比較明確;用語基本正確。6—7 分 ： 內容基本完整;能進行應答，答案比較明確;用語尚正確。5—6 分 ： 內容尚屬完整;應答無大的障礙，答案比較明確;用語尚正確。
5 分以下： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。
五.獎項設置
公共組：19
一等獎 3 名
優秀培養獎1最佳表現獎1最佳氣質獎 1
二等獎 6 名
最佳培養獎 2最佳創意獎2最佳人氣獎2三等獎10名
最具活力獎5最佳組織獎5
專業組9
一等獎 3 名
優秀培養獎1 最佳表現獎1 最佳氣質獎 1
二等獎 6 名
最佳培養獎 2最佳創意獎 2最佳人氣獎2
六.日程安排