林業專業技術總結范文第1篇
[關鍵詞]高職教育 林業技術專業 工學結合
[文獻編碼]dol 10 3969/j issn 0450-49889(C)2011-01-026
教育部在《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中指出要“提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力”，“加大課程建設與改革的力度，增強學生的職業能力”和“大力推行工學結合，突出實踐能力培養，改革人才培養模式”。高等職業教育必須在加強思想政治教育、職業道德教育和身心健康教育的同時，著力加強學生職業崗位能力的培養，培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能應用型專門人才。多年來，廣西生態工程職業技術學院在構建和實施林業技術專業教學體系，完善“校場一體、工學交融”人才培養模式方面進行了深入的探索，取得了良好的成效。
一、高職林業技術專業工學結合教學體系構建
構建與職業崗位能力培養相適應的工學結合教學體系，是培養高技能應用型人才的基礎。林業技術專業對應的職業崗位(群)主要是森林培育工程技術員、森林資源管理與監測工程技術員、林木種苗工、造林(更新)工、撫育采伐工、造林工程監理員、森林病蟲害防治員、林政管理員和天然林保護技術員。為準確把握林業技術專業人才職業能力需求，廣西生態工程職業技術學院在林業行業開展了社會調研，分析歸納出林業技術專業學生應具備兩種素質和兩種能力，即政治思想素質、身心素質、社會工作能力和職業崗位能力。然后，以職業崗位能力培養為主線，從工學結合教學目標體系、內容體系和保障體系三方面構建與職業崗位能力培養相適應的工學結合教學體系。
(一)目標體系
通過對林業技術專業人才職業能力需求分析，廣西生態工程職業技術學院建立了以職業崗位能力為核心，以職業素質和“兩種證書”為支撐的教學目標體系。其內涵是以高技能人才培養為目的，通過強化實踐教學改革，培養學生適應職業崗位(群)工作需要的職業崗位技能，促進職業素質的養成，使學生取得高等職業教育畢業證書和從事林業生產崗位(群)工作的職業資格證書。
(二)內容體系
專職教師與行業專家和兼職老師一道，根據相關職業崗位(群)職業能力的分析，按照職業技術領域和職業崗位(群)的實際要求，從林業生產領域的典型工作任務分析著手，構建以職業技能培養為核心、具有高職特色的林業技術專業工學結合教學內容體系。這個體系包括實踐教學內容體系和理論內容體系，理論與實踐融為一體。實踐教學內容體系包括基本技能訓練、職業崗位技能訓練和專業綜合能力訓練等3個部分，包含計算機應用能力訓練、林木種苗生產技能訓練和專業綜合技能訓練等17個大項，每個大項又分若干項共50余項;對應課程和教學環節是計算機應用基礎、森林調查技術、林業有害生物控制技術等近20門課程的訓練，以及林木種苗工、造林(更新)工、撫育采伐工、森林病蟲害防治員等4個工種職業技能鑒定的培訓和開展對外技術服務、專業綜合實訓、頂崗實習、社團活動、社會實踐活動等(見圖1)。理論教學內容體系則是服務于上述實踐教學環節的近20門課程的理論知識體系。
(三)保障體系
1 制訂工學結合教學方案。廣西生態工程職業技術學院從2001年舉辦高職林業技術專業起，就重視實踐教學，至2004級實踐教學學時數一直保持在50%左右。2005年，學院對教學方案進行了大的修訂，實施了“2+1”教學模式改革，即第一、第二學年完成課程理論教學、課程實訓(含課堂實訓和課程實習)和職業技能鑒定，第三學年強化專業綜合實訓和頂崗實習，有機會則在第二和第三學年結合課程實訓或專業綜合實訓開展對外技術服務(見圖2)。新的教學方案課堂實訓合計約500學時、課程實習12周、專業綜合實習10周、畢業頂崗實習28周，總實踐教學時間達2000學時，占總教學學時的65%，為實施工學結合人才培養提供了時間保證。
2 加強實訓基地建設。強化學生職業崗位能力培養，建設好與之相對應的校內外實訓基地是保證。廣西生態工程職業技術學院一貫重視實訓基地建設，建設了較為完善的校內外實訓基地。(1)校內實訓基地建設。林業技術專業有得天獨厚的校內實訓基地，是中央財政支持的示范性實訓基地和廣西示范性實訓基地，由生態環境實驗室、生物技術應用實驗室、森林經理實驗室等3大綜合實驗室，以及教學實驗林場、柳州賽特植物組培研究中心、教學苗圃和特種動物養殖場等校內實訓基地組成。(2)校外實訓基地建設。為加強與社會生產的密切聯系，使人才培養實現與生產實際的“零距離”對接，學院分別與廣西國有黃冕林場等12個區直林場，以及廣西金桂林業有限公司等5個外資林業企業建立了穩定的合作關系，建設了完善的校外實訓基地，接納學生的畢業頂崗實習。
3 建設高水平教學教師隊伍。建設高水平教學教師隊伍是實施工學結合教學改革的關鍵。廣西生態工程職業技術學院通過“內培”和“外聘”的途徑，保證了教師隊伍的數量和質量。(1)重視“雙師”素質專職教師的培養。廣西生態工程職業技術學院重視“雙師”素質專職教師隊伍的建設，采取“以老帶新”、到教學實驗林場和校外基地參加生產實踐、參與科研和技術服務活動、承擔教學實習基地建設任務等形式，提高青年教師的專業實踐技能。目前，林業技術專業的專業課和專業基礎課教師30人，通過各種途徑已培養了“雙師”素質教師27人，占專業課和專業基礎課教師總數的90%。(2)聘請校外指導教師。為加強學生在校外實訓基地實習期間的指導工作，同時實現與生產的“零距離”對接，廣西生態工程職業技術學院重視從校外企業、公司聘請有豐富實踐經驗的專業技術人員擔任學生的實習指導教師。這些校外指導教師注重將本專業、本行業行之有效的新方法、新技術補充到實訓當中，使實訓內容更符合當前生產實際，保證了實習內容的時效性。
4 建立工學結合教學評價標準。與行業專家和兼職教師一道進行典型工作任務分析，建立了林業技術專業各門課程的課程標準。新的課程標準在學生學習成績評價方面，改變傳統的考核評價方式，既考理論知識又考操作技能，既重視結果評價又重視過程評價，從學習和實訓工作表現、作業與實訓報告成績及理論考核與技能考核成績等方面綜合評價總評成績。
為使技能考核更具客觀性、科學性
和可操作性，保證技能考核的順利實施和實際效果，各相關課程均建立了相應的技能考核題庫和量化考核標準。如“劃分立地類型”的考核，要求學生在開展土壤和植被調查的基礎上獨立編制立地類型表，并從土壤剖面調查等4大項13小項量化評分(見表1)。
二、高職林業技術專業工學結合人才培養模式探索
教育部在《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中指出：“要積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革”。為我國高等職業教育的發展指明了方向。
高技能應用型人才培養最終要落在教學改革上，只有深化教學改革，才能取得預期的效果。廣西生態工程職業技術學院在林業技術專業探索實施了“校場一體、融入行業、工學交替”工學結合人才培養模式(見表2)。
第一，深入探索課程實訓有效方式。課程實訓是培養高技能人才最基礎、最直接和最有效的教學環節。林業技術專業各門課程充分利用校內外實訓基地，深化教學改革，深入探索課程教學的有效方式，根據實訓內容的特點分別采取模擬實訓、個體承包和班組承包等方式開展課程實訓，有機會則結合課程實訓開展對外技術服務，培養了學生過硬的專業技能及林業項目管理的能力和職業綜合能力。如“造林施工管護”采用班組承包方式開展實訓，具體做法是在教學實習林場建立學生專業勞動基地，每年從基地中劃給林業技術專業每個班一塊林地，組織學生挖坑+種植一撫育，全過程責任落實到學生班，每道工序驗收合格后林場付給相應的勞務報酬。實訓指導教師由任課教師和林場技術人員組成，責任是設計造林施工管護方案、加強造林施工管護過程的指導和檢查，并按考核標準驗收造林成果和評定學生成績。
第二，廣泛開展職業技能鑒定。目前，廣西生態工程職業技術學院林業技術專業開展的職業技能鑒定工種主要是林木種苗工、造林(更新)工、撫育采伐工和森林病蟲害防治員，其內容涵蓋了森林培育和林業有害生物控制兩大模塊，是對森林培育和林業有害生物控制模塊教學的鞏固和深化。通過職業技能鑒定，既培養了學生過硬的職業崗位能力，又使學生獲取了從事職業崗位工作所需的職業資格證書，為將來就業奠定了良好的基礎。
第三，扎實抓好專業綜合實訓。為強化課程之間的鏈接，將“課程技能”上升為“專業技能”，使學生頂崗實習階段能直接上崗，在第三學年學生離校頂崗實習前安排10周的專業綜合實訓。綜合實訓項目的選擇，一是考慮林業生產實際需求“旺盛”的項目;二是考慮綜合性強的項目;三是考慮“技術含量較高”的項目;四是考慮不與技術服務項目重復。為確保專業綜合實訓的效果，要注意三點：一是選派技能過硬的教師分工負責不同項目的指導工作;二是分管實訓的系領導要認真審核專業綜合實訓方案，并加強實訓項目和帶隊教師間的統籌協調;三是加強實訓的考核工作，對質量高標準要求。
第四，精心組織技術服務。開展技術服務是廣西生態工程職業技術學院培養學生職業能力的又一重要形式。近年來，廣西退耕還林、工程造林驗收、森林資源規劃設計調查、森林資源資產評估、生態公益林效益評估等生產任務很多，需要投入大量的技術力量。廣西生態工程職業技術學院發揮專業技術和人力資源優勢，結合相應課程的課程實訓或專業綜合實訓積極開展對外技術服務。據統計，近3年來廣西生態工程職業技術學院師生開展對外技術服務項目達40多項，合同金額達1500多萬元。通過開展對外技術服務，既培養鍛煉了學生的綜合技能，又培養了學生認真負責的工作態度和吃苦耐勞的精神。為確保項目完成的質量，應注意做好以下三項工作：一是每個小組選派1位有豐富經驗的教師帶領，并負責對學生進行管理和工作考核;二是對參與對外技術服務的師生開展培訓和試點，經考核合格后再全面鋪開;三是在內業資料整理階段層層審核把關。
第五，認真安排頂崗實習。為使人才培養實現與生產實際的“零距離”對接，專業綜合實訓結束后安排28周的頂崗實習，即安排學生到校外實訓基地和其他林業企事業單位“跟班實習”，進行真正意義上的就業培訓，使學生在“準工作崗位”上帶薪實踐鍛煉，熟悉企事業單位的工作環境、企業文化、生產流程和相關崗位(群)的工作要求，掌握崗位操作技能，縮短教學與生產的差距。為真正達到頂崗實習的目的，廣西生態工程職業技術學院從三個方面做好組織安排：一是千方百計安排學生到對口業務單位和部門實習;二是在實習單位聘請實習指導教師加強對學生的指導;三是派出巡回指導教師關心、指導學生，協調解決問題。
綜上所述，高職林業技術專業通過建立工學結合教學體系，不斷探索完善“校場一體、工學交融”的人才培養模式，培養提高了學生的專業技能、項目管理能力和綜合職業素質，學生掌握了必備的專業知識和過硬的職業技能，積累了有用的社會經驗，增強了對社會工作的適應能力，自身的就業競爭力也得到提升。
責編：黎原
林業專業技術總結范文第2篇
本人一九××年參加工作一九八九年三月開始從事××技術專業工作先后任職××技術員、××助理工程師到目前從事專業技術工作已二十余年。一九九八年三月至二oo一年一月就讀于××省委黨校函授本科經濟管理專業成人教育于二oo八年二月至七月在××大學××專業繼續教育專業培訓完成教學計劃規定課程成績合格獲得申報本專業技術職務任職資格。
一九八年從事專業技術工作以來在老一輩專業技術人員的帶領下一步一個腳印踏踏實實去鉆研業務技術努力學習××技術理論知識先后自學了××、××、××技術、××等各項專業書籍初步掌握了林業部分理論知識并理論與實際想結合把學到的書本知識運用到實踐中。通過多年的實踐不但豐富了理論知識還積累大量的實際經驗成為一名××技術骨干力量得到××、××的認可。于二oo二年九月申報××助理工程師并獲得通過。自任現職以來我個人的專業基礎理論、業務技術水平及工作能力都有了很大的提高基礎理論從不專業到專業化業務技術水平和工作能力從參與編制××××方案調查設計到獨立完成××××方案調查設計。并且理論聯系實際把工作中所積累的寶貴經驗經過理論分析、統計形成了專業技術資料并在省部級專業刊物上發表。先后于二00八年二月和二00八年七月在南北橋雜志上發表《完善××××基礎數據的采集及相關問題》在科技信息雜志上發表《淺談掌握電腦在××調查中的應用》為××調查、保護管理以及××可持續發展提供了一定的工作方法和基礎。同時也取得了一定的工作成績并且先后多次獲得市××局通報表揚和××市政府記功獎勵。
終上所述雖然在過去林業工作中我取得了點滴成績但那不是我人生的目的工作的成績來源于各級領導關懷和同志們相互團結配合協作的結果。它只能說明過去不能代表將來。今后我將繼續努力學習××理論知識做到學以致用、深入實踐、理論聯系實際不斷提高自身的業務水平和工作能力為實現××的大效益××效益、××效益、××效益和××的奮斗目標而努力工作再創××的新輝煌。
林業專業技術總結范文第3篇
專業技術工作總結
-------xxxx林業局種苗站xxx
我于2014年9月分配到扎魯特旗林業局種苗站從事營林生產工作，通過這幾年的工作實踐，自身專業素質有了顯著提高?，F將本人自參加工作以來所從事的專業技術工作總結如下：
一、 思想政治方面
作為一名林業工作者，我服從單位的工作安排，遵守單位紀律，維護單位信譽，工作目的明確，態度端正，認真鉆研業務，尊敬領導，配合領導做好單位的各項工作，一直加強對政治思想方面的學習，解放思想，更新觀念，積極參加單位組織的各項政治活動，使自己
能夠樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，堅決把三個代表的思想落到實處。通過自己的努力學習，認識到保持祖國統
一、民族團結的重要性，團結同事，事事都能搶著干，擁護黨的各項方針政策，能夠時刻與黨的思想保持高度一致，勤奮刻苦，每天堅持看新聞聯播豐富知識，提高能力，做政治筆記，從不放松自己的政治理論學習。在辦公室里，從不遲到和早退，能夠模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康。
二、 工作方面
1、根據業務主管單位的安排，參加了各鄉鎮林業考察活動，深入生產第一線，協助當地領導發動群眾，提高生態建設意識，落實任務。通過對林業生態建設的宣傳，以及各級黨政領導的重視， 1
廣大農牧民群眾造林意識明顯提高，實現了從“要我造林”到“我要造林”的思想轉變。
2、參加編寫了國家實施的三北防
護林四期工程規劃和作業設計，合格完成部分項目區的規劃和作業設計工作，在規劃設計時，到每個地塊進行實地測量面積，并對每個地塊進行栽植指導，保證了苗木的成活率，并且符合國家三北防護林的造林模式和成活率，取得了良好的生態效益、經濟效益和社會效益。
3、林業發展，苗木先行。林木種苗是綠化造林的物質基礎。為了適應造林綠化的新形勢，滿足生態建設對種苗的需要，我旗林業局建立苗圃基地。在局領導的帶領下，我與同事們積極投身到育苗工作，引進毛白揚三倍體、黑林一號等新品種，使林木種苗日漸豐富。在生產中使用了abt生根粉、根寶浸蘸楊樹插穗，推廣地膜覆蓋技術和山杏營養袋育苗技術。在苗木生產過程中嚴格執行技術規程，達不到標準的苗木不準出苗圃造林。對造林單位，不準使用不合格苗木造林，否則不予驗收，提高了造林質量。
三、 學習和其他方面
林業工作對知識的需求量非常大，作為新世紀的林業工作者，僅靠自身這點知識是不夠的，我們必須不斷的充實自己，拓寬自己的知識面，提高自己的業務素質。因此，在工作的閑暇時間，我積極學習各種理論知識和實踐知識，積極參加科研項目，并將一些比較好的工作理念、方法，應用到自己的工作之中，和自己的工作實際相結合，并總結出一些更好的工作方法。同時，我注重自己專業
知識的補充，如電腦和英語學習等等。
每個人都有不足，因此在以后的工作中我一定努力做到：加強自身業務能力，提高自己工作水平和綜合實力，在工作上有所突破，爭取機會，創造出一定成績。
以上是本人人事林業工作以來所做的主要工作，多年的工作實際為自己積累了一些有益的工作經驗，使我掌握了過硬的專業技術能力，但在今后的工
作中，我將更加努力工作，勤學苦練，繼續查漏補缺，以更大的熱情投身到林業事業中，使自己真正成為一個優秀的林業工作者。
二〇一四年十月二十日
林業專業技術工作總結
我叫xx，一九九三年七月畢業于陜西省林業學校林業經濟管理專業。同年九月，，被組織費配到南鄭縣木材加工廠工作，一九九八年三月調至南鄭縣圣水林業工作站工作至今，2014年八月，被縣職評小組評為林業技術員。自進入本站工作以來，我主要從事林業技術推廣，林業有害生物測報和防治，自用材采伐設計，退耕還林，天然林保護和植樹造林等工作。截至目前為止，工作中認真仔細，克難奮進，求實創新，從未發生過大的失誤?，F具體總結如下：
一、積極做好林業科技宣傳，廣泛開展林業新技術的推廣和應用。在“送科技下鄉”活動中，聘請市科協的有關專家向廣大林農宣傳舉辦林業科技培訓多
期。歷年來培訓農村技術人員323人次。同時，通過報刊、網絡等形式，廣泛搜集事宜我市發展的各種林業技術資料800余份。從而，達到了增強生態效益與經濟效益的和諧統一，使林業技術的科技含量得到進一步提高。
二、扎實開展林業有害生物的調查、測報和防治。廣泛宣傳，提高認識。尤其是2014到2014年，連續兩年參加了林業外來有害生物調查。經過兩年的艱苦努力，基本摸清了我片區外來有害生物種類，以及為害狀況。共采集幼蟲標本
15件。根據調查了解狀況，及時向縣森防辦做了匯報，為縣森防辦制定有效的防治方案提供了第一手資料。從而有效遏制了林業有害生物的大面積發生和蔓延。
三 、積極參與我站的油茶容器育苗試點工作，虛心向懂技術的同志們學習，扎扎實實的掌握油茶容器育苗技術要點，觀察油茶容器育苗的生長過程。
并通過網絡等突進了解油茶的生活習性。
四、認真做好自用材的采伐設計工作。根據縣上制定的轄區木材采伐限額及有關申請，到伐區進行外野勘察，嚴格確定采伐范圍，調查林分狀況。嚴厲杜絕不到采伐現場情況，嚴格一戶一證。
五、配合站上其他同志完成了歷年來退耕還林驗收，嚴把錢糧對縣關;做好天然林保護工作，確保森林資源安全，維護林區秩序;積極參與義務植樹及農業綜合開發項目，確保造林質量。
盡管我做了大量的工作，但仍然存在一些不足。在今后的工作中，我將再接再厲，刻苦鉆研，多看多問，勤動腦勤動手，為南鄭林業再創佳績貢獻自己的力量。
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一
事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995生產工作總結”“××市××研究所1995工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛澤東的《關于打退第二次反共高潮的總結》，其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結——
前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作
用在于用簡煉的文字概括交代工
作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。
正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、
成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準
確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，
虛心謹慎，繼續前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面
系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。
基本情況
1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2. 成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
寫好總結需要注意的問題
1. 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2. 條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總
結的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
專業技術工作總結
我于1983年12月參加工作，1987年7月畢業于圍場林業中等專業學校，2014年2月于河北大學經濟管理專業函授畢業，獲得大專學歷，1991年4月加入中國共產黨，1998年8月晉升為林業助理工程師，受聘至今。曾任物資經銷公司黨支部副書記、經理，森林旅游開發公司黨支部書記、第一副總經理等職務，現任森林旅游開發有限公司總經理、公園管理處辦公室主任。
自任林業助理工程師以來，在各級領導和高中級工程師的關懷指導下，主要從事了林業生產管理、森林公園建設和森林旅游管理等項工作。工作中，能
夠嚴格執行黨的路線、方針、政策，努力實踐“三個代表”的重要思想，扎實工作，深化改革，銳意進取，開拓創新，為提高企業的經濟效益和促進森林旅游產業發展做出了一定貢獻。與此同時，樹立科技先導的理念，結合塞罕壩的林業發展，認真鉆研業務知識，勇于實踐，分別在省級不同刊物上發表了有較高參考和應用價值的專業論文6篇，完成了市級科研課題一項。由于工作苦干實干，1999年至2014年,連續四次榮立省林業廳三等功、2014年榮獲承德市首屆“優秀青年企業家”稱號，1998年至今，連續5年考核為優秀。
現將五年來在林業經營管理、科研等方面的業績簡述如下：
一、強化經營管理，實現經濟效益穩定增長
在擔任物資經銷公司黨支部副書記、經理期間，積極調整經營策略，從內部挖潛、凝聚團隊精神入手，完善企業管理制度，健全企業管理辦法，用制
度管人，使企業在自身上充滿了生機和活力。同時，轉變傳統的經營模式，走進市場、多方開展業務外聯，用一顆極強的事業心和責任感凝聚人心，帶領全體職工艱苦創業，深入內蒙古克旗樺木溝林場住窩棚，喝澇溻子水，推廣營林生產技術，采伐銷售，終于使企業經濟在當年扭虧為盈，被總場樹立為塞罕壩第二次創業的楷模。并使物資經銷公司在1999年被林業廳評為河北省林業先進單位。
在生態環境日益重要的今天，塞罕壩將森林旅游業作為第二次創業的支柱產業，作為由傳統林業向現代林業轉變的龍頭產業。自從事森林公園管理工作以來，我深知責任重大，積極探索企業發展的新模式，在使森林優勢轉化為經濟優勢、充分發揮森林的生態、經濟和社會三大效益上下功夫，全心致力于塞罕壩森林旅游業的發展。一是主持制定發展規劃，編制了《塞罕壩國家森林公園2014—2014年建設與發展規劃》、《塞
罕城總體規劃》，為公園的發展打下了理論基礎;二是強化公園管理。編制了《塞罕城市政環保建設管理實施細則》和《景區形象建設實施方案》，同時，實行目標管理，構建責任激勵機制，并根據不同的崗位，確立了不同的職責，進一步激發了員工的工作積極性;三是轉變用人機制。本著公開、公平、公正的原則，通過考試、答辯等形式，面向全場擇優招聘員工37名，從
事旅游服務工作，為林場開辟了一條新的用人途徑。四是拓寬外聯引資渠道。堅持雙贏原則，加大招商引資力度，三年來共引資8500余萬元，開發建設了16處旅游賓館、度假村及10余處參與性娛樂項目，進而豐富了景區的活動內容，完善了功能;五是加大宣傳促銷力度。經過認真的市場調研，我把京、津、冀作為主體客源市場，采取長期穩定性宣傳和隨機實效性宣傳相結合的方法，積極通過網絡、新聞媒體、報刊雜志、舉辦活動、設立宣傳牌等形式，展開了全
方位、多渠道、多角度的宣傳，使入園人數以每年32%的幅度遞增，客源市場由原來的7個省市擴大到了26個省市，極大地提高了公園的知名度，塑造了“塞罕壩”品牌。
四年來，共接待中外游客60余萬人次，實現社會效益1.5億元,旅游直接收入突破1500萬元.目前，公園的各項基礎設施和旅游配套功能逐步健全，旅游產業初具規模，并于2014年10月順利跨入4a級旅游景區行列。
二、注重資源保護，實現可持續發展
本著“科學規劃，合理開發，永續利用”的原則，結合《森林公園總體規劃》，首先，組織實施了精神文明建設、旅游環境綜合治理工程，啟動了塞罕城美化、綠化、亮化工程，栽植路樹4000多株，鋪設草坪3萬多平方米，建立了垃圾處理場2處，初步形成了小城鎮格局。同時，加大環境保護力度，成立了衛生清潔隊、市政環衛管理站、街道居
委會、景區管理處等組織，
設立了宣傳保護生態環境、護林防火、野生動物警示牌，并通過在公園入口處發放宣傳單等形式，進一步提高了游人的自覺保護環境意識。對城區及園區內的衛生做到日有日清，保證了環境的清潔，樹立了良好的外部形象。其次，認真組織塞罕壩省級自然保護區的內、外業相關資料，并積極運作，于2014年順利通過了省級自然保護區的專家評定，為實現可持續發展打下了堅實的基礎。
三、努力鉆研業務，解決生產難題
在做好各項管理工作的同時，我注重專業理論知識的學習，注重專業技能的提高，理論聯系實際，集思廣益，與科研人員一起積極進行專業技術攻關，先后發表了幾篇有參考和應用價值的論文，并完成科研課題一項。主要是：
針對六大林業工程實施后，樟子松作為抗風沙、耐干旱耐瘠薄、抗嚴寒且速生的長綠樹種，每年造林面積較大，
但市場苗木嚴重短缺，依據塞罕壩30多年來在樟子松育苗上積累的經驗，在《河北林業科技》上發表了《高寒多風地區樟子松育苗技術》，為在高寒地區進行樟子松育苗提供了經驗。
鑒于塞罕壩西部沙丘陽坡極度干旱，土壤養分少，造林極難成活的現狀，與林業技術人員通過幾年的觀察和研究，發明了用黃柳條基部裝瓶埋條造林的方法，通過對比實驗，裝瓶埋條造林的成活率達到99.3%，比澆水埋條造林成活率提高了31.5%。裝瓶埋條造林的保存率達到98.9%以上，比澆水埋條造
林保存率提高了45.4%。作為第一作者完成的《極度干旱沙丘黃柳裝瓶埋條造林》發表于《河北林業科技》上，此方法造林，是沙地沙丘綜合治理和防止荒漠化的有效途徑。
本著對今后塞罕壩在科研選題和論文體現上提供意向的原則，參與了對科技論文的系統分類，綜合分析，在《河北林果研究》上發表了《塞罕壩機械林
場科技論文結構與評價》。
針對塞罕壩西部沙丘陽坡多年造林不易成活的情況，與同事門一起利用丙三醇吸濕性強、且易溶于水的特點，利用不同濃度的丙三醇溶液對樟子松苗木進行浸泡、浸根、噴苗實驗，經過反復研究，多次試栽，發現低濃度的丙三醇可提高造林成活率，其中，浸苗以3%為好、浸根以1.5%為好、噴苗以4%為好，并通過實踐結果，在《河北林果研究》上發表了《丙三醇處理苗木提高樟子松造林成活率試驗研究》，這樣就為干旱地區樟子松造林提高成活率汲取了經驗。
根據塞罕壩近40年的實測資料，與同事共同研究了塞罕壩年平均溫度，最高、最低溫度變化趨勢和時空特點，找出了氣溫變化的規律，對指導實踐工作有了很大的幫助。在《河北林果研究》上發表了《塞罕壩氣溫變化規律的研究》。
隨著塞罕壩森林旅游業的發展，二
色補血草作為一種有代表性的野生花卉，喜聞樂見，為了保護野生資源，滿足需
求，積極參加了《補血草生物學特性及產業化開發利用途徑的研究》科研課題的攻關，經過大量的實踐，培育出了觀賞價值很高的新品種，取得了較好的經濟效益，此項成果榮獲2014年承德市科技進步三等獎。
為開辟塞罕壩新的旅游項目，豐富旅游內容，主持完成了《塞罕壩野生花卉培育示范基地》總體規劃，并付諸實施，組織人員對野生花卉進行繁育馴化獲得成功，并注重對花卉品種的更新，與科研人員合作，采取將郁金香種球種入林中空地、唐菖蒲種球深埋并多復干土、百合種球進行馴化等措施，培育出了能適合塞罕壩特殊氣候條件的三個花卉品種，為旅游業增加了看點。同時，結合當前的旅游形勢，在認真分析未來發展趨勢的基礎上，撰寫了《加入wto后塞罕壩森林公園發展森林旅游業的對
策》一文，被載入《中國加入wto后森林旅游對策研究》，并在工作中大膽實踐，不斷完善和創新。
總之，幾年來通過努力工作和認真鉆研，提高了理論水平，積累了一定的專業技術管理經驗，能夠解決林業工程技術上的一些難題。但在今后的工作中，我將再接再厲，勤奮工作，不斷提高專業技術水平和實踐能力，為充分發揮塞罕壩萬頃林海的生態、社會和經濟效益，實現可持續發展做出應有的貢獻。
專業技術工作總結
慶和林場——姚繼林
我是慶和林場的一名普通的林業工人，我叫姚繼林，今年47歲，1984年參加工作至今已近30年的工作經驗。多年來從事造林、育苗等專業技術工作，有豐富的林業行業技術知識和操作技能，并在工作中認真學習和總結提高自己的業務水平，尤其對林木種苗生產和良種培育具有豐富的實踐經驗。
多年來，嚴格要求自己，加強政治
思想工作和業務水平學習，不斷提高自身的政治理論素質及林業行政執法水平，學習各地各人的林業行業中的育苗、造林中出現的新的細致的技術經驗，促使自己成為林業生產建設的各項技術操作能手。在多年的工作和實驗中能夠獨立完成上級交給的各項工作并逐步完善自己的業務水平和林業技術行業知識真正做到了書本知識和工作經驗的完美統一。
愛自己的工作崗位，響應國家政策和方針，處處體現“以職業活動為導向，以職業技能為核心”的指導思想，使自己的工作力爭完美，技術職能得以充分發揮。
在每年的春季造林中，針對我科區沙化土地，在選擇造林苗種上進行選擇性購苗、選苗。如：沙化嚴重并有完善防風林條件的地塊可選擇樟子松苗種造林;沙化并地下有鹽堿的土地可選擇柳樹苗種造林;居住地家屬區可選擇花卉和美化樹種等。同時在造林前對樹苗進
行嚴格挑選，做到每棵苗木水分充足無任何凍傷、
灼傷及其它病蟲害。選擇宜林地先對假植坑認真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護。栽植時要根據植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進行栽植，并保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水后幾天準備水后培土踩實、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。
近幾年，林業育苗上又出現了一種新的育苗技術——容器育苗，我通過學習已熟練掌握了這種新技術。主要技術指標是：1.做好容器擺放平坦、整齊以便管理;2.保證基質裝滿容器，且保證基質濕潤，基質要采用肥沃的森林土;3.保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤;4.保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系;5.及時供水，保證苗木濕潤，苗木裝填好后，要及時澆水以保
證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達95%以上。
最后，身為一名多年在林業場圃工作一名老工人，對我國三北防護林建設和在未來幾年打造美麗中國的設想，我將更加努力工作，在打造美麗中國的過程中奉獻自己的全部力量。
2014年5月25日
林業專業技術個人工作總結
本人一九××年參加工作一九八九年三月開始從事××技術專業工作先后任職××技術員、××助理工程師到目前從事專業技術工作已二十余年。一九九八年三月至二oo一年一月就讀于××省委黨校函授本科經濟管理專業成人教育于二oo八年二月至七月在××大學××專業繼續教育專業培訓完成教學計劃規定課程成績合格獲得申報本專業技術職務任職資格。
一九八年從事專業技術工作以來在老一輩專業技術人員的帶領下一步一個腳印踏踏實實去鉆研業務技術努力學
習××技術理論知識先后自學了××、××、××技術、××等各項專業書籍初步掌握了林業部分理論知識并理論與實際想結合把學到的書本知識運用到實踐中。通過多年的實踐不但豐富了理論知識還積累大量的實際經驗成為一名××技術骨干力量得到××、××的認可。于二oo二年九月申報××助理工程師并獲得通過。自任現職以來我個人的專業基礎理論、業務技術水平及工作能力都有了很大的提高基礎理論從不專業到專業化業務技術水平和工作能力從參與編制××××方案調查設計到獨立完成××××方案調查設計。并且理論聯系實際把工作中所積累的寶貴經驗經過理論分析、統計形成了專業技術資料并在省部級專業刊物上發表。先后于二〇一四年二月和二〇一四年七月在南北橋雜志上發表《完善××××基礎數據的采集及相關問題》在科技信息雜志上發表《淺談掌握電腦在××調查中的應用》為××調查、保護管理以及××可持續發展提供了一定的工作方法和基礎。同時也
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取得了一定的工作成績并且先后多次獲得市××局通報表揚和××市政府記功獎勵。
終上所述雖然在過去林業工作中我取得了點滴成績但那不是我人生的目的工作的成績來源于各級領導關懷和同志們相互團結配合協作的結果。它只能說明過去不能代表將來。今后我將繼續努力學習××理論知識做到學以致用、深入實踐、理論聯系實際不斷提高自身的業務水平和工作能力為實現××的大效益××效益、××效益、××效益和××的奮斗目標而努力工作再創××的新輝煌。
林業專業技術總結范文第4篇
關鍵詞：林業；專業合作經濟組織；商品契約；要素契約；組織形式
文獻標識碼：A
專業合作組織形式的選擇是影響合作效率和合作穩定性的重要因素。在不同形式的專業合作經濟組織中，專業協會經常被認為是松散、不穩定的合作組織，并有觀點認為，隨著專業合作經濟組織的發展，合作組織的形式將逐步從松散的專業協會向緊密、成熟的合作組織形式過渡。筆者在認同合作組織形式重要性的基礎上，同時又認為，各種不同的專業合作組織形式是各有優勢的。究竟是哪一種形式更為有效，不能一概地認為越為緊密和復雜的就越好。將復雜的合作組織形式運用于簡單的合作關系將增加不必要的成本，降低合作效率，甚至將威脅合作組織的穩定性；而將簡單的合作組織形式運用于復雜的合作關系會顯得捉襟見肘，甚至導致合作組織的解體。林農在組建合作組織時，應當科學合理地選擇合作組織的形式，才能保證合作組織運作的效率和持續穩定發展。因此，本文將借助契約理論，初步探討林業專業合作經濟組織的形式選擇問題，以期有利于林權改革的順利進行和林業專業合作經濟組織的健康發展。
一、林業專業合作經濟組織與內部契約的類型
我國林農的豐富實踐已經創造了形式多樣的合作組織，歸納起來主要有以下三種類型：
A型的專業合作經濟組織是股份合作組織，即股份制和合作制相結合的專業合作組織，是資本和勞動的雙重聯合，其通行的做法是：(1)由龍頭企業、基層農技部門或少數經營大戶等出資作為股東，再吸收少量的股金組建而成；(2)林農人股和退股往往都有條件限制，同股同利，股份往往可有限轉讓；(3)財產實行共同共有和按份共有，利益共享，風險共擔；(4)管理上實行民主管理，投票方式多樣化，一人一票或一股一票，或者按人投票和按股投票相結合；(5)分配上實現按勞動分配和按資本分配相結合，即按股分配和按交易額分配相結合，按股分配為主，甚至有的就是純粹的按股分配。
B型的專業合作經濟組織是嚴格意義上的專業合作社，它是農村同類林產品的生產經營者自愿聯合、民主管理的互助性經濟組織。它是在“入退自由、平等互利”的前提下，由社員共同繳納會費建立，它以其成員為主要服務對象，提供農產品的銷售、加工、運輸、貯藏以及與林業生產經營有關的技術、信息等服務。其通行的做法是：(1)進入自愿，退出自由；(2)在種養環節上仍然以一家一戶(或單個企業)為單位，在加工和銷售環節上統一商標、統一品牌、統一銷售；(3)社員繳納會費，比較復雜的專業合作社內部，社員也繳納一定的股金，但繳納的股金大致相等，股份不可轉讓和交易；(4)分配上首先提留合作組織的公共積累，合作社內部有一定的不可分配的積累基金。盈余主要按社員與合作社的交易額比例返還，繳納股金的合作社內部實行按股分紅和按交易額分紅相結合，但以按交易額分配為主；(5)決策機制通常實行一人一票。
C型的專業合作經濟組織是專業協會，它是我國改革開放以來最早出現的專業服務組織，最初主要開展農業技術推廣和技術服務。林權改革之后，林業漫長的生產周期和管護的困難催生了大量為管護服務的專業協會，使專業協會的服務和組織形態更加多樣化。林業專業協會是比較簡單、松散的專業合作經濟組織，它是按照“民辦、民管、民受益”的原則組建，協會會員一般也繳納一定的會費，協會自主經營，其宗旨也是為會員的生產經營提供農業生產資料或產前、前中、產后的系列化服務。協會通常是非營利性的組織，但協會的非營利性并不意味著它在市場上不追求利潤，而是指協會與組織成員的業務是“在非營利或成本基礎上”經營，它通過對成員的低成本服務或基于惠顧的盈余返還來增加會員的收入，依法維護會員的合法權益。
林業專業合作組織是林農通過一系列或松或緊的長期契約關系所組成的組織。不同的專業合作組織形式，其內部契約也不盡相同。在股份合作組織的內部，成員主要是通過要素契約關系形成合作組織，合作組織可以直接支配成員投資所形成的資產。成員可以獲得兩部分的收入，一是股份所帶來的分紅，即資本收入，二是按交易額分配所帶來的分紅，實質上按投入的勞動量分配；在典型的專業合作社內部，成員則主要是通過商品契約形成合作。成員繳納會費或份額大致相等的股金，合作社為成員提供相關的服務。利潤分配實行按交易額分配或按股分紅與按交易額分配相結合，在二者相結合的組織中，仍然以按交易額分配為主；專業協會則是典型的商品契約，協會會員繳納一定的會費，協會為會員提供低成本的服務來增加會員的收入。因此，根據合作組織內部契約的對象和性質的不同，林業專業合作經濟組織相應地也可分為三種類型：一是以要素契約為主的專業合作經濟組織；二是以商品契約為主的專業合作經濟組織；三是典型的商品契約的專業合作經濟組織。從契約的角度看，林農在組建和參與林業專業合作經濟組織時，對合作組織形式的考察和選擇，實質上就是對合作組織內部契約類型的考察和選擇。
二、影響林業專業合作經濟組織內部契約選擇的因素分析
與商品契約相比，要素契約具有直接性、長期性和穩定性的特點，若單從要素契約的這一特點出發，我們似乎可以得出這樣的推論：股份合作組織是較為穩定的組織，專業協會是較為不穩定的組織，而典型的專業合作社則介于二者之間。選擇以要素契約為主的合作組織形式似乎是最優的。在農民專業合作組織發展的初期，專業協會的不穩定性又似乎印證了這一推論，因此也就有觀點認為，專業協會只是過渡性的合作組織，隨著專業合作組織的發展，專業協會最終要向緊密型、穩定性的合作組織過渡。
但是，關于要素契約和商品契約何者更優的問題，阿爾齊安和德姆塞茨認為，二者之間并沒有任何差異。周立群、曹利群的觀點與阿氏的結論相似，他們認為“商品契約和要素契約具有一定通容性和互補性”，并證明了在一定的制度安排下，商品契約也可以趨于穩定。筆者在認同商品契約和要素契約具有通容性和互補性的基礎上，同時又認為，要素契約和商品契約在不同的條件下是各有優勢的，要素契約雖然具有直接性和穩定性的特點，但是其訂立契約和履約的成本也相對較高。與之相適應的
是，股份合作組織雖然是較為緊密的組織，但建立和運作的成本也相對較高；專業協會雖然是松散簡單的組織，但其建立和運作的成本也相對較低。因此，在林業專業合作經濟組織的內部，究竟是商品契約有效還是要素契約有效，不能簡單地一概而論。不同的產品以及同一產品的不同生產階段，交易的內容有所不同，交易的費用或交易的效率也因此存在很大差別。影響契約效率的因素很多，除了麥克內爾考慮的三種交易類型外，威廉姆森提出了交易成本大小與決定交易特性的三個維度：資產專用性、不確定性和交易頻率。他們的分析為后人的研究提供了新的視角，他們對影響契約選擇各種因素的揭示也說明了契約選擇的復雜性。但若具體到林業專業合作經濟組織內部的契約選擇，必須考慮的影響因素主要有：
1、交易對象計量的難易程度。交易對象的測度費用、質量界定的費用是契約選擇應當考慮的重要因素。交易對象的測度費用、質量界定費用比較高，就會導致交易費用的上升，要素契約占有相對優勢；反之，商品契約就具有一定的優勢。例如，林業新技術的測度比較困難，因此要素契約就在技術方面的合作占有比較優勢。
2．合作優勢顯現的難易程度。如果一項交易是必須的，但若合作效率難以在短時間內顯現，通過要素契約建立的組織則存在明顯的內部激勵不足，這將影響要素契約的穩定性并導致合作的低效率，使維持要素契約的內部組織和管理成本居高不下。因此，資產應該分別由組織和農戶單獨所擁有，把生產過程分為若干階段，然后通過商品契約或簡單的要素契約進行合作應該是較好的選擇。例如，由于林業的生產周期較長，把林業整個生產過程的控制權全部交給合作組織，建立股份合作組織的做法在實踐中是比較少見的，而某個環節(如管護、銷售)的合作則比較活躍。
3．參與合作組織的成員數量。以要素契約為主的合作組織可以節省組織和農戶之間的商品交易費用，但是合作組織的運行也需要耗費組織成本或管理成本。達到適度規模所需要的合作范圍越大，參與合作組織的成員數量就越多，甚至使內部組織和管理的成本超過合作所帶來的交易費用的節省。因此，當參與合作組織成員的數量較為合理時，通過要素契約建立林業專業合作經濟組織是可行的，而參與合作組織成員的數量超過一定限度時，遞增的組織和管理成本將使要素契約的優勢逐漸消失殆盡，商品契約則相對占優。例如，在護林防火環節，適度合作規模所要求的成員數量較多，達成要素契約的難度加大。
4．組織和農戶的投資決策是否具有彈性。如果組織的投資決策無彈性而農戶的投資決策具有彈性，說明組織對投資決策的激勵不敏感而農戶的投資決策對激勵較為敏感，那么，將控制權交給組織是沒有什么意義的，通過商品契約實現合作組織和農戶之間的聯結是占優的選擇；反之，則應該把所有的控制權都給予組織，選擇要素契約。例如，在水果的收成環節，農戶勞動投入的彈性加大，勞動投入形成的收益也差異很大，在水果收成中建立共同生產、共同分配的要素契約合作也比較少見。
5．人力資本、技術和規模的必要性程度。如果合作組織的人力資本、技術和規模是必要的而農戶的人力資本卻不一定必要，那么，把要素的控制權轉移給合作組織，可能會給農戶帶來收益的增加，此時，合作組織和農戶之間采取要素契約聯結是較佳的；反之，占優的選擇應該是商品契約；如果合作組織和農戶的人力資本分別在不同的生產環節顯示出其必要性，那么可以根據具體情況確定不同的契約組合。例如，新技術和資金在林產品的加工環節是至關重要的，而利用組織的力量容易形成新技術和資金的優勢，因此要素契約在林產品的加工環節具有相對的優勢。
6．特質交易。對于特質產品而言，“買者既不會去尋求其他資源，也不會將其(按優惠價格)購得的產品挪作他用(或轉手給其他用戶)，因為其他資源的設置成本很高，而且特質性產品的用途和用戶是不可互換的；賣者同樣也不會因有更好的銷售機會而扣貨不發，因為其資產也具有專用性質。”在特質交易中，商品契約不僅能夠維持穩定，同時還因為內部交易成本的節省而顯得十分有效。
7．集體勞動計量和監督的難易程度。集體勞動計量和監督的難易程度是影響合作效率的重要因素，它直接影響著要素契約和商品契約的相對優勢。集體勞動計量和監督的難度越大，通過要素契約建立的合作組織其運作效率也可能越低，此時，保持各農戶資產的獨立，通過商品契約實現組織和農戶的聯結將是更佳的選擇。
8．合作社發展所處的階段。林業專業合作組織的形式并不是一成不變的。雖然并不是所有的協會最終都應該演變為專業合作社或股份合作組織，但是一部分專業合作社和股份合作組織在發展的初期可以先采取協會的形式，然后再逐步過渡。
影響林業專業合作組織內部契約選擇的因素還有不確定性等等。對于林業專業合作組織內部契約的選擇，是對各影響因素綜合考慮的結果。當我們面對某一具體的選擇時，也許各因素之間的影響是相互矛盾的，也就是說從不同的影響因素出發進行分析，應做出的選擇可能是不同的，因此，我們應當根據具體實際綜合考慮，從而做出合理的選擇。
三、護林聯防協會內部契約選擇的合理性分析——以福建尤溪護林聯防協會為例
“護林聯防協會”，又稱“護林三防協會”，協會會員按照經營規模繳納一定數量的會費，協會為會員提供護林防火、聯防聯治森林病蟲害、防止盜砍濫伐等服務，是集體林權制度改革之后按照商品契約組建的較為簡單的專業合作經濟組織。福建省尤溪縣第一家聯防協會成立于2003年9月，是由西城鎮12位承包集體山林的大戶自發成立的。西城鎮護林聯防協會成立后，先后5次及時撲滅了經營區內的火警，沒有釀成火災，其創辦及成功運作的經驗使尤溪護林聯防協會的數量逐步增加。
農戶入會必須按照林地繳納會費，每畝每年繳納會費從0.2～0.3元不等。協會按照聯防區域面積、山場情況，就近切塊劃片統一配備護林人員。協會與護林人員簽訂管護合同，明確管護山場四至、責任、權利，定山場、定職責、定報酬，實行管護效果與報酬掛鉤，充分調動護林人員的積極性；聯防協會基礎設施和軟環境建設不斷完善。協會下設撲火隊，不但配備了相關的撲火工具，還為護林人員配備了摩托車、手機等工具，有的協會甚至還為護林人員購買了簡易人身保險，有效地提高了聯防協會防火抗災的能力；協會在做好森林防火的同時，還在林木管護方面進行聯防，協會的功能從最初單一的防火轉變為防火、防盜和防病蟲害三重功能。護林員既是防盜、防火員，又是森林病蟲害測報員，提高了管護效果，從而降低了管理成本。護林聯防協會雖然只是松散的專業合作組織，但是它們卻都保持了穩定、高效的發展態勢，而且發展的規模也不斷擴大。護林聯防協會這一針對林業管護階段的特殊需要而建立的合作組織，選擇了純粹的商品契約，其選擇的合
理性主要體現在：
1．生產周期和合作范圍的特殊性凸顯商品契約優勢。從生產周期看，林業的生產周期從幾年到幾十年不等，與種植業幾個月到一年左右的生產周期相比，周期較為漫長。若是通過要素契約建立股份合作組織，合作的優勢難以在短時間內彰顯，合作對林農的激勵明顯不足，不確定性隨之加大，合作組織難以持續發展。從合作范圍看，林業生產的管護環節達到適度規模所需的合作范圍較大，尤其是森林防火，因為森林火災并不是幾個或幾十個農戶就能有效防范和消滅的，它要求合作組織要擁有較多的成員，這將阻礙要素契約的達成、股份合作經濟組織的穩定發展。因此，林業漫長的生產周期和管護環節對合作范圍的特殊要求，決定了商品契約在林業管護環節具有特殊的優越性。
2．專用性投資和特質交易造就聯防協會的特殊穩定性。聯防協會的專用性投資不僅包括各種滅火、防治病蟲害、防盜等設施的專用性投資，也包括人力資本的專用性投資，即協會定期對護林員進行技術培訓，組織護林隊員學習林業管護專業知識，開展信息交流和科學技術服務，定期開展崗位練兵，為撲火隊員購買簡易人身保險等。由于這些投資用于其他方面的價值按定義比其原定的特殊用途小得多，協會就不會輕易地解散或改變服務方向；農戶對協會的需求也帶有特質交易的特征。這是因為聯防協會在林業管護環節的規模效應十分明顯，協會在毗連面積1000—3000畝的林地上只需聘請一位護林員。農戶每畝僅繳納會費0.2—0.3元，卻可以得到專業的護林服務，有效解決了林權到戶后一家一戶防火力量單薄、撲火風險高、防盜難、森林病蟲害防治難等實質性問題。這樣的規模效應必須以毗連成片為前提，由于土地的不可移動性，護林聯防協會一旦建立，很難被其他資源替代，農戶也就不會輕易退出。因此，農戶和聯防協會之間的交易是雙邊壟斷的特質交易，聯防協會和農戶之間的商品契約也是牢固的締約。
3．林業生產各階段的可分性和管護勞動計量的難易程度決定了護林聯防協會的優勢。由于林業生產周期較長，四個階段的可分性較強，可以分為造林、管護、收成和銷售四個階段，且在每一個階段中，要素契約和商品契約的相對優勢有所不同。在林業的管護階段，其主要是防范災害(病蟲害、盜竊和火災等)的勞動，防范性勞動計量的主要標準就是病蟲害、火災、盜竊活動發生率下降、損失范圍縮小，這種勞動的計量比較簡單，監督比較容易，責任比較明確，容易把護林員的管理業績與報酬掛鉤，從而使協會的內部管理成本十分低廉?；谝陨戏治?，商品契約在本階段中具有明顯的優勢，所以，不管是單個的農戶，還是股份合作組織都愿意把林業的管護環節外包給護林聯防協會，護林聯防協會的持續穩定運行也就不難預期。
4．收益的穩定性促使護林聯防協會持續發展。對于林業的管護環節而言，合作所帶來的收益主要表現為損失的減少。病蟲害、盜竊活動、火災都可能給森林帶來巨大的損失。尤其是火災，它是林業最可怕的災害，森林火災不僅可能燒毀成片的森林，而且還會降低森林的更新能力，給森林帶來的將是毀滅性的后果。聯防協會所提供的防火、防盜、防病蟲害服務，使森林盜竊、火災和病蟲害的損失顯著減少，為合作帶來非?？捎^的“收益”。2007年福建省尤溪林業刑事案和火災發生率的分別比2003年下降69.5％和80％，在協會覆蓋的區域內，基本上實現“只有火警，沒有火災”的目標?？捎^的“收益”使合作具有相當的吸引力，從而促使護林聯防協會保持持續穩定的發展。
四、結論與啟示
1．林業專業合作經濟組織是林農通過一系列或松或緊的長期契約關系所組成的組織。在不同的條件下，要素契約和商品契約的相對優勢是各不相同的。
2．林業專業合作經濟組織的運作效率與契約選擇的合理與否密切相關。合理的契約和合作組織類型的選擇必須根據不同產品、不同生產階段的實際，對要素契約和商品契約的比較優勢進行全面深入的分析，而非單純地追求越為緊密、復雜的組織形式，更不能一味盲目地追求高度統一的生產和分配。護林聯防協會雖然只是通過商品契約建立的一種松散型的合作組織，但特質交易、低廉的內部管理成本和穩定的合作收益卻使護林聯防協會具有較強的穩定性。
3．組建和參與護林聯防協會將是林權改革后農民解決“護林難”的現實選擇。就我國目前林業、林農和合作組織發展的實際看，廣大林農對合作必要性的認識仍然存在很大的差異，股份合作組織的規范也有很長的路要走，因此，以要素契約為主的股份合作組織還不能急于廣泛推廣。林農在林業管護階段的合作關系較為簡單，管護階段的獨有特點也決定了通過商品契約建立的護林聯防協會具有明顯的比較優勢，福建尤溪等地護林聯防協會的發展佐證了這一優勢。因此，組建和參與護林聯防協會將是林權改革后農民的現實選擇。
4．林業的生產過程較為漫長，一個完整的林產品的生產，可以根據各產品、各階段的實際交替采用要素契約和商品契約，以及它們的不同組合來實現合作。通過要素契約建立起來的林業股份合作組織也可把部分環節“外包”給其他專業合作組織。
林業專業技術總結范文第5篇
我在大學的專業是工程測量專業，在不斷的學習中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西。
剛從學校畢業的我感覺到在學校所學的理論知識與實踐相差得太遠，深深的感覺到了自己實踐知識的匱乏。這時我就一邊學習業務知識，一邊工作，在工作中，遇到不懂的問題及時請教，向他們虛心學習。在工作中力求精益求精。
在工地上學習的目的如下：
(1)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。
(2)熟悉水準儀、全站儀和GPS的工作原理。
(3)加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
技術總結如下：
通過這次工地上的學習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
二、熟悉了水準儀、全站儀和GPS的用途，熟練了水準儀、全站儀和GPS的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。
三、在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。