我與祖國共成長范文第1篇
飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣,帶給我們創造的激情。 回首往昔,為了中華民族的振興和富強,一代又一代青年勇立時代潮頭,前仆后繼 ,拼搏奉獻,創造了輝煌的成績。
這是中國青年引以為自豪的光榮歷史,也是激勵當代青年在新世紀再創佳績的巨大動力
與祖國共奮進,需要廣大青年樹立堅定理想信念,用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,全面貫徹落實科學發展觀,堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路
讓我們繼承和發揚“五四”精神,牢固樹立報國志向,傳承民族優秀文化,堅決維護民族尊嚴和祖國統一,始終做到胸懷祖國、心系民族,把熾熱的愛國熱情轉化為報效祖國、服務人民的實際行動。
與祖國共奮進,需要廣大青年刻苦學習砥礪成才,用人類創造的一切先進文明成果不斷充實和提高自己,努力成為社會主義現代化建設的合格建設者。
讓我們樹立終身學習的觀念,緊跟時代和社會前進的步伐,在學習中實踐,在實踐中提高,學以致用,知行合一,成長成才。
與祖國共奮進,需要廣大青年銳意進取勇于創新,在社會主義現代化建設的歷史進程中,在祖國和人民需要的廣闊天地里,施展創業才華,競展青春風采。
讓我們結合自身實際,立足本職崗位,以改革的精神、創新的勇氣,腳踏實地,艱苦奮斗,建功立業。
與祖國共奮進,需要廣大青年知榮明恥,甘于奉獻,自覺踐行社會主義榮辱觀,努力做中華民族傳統美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者。
讓我們從身邊做起,從點滴做起,把健康向上的社會道德風尚融入到自己的一言一行中,把甘于奉獻的崇高精神體現到關愛他人、服務社會的一舉一動中。
青春,是人的一生中最美好的黃金歲月。
飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣,帶給我們創造的激情。 回首往昔,為了中華民族的振興和富強,一代又一代青年勇立時代潮頭,前仆后繼 ,拼搏奉獻,創造了輝煌的成績。
這是中國青年引以為自豪的光榮歷史,也是激勵當代青年在新世紀再創佳績的巨大動力
與祖國共奮進,需要廣大青年樹立堅定理想信念,用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,全面貫徹落實科學發展觀,堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路
讓我們繼承和發揚“五四”精神,牢固樹立報國志向,傳承民族優秀文化,堅決維護民族尊嚴和祖國統一,始終做到胸懷祖國、心系民族,把熾熱的愛國熱情轉化為報效祖國、服務人民的實際行動。
與祖國共奮進,需要廣大青年刻苦學習砥礪成才,用人類創造的一切先進文明成果不斷充實和提高自己,努力成為社會主義現代化建設的合格建設者。
讓我們樹立終身學習的觀念,緊跟時代和社會前進的步伐,在學習中實踐,在實踐中提高,學以致用,知行合一,成長成才。
與祖國共奮進,需要廣大青年銳意進取勇于創新,在社會主義現代化建設的歷史進程中,在祖國和人民需要的廣闊天地里,施展創業才華,競展青春風采。
讓我們結合自身實際,立足本職崗位,以改革的精神、創新的勇氣,腳踏實地,艱苦奮斗,建功立業。
與祖國共奮進,需要廣大青年知榮明恥,甘于奉獻,自覺踐行社會主義榮辱觀,努力做中華民族傳統美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者。
讓我們從身邊做起,從點滴做起,把健康向上的社會道德風尚融入到自己的一言一行中,把甘于奉獻的崇高精神體現到關愛他人、服務社會的一舉一動中。
青春,是人的一生中最美好的黃金歲月。
飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣,帶給我們創造的激情。 回首往昔,為了中華民族的振興和富強,一代又一代青年勇立時代潮頭,前仆后繼 ,拼搏奉獻,創造了輝煌的成績。
這是中國青年引以為自豪的光榮歷史,也是激勵當代青年在新世紀
再創佳績的巨大動力與祖國共奮進,需要廣大青年樹立堅定理想信念,用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,全面貫徹落實科學發展觀,堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路
讓我們繼承和發揚“五四”精神,牢固樹立報國志向,傳承民族優秀文化,堅決維護民族尊嚴和祖國統一,始終做到胸懷祖國、心系民族,把熾熱的愛國熱情轉化為報效祖國、服務人民的實際行動。
與祖國共奮進,需要廣大青年刻苦學習砥礪成才,用人類創造的一切先進文明成果不斷充實和提高自己,努力成為社會主義現代化建設的合格建設者。
讓我們樹立終身學習的觀念,緊跟時代和社會前進的步伐,在學習中實踐,在實踐中提高,學以致用,知行合一,成長成才。
與祖國共奮進,需要廣大青年銳意進取勇于創新,在社會主義現代化建設的歷史進程中,在祖國和人民需要的廣闊天地里,施展創業才華,競展青春風采。
讓我們結合自身實際,立足本職崗位,以改革的精神、創新的勇氣,腳踏實地,艱苦奮斗,建功立業。
與祖國共奮進,需要廣大青年知榮明恥,甘于奉獻,自覺踐行社會主義榮辱觀,努力做中華民族傳統美德的傳承者,做體現時代進步要求的新道德規范的實踐者。
讓我們從身邊做起,從點滴做起,把健康向上的社會道德風尚融入到自己的一言一行中,把甘于奉獻的崇高精神體現到關愛他人、服務社會的一舉一動中。
我與祖國共成長范文第2篇
我做電信工作已經十年了，十年對于人的一生來說應該不算短了。能在一個企業做到十年，我想更多的是來自于企業給我的吸引，同時我對企業有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢想，以及一種堅持和不懈的追求。
毫無疑問，電信就是這樣一個給我充滿希望并讓我實現夢想的地方。多年來，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺得驕傲的是，我可以用一個員工的身份，親眼見證公司是如何一步步的茁壯成長，這是一種歷程，是我一直以來堅持的原因，更是讓我擁有成功體驗的成就感。
電信讓我擁有了屬于自己的事業，這樣的事業給我帶來進步、快樂和幸福。因此我熱愛電信，我要爭取做得更好。我想，這就是我一種人生的態度、一種生存方式。
世上無難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。在工作中，我發現我們的很多商業客戶周圍存在著較大的客戶群體，這樣豐富的人際關系為什么不能為我們所用呢，于是，經過一系列的考察，我對自己的想法很有信心，我開始通過私營企業老總把他企業的員工都組織起來，組成集團網，以點帶面，將個性化、主動化服務延伸到集團，“抓住一點，穩定一線，發展一片”。這種方法真的有了顯著效果。
做工作不能安于現狀，而要不斷開拓進取，爭取新的業績。公司決定在全市范圍內開展中小企業拓展工作。我和組員們對全市餐飲娛樂、租賃、美容美發、物流配送、裝飾建材、小商品市場、經濟開發區等中小企業全面走訪，開展分區域的掃街圈地活動。通過組建集團網并推廣標準信息化產品等方式，拓展中小企業有效集團取得了很大進展，累計拓展中小集團上百家，新增集團用戶上千戶。通過大規模的拓展活動，有效增加了集團客戶的服務范圍，提升了電信產品的普及率。
這種方法打破了商業客戶服務一直以來僅將服務對象局限于商業客戶本身的傳統局限。這個方法讓我體驗到了過人的眼光和善于思考的重要性。
市場瞬息萬變，關鍵是處變不驚，以變對變，贏得主動權。還記得面對公司的客戶開始流散。通過調查，得競爭對手公司的新的營銷策略吸引了眾多客戶，面對這樣的不利局面，我及時調整了思路，改變營銷策略，化被動為主動，通過公司開展的“預存話費送手機”活動及網中網資費等活動平臺，成功拉回來一百多名用戶，有效保障了公司利益。
這次經歷又令我深深體會到僅有眼光和頭腦是不行的，正確的策略和方法同樣在業務流程中起著至關重要的作用。我又一次進步成長了。
員工對企業要忠誠，同樣道理，企業也需要用戶的忠誠。商業客戶的服務定位很重要，如果它是商業集團組，那么它作為集團服務模式在電信營銷方面應找準需求作為重點;如果它作為商業VIP客戶就應該是另外的服務內容。我個人認為在市場競爭日益激烈的情況下，培養客戶的忠誠度和開拓新客戶一樣重要。商業組的服務模式應重點在于VIP個人客戶，細致的深入的貼心的專家服務是我們的追求，在服務的過程中以更專業化的身份引導客戶從基礎業務轉向信息化業務運用。
作為電信公司的一員 應該說我的工作始處于挑戰之中，工作的經歷驗使我的觀念不斷的更新，在挑戰中鍛煉、進步、收獲。 由于我原來的業務是服務中小企業及個人高端客戶對服務大型業沒有經驗所以只能自己摸索著進行。憑著平時積累實踐的經驗，以及初生牛犢不怕虎的精神，和迫切想挑戰自我的熱情，克服自己的心理障礙。我對自已說：一定要完成任務。
市場是沒有盡頭的，只有你想不到的點子，沒有解決不了的問題。那么去挖掘市場就會使原來的業績更上一層樓了。我總結了一下這樣的想法，所以最好的挖掘要保持在對待客戶的態度和有方寸的工作流程，保持原來才會有更好的成績，于是我便開始深入了解對待大客戶的服務模式，并且不斷探索有效的成功方法，利于把業務做大做強。
當然，在為大客戶服務的過程中，我也經歷過許多委屈和刁難。但我懂得時常盤點自己的心靈，時常保持一種心理的平衡和心境的安寧。這樣，工作上的煩惱馬上就會被成功的快樂沖淡，而這種快樂與幸福，是除了工作以外任何東西都換不來的。我工作兩年就被推上管理崗位，我的每一步成長都傾注了公司各級領導的關懷、幫助和信任。
多年來，我圓滿完成了領導交給的任務，也取得了一點成績，但我還有許多不足之處，關鍵是要善于及時總結經驗、吸取教訓，揚長避短，更上一層。于是，我把我每一次的不足都記在本子上，并且探求前因后果，拿出對策，有效整改達標。
我與祖國共成長范文第3篇
大家好。
在我的成長中，伴隨我讀過對多時光的將是我的企業——****，今天我將《我與祖國共奮進我與企業共成長》來歌頌我的企業。
每一粒種子，都是在享受陽光雨露的滋潤中追求豐碩的果實。
每一只雄鷹，都是在享受云天萬里的遼闊中練就有力的翅膀。
提筆之前，萬分惶恐，我既害怕我的筆觸不足以表達我的虔誠，抑或擔憂我狂放不羈的言語背離我感恩的內心，如果說****是海，我將只是海邊沙灘上的貝殼，我生命里所有的色彩，都是因它的雕刻而成，變得美麗!
如雨飄零的青春，之子如歸的**。
我們都希望自己是個幸運的孩子，借用詩意般的語言來說：每個孩子都是天使掉落在凡塵的翅膀，他們都希望自己活得灑脫，但是，那只是夢想而已!當我從這個童話中醒來的時候，我才發現，原來花季的風，早把那凋零的花瓣帶走，渴望牽手的人已然不在;能夠給予的人，已然不堪重負，前面的路很茫然，盡管我從未停下追逐的步伐，然而，忙碌尋覓過后，我兩手緊握的——依然是唏噓與喟嘆!人說青春如
1 夢如花，然而于我來說，那段陰暗晦澀的日子有太多的陰霾， 以致讓我永遠不想提起。
就在我最需要停泊的時候，**選擇了我，從此，我作為它的一位普通的員工，開始了我全新而充實的人生! 普通平凡的工作，絕對敬業的態度。
人生舞臺的幕布隨時都可以拉開，關鍵是你愿意選擇腳踏實地的奮爭?還是以堂皇的借口選擇逃避?在這里，毫不猶豫的選擇了前者，只因為我知道：再長的路，一步步也能走完;再短的路，如果不邁開雙腳，也無法達到;任何奇跡的質變，都來自于量變的積累 。
從站在這崗位的一刻起，我就告訴自己：要認真，要負責，要熱忱的對待工作，要無愧于這份責任和信任，我用我真誠的心，服務**這塊土地上的父老鄉親們，我知道，在今天的家鄉，充滿熱情與創造的青年們大都外出闖蕩，去城市尋找屬于他們的夢想，追逐那份時尚和繁華，只留下年邁的和年幼的守護這片鄉土!這里當然非常的需要我們，我們與留守的人們一道，在春去冬來的日子里，深情的呵護這星星點點的萬家燈火!用我們的真誠和熱情，為他們的生活帶來更多的溫暖和快樂!
工作是繁雜的，但并沒有給我馬虎的理由，我得把一條條卷煙分配給每一位零售客戶，我們每天奔波于客戶之間，周而復始的做著細繁的工作。兢兢業業，盡職盡責，只因為那
2 份信任，那份職責!多少次，我收拾干凈客戶的卷煙陳列貨架;多少次，在嚴霜凜冽的時刻把最新的貨源信息傳遞給客戶，一切的一切，只因為我知道，當我站在客戶面前的這刻起，我所代表的，不單是我自己，我代表的是****客戶經理的奉獻與熱情，誠信與責任!
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲!盡管所作事小，然折射出的視野卻是無限的大，我深知任何一個細節的敗筆，主觀的錯誤都不是我個人所能夠承擔和彌補的!我告訴自己：在這個世界上，不是每個人都有資格來談論“成功與失敗”的，我們絕大多數都是凡人!不是豪杰偉人!作為客戶經理的我，既然不能親手將卷煙送到客戶手中，但我至少可以把每一條卷煙細分到客戶手中，將每一項行業政策和美一條信息傳遞給客戶! 特殊的紀念，特別的情懷。 高度決定視野，角度決定思維!
主動承擔社會責任核心價值觀;有搏才有為，有為必須搏，這是我們的企業文化，我一直都在體會它們的涵義，并且時刻懷著感恩的心去做，我是一個幸運的孩子，我深深的感受到了她人文和諧的關懷，是它給了我多次外出學習考察的 機會讓我不再是昨日的井底之蛙，在工作中得以不斷的提升自己，獲得成長，變得成熟!在這里，我感到無比的充實，感受到了自己存在的 真實的 自我價值和意義!
3 日暮黃昏萬家燈火，默默關懷**情深!
感謝十年前的****選擇了我，上善若水，厚德載物，是這樣的**造就了今天的我!我在這里工作，在這里學習，我不斷的告訴自己，不要讓期待你的人，選擇你的人，相信你的人，還有愛你的人失望，為此我一直兢兢業業，盡職盡責的做好工作中的每一件事，我幸運自己能夠處在這樣一個和諧敬業的團體之中，我一直希望能夠有這樣機會，讓我來表達我內心的謝意和感激!
我與祖國共成長范文第4篇
【摘要】參加國培計劃，每一天我都在汲取新知，每一天我都在成長、改變。上課之余，我聆聽著專家精辟的講解，和學員朋友在論壇里暢所欲言、交流心得。每一天，都有一股新鮮的血液注入我的大腦，我感受著新理念的激蕩，學習著精深的專業知識，實踐著上好每一節課。通過國培學習，聆聽中獲得教益，忙碌中感受充實，成長中收獲感動。一句話，我與國培共成長。
【關鍵詞】國培 收獲 成長
今年，我參加了陜西省的國培計劃，兩個多月的學習，緊張而又充實，一路走來收獲很多。今年的國培計劃，培訓平臺也與時俱進，個人工作室的各項內容清晰明了，更為教師學習知識提供了專家答疑、QQ群和論壇，而且定期還會召開學情總結會議，讓學員及時了解自己的學習進度和下一階段的學習計劃，在工作的同時，不斷汲取新知識，提高自身素質，更好地為教育事業服務。一句話，我與國培共成長。
一、聆聽專家講課，更新教育觀念。
通過學習，我領略了專家們精辟獨到的分析和一線教師的風采，開闊了視野，增長了見識;通過學習，我更新了教育理念，感悟到要尊重每一位學生，要尊重學生成長的需求和保護學生的自尊心，注重發現他們身上的閃光點，科學地評價學生，讓學生在健康發展中發揮他們的潛能;通過學習，使我對今后如何上好思品課有了更深刻的認識，更深入地領會新課標的精神實質，對今后的工作也有了更為明確的目標和方向。
通過這次遠程培訓，我深刻體會到當一名合格的人民教師絕非易事，尤其是在科學技術飛速發展的今天，我們面對的是富有鮮明時代氣息的學生，他們有自己的新思維和新主張，我們需要豐厚自己的文化底蘊，提升自身各方面的素質。作為新時期的教師必須轉變教育教學觀念，不斷地吸取知識，學習別人先進的教育教學經驗，與大家多討論，多交流，力爭做研究型教師。
二、明確教學目標，用好教材上好課。
通過學習我認識到：教學目標的確定要針對課程標準，要針對教材，要針對學生。教學目標決定著教學路子，決定著案例的選擇和活動的設計，決定著教材創造性地使用，決定著教學方法策略的選擇和運用，決定著對學生的評價。要上好課首先要依據課標和學情制定教學目標，要吃透教材，要認真閱讀教材和教參，把握重點和難點。思品課的教學重點是由學生原有的知行矛盾決定的，教師在備課階段，需要通過認真分析學生原有的知行矛盾，進而確定教學重點。
教材是知識的重要載體，也是教學的重要工具，教師的教學離不開教材，但是，教師的活動又是創造性的活動?，F在的教材在教學內容中引入了許多有藝術性的資料，如：名人名言、成語故事、插圖漫畫等。作為教師，在教學中我們要多了解掌握教材，熟練創造性地運用教材，培養學生的能力，發展學生的個性。除此之外，作為教師，在教學中我們還要能夠針對具體的教育教學情景和學生的需求，結合本地區、本校的實際去處理教材。
三、運用多種教學方式，打造高效課堂。
通過學習我深刻地認識到：要打造高效課堂，就要走進學生，平等地和他們交流，和諧相處;還要不斷提高自身素質，善于利用多種教學方式激發學生學習興趣。
新的思品課程改革使課堂充滿了活力，教師要善于利用課本，把課本知識用最通俗的語言來講授，善于聯系生活，使學生感到思品課就在我們身邊。
在教學中，積極引導學生自主學習，更多地讓學生參與教學，主動學習、探索社會現實與自我成長的問題，通過調查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富、擴展自己的經驗，提升自我成長的需求。教學要貼近學生生活實際，如采用情境教學的方法，可以運用討論、質疑、競賽、表演、自我教育、查閱資料、訪問調查、學生講課等方法。
在教學手段上要豐富多彩，板書、掛圖、投影、錄音錄像、多媒體等要適時應用;在教學語言上應生動、活潑、簡明、有幽默感、有感染力。在課堂上，學生充分參與，形式多樣，那么學生對課程也會興趣盎然。
總之，參加國培計劃，我學習到了許多新知識和教學經驗，雖然今年的國培快要結束了，我覺得我們要樹立終身學習的理念，不斷豐富自身的專業知識，在日常教學實踐中不斷反思、探索和創新，提高自身的素質，為國家培養出更多的人才。
我與祖國共成長范文第5篇
一、制定班集體的奮斗目標。
原本打算召開一次主題班會，進行動員討論?？墒?，那天上午上體育課時，就有兩個學生活動到最后竟吵架。下午第二節是我的課，剛進教室，又有學生舉手報告說：“某某同學把窗戶開得很大，叫他關小些他不關。”我生氣極了，本想對他們狂轟爛炸一番。這時，我又靈機一動，這不正是最好的教育契機嗎?何必等到班隊課。我慍怒的臉上舒展開來，心平氣和地說到：“同學們，我們已經相處三年了，看著你們一天天長大，學到的知識越來越多，老師由衷感到高興?？墒?，最近看到你們的表現，我覺得你們并沒有真正長大，象個在家被慣壞的小孩，自私自利，唯我獨尊，不懂得做人、與人相處。”
有的學生不好意思地低下了頭。我要求學生針對這些現象進行分析討論，很多學生提到：平時要注意講文明、有禮貌;同學之間要互相團結，互相幫助，互相謙讓，不能斤斤計較等。結合學生談到的問題我又提了幾點建議，最后整合確立了班級共同的奮斗目標：“文明守紀、團結互助、誠實守信、積極向上”。我要求學生進行反思與自我批評，找出自己的不足之處，給自己也定個目標。聰明又不合群的意寧寫到：“雖然我的性格不是很好，但是我一定會做個溫柔、善良的小女孩”。調皮好動的清泉寫到：“我想讓我學習好點，讓我上課坐好，字也要寫漂亮些，讓人喜歡。”雖然沒有華麗的語言，甚至有點不通順，但是顯得多么真誠、質樸。我讓他們把自己寫的大聲宣讀出來，并幫他們整理打印好。然后在班級板地上畫了一棵大樹，樹干貼總目標，每個小目標貼在一個個用卡紙剪成的愛心桃上，再把它們貼在樹上。我對學生說：“這是目標樹，也是許愿樹，上面掛滿了同學們許下的心愿。只要我們付出努力，我們一定會心想事成的。”
從那以后，同學們常用目標樹上的話語來提醒、勉勵自己。有同學做不好了，其他同學也會提醒他。有一次，澤鑫同學說了一句粗話，馬上有人提醒他，還說要做個文明守紀的學生呢。澤鑫本來還想爭辯來著，后來不好意思地笑了笑，就沒再說啥了。我驚喜地發現，同學們都在為實現自己的目標而努力著。
二、完善班集體的組織結構。
班干部是老師的得力助手，也是班上的領航員。選拔、培養好的班干部是培養良好班風、學風的關鍵。因此，我很重視班干部的培養。培養他們的組織能力、實踐能力;在思想上，要求他們以身作責，絕不允許出現拖拉行為，不允許出現徇私舞弊行為，對工作不努力的班干部及時采取改選的方式。班長明義是個朝氣蓬勃、有魄力的男子漢，可是最近這只領頭雁有點偏離了方向。他自尊心比較強，如果改選班長，處理不當可能會傷他的自尊心。我找他單獨談話，直截了當告訴他：“你最近表現令人很不滿意，現在給你兩個選擇。一是繼續當班長，以這個身分約束自己，提醒自己各方面要做好榜樣。二是不要當班長，好好反思一下自己的不足之處，爭取下次進步了再來競選班長。”明義沉思了片刻，說：“老師，再給我一次機會，我保證做得更好。”當然，我很樂意給他這個機會。事后證明，他不負我所望。
三、優化班集體的人際關系。
建立豐富、和諧的人際關系是現代班集體建設中一項極為重要的工作。無論是班級集體意識、凝聚力和自覺紀律的形成，還是學生在集體生活中個性是否健康發展，都與班集體人際關系有著十分密切的關系。我們應該確立“以生為本”思想，充分調動每一類學生的積極性、主動性。 同時召開主題班隊會， 指導學生掌握處理人際關系的基本準則，學會真誠待人、互相幫助、互相支持、團結協作。使班級中形成“人人為集體，集體為人人”的良好道德氛圍。 再次，幫助學生掌握一些協調人際關系的方法和技巧，提高學生的交往能力。如當同學間出現矛盾時，學會換位思考，或者先從自己的身上找原因，便于問題的更好解決。另外，學習上多給學生一些交流合作的機會，平時多開展一些有益的活動，培養學生共同的興趣，使學生間有更多的溝通交流的途徑，努力優化班級人際關系?，F在，我們班再也聽不到打小報告的聲音了，班級氣氛顯得輕松、愉快、和諧。