邊城讀后感范文第1篇
教學目標：
1、感受理解小說中體現的“人性美”。
2、品味學習小說中詩一般的語言。 教學重點、難點：
情景交融的環境描寫和細致含蓄的心理刻畫 教學步驟：
1、導入新課：真正的藝術應當經得起兩樣東西的檢驗：一是縱向的生命力，那種產生時轟轟烈烈，經行中卻經不起時間跨躍和時代洗禮的東西，絕非真正的藝術;二是橫向的美感效應，即無論是誰，無論你從哪一個角度去審視它，它都能像水晶石一樣熠熠生輝，使你能從中獲取你所需要的東西，從而產生愉悅人心的美感效應。沈從文的《邊城》正是這樣一篇美文，自它問世以來，對它的評論便接踵而來，有人贊它為“一顆千古不磨的珠玉”，有人譏之為“有意回避尖銳的社會矛盾”。70多年來，經過歷史浪潮的千淘萬洗，人們漸漸認識到《邊城》是一顆閃光的金砂。今天，我們大家一起來學習這部作品。 (投影、配樂、朗誦)
“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境，到了一個地名為“茶峒”的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只有一個老人，一個女孩，一只黃狗„„”
這就是沈從文筆下的《邊城》，小說寫的就是這戶人家的故事，其中的“女孩”名叫翠翠。她是怎樣的姑娘呢? (投影，女生朗讀)
“翠翠在風日里長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物，人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣„„”
這就是翠翠。小說中天保、儺送這兩兄弟都愛上了她，不禁為愛情展開了競爭，按當地習俗，要在大月亮的晚上用歌聲向姑娘求愛，陰歷十四到了，月亮也快圓了，我們的課文中的故事便是從這兒開始的。
2、整體把握，梳理情節：
課前大家已自讀了課文，下面我們思考兩個問題：
(投影)
(1)課文三節內容有沒有一個中心事件? (2)圍繞這個中心事件，三節內容具體寫了什么? (同學們討論發言) 明確：
A.節選的三節內容都是圍繞一個中心事件來寫的，中心事件是“聽歌”。 B.三節內容具體寫的是：
第一節：十四的晚上祖父與翠翠聽歌的情景。
第二節：十五的白天祖父進城鼓勵大佬繼續唱歌，卻意外得知唱歌的是二佬。 第三節：十五的晚上祖父與翠翠聽歌的情景。
3、深入研讀，把握旨趣：
欣賞《邊城》需要有一種獨特的眼光，它不同于一般小說以情節取勝，它向我們展示的是美。 沈從文說：“美字筆畫并不多，可是似乎很不容易認識;愛字雖人人認識，可是真懂得它意義的卻很少。”
沈從文的《邊城》就是用湘西的青山綠水，古樸純厚的世俗人情，來表現一種質樸的愛和人性的美，我們一起來發現美、展示美、品味美。 自己選擇課文的美點，認真揣摩，品味美在何處? ① 景美——湘西的青山綠水
“我平常最會想像好景致，且會描寫好景致。”沈從文對寫景可算是一個圣手?！哆叧恰穼懢疤幗允志?。
例：月光極其柔和，溪面浮著一層薄薄白霧
(這樣的月下情境在文中幾番出現，同樣是舒緩的語氣，輕柔的文字，同樣是那樣的靜謐、幽深、充滿溫情與凄美)
小說里為什么要寫景?——景是人物所在的環境，是人物的外化，人物的一部分，景即人。 例：孫犁《荷花淀》開頭：
“月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的正好編席。„„這女人編著席，不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界，水面籠著一層薄薄透明的霧，風吹來，帶著新鮮的荷葉荷花香。”
例：“天快黑了，別的雀子似乎都在休息了，心中有些薄薄的凄涼。”
(這段文字，從氣味、聲音、色彩等方面生動細膩地描繪出一幅湘西鄉村所獨具的古樸色調的黃昏圖景。以景烘托情，以情渲染景，即烘托出人物內心的孤獨與惆悵，也使景物帶有憂郁的情調，認人們自然而然感受到人物“內心薄薄的凄涼)” ②情美：
翠翠純真的初戀之情
沈從文寫翠翠的精彩之處，便是以其特有的詩性筆觸，捕捉并描摹出一個山野少女靈動微妙的神思流露，輕而且細，我們不妨細讀。 例：
小說開頭：翠翠看到“天空為夕陽烘成桃色薄云”，看到夜幕降臨，祖父仍“忙個不息”，“心中有些薄薄的凄涼”。因為翠翠此時心中“好像缺少什么”，擔心“這個日子過去了”，而這個日子恰是“規矩”中聽歌的日子。由此可見這正是她對愛的朦朧渴求和向往。由于祖父不理解她的心事，她竟有點怪祖父，冒出“坐船走”，讓爺爺“滿城打鑼找”自己的念頭。還有后文寫翠翠在夢中跟歌聲各處飛以及第二天晚上等歌的情景，都表示翠翠對愛的向往。
當暮色籠罩一切時，陰郁的感覺也鎖緊了翠翠極度煩亂的心境。她“坐在溪邊，望著溪面為幕色所籠罩的一切。望到那只渡船上一群過渡人，其中有個吸旱煙的打著火鐮吸煙，且把煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰，就忽然哭起來了。”(從最初的心神飄忽，到后來難受得想哭又無理由可哭，再到莫名其妙哭起來，翠翠原來對愛的期待、興奮和迷醉，已漸漸為無邊際、無著落的煩悶和恐慌所淹滅。
沈從文曾說：“我是天生就一種理解女子的心。”的確，如此細膩的人生、人性，只有沈從文能如此深細而精微地表達，世間最美的東西莫過于凄婉纏綿的情思。李商隱：“春心莫于花爭發，一寸相思一寸灰”。鮑照：“兩相思，兩不知”。翠翠這樣一種沒法對人訴說的朦朧的對愛的神往的表達，便默默地融入那片青山綠水，那片煙雨晨昏。 祖孫相依為命的親情：
翠翠對爺爺的愛帶著一些任性，一些嬌氣，更有深深的依戀。
爺爺對翠翠關愛的具體表現：在聽歌的第二天，他找到大佬天保，“很快樂”地鼓勵他繼續唱歌?；貋砗笥忠?ldquo;笑話”的方式委婉地勸翠翠要“懂歌中的意思”表明他為有人向翠翠求愛而高興，盡心盡力地希望她有個好歸宿。他同時也時時懷著對翠翠難以割舍的慈愛與依 3
戀，一種相依為命的深情。如小說中翠翠說“萬一跑了”時，爺爺說“我到那時可真像瘋子，還怕大水大浪”。
補充賞析一段：老船夫向各個過渡本地人打聽二老父子生活，關切他們如同自己家中人，絕望的體驗已在他心上如陰云密布，終于承受不住而病倒了，躺了三天，人居然好了。心中惦念一件事，便預備進城過河街去，他仍不肯罷休，最后一次要去打聽消息，也是最后一次，再想為那個愿望盡點心力。 接下來這一段文字，請你慢慢讀：
“老船夫在城里被一個熟人拉著談了許久的鹽價米價，又過守備街門看了一會新買的騾馬，才到河街順順家里去。到了那里，見到順順正同三個人打紙牌，不便談話，就站在身后看了一陣牌，后來順順請他喝酒，借口病剛好點不敢喝酒，推辭了。牌即不散場，老船夫又不想即走，順順似乎并不明白他等著有何話說，卻只注意手中的牌。后來老船夫的神色倒為另外一個看出了，就問他是不是有什么事情。老船夫方忸忸怩怩照老樣子搓著他那兩只大手，說別的事沒有，只想同船總說兩句話。” 從中，你讀出了什么?
(掙扎!——既想在層層絕望后面極其小心地探出一點希望來，又害怕揭曉的是更徹底的絕望。)
邊民純樸的風情： 唱歌求愛的美好風俗 大佬、二佬的“君子風度” 二佬的不愛碾坊愛渡船 ③人美：
抓住典型對話段，分角度朗讀對話，體會總結人物性格特點： 翠翠：純真美麗、淳樸善良 爺爺：仁厚慈善、堅毅自忍 天保：豪爽、慨慷大度 總結：邊城的創作動機
我要表現的本是一種“人生的形式”，一種“優美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在領導讀者去桃源旅行，卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城市中幾個愚夫俗子，被一件普通人事牽連在一處時，各人應得的一份哀樂，為人類的“愛”字作一度恰如其分的說明。
在這樣一篇美麗的文字之中，我們更能感受到一種似乎已為我們所陌生的自然、優美、健康的人性，那種如大自然本身一樣凝重、明慧而又本色真實的人生形式。因此，讀這樣的作品，我們獲得的不只是文學藝術的美的享受，更有著對我們心靈人性的滋養與療補。 板書設計：
青山綠水的鄉土氣息 ———— 景美 翠翠純真的初戀之情
祖孫相依為命的親情 ———— 情美 邊民純樸的風情
翠翠：純真美麗、淳樸善良
邊城讀后感范文第2篇
> 《邊城》讀后感 推薦度： 《邊城讀書》筆記 推薦度： 《邊城》讀書心得 推薦度： 《邊城》電影觀后感 推薦度： 故鄉讀后感 推薦度： 相關推薦
邊城讀后感范文第3篇
hi，親愛的文友們
為了讓大家進一步了解核心用戶，了解最近通知的一些事宜，特開此日志對通知事務進行統計，方便大家取閱查找哈。
(不斷更新中。。。)
【愛文庫】2012.11.02【核心團隊測試任務第一期結果公布】 http://tieba.baidu.com/p/1958805098
【愛文庫】2012.10.30【核心團隊測試任務將于明天開始~!】 http://tieba.baidu.com/p/1953225218
【愛文庫】2012.10.22 核心任務第二期開啟! http://tieba.baidu.com/p/1937782067
【愛文庫】2012.09.28 核心任務第一期 最終積分數公布 http://tieba.baidu.com/p/1889037439
【愛文庫】2012.09.24 核心任務第一期 核心文友福利兌換專貼 http://tieba.baidu.com/p/1880891131
【愛文庫】12.08.28[公告]◆歡迎加入文庫核心用戶團隊◆
http://tieba.baidu.com/p/1823843700
邊城讀后感范文第4篇
《邊城》蘊含著詩一般的意境和韻味，作者不僅創造了詩一樣的意境，而且賦予作品中的人物與景物以深厚的象征意味，集中了湘西秀美的山水和淳樸的情致。
茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個老人，一個女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。無形中就夠成了一幅圖畫，有如枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
《邊城》里的人情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西的河川明澈純凈。在閱讀的時候，我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船，相依為命，彼此關懷。他是中國古代勞動人民的代表，他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠于職守，他對外孫女無私的愛就是我們炎黃子孫得以繁衍的血緣紐帶，從他的身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸的人性之美。
故事寫得這樣淡遠,原來離散可以這樣迫近。原來一切曾經的擁有可以瞬間成空。時間公公是如此的心急，都以為我們是被時光照料的孩子，卻不知，等待在遠方的，是滄桑!然而，只要有希望，就總會有明天的曙光。任歲月流逝，細數度過的那些在回憶的凝眸里變得淡遠而美麗的日子，生活也就繼續下去了。大仲馬不是曾在《基督山伯爵》中如此說過：“請記?。旱却拖Ｍ?”
人間每天都在發生悲歡離合，這和時代的背景是分不開的，但撇開那些令人傷心的悲劇去看里面的每個人、每個風景、每個生活片斷，你會驚異地發現，沈從文先生給我們描繪了一個多么美麗的世外桃源，那里純樸的民風是我們這個霓虹閃爍的大都市里所沒有的，它好似一股細泉，它又似一縷清風，吹走了我們臉上的塵土，帶來一絲溫馨。多么希望還能看到翠翠像以前一樣快樂地生活，祖父那條渡了大半輩子的船會依然來往于溪間，那條黃狗也守在門前等待一桌噴香的晚飯……
邊城讀后感范文第5篇
——讀《邊城》有感
《邊城》一書，就似一副緩緩展開的黑白山水長卷，仿佛平淡無奇，墨跡之間，卻都是真情流露，令人動容。開頭是寫意，山村風光人情通過白描盡入眼底，并無華麗辭藻，雖年代場景距當代生活甚遠，卻又渾然眼前一般。不久人物出場，翠翠人如其名，單純善良，宛若新出土的嫩芽，鮮綠而美好。老船夫則似是土地之色，滄桑而不失真摯。接著便是兩位男主人公依次上場，畫面變得復雜，矛盾漸生。忽的畫面闖入一抹不和諧的慘白，畫風突轉，色彩仿佛突然化為黑白，歡悅不再，生機漸失，唯余一縷翠綠依稀。
很難忘結局的那一句詞：“這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來!”。正是這一句話，使文章的悲劇色彩變得迷離，讓讀者永遠糾結于那番守候，從此難以忘懷。什么是悲劇，或許就是一群善良的人，做著正確的事，卻偏偏得不到美好的結局。從此看來，前文似是完全落入悲哀之中，一群善良質樸的人，因為天保的死去，都郁郁不得善終?？梢驗橛辛诉@一句話，結局如何，便全然是讀者的理解了。
悲觀主義者大概會想象儺送從此漂泊異鄉，翠翠孤獨終老。又或是儺送也因何事遇難，翠翠與其母親一般，追隨亡人故去。樂觀主義者則會期待明日儺送便歸來，迎娶翠翠為妻，從此過上幸福的生活。