特色班級申報材料范文第1篇
申報赤峰市學校先進鎮特色工作的介紹材料
****鎮地處****最南部，南與 縣接攘，西與**比鄰，位于兩省三縣交界處。這里地理位置優越，交通條件便利，文化底蘊深厚，經濟發展迅猛。
****鎮人口4.5萬人，轄17個行政村，全鎮共有教師373人，其中小學教師221人，初中教師152人。小學在校生2887人，初中在校生1774人，其中小學住宿生1843人，初中住宿生1687人。全鎮現有初中兩所(****街里一所，****街里一所)，小學5所(其中全日制寄宿制學校3所)，教學點15個。從2004至2007年，****鎮撤并小學23所，(其中小學完全撤并的8所，小學變成教學點的15所)，撤并初中1所，全鎮中小學布局調整日趨合理，教師資源進一步整合優化。
****鎮的學校管理工作在上級教育行政部門的領導下，在鎮黨委政府的大力支持下，在全鎮教職工的勤奮工作、與時俱進、不斷進取、忘我工作下，無論是辦學條件、學校管理，還是教育質量、德育工作等方面都取得了可喜的成績， 其特色性工作，主要表現在以下幾個方面。
一、積極改善辦學條件，加大布局調整力度
從2002年至2007年，****鎮黨委政府，從教育發展的戰略高度出發，把教育擺在優先發展的戰略地位，鎮財政收入的百分之三十投入教育。五年邁出了三大步，先后投資1100萬元建起了鎮中學的4071平方米的教學樓，1400平方米的宿舍樓;2004年投資106萬元為****
中小學建兩棟宿舍、一棟教室和一棟活動室，總計1680平方米，滿足了幾所中小學教師辦公、學生學習、住宿之需。
2005年，鎮政府又投資100萬元把原長立哈達小學、秋杖子小學、東方申小學、解放村小學、小古吐小學五所村小撤并，利用原來第二初級中學的校址，辦起了鎮第三小學(這是我鎮第一個全日制寄宿制小學)，合并后的小學運轉一年來，教學質量穩步提高，學生自理能力得到鍛煉，家長拍手叫好，寄宿制小學辦學的成功，深得上級領導的肯定，社會的認可。
2006年，鎮黨委政府在旗政府教育局的支持下，在原五馬溝職中建起了6400平方米的投資500多萬元的綜合教學樓， 2007年7月已經投入使用，撤并鎮內12個教學點，實現一鎮兩所初中五所小學的辦學目標。
****教育的布局調整工作取得了良好效果。首先實現教師資源整合和合理配置，提高教師資源的利用率，減輕教師負擔。農村小學的教師重任一肩挑，要會語文，還要會數學，要會音樂，也要會體育。限于編制，所有課程必須由一個人來完成，是一個不爭的事實。教師負擔相當沉重，這樣的結果，是沒教好語文，也沒教好數學，沒能發揮每個教師的最大效能。
其次，以實現教學資源的最優化，減輕政府的投入負擔?？茖W技術的迅速發展，要求相應的教學資源作支撐。當前的農村經濟不能滿足學校發展特別是布局調整的要求，不能實現教育資源整合配置優化的最佳組合。因而，實現布局調整之后，一方面，可以將有限財力集中使用，增強政府、個體捐助、爭取項目的投資信息，既符合國家關
于布局調整的大政方針，又符合****鎮教育發展實際;另一方面，集中辦學，既提高了學校的教學質量，又培養了學生的合作精神、團隊意識，激發學生自理、自主、自立潛能都非常必要，符合國家教育改革發展大勢。
二、學校管理規范有序，兩支隊伍建設堅持不懈
一是制定了適合我鎮教育的長遠發展規劃，建立了適用的教育教學管理規章制度。
二是加強兩支隊伍建設。首先加強校長隊伍建設，****中心學校上崗培訓和提高培訓達到兩個百分百，提高了校長的管理水平。其次出臺了《****中心學校關于旗級以上教學能手學科帶頭人的發展管理辦法》，啟動“青藍結對工程”，強化教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。2005年前，我鎮共有旗級以上骨干教師84人(其中區級3人，市級22人，旗級61人);教學能手62人，(其中市級6人，旗級56人)，學科帶頭人25人(其中市級5人，旗級20人)。我們深切地知道，學校發展的真正支撐是教師，骨干教師的培養給學校發展提供了源源不斷的活力。學校在資金極其有限的情況下，支持市級骨干教師、縣級骨干教師參與培訓，同時有意識地給教師壓擔子、促發展，構建多種平臺，學校站在服務、賞識的角度，不斷提供教師專業發展的機會，培養骨干教師，使學校成為優秀教師的搖籃。同時利用教學能手、骨干教師學科帶頭人，讓他們發揮教學引領作用，顯得十分重要。我們啟動了“青藍結對”工程。即，一名教學能手學科帶頭人帶領一名中青年教師，制定幫帶計劃，以及實施過程，每學期要跟蹤檢查幫帶效果，并有詳細的檔案，教師成長記錄等。此舉得到了赤峰市
教育局教研室的認可?；顒訉嵤┤甓鄟?，全鎮教師隊伍的素質不斷提高，特別是中青年教師中涌現出新的教學能手32人(中學15人、小學17人);旗級骨干教師30人，學科帶頭人10人(區級1人，市級2人，旗級8人)。有力的促進了我鎮教學工作的全面發展。例如，崔波老師是葉秀榮老師的幫帶對象，在葉老師的引領和指導下，崔波老師不斷學習探索，不斷嘗試，不斷改進。指教能力不斷提高，2006年在全區基本功大賽中成長起來，成為赤峰市級教學能手，區級優質課教師。第二小學王文霞老師是老教學能手劉文戈老師的徒弟，劉老師將自己積累二十多年的經驗傳授給王老師，謙虛好學，工作兩年來，從一個普通教師成長為一個市級教學能手。劉老師也在帶徒弟的過程中收獲頗豐，用她自己的話說就是“我的徒弟是我的計算機師傅”，王老師將她的計算機操作本領毫不保留地教級她的老師，大家在共同學習中成長起來。我們把班主任隊伍建設作為落實德育工作和教育教學工作的重要途徑。每學期召開一次班主任工作培訓會，每年召開一次班主任工作表獎會。加大對先進班主任的表獎力度，促進班級管理上水平，上臺階。全鎮各學校，各班級班風正學風濃，有正確的輿論導向。****鎮中學初三三班、****中學初三二班連續三年被評為市級先進班級集體。
****中心學校為教師搭建校本研修的平臺，促進教師的專業成長。積極開展校本教研，我們確立了“細化課標、內化教材、努力優化課堂教學”的目標。幾年來，通過開展“五個一”活動(即，每周一次教學反思;每月一次典型課例研究;每學期一次校際間研討交流;每月一篇優秀教學論文;師生每人一個成長記錄袋)促進了課改實施和
教師的專業成長。2007年春全市基礎教育現場會在敖漢召開，****鎮中、****中學、****小學、****小學等作為先進典型，得到了全市與會領導同志的參觀和指導。2005年，****中心學校被旗人民政府命名為“先進教研教改中心學校”。 ****小學確定為市級十五課改基地校，****中學確定為國家級目標教學實驗校。目前，兩所學校均被確定為十一五基礎教育課改基地校。
三是信息教學被應用在教學上。鎮兩所初中建起了三個計算機室，一個多媒體教室，學生可輪流上計算機課，教師可利用多媒體授課，搞教研教改，教師利用多媒體的先進教學技能應用于教學，學生學到了過去沒有的新知識，多媒體教室在我旗鄉鎮教學史上尚首例。
四是學生德育工作抓得實，做得細，我們以中共中央《關于加強未成年人思想道德建設 》為指導。2004年春蕾女童救助行動計劃收到捐款12000元，2005年9000元，2006年50000元，共救助失學兒童1000人，學生德育教學富有成效。德育工作常抓不懈，滲透到每一學科教學之中。假期也有德育活動，培養了孩子們的良好的心靈。中心校在****中學實施“德育導師制”，把德育工作與教科研工作結合起來，德育導師每學期進行一次學科德育滲透工作，每周進行一次習慣養成教育，每月進行一次心理發展狀況調查，每月與班主任會診一次，每月進行一次家長訪談。我們本著“少年強則國強，少年智則國智”的原則，開展愛國主義弘揚民族精神教育等系列活動，從古代到現代、近代的典型的愛國主義人物排成展覽長板，使學生深受教育和啟迪。由于各種活動系列教育活動說到了孩子們的心中，一個熱愛班級，相互學習，相互幫助的多個良好班集體形成了。中心學校團總支因此連
續三年被團旗委授予“先進團總支”“先進少年教育先進集體”等稱號。2007年，****中學被教育局推薦為市級德育工作特色校。
三、教育教學水平明顯加強，教育質量逐年提高
學校硬件建設變化了，先進的教學手段在教育教學上廣為應用，而加強兩支隊伍建設又是關鍵，因而學校狠抓了師德師風建設。教師只有從心里熱愛教育事業，熱愛學生，愛崗敬業，才能全身心地投入到教育教學中來。由于上下一心，齊心協力抓管理，千方百計要質量，我鎮的教學質量一年好于一年，出現了一年更比一年好，芝麻開花節節高的喜人成績，體衛藝工作多次在旗內獲獎。
2004年****中學初升高升入重點中學121人，****中學升入重點中學51人;2005年****中學為140人，****中學為95人;2006年****中學為163人(其中全旗初升高前100名中，我鎮就占了18名)，****中學為74人;2007年****中學考入重點高中221人，****中學為72人;2007年職高完成率****中學達到148%，****中學達到127%。連續四初升高重點率，初升高上考率，千人口升學率均名列全旗前列，因而得到了社會認可，家長學生的贊譽，為辦好人民滿意的教育邁出了一大步。
四、幼兒教育工作蓬勃發展
全鎮現有中心幼兒園一所，民辦幼兒園兩所，教學班10個;村校點上有學前班10個。目前，3—5周歲幼兒總數為1230人，入園總數為1016人，入園率為75.61%。中心學校在如何發揮中心幼兒園的領導、輻射上下功夫。制定了對小班、中班和大班不同年齡的考核內容，與學前班負責人簽訂安全責任書，培訓幼兒園骨干教師。中心幼兒園十
月份被市教育局評為市級甲等幼兒園，使我鎮的幼兒園教育事業又上一個新臺階。
****中心校連續六年被旗教育局評為“十星級文明總校”、學校管理先進單位，連續四年被旗政府評為“兩基”工作先進集體，2005年被旗教育局評為“校本教研先進單位”，2007年被市教育局評為“安全工作先進集體”，連續三年被鎮黨委評為“黨建先進單位”。
特色班級申報材料范文第2篇
方妙芝同學做事做人都有她自己獨特的見解和目標。
首先要立志，要有遠大的理想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。
在思想上，該生有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。偉人之所以偉大，是因為有著先進而正確的思想所指引。人若無偉大思想的指引，就如無源之水，無根之木，無法長久立足發展。從小，在父親的熏陶下我就沐浴在黨性的光輝下成長，對共產黨充滿了敬佩之情和向往只心，幼年時便立下了長大以后要加入光榮的中國共產黨的志向。隨著年齡的增長，知識的積攢，這種感情不斷地得以升華。從第一批加入少先隊，到第一批加入共青團;從遞交第一份入黨申請書，到轉為預備黨員，我對于黨的認識不斷提高，對于黨的熱愛不斷加深。從在長沙師范學校接受黨校學習的那一刻起，我便下定決心，不僅要在行動上，更要在思想上向黨組織靠攏。于是，我不斷地學習黨史黨建的知識，虛心的向黨員們請教，積極地為同學們服務，為學校的黨團建設貢獻自己的一份光一份熱。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。在學校的黨課培訓中學習，對自己進行了一次思想上的洗禮，堅定了自己的信念，更為今后的思想進步打下了良好的基礎。終于成為了一名入黨積極分子。
然后是修身。修身，就是要自立、自警、自勵、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。“人立而后凡事舉”。只有不斷地修身才能實現“齊家治國平天下”的鴻鵠大志，只有德才兼備、素質高雅才能成為新世紀合格的大學生。在學習生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培養誠信意識，學會做一個誠信的人;要不斷增強自己的責任感和公德意識，做一名遵紀守法的公民。我們要做文明的大學生，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動展現我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌。知識就是力量，知識就是財富。在當今一個知識信息高度集中化的時代，只有掌握豐富的知識，才可在激烈的競爭中有立足之地。
再是博學，博學就是要做到專業知識求深、求精，學有所專、學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養成為新世紀社會發展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才。知識是人類不斷進步的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學生來說，學習是學生的首要責任，掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎。在學習上，她積極主動，勤奮刻苦，學習態度端正，課上積極配合老師，課下主動學習，經常去圖書館看一些課外書，以豐富自己的知識。
在生活上，她團結同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。日常生活中，她勤儉節約，不浪費，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她上學期是MAX戲劇社后勤部部長，她工作態度端正，嚴肅認真。為社團做出了一些貢獻。 二十一世紀的大學生應該是全面發展的大學生。大學不僅是一個知識的熔爐，也是一個讓大學生們展現自我，提升能力的舞臺，大學給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要特別注重創新意識和創新精神的培養，不斷激發創新欲望和激情，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢于挑戰書本，挑戰權威，挑戰舊知識，培養自己求異思維、聯想思維和發散性思維的能力;要培養和樹立終身學習的觀念，積極參加學各類學術活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛煉和提升自己。因此，我在刻苦學習保證學習質量的同時，還積極參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發展。該生參加了社團，是該社團的后勤部部長，為社團做出了一些貢獻，在今年“五四表彰大會”上，她獲得了校級“學生社團活動積極分子”。她還進入了系里和校里的志愿團，是一名志愿者，參加了志愿團組織的一系列活動。
成績已是過去，未來還需拼搏!一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而一個人的榮譽不是別人施舍的，而是靠自己努力爭取的!人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我堅信“天生我材必有用，直掛云帆濟滄海!”
大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在大學中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。另外，現在我已經大二了，要全身心的投入到專業學習上去，也要對未來的生活，工作做出一些打算。機會永遠屬于有準備的人，只有不斷地挑戰自我，超越自我，才能不斷前行。而這個不斷前行的過程，是忙碌的，更是快樂的。
大學生活是人一生中最寶貴、最難忘的時光，在這里我們學習做人做事做學問的技巧方法，在這里我們積淀人生無形的財富，隨著思想的逐步成熟，隨著時光的漸漸流逝，我也越發感受到大學生活的彌足珍貴。對我而言，大學生活已過一半，所有的輝煌都已成為過去，接下來的路依然很遠很長，未完成的挑戰永遠在前方等待著我。泰戈爾說，只管一路走過去，一路上的鮮花自會開放的。我只有一路沿著夢想去追尋，也許會更辛苦，但支撐我的，是永遠不變的信念：在這個世界上，只要你努力地爭取，沒有什么是不可能的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，既然選擇了遠方，我將一如既往風雨兼程!
特色班級申報材料范文第3篇
優秀班級體申報材料
我們是2011級日語二班的學生,秉承著”明德精業”這一校訓,我們在校園這片熱土上吸取知識的力量,展現自我的風采.從開學初就奠定了我們團結的基礎, 我們有一支強有力的班團領導班子，有熱愛班級、樂于奉獻的廣大同學。大家都不甘人后，在為自己途上不斷努力著，對明天充滿了信心和希望，積極而自信地走在最前面。
班委會有著強大的陣容,大家各負其責,各盡其職, 在學校和院系領導的正確指導和大力支持下，我們攜手共進，共同拼搏。在一年的時間里，我們在各方面取得了優異的成績。自始至終.我們充分發揮著團隊精神, 同學的鼓勵和鞭策是我們勇往直前的動力。在班委會中，大家各抒己見，在大家的共同努力下班里的各項活動正走在正常的的軌道。在團日活動和”八榮八恥”的學習活動中大家都積極參加,踴躍發表自己的觀點和看法。通過各種團體活動，同學們不但擴大了思想，而且形成了一定的思想認識。進一步給同學們營造時代人文氛圍，這就需要支部具有敏銳的洞察力，清醒認識指出同學中存在的偏激思想和行為，宣揚積極向上的思想意識，引導大家從激進認識提高到理性認識。我們并將學習成果在學校網站上做了展示。目前，我班37人中已有23人遞交了入黨申請。學習是學生的主要任務，一年來，“勤奮踏實、謙虛謹慎”一直是我們的學風。班級在抓思想工作的同時，還充分調動同學們的學習積極性，使他們能夠以高度的熱情投到學習中，與此同時，我們始終保持認真，嚴謹，一絲不茍的標準，不斷的向困難挑戰，在上學期考試后我們認真總結經驗教訓，召開班會進行學習經驗的交流，讓大家互相學習，共同進步。很多同學早上去晨讀，晚上堅持上自習，無論是在圖書館還是自習教室都能看到我們班同學的身影。在最近的成績年終評比中我們班以 75。78的平均分位居第一名，同時10名同學拿到了獎學金，劉璐同學在四級考試中以622的高分通過。團結是我們班最大的優勢，在學習上也能體現出來。大家課上認真聽講，下課在一起討論問題，分析案例，文化知識的吸取使我們對未來更充滿信心。
特色班級申報材料范文第4篇
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發;我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同
的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績?，F將情況匯報如下：
一、班級概況
級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學生6人;經濟困難學生27人。
每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，
朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設
1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
1)組建班級管理的核心——班級
干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極
限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。
每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。
3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件;生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記
特色班級申報材料范文第5篇
武漢工程大學外語學院08英語3班是是一個積極向上、團結奮進的集體。班級現有24名同學。全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，并于2009-2010獲得“武漢工程大學五四紅旗團支部”的榮譽稱號。
一、思想建設表現突出
入校以來主動向黨組織遞交申請書，積極向黨組織靠攏?，F已向黨組織遞交了24份入黨申請書，有5期入黨積極分子已成功參加考試并獲得結業證書，一名同學獲得優秀入黨積極分子稱號。此外，我支部現有8名黨員。
二、班級建設
08英語3班是一個團結向上的集體，建立了完善的班委制度。
班委組成成員：
團 支 書： 王婷班 長：安茂財
組織委員： 瞿琳副 班 長：李鈺華
學習委員：倪曉霞
生活委員：劉皎潔
心理委員：周芳卉
三、學風建設優秀
在注重加強團員青年思想教育的同時，08英語3班班級積極為班級同學們的學習提供平臺，努力營造一個健康有序的學習環境和良好競爭氛圍,人人都樹立起一種競爭和憂患意識,相互激勵、相互幫助,形成了"比、學、趕、幫、超"的良好學風,各項工作一直在院里名列前茅,特別是學習成績,一直領先其它班級。其中，3人獲得國家勵志獎學金、1人獲得省級社會獎學金、1人獲得泰塑獎學金、多人獲得校級甲乙丙等獎學金，此外多名同學榮獲各類省級以上比賽榮譽稱號。
四、班級獲獎情況
班級獲獎情況
2008-2009學
1. 外語學院第二屆“紅色經典”歌唱比賽優秀獎
2. 外語學院2008級學生素質拓展活動一等獎
3. 第六屆“外語之聲”英語表演賽優秀獎
2009-2010
1. “武漢工程大學優良學風班”
2. 黨員知識二等獎
3. 外語學院第三屆“紅色經典”歌唱比賽優秀獎
班級團員個人獲獎情況
2008-2009學：
1. 倪曉霞獲得國家勵志獎學金、校級乙等獎學金
2. 江元凱獲得國家勵志獎學金
3. 謝海燕獲得泰塑獎學金、武漢工程大學第三屆“足尖下的舞蹈”團體三等獎，并被評為三好學生
4. 許曉濛同學獲得校級甲等獎學金、武漢工程大學外語之聲英語演講比賽
二等獎
5. 喻雯茜獲校級乙等獎學金
6. 黃亞齡并被評為三好學生
7. 王婷、夏雨獲暑期社會實踐報告優秀撰寫者
8. 李鈺華獲得校級丙等獎學金、外語之聲中外文歌唱大賽三等獎
9. 王婷獲外語之聲中外文歌唱大賽三等獎
2009-2010學
1. 謝海燕獲得國家勵志獎學金、校級乙等獎學金
2. 許曉濛獲第十五屆“21世紀杯”英語演講比賽湖北賽區三等獎、大學生英語競賽B類三等獎及校級甲等獎學金，并被評為三好學生
3. 喻雯茜獲省級社會獎學金、第六屆武漢工程大學“外語之聲”英語演講比賽一等獎、大學生英語競賽B類三等獎，并被評為三好學生
4. 程蘇陽獲大學生英語競賽B類二等獎、第十六屆湖北省外語翻譯大賽筆譯組優秀獎及校級丙等獎學金
5. 黃亞齡獲校級丙等獎學金
6. 王婷被評為優秀學生干部，獲得校級丙等獎學金
7. 倪曉霞被評為優秀學生干部
8. 李鈺華曾獲第六屆武漢工程大學外語之聲英語演講比賽三等獎
五、團體活動
08級英語3班班級在院(系)團委的領導下和支部全體同學的積極配合下，積極開展并參與各種各樣極富班級特色的團體活動。
1、森林公園行
大一上半學期，作為新生入校的第一年，為幫助同學們彼此增進了解，提升班級凝聚力，豐富課外生活，培養團結合作精神營造溫馨的家園氛圍，我支部組織全體同學森林公園行，一寢室為單位，分工合作，準備出行所需材料，文娛節目等等，在提高大家的實踐動手能力的同時消除了新生入校時的陌生感，融洽了彼此間感情，建立了友誼之橋。
2、第二屆“紅色經典”歌唱比賽
2009年是中國建國60周年，唱紅歌，唱出精神，唱出時代的主旋律，它不僅能很好的傳揚紅色活力，而且能夠對廣大學生進行一次革命的紅色洗禮。因此，我支部配合外語學院第二屆“紅色經典”歌唱比賽，選取經典紅色歌曲《歌唱祖國》，在形式上加以編排，勤于訓練，最終取得第二屆“紅色經典”歌唱比賽優秀獎的可喜成績。
3、08級新生素質拓展活動
為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質，增強團隊精神和集體凝聚力，展現大學生積極向上的風貌，我支部配合學院活動參加了08級新生素質拓展。幾個星期，同學們積極投入進行著密集訓練。賽場上，大家全力以赴，揮灑著汗水，用自己的激情與汗水傳達著對運動，對生活的熱愛，最終以集體之力，榮獲了第一名的好成績。
4、外語之聲英語表演賽
外語學院第6屆“外語之聲”英語表演賽，作為深居影響力的“外語之聲”系列節目，我支部以班級為單位熱情參與集中，在英文劇本的選擇上，力求原創的同時，更加注重專業性，最終以《孔雀東南飛》的話劇新編獲得了本次比賽的優秀獎。此次比賽的順利舉行也展現了同學們積極向上的青春風采，也增進了本班的凝聚力和戰斗力，培養了大家的集體榮譽感，展示了全班團結、和諧、勇于拼搏的精神風貌。
5、植物園一游