公共安全教育總結范文第1篇
貴溪市實驗中學 羅小玲
各位評委老師：
大家下午好!今天我說課的題目是《關愛生命，預防溺水》。
中學，正是青春張揚、理想起帆的重要階段，可令人遺憾的是，每天我國中小學生有近四十位同學死于意外，一年下來就有近14600名，數據令人震撼。意外溺水已成為全世界兒童意外死亡的首要原因。統計數據顯示，全國中小學生因溺水死亡的人數占學生意外死亡總人數的43.59%。事實上，這些意外有些是完全可以避免的，可由于學生缺乏應對意外事件的能力，意外演變成了悲劇。
來這之前，我對我校高二學生進行了問卷調查，結果顯示，會游泳的學生占42%，暑假會去游泳的占28%，即使家長不同意也會去游泳的占17%，了解預防溺水知識的占53%，懂得施救溺水者的占14%，會做人工呼吸的學生為零。
百年大計，教育為本，教育之本，在于立人，立人之道，生命優先。因此，在高中階段對學生進行安全教育是一件刻不容緩的工作，并且這些工作不應只停留在口頭上，而應讓理論演變成具體的求生技能。暑期來臨，天氣炎熱，學生外出嬉水增多，非常容易發生意外。這節課我就以游泳溺水為例，希望同學們通過這節課掌握一些最基本的溺水急救常識，以保證自己或他人的人身安全。
首先進行教材分析：
一、說教材
本節課出自江西教育出版社出版的《我的安全我知道》(高中適用)第十三章《意外傷害》篇中的第
1、
2、3小節。本節課分三個部分的內容：①預防游泳溺水;②正確施救溺水者;③學會做人工呼吸。本節課貫穿了《意外傷害》以后的整個教學，是學生進一步了解《掉進冰窟窿》《野營要注意安全》《煤氣中毒》等專題的基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環節。本節課中會重點講到“怎樣做人工呼吸”，這個知識點對意外傷害都是通用的?？梢哉f，本節課的內容遵循了由淺入深，循序漸近的規律，使學生逐步形成安全意識，掌握必要溺水救助知識和技能。
接下來說一下本節課的教學目標：
1、教學目標 【知識目標】：初步了解防溺水的有關知識，不斷提高自身安全意識; 【能力目標】：當意外來臨時，能運用所學知識，實現自救，甚至救助他人; 【情感目標】：珍愛生命，安全第一。
當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節課的重點與難點：
2、教學重難點
《中小學公共安全教育指導綱要》明確要求，中小學要通過開展公共安全教育，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，教師要將課堂教育與實踐活動相結合，將自救自護與力所能及地幫助他人相結合。依據以上要求，我設計本課的重難點如下：
【教學重點】：了解防溺水的有關知識，通過演習讓理論知識變成實踐本領; 【教學難點】：學會自救，掌握口對口人工呼吸及胸外心臟按壓的正確方法去救助他人。 那么，究竟應該怎樣來完成本節課的任務呢?下面說一下本節課的教法和學法。
二、說教法
1、教法
①講授法(學生自讀為主);②多媒體演示法;③討論法(動手操作法+合作交流法)
2、選擇以上三種教學方法的依據：
1 ①依據教學內容特點選擇教學方法。學生學習書本知識，一般來說是從感性認識開始，然后由感性過渡到理性，教師應有目的地給學生做演示，讓學生動手操作，便可以有效地突破難點。
②根據學生的感性認識的特點，利用多媒體，把不易理解的難點(比如怎樣做人工呼吸)展示出來，這樣就能更有利于教學難點的突破。
③依據教學環境條件選擇教學方法。
三、說學法
⑴美國著名心理學家布魯納認為：“學習者不應該是信息的被動接受者，而應是知識獲取的主動參與者。”所以，在教師講授知識前，不如先讓學生靜下心來讀課文，養成自讀的好習慣，培養學生歸納知識點的能力。
⑵根據高中生的心理特點，讓學生通過觀看視頻，獲取知識。通過觀看視頻，可以培養學生的觀察能力、發現能力、歸納能力。高中生的智力水平接近成人高峰狀態，注意具有一定的穩定性，能較長時間地注意與自己興趣有關的事物，開始理智地思考問題，但時常需直觀的、感性經驗的支持。事實證明，課堂上恰當地使用現代化的教學手段，讓學生在最短的時間內具體、生動、直觀、形象地獲得知識技能，以求學得快，記得牢的效果，是本節課重要的學習策略。 ⑶通過現場操作，培養學生的實踐能力。在當今的新課程改革中，倡導以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學習方式，是本次新課程改革的重中之重。
四、說教學過程
本節課在多媒體教室進行，所需教具有多媒體。
我將本節課分為三大部分：①多媒體導入;②傳授新知，形成技能;③課堂小結。 ⑴導入。為了讓學生能加以重視，用約5分鐘的時間進行導入部分，這部分包括話題引入、案例警示及播放《溺水事故接連發生，學生暑期安全再敲警鐘》視頻，讓活生生的現實引起學生的警覺。
⑵傳授新知，形成技能。用約37分鐘的時間進行正體部分。這部分包括三個方面的內容：預防游泳溺水，正確施救溺水者及學會做人工呼吸。重點放在施救溺水者上，難點在于如何教會學生做人工呼吸。
遵循學生的學習規律以及按照循序漸進的原則，第一步，我先講“預防游泳溺水的方法”，讓學生通過一小段視頻并結合課本上羅列的要點，讓學生知道“如何安全游泳”。第二步，告訴學生，做好了第一步，萬一還是溺水了，我們該如何自救，遇到了其他人溺水，我們該怎么救助他人。在這一環節中，我準備的兩個教學視頻(《自救》《救助溺水者》)都非常好，有針對性，畫面美觀、講解清楚，學生一看就能明白;第三步，講溺水者被救上岸后，如何緊急急救。這里是本節課的難點。我們通過觀看視頻，然后由學生親自演示來突破難點。此環節包括控水、人工呼吸及胸外心臟按壓法?？厮?“肩背倒立倒水法”“伏膝倒水法”)比較容易掌握。因為時間關系，也考慮到學生不可能什么都學會，就挑了兩個簡單有效的做人工呼吸的方法，即口對口人工呼吸及胸外心臟按壓法。雖然這兩種方法相對來說屬于簡單的，但對于初次學習的學生來說還是有一定難度的，所以這個過程要花費很多的時間，教師要耐心指導，學生要反復操作，直到救助動作熟練無誤為止。
⑶課堂小結。蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基曾寫道：“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。”我將用約3分鐘的時間進行課堂小結，還是想提醒學生“夏季游泳，注意安全”，告訴學生遇到意外不要慌張，要冷靜對待，要靈活運用所學知識自救及救助他人，避免意外傷害，共創和諧社會!
說課完畢!謝謝大家!
公共安全教育總結范文第2篇
一指導思想
學生是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，我 們在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。 《學生安全教育讀本》完全遵循學生身心發展的規律，是中小學開展安全教育的理想之選。
我校的《中小學生安全教育實驗教材》是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等文件為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強小學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行為習慣。以“安全第
一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全教育，防范于未然。
3、加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，每班設立班級“安全委員”職務。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
四、教學安排：
本冊教材共分有十一課，本學期教學內容如下： 九月份：
1、
2、
3、 男生和女生的發育區別。 成長發育期安全注意事項。 常見疾病的防治。
十月份：
1、 近視眼的防治。
2、 如何預防食物中毒。
3、 如何防止鉛中毒。 十一月：
1、 小心上網成癮。
2、 網絡游戲的是與非。 十二月：
1、 小心骨折。
2、 遭遇酷熱天氣時。
3、 活動課：養成良好的飲食衛生習慣。
以上是本教材的教學計劃，今后會更加注重安全教育，讓這冊教材指導我們的工作。為進一步做好安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生安全意識和文明素質，預防各類事故的發生，，我們時時刻刻提醒學生注意安全，讓學生把“安全”兩個字牢記在心。
交通安全法律法規和安全常識教育教學計劃
為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計劃。
一、指導思想和工作目標。
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化;使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。
二、主題和實施步驟
(一)主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規、珍愛生命”。
(二)具體實施
至2008年底，以“遵守交規、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學活動。
1、建立健全學校交通安全組織，充分發揮其職能。成立學校交通法規教學領導小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規和安全常識為主題內容的宣傳教育活動。確保交通法律法規和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規的自覺性。
2、積極推行交通安全責任制，明確學校交通安全法律法規和安全常識教育教學的責任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。
3、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。
4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。
5、重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。
6、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。
三、工作任務和措施
(一)健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.(二)加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。
在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。
(二)多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建
“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。 交通安全法律法規和安全常識
教育教學計劃
為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學活動，提高廣大中小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故的發生，結合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學計劃。
一、指導思想和工作目標。
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內形成齊抓共管的學生交通安全宣傳教育工作機制，實現學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化;使學生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學生的交通法制觀念、安全意識和文明素質明顯增強，青少年學生交通事故傷害案件明顯減少。
二、主題和實施步驟
(一)主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規、珍愛生命”。
(二)具體實施
至2008年底，以“遵守交規、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學活動。
1、建立健全學校交通安全組織，充分發揮其職能。成立學校交通法規教學領導小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規和安全常識為主題內容的宣傳教育活動。確保交通法律法規和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規的自覺性。
2、積極推行交通安全責任制，明確學校交通安全法律法規和安全常識教育教學的責任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。
3、開展自覺遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環境為主要內容的宣傳教育活動。
4、加強學生的交通安全教育，培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動時間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學生的學習興趣。
5、重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行交通安全教育的宣傳。
6、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養學生遵守交通法規，注意交通安全的意識。
三、工作任務和措施
(一)健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.(二)加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。 在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學生的交通安全知識，提高學生的交通安全意識。
四、工作要求
(一)高度重視，加強領導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產安全的治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。
(二)多方協同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創建
“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發生，保障師生人身安全和學校財產不受損失，根據學校實際，特制定本計劃：
一、 成立學校安全教育領導小組，加強安全教育管理。
成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領導小組。學校制定各類人員安全目標責任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學校保衛人員鑒定安全目標責任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學校安全教育活動。
二、采取多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育
學校每學期要舉行一次大型集體教育活動，(如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳)各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學生進行安全教育，各班要對學生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話(如
110、1
19、120、122等)使用常識的教育，教會學生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動。
三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發生
班主任要教育學生：在教室內，不準爬、伏于窗臺，不準觸摸電器開關、插口。打掃衛生，要在教師監護下進行，各班負責的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發現問題及時處理。教育學生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學生按學校規定時間到校、放學，以免發生意外。教育并制止教師違反教育教學規律，體罰和變相體罰學生，諷刺挖苦，歧視學習困難的學生;按考試成績排名，加大學生思想壓力等嚴重影響學生身心健康的行為。
四、加強對學生法制教育和預防違法犯罪工作，并把法制教育納入學校教育的整體工作計劃，定期邀請小學法制副校長來學校對學生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網吧”創建活動，為青少年健康成長創造良好的社會環境。
五、積極參與“平安校園”創建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設領導小組交辦的各項工作。為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發生，保障師生人身安全和學校財產不受損失，根據學校實際，特制定本計劃：
一、 成立學校安全教育領導小組，加強安全教育管理。 成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領導小組。學校制定各類人員安全目標責任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學校保衛人員鑒定安全目標責任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學校安全教育活動。
二、采取多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育 學校每學期要舉行一次大型集體教育活動，(如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳)各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學生進行安全教育，各班要對學生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話(如
110、1
19、120、122等)使用常識的教育，教會學生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動
三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發生
班主任要教育學生：在教室內，不準爬、伏于窗臺，不準觸摸電器開關、插口。打掃衛生，要在教師監護下進行，各班負責的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發現問題及時處理。教育學生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學生按學校規定時間到校、放學，以免發生意外。教育并制止教師違反教育教學規律，體罰和變相體罰學生，諷刺挖苦，歧視學習困難的學生;按考試成績排名，加大學生思想壓力等嚴重影響學生身心健康的行為。
四、加強對學生法制教育和預防違法犯罪工作，并把法制教育納入學校教育的整體工作計劃，定期邀請小學法制副校長來學校對學生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網吧”創建活動，為青少年健康成長創造良好的社會環境。
五、積極參與“平安校園”創建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設領導小組交辦的各項工作。
公共安全教育總結范文第3篇
【摘 要】公共衛生作為社會管理工作的重要組成部分，在現代文明不斷進步和人們生活水平日漸提高的形勢下受到高度的關注。特別是近年來公共衛生疾病不斷，如傳染性疾病、SARS、食物中毒等，不僅傷害公眾的身體健康，而且攪得人心惶惶，不利于社會穩定。因此加強公共衛生疾病控制至關重要，具有十分重要的現實意義。本文就此分析了公共衛生疾病控制的發展現狀，并重點探討了加強公共衛生疾病控制的有效措施。
【關鍵詞】公共衛生疾??；預防控制；問題；有效措施
公共衛生疾病包括艾滋病、SARS、結核病、乙肝、計劃免疫等內容，與公眾的生活和健康密切相關。隨著社會的發展和進步，公共衛生疾病控制既有機遇又有挑戰：一方面現代文明的進步和醫療技術的發展給公共衛生疾病控制創造了有利條件，另一方面人口老齡化、環境污染等因素也制約著公共衛生疾病控制，因此我們要認清形勢，采取有效措施提高公共衛生疾病控制能力[1]。本文就此在分析公共衛生疾病控制發展現狀的基礎上，主要論述了加強公共衛生疾病控制的有效途徑。
1 公共衛生疾病控制發展現狀
二十一世紀是一個充滿機遇和挑戰的時代，對公共衛生疾病控制來說更是如此。隨著我國素質教育改革的不斷深入，國民素質逐漸提高，加上醫療設備及技術不斷進步等，這些給公共衛生疾病控制提供了便利，但同時對疾病控制提出更高的要求。此外，社會經濟的快速發展，促使煙酒等有害健康的物品更多地走進生活，且人口老齡化現象日益嚴重，給我國公共衛生疾病控制帶來挑戰。目前我國公共衛生疾病控制主要存在以下幾個問題：
1.1 公共衛生疾病控制管理制度有待進一步完善
制度是保障，是一切活動順利開展的重要前提。目前我國關于公共衛生疾病的法律有《中華人民共和國傳染病防治法》等，但在實際工作中由于各種原因并沒有落實到位，且對新出現的一些疾病未有明確規定，因此要進一步完善公共衛生疾病控制管理制度，并嚴格執行[2]。
1.2 公共衛生疾病控制人員素質參差不齊
公共衛生疾病控制要求工作人員具有醫療相關知識、法律知識、應急能力等，對綜合素質要求較高。目前我國從事公共衛生疾病控制的部分人員存在工作責任感不強、業務能力不強、應對突發公共衛生疾病事件能力弱等問題，公共衛生疾病控制質量不是很高。要加強公共衛生疾病控制工作人員綜合培訓，提高其綜合素質，從而提高公共衛生疾病控制質量。
1.3 應對突發公共衛生疾病事件能力有待進一步提高
近年來公共衛生疾病持續不斷，先是各種感染性疾病，后來是艾滋病、SARS、H1N1，到現在的H7N9等。面對這些突發性公共衛生事件，及時處理和管理能力明顯不足，工作往往處于被動狀態，因此要進一步提高突發公共衛生疾病事件應急處理能力，有效防范和控制公共衛生疾病。
總之，社會的不斷發展一方面給我國公共衛生疾病控制工作帶來機遇，另一方面也充滿挑戰。
2 加強公共衛生疾病控制的有效措施
2.1 重視公共衛生疾病控制，加大財力、人力和物力投入
公共衛生疾病控制不僅關系到社會大眾的身體健康，而且是國家社會服務職能的直接體現，有利于維護社會穩定。國家和公共衛生疾病防控中心等相關部門要充分認識到公共衛生疾病控制的重要性，重視公共衛生疾病控制，編寫科學、合理的公共衛生疾病控制方案，加大對公共衛生疾病控制的財力、人力和物力投入。一方面，國家要幫助公共衛生疾病防控中心等部門建設公共基礎設施，包括醫療設備及技術，并組織編制公共衛生疾病防控規范和指導，為公共衛生疾病控制提供法律典范和技術標準。另一方面，公共衛生疾病防控中心等部門要加強自身建設，不斷完善職能，責權分明，認真按照相關標準履行職責，提高公共衛生疾病控制水平[3]。
2.2 加強協作，構建公共衛生服務體系
公共衛生疾病控制不僅僅是疾病防控中心等職能部門的工作，它與社會大眾的生活緊密相連，需要社會大眾的共同參與。具體來說，主要有以下幾點：一是國家和地方政府給以財政支持和技術指導。二是相關職能部門（疾病防控中心、社區公共衛生服務站、街道辦事處等）認真履行責任。三是一些社會組織，如中華預防醫學會，積極響應并參與公共衛生疾病控制建設，如醫療知識宣講會、感染疾病預防講座等，加大公共衛生疾病宣傳，提高公眾健康意識；同時食品等與健康相關的企業要積極進行創新，開發并售賣綠色食品，減少食品中毒事件的發生。四是公眾自覺參與建設，并履行自身的監督權利。
此外，構建公共衛生服務體系。公共衛生服務工作主要包括疾病防控、衛生監督、健康教育、社會保障等內容，要切實落實“十一五”規劃中關于醫藥衛生體制改革的措施，全面推進我國公共衛生服務體系建設。同時加大公共衛生基礎設施、重大項目建設，建立健全突發性公共衛生事件應急機制，提高應急能力，有效防范和控制公共衛生疾病[4]。此外，積極引進和利用國內外優秀的疾病防控技術和方法，并結合我國公共衛生疾病控制實際情況制定特色、合理的融公共衛生疾病發現、處理、預防、控制于一體的服務體系。
2.3 建立健全公共衛生疾病防控體系
目前我國很多地區都建立了公共衛生疾病防控中心、醫療機構等部門，但各部門之間缺少溝通交流，各自為政，公共衛生疾病防控總體工作情況不是很理想；同時很多鄉村地區還未建立公共衛生疾病防控中心。因此要進一步加強城鄉公共衛生疾病防控體系建設，加強疾病防控中心、基層醫療衛生機構、醫院、社區公共衛生服務中心、街道辦事處等機構的協作，構建以計算機網絡系統為基礎的公共衛生疾病防控體系[5]。此外，建立健全公共衛生疾病監控系統，衛生部等職能部門定期請專家進行疫情分析及提出處理方案，同時建立突發公共衛生事件管理系統，做好完全的防范措施，一旦發生突發性公共衛生事件，沉著應對，及時采取相應措施，把事件危害性降到最低。根據我國國情，進一步加強社保、醫療體制改革，為百姓辦實事。
2.4 加強公共衛生疾病控制宣傳
首先，國家要組織編制公共衛生疾病防控技術規范和指導，并下發到各公共衛生疾病防控中心、社區公共衛生服務中心等部門，指導學習。其次，利用電視、廣播、網絡、報紙等輿論工具加強健康相關知識宣傳，如生活習慣、運動習慣、常見疾病特性及預防措施等，切實提高公眾健康意識和安全意識，幫助公眾養成良好的飲食習慣和生活習慣，形成全民運動、全民健康教育模式。最后，要根據我國公共衛生疾病控制具體情況制定相應的防控措施，充分利用各種有效資源，提高公共衛生疾病控制水平?？傊?，要解放思想，具體問題具體分析，加強宣傳，為公共衛生疾病控制打下良好的輿論基礎。
此外，要加強公共衛生疾病控制工作人員專業培訓，切實提高其綜合素養，以便更好地開展工作。
3 結語
公共衛生疾病防控是社會管理工作的重點，與社會公眾生活息息相關。加強公共衛生疾病控制能有效地減少疾病的侵擾，利國利民。
參考文獻
[1]何景忠，谷寒峰.公共衛生管理機制中突發疾病控制策略[J].中國保健營養，2013（4）：2171-2172
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[4]源柏定，欒玉明，劉馨樺等.社區公共衛生疾病防控工作存在的問題與對策[J].中國公共衛生管理，2009（4）：339-341
[5]劉尊科.鄉鎮衛生院疾病控制工作初探[J].大家健康，2013（9）：197-198
公共安全教育總結范文第4篇
為做好學生安全乘車工作，確保學生乘車安全，特制訂本制度。 1.學校要要求班主任告知學生的乘車線路、車輛，座位。學校要為每輛車提供一份花名冊。
2.乘車學生必須嚴格遵守乘車紀律，本著先下后上的原則，不喧嘩、不打鬧、不擁擠。
3.自覺維護車內外衛生，不在車內吃零食，亂扔垃圾;愛護校車內的一切設施，不得損毀。
4.乘坐校車的學生應準時在校車乘車點等待校車，做到不打鬧、不亂跑。
5.上下校車應遵循校車隨車人員的指揮，有秩序的上下車。 6.第一趟校車到校后乘車學生立即有組織、有紀律地下車進入教室，以保證第二趟校車準時發車。
7.乘坐第二趟校車的學生應耐心等待校車，不私自乘坐其他車輛。
8.定期參加學校組織的校車安全教育培訓會議和活動。 9.認真參加學校組織的校車安全演練。
10.學生必須保證家長聯系方式的真實有效，如若更改聯系方式應及時通知校方負責人及司乘人員。
11.不許亂動車內逃生安全設施(安全錘、應急門開關等)。 12.學校、各班應利用櫥窗、黑板報、大小會議、課間操、班會對學生進行乘車安全教育，總結經驗，整改問題;乘車安全教育要時時講，天天講，人人講。
13.每期要向家長發放乘車安全告知書，詳細地向家長宣傳乘車安全，要求家長教育子女遵守乘車紀律。
14.各校要建立信息平臺，公布舉報電話。要求教師、學生、家長及社會對違規運行的校車進行舉報。
公共安全教育總結范文第5篇
活動總結
今年的3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“強化安全意識，提升安全素養”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
一、提高認識，加強領導
我校對各班進行了布置，要求各班充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動要由校統一部署，以班級為單位組織實施。根據各班實際情況加強對學生進行衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強化監督，狠抓落實
學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查考核的內容，并及時進行督查。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。
四、具體活動，深化教育
1、3月28日利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動儀式工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、3月29日利用周二班會，開展以“我安全，我健康，我快樂”等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
3、3月29日下午，由校長帶領全體教師對全校各個區域進行了一次全面的大檢查，排查安全隱患。對各室設施設備進行一次細致的安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄。
4、3月30日，各班出了一期安全教育手抄報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
5、3月31日發安全教育日致家長一封信，通過一封信的形式讓學生家長加入到安全教育日活動中，并使其在安全教育活動中起到重要作用。
6、3月30日在校園內設立安全教育警示牌，并在校門口懸掛了安全教育條幅，在校園內和校園外，粘貼安全教育宣傳標語，對同學們進行安全知識宣傳。
7、3月30日，我校組織了一次逃生安全演練，并取得了較好的效果。
8、將于3月31日19：00-19：40各班播出安全教育宣傳片。
通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“平安校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
XX學校