邊城教案范文第1篇
(自讀課文，以討論、自由發言為主) 1.依靠揣摩詞句，領會人物的心理和性格。 2.聯系現實生活，理解小說中體現的人性之美。 3.進行聯想想象，體會小說中描繪的湘西風土人情。
第一課時
(課前布置預習，著重了解人物的性格、心理。)
一、導入新課
中篇小說《邊城》自問世以來，就引起了人們的廣泛關注。贊者認為這是“一顆千古不磨的珠玉”、“田園詩的杰作.人性，作為文學創作的永恒主題在沈從文筆下得到了最充分的體現。因為在沈從文看來：“一部偉大作品，總是表現人性最真切的欲望。”故表現人性便是他創作的中心。沈從文神往于不受“近代文明”玷污更不受其拘牽的原始古樸的人性，他創作時往往去除現實生活中嚴酷的政治經濟關系，而在古老的生活節奏與情調中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在、自得的人生，追求一種“優美、健康”的生活。故而，他的作品游離于當時的社會背景，在文學的大道上另辟蹊徑，以抒寫自然的人性為題材，從而寄托作者對社會、人生的反思。在他眾多的作品中，中篇小說《邊城》就是這類內容的代表。
二、簡介作者
大部分小說是以湘西生活為背景，對故鄉人民懷有不可言狀的同情和溫愛。以其特異的“生命形式”，熔生動豐富的社會風景畫和優美清新的風情風景畫于一爐，展示其民情的粗獷強悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢著濃郁的鄉土氣息和反樸歸真的牧歌情調。這種鄉土抒情體的美學風格代表了京派作家的社會理想，也對后來作家產生了深刻的影響。
沈從文的創作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、紀夢、象征于一體，語言格調古樸，句式簡峭、主干凸出，單純而又厚實，樸納而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現出鄉村人性特有的風韻與神彩。整個作品充滿了對人生的隱憂和對生生命的哲學思考，如他那實在而又頑強的生命，給人教益和啟示。 沈從文創作的小說主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過描寫湘西人原始，自然的生命形式，贊美人性美;后者通過都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。其筆下的鄉村世界是在與都市社會對立互參的總體格局中獲得表現的，而都市題材下的上流社會“人性的扭曲”他是在“人與自然契合”的人生理想的燭照下獲得顯現。
中篇小說《邊城》是他的代表作，寄寓著沈從文“美”與“愛”的美學理想，是他表現人性美最突出的作品，通過湘西兒女翠翠戀人儺送的愛情悲劇，反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運，一代又一代重復著悲劇的人生，寄托了作者民族的和個人的隱痛。
三、《邊城》主要情節介紹
在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人，外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當地船總的二少爺儺送，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠，托人向翠翠的外公求親，而地方上的王團總也看上了儺送，情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得自己對哥哥的死負有責任，拋下翠翠出走他鄉。外公因翠翠的婚事操心擔憂，在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心地等著儺送歸來，“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來!”
四、閱讀課文，理清小說的情節結構;主要抓住翠翠的心理，理解文意。
第二課時
一、小說的情節
翠翠心中的凄涼——翠翠的父親、母親——翠翠的夢——爺爺上城——爺孫談“唱歌”——翠翠愛聽“歌”
二、以翠翠的心理活動為主線，師生討論下列問題，以深入理解文意：
1.第一段中，翠翠為什么會感到“薄薄的凄涼”?
明確：忙碌一天的世界要休息了，翠翠也閑坐下來?？粗焐系募t云，嗅著空氣中殘留著的白天熱鬧的氣息。不覺寂寞惆悵涌上心來，看世上萬物都那么生機勃勃，而自己的生活卻“太平凡”了，覺得“好像缺少什么”。內心騷動不安的愛情，卻不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲那樣，熱烈勃發。和周圍的景物相比，不由得感到“薄薄的凄涼”。 2.第二段中，翠翠為何要“胡思亂想”?翠翠和祖父之間有著濃得化不開的親情，無論是他們二人，還是讀者，對此都不會懷疑。但是為什么翠翠會產生“懲罰”爺爺的念頭?
(是爺爺不知道女大不中留，不理解翠翠的感情需要嗎?不是，爺爺早就在操持這件事了。是翠翠不知道爺爺的操持嗎?不，翠翠明白，爺爺永遠會滿足她的任何一個要求和心愿。)
明確：翠翠感到日子有點痛苦，“好像缺少了點什么”，她覺得委屈，自然地遷怒到唯一可以向之撒嬌的祖父，她并不當真地胡思亂想著自己出走以后帶給爺爺的懲罰。注意，翠翠的“懲罰”手段仍然是建立在兩人親情深厚的基礎上，她深知祖父愛她，所以讓他嘗嘗失去她的痛苦。
更感人的是后面，只是這樣一個念頭，就嚇壞了翠翠，她不敢想像沒有祖父的生活，竟不顧爺爺正忙著搖船，一次又一次叫爺爺回家，仿佛晚一點他們真會分開。
其實，翠翠此時心里并沒有一個明確的要求或一件具體的事情，她就是那么“莫名其妙”地感到日子空虛心情郁悶，這是一種無法言說的不安或不快，但又是一種確確實實的存在。因為無法言說，所以沒人能幫助你;因為確實存在，所以它總在折磨你。這就是孤獨感。
翠翠這清醒的白日夢，把一個少女單純而隱秘的內心情感托現給讀者：因情感生活得不到滿足而產生的哀怨的心理。
3.翠翠坐在溪邊，為什么就“忽然哭起來了”?為什么無來由地多次地“哭”?
明確：翠翠懷著滿腔心事，無人能訴說。渡船上人們悠閑地過渡，又有誰能了解她的心事呢?船上的人的安閑和翠翠內心的波動，形成動與靜的對比，表現出翠翠那看似無來由的哭的深意。
翠翠無來由地哭，一要注意翠翠情竇初開的朦朧感情，一要注意湘西這樣閉塞但人情質樸的環境，翠翠的心理肯定不會和生活在城市中的少女一樣。 4.外公給翠翠講父母的往事，注意引導學生把握此時翠翠心理的微妙變化。 5.翠翠的夢，有什么深刻含義?為什么平時攀折不到的虎尾草輕而易舉摘到了?翠翠不知道“把這個東西交給誰去了”又說明了什么?
明確：翠翠的夢寫了翠翠渴望得到幸福生活的躁動心理。翠翠情竇初開，聽到外公講父親和母親浪漫的愛情故事,不由得聯想到自己的感情。因此夢見自己上山崖摘虎尾草。“平時攀折不到手”的虎尾草，她很容易地摘到了。她內心里以前對儺送朦朧的感情，現在明確起來了。“不知道把這個東西交給誰去了”又表現出她內心的忐忑不安。 作者安排“夢摘虎耳草”這一情節的用意是什么?
提示：一方面可以配合二老“走馬路”這一事件，正是因為這個“夢”，翠翠錯過了聽歌的時機;另一方面翠翠“不知道把這東西交給誰”又暗示了愛情故事將會無果而終。
6.當祖父把實情告訴翠翠的時候，注意此時翠翠的心理變化。“翠翠不敢生祖父的氣”，這句話該如何理解?她可能生誰的氣呢?
明確：一個思春少女的感情。
7.翠翠在月光下吹著蘆管，為什么“覺吹得不好”?老船夫長長的曲子，為什么“翠翠的心被吹柔軟了”?
明確：月光如水，等待的人卻沒有來。“一片草蟲的清音復奏”，更使翠翠的心亂，連蘆管也吹得不好了。祖父吹了長長的曲子，婉轉的曲調使“翠翠的心被吹柔了”，心像月光般清澈溫柔起來。
8、最后，祖父唱了十個歌，翠翠為什么自言自語說：“我又摘了一把虎尾草了”?
明確：翠翠最后聽祖父唱歌，就是儺送昨晚唱的歌，心里踏實了，她知道儺送也像自己愛他一樣，愛著自己。她說：“我又摘了一把虎尾草了。”這時她已經知道虎尾草要交給誰了。
三、主要人物形象分析
翠翠天真善良，溫柔清純。她和外公相依為命，對外公關心備至。因為外公不理解她的心事，她就幻想出逃外公去尋她，可是想到外公找不到她時的無奈，又為外公擔心起來，為自己的想法的后果害怕自責。她情竇初開，愛上了儺送，感情純潔真摯。而節選部分以后儺送遠去，她又矢志不渝地箸著心上人的歸來，表現她愛的執著。
四、分析討論課文中人物間的親情關系和愛情關系，感受湘西民間獨具的風俗美、風情美。
1.翠翠和祖父的祖孫情：
明確：這是作品中最主要的兩個人物。相隔著中間一代人，祖孫倆組成的家庭是殘破的，所以在悠長的歲月中，祖孫二人不僅生活上相依為命，也在感情上相濡以沫?？芍攸c分析第13章(課文前部分)翠翠的“負罪”和“贖罪”。再讓學生找表現祖孫親情的文段，讓他們意識到這真摯親情是植根于純樸民風中的。 作者正是通過老船夫對孫女的摯愛親情，去和當時社會的你爭我奪、弱肉強食形成對照，去呼喚那久已失去的“善良人性”，去追求那“無侮無憂”的遠古社會，去保存那“遵從古禮”的美德。 2.翠翠和天保兄弟的愛情：
明確：愛情的美好很重要的原因是它對物欲的排斥，愛情愈純潔，其中包含的物欲成分就愈少。
課文節選的三章沒有直接寫到幾個青年男女相愛的動機，但卻寫到了他們表達愛情的方式，最動人的當然是儺送的歌聲和翠翠夢里的虎尾草。儺送用整夜的歌聲表達對心上人的愛慕，讓人不由想起《詩經》《樂府》里詠嘆愛情的美麗詩章，這是湘西古風猶存的明證，更是這里的人把愛情視作圣潔感情的表現。同樣，翠翠在睡夢中受到歌聲召喚，她摘取了一把虎尾草，準備送給意中人，一個少女纖塵未染的心豁然眼前，讓人感動。
沈從文正是通過翠翠、儺送的愛情悲劇，去淡化現實的黑暗與痛苦，去謳歌一種古樸的象征著“愛”與“美”的人性與生活方式。
可作補充的是翠翠父母的愛情，他們在對歌中相愛，在絕望中殉情。爺爺對翠翠說：“最重要的事情，就是這種歌唱出了你”，原來，翠翠就是純潔愛情的結晶。
3.天保和儺送的手足情
明確：天保和儺送突然發現兩人愛上的竟是同一個姑娘，眼看兄弟要變成情敵，他們沒有反目成仇，也沒有像流行小說寫的那樣，其中一個慷慨“出讓”，他們懂得，姑娘不是財產，感情沒有價格，你必須接受姑娘的選擇，而不能代替姑娘做出選擇。于是他們公平地、正大光明地做了競爭，哥哥走了車路占了先，就一定讓弟弟走馬路先開口，結果一唱定乾坤，這里沒有裁判，沒有評委，沒有公證人，只有良心和道德，再加上血濃于水的手足深情。為了成全弟弟，哥哥帶著失戀的憂傷遠走他鄉„„
小說《邊城》正是這樣展示了這塊凈土上的人們是一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”，從而體現作者拒絕“現代”，厭惡“文明”，以此來寄托他重造民族品德的希望。
(分析中讓學生感受悲劇中的人性美。)
五、深入挖掘
作者深情地歌詠親情愛情的美麗，意圖何在，這可能是個復雜問題，可不必在教學中深究。沈從文先生在內地看到了許多現代文明對傳統美德的銹蝕和破壞，這觸痛了他，這部小說可能反映著他對重建人與自然和諧關系、恢復人與人之間的善意和坦誠的思考和愿望，他把這些美好的愿望交給了家鄉湘西的鄉親，所謂“禮失求諸野”吧。
六、開放討論題：小說中人物孤獨感的分析。
七、教師總結。
八、課后訓練：
要求學生找出文中描寫環境的內容，并思考：這些景物描寫有何共同特點?又有何作用?
(提示：文中集中描寫的有四處。特點、作用——景情結合、烘托：①烘托夜幕降落時的氣氛;②烘托人物內心的孤寂與惆悵;③烘托人物內心的騷動難安;④構織濃厚的鄉土氣息。)
九、發展性閱讀
這篇小說極富鄉土氣息和湘西特色，你認為要發展特色旅游的話，那么有哪些開發價值?
課后練習：
一、基礎知識 1.給加點的字注音：
喁喁( ) 黑黝黝( )燜菜( ) 挪移( ) 竹篁( ) 儺送( )涎皮( ) 甬道( ) 莞爾( ) 濱水( )蒿艾( ) 角隅( ) 胡謅( ) 嗤笑( )茨灘( ) 碾坊( ) 茶峒( ) 埋怨( )
2.判斷下列詞語寫法的正誤，如有錯誤的請改正：
神往頃心 溫和悲憫 垂涎三尺荒涎不經 蜂涌而上 向隅而泣 脅肩謅笑 (頃——傾;荒涎——荒誕;涌——擁;謅——諂)
二、綜合訓練 1.作者安排“夢摘虎耳草”這一情節的用意是什么?
提示：一方面可以配合二老“走馬路”這一事件，正是因為這個“夢”，翠翠錯過了聽歌的時機;另一方面翠翠“不知道把這東西交給誰”又暗示了愛情故事將會無果而終。
2.爺爺“張冠李戴”的前后神情有什么變化?
提示：“溫和悲憫地笑”——“快樂”——“涎皮”——“臉色那樣難看”——“莞爾”;神情的變化體現出他把翠翠許給大老的強烈意愿，及對翠翠的深切關懷。
3.老船夫為什么不把事情的前后經過告訴給翠翠“一個字”?作者安排這樣的細節有何妙處?
提示：老船夫不告訴翠翠是因為害怕她走母親的老路;作者這樣安排是為了悲劇情節發展的需要。
三、遷移拓展
分析下列語句的表達效果，并各仿寫一個句子。
1.翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云。 仿寫：我坐在 ，看 被。
2.黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。 仿寫：清晨照樣的 。
3.月光如銀子，無處不可照及。 仿寫：陽光如 ， 。
邊城教案范文第2篇
17年前，翠翠的母親(老船夫的獨生女)，同一個駐守茶峒的軍人，很秘密的背著那忠厚爸爸發生了曖昧關系。按照當地的婚俗，苗漢兩族是不通婚的。兩人有了愛情卻不能結婚，這屯戍軍士便想約了她一同向下游逃去。但從逃走的行為上看來，一個違悖了軍人的責任，一個卻必得離開孤獨的父親。經過一番考慮后，軍人見她無遠走勇氣，而自己也有悖軍人的責任，心想：一同去生既無法聚首，一同去死當無人可以阻攔，于是服毒自盡。女的卻不忍棄下腹中的小生命。事情已為作渡船夫的父親知道，父親沒有絲毫見責女兒，只作為未發生這事情一樣，仍然把日子很平靜的過下去。女兒一面懷了羞慚一面卻懷了憐憫，仍守在父親身邊，待到腹中小孩(翠翠)生下后，卻到溪邊喝了許多冷水而死去。
17年后，當翠翠長到她母親當年的年齡時，外孫女的婚事便成了老船夫的一塊心病。他只有一個夙愿，就是一定要把翠翠交給一個可靠的人。
茶峒城里有一位叫順順的船總。他家擁有四條船的產業，在方圓幾十里內頗有名望。順順有兩個相貌英俊的兒子，他們都長到了該娶親的年齡。天保大老生性憨厚、沉默寡言，儺送二老卻眉清目秀，唱得一手好山歌，被當地人譽為戲臺上的"岳云"。兄弟倆從小一起長大，感情至深?？稍谶@件事上卻發生了矛盾，因為他們同時愛上了翠翠。
翠翠年方十五，情竇初開。雖然從第一個端午節夜晚偶然邂逅二老，心中產生異樣情感，但在二老面前卻總是躲躲閃閃。這可難為了老船夫，當天保大老派人來提親時，老船夫因不明翠翠心思，說話吞吞吐吐，引起了大老的不滿。
一天，兄弟倆終于在一個平靜的溪邊，不動聲色地把話挑明了。他們商定，同時到翠翠家對岸小溪的高崖上唱情歌，由蒼天選擇。老船夫聽到情歌，迫不及待地往城里向大老報信，說事情有望。不料，這歌卻是二老唱的。
半個月過去了，老船夫再沒有聽到情歌。就在這時，噩耗傳來，大老在跟貨船下川東經青浪灘時，由于婚事未成，胸中郁悶，不慎落水淹死了。順順一家便將大老的死怪罪于老船夫。老船夫因此精神上受到沉重打擊。
日子一天天過去。老船夫漸漸知道了翠翠心中真正喜歡的人。一日，在擺渡時，遇到二老，老船夫有心招呼他，二老由于手足之情，不能忘記哥哥的死，便對老人報以冷眼。老船夫又硬著頭皮到順順家去提親，又被順順拒絕。諸多不順和碰壁使老船夫更加為翠翠的命運擔憂。這時，中寨王團總派人到順順家為女兒提親，他們拿一座新碾房做嫁妝，使順順欣然同意?？啥弦蛐闹邢胫浯?，拒絕了這樁婚事。但懾于父命，只好以跟貨船下辰州、出去闖闖為理由，遠走逃避。
邊城教案范文第3篇
—讀《邊城》有感
申雪琴
這星期，我拜讀了沈從文先生的《邊城》。第一次知道《邊城》，是上高中時，語文課本里選編了《邊城》的片段。那個片段是對翠翠和天保二佬之間純美而又悲情的愛情描寫，令我深深沉醉、感慨。茶峒的淳樸的民風、如詩如畫的美景，再加上老船夫翠翠的爺爺那份慈祥和藹，無一不給我留下了深刻的印象。
讀沈從文先生的文字，心中時刻有一種感覺，那就是"美".他作品中的美無處不在，景美、人美、民風美。作者的行文如潺潺流水，細細地流淌，沒有扣人心弦的鋪墊，也沒有驚心動魄的時刻，更沒有曲折跌宕的情節，但就在這平平淡淡、從從容容之中，卻在讀者的心中，產生萬千的漣漪和百般的觸動。
最感慨于沈從文先生對于水的感情，他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說："我情感流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大都不能和水分離。我受業的學校，可以說永遠設在水邊。我學會思索，認識美，理解人生，水對我有極大關系。"翻看《邊城》的每一頁，或多或少都出現了對水的描寫或與水有關的文字，在沈從文的筆下，這些水仿佛是有靈性的，它已不再只是自然界的一種物質，而是湘西人民生活的一部分，是書中所有美的故事產生的起點和根基。
在這美的映襯下，我喜歡那個多情而又憨厚的水手，謀生雖苦，卻抵擋不住他對生活火熱的感情，抵擋不住他對美好生活的執著地向往。當沈從文先生執意要給他一些錢作為對他慷慨贈送的回報的時候，那位水手立刻要把核桃要回去，因為他說自己不做買賣，不要錢，這是何等的樸實，何等的率真!我喜歡那個眸子里滿是青山綠水的純真的翠翠，多么美麗的一位姑娘，被邊城的山和水滋養著。她活潑而真摯，當祖父不在時，她機靈地撐起船擺渡;當她聽到有人說自己只是一個船夫家的孩子配不上船總二佬時，她絲毫不掩飾，選擇立刻離開。我喜歡那位年輕的船總二佬，他正直而富有情感，他深愛著翠翠，但當他得知哥哥也喜歡翠翠時，沒有氣餒，而是選擇公平競爭。我還喜歡故事中的忠厚的老船夫，正直的天保大佬還有那些水手和鄉親們。
邊城教案范文第4篇
讀沈從文的作品, 尤其是湘西系列的作品, 約略粗讀, 好像看到的是一幅意境幽淡的山水畫;再若細讀, 又好似看到的是一幅風格迥異的人世風俗畫;倘還靜心品, 更仿佛聽到的是一首激越鏗鏘、慷慨悲壯的生命交響曲。風景如畫的湘西, 山清水秀, 風物宜人;傍山依水而居的人們, 美麗淳樸, 莊嚴自然。這些無不給人以美的遐想和美的視角沖擊, 與此同時, 也給人以深沉的思索、靈魂的撞擊和拷問。
湘西的水, 在《邊城》中, 具體化為一條小溪, 作者是這樣寫的:“小溪寬約二十丈, 河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底, 卻依然清澈透明, 河中游魚來去皆可以計數”, 這“便是歷史上知名的酉水, 新名字叫作白河。白河下游到辰州與沅水匯流后, 便略顯渾濁, 有出山泉水的意思。邊城就依山傍水而建, 水上的水邊的棲居, 山里的山中的聚居, 構成了邊城人生存的全部環境, 搭建了邊城人演繹生活的中心舞臺。一切人事的哀樂, 全都從這里生發。”
暫且撇開《邊城》里特有的那條溪水的深刻蘊含不談, 單就從網織文章的縝密結構來說, 那條時不時出現的溪水, 已經起到了妙不可言的串織聯結作用, 使得這部詩樣的、散文般的小說, 形式分散而神骨凝聚。小說開頭便描寫了小溪, 清澈透明, 位于川湘來往的孔道, 以此為引子, 連鎖式地引出了人物及其人事背景。接著, 溪水文化端午節的熱鬧景象, 成為了小說主人公故事演繹的發軔。接著, 在以后的故事推進中, 人物的心理反應, 微妙的心理活動, 總是伴隨著不同的溪水描寫而出現。
比如在看龍舟競渡前, 老船夫“注目溪面升起的薄霧, 仿佛看到了什么東西, 輕輕的吁了一口氣”:在第十三章, 當翠翠很放肆地想象著出走老船夫尋她不得時, “望著溪面為暮色所籠罩的一切……就忽然哭起來了”;在第十九章, 老船夫進城喝了個三五杯, 因走熱便用溪水抹了身子, 覺得很疲倦, 就讓翠翠守船, 自己回家去睡了, “黃昏時天氣十分郁悶, 溪面各處飛著紅蜻蜓……翠翠守在渡船上, 看著那些溪面飛來飛去的蜻蜓, 心也亂極”;在第二十章, 夜晚雷雨后的清晨, 翠翠醒來出門, 只看見“一股水便從塔后嘩嘩的流來, 從前面懸崖直墮而下。并且各處都是那么一種臨時的水道。屋旁菜園地已為山水沖亂了, 菜秧皆掩在粗砂泥里了。再走過前面去看看溪里, 才知道溪中也漲了大水, 已漫過了碼頭, 水腳快到茶缸邊了。下到碼頭去的那條路, 正同一條小河一樣, 嘩嘩的泄著黃泥水。過渡的那一條橫溪牽定的纜繩, 也被水淹沒了, 泊在崖下的渡船, 已不見了”, 殊不知, 就在夜晚的暴風雨中, 老船夫已經溘然而逝。到此不難看出, 溪水在刻畫人物心理活動, 在推進故事演繹, 在完善緊湊小說結構等方面, 的確起到了非常重要的作用, 也充分體現了作者的藝術匠心。
至于湘西的水, 邊城里的那條小溪, 所蘊含的豐富而深刻的文化信息, 尤值得探幽索隱。在小說中, 溪水不僅僅起著串織文章結構的作用, 不僅僅起著烘托人物心理, 暗示人物心理活動的作用, 也不僅僅是起著推進小說情節發展的作用, 更為重要的是, 它還折射著作者的生命情懷和生命哲學, 把一種深刻的生命思考, 將一種深沉的憂郁情結, 很深邃地蘊涵其中。人事的悲歡離合與喜怒哀樂, 隨水而生, 與水相伴。邊城的水, 湘西的水, 不只是提供了人們生存的客觀自然環境, 還在更深廣的程度上“長養”了人, 生命的啟蒙、智慧的啟迪, 更多地依賴于水。湘西的人, 包括作者沈從文在內, 無一例外。難怪作者一生對水, 對家鄉的沅江, 始終是一往情深, “我認識美, 學會思考, 水對我有極大的關系”。當他成就了文學事業之后, 在一次的回鄉途中, 在水上生活了幾十天, 沿河光景、河中聲色和潺潺流水再一次使他感觸良多:“我總那么想, 一條河對于人太有用處了。人笨, 在創作上是毫無希望可言的。海雖儼然很大, 給人的幻想也寬, 但那種無變化的龐大, 對于一個作家靈魂的陶冶無益處可言。黃河則沿河都市人口不相稱, 地寬人少, 也不能教訓我們什么。長江還好, 但到了下游, 對于人的興趣也仿佛無什么特殊處。我贊美我故鄉的河, 正因為它同都市相隔絕, 一切極樸野, 一切不普遍化, 生活形式生活態度皆有點原人意味, 對于一個作者的教訓太好了。我倘若有什么成就, 我常想, 教給我思索人生, 教給我體念人生, 教給我智慧同品德, 不是某一個人, 卻實實在在是這一條河。”
“上善若水”, 沈從文的啟蒙啟智幾乎全部依賴于家鄉的那條河, 水成了他生命的基本元素, 這就不難理解他為什么那樣偏愛水, 對水情有獨鐘。仁者愛山, 智者樂水, 水性柔弱, 喜居卑下卻又無堅不摧, 滋潤萬物而不爭功, 這些水之性或許深刻影響了他的氣韻稟賦, 在某種程度上也影響了他的作品風格, 像《邊城》中的溪水, 總是和小說人物的悲喜直接或者間接相關聯, 水在流動, 水在變化, 人物的心理與境遇也隨著發生相應的變化。重要的是, 沈從文豐富的人文情懷和人性理念, 對萬物生靈的柔暖感動, 應該和他的“水性”韶齠生活分不開。在故鄉的河水上, 他一次次感悟到了生命的真諦, 觸摸到了靈魂的跳躍, “我感到生存或生命了”, “我好像智慧了許多, 溫柔了許多”, “我看久了水, 從水里的石頭得到一點平時好像不能得到的東西, 對于人生, 對于愛憎, 仿佛全然與人不同了。我覺得惆悵得很, 我總像看得太深遠, 對于我自己, 便成為受難者了。這時節我軟弱得很, 因為我愛了世界, 愛了人類”。
邊城教案范文第5篇
畹町雖小, 卻也飽經滄桑。在第二次世界大戰之前, 這里還是一個名不見經傳的小寨子, 豺狼出沒的荒野之地。第二次世界大戰期間, 日軍封鎖了中國所有的出?？? 為了打通國際交通線, 我國滇西二十萬同胞毅然踏上筑路征程, 以血肉之軀筑成滇緬公路, 滇緬公路成了國際反法西斯陣營援助中國戰略物資的唯一陸上通道, 畹町就成了中美英三國盟軍的大本營, 物資的集散地, 每天有成百上千輛軍車從這里將物資運往內地, 幾十萬中國遠征軍從這里出入國境, 見證了中國抗戰的風云歷史。1945年1月, 中國軍隊在畹町黑山門與日軍展開收復祖國西南的最后決戰, 日軍潰敗, 畹町收復, 正因為這場戰爭, 畹町名揚海內外。1956年12月, 周恩來總理和緬甸總理吳巴瑞從畹町橋步行入境到芒市參加中緬邊民聯歡大會, 共樹和平外交典范, 掀開了中緬兩國世代友好新篇章, 緬甸也因此成為我國與周邊國家最早解決邊界問題的國家。兩國邊民常常同慶佳節, 共同舉行民族宗教活動, 還有著邊境生產放牧的習慣和傳統。兩國友誼世代相傳, 邊民互市通婚, 禮尚往來。
畹町不僅僅是一個兼容異國文化的邊境城市, 它還是一個多民族聚居地, 此處聚居住著漢、傣、德昂、景頗等民族, 由于中華文化與異國文化、漢文化與少數民族文化的交融匯集, 畹町的城市規劃、生活方式、小鎮文化無不體現獨特的民族性、歷史性、開放性和包容性。這里聚集了大批精通民風民俗、能歌善舞的民間藝人, 可以說, 畹町是多元文化的活寶庫。
畹町陽光充足, 土肥水美, 適宜于各種植物生長, 境內山川縱橫, 森林茂密, 野生動物種類繁多, 森林覆蓋率達52%, 擁有全國最大的珍稀木材柚木林和郁郁蔥蔥的橡膠林。畹町的農作物主要有水稻、玉米、小麥、馬鈴薯等;甘蔗、油菜、茶葉、毛葉棗、檸檬、橡膠等經濟作物的種植是目前正在大力發展的特色產業之一。
作為我國邊境口岸城市之一, 畹町借改革開放的春風, 率先開展了對外貿易, 憑借其特殊的區位優勢, 畹町邊境貿易異?；钴S, 邊貿進出口總值逐年上升, 中國的機電、紡針、百貨、藥品大量從畹町出口緬甸, 緬甸的農副產品、海產品、木材大量從畹町口岸進口中國。邊境貿易的繁榮, 促進了工業的發展。畹町先后建成了制藥廠、水泥廠、木材加工廠、啤酒廠等二十余戶企業, 年均實現工業總產值六千余萬元。畹町自古以來還是中國西南部與東南亞、南亞相通的要道, 由于輻射廣泛, 現在一些東南亞的商人也云集畹町, 使畹町成了美、日、法、印度、巴基斯坦、尼泊爾、孟加拉國的化妝品、工藝品、農副產品、珠寶玉器的物資集散地, 十分繁華熱鬧。改革開放三十多年來, 畹町口岸累計實現進出口總值四十多億元。