考研交流會范文第1篇
活動目的：明確考研目標，創造美好未來
活動地點：13#204
活動對象：信息與計算科學學院 08級、09級全體同學 活動時間：2011年5月8日
頒獎嘉賓：高建國(副院長) 魏燕老師 贊助商 研究生數名 現場布置：學生會學習部
主要負責人：李馨蕾(部長)崔欣(副部長) 活動流程：(1).由魏燕老師介紹到場的領導和嘉賓。
(2).有請高建國副院長講話。
(3).有請贊助商負責人講話。
(4).由四位大四學長作考研經驗交流。
(5).互動交流環節。
(6).由魏燕老師作總結。
活動預算：宣傳贊助商的條幅2條200元(由贊助商提供)茉莉清茶1件45元
水筆1盒 A4紙數張25元
總計：45+25=70元
信息與計算科學學院
學生會學習部
考研交流會范文第2篇
策
劃
書
機械工程系團總支學生會
2012/5/1
3一、 活動背景與意義
隨著教育質量的提高，教育范圍的擴大，本科學歷已經非常普遍，
在就業時沒有了多大優勢。當今社會看人才的標準已經越來越高，只是停留在大學畢業的本科生很難引起社會的關注及重視。那么如何在學歷變得很重要的時代爭得自己的一席之地呢?那就要繼續學習，考研。而考研交流會則幫助有考研意向的同學進一步了解考研的內容，形式等方面的知識，幫助同學實現考研這一重要目標。
二、活動目的
幫助追被考研的同學更清晰的了解有關考研的知識，幫助同學更
好地展開考研的復習，為心中對考研有疑惑有問題的同學提供一個相互交流溝通相互學習的平臺，為大家的考研提供幫助。
三、 活動主題
為了新的起點，再次展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間：2012年5月18日晚六點至八點
地點： 機制：匯賢樓B104
材控、工設：匯賢樓B10
5五、活動具體安排
1、宣傳類
(1)由系宣傳部制作海報并在考研交流會前一個星期張貼于系宣傳欄。
(2)提前聯系各班班長及學習委員，幫助向各班宣傳有關活動通知。
(3)聯系廣播站人員，通過廣播形式宣傳考研交流會的通知。
2、前期準備
(1)做好相關教室的申請工作
(2)聯系并邀請已經考研通過的優秀同學，確定參加人員
(3)展示將要參加的優秀同學的個人信息
(4)購買所需的飲料以及贈送所邀請的同學的禮物等物品
(5)制作考研宣傳小冊，內容包含我系考研所取得的優異成績及考研常見問題講解。
六、活動期間安排
1.將工作細致地分配給各部門各干事
2.安排人員維持會場秩序
3. 參加活動的各部門事先相互聯系溝通，保證活動的有序開展
七、活動流程
1.相應人員布置會場并安排座位
2.安排觀眾入場就坐
3.安排所邀請的同學就坐
4.主持人致開場辭、介紹老生代表、宣布活動開始
5.所邀請的同學發表對考研的感受及自己對考研的了解，分享自己考研的經驗
6.在場同學自由提問，由優秀同學當面回答指導
7.主持人致總結詞并宣布交流會結束
8.相應人員負責清理會場
八、后期安排
1.由新聞部展示所拍攝的照片宣傳此次活動的開展
2.系學生會相應部門開展總結大會，對此次活動進行總結
3.評價此次活動中表現優秀的同學及部門
4.調查部分參加的同學對交流會的感受及滿意程度
九、注意事項
1.確保會場的秩序及衛生
2.注意工作人員的行為禮儀
3.工作人員佩戴工作證
4.確保工作人員相互聯系順利以應對突發事件
5.保證工作的完整安排
十、邀請嘉賓
機制：陳殿炳萬佳佳丁正龍金海豐單鋒英
張娟裴雷
材控、工設： 索雨竹柳杰王慧營周靜金潔茹顏艷
十一、活動預算
礦 泉 水：24元
禮物贈品：30*12=360元
總計：384元
機械系團總支學生會
考研交流會范文第3篇
1、考研的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
2、這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!
3、考研前夕，向表面風光內心彷徨，容顏未老心已滄桑，成就未見郁悶經常，比騾子累比螞蟻忙，戰斗在大學一線比民工略強的你致以誠摯的問候!
4、祝福我的好朋友考研成功!雖然最近我不再陪伴你學習，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福。
5、祝?？佳袘鹁€友人旗開得勝，相信自己，你是最棒的!
6、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!
7、手機鈴響，那是問候;手機唱歌，那是祝福;手機震動，那一定是我握住了你的手?？佳谐晒?我的朋友。
8、那年那月那個孤獨的考研人， 那山那水那條寂寞的考研路， 那曰那夜那顆迷茫的考研心， 那恨那愛那份無奈的考研情， 那風那雨那個執著的考研夢， 親愛的戰友堅持到底!愿天下考研人：憂愁是可微的 &
9、考研十戒：汝不可因惰而隨心所睡，汝不可移志而半途而廢，汝不可隨性而追哥泡妹，汝不可因苦而哭天抹淚，汝不可因悶而夜夜買醉，汝不可求閑而叫囂疲憊，汝不可稍有進步便自我陶醉，汝不可因為沒座而遲到早退，汝不可因為書厚而借口不背，汝不可考上之后就吹噓自己當年一點都不累。
10、別駐足，夢想要不停追逐;不認輸，熬過黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;狂歡呼，相約在巔峰共舞!
11、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結束了， 唱給你聽。
12、本學期最可愛短信：收到的人會考研順利，閱讀的人會英語高分，儲存的人會專業全優，轉發的人會錄為公費，刪除的人會排名第一。
13、太多的祝福太多的心里話都想對你說，和你備考的這段時間是我大學時光最美好的回憶，在那里只有快樂沒有憂傷，只有充實沒有空虛，只有忙碌沒有悠閑，讓我真正體會到了考研之路漫漫痛并快樂著的人生哲理。如今考研的日子將近，希望你調整好心態從容的踏上考場，因為我明白你的信念因為堅持而更加堅定，因為堅定所以現在就是你收獲成功的時候了。相信你一定會成功的!
14、一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
15、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!
16、那年那月那個孤獨的考研人， 那山那水那條寂寞的考研路， 那曰那夜那顆迷茫的考研心， 那恨那愛那份無奈的考研情， 那風那雨那個執著的考研夢， 我親愛的戰友堅持到底!
17、考研的日子在逼近，希望你能調整好自己的心態，好好發揮，考上理想的公大! 在為你祝福。一定會成功的!
18、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了 ， 會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音!
19、祝福所有考研的朋友，你們辛苦了!希望你們考上自己心目中的學校!這次考的不好，明年再戰，永不放棄!
20、萬物皆空、莫強求，只要努力過又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜題名時，憐惜樹下草!
21、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
22、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望遠方的你在記住課本的同時不要忘了我，我會在遠方默默的為你祝福，默默的等待你的歸期。一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你考試順利通過，萬事如愿以償啊。下面是出國留學網小編 為大家提供的考試祝福語供大家參考。
23、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。
24、大地如此廣闊，晨光如此燦爛!誰能不珍惜這如此甜蜜的歲月!生活吧--這就是我對你的祝愿。
25、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
26、一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你考試順利通過，萬事如愿以償啊。下面是出國留學網小編 為大家提供的考試祝福語供大家參考。
27、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!
28、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結束了，我唱給你聽。
29、我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。
30、手機鈴響，那是問候;手機唱歌，那是祝福;手機震動，那一定是 握住了你的手?？佳谐晒? 的朋友。
31、考研的日子在逼近，希望你能調整好自己的心態，好好發揮，考上理想的公大!我在為你祝福。一定會成功的!
32、知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望遠方的你在記住課本的同時不要忘了 ， 會在遠方默默的為你祝福，默默的等待你的歸期。
33、f4：陪你備考實在真過癮，讓你的汗落在我肩膀，相信我的愛只肯為你勇敢，你會看到幸運的所在。
34、試紙飄墨香，金筆待啟程。忍心為功名，墨汁污紙張。怎能拋功名，暢游在海外。絞盡腦汁干，名在孫山外。兩袖清風去，何苦染塵埃。
35、國務院文件：希望你能夠以專業課帶動公共課，以公共課促進專業課，走一條初試排名高，復試發揮好，體能消耗少，學費可免交的新型和諧的考研之路。就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!
36、考研的朋友們，明天就要上戰場了，挑卡網全體員工，在此給大家最真摯的祝福：黎明前的黑暗，光明即將來臨，祝福大家考研成功!
37、小壁虎迷路了，正巧遇上條大鱷魚，于是就撲上去喊媽媽。大鱷魚老淚橫流：我可憐的孩子，考研復習才幾個月，你就瘦成皮包骨頭了!考研要注意身體啊。
38、我知道，考研的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音!
39、我一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!
40、祝福我的好朋友11年考研成功!雖然最近我不再陪伴你學習，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福!
41、為你倒數，還有幾個小時就要上戰場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的!
42、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。?？荚図樢?
43、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!下面是出國留學網小編為你提供的考試祝福語供大家參考。
44、快考試了，祝你考研順利。以專業課帶動公共課，以公共課促進專業課，走一條初試排名高，復試發揮好，體能消耗少，學費可免交的和諧之路!
45、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!寄一份祝福給你，在這美好的日子里，愿你擁有真心的快樂與喜悅。
考研交流會范文第4篇
葛石鎮中心小學2009年9月
隨著課堂教學改革的深入開展，全面提高課堂教學效率，使學生的各科綜合能力得以訓練和提高，最終實現學生的全面發展，適應社會發展需要，成為末來合格的人才而奠基，如何在有限的時間內，獲取最好的教學效果，已成為當前教學研究的重點課題。根據我縣教育局教學改革精神，以及縣教科研中心關于教學三環節的具體指導，我校做了大量的工作，現將本校做法匯總如下：
一、抓好學生預習
新課程改革背景下課程設置全，課程種類多樣，開足開全課程 是為了適應學生全面發展的需要，同時這也為任課的教師提了一個更高的要求，那就是各科的課時數少了，要在有限的時間內完成規定這的教學任務緊迫了，只靠傳統的課上教師教、學生學顯然課時不允許，如數學周課時數只4——5節，語文周課時數只6——8節(語文學科還要有寫字、作文)，顯然一節新授課，學生打開書是陌生的知識，不了解自身對本節知識的掌握基礎，不知本課需要做哪些準備，那么學起來就很吃力，教師因學生沒有事先預習，不了解學生需求，事必會教師講哪、學生學哪，學生沒自主學習需求，造成教師牽著學生鼻子走?？梢娮ズ脤W生預習的重要性。一節高效課堂，首先，要抓好學生高效預習，要讓學生對本節內容充分預習，做到通過自主預習，讓學生清楚“我已會了哪些，還有什么地方不會，學習本節知識我還要
準備什么。”這樣學生在上課時就會有準備，有目的的學，教師通過對學生預習情況的了解，將會根據學情有重點的講，這樣就為高效課堂做好了鋪墊。
那么怎樣抓好預習環節呢?我校的做法是：上好預習方法指導課。學生小，自主學習能力不強，這就要老師親自指導，根據各科特點，教會學生怎樣整理書中提供的信息資源、如何利用身邊的現有資源、上哪收集自已所需資源。此外，我們還為學生精心設計了預習學案來指導學生預習。將預習要求以小黑板形式提前掛在班內，通過課前教師不定時不定地點走入學生中，了解學生預習情況，這樣為一節課做好充分的教學準備。
根據各科特點，在每周的教研組研討會上，任課教師交流預習指導方法，互相借鑒學習，逐步提高學生自主學習能力，為構建高效課堂服務。
二、做好課中改進，在有限時間內實現最佳教學效果。
課堂教學能否高效，關建在教師，在有限的教學時間內，如何高效地完成教學任務，實現最佳教學效果，我們要求教師，首先是備好課，要吃透教材，把握全冊教材特點，找準每單元教學重點，分析研究每課教學難點的突破方法，精心設計教學過程。其次，做為新課標下的當代教師應具備精湛的教學能力，如靈活的課堂駕御能力和調控能力，課堂中做到有放有收，教學手段靈活多樣，駕御課堂游刃有余，要根據學生需求，抓作重點、突破難點;教師還要不斷提升自身素質，如語言魅力、表情魅力等，你的一句鼓勵、一個眼神、一個手勢，都
將成為學生學習的良好輔助。
為此，我校經常舉行年級組的教材研討活動，教研組的課堂觀摩、比武活動，全校教師基本功、演講等比賽，以各種形式的活動來熏陶、鍛煉，提高教師。
三、抓好限時作業，抓好課堂檢測
一節課堂高效于否，要看學生本節課上的表現，另一檢測方式就是當堂完成的限時作業。我們每節課師生互動時間控制半小時以內，留出10分鐘左右時間當堂做限時作業，當堂批閱、當堂評價，方式有小組批閱評價、全班舉手形式進行評價。
限時作業緊緊圍繞本節課教學內容重點設計，一般都是學生自主獨立完成，為提高學生學習積極性，促進課堂教學效率高效。各任課教師還精心設計了當堂檢測效果達標欄，用貼小紅旗、笑臉等欄目形式對學生評價，最后以學生收獲多少對學生進行期終學習情況評價，學生學習積極性得以提高。
為推動各科限時作業質量的提高，我們每學期分期中、期末兩次開展限時作業展示評比活動，效果很好。
此外，我們很抓教研組活動，制定了校領導包教研組制度，合理地安排教研活動時間：單周三語文;單周四科學、品德與社會(生活);雙周三數學;雙周四地方校本;雙周五英語、藝體。每次教研由教研組長根據教學中出現的實際問題組織進行研討，制定了嚴格的“教研活動簽到制度”?；顒又黝}主要圍繞“如何構建高效課堂”，在“預習指導”“課中改進”“限時作業設計”方面下功夫，研討流程為：授課
教師解讀教材——研討處理教學重點難點的方法——設計教學思路構建教學模型——設計學生學習預案與當堂限時作業。為促進各教研組活動有效開展，每學期末學校對教研組進行測評，評出“優秀教研組”，并對其進行獎勵，鼓勵教師積極撰寫論文，總結自已在教研教改中的點滴經驗，為我校教學質量的提高多做貢獻。
考研交流會范文第5篇
一開始我只是一個?？粕?，覺得不甘心就考了專升本，上了本科后本沒打算考研的，但是時間久了發現我真的不喜歡我的專業——計算機科學與技術。于是我想到了考研，可以做自己想做的，還可以上夢寐以求的好學校。這個想法一旦開始扎根，就在我心里放肆起來，想要什么就去追求，至少對于未來我是這個態度。
一戰是魯莽的。不懂怎么復習，不知道怎么安排時間，但是我們每個考研人都一樣，天不亮就去自習室占座，不惜逃課整天泡在自修室，晚上關燈才舍得回去，一天的業余時間只有吃飯和睡覺。一開始我們覺得充實，滿足，自信，可是日復一日的機械式腦力勞動在時間的折磨下還是讓我們嘗到了乏味，疲憊，懷疑。在這些負面情緒的沖擊下，我們其中一些人放手了，剩下的一些繼續在這些不安的情緒中掙扎奮斗著，為的只是那一個能帶來安慰的結果。終于決戰的日子到了，不夠努力或是復習方法不對，再加上各種不確定因素，還是有人失敗了。誰說過程最美，結果不重要?呵，自我安慰而已。
考研失敗帶來的挫敗感是痛徹心扉的，誰愿意相信自己有生以來第一次全力的付出是以失敗收尾的?我們高考都不曾如此付出過!剛接觸考研論壇的時候，我不明白為什么會有那么多人二戰，三戰，甚至四戰，發生在自己身上時候，我明白了：為的是希望!是的，我還沒死心，我還期待著，哪怕身邊人都不理解，我還是要再試。
二戰是艱辛的。父母不支持，說我年齡大了;朋友不理解，說我太固執。我沒有半點動搖，帶著父母給的生活費在某985旁邊租了個房子(幸好家庭條件還可以，父母給的找工作安頓費勉強夠我考研生活費了)，天天去蹭自習室，有時竟連續看了6個小時才發現沒吃午飯，可是有空調，我覺得很知足。有天985清理人員了，要學生證才能進他們的教室，我厚著臉皮說忘帶了，灰溜溜走了。985下了逐客令，沒辦法，我又繼續找房子，終于找了個某211附近的房子，211是仁慈的，外校人可以自由進出，從此我開始了正常的看書生活。二戰中的艱辛不是我多么的努力，而是父母的不理解。有次回家，父親知道我還想考研，就說：“年齡這么大了，笑起來都有魚尾紋了，還不切實際干嗎……”我用呵呵掩飾我的受傷，沒關系，我自己的選擇，我不會后悔。
考研交流會范文第6篇
參加全國碩士研究生入學考試。
提到讀碩，首先讓人想到的是參加國家每年1月份的全國碩士研究生入學考試。其教學側重于理論，注重學術研究能力，以培養教學和科研人才為主。一般要求參加考試者具備大專以上學歷，通過考試入學后，進行全日制學習完成學分并通過論文答辯等要求后，可獲得國家認可的學歷證書和碩士學位證書。
隨著考試報名人數的連年攀升，全國碩士研究生入學考試已成為受關注度最高、入學競爭最激烈的獲取碩士學位的途徑。
參加專業碩士學位教育
在職碩士英語考試核心詞匯近兩年，專業碩士教育發展勢頭迅猛，不再是MBA一枝獨秀，工程碩士、教育碩士、法律碩士等開始成為在職人士深造的熱門方向。專業學位教育主要培養理論與實踐相結合的高層次職業人才。其要求報考者有一定年限的工作經歷，絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦。
目前國內的專業碩士學位包括工商管理碩士專業學位(MBA)、公共管理碩士專業學位(MPA)、工程碩士(ME)、法律碩士(J.M)、會計碩士專業學位(MPACC)、公共衛生碩士專業學位(MPH)、農業推廣碩士專業學位、獸醫碩士專業學位、教育碩士專業學位等。今年年初，又新增了藝術碩士、體育碩士、風景園林碩士3個專業學位。
同等學力碩士研究生統一考試
同等學力碩士研究生統一考試即我們常說的同等學力申碩。從1999年開始，同等學力碩士研究生開始在全國范圍內對外語水平和綜合學科水平進行統一考試，考試在每年的5月份進行。在職人士一般需參加各校的研究生進修班，業余學習，然后參加同等學力碩士研究生考試，完成學位論文答辯后，經審查達到碩士學位學術水平者，可獲得碩士學位證書。學員要獲得碩士學位，除了參加學校組織的學位課考試外，還要通過國家統一組織的兩個水平考試，即同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統一考試。
比較
同等學力申請碩士學位與全國統招的在職碩士研究生申請碩士學位區別：
以同等學力申請碩士學位是一種非學歷教育，申請人在獲得學位后，表明他在學術上已達到碩士學位的學術水平，因沒有全脫產在校學習2-3年，所以可獲得碩士學位證書而沒有表示學歷的碩士畢業證書。
在職研究生則是國家計劃內，以在職人員的身份參加全國研究生入學考試，錄取后全脫產或半脫產在校學習的研究生學歷教育的一種類型。畢業后可獲得研究生學歷。
一個在職人員可以按國家統一規定的時間與要求報考正式研究生，錄取后經學習最后取得研究生畢業證書和碩士學位證書;也可以以同等學力人員的身份申請碩士學位，經考核合格后取得碩士學位，獲得由國務院學位辦統一印制的碩士學位證書，它和通過考試入學的碩士研究生所獲得的學位證書是一樣的。
參加全國碩士研究生入學考試
資格門檻：大專以上學歷。
學習方式：全日制學習。學制2~3年。
學習費用：學費由國家財政撥款，因此在三條途徑中屬于最低的。由于該學習是全日制，對于在職人士來說，需要參加3年時間的全脫產學習，機會成本較高。加上考試費用、考前輔導班費用等，讀個碩士的成本也不低。如果選擇考前輔導班，價格適中，效果不錯，可以選擇新東方，業界比較認可。
證書獲?。嚎色@得國家認可的學歷證書和碩士學位雙項證書。
入學難度：全國研究生入學完全是嚴進寬出的代表。據統計，2005年研究生考試考生人數為117萬，招生人數只有32萬，錄取比例為3.7∶1.北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、信息科學、生物醫藥、世界經濟、國際金融等熱門專業，由于報考者眾多，錄取率更低。據了解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70∶1.而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決于考生報考的學校和專業。
適合人群：全國碩士研究生入學考試考生一直以應屆本科畢業生為主。以上海地區為例，2005年共有99548人報考碩士研究生，其中應屆本科生占52.7%.雖然，通過全國碩士研究生入學考試，參加全日制教學的途徑，更適合于沒有工作壓力的應屆畢業生，但對于那些希望完全轉行，或是希望在職業發展上有較大飛躍，以及希望進入大城市就業的在職人士，也可考慮這一途徑，只是放棄工作參加學習，成本和風險都相對較大。
參加專業碩士學位教育
資格門檻：本科學歷加上一定年限的工作經歷。
學習方式：半脫產，學制2~3年。
學習費用：專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾萬甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3萬~4萬元。加上有些專業是全日制課程，需要辭職3年，因此教育成本是三種途徑中相對來說最昂貴的。
證書獲?。簩I碩士學位考試主要是通過10月份聯考的方式，修滿規定學分、成績合格并通過碩士學位論文答辯者，獲得學位證書。但也有例外，如報讀工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建筑學碩士等專業者，也可以參加1月份的全國統考，可同時獲得學歷、學位雙證書。
入學難度：專業碩士的招生考試有10月份的“聯考”和年初的“統考”兩次機會，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。例如，2004年上海復旦、交大、財大三所高校MBA的錄取比例在6∶1左右;2004年全國法律碩士錄取率則不到10%。此外，“聯考”和“統考”的難度也不一樣，由于“統考”考生遠多于“聯考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。適合人群：專業碩士面向擁有一定工作經驗、想進一步深造的在職人群，職業指向明確，讓在職者通過邊學習邊考試的方式，在工作中更好地學以致用。當然，專業碩士的專業領域相對狹窄，供在職人士選擇的面不大。
同等學力碩士研究生統一考試
資格門檻：本科畢業，獲學士學位后工作3年以上。
學習方式：在職學習，學制2~3年。學習費用：根據不同學校收費，一般學費在每年3500~10000元之間。由于是在職攻讀，因此相比于以上兩種途徑，花費最少。
證書獲?。韩@得碩士研究生學位。入學難度：同等學力申碩采取的是“免試入學，邊學邊考”的方式，因此從表面看上，是獲取學位最容易的一種方式。然而，在職學習者要最終獲取證書，需要過三道關：A、通過學位授予單位組織的課程考試，一般學校會安排14~18門課程，每門課程修滿學分并考試合格。B、通過同等學力人員申請碩士學位的外國語水平及學科綜合水平全國統一考試。申請人自通過資格審查之日起，須在4年內通過學位授予單
位的全部課程考試和國家組織的水平考試，否則本次申請無效。這項考試的難度較大，很多專業的通過率不到10%。C、在通過全部考試后的1年內完成學位論文，并通過論文答辯。此外，還需要在國家統一刊號的雜志上發表學術論文。
適合人群：其授課時間靈活的培養方式是目前最適合在職人員深造的途徑。具體地說，從課程設置和師資來看，同等學力申碩與全國碩士研究生教育沒什么區別;從授課方式和培養方向上來看，同等學力申碩更注重理論和實踐的結合，打造應用型的高級人才。在職人士一方面可系統學習研究生課程，獲得碩士學位;另一方面由于同學都是有數年經驗的職場精英，可以相互借鑒，擴大人脈圈，這點與MBA的作用相似。
報名條件
在職研究生的報名是有條件的，一般是符合國家規定的考研條件：往屆本科畢業生，大專畢業滿兩年并達到本科同等學力;或其他同等學力考生，包括本科結業生等。在此基礎上，有些學位，如工程碩士，MBA等的報考還要求有一定的工作年限。
在職考研有幾種，
一是參加一月份的全國統考，錄取畢業合格后，可以拿到學位和學歷;二是參加十月份的在職申碩考試，全國聯考，畢業合格只有學位，沒有學歷;三是研究生進修班，畢業發結業證，可以通過學位考試申請學位(在職研究生報考說明會爆棚“先讀后考”受追捧)。
1、在職工程技術或工程管理人員，在學校從事工程技術或工程管理教學的教師。
2、獲得學士學位后具有3年以上工程實踐經驗，或獲得學士學位后工作經歷雖未達到3年，但具有4年以上工程實踐經驗，或具有國民教育系列大學本科畢業學歷，且具有4年以上工程實踐經驗。
3、工作業績突出。報考電子與通訊工程、控制工程、計算機技術等領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取的工程碩士的，需在修完研究生課程并從事工程實踐2年以上，結合工程任務完成學位論文(設計)，方能進行碩士學位論文(設計)答辯。報考軟件工程領域的考生可不受工作年限的限制，被錄取的工程碩士的，在修完研究生課程并結合軟件工程任務完成學位論文(設計)后，可進行碩士學位論文(設計)答辯。
報名時間
在職研究生培訓的證書無非有以下幾種按含金量由低到高分為如下幾種：結業證或研修證，為同等學力即學習能力的證明，一般只需通過相應課程學習即可獲得，含金量最低，獲得證書后學歷和學位不會有任何改變;(由中國在職研究生網獨家收集并整理，如轉載請注明來源。)在職申請學位，參加每年的在職人員申請學位考試，需要本科以上學歷同時具有學士學位可以參加，考試的內容有英語和綜合，其中英語為全國統一命題考試，相當于五級半到六級的難度，考試通過頒發在職研究生學位證書。
考試科目
目前，進行全國統一考試的外國語語種主要有：英語、俄語、德語、法語和日語。學科綜合考試按一級學科進行全國統考，考試的學科有27個，分別是：哲學、經濟學(含理論經濟學、應用經濟學)、法學、政治學、社會學、教育學、心理學、中國語言文學、新聞傳播學、生物學、歷史學、地理學、機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建筑學、作物學、臨床醫學、管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理和圖書館、情報與檔案管理。在職碩士研究生課程班主要開設高校
北京地區：清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、北京科技大學、北京交通大學、首都經濟貿易大學、北京理工大學天津地區：南開大學、天津大學、天津科技大學上海地區：上海交通大學、復旦大學、同濟大學、上海外國語大學、華東師范大學等江蘇地區：南京大學等四川地區：四川大學等
在職人員申請碩士學位相關規定
凡是擁護我國憲法，遵守法律、法規，品行端正，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平或專業技術水平已達到學位授予標準的人員，可按有關規定，向學位授予單位申請碩士、博士學位。同等學力人員申請學位實行逐級申請，即申請碩士學位必須有學士學位，申請博士學位必須有碩士學位者。碩士學位的申請人必須已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業上做出成績。
申請人應在授予單位規定的期限內，向學位授予單位提交以下材料：①學士學位證書;②最后學歷證明;③已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果;④申請人所在單位向學位授予單位提供的申請人簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果、業務能力、理論基礎、專業知識和外語程度方面的材料(加印密封)。
學位授予單位在規定的期限內，對申請人進行資格審查。對確定具有資格的申請人，按要求進行同等學力水平的認定，包括對申請人學位論文水平、專業知識結構及水平以及在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績的認定。申請人應通過學位授予單位組織的課程考試、同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和學科綜合水平全國統一考試。在四年內未通過上述考試者，本次申請無效。
申請人應在全部考試通過后的一年內提出學位論文，學位授予單位指定指導教師對申請人論文進行必要的指導，論文答辯在申請人提交論文半年內公開進行，答辯未通過者，本次申請無效。獨立設置的成人高等學校培養的本科畢業生和自學考試本科畢業生申請學士學位，分別由成人高校和自學考試辦公室向有權授予學士學位的普通高等學校主管學位工作的部門擇優推薦學位申請者，學校負責學士學位的授予工作。