第一篇：考研政治經濟學公式
政治經濟學計算公式
計算公式
第一章 第二章
1、貨幣流通規律
PQ(商品價格總額)
M(流通中所需要的貨幣量)= —————————————————————
V( 同一單位貨幣的平均流通速度：次數)
關系：
1、M與PQ 成正比
2、M與V成反比
調整公式：
PQ-PQ1(賒銷商品)+PQ2(到期支付)-PQ3相互抵消
M = —————————————————————————————— V
第三章
1、Z = C + ω (商品的價值等于轉移的價值加上勞動新創造的價值)
2、C = c + v(預付資本等于生產資料的價值加上勞動力的價值)
3、Z = C + v + m (商品的價值等于不變資本加上可變資本和剩余價值)
4、
剩余勞動時間
剩余勞動
m` = —————————— = ———————
必要勞動時間
必要勞動
第四章 第五章
1、資本周轉次數是在一定時間內(通常一年)資本循環的次數。 公式：n(周轉次數)=U(年)/ u(周轉一次的時間)
2、預付資本總周轉：預付資本價值在一年內的平均周轉次數。
1年內固定資本周轉總值 + 1年內流動資本周轉總值
總周轉速度= ——————————————————————————
預付資本總值
3、年剩余價值
M=m`·v· n(n為資本的年周轉次數)
要區分年剩余價值率同剩余價值率，就必須把預付可變資本同實際發揮作用的可變資本加以區別。預付可變資本是指在一個周期內所需要的可變資本。而剩余價值只能是在生產過程中實際執行職能的可變資本帶來的。例如，一家造船廠，另一家紡織廠，各雇傭 1萬名工人，月平均工資是 100元。假定造船廠從投料到產品售出的周期為一年，紡織廠從投料到產品售出的周期為一個月。這樣，一年間兩廠實際執行職能的可變資本都是1200萬元，但造船廠的預付可變資本為1200萬元，而紡織廠的預付可變資本僅為100萬元。所以,預付可變資本和實際使用的可變資本會因可變資本周轉時間不同形成不同的比率?？勺冑Y本周轉期長，要預付的可變資本就多，實際使用的可變資本同預付可變資本的比率就小，年剩余價值率就低;反之，資本周轉期短，預付可變資本就少，實際使用的可變資本同預付可變資本的比率就大，年剩余價值率也就高。如以M′表示年剩余價值率，m′表示實際剩余價值率，V表示預付可變資本，n表示周轉次數，就得出年剩余價值率的公式為：
公式
當n=1時,則M′=m′;n大于1時,即預付的資本周轉一次以上時，M′大于m′;n′小于1時,即預付資本周轉小于一次,則M′就小于m′?？梢?年剩余價值率同資本周轉速度成正比。這個公式造成一個假象，似乎剩余價值不是來源于對勞動力的剝削，而是依賴資本周轉的速度，這就掩蓋了勞動對資本的真實關系。
第六章
1、產品價值量 = C + v + m
2、簡單再生產
基本實現條件：
Ⅰ(V+M)=ⅡC
派生實現條件：
Ⅰ(C+V+M)= Ⅰ C+ⅡC
Ⅱ (C+V+M)= Ⅰ(V+M) +Ⅱ(V+M)
3、擴大再生產
基本實現條件：
Ⅰ(V+ △ V+M/X)=ⅡC+ △C
派生實現條件：
Ⅰ(C+V+M)= Ⅰ C+△C+ⅡC+△C
Ⅱ(C+V+M)= Ⅰ(V+△V+M/X) +Ⅱ(V+ △V+M/X)
第七章 第八章
1、利潤率
p??Mm??V?n? c?vc?v
2、平均利潤率
P???M?100% ?c?v
3、利潤：平均利潤=預付資本×平均利潤率
P?K?P?
4、價值轉化為生產價格W=c+v+m
W=k+p
第二篇：馬克思主義政治經濟學重要概念及公式
勞動生產率=產品數量/單位時間
單位商品價值量=價值總額/產品總額
總資本/資本家全部預付資本=不變資本+可變資本C+V 商品價值=不變資本+可變資本+剩余價值W=C+V+M 新價值/工人勞動創造新價值=可變資本(勞動力價值)+剩余價值V+M 或商品價值-不變資本，(C+V+M)-C 全部預付資本G=C+V 剩余價值=新價值-可變資本V+M)-V，M=W-(C+V)=VM 剩余價值率=剩余勞動時間/必要勞動時間=剩余價值/可變資本M’=M/V 利潤率=剩余價值/全部預付資本P’=M/(C+V) 利潤P=(C+V)P‘
利潤量=剩余價值量P=M 工作日=必要勞動時間+剩余勞動時間
必要勞動時間=勞動力日價值/工人每小時創造新價值=勞動日-剩余勞動時間=剩余勞動時間V/M 剩余勞動時間=每個工人每天創造剩余價值/工人每小時創造新價值=勞動日-必要勞動時間=M‘必要勞動時間
馬克思主義政治經濟學重要概念及公式
一、對資本的分類：(根據劃分依據、目的內容對象不同加以區分) 1.根據是否履行職能作用 所有權資本(非職能資本)：借貸資本、股份資本、土地
職能資本：產業資本、商業資本、銀行資本、農業資本(均只獲得 平均利潤)
產業資本：根據循環中職能作用的不同分為貨幣資本、生產資本、商品資本。
其中貨幣資本和商品資本統稱流通資本。生產資本比流通資本重要。 生產資本：根據不同部分價值周轉方式不同分為固定資本、流動資本。
固定資本：一經投入，逐步收回。
流動資本：一經投入，全部收回。
○1借貸資本、股份資本、產業資本、商業資本、銀行資本、農業資本均來自工人創造的剩余價值;
總結： ○2產業資本、商業資本、銀行資本的獲利水平通常等于平均利潤;
○3借貸資本、股份資本的獲利水平通常低于平均利潤;
○4土地所有者獲得的是超過平均利潤以外的超額利潤。
2.根據資本在剩余價值生產中作用不同分為：不變資本、可變資本(找剩余價值的源泉) 3.根據資本的社會化程度的不斷提高分為：股份資本、國家壟斷資本、國際壟斷資本
二、價值規律的不同表現形式：
(1)在簡單商品經濟條件下，價格圍繞價值波動; (2)在自由競爭條件下，價格圍繞生產價格波動; (3)在壟斷條件下，價格圍繞壟斷價格波動;
○1(1)(2)(3)均為違背價值規律;
○2價格變動均要以價值為基礎;
○3整個社會的價格總額與價值總額一致;
○4改變的只是價格表現形式。
三、資本家所獲取的利潤形式：
(1)超額利潤 (部門內進行)(2)平均利潤 (部門間競爭)(3)壟斷利潤 (憑借壟斷地位)
四、計算公式： (1)貨幣流通規律
○1流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的數量 X 物價水平)/單位貨幣流通速度
=待售商品的價格總額/單位貨幣流通速度 ○2當貨幣充當支付手段后，
流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的價格總額+到其支付總額-延期支付總額-相互抵消支付總額)/單位貨幣流通速度 (2)率
剩余價值率：衡量資本剝削勞動的程度 揭示資本家的剝削 m’= m/v = 剩余勞動/必要勞動 = 剩余勞動時間/必要勞動時間
利潤率：衡量資本增值程度 掩蓋資本家的剝削 p’= m/(c+v) 影響利潤率的因素：
○1利潤率與剩余價值率成正比
○2利潤率與c/v(資本有機構成)成反比 ○3利潤率與資本周轉速度成正比
○4利潤率與不變資本的節省程度成正比
年剩余價值率：衡量一年中預付可變資本的增值程度 M’=年剩余價值量/可變資本=m’v n/v=m’n
年利潤率：衡量一年中預付總資本的增值程度 p’=M/(c+v) 利息率=利息/借貸資本
衡量借貸資本的增值程度
銀行利潤率=銀行利潤/自有資本 衡量銀行資本家的自有資本的增值程度 平均利潤率：取決于各部門利潤率 社會預付資本在各部門中所占比例 (3)剩余價值形式公式：
超額剩余價值 = 商品社會價值商品個別價格 生產價格 = 生產成本 + 平均利潤
股票價格 = 股息 / 利率
土地價格 = 地租 / 利率 (4)地租
級差地租 = 劣等土地農產品的社會價格社會生產價格 (5)資本理論
資本周轉次數n = 1年 / 周轉一次花費時間
折舊費 = 固定資本原值 / 使用年限 折舊率 = 折舊費 / 固定資本原值
預付資本總周轉(平均周轉)= (1年中固定資本周轉的總價值+1年中流動資本周轉的總價值)/全部預付資本 (6)社會資本再生產
○1簡單再生產的實現條件： 基本條件： I(v + m) = II c 具體實現條件： I(c + v + m) = I c + II c
II(c + v + m) = II(v + m) + I(v + m) ○2擴大再生產的實現條件： 擴大再生產的前提條件：
首先追加生產資料 I(v + m)>II c
I(c + v + m)>I c + II c 追加消費資料
II(c + m ?C m / x)>I(v + m / x)
II(c + v + m)>II(v + m / x) + I(v + m / x)
擴大再生產實現條件：
基本條件： I(v + v + m / x) = II(c + c) 具體實現條件：I(c + v + m) = I(c + c) + II(c + c) 基本原則：
a.總量不變，II(c + v + m) = I(v + v + m / x) + I(v + v + m / x) b. m m / x c. 遇到c加 c; 遇到v加 v。 總結：
實現條件都是“=”，前提條件都是“〉”。
簡單再生產實現條件沒有 ，擴大再生產實現條件都有 。
基本實現條件是實現條件中長度最短的，其他實現條件左邊都是c + v + m。
《馬克思政治經濟學》公式
(1)貨幣流通規律
流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的數量 X 物價水平)/單位貨幣流通速度
=待售商品的價格總額/單位貨幣流通速度
當貨幣充當支付手段后，
流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的價格總額+到其支付總額-延期支付總額-相互抵消支付總額)/單位貨幣流通速度
(2)率
剩余價值率：衡量資本剝削勞動的程度 揭示資本家的剝削
m’= m/v =剩余價值/可變資本= 剩余勞動/必要勞動 = 剩余勞動時間/必要勞動時間 利潤率：衡量資本增值程度 掩蓋資本家的剝削 p’= m/(c+v) =剩余價值/全部預付資本 影響利潤率的因素：
利潤率與剩余價值率成正比
利潤率與c/v(資本有機構成)成反比
利潤率與資本周轉速度成正比
利潤率與不變資本的節省程度成正比
年剩余價值率：衡量一年中預付可變資本的增值程度
M’=年剩余價值量/可變資本=m’v n/v=m’n
年利潤率：衡量一年中預付總資本的增值程度 p’=M/(c+v) 利息率=利息/借貸資本 衡量借貸資本的增值程度
銀行利潤率=銀行利潤/自有資本 衡量銀行資本家的自有資本的增值程度
平均利潤率：取決于各部門利潤率 社會預付資本在各部門中所占比例
(3)剩余價值形式公式：
超額剩余價值 = 商品社會價值商品個別價格
生產價格 = 生產成本 + 平均利潤
股票價格 = 股息 / 利率 土地價格 = 地租 / 利率
(4)地租
級差地租 = 劣等土地農產品的社會價格社會生產價格
(5)資本理論
資本周轉次數n = 1年 / 周轉一次花費時間
折舊費 = 固定資本原值 / 使用年限 折舊率 = 折舊費 / 固定資本原值
預付資本總周轉(平均周轉)= (1年中固定資本周轉的總價值+1年中流動資本周轉的總價值)/全部預付資本
(6)社會資本再生產
簡單再生產的實現條件：
基本條件： I(v + m) = II c
具體實現條件： I(c + v + m) = I c + II c II(c + v + m) = II(v + m) + I(v + m) 擴大再生產的實現條件：
擴大再生產的前提條件：
首先追加生產資料 I(v + m)>II c I(c + v + m)>I c + II c 追加消費資料 II(c + m – m / x)>I(v + m / x)
II(c + v + m)>II(v + m / x) + I(v + m / x)
擴大再生產實現條件：
基本條件： I(v + v + m / x) = II(c + c)
具體實現條件：I(c + v + m) = I(c + c) + II(c + c) 基本原則：
a.總量不變，II(c + v + m) = I(v + v + m / x) + I(v + v + m / x) b. m m / x
c. 遇到c加 c; 遇到v加 v。
總結：
實現條件都是“=”，前提條件都是“〉”。
巧記《馬克思政治經濟學》公式：課本第284頁的一大堆公式有規律可尋，凡是有三角符號的都是指擴大再生產的實現條件;有>(大于號)是指擴大再生產的前提條件。
例：2004年7月《馬政》的其中一題多項選擇題：
34.社會資本擴大再生產的實現條件包括( )
A.Ⅰ(v+m)=Ⅱc
B.Ⅰ(v+△v+ )=Ⅱ(c+△c)
C.Ⅰ(c+v+m)= Ⅰc+Ⅱc
D.Ⅰ(c+v+m)= Ⅰ(c+△c)+Ⅱ(c+△c)
E. Ⅱ(c+v+m)= Ⅰ(v+△v+ )+Ⅱ(v+△v+ )
政治背得快背得牢
1.剩余價值的轉化形式有：利潤，平均利潤，商業利潤，銀行利潤，股息，利息，農業利潤，資本主義地租。
2.揭示階級剝削范疇有：相對剩余價值，平均利潤，平均利潤率，生產價格，
揭示單個資本家對本企業職工進行剝削的范疇有：絕對剩余價值，超額剩余價值，
揭示三大階級相互關系的范疇有：資本主義地租，
3.掩蓋資本主義剝削范疇的有：利潤，利潤率，平均利潤，生產價格，資本主義工資的表現形式。
4.高于平均利潤的有：農業工人所創造的剩余價值，壟斷利潤。
與平均利潤相當的有：產業利潤，商業利益，銀行利潤，農業資本家所得的利潤。
低于平均利潤的有：借貸股息，
資本主義地租與平均利潤不可比
5.商品的內在矛盾有：價值與生產價值，具體勞動與抽象勞動，私人勞動和社會勞動，
個別勞動時間和社會必要勞動時間
6.衡量商品價值的外在尺度是貨幣，內在尺度是社會必要勞動時間
1、c——不變資本
2、v——可變資本
3、m——剩余價值
4、w——商品
5、G——貨幣
6、Pm——生產資料
7、A——勞動力
8、C / V——資本有機構成
9、G`=G+△G(增殖額即剩余價值)
10、P——利潤
11、 P￣——平均利潤
12、P￣’——平均利潤率
13、p`——利潤率
14、w`——含有剩余價值的商品
15、K——成本=C+V
16、生產價格=K+ P￣
17、商品價值=C+V+M 其中C是舊生產資料價值的轉移;V+M是新創造的價值。 平均利潤=企業利潤+利息
利息率=利息量/借貸資本總額; 0<利息率>平均利潤率 股票價格=股息/利息率 剩余價值率=m/v
利潤率=m/c+v
巧記《馬克思政治經濟學》公式 (1)貨幣流通規律
流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的數量 X 物價水平)/單位貨幣流通速度
=待售商品的價格總額/單位貨幣流通速度 當貨幣充當支付手段后，
流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的價格總額+到其支付總額-延期支付總額-相互抵消支付總額)/單位貨幣流通速度 (2)率
剩余價值率：衡量資本剝削勞動的程度 揭示資本家的剝削 m’= m/v = 剩余勞動/必要勞動 = 剩余勞動時間/必要勞動時間 利潤率：衡量資本增值程度
掩蓋資本家的剝削 p’= m/(c+v) 影響利潤率的因素：
利潤率與剩余價值率成正比
利潤率與c/v(資本有機構成)成反比 利潤率與資本周轉速度成正比
利潤率與不變資本的節省程度成正比
年剩余價值率：衡量一年中預付可變資本的增值程度 M’=年剩余價值量/可變資本=m’v n/v=m’n
年利潤率：衡量一年中預付總資本的增值程度 p’=M/(c+v) 利息率=利息/借貸資本
衡量借貸資本的增值程度
銀行利潤率=銀行利潤/自有資本
衡量銀行資本家的自有資本的增值程度 平均利潤率：取決于各部門利潤率 社會預付資本在各部門中所占比例 (3)剩余價值形式公式：
超額剩余價值 = 商品社會價值商品個別價格 生產價格 = 生產成本 + 平均利潤
股票價格 = 股息 / 利率
土地價格 = 地租 / 利率 (4)地租
級差地租 = 劣等土地農產品的社會價格社會生產價格 (5)資本理論
資本周轉次數n = 1年 / 周轉一次花費時間
折舊費 = 固定資本原值 / 使用年限
折舊率 = 折舊費 / 固定資本原值
預付資本總周轉(平均周轉)= (1年中固定資本周轉的總價值+1年中流動資本周轉的總價值)/全部預付資本
(6)社會資本再生產 簡單再生產的實現條件： 基本條件： I(v + m) = II c 具體實現條件：
I(c + v + m) = I c + II c
II(c + v + m) = II(v + m) + I(v + m) 擴大再生產的實現條件： 擴大再生產的前提條件：
首先追加生產資料 I(v + m)>II c
I(c + v + m)>I c + II c 追加消費資料
II(c + m – m / x)>I(v + m / x)
II(c + v + m)>II(v + m / x) + I(v + m / x)
擴大再生產實現條件：
基本條件： I(v +
v + m / x) = II(c +
c) 具體實現條件：I(c + v + m) = I(c +
c) + II(c +
c) 基本原則：
a.總量不變，II(c + v + m) = I(v +
v + m / x) + I(v +
v + m / x) b. m
m / x c. 遇到c加
c;
遇到v加
v。 總結：
實現條件都是“=”，前提條件都是“〉”。
巧記《馬克思政治經濟學》公式：課本第284頁的一大堆公式有規律可尋，凡是有三角符號的都是指擴大再生產的實現條件;有>(大于號)是指擴大再生產的前提條件。
一、對資本的分類：(根據劃分依據、目的內容對象不同加以區分)
1.根據是否履行職能作用
所有權資本(非職能資本)：借貸資本、股份資本、土地
職能資本：產業資本、商業資本、銀行資本、農業資本(均只獲得平均利潤)
產業資本：根據循環中職能作用的不同分為貨幣資本、生產資本、商品資本。
其中貨幣資本和商品資本統稱流通資本。生產資本比流通資本重要。
生產資本：根據不同部分價值周轉方式不同分為固定資本、流動資本。
固定資本：一經投入，逐步收回。
流動資本：一經投入，全部收回。
○1借貸資本、股份資本、產業資本、商業資本、銀行資本、農業資本均來自工人創造的剩余價值;
總結： ○2產業資本、商業資本、銀行資本的獲利水平通常等于平均利潤;
○3借貸資本、股份資本的獲利水平通常低于平均利潤;
○4土地所有者獲得的是超過平均利潤以外的超額利潤。
2.根據資本在剩余價值生產中作用不同分為：不變資本、可變資本(找剩余價值的源泉)
3.根據資本的社會化程度的不斷提高分為：股份資本、國家壟斷資本、國際壟斷資本
二、價值規律的不同表現形式：
(1)在簡單商品經濟條件下，價格圍繞價值波動;
(2)在自由競爭條件下，價格圍繞生產價格波動;
(3)在壟斷條件下，價格圍繞壟斷價格波動;
○1(1)(2)(3)均為違背價值規律;
○2價格變動均要以價值為基礎;
○3整個社會的價格總額與價值總額一致;
○4改變的只是價格表現形式。
三、資本家所獲取的利潤形式：
(1)超額利潤 (部門內進行)(2)平均利潤 (部門間競爭)(3)壟斷利潤 (憑借壟斷地位)
四、計算公式：
(1)貨幣流通規律
○1流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的數量 X 物價水平)/單位貨幣流通速度
=待售商品的價格總額/單位貨幣流通速度
○2當貨幣充當支付手段后，
流通中所需要的貨幣量 =(待售商品的價格總額+到其支付總額-延期支付總額-相互抵消支付總額)/單位貨幣流通速度
(2)率
剩余價值率：衡量資本剝削勞動的程度 揭示資本家的剝削
m’= m/v = 剩余勞動/必要勞動 = 剩余勞動時間/必要勞動時間
利潤率：衡量資本增值程度 掩蓋資本家的剝削 p’= m/(c+v)
影響利潤率的因素：
○1利潤率與剩余價值率成正比
○2利潤率與c/v(資本有機構成)成反比
○3利潤率與資本周轉速度成正比
○4利潤率與不變資本的節省程度成正比
年剩余價值率：衡量一年中預付可變資本的增值程度
M’=年剩余價值量/可變資本=m’v n/v=m’n
年利潤率：衡量一年中預付總資本的增值程度 p’=M/(c+v) 利息率=利息/借貸資本 衡量借貸資本的增值程度
銀行利潤率=銀行利潤/自有資本 衡量銀行資本家的自有資本的增值程度
平均利潤率：取決于各部門利潤率 社會預付資本在各部門中所占比例
(3)剩余價值形式公式：
超額剩余價值 = 商品社會價值商品個別價格
生產價格 = 生產成本 + 平均利潤
股票價格 = 股息 / 利率 土地價格 = 地租 / 利率
(4)地租
級差地租 = 劣等土地農產品的社會價格社會生產價格
(5)資本理論
資本周轉次數n = 1年 / 周轉一次花費時間
折舊費 = 固定資本原值 / 使用年限 折舊率 = 折舊費 / 固定資本原值
預付資本總周轉(平均周轉)= (1年中固定資本周轉的總價值+1年中流動資本周轉的總價值)/全部預付資本
(6)社會資本再生產
○1簡單再生產的實現條件：
基本條件： I(v + m) = II c
具體實現條件： I(c + v + m) = I c + II c
II(c + v + m) = II(v + m) + I(v + m)
○2擴大再生產的實現條件：
擴大再生產的前提條件：
首先追加生產資料 I(v + m)>II c I(c + v + m)>I c + II c 追加消費資料 II(c + m – m / x)>I(v + m / x) II(c + v + m)>II(v + m / x) + I(v + m / x) 擴大再生產實現條件：
基本條件： I(v + v + m / x) = II(c + c)
具體實現條件：I(c + v + m) = I(c + c) + II(c + c) 基本原則：
a.總量不變，II(c + v + m) = I(v + v + m / x) + I(v + v + m / x) b. m m / x
c. 遇到c加 c; 遇到v加 v。
總結：
實現條件都是“=”，前提條件都是“〉”。
簡單再生產實現條件沒有 ，擴大再生產實現條件都有 。
基本實現條件是實現條件中長度最短的，其他實現條件左邊都是c + v + m。
第三篇：微觀經濟學計算公式總結[推薦]
微觀經濟學計算公式
1.需求彈性①弧彈性計算
②彈性的中點計算公式
edA??
③點彈性 dQAPAdPAQA
?Q%Q2.需求收入彈性：EM? %M
3.需求交叉價格彈性
4.短期成本
①總成本(TC)= 固定成本(TFC)+ 可變成本(TVC)
②平均成本(AC)= TC/Q
③平均固定成本(AFC)= TFC/Q
④平均可變成本(AVC)= TVC/Q
⑤邊際成本(MC)=d TC /d Q= d TVC /d Q
6均衡條件Qd = Qs
?Y ?X
MU1MU2MUn8總效用最大化== …… == λ P2P1Pn7邊際替代率MRS =
預算線：I = P1Q1 + P2Q2消費者均衡時MUx/Px=MUy/Py
9.邊際產量：MP = d TP/d L平均產量：AP = TPL
三階段生產函數 第一階段 【0，MP=AP】【MP=AP.MP=0】【MP=0，無窮大)
10.給定成本，求產量最大 ;給定產量，求成本最小
MPL/wL= MPK/r， wL+ rK=C捷徑 L=K=Q
11.平均收益AR = TRP?Q?TR? = P邊際收益MR ==d TR /d Q QQ?Q
12 利潤最大化的條件：MR=MC
13收入或利益最大化TR=PQ，滿足一階導數為0 ，即MR=0
14廠商的停產點：P =AVC的最低點求出AVC，再一階導等于0 二階小于0即可
15.壟斷廠商 邊際成本定價,即MC=P=AR
政府限定的價格為收支相抵的價格，即P=AR=AC,或TR=TC
16.假設壟斷廠商面臨兩個分割的市場1和2，廠斷廠商在兩個市場上的最大利潤原則為：
MC=MR1=MR2(Q=Q1+Q2)
列出方程組，解Q1 Q2代入需求函數得到：P1 P2兩個市場的收入分別為：TR1 = P1Q1TR2 = P2Q2總利潤=TR1+TR2-TCTC是關于Q1 Q2的函數
第四篇：初中政治答題公式
1.想學好政治課嗎，知道以下公式就行了
2.初中政治每課的結構====是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路)
3.是什么====含義+表現+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)
4.為什么的別名====作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等
5.怎么辦===國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}
6.國家怎么辦====政治怎么辦+經濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦
7.青少年怎么辦====理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等)
8怎么辦的別名=====出主義+建議+辦法+啟示
第五篇：初中政治萬能答題公式
思想品德是一個多要素的綜合系統，是人們在一定的思想的指導下，在品德行為中表現出來的較為穩定的心理特點、思想傾向和行為習慣的總和。它與一定的經濟活動、政治活動、道德風尚及風俗習慣相聯系，受到社會發展水平的制約。思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。學生良好思想品德的培養是學校德育的重要目標，學校德育是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。不多說了，模版開始。
一 政治答題公式
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 辦 10. 11. 評價問題：注意點;引入材料+知識評析; 材料分析題：分析思路及格式 答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質方面; 在關鍵是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點的基礎上按以下格式答題： ① 用課本知識分析說明觀點(原因) ② 結合材料分析 ③ 回歸提問得出結論 ④ 表態(青少年的做法) 初中政治每課的結構====是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習題的最基本思路) 是什么====含義+表現+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么) 為什么的別名====作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等
怎么辦====國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧} 國家怎么辦====政治怎么辦+經濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦
青少年怎么辦====理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等) 怎么辦的別名====出主義+建議+辦法+啟示 每個題的最后答案可歸納為：是什么,為什么,怎么辦
人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式====給人物定性+涉及的課本原理+聯系材料證明+表態怎么12. 實踐題
1.班會: 主題,目的,標語,歌曲,步驟活動方式,發言提綱(看法) 2做活動:調查組(調查目的,調查內容,調查方法,調查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展) 3形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調查報告，參觀訪問，家務勞動，公益勞動，校內各種活動等
二 政治答題方法
1. 書本知識掌握運用 解題方法：判斷知識點 鎖定答題范圍 搜尋筆記觀點型題目：(說明、體現、符合)
解題方法：抓關鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術語作答) 2. 啟示型題目：(認識、理解、啟示等) 解題方法：
A、提出問題(是什么)體現了XX、反映了XX、符合了XX B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析
C、解決問題(怎么做)可從國家、社會、學?；蚣彝ズ椭袑W生等方面談 具體是：政治答題思路全解析，萬能公式來幫你，這是一篇價值30分的文章 A、國家要求在立法、執法和打擊上如何做;
B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么，要加強管理和監督; C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;
D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為;
※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據材料扣準題意作答 3.關于“圖表、表格、”類題型
解題方法：一是總看，即看標題是什么;二是橫看，一般是時間的排序或進程;三是縱看，
一般是看名稱或內容;四是看試題的要求，即看設問，然后進行答題。 4. 漫畫、圖畫要抓兩點：一是這個圖式的名稱是什么?二是圖式的構成部分各表示什么意 思。
解題方法： (1)看標題。 (2)看文字。 (3)看畫面 5.建議型題目：
常見問法：針對某事或某現象寫出相應的解決方法，提出合理化的建議 解題方法：
☆ 國家、政府應該┉┉ (政策，法律、制度等)
針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為 ☆社會、學校應該┉┉ (風氣、氛圍、教育、培養┉人才) ☆家長、青少年應該┉┉
(監督、引導、學習、理想等) 6. 意義、作用型題目：
有助于(有利于 是„„的需要 是„„的必然要求) 7. 青少年應當如何做：
1)(思想上)樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力„„„„
2)(行動上)在學習上，我們應該XX ;在生活上，我們應該XX;在工作上，我們應該 XX„„„„
3)(影響他人上)勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX 作斗爭， 8. “評析”“評價”型題目專項練習 解題方法：政治答題思路全解析，萬能公式來幫你，這是一篇價值30分的文章
回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);其次寫出相應的依據(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)，再聯系材料中的觀點或行為進行分析(即為什么)，最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。(即怎樣做)
三 設問方式及答題思路
說明：以下所總結的答題思路步驟僅為一般規律，在考試組織答案是要根據材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個步驟。 1. 2. 直接式設問：(是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?設問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案)
材料說明、反映了什么?(體現了哪些觀點?)
這類題目的設問一般是“上述材料說明(表明)了什么?”或“上述材料反映(體現)了什么?”等，多用于考查考生的概括能力和對基礎知識的運用能力。這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題;再運用所學知識分析、回答這個問題的實質，即通過什么反映了什么。
直接對應+適度發散(視分值而定組織答案時往往是這種現象或行為的意義怎樣做)??基本思路：現象本質+材料本身說明的問題是什么?透過材料的現象揭示的本質問題或觀點是什么? 3. 啟示(告訴…道理、體現了哪些觀點)、警示等
基本思路：這類題目的設問一般是“這給了我們什么啟示”或“談談你的體會”，或“這件事對你有什么啟發”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會，受到啟迪。這類問題的解答對策是：啟示是從材料中正、反方面得到的經驗、教訓，而警示則側重于從反方面行為中認識其危害并應吸取的教訓，其語言表述多為“應該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎上回答出怎樣學習好的或摒棄壞的(針對材料中得到的經驗、教訓，應怎么做?)。 4. 結合材料，談理解、認識、感悟、感想、體會
這類題目的設問一般是“對上述材料如何理解(認識)”，或“談談你對某某問題的認識(理解)”，或“談談為什么要怎樣”等，重點是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是：先對材料進行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題(即“是什么”)，然后結合課本內容回答出“為什么會出現這樣的問題”(即“為什么”)“怎樣解決這樣的問題”(即“怎么做”)。在運用所學知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯系教材，思維要發散，角度要多樣。
基本思路：是什么?為什么?怎么樣?以下思路具體怎么展開，應以教材知識為依據，不宜生搬硬套。
① 是什么—-現象+本質(材料說明什么問題) ② 為什么—-原因+意義 ③ 怎樣做――分清角度;國家、社會、公民、經濟活動參與者、青少年……(要點的組織視分值的多少而定) 5. 談作用、影響、意義
意義型的設問有“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”等。
基本思路：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問，回答這種設問的題目時，首先要明確有經濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結合所學的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句)，有些題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神，及從現實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于……”“體現了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……”等。 6. 簡要說明……這樣做的道理?為什么要樣做(說)?(理由)政治答題 路全解析，萬能公式來幫你，這是一篇價值30分的文章
解題方法：一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據、意義(重要性)、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。
基本思路：是什么?為什么?(一般答題時側重于為什么) ①是什么——材料中的具體做法(多用于進行設問轉移) ②為什么——原因+意義或不這樣做的危害 7. 怎樣解決……問題、避免……現象或提出……對策、為……提議? 基本思路：首先要明確所提建議是為了解決什么問題，然后從以下兩個方面去提出合理化的建議。
①分清對象(即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題)——國家、政府(社會)、青少年(個人) ②怎樣解決?——注意建議的角度(如：國家、政府、社會、公搑個人，或政治、經濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性 8. 行為評析
基本思路：是什么、為什么、怎么樣。 步驟：A、找準行為 B、行為定性(一般從法和德的角度進行評價定性)
C、尋找依據(不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務…;正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務…) D、后果(正確行為---帶來的影響;不正確的行為---危害) E、應該怎樣做
1、單個人物(或一類人物)單一行為評析。
2、單個人物(多種行為)或多個人物(多種行為)評析。 基本思路：側重是什么、為什么 步驟：
A、仔細閱讀題干，找準、找全行為和人物。
B、針對每種行為進行具體行為定性，說明依據點到為止 9. 青少年應怎么做? 這類題目的設問一般是“作為中學生，面對某某問題你應該怎么辦(怎么做)，”或“你怎樣用實際行動來應對某某問題”或“你打算怎樣去做”等。解答此類題目應把握兩個方面：一是在思想上樹立什么理想(或觀念，或意識或精神);二是在行動上具體有哪些做法。下面為幾種常見的模式： ①增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待父母和學校的教育。 ②觀念(意識)+行動(宣傳+具體行動)——(一般針對某一領域的建設，如環保、誠信、節約型社會等說明怎樣做時，可用此思路)
③樹立遠大理想，正確樹立成才目標，肩負歷史使命;努力學習科學文化知識，培養和發揚……精神(艱苦奮斗、創新精神、科學精神等)，積極參加實踐活動，提高實踐能力，增強體質，磨礪意志，將來為……(建設小康社會、建設家鄉、現代化建設)貢獻自己力量。 10. 說服、教育、出謀劃策或幫助…… 1說服、教育、出謀劃策
基本思路：是什么?為什么?怎樣做?
①指出錯誤是什么?②說明為什么錯?③應該怎樣做。 2幫助……
基本思路：①指出錯誤 ②說明為什么錯(即理由) ③應該怎樣做 ④具體幫助行動，即行為影響 11. 舉例或舉措
基本思路：兩者側重點略有不同。
1列舉實例：應具體、有效、符合實際;忌空洞、泛泛而談。
2舉措：側重于國家、政府、社會的大政方針、戰略部署、措施做法。