環保主題作文范文第1篇
關于環保的優秀作文篇一
地球，一顆美麗的藍色星球，是我們人類慈祥的媽媽，她給予我們人類太多太多?？扇缃?，人類為了滿足自己，卻不斷地從她身上吸取血液，讓地球媽媽哭泣不已。
現在，環保對我們來說已經至關重要。
大家都知道現在的地球正在急速變暖，這是因為人們大量地砍伐樹林的排放二氧化碳等溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射有高度的透過性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，也就是常說的溫室效應，地球就會變暖，就會導致冰川的凍土消融、海平面上升等。這既會危害自然生態系統的平衡，更會威脅我們的食物供應和居住環境。
所以，為了我們的壞境，咱們一起行動起來吧，爭做環保小衛士，共同保護我們賴以生存的 地球媽媽。我們可以做到以下幾點：
從我做起，從小事做起。提倡綠色環保，不用“白色垃圾”。
2.我們可以多種樹，樹木可以吸收二氧化碳，排放氧氣，對環保又很大的幫助。
3.節約 水、電、氣等自然資源。如：洗臉的水可以用來澆花、沖廁所。
4.不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來。
5.向周圍居民大力宣傳環保知識，提高廣大公眾的環保意識，讓大家一起行動起來。
6.不用或少用空調，因為空調排放的氣體會破壞臭氧層。
老師、同學們，行動起來吧!爭做一名環保小衛士 ，用我們的愛心和行動來拯救已經被我們弄得千瘡百孔的地球媽媽吧!
關于環保的優秀作文篇二
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點
1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少?？上驳氖?，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
關于環保的優秀作文篇三
今天，我們班上的所有同學要去操場上撿那些可惡的垃圾。
來到操場上，雖然一眼望去沒有一點兒垃圾，但是草叢里卻有一些隱藏著的垃圾。于是我一手提著黑色塑料袋，一手拿鉗子。隨著老師的一聲令下，我們立馬向四面八方分散。我使出了我的火眼金睛開始四處掃描，哈!讓我逮到了一只塑料罐，我立馬沖向前撿起那個塑料罐，正準備撿起放進袋子里，沒想到一陣風，竟把它吹走了。我拼命地向它追去，可它卻始終不肯停下來，一直向前滾，好像在說：“小樣兒，你追不到我。”我氣壞了，一直追著不放，終于風停了下來，而可惡的塑料罐也因此停了下來。我跑的上氣不接下氣，于是我一夾把它裝進了袋子。接下來要尋找下一個目標了，我找啊找，又找到一個白色塑料袋，正在草叢中間不停的擺動著身體，好像在說：“來啊，你來抓我呀!”我心想：你有什么好驕傲的，我隨手就能把你裝進我的袋子里。我向前走去，用手拉住它的“腿”，然后用力一拉，可是它也許是用“手”拽住了周圍的小草，怎么拉也拉不出來，反而自己摔了一跤，撿了個大大的金元寶。“我堅決不放棄。“我說。于是我又用力一拉，拉出來了，我興奮極了，接下來的幾次都很順利，撿了滿滿的一袋。我得意極了，四處看看其他人進行的怎么樣了。有的在追著垃圾跑，有的在偷別人的垃圾，還有的在玩游戲。最后我覺得都差不多了，就去集合排隊，向老師說說我們用自己的雙手努力的成果。每個人都表現的很不錯，讓老師很欣慰。
這次的環保行動做的很成功，而我希望以后經常會有這環保行動，因為是它提醒了我們要好好愛護環境，增強了我們的環保意識。
環保主題作文范文第2篇
主持人甲：本次主題班會的主題是“節能環保，愛地球”，因此，今天就由我們兩個和大家一起度過這美好的時光。
主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。 主持人甲：所以，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。 (世界美景)
主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙：但不幸的是，近一個世紀以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風采，我們生活的這顆星球被嚴重地污染了。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。 主持人甲：很多地方每年都會遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人乙：對啊，干旱更是存在于很多地方，綠洲變沙漠，江河湖泊也干涸?？墒?，更加嚴重的是人為的污染
主持人甲：對呀，那么，看到剛才的幾張圖片，大家有什么感想呢? (舉手回答問題)
主持人甲：我們今天班會的主題是“節能環保愛地球”，那么對于“節能環保”，大家有什么樣的理解呢?
主持人乙：大家剛才談得非常好，那么接下來，我們準備了一些有關環保方面的知識題，大家一起來看一看。 (ppt內容，環保知識)
主持人甲：看來大家對環保知識，掌握的非常好，那么接下來，進入下一個環節【環保大家談】。
主持人乙：【環保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你在生活中看到的一些保護環境的行為和破壞環境的行為。
(大家自由說話，主持人適當疏通，理解)
主持人甲：聽了這么多，相信大家對節能環保，一定有了更多的理解和收獲。 主持人乙：是呀，那么在讓我們欣賞一個PPT來了解這樣一個同學的夢想。 主持人甲：她的夢想也跟環保有關嗎?
主持人乙：沒錯!這個PPT動畫就是講述了這樣一個故事。 主持人甲：哇，這個PPT很好的陳述了環保的重要性。 主持人乙：沒錯!那我們又能為環保做些什么呢? (同學積極舉手發言)
主持人甲：我剛才好想聽到同學們說變廢為寶了呢?
主持人乙：沒錯!今天就有同學帶來了呢!讓我們欣賞一下吧! (變廢為寶)
主持人甲：你看，水清清，天藍藍，大地回春，春光燦爛。
主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊，大小動物喜開言。
主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親，會越來越美麗。
主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球，明天會更好。那么，我們有一個提議，希望大家可以在那邊的海報上，簽上自己的名字。
(簽名環節)
主持人甲：今天的班會就到這里了
主持人乙：相信大家會更加愛護我們的地球。
環保主題作文范文第3篇
活動過程：
一、 班主任宣布：六(2)班《地球，我們唯一的家》主題班會現在開始。有請兩位聰明機靈、口齒伶俐的主持人黃思源、畢嘉慧同學。
二、激情開篇
黃：她，藍色晶瑩，外表漂亮; 畢：她，品質無私，任你索取。 黃：她是誰? 畢：她是誰?
合：她就是我們的母親——地球!!
黃：我們學習了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
畢：對，地球是我們人類生存的唯一家園。但有些人卻不懂得珍惜。請看大屏幕——
三、環境污染有多少
(放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解)
畢：(解釋圖一)同學們，當你在藍天白云下，在清澈見底的小河邊，悠哉的躺在由兩棵大樹撐起的一張吊床上，很愉快的想起美好的往事時„„ 黃(解釋圖二)：突然，股股濃煙正猛烈地朝你所在的地方撲來„„ 畢：(解釋圖三)同時，又有人把這些垃圾倒進那剛才還清澈見底的小河邊„„ 黃：(補充)這些散發著一陣陣臭味的垃圾順著河水的流向，迅速堆積在你的吊床周圍„„ 合：一切美好的回憶將隨之煙消云散!!! 畢：(解釋圖四)遠古，我們的人類視“狼”為一種可怕的動物; 黃：(解釋圖五)今天，在它們眼里，我們人類卻是可怕至極。 畢：(解釋圖六)再看，在工業迅速發展的今天，工業廢水肆無忌憚的侵蝕我們綠色的家園; 黃：(解釋圖七)我們未來的全家福將是這樣的„„
畢：親愛的同學們，當你們看完剛才那一幕幕，此時此刻，你的心中有何感想呢? „„(3~5人
自由發言)
黃：是的，不單是我們人類感到觸目驚心，就連自稱“齊天大圣的孫悟空也為這糟糕的地球感到揪心、氣憤了。接下來請大家觀看滑稽劇《千年大審判》
(表演滑稽劇《千年大審判》) 有請各位小演員
四、環保問題齊關注
1、詩歌頌情意
黃：大家可以看到，神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇，但，正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。
畢：愛護地球，從身邊做起?？墒黔h保問題無處不在，賴欣雨、曾龍科兩位同學準備了一首詩，表達了他們內心對保護地球的渴望，下面讓我們一起欣賞。有請兩位! (詩歌朗誦)
2、行動見真情
黃：愛護環境，從我做起;保護地球，刻不容緩。
畢：兩位同學以詩歌表達了他們心中對環保的呼聲，但，大多數人卻是以實際行動來表現他
們對家園的愛護的。同學們，你打算如何保護我們的地球，參與環保行動呢?下面請以小組為單位展開討論)
討論„„(
分鐘)
畢：經過一番討論，相信同學們早已有了結果。下面請各小組的組長向大家匯報一下你們組的討論結果。(約4人發言)
交流反饋„„(
分鐘)
五、環保知識搶答競賽(PPT)
黃：(總結過渡)從同學們的討論結果看，我們都有一顆熱愛地球，積極環保的心，看來，我們地球人對地球真是越來越關心了。為了考查大家對環保知識的了解情況，我們還特地準備了幾道題請大家回答。請仔細聽題，選出正確答案：
(題目見PPT)
六、齊宣誓，表心聲。
黃：有人可能會這么想：環保是環保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環保并不僅僅是國家發起的保護樹木、良田，防止環境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
畢：我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天將會常駐人間。
合：地球，我們唯一的家園。
黃：為了保護我們唯一的家園，今天，就讓我們在藍天白云下一起宣誓吧：(全體起立) 紅色的字聲音響亮地讀
為了我們有一個優美舒適的學習環境，我愿意用雙手撿起散落的紙屑;
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水清理發臭的垃圾;
為了我們的地球更加美好，我愿意多種一棵樹，少摘一朵花;
從身邊做起，從小事做起，為人類的環保事業貢獻出自己的一份力量!
七、班主任講話，結束活動。
同學們，地球是我們唯一的家，每個人都有義務保護地球，希望通過今天的活動，我們能夠更加愛我們的地球，讓地球更好的為人類服務。
最后，讓我共同欣賞一首群星合唱的歌曲《保衛地球》結束本次活動)
附一：滑稽劇《千年大審判》材料
旁白：在公元3088年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀之案。
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣?(表情、語氣夸張地)
孫悟空：哎呀!別提了。昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，而且 全身已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊!(皺眉、氣氛、欲哭狀)
宙斯：帶東海龍王!(聲音響亮、生氣)
孫悟空：(一見，馬上飛奔過去，大聲吼)你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：(語速緩)大圣，大圣，你有所不知呀，我也是深受其害啊!人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。(表無奈狀)
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢?
宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。(斬釘截鐵地)
五日后。
宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。 (全體演員鞠躬謝幕) 附二：
爺爺奶奶小時侯, 滿眼是廣闊的原野, 茂密的森林; 然而我們天天見到的是, 來來往往的汽車, 擁擠不堪的馬路. 爸爸媽媽小時侯, 聞到的是丁香花的清香, 聽到的是小鳥的歌唱; 然而我們總是聞到汽車的廢味, 總是聽到刺耳的噪聲. 在21世紀的門口, 我們看到了爺爺奶奶爸爸媽媽小時侯, 沒有看到過的大廈.大橋.大工廠, 然而我們也失去了許多許多... ... 啊,長輩們, 請留下, 留下一座高山吧，
一座長滿樹木.蔥郁的山.
讓大象小鹿在里面自由自在地生活,
留下一片藍天吧, 一片潔凈的天空. 讓鳥兒在空中自由飛翔,
請留下一條大河吧, 一條浩蕩流淌的大河. 讓山清水秀人歡樂, .
把大自然留給我們吧, 我們一定格外珍惜.
因為我們還要把它留給我們的孩子, 留給我們的子孫,
留給未來的地球人!!!
附三：
1、眼睛勞累了，看一看(b)色對眼睛有好
7、1972年聯合國人類環境會議把(c)定為處。
環境日
a.紅色
b.綠色
c.黃色
a. 4月5日
b. 5月5日
c. 6
2、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)
月5日
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
8、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系b.使用私人車
統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影c.盡量選擇乘坐公共交通工具
響。
3、減小“白色污染”我們應該(a)
a.人類、動物
b.人類、動物、植物
c.動 a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
物、植物
b.亂扔塑料垃圾
9、一節1號電池能讓十一平方米的土地永c.盡量使用塑料制品
遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴?c)
4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸 a.1立方米水
b.1000立方米水
c.6形成一種(b)的生活風尚
萬立方米水
a.追求時尚 破壞環境
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問b.保護環境 崇尚自然
題之一：(b)
c.保護環境 盲目消費
a.生態環境惡化問題
5、21世紀是(c)世紀
b.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境a.科技
b.經濟
c.環保
問題
6、選無磷洗衣粉(b)
c.新資源開發的問題
a.保護衣物
b.防止污染
c.保護雙手
《保衛地球》歌詞》：
《保衛地球》歌詞
*保衛這(地球) 用細胞中的火 召喚者(是我) 別只是當觀眾 別讓夢(絕種) 它飄在半空中 日全蝕后 要讓愛發功
保衛這(地球) 有億萬個你我 宇宙的(星球) 也收的到快樂 參加的(舉手) 讓人人當英雄
等訊號往前走
捍衛地球 你和我 勛章是自由
他學了功夫 喜歡過的胡涂 說要做大丈夫 他認真讀書 努力加上吃苦 把智慧當禮物 一男 一女 找自己的路 這世界會有地圖 趙錢 孫李 一人和一物 要用功來制造幸福 少年和年老 每個名字都有用
身體與大腦 那幸運號碼在自己的心中 等訊號往前走 (重復*)
他是個農夫 日出拼到日暮 一滴汗一顆樹 他加減乘除 命運不是算數 幫人類寫紀錄 凡人 超人 都造福別人 不論穿什么衣服 白人 黑人 都是地球人 有愛心就給他鼓舞 (快一點)夢正在減少
(HIGH一點)愛是全民的運動 (沖一點)用真心賽跑
拿所有的力量去沖刺一分鐘
(人人有夢)保衛這(地球) 用細胞中的火 (天天沖鋒)召喚者(是我) 別只是當觀眾 (人人用功)別讓夢(絕種) 它飄在半空中
(轟轟動動)日全蝕后 要讓愛發功
(人人英雄)保衛這(地球) 有億萬個你我 (火火紅紅)宇宙的(星球) 也收的到快樂 (人人自由)參加的(舉手) 讓人人當英雄
環保主題作文范文第4篇
總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，為新時代共產黨人悟初心、守初心、踐初心提出了明確要求、指明了方法路徑。當前，作為主題教育組織者、推動者、參與者的組工干部，更要在悟初心、守初心、踐初心中走前列、當標桿、作表率，模范帶頭擔當，務實求真作為。
要悟透初心，向信仰深度邁進。從在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起，我們就種下了初心的種子，樹立了自己的信仰。但是，我們共產黨人的初心不是自然孕育的，共產主義信仰的樹立也不是一蹴而就的，而是一個理論滋養和實踐錘煉、由感性認識上升到理性認識的長期過程。要充分利用“智慧黨建”“紅色基地”“黨校陣地”等平臺，結合“三會一課”“主題黨日”，充分發揮“榜樣”“新時代贛鄱先鋒”等先進典型的引領作用，創新實施“自主領悟學、集中研討學、專家輔導學、及時跟進學、典型引領學、紅色教育學，進機關、進農村、進社區、進學校、進醫院、進企業、進網絡”“六學七進”模式，迅速讓黨的創新理論飛入尋常百姓家，讓共產黨人的初心“形神兼備”，讓共產主義信仰“深化升華”。
要堅守初心，向政治高度挺進。黨的政治建設是黨的根本性建設，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是加強黨的政治建設的重要舉措。要始終把主題教育作為新時代加強黨的建設的基礎工程、作為保持黨同人民群眾的血肉聯系的民心工程、作為加快高質量跨越式發展的動力工程，持續提高政治站位，著力夯實政治根基，不斷涵養政治生態，在守初心、擔使命、找差距、抓落實中堅持“快、嚴、實”的標準，即知即行、立行立改，做好規定動作，做精自選動作，做優創新動作。要抓住黨組織書記這個“火車頭”,組織各級黨組織書記開展“我是誰的書記”專題研討，帶頭講政治、守初心，帶頭著力精準解決人民群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事，帶頭打通貫徹落實上級決策部署和服務群眾的“最后一公里”。
要踐行初心，向實踐厚度奮進?？倳浽趹c祝中華人民共和國成立70周年大會上指出,“中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好。”總書記的重要講話，無不讓我們激情澎湃、熱血奮進。當前，就是要堅持問題導向和目標導向，緊密結合工作實際，以刀刃向內的自我革命精神，把“改”字貫穿始終，在整改落實、解決問題中踐初心、勤實踐、勇作為。作為組工干部，更要率先把踐初心、擔使命貫穿組織工作全過程，圍繞中心服務大局，把服務黨員、干部、人才做成習慣，甘當“老黃牛”，愿做“螺絲釘”，用初心換真心，用實干擔使命，真正把組織部門打造成黨員之家、干部之家、人才之家，把組工干部錘煉成答好“初心之問”“時代之問”的模范先鋒。
主題教育微黨課講稿(2)
學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以來，最深的體會是，首先要做到講政治，只有講政治，才能更好領會習近平新時代中國特色社會主義思想精神核心內涵。作為一名新時代的共產黨員，必須要將講政治擺在首要位置。
在學理論學原著上要下實功夫。思想是行動的先導，政治上的堅定源于理論上的清醒。作為一名領導干部在學習上應當充分發揮模范帶頭作用，在學習上要做到“棋快一招、先人一步”，特別要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要的、長期的政治任務。只有原原本本讀原著、學原文、悟原理，切實做到真學真懂真信真用，才能在強讀強記、常學常新中學出篤定信念、對黨忠誠、維護核心的底氣，學出樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的自覺。通過學習不斷提高政治能力，才能用清醒的頭腦緊緊把牢政治方向，在行動上堅定政治立場，在工作和生活中學會運用習近平新時代中國特色社會主義思想所貫穿的馬克思主義立場、觀點、方法分析解決理論和實踐問題。只有通過不斷學習增強政治敏銳性和政治鑒別力，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，不斷增強政治定力，才能自覺成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
在嚴作風守紀律上要做實在人。講政治要落細落實，領導干部要增強“免疫力”，關鍵靠嚴于律己，守好底線。黨的紀律是鐵的紀律，是不可觸碰的“高壓線”。因為心中沒有敬畏、做事沒有底線、做人沒有原則，最終受到黨紀國法的嚴懲，在我們身邊就有許多這樣典型事例。前車之覆，后車之鑒，作為黨員干部，特別是黨員領導干部，必須自覺增強紀律意識，身體力行做表率，切實增強政治定力和紀律定力。要始終嚴守黨的政治紀律和政治規矩、模范遵守和維護黨章，認真落實中央“八項規定”，嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》。要牢固樹立法紀觀念，強化法制意識，嚴格落實一崗雙責，管好自己、管好親屬、管好身邊人，做到公道正派，清清白白做人，堂堂正正為官，永葆共產黨員政治本色。要始終堅持崇高精神追求，自覺加強黨性修養和德性修養，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，堅決抵制低級趣味和腐朽生活方式的侵蝕，自覺陶冶高尚情操、培養健康情緒、升華思想境界、堅守精神家園，自覺凈化生活圈、朋友圈、娛樂圈，筑牢堤壩，抵御“圍獵”，始終常存敬畏之心，任何時候都不越“雷池半步”。
在兩個堅決維護上要有實情感。古往今來，世界上的大國崩潰或者衰敗，其中一個普遍的原因就是中央權威喪失、國家無法集中統一。只有維護中央權威，才能保持國家統一穩定。講政治必須在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，要堅決做到“兩個維護”，自覺向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，這是踐行“兩個維護”的重要基礎。省委書記劉奇強調要把江西打造成最講黨性、最講政治、最講忠誠的地方，堅決做到“兩個維護”就是最講黨性、最講政治、最講忠誠的重要體現之一。身為共產黨員，要把“在黨言黨”作為最基本的政治要求，把“在黨憂黨”作為必備的道德準則，把“在黨為黨”作為起碼的行為規范，把“在黨愛黨”作為理所當然的情感。要始終保持政治上的清醒，做到言而有戒、行而有止、愛憎分明。始終站在黨的立場說話，要用實情講實話，堅決不搞當面一套背后一套做“兩面人”。無論何時何地都要大力宣傳黨的路線方針政策，只有在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度的一致，始終堅決維護好總書記的核心地位，才能順應新時代、新潮流、新趨勢，踐行初心使命，真正做到全心全意為人民服務。
主題教育微黨課講稿(3)
初心凝聚力量，使命催人奮進，奮斗成就輝煌?？倳洀娬{，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。當前第二批“不忘初心 牢記使命”主題教育正如火如荼開展，黨員干部唯有在堅守初心中修身守正、善作善成、一往無前，方可贏得民心，答好時代之問。
在學深悟透中正心以定。立場堅定源自思想清醒，思想清醒需要理論武裝。從中國共產黨歷經艱難困苦而不斷發展的歷程來看，政治上的堅定、立場上的堅定任何時候都離不開理論上的堅定。要與時俱進強化理論武裝，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化對這一黨的創新理論重大意義、科學體系、豐富內涵的理解，進一步提升政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度，真正做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨，實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮這一學習目標。要切實轉變觀念，端正學風，認真處理好工學矛盾，既要通過集中學習、專題研討、交流心得等方式，在中心組學習、主題黨日等集體學習中真正把自己的思想、行為、不足擺進去，又要制定學習安排表，讀原著、學原文、悟原理，在深入學習中聯系實際，在學通弄懂中校準偏差，著力推動學深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。
在求深求實中蒞事以勤。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”初心如何體現，修身何以踐行，根本還是要落到干事創業、造福百姓上。要在實踐中不斷積累升華，始終堅持組織工作圍繞服務中心的大局，將總書記關于新時代組織工作的要求部署，全面融入到扶貧黨建、“美麗黨建”、城市黨建、基礎黨建、全域黨建的方方面面，深入踐行到打造建設一支忠誠干凈擔當的干部隊伍中去，系統深化到打造機制活、政策優、環境好的人才戰略高地中去，推動組織工作高質量發展。要突出問題導向，力戒形式主義、官僚主義，著力貫徹落實總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，推動解決群眾反應強烈的突出問題，永遠保持一顆赤子之心，自覺在工作中對標對表，在調研中用心謀事，在知行合一中精心成事，在長期錘煉中提升修身之行，在一以貫之中精進求實，自覺做到權大不忘肩上責重、位高不移為民初心，真正做到無愧于百姓、無愧于國家。
環保主題作文范文第5篇
一、活動主題：“珍愛生命 遠離香煙”
二、策劃主辦單位：xxxx班班委會
活動對象：xxxx班全體
三、活動時間：2015年11月11日
四、活動目的：
讓同學們正視吸煙的危害，戒除吸煙的陋習，更加健康的生活。青少年吸煙問題已成為眾多家長和學校倍加關注的問題。為了學生的身體健康，為了凈化校園環境衛生，從現在開始，進行一次全校范圍的吸煙專項整治活動，通過各種形式的宣傳和教育活動，讓學生遠離煙草，戒掉陋習，用自己的實際行動，為創建和諧、清新校園做出一份努力。
五、活動過程及內容
1、唱國歌及主持人自我介紹：大家好，我是……
2、開場白：……………
3、活動一：
（1）了解《北京市公共場所禁止吸煙范圍若干規定》、15年6月最嚴“禁煙令”的實施。
（2）通過警示圖片和數據分析進一步了解吸煙對人體的危害及可能造成的疾病。
（3）了解二手煙的危害。吸煙不僅會對自己的身體造成傷害，更在無形之中傷害了他人。二手煙中有焦油、尼古丁、懸浮微粒等超過4000種有害化學物質及數十種致癌物質。
4、活動二：以煙換糖活動：為了減少同學手中的香煙數量，并幫助他們找到替代吸煙的方式，減少對香煙的依賴。我們計劃開展“一根煙換一個棒棒糖”的活動。棒棒糖上附帶一句簡短的戒煙標語。
5、活動三：邀請全體學生在禁煙志愿書上簽名。
6、主持人結束語…………
7、班主任總結
8.班會前期相關工作人員及分工：
主題班會策劃： 主持人（詞）：
反饋表總結：
新聞稿：
影像資料：
主題班會記錄：
后勤布置： 班會記錄：
環保主題作文范文第6篇
【低碳環保主題班會方案一】
活動背景：
目前全球氣候變暖的危機日益迫近。3月全球氣溫創歷史新高，由于地球變暖，導致氣候無常，大地災難頻發。西南旱災再一次喚醒了人們對日益惡化的環境問題的憂患意識。而國人生活中的“面子消費”、“重復消費”、“便利消費”導致過量的碳排放，也是我們應該關注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球，轉變發展方式，倡導低碳生活” 。在這樣的背景下，本人設計了此活動。
活動目的：
1、通過活動，宣傳環保理念，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的環保意識、低碳意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量?；顒有问?主題班會課參加對象：班級學生活動準備：
1、搜集相關的圖片資料和視頻資料
2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義
3、讓學生自己動手制作體現低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。
活動時間：一課時活動過程：
一、導入 (引入活動主題)
1、多媒體展示：XX年地球日主題“低碳生活”
教師：在XX年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土部確定今年的地球日主題為“珍惜地球，轉變發展方式，倡導低碳生活”。 今年“世界雜燴地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容，旨在喚起全民的“低碳生活”意識，共同為珍惜地球和保護地球家園而自覺行動起來。
2、何謂“低碳生活”
教師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢學生在課前查閱相關資料的基礎上，回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”(幻燈展示)
①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
②低碳生活 (lowcarbon life) 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 教師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。
二、警示
1、多媒體展示資料：地球發熱了
指名學生朗讀資料
教師：世界氣象組織公布的“XX年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請同學們當一回地球醫生，你們知道地球發熱的原因嗎學生討論回答地球發熱的原因。(溫室氣體讓地球發熱)教師： 200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實
2、多媒體展示：北極冰層變化
教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導致哪些危害”學生討論回答。
教師總結兩極冰川融化導致的危害：
①南極冰蓋融化可能導致海平面上升6米，淹沒一些沿海城市，包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
②全球暖化導致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來，進一步加速地球的變暖進程。持續暖化的北極土壤會導致細菌繁衍，引發另一循環的氣溫加速上升，并可能釋放數十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進入大氣中，不僅加劇全球暖化，還會導致火災，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設想。
3、多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會發生不同程度的災難
指名學生朗讀資料
教師：全球暖化將會引發暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的!
近來，西南地區遭受旱災，干旱發生范圍之廣、持續時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農業生產包括經濟社會發展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。 大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。
4、多媒體展示：地球氣候災難的圖片(汗災、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風、酷熱、酷寒等氣候災難)
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受
學生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。)
三、覺醒教師：1992年，科學家關懷社會聯盟的1700位世界頂尖科學家包括大多數諾貝爾科學獎得主，就已經在大聲呼吁世界各國聯手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成為各國人民的共識。
1、播放視頻：地球一小時經典記錄
教師：地球一小時(Earth Hour)是世界自然基金會(WWF)應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：3021：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。WWF今年還在延伸發起了“低碳生活周”活動，每天將提出一項節能減排目標，包括節約1升水、節省10張紙、減少塑料袋使用等。
2、共同打造“低碳世博”
“低碳世博”知多少：學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法
教師：在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。(如：重要活動場地，是利用老廠房進行改造而成，大規模使用LED節能燈光，對音響的分貝級也有一定的限制。鼓勵符合環保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場地安置環保坐椅，堅持“一次投入，多次使用”的可循環原則。力求在保證效果的基礎上，從設施到細節都突出“低碳”的理念。)
四、行動
教師：過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢
1、讓學生展示自己動手制作的體現低碳意義的小物品(廢物利用)，交流“低碳達人”們低碳時尚。
2、多媒體展示：節能就是最大的減碳(學生朗讀)
3、低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
低碳生活，我倡議：
①使用太陽能熱水器，使用節能燈泡
②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車
③出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用
④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費
⑤養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
⑥在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品
⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。(少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放)
⑧盡量做到不購買包裝繁雜的食品
五、課堂總結：
人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的。“不積小流，無以成江海”，讓我們從改變自己的生活細節做起，成為“低碳達人”， 保護我們這個賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!
六、教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生的環保意識、低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。 活動中，本人充分利用多媒體設備輔助教學，渲染課堂氣氛，觸動了學生的情感，增強了活動效果?；顒雍髮W生能將低碳生活付諸實踐，如教室中開“白日燈”的現象不見了,主動帶杯子灌水喝的學生多了,能節約用紙的學生較以前多了，甚至有的學生會主動建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋?？梢娺@次的活動深刻的影響了同學們。 不足之處是，教師對活動前學生的準備工作輔導不夠，部分學生在活動之前沒有了解相關的內容或搜集相關材料，沒有完成活動前的準備工作,對低碳生活的新理念還很陌生。因此在活動中，同學們有較高的活動熱情，但是回答問題的質量并不理想，需要教師的大量引導，所以在時間上略超出預定，但我想能讓學生感受到本活動的意義，能真正的有所覺醒和改善，這就足夠了。
【低碳環保主題班會方案二】
一、活動目標：
1、對學生進行進行低碳生活，環保節能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。
二、活動重點：
通過活動使學生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動過程：
(一)導入
主持人甲：XX年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么哪位同學知道給大家說一說。
乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么
(四)低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么你有沒有更好的點子“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中有獎品喲!
(學生七嘴八舌說點子)
乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的
(出示圖片或實物)
乙：看了這些作品，你們有什么感想想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準備好的廢物動手制作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。