面試mba推薦信范文第1篇
尊敬的XXX學院(中山大學嶺南學院、暨南大學商學院)： 您好，我是，現任XXXX公司的。得知我單位XX同志想要報名貴校工商管理碩士，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優秀青年。
作為XX同志的上司，在認識的這幾年中，透過多次的交往和溝通，我對其有著較深的了解。經過X年多的工作歷練，歲月已把一個男孩打造成了XXXX、XXXX、具備優秀的XXXX、XXXX的人才，實在是令人欣慰。
首先他是一位樂于溝通且善于溝通的員工。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方法，加強與服務對象、與管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、
鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這地方持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
他有很高的道德素養和人格品質。他積極向上，任何有利于自身品質提高的事，他都能積極樂觀地去追求。他關注社會關注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。他尊敬師長友愛他人。集體團隊的事，或主持或配合，他都會盡心盡力盡職，力求完美。因此，他在團隊中有很強的凝聚力和感召力。性格開朗落落大方，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩重，極富人格魅力。
其實，在我看來，在他身上最打動人的不是XXXX，不是XXXX，也不是XXXX，而是他的XXXX。作為他的長輩、上司及朋友，我無疑是欣慰的。
他有著較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。優秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀導師的指引，而貴校MBA商學院無疑是他最好的選擇。雖然從某種程度上來說，踏上學業之路會占用部分工作時間，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他赴貴校深造。真誠期望貴校能給他一個提升自己實現夢想和提升自我的機會。
我將非常感激您對這位申請人做出慎重的考慮。
敬祝商祺!
推薦人：
面試mba推薦信范文第2篇
姿勢：站，腰要挺直，雙肩自然放松，雙手自然下垂。坐：不要癱在椅子上，抬頭挺胸，平時對方。目光穩定。不要有小動作，腿平放，手自然放在腿上。
跟面試者的距離不要太遠也不要太近。
注意細節：敲門、關門、握手。
談吐：自信、口齒清楚、音量、節奏、簡潔、條理、坦率
神態：自信、視線停留30-60%、眼神(對方講話時，你講話時)、笑容
衣著：整潔、得體
面試禁忌
1. 氣喘吁吁，神色慌張
2. 對方不伸手，不要主動伸手
3. 不要自行就座，要等對方示意。
4. 坐下后要向對方表示感謝
5. 不要任意挪移位置
6. 不要把隨身物品亂放
7. 打完招呼后，等對方開口提問
8. 交談中，眼神閃爍不定， 不要咬嘴或噘嘴
9. 不要打斷對方，以及和對方爭論
10. 不要有小動作
11. 避免口頭禪
12. 表達不清晰
13. 無論是自己沒能夠聽清楚考官的問題，或是已經回答完畢，包括在回答問題時由于思考而引起的停頓，都需要用明確的語言告訴對方，切忌默不做聲!
要學會聽懂考官問題
英語中的問題一般分為兩種形式：close-ended questions 和 open-ended questions
前者只需要用
一、兩個詞作答，而后者則需要進一步的解釋和說明。一般來說面試當中，為了避免談話陷入沉悶單調的氣氛當中，考官一般是要將這兩種問題有機地結合起來?？忌獪蚀_把握對方所問問題的性質，給予其想要的回答，從而避免了對于只需要簡短回答的問題啰嗦個沒完，對于需要進一步闡釋的問題卻回答得不夠。兩種情況都會給考官留下不好的印象。
一般來說兩種問題的引導詞有比較明顯的不同，請大家注意掌握：
Close-ended Open-ended Both
Are…?
Do…?
Who…?
When…?
Where…?
Which…? How…?
Why…?
In what way…?
Tell me about… What…?
【注意】
對于open-ended questions,在組織答案時，最好先用一句話或者一個短語將你要說的主要意思總結一下，這樣不僅可以再拖延一點時間，而且也有助于對方聽清楚你的答案，從而會比較容易留下思路清晰的好印象。
e.g. Interviewer: Why do you want to study for MBA?
Candidate: That’s a rather difficult question. There are two main reasons, I suppose.如果考官對你的回答不甚滿意，你也許會聽到這樣的問題：
I’d like to know some more about…
Could you tell me a bit more bout…?
Sorry to press you, but could you tell me…?
Sorry, I don’t quite understand, could you tell me …?I didn’t quite follow what you said about…
Meaning?
For example?
Then you?
Therefore?
Which means?
So then?
例如：
A: How did you happen to move here?
B: I like the climate better.
A: Better than…
B: Better than the polluted air of the city.
A: Which means…
B: Which means I can expect better overall health for myself.沒聽懂對方在說什么怎么辦?
千萬不要蒙!!!
你可以：
承認自己不知道答案：
e.g. I’ sorry. I don’t understand.
Sorry. I don’t follow.
或者：
請對方重復問題：
e.g. I didn’t catch that. Would you mind repeating it?Could you repeat the question, please?
再或者：
請對方為你澄清你沒有聽清楚的個別詞：
e.g. Sorry. I don’t know what you mean by
Would you mind explaining ‘Union Jack’?
面試mba推薦信范文第3篇
大綱要求：
論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上，寫出思想健康、觀點明確、材料充實、結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面整潔的文章，鼓勵考生結合實際發揮創造性。
(注：2011年大綱去掉了“案例分析”這一類考試形式。)
論說文評分標準
(1)按照內容、結構、語言三項綜合評分。
一類卷30-35分：立意深刻、中心突出、結構完整、行文流暢。 二類卷24-29分：中心明確、結構較完整、層次較清楚、語句通順。 三類卷18-23分：中心基本明確、結構尚完整、語句較通順、有少量語病。 四類卷11-17分：中心不太明確、結構不夠完整、語句不通順、有較多語病。 五類卷0-10分：偏離題意、結構殘缺、層次混亂、語句嚴重不通。 (2)漏擬題目扣2分。每3個錯別字扣1分，重復的不記，扣滿2分為止。 (3)卷面整潔清楚，標點正確，酌情加1-2分，但總分不得超過35分。
第一章 寫作技法
文章框架
第一部分，開頭部分，2句話 ? 第一句話
引用原文是非常必要的，作為一篇完整的文章，應該讓看的人明白你的論證從何處引申和展開的，否則，好像是無病之呻吟，所以，我的思路覺得應該，在文章開頭用100字以內簡潔的引述原文，拋出自己的觀點。
? 第二句話
破題，對材料有簡單的分析和引申，開門見山的表明觀點。 第二部分，說理部分 ? 主要說明支持論點的原因，即為什么要這樣做、支持論點的理由是什么、也可以在這段做一些概念、定義上的界定和分析。
第三部分：舉例部分(正例一段，反例一段) ? ? ? 正面舉例：正面論述 反面舉例：反面例子
結合材料論點，展開號召和呼吁，說明這種情況既然如此重要，那么，作為我們現代化的建第四部分：方法論
設者，國家的棟梁，沒有理由漠然處之，我們責無旁貸. 第五部分，結尾部分，視字數而定 ? 扣題，首尾呼應，彰顯文采，給人思考的空間
寫作重點：
審題立意、寫作技巧(詳見課堂講評) 寫作常用詞：
用于總結材料引出論點的詞：
無不引發我們展開新的思考 時隨境遷，歷史發展到今天 這一警世明言被賦予新的意義 放聲疾呼
用于正面論證舉例的詞： 在國際市場呼風喚雨
無獨有偶
古有明訓
不勝枚舉
真知灼見
耳熟能詳
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，排除萬難，堅定不移，成功屬于意志堅定者。 用于反面論證舉例的詞：
與成功失之交臂，跟在別人后面亦步亦趨
用于聯系實際的詞：
置身于當代的全球經濟一體化的浪潮中 用于結尾總結全文的詞：
我們更應從這則故事中汲取有益的養分，努力把……的精神延續下去，發揚開來，
讓它一路催人奮進，促君前行。勾勒出人生的軌跡
光輝典范
如是慘痛的教訓不勝枚舉 他們的壯舉為人類征服各種極限、戰勝一切困難、探索成功之路積累了寶貴的經驗和財富 旁征博引，揮筆到此，故事已已，意義長存 ……
淺嘗輒止、大相徑庭、稍縱即逝 、大放異彩、披荊斬棘、乘風破浪、嶄露頭角 其他耳熟能詳的警句格言
范文：
題目1：參見2006年10月真題
范文：革新思維觀念，成就美好未來
“世界上44億人口每人每天消費的液體飲料平均是多少?在人們的肚子里我們市場份額是多少?” 可口可樂公司CEO郭思達在高層主管會議上提出的這些問題，深深啟示著我們：企業經營者一定要學會革新思維觀念。
點評：開頭概述原材料，提出自己的論點，切忌概述太長!
企業經營者為什么一定要革新思維觀念呢?因為我們處在一個經濟全球化的時代，企業間對市場的競爭日益激烈。尤其隨著技術的不斷革新，市場信息也瞬息萬變，原先固有的思維方式隨著市場格局的變化已經跟不上形勢需要，這就要求我們的企業管理者不斷要革新思維觀念，唯有此，企業方能在競爭日益激烈的市場中生存、壯大?？梢哉f革新思維觀念乃企業進步的不竭動力之源!
點評：支持論點的理由和原因
企業通過革新思維觀念，而大獲成功的例子在社會上并不罕見。分眾傳媒董事局主席江南春在剛開始創業時，本來打算立足于傳統媒體，但不成功。在他很無助的時候，突然想到不能老是跟著別人走，于是革新自己的思維觀念，終于發現了公用電梯廣告蘊含著幾十億的巨大的商機，從而成就了分眾傳媒。阿里巴巴的馬云和蒙牛的牛根生，亦是如此，通過思維創新，找到了適合自己的道路，從而在各自的領域大獲成功。由此可見，思維創新對于當今的企業是何等重要!
點評：舉例子證明。全文至少舉兩個例子來證明文章觀點。
當然，許多不注重思維創新而失敗的例子是非常令人心痛的。曾經是中國民族飲料業驕傲的健力寶集
團，輝煌一時，其品牌價值以億元計，但是其管理層固守原有的思維模式，因循守舊，不積極尋求思維創新，最終一代民族企業之星殞落了。如材料所示，可口可樂公司如果沒有郭思達的思維創新，不可能取得今天如此的成功!
點評：反面舉例論證，再一次結合原材料。
既然思維創新是企業前進的基石和不竭動力之源，那么怎么才能做到思維創新呢?首先企業經營者要有打破原有思維慣性的勇氣，思想無禁區;但同時也要遵循客觀規律，不能盲目創新。
點評：簡單說一下如何做到，以增加文章的說理成分。
讓我們記住愛因斯坦的名言“創新是人類進步的根本動力”，在企業經營中，像材料中的郭思達那樣具有創新開拓意識，若此，我們的民族和國家將真正屹立于世界強國之林!
點評：扣題，引起呼吁和號召，視字數。
題目2：讀以下材料，寫一篇700字左右的議論文，題目自擬。(40分) 一位美國石油公司的青年工人，他的工作是查看生產線上的石油罐蓋是否自動焊接封好。裝滿石油的桶罐通過傳送帶輸送至旋轉臺上，焊接劑從上方自動滴下，沿著蓋子滴轉一圈，作業就算結束，他的任務就是注視這道枯燥的工序，從清晨到黃昏，過目幾百罐石油，每天如此。
經過反復觀察，他發現罐子旋轉一周，焊接劑共滴落39滴，焊接工作即告結束。他思考著，眼前這簡單之極的工作中，是否有什么可以改進的地方。有一天，他突然想到：如果能把焊接劑減少一二滴，是不是會節省生產成本呢?
說干便干，一番艱苦的試驗之后，他研制出38滴型焊接機，不久便生產出這種機器，公司采用了他的焊接方式。新機器節省的雖然只是一滴焊接劑，但是這滴焊接劑每年卻為公司節省5億美元的開支。
這位青年，就是后來成為美國工業界第一代億萬富豪的石油大王洛克菲勒。
范文：把本職工作做到最好
洛克菲勒剛開始工作時，負責查看生產線上的石油罐蓋是否焊接封好。認真觀察后他發現，每焊接一個罐蓋需要39滴焊接劑。洛克菲勒經過反復實驗，研制出“38滴型”焊接機，最終成為世界石油大王。我認為洛克菲勒的成功得益于他對本職工作的精益求精。
正如管理學大師湯姆·彼得斯所說：“一切價值都是由專業服務創造的。”當今企業缺少的就是那些在某個領域有比較高的專業技能人才。社會分工越細，專業化程度就越高，無論從企業用人趨勢，還是從個人發展前途來看，精業都是取得成功的必備品質。
IBM創始人托馬斯·約翰·沃森說：“如果你工作表現不佳，自然就會覺得工作乏味無趣。”正是在這樣的原則下，沃森每天都帶著愉悅、專注的心態投入工作，才取得了今天的成功。作家高爾基也說：天才是由于對事業的熱愛和深入而發展起來的，簡直可以說，天才就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的精益求精。正是抱著這樣的態度，高爾基才創作出如此多的文學巨著。
如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事自己最喜歡的工作，也依然無法持久地保護對工作的熱情。很多人上班就是混日子，用“做一天和尚撞一天鐘”的態度對待工作，很難擁有長足的發展。如果洛克菲勒不是在本職工作上精益求精，也不可能取得讓世人側目的成績。
作為一名員工，想在人才濟濟的職場中脫穎而出，就必須在自己的專業技能上有過硬的本領，力求將本職工作做到最好，才能為今后的發展打下堅實的基礎。無數成功者的事跡都向我們證明了這個事實。
積沙成塔，集腋成裘，工作不是短程賽跑，沒有人能一夕成功。如果能在自己的本職工作上精
益求精，必將遠離平庸，擁有輝煌而壯麗的人生。(697字)
第二章：近幾年真題
2008年1月真題
62. “原則”就是規矩，就是準繩。而在日常生活和工作中，常見的表達方式是：“原則上……，但是……”。請以“原則”與“原則上”為議題寫一篇論說文，題目自擬，700字左右。(35分)
2008年10月真題
62. 根據以下材料寫一篇論說文，題目自擬，700字左右。(35分)
南美洲有一種奇特的植物——卷柏。說它奇特，是因為它會走。卷柏的生存需要充分的水分，當水分不充足時，它就會自己把根從土壤里拔出來，讓整個身軀卷成一個圓球狀。由于體輕，只要稍有一點風，它就會隨風在地面打滾，一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，暫時安居下來。當水分又一次不足，住的不稱心如意，它就會繼續游走，以尋求更好的生活環境。
難道卷柏不走就不能生存了嗎?一位植物學家對卷柏做了一個實驗：用擋板圈出一片空地，把一株卷柏放到空地中水分最充足的地方，不久卷柏便扎根生存下來。幾天后當這里水分減少時，卷柏便拔出根須，準備漂移。但實驗者用擋板對其進行嚴格控制，限制了它游走的可能;結果實驗者發現，卷柏又重新扎根生存在那里，而且在幾次將根拔出又不能移動的情況下，便再也不動了;而且，卷柏此時的根已經扎入泥土，長勢比任何時期都好，也許它發現，根扎得越深，水分越充分……
2009年1月真題
61. 以“由三鹿奶粉事件所想到的”為題，寫一篇700字左右的論說文。(35分)
2009年10月真題
57.根據以下材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。(35分)
《動物世界》里的鏡頭：一群體型龐大的牦牛正在草原上吃草。突然，不遠處來了幾只覓食的狼。牦牛群奔跑起來，狼群急追„„終于，有一頭體弱的牦牛掉隊，寡不敵眾，被狼分食了。
《動物趣聞》里的鏡頭：一群牦牛正在草原上吃草。突然，來了幾只覓食的狼。一頭牦牛發現了狼，它的叫聲提醒了同伴。領頭的牦牛站定與狼對視，其余的牦牛也圍在一起，站立原地。狼在不遠處虎視眈眈的轉悠了好一陣，見沒有進攻的機會，就沒趣的走開了。
2010年1月真題
57. 根據下屬材料寫一篇700字左右的材料，題目自擬。(35分)
一個真正的學者，其崇高使命是追求真理。學者個人的名利乃至生命與之相比都微不足道，但因為其獻身于真理，就會變得無限偉大。一些著名的大學的校訓中都含有追求真理的內容。然而，近年學術界的一些狀況與追求真理這一使命相差甚遠，部分學者的功利化傾向越來越嚴重，抄襲剽竊，學術造假，自我炒作，沽名釣譽現象時有所聞。
2014年1月真題
57.論說文：根據下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。
生物學家發現，雌孔雀往往選擇尾巴大而艷麗的雄孔雀作為配偶，因為雄孔雀尾巴越大越艷麗，表明它越有生命活力，其后代的健康越能得到保證。但是，這種選擇也產生了問題：孔雀尾巴越大越艷麗，越容易被天敵發現發現和獵獲，其生存反而會受到威脅。
第三章：論據大全
1、 信仰是精神的支柱和動力
古代楚國有個卞和，在山中發現了一塊璞玉，于是將那塊璞玉獻給楚厲王，厲王讓玉匠鑒別，而玉匠說那是石頭，結果厲王把卞和當作騙子而砍去了左腳。然而卞和對那塊璞玉依然深信不疑，后來再次把它獻給武玉，結果與上次一樣又被砍去了右腳。武王死后，文王即位，卞和抱著那塊璞玉在楚山下哭，一連哭了三天三夜，眼淚流盡繼而流血，卞和癡心不改，最后那塊璞玉終于通過玉匠的鑒定，證明是塊罕見的寶玉。這就是歷代傳頌的"和氏璧"。
"和氏璧"的故事告訴我們這樣一個真理，那就是：信仰是人們的精神支柱和動力。
2、有效率的樂觀主義
古時候有這樣一個笑話：一人從集市上買回一罐油，由于急著趕路，不幸罐索朽腐，油罐墜地摔碎，他頭也不回地繼續前行。路人提醒他："你看你的油罐碎了。"他回答說："已經碎了，看有什么用，只能耽誤走路。"我想，這大概就是人們常常想到、常常念著的"樂觀主義"了。
可見，樂觀主義能幫人戰勝許多愁慮、困難、窮苦、失望。
3、我知道得太少
氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天里，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他："你連坐都支持不住，還問這些干什么?"竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說："不成，我知道得太少。"
好一個"我知道得太少"!這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統美德，也是人生道路上走向光輝頂點的基本要素。
4、世易時移，變法宜矣
--從"刻舟求劍"說起
大家都知道，我們中國有句成語，叫做"刻舟求創"，比喻死心眼，做事情不懂得因時因事而異，不懂得變通?？讨矍髣@種人在現實生活中似乎并不多見，甚至可以說，這樣的人近乎沒有;然而，做出類似"刻舟求劍"這種蠢事的人卻并不少;比如那些反對革新，墨守成規，不知變通的人其實就是這樣的人。
《呂氏春秋·察今》里說："世易時移，變法宜矣。"即做事要據情況而論，該變法時就必須變法。批評的就是像刻舟求劍那樣不懂得變通的人。
不墨守成規，我國古代的一些有識之士早已懂得這道理。與《呂氏春秋》幾乎同時的《韓非子》，在其《五蠢》篇里，就講了同樣的思想："故凡舉事必循法以動，變法者因時而化。"又說："是以圣人不期修古，不法?？?，論世之事，因為之備，故事因于世而備適于事。"這說的也是"世易時移，變法宜矣"的意思。
清末的維新派人士更直接地說："窮則變，變則通，通則久;變者，古今之公理。"雖然無數的歷史事實，也確實綽綽有余地證實了這道理的正確性。然而，即使這樣，也仍然有人要作"刻舟求劍"式的人物，仍然要"頑固到底。"他們認為：沒有規矩則無以成方圓，要破除老制度、老規矩，這如何能行?因此堅決阻撓改革。
這種人之所以會有這樣的觀念，恰恰是由于他們不懂得"規矩""制度"是相對的。"老制度"只適用于老情況、老環境;而新情況、新環境是必須要"新制度"的，改革、變法正是建立新制度的有效手段。列寧說：馬克思主義的最本質的東西，就在于具體的情況具體地分析。因為"沒有規矩則無以成方圓"而拒絕而反對改革的人，恰恰忘了列寧的這句真理。
堅持革新則進，反對變法則退。翻開古今中外各國的歷史就可以知道：凡是隨歷史潮流及時變法，革新的國家，都變得強大了。日本通過"明治維新"擺脫了民族危機，成為強國;俄國通過"1861年改革"也成為強國。這樣的例子還很多。與此相反，凡是不及時革新的國家就被歷史所遺棄，十九世紀末的中國何以災難重重?不就是因為墨守成規，沒有及時變革的緣故嗎?
及時改革，可以富國，可以強兵。我們中國近十多年的改革，已足以說明這一點。十一屆三中全會以來，我們的國家銳意改革，取得了巨大成就。江澤民在十四大上說："我國經濟建設上了一個大臺階，人民生活上了一個大臺階，綜合國力上了一個大臺階。"之所以有這樣的成績，改革，是關鍵的原因。
歷史證明，改革，是強國之路!實踐證明，改革，是強國之路!所以說，世易時移，變法宜矣!
5、"節儉"觀的淡化
一天，我拿起一只用完的牙膏殼，隨口說了句："賣到廢品回收站去。"誰料，女兒一把奪過扔出窗外，回我一聲："小氣!"這在我們兒時是絕不會發生的，而如今我一個習慣成自然的舉動，在女兒眼里，已無異于"吝嗇"成性了。這不能不引起我的深思。
就我所知，這種傳統"節儉"觀的淡化，實在不合世界潮流，更與我們的國情不符。
6、成才在于發揮主觀能動性
彭端淑在《為學》中講了這樣一個故事：四川邊遠地區有貧富懸殊的兩個和尚，都想到南海朝圣，富和尚幾年間一直打算雇船順江而下直到南海而最終沒有去成;窮和尚卻憑著一只盛水的瓶和一只討飯的缽，步行到達了南海并且勝利返回。
一般人都認為，這說明逆境能培養人才，而順境則埋沒人才。我倒不這樣認為。辯證唯物主義理論告訴我們，外引是變化的條件，內因是變化的根據，外引通過內因而起作用。逆境、順境都是外部條件，而不是成才的根本原因，成才的關鍵在于主觀能動性的發揮。
7、學會"照鏡子"
唐太宗李世民曾把魏征批評他的一篇奏章寫在屏風上，當作"鏡子"，隨時對照。他總結自己"照鏡子"的體會說："以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。"
我們可以說，唐太宗李世民是一個很會"照鏡子"的人。
8、羨魚與結網
《漢書·禮樂志》中寫道："臨淵羨魚，不如退而結網。"意思是說人只是站在河邊，望著河中肥美的魚，徒然羨慕，是永遠得不到魚兒的，還不如回家結張網來捕魚。
這個成語告訴我們：要想使我們的祖國興旺發達，人民生活幸福、美滿，必須實干、苦干，清談只能誤國，實干方可興邦。
9、學習與思考
孔子說："學而不思則罔;思而不學則殆。"意思是指，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用;如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。
孔子的這兩句話闡明了學習與思考的辯證關系。
10、珍惜勞動成果
"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首膾炙人口的詩歌，我們每一個人也許都能背過，并深知其中的寓意。
這首體現了我國勞動人民的優良傳統的詩歌，不僅表現了勞動者生產的艱辛，也從側面教育人們要節約糧食，珍惜勞動成果。
11、留心觀察與潛心研究
---- 一個科學發現的啟示
也許大家都聽說過"守株待兔"這則寓言吧?擔我今天要說的不是那個可笑的農民，而是從這則寓言引起的一個科學上的發現。大多數人聽到這則寓言時都會一笑了之。而一位細心的生物學家卻沒有放過它。
他想："為什么兔子會自己撞到樹上去呢?"后來他不斷研究，終于得出了結論：兔子的眼睛長在兩側，兩眼所成的像并不能完全重合，因而在它的正前方有一小片"盲區"，當它被敵害追蹤時，完全有可能"慌不擇路"，撞樹而死。
這個小故事告訴我們：只要對周圍的事物留心觀察，潛心研究，就可能獲得意想不到的收獲。反過來，誰如果粗心大意，他就會-事無成。古今中外不少事例都證明了這一點。
12、微笑地面對挫折
艾青在其《礁石》一詩中寫到：
"一個浪，一個浪，/ 無休止地打過來，/ 每一個浪都在它腳下，/ 被打成碎末，散開„„/ 它的臉上和身上，/ 像刀砍過一樣，/ 但它依然站在那里，/ 含著微笑，看著海洋。"
讀了這首詩，會自然令人想到浩翰的大海，它永遠不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會或多或少地經受風暴與巨浪的洗禮。這不正像一個人一生的路上，無論如何都不會一帆風順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友，當挫折來臨時，你會如何面對它呢?告訴你，面對挫折一定不要愁眉不展，而應勇敢無畏地含著笑容去面對!
13、模仿也是一種進步
一說起模仿，有人就會援引"東施效顰""邯鄲學步"的例子，把模仿貶得一無是處。 但這些人恰好忘記了"胡服騎射"的故事。從某種意義上說，模仿也是一種進步。
14、生于憂患，死于安樂
兩粒種子躺在泥土里，春天到了，一粒種子破土而出。而另一粒種子說到："我沒那么勇敢。我若向下扎根，也許會碰到巖石;我若向上長，也許會傷到我的莖。"于是它甘心呆在泥土里。幾天后，它被一只毋雞吃掉了。
同樣的種子，同一片沃土，不同的遭遇，我們能從中得到什么啟示呢?那就是常說的：生于憂患，而死于安樂也。
15、大膽創新，敢辟新路
切蘋果歷來都是豎著切，人們從來都如此，誰也不曾想過橫著切，而且還會認為橫著切是錯的?？墒且粋€6歲的孩子卻橫著把蘋果切開了，因為他腦子里沒有"橫著切是錯的"這樣的框框。于是人們就看到了蘋果的橫斷面上的那個由果核組成的五角星。
可見，如果不改個切法，人們永遠也發現不了這個五角星的，所以，這個小事告訴我們，做事不要被固有的思維定式所束縛，另辟蹊徑，別有洞天。
16、他沒盡到責任
商朝的大臣箕子能從紂王想用象牙筷子這么小的一件事上看出其發展后所帶來的嚴重后果，真是聰明得很。
對于箕子的聰明是否值得稱頌呢?不，他根本不應受到贊美，他并沒有完成自己的責任。
17、尊重給人自尊
有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。" 這個故事告訴我們：尊重別人，是崇高道德的一種表現。
18、知識的力量
50年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢學森回國，他在給美國移民局的電報中聲稱："我寧可把這家伙槍斃，也不讓他離開美國。那些對我們來說極為寶貴的情況，他知道得太多了。無論在哪里，他都抵得上5個師。" 在這里，金波爾井非小題大作，而是精明到家了。他深知知識--這人類智慧結晶的超人力量。
19、要看到滿天的繁星
曾經讀過這樣一篇小故事：一個女兒向她的父親寫信，說自己的生活如何如何單調，如何如何乏味，還不如坐在監獄里。而父親給她的回信只有短短的兩行：兩個人從監獄的鐵窗往外看，一個人看到的是滿地的爛泥，另一個人看到的卻是滿天閃爍的繁星。
信中父親要告訴他女兒的正是：在身處逆境之時，應當正視困難，勇于面對險阻，以樂觀的態度逾越一切前進道路上的障礙。
回信看似簡單，但卻揭示了兩種人在身處逆境之時，所表現出的兩種截然不同的生活態度：前者面對困境，對生去了信心，悲觀失望，甚至絕望，是一個悲觀主義者;后者雖身陷牢籠，卻對未來充滿了希望，他觀察到的不僅是生活中的陰暗面，更多的是生活中的閃光點。對于悲觀者，他只能怨天尤人，自嘆命運不濟;而對于樂觀者，他則會以飽滿的熱情去迎接重獲自由的那一天。
20、擦出生命的火花
有這樣一則寓言：虹看到弧形的橋，向它說，它的生命比自己長久。而橋卻說：“你那么美麗，你在人們的記憶中必然是永恒的。”
橋的話提示了我們：生命的價值不在于時間的長短，而在于所創造的價值。
21、修身的重要性
1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，有人問其中一位獲獎者在什么地方學到的東西最主要，學者說在幼兒園，因為他在幼兒園學到了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自已的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意„„
這個科學家的回答使我想到了中國古代的一個名言：欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身?？梢娦奚韺κ孪热松膬r值是十分重要的。
22、吸收·消化·創新
“蠶食桑，所吐絲也，非桑也;蜂采花，所釀蜜也，非花也。”
這句話既說明了一個淺顯的事實，也揭示了一個刻的哲理，那就是：學習任何事物都不能只是單純地接受，應通過消化、吸收，汲取精華，創造出自己的東西。
23、“笨”的啟示
一代詞宗夏承燾先生常說："我是個天資很低的人，如果說我在詩詞學方面取得了某些成績的話，那是依靠一個“笨“字。“笨“字從“本“，是我治學的本錢。"夏老總是比別人下更多的功夫，有一次，由于背《十三經》太疲倦了，竟從椅子上摔了下來。但他終于成為詞學一代宗師。
這里包含著一個深刻的哲理，那就是：只有實千苦干才能取得事業的成功。
24、法明則天下治
唐朝三百六十多年的光輝歷史，不論在政治、經濟、軍事和文化等各方面，在我國古代史上都寫下了燦爛的一頁。但這些成就的取得，都是與當時法律的嚴明所分不開的?？梢?，法明才能使天下大治。
唐宣宗就是個圣明的君主。他能認清利弊，為了嚴明法律，他不殉私情，忍痛割愛，把樂工名流但因一件小事而殺了人的羅程，也同罪犯一樣進行了嚴厲的處置。當大臣們向他給羅程求情時，他仍能執法如山，終于沒有赦免羅程。我想，盛唐之所以興盛強大，就在于法律嚴明，令順民心。
25、 生命的價值
生命是寶貴的，他對于人來說只有一次?？墒?，人究競怎樣活著才有價值呢? 是庸庸碌碌、無所作為地混日子嗎?是整天沉湎于吃喝玩樂之中，過那公子哥兒的生活嗎? 還是日夜打著小算盤，不顧他人，只想讓自己的小日子過得更好一點嗎? 都不是!我們說：能夠為人類的幸福而奮斗不息的生命才是最有價值的。
“活著就是為了別人生活得更加美好”，這是偉大的共產主義戰士雷鋒同志的名言。
26、說“機遇”
莎士比亞在《凱撒大帝》這篇名著中留下了這樣的名言：“行動要看時機，就像開船要看漲潮。”這里所說的“時機”，也就是“機遇”或“機會”。
“機遇”，不只是一個時間概念，它還包括政治氣候、經濟條件、社會環境等多重要素。“機遇”的顯著特點，一是難得，二是易逝。鄧小平南巡時反復提醒人們：“我就擔心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了”;“喪失時機，猶如逆水行舟，不進則退。”
27、說“假幌子”
舊時酒肆或店鋪常懸掛幌子。那東西用布綴于竿頭，有紅有綠，隨風搖動，很是誘人。如今有些酒館店鋪亦不失遺風，還有掛幌兒的?；献蛹词且环N廣告，其作用是為招引主顧，以圖生意興隆?；献蛹葹閺V告招牌，自然與經濟效益有直接關系，所以，那搖搖晃晃的一團東西看似虛，實則是有實際內容的。因而顯得頗必要。
然而，當今卻有一種假幌子，大有掛羊頭賣狗肉的味道。這種假幌子在現實生活里屢屢出現，常常弄得人真假難辨，在不知不覺中上當受騙。其實，這種假幌子誰都見過一些，只是還未做“理論”上的“歸納”罷了。何為“假幌子”? 于此不妨拈來幾例以示諸君。
28、說“勤” 佚名
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經說過;“業精于勤”。這就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。勤，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結?？垂沤裰型?，凡有建樹者，在其歷史的每一頁上，無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。
勤出成果。
29、“有錢就幸福”嗎?
錢，是為許多人所向往的東西。在有的人眼里，只要有了錢，就會有電視機、錄音機和高級家具，就會有一切，因此，也就會有幸福。
真的有錢就一定會幸福嗎?未必如此。
30、淺談“非有志不至”
“非不志不能至”，是宋朝散文家王安石在《游褒禪山記》一文中寫的一句話。
“志”就是一個人的志向和奮斗目標，沒有志向的人是任何事情也做不成的。他的這句話，今天對我們來說，還是具有深刻的教育意義的。古今中外無論哪一個有成就的人，都有自己的志向，他們為了實現自己的奮斗目標，刻苦努力，堅持不懈，直到達到目的。
31、說“惜時”
時間是寶貴的，如何對待時間，自然是我們必須認真對待的一個嚴肅課題。前人曾給我們留下無數言簡意賅的“惜時篇”，其中我比較欣賞的是郭沫若同志的精辟論述：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”
時間就是生命嗎?確實如此。一個人完整的一生正是由分分秒秒、日日月月構成的。美國著名科學家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎?那末你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
32、小議“認真”
毛澤東同志曾經說過：“世界上怕就怕認真二字，„„”在客觀世界中，任何人都不能回避“認真”二字，只有“認真”才能有的所發現，才能成功。
“認真”就是實事求是。
33、冬雪與旱雷
冬雪潔白如銀，裝點著祖國的大地。它的美麗自不待言。正如名言所說，它真正的美卻在于無聲無息地化為甘露，去滋潤大地，使萬物早日復蘇。雪悄悄地從天上飄下來，靜靜地落到地上，又默無聲息地融化，滲到地下，可謂平凡之極。但就是在這平凡中，大者到它的滋潤散發出清香，萬物得到它那親切的唇吻而開始復蘇。也許你認為它無絲毫轟轟烈烈的壯舉，而我卻要高聲贊美它為人類所作出的無私奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不就是它獻身精神的寫照嗎?與冬雪相反，夏天的旱雷倒使我厭惡。雷陣雨前先是一陣雷鳴，然后降下雨來，倒也很好?？珊道讋t是光打雷，不下雨，表面看上去，轟轟烈烈，大張旗鼓，準備“大干”一番，可實質上只是裝腔作勢罷了。
在我們的社會里，像“冬雪”那樣的人是很多的。他們在平凡的崗位上，為祖國的“四化”作出了無私的奉獻。他們沒有自吹自擂，常常是默默無聞的，可他們是真正的英雄。雷鋒就是一個偉大的“冬雪”式的人。他要“永遠做一顆永不生銹的‘螺絲釘’，自覺地“把有限的生命投入到無限的‘為人民服務’中去”。
34、憂勞可以興國
宋代著名文學家歐陽修，通過后唐莊宗李存勖先是由于銘記先王遺恨，勵精圖治，使國家振興，前仇得報，而后由于寵幸伶官，荒淫無度而國破身亡的史實，總結道：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。時隨境遷，斗轉星移，歷史發展到今天，“憂勞可以興國”這一警策名言被賦予新的意義：我們每個人都應以國家的盛衰為己任，艱苦奮斗，為實現四化振興中華多做貢獻。
35、近墨者未必黑
中國有句俗語，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，意思是說，經常與好的事物和人接觸，就會逐漸向好的方向發展，反之亦然。這句話說明的是人與環境的關系。
36、儉以養德 清以修身
司馬光以親切的筆調寫了《訓儉示康》一文，目的在告誡其子司馬康要“以儉素為美”，而不要“以奢糜為榮”。時隔八百余年，至今讀來仍不失其深刻的教育意義。
“儉素”，顧名思義，就是勤儉樸素。這兩個字看似尋常，卻不容等閑視之。它是一個人不可缺少的美德，是成才的一種激素，是造就偉大人物的“妙訣”之一。
37、用人 ? 理論論據
“尺有所短，寸有所長。”
三軍易得，一將難求。——《三國演義》
善于發現人才，團結人才，使用人才，是領導者成熟的主要標志之一。——鄧小平 疑則勿任，任則勿疑。——《資治通鑒》
? 事實論據
(1)、劉邦得天下。劉邦曾對大臣們說：運籌帷幄之中，決勝千里之外，我比不上張良;治理國家，安撫百姓，供給糧餉，保證前方的供應，我比不上蕭何;指揮百萬軍隊，戰無不勝，攻無不克，我比不上韓信。但是我能夠任用這些杰出的人才，這就是能夠統一天下的原因。項羽雖然一個范增，卻不能重用他，因而被打敗。
(2)、去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象
38、細節(決定成敗) ? 理論論據
天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。——老子 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。——劉備 細節決定成敗。——汪中求
不積跬步無以至千里,不積小流無以成江河。——荀子 千里之堤，潰于蟻穴——成語 ? 事實論據
1485年，英王理查三世與亨利伯爵在波斯沃斯展開決戰。此役將決定鎖定英國王位新的得主。戰前，馬夫為國王備馬掌釘。鐵匠因近日來一直忙于為國王軍隊的軍馬掌釘，鐵片已用盡。請求去找。馬夫不耐煩地催促道：“國王要打頭陣，等不及了!”鐵匠只好將一根鐵條截為四份加工成馬掌。當釘完第三個馬掌時，鐵匠又發現釘子不夠了。請求去找釘子。馬夫道：“上帝，我已經聽見軍號了，我等不及了。”鐵匠說：“缺少一根釘，也會不牢固的。”“那就將就吧，不然，國王會降罪于我的。”結果，國王戰馬的第四個馬掌就少了顆釘子。
戰斗開始，國王率軍沖鋒陷陣。戰斗中，意外的不幸發生了，他的坐騎因突然掉了一只馬掌而“馬失前蹄”，國王栽倒在地，驚恐的戰馬脫韁而去。國王的不幸使士兵士氣大衰，紛紛調頭逃竄，潰不成軍。伯爵的軍隊圍住了國王。絕望中，國王揮劍長嘆：“上帝，我的國家就毀在了這匹馬上!”
戰后，民間傳出一首歌謠：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，失去一場戰役。敗了一場戰役，毀了一個王朝。
39、團隊精神。 ? 理論論據
1、天時不如地利，地利不如人和也。(孟子)
2、蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。伊朗諺語
3、眾志成城不可摧，棄之卻之終自絕。何香凝《紀念死難烈士》
4、單絲不成線，獨木不成林。清•曹雪芹《紅樓夢》 ? 事實論據
面試mba推薦信范文第4篇
尊敬的XXX學院(中山大學嶺南學院、暨南大學商學院)： 您好，我是，現任XXXX公司的。得知我單位XX同志想要報名貴校工商管理碩士，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優秀青年。
作為XX同志的上司，在認識的這幾年中，透過多次的交往和溝通，我對其有著較深的了解。經過X年多的工作歷練，歲月已把一個男孩打造成了XXXX、XXXX、具備優秀的XXXX、XXXX的人才，實在是令人欣慰。
首先他是一位樂于溝通且善于溝通的員工。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方法，加強與服務對象、與管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，并在生產促進中發揮更大的作用。
他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、
鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這地方持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
他有很高的道德素養和人格品質。他積極向上，任何有利于自身品質提高的事，他都能積極樂觀地去追求。他關注社會關注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。他尊敬師長友愛他人。集體團隊的事，或主持或配合，他都會盡心盡力盡職，力求完美。因此，他在團隊中有很強的凝聚力和感召力。性格開朗落落大方，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩重，極富人格魅力。
其實，在我看來，在他身上最打動人的不是XXXX，不是XXXX，也不是XXXX，而是他的XXXX。作為他的長輩、上司及朋友，我無疑是欣慰的。
他有著較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。優秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀導師的指引，而貴校MBA商學院無疑是他最好的選擇。雖然從某種程度上來說，踏上學業之路會占用部分工作時間，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他赴貴校深造。真誠期望貴校能給他一個提升自己實現夢想和提升自我的機會。
我將非常感激您對這位申請人做出慎重的考慮。
敬祝商祺!
推薦人：
面試mba推薦信范文第5篇
核心課程為MBA學生必須掌握的管理學和經濟學基礎知識和技能，全面系統的教給學生基礎、實用的管理知識和技能，以使他們勝任自己管理領域的各項工作。
按照課程知識結構類型，核心課程分六大功能模塊：
商務基礎課程/Business Foundations
財務會計/Financial Accounting
管理會計/Managerial Accounting
宏觀經濟政策分析/Macroeconomics & Policy Analysis
商務英語/Business Communications
分析基礎課程/Analytical Fundamentals
管理經濟學/Managerial Economics
商務統計分析/Statistical Analysis for Business
規劃與決策/Programming& Decision-making
管理職能課程/Functional Core Fundamentals
戰略管理/Strategy Management
運營管理/Operations Management
營銷管理/Marketing Management 公司財務/Corporate Finance I & II
領導力與綜合課程/Leadership and Integrated Core
組織行為學/Organizational Behavior
企業社會責任與倫理/Corporate Social Responsibility and Ethics (For Local students)
中國歷史文化與倫理/Introduction to Cultural Heritage of China
經濟、管理與社會/Economy, Management and Society (For local students)
變革中的中國：經濟、組織與管理/China in Transition: Economy, Organization & Management (For overseas students)
人文核心限選課/ Humanity Core Options
哲學與人生/Philosophy and Human Life
從歷史看管理/ Historical Insights for Management
必修環節/Required Modules
國際商務方略/Global Business Immersion
整合實踐項目/Integrated Practicum Project
選修課程
選修課的設置主要是讓MBA學生在全面了解管理學基礎知識和基本技能的前提下，對某一專業領域的知識和技能有較深入的了解。目前，MBA項目提供若干門公共選修課和7個專業方向的選修課程。共計100多門次的選修課程既可滿足學生在某一專業領域方向深入學習的要求，亦可滿足學生多樣化的興趣，盡可
能拓寬學生的知識結構范圍，為終身學習奠定基礎。
公共選修課
公共選修課有助于提高MBA學生的素質，面向全體MBA學生。
中國MBA實戰案例研討
中國商場并購實戰案例研討
創新管理
IT服務與創新
企業管理與自然環境
國際貿易
實用商務數據分析與預測
競爭情報
企業社會責任
財經法律與企業經營
權力與管理
商業價值創造管理
跨文化管理
企業文化
當代中國戰略投資之前沿專題
專業方向課
專業方向課讓MBA學生在全面了解管理學基本知識和基本技能的前提下，對某一專業領域的知識和技能有較深入的了解。為了保證MBA學生對管理知識與技能的全面了解，MBA學生在主修方向之外，必須選擇一定學分的其他方向選修課。
會計與財務管理
財務報表分析
內部控制與審計
中國會計實務分析
稅收籌劃與稅務會計
國際會計與財務報告
高級財務會計
高級管理會計
金融管理
金融市場與金融機構
證券投資學
財務報表分析
國際財務管理
投資銀行
金融機構風險管理
企業價值評估與價值創造
創業投資
金融工程理論與實務
固定收益證券
貨幣金融學
公司重組與并購
公司治理
實證金融
財務案例分析
公司財務專題
國際金融與資本市場專題
決策與信息管理
管理信息系統
項目管理
物流和供應鏈
管理電子商務
決策模擬
商業決策技術與案例分析
信息時代的供應鏈管理
服務管理
知識管理
企業績效管理
定價與收益管理
市場營銷
品牌管理
消費者行為
營銷研究
營銷戰略
廣告管理
國際營銷
營銷渠道
營銷數據分析
服務營銷
人力資源與組織管理
人力資源管理
領導行為
組織設計與組織發展
人力資源開發
人事測量與績效評估
企業倫理
管理溝通
戰略與國際企業管理
國際商務
企業的非市場環境和與戰略
經濟法
戰略與規劃實施
競爭戰略
全球企業戰略
戰略思維與決策分析
管理案例綜合分析訓練
創業管理
創業管理
創業機會識別與分析
創業計劃與實戰
創業企業成長與發展
中小企業管理
創業領導力(講座)
創業投資
可持續創業
電子商務
綜合商業計劃書競賽
人文課程
從2011-2012學年起，光華MBA將逐漸增加四門人文類課程：從歷史看管理、哲學與人生、企業社會責任與倫理、社會發展中的哲學反思。這些課程著眼于更加切實的培養學生反思和創新的意識;培養學生的責任感和擔當意識;為學生的知識、經驗和行為提供更加雄厚的中國思想和智慧的支撐，幫助學生在未來的人生道路上走的更遠。
從歷史看管理
主要講授中國古代管理思想，通過對中國古代管理思想的研究學習讓同學獲得新的啟發，把古代管理思想應用于解決現代管理問題之中，實現“古為今用”的目標。
哲學與人生
帶領學生深入思考若干重大人生問題，幫助他們樹立健全的人生觀和價值觀。本課程在西方哲學的框架內，討論真、善、美、愛情、正義、自我、自由和死亡等重大人生主題。課程以史論結合的方式，集中展示西方哲人的人生智慧。
企業社會責任與倫理
培養中國未來企業領導人的社會責任意識，理解企業面臨的環境及社會問題的復雜性，進而理解影響未來企業經營的因素中一些根本性的轉變，以及這些轉變所蘊涵的創新機會。
社會發展中的哲學反思
通過對社會發展理論的梳理，將現實社會發展過程中出現的問題進行系統的總結并在哲學視野下進行分析和研究。在經濟全球化的大背景下，不同發展理論對全球化的認識和評價并不一致，全球化對社會發展做出了新的概括，從全球化與社會轉型、民族文化發展、價值沖突、人的發展等方面都提出了新的挑戰。本
課程就是想通過對現實的梳理和分析，引導學生在哲學視域中理解社會發展的一般規律，更深刻的理解中國社會發展的現狀，為如何正確理解社會進步，增強哲學修養打下基礎。
面試mba推薦信范文第6篇
尊敬的清華大學公共管理學院的領導：
**現為我局辦公室一名干部職工，自2006年通過全省公開招聘，被我單位錄用后，該同志一直積極努力地工作，各方面表現良好。
他性格開朗，工作熱情，踏實肯干，總是成功地完成了單位交給他的各項工作任務。他善于團結協作，溝通能力強，在做好分內工作的同時又能主動熱情地幫助其他同事。因此，他是一位領導信任，同事喜歡的好職工。
他在做好工作的同時，仍不忘努力學習，積極努力地提升自我，多次向單位提出想要攻讀在職研究生的意愿。對于這樣勤奮上進的好職工，我本人及單位都是大力支持的。希望貴校能給她一個機會，充分展示自己的才華，實現自己的人生夢想。