服裝品牌范文第1篇
服裝風格所反映的客觀內容，主要包括三個方面，一是時代特色、社會面貌及民族傳統：二是材料、技術的最新特點和它們審美的可能性;三是服裝的功能性與藝術性的結合。服裝風格應該反映時代的社會面貌，在一個時代的潮流下，設計師們各有獨特的創創作天地，能夠造成百花齊放的繁榮局面。
如今，服裝款式千變萬化，形成了許多不同的風格，有的具有歷史淵源、有的具有地域淵源、有的具有文化淵源，以適合不同的穿著場所、不同的穿著群體、不同的穿著方式，展現出不同的個性魅力。
嘻皮風格：
嬉皮士(英語Hippie的音意譯)本來被用來描寫西方國家1960年代和1970年代反抗習俗和當時政治的年輕人。嬉皮士這個名稱是通過《舊金山紀事》的記者赫柏.凱恩普及的。嬉皮士不是一個統一的文化運動，它沒有宣言或領導人物。嬉皮士用公社式的和流浪的生活方式來反應出他們對民族主義和越南戰爭的反對，他們提倡非傳統的宗教文化，批評西方國家中層階級的價值觀。
“新嬉皮主義”風尚延續，多種元素的混合搭配特點：從細節上看，繁復的印花、圓形的口袋、細致的腰部縫合線、粗糙的毛邊、珠寶的配飾等，都將成為個性化穿著的表達方式;從顏色上看，暖色調里的紅色、黃色和橘色，冷色調里的綠色和藍色都將大熱;從款式上看，為了展示身體曲線的美感，女式緊身服采用輕薄又易于穿著的面料;而男式襯衫甚至外套廣受異域風情的影響，把夏威夷海灘風情穿進辦公室也不奇怪。
嘻哈風格：
雖然說嘻哈很自由，但還是有些明確的服裝標準(dress code)，好比寬松的上衣和褲子、帽子、頭巾或胖胖的鞋子。如要細分，嘻哈的穿法還可以分成好幾派。
襯衫、刷白牛仔褲、任務靴和漁夫帽，嘻哈中也有時尚感。整體來說，美國是嘻哈發源地，仍為主流穿法，低調、極簡的曰式嘻哈屬于小眾潮流。美東紐約一帶由于主流品牌，如sean john、mecca逐漸調整品牌策略和設計風格，穿著、搭配更注重精致感。美西風格一如加州的爽朗、明快、自由，冬天帽t(連帽t恤)、夏天t恤配上垮褲即可，但是非常重視衣服上的涂鴉，甚至當做傳達世界觀的工具。
美國的嘻哈非常生活化，對品牌沒什么要求，主要就是穿得寬松簡單，可是卻強烈要求個人風格。嘻哈穿著風格一直在轉變。以當前紐約流行來說，寬松依舊，但不用過于松垮。要穿得好看、簡單、干凈即可，鞋子不管是球鞋、任務靴或休閑鞋，一定要干凈，才能呈現質感。
朋克風格：
早期朋克的典型裝扮是用發膠膠起頭發，穿一條窄身牛仔褲，加上一件不扣鈕的白襯衣，再戴上一個耳機連著別在腰間的walkman，耳朵里聽著朋克音樂。進入上世紀90年代以后，時裝界出現了后朋克風潮，它的主要指標是鮮艷、破爛、簡潔、金屬。
采用的圖案裝飾，常見的有骷髏，皇冠，英文字母等，在制作時，常鑲嵌閃亮的水鉆或亮片在其中。展現一種另類的華麗之風。但PUNK雖然華麗，甚至有些花哨，但整個服裝色調是十分整體的。PUNK裝束的色彩運用通常也很固定，譬如紅黑，全黑，紅白，藍白，黃綠，紅綠，黑白等等，最常見的是紅黑搭配。制作的也很精致。在這點上即可區分嬉皮，嬉皮比較粗獷，瘋狂，沒有PUNK的細致和精雕細啄。PUNK的另外特征是，服裝的破碎感和金屬感。PUNK系列多喜好用大型金屬別針，吊鏈，褲鏈等比較顯眼的金屬制品來裝飾服裝，尤其常見的是將服裝故意撕碎和破壞的地方用其連接。
街頭風格：
街頭服飾一般來說是寬松得近乎夸張的T恤和褲子,很多人喜歡包頭巾,另一種典型的服飾是籃球服和運動鞋,也以寬松為標準.
簡約風格:
簡約風格的服裝幾乎不要任何裝飾，信奉簡約主義的服裝設計師擅長做減法。他們把一切多余的東西從服裝上拿走。如果第二粒鈕扣找不出存在的理由，那他們就做一粒鈕扣;如果這一粒鈕扣也非必要，那他們說干脆讓人穿無鈕衫;如果面料本身的肌理已經足夠迷人，那他們就不用印花、提花、刺繡;如果面料圖案確實美麗，那他們就理所當然地不輕易打衣裥、打省、鑲滾;如果穿著者的身材是那么勻稱，那他們就決不會另外設計廓型，這時，人的體形就是最好的廓型;如果穿著者的臉讓人的目光久久不能離去，那他們也決不會以服飾的花哨來分散這種注意。廓形是設計的第一要素，既要考慮其本身的比例、節奏和平衡，又要考慮與人體的理想形象的協調關系。這種精心設計的廓形常常需要精致的材料來表現，通過精確的結構(板型)和精到的工藝來完成。
波西米亞風格：
波西米亞風格的服裝是波西米亞精神的產物。波西米亞風格的服裝并不是單純指波西米亞當地人的民族服裝，服裝的“外貌”也不局限于波西米亞的民族服裝和吉普賽風格的服裝。它是一種以捷克共和國各民族服裝為主的，融合了多民族風格的現代多元文化的產物。
層層疊疊的花邊，無領袒肩的寬松上衣、大朵的印花、手工的花邊和細繩結、皮質的流蘇、紛亂的珠串裝飾、還有波浪亂發;其用色是運用撞色取得效果，如寶藍與金啡，中灰與粉紅……比例不均衡;剪裁有哥特式的繁復，注重領口和腰部設計。
洛麗塔風格：
西方人說的“洛麗塔”女孩是那些穿著超短裙，化著成熟妝容但又留著少女劉海的女生，簡單來說就是“少女強穿女郎裝”的情況。但是當“洛麗塔”流傳到了日本，日本人就將其當成天真可愛少女的代名詞，統一將14歲以下的女孩稱為“洛麗塔代”，而且態度變成“女郎強穿少女裝”，即成熟女人對青澀女孩的向往。
OL風格：
OL是英文office lady的縮寫，通常指上班族女性，ol時裝一般來說多數是指套裙，很適合辦公室穿著的.
百搭風格：百搭，一般為單品，可以搭配各類衣服, 很實用的單件服飾，與其他款式、顏色的服飾均能產生一定的效果. 一般都是比較基本的、經典的樣式或顏色。如純色系服裝，牛仔褲等.
淑女風格：
自然清新、優雅宜人是淑女風格的概括。蕾絲與褶邊是柔美新淑女風格的兩大時尚標志.
韓版風格：
韓裝舍棄了簡單的色調堆砌，而是通過特別的明暗對比來彰顯品位。服裝的設計者通過面料的質感與對比，加上款式的豐富變化來強調沖擊力，那種濃艷的、繁復的、表面的東西被精致的、甚至有點羞澀的展現取而代之，簡潔得連口袋都省了的長褲、不規則的衣裙下擺、極具風情的褶褶花邊都在表白它的美麗與流行。
最典型的韓裝就是那種淡淡的純度很高的色彩;面料精當，面料更多喜歡用棉，錦等很舒適的面料;貼身剪裁、做工精細，特別是上身部分裁減精致貼身。
民族風格:淘寶分類里面的民族風格更趨向于中國的民族風格的服飾，包括純民族盛裝華服、演出服飾、符合日常穿著的改良民族服裝和含民族元素的服裝。服裝以繡花、藍印花、蠟染、扎染為主要工藝，面料一般為棉和麻，款式上具有民族特征，或者在細節上帶有民族風格。目前流行的經典唐裝、旗袍、改良民族服裝等是主要款式，當然還包括尼泊爾、印度等民族服裝。
歐美風格:主張大氣、簡潔，面料自然，比較隨意,比較簡約搭配感和設計感強。
學院風格:也許身處校園生活的你，總是想方設法找機會把自己打扮得性感成熟，但只要一旦踏出校門，很快你就會重新迷戀簡單卻又充滿理性的學院派風格。針織帽、藏青裙、條紋衫、白襯衫……
元素1 低領條紋衫被稱作Preppy的預科生風格，最具代表性的便是條紋衫。今季流行的條紋學生裝，領口處的設計選擇了更低的V領，少了一些運動感，多了一些女人味。若和那些帶有搖滾風格的項鏈及腰鏈混搭，會有意想不到的效果。
元素2 改良工裝褲
從上世紀60年代末就開始大走學院派路線的工裝褲，如今又風靡了整個校園。與以往千篇一律的經典五分褲不同，改良后的工裝褲更具有時尚精神，在款式和風格上，極盡個性之能事，搭配棒球帽或者白襯衫，都能表現優雅摩登的貴族氣質。
元素3 簡潔白襯衫
永不過時的白色襯衫，是學生裝中最能表達學院派精神的經典單品。不過，多加留意就會發覺，沒有任何裝飾的純白棉布襯衫已不能滿足渴望自由和時尚的年輕學生，于是，蕾絲或者卡其布的白襯衫，開始大行其道。
通勤風格：
通勤指從家中前往工作地點的過程。
通勤是工業化社會的必然現象。在19世紀以前，市民主要步行上班?，F時如汽車、火車、公共汽車、自行車等交通工具讓住在較遠處的人可以快捷地上班。
隨著交通技術的進步，城市可以擴張到以前不可能擴張的地方。市郊的設立亦令市民可以在遠離市區之處定居，并以通勤來上班。許多大城市都有所謂的通勤地帶，或稱大都會區。這種區域包括很多通勤城市。人們在通勤城市內居住并到城市中心上班。
通勤與OL最大的區別是通勤更具有休閑風格.是時尚白領的半休閑主義服裝。休閑已成為這個時代不可忽視的主題。它不僅是度假時的裝束，而且會出現在職場和派對上。人們寬容地接納了平底鞋、寬松長褲、針織套衫，因為這些服飾品讓穿著者看上去溫和,更加貼近自然，做工精致，重點在于打造干練、簡潔、清爽的形象。
中性風格：
中性服裝屬于非主流的另類服裝，隨著社會、政治、經濟、科學的發展，人類尋求一種毫無矯飾的個性美，性別不再是設計師考慮的全部因素，介于兩性中間的中性服裝成為街頭一道獨特的風景。中性服裝以其簡約的造形滿足女性在社會競爭中的自信，以簡約的風格使男性享受時尚的愉悅。
傳統衣著規范強調兩性角色的扮演。男性需表現出穩健、莊重、力量的陽剛之美;女性則應該帶有嫻淑、溫柔、輕靈的陰柔之美。男性藉以扮演角色的服裝道具有西服、領帶、硬領襯衫等;富有女性特色的服飾則有裙子、高跟皮鞋、絲襪、文胸等。
20世紀之初，風起云涌的女權運動為中性服飾的流行掃清了一道路障。盛行于60-70年代的"搪皮風貌"將中性裝扮導人了流行高潮，以致于你僅以背影根本無法分辨出性別。80年代初，留著長長的波浪型發式，穿花襯衫、緊身喇叭牛仔褲，提著進口錄音機的國內青年曾被視為社會的不良分子，成為各種漫畫嘲諷的題材。90年代末，中性成了流行中的寵兒。社會也越來越無法以職業對兩性作出明確的角色定位。T恤衫、牛仔裝、低腰褲被認為是中性服裝;黑白灰是中性色彩;染發、短發是中性發式……中性在未來世紀的變化將更為活躍.
田園風格：
田園風格的設計，是追求一種不要任何虛飾的、原始的、純樸自然的美?，F代工業中污染對自然環境的破壞，繁華城市的嘈雜和擁擠，以及高節奏生活給人們帶來的緊張繁忙、社會上的激烈競爭、暴力和恐怖的加劇等等，都給人們造成種種的精神壓力，使人們不由自主地向往精神的解脫與舒緩，追求平靜單純的生存空間，向往大自然。而田園風格的服裝，寬大舒松的款式，天然的材質，為人們帶來了有如置身于悠閑浪漫的心理感受，具有一種悠然的美。這種服裝具有較強的活動機能，很適合人們有郊游、散步和作各種輕松活動時穿著，迎合現代人的生活需求。
服裝品牌范文第2篇
一、加強專業理論學習
首先系部成立品牌特色專業建設與驗收工作小組，組織專業教師學習教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見(教高〔2006〕16號)、省教育廳關于進一步加強高等職業教育人才培養工作的意見 蘇教高〔2008〕16 號、省教育廳關于江蘇省高等職業教育課程改革與建設的實施意見 蘇教高〔2008〕15號文件、《省教育廳關于開展第二批高等學校省品牌特色專業建設點檢查驗收工作的通知》(蘇教高〔2009〕36號)的精神和要求，領會省教育廳對品牌專業、精品課程建設相關文件精神，在教育部高等學校高職高專服裝紡織類專業教學指導委員會、中國紡織服裝教育學會專家指導下，充分發揮服裝專業指導委員會和學術委員會的作用，聘請高校教授、企業家、技術顧問指導服裝設計專業教學改革，教學計劃修訂工作。
在此基礎上優化人才培養方案、細化專業建設目標、以課程改革為切入點推進服裝設計專業項目教學改革，將課程改革與師資團隊建設相結合，打破專統教研室師資結構，將服裝設計、服裝工程二個教研室骨干教師組成服裝設計項目教學師資團隊，形成由企業及專業委員會專家、教研室主任共同制定并論證專業教學計劃，項目負責人骨干教師共同制定模塊課程標準、課程評價機制。
二、專業建設主要內容
我們以驗收工作為契機，以建設方案促進專業建設，以“教學改革”為主題，以“課程改革”為重點，在學院領導高度重視和支持下，與企業合作更加密切，專業建設措施得到有力保障、系部管理水平得到提升，教師雙師素質得到較大提高。
完善了“融合+項目+市場”的工學結合人才培養模式
融合指理論知識與操作技能的融合，藝術創新與生產技術的融合，傳統工藝與現代技術的融合，課程考核與職業資格鑒定的融合。
項目指根據服裝企業工作過程，將專業教學內容分解成6個項目，通過項目引領教學過程，并按照項目進行教學管理和考核。
市場指人才培養的目標與規格來自于市場，課程設置與教學內容依據于市場，教學成果與科研成果返哺于市場，企業參與課程設計和建設，最終由教師和企業共同參與成衣樣品的評審，任務返哺于企業。
依托行業、企業，共同開發以工作過程體系為主線的課程體系，企業專家與專業團隊共同確定職業崗位能力，對職業活動進行分析與歸納，根據崗位要求設置課程，根據企業對于人才培養質量的要求，完善“融合+項目+市場”工學結合特色的人才培養模式。實現人才培養與人才需求規格無縫對接，做到人才培養“源于企業，用于企業”。
(二)以“五個結合”為途徑打造了雙師型教學團隊
注重全體教師素質和綜合能力提升，打造專兼結合，雙師結構教學團隊,實施了以“五個結合”為主體的多種訓練途徑:即理論知識與實踐技能結合、 藝術與技術結合、傳統技術和現代技術結合、國內背景和國際視野結合、人才培養和社會服務結合。
(三)實現了“課證融合”的實踐教學體系
廣泛調研企業崗位群工作范圍和技術領域，分析人才知識、能力和素質結構，確定畢業生綜合技術應用能力結構和應有的知識素質結構，整合課程內容，強化實踐能力的培養.以先進技術水平和最新崗位資格要求，設計課程教學內容，教學評價與職業資格鑒定融通，使學生完成項目課程學習的同時取得相應崗位職業資格。
(四)推進了以“項目課程為主導”的教學改革與管理
針對企業產品企劃、設計、生產加工為一體的服裝產品類別細分化的趨勢，推進了以“項目課程為主導”的專業改革與教學管理。專業教學項目化、核心技能模塊化、課程教學團隊化、教學設備實境化的新模式,構建了以女裝設計與工藝等六個項目課程體系。
課程優勢體現如下
1、 創新意識與技術能力結合
教學注重啟迪思維方式，構建服裝設計的創意理念，培養學生服裝技術的崗位職業能力，使學生的職業素養與技藝能力得到全面發展。
2、 以企業工作流程為教學主線，注重學生學習成就感的體驗
將知識與技能模塊化，以主題或任務完成過程作為實踐教學的核心，培養學生崗位工作中的主動性和能動性，促成學生服裝產品設計職業能力的形成，體驗學習成就感。本專業修定課程標準21項，其中實習、實訓指導書6項。2008年針織服裝設計課程被評選為院級精品課程。2009年女裝設計與工藝課程被評選為教育部服裝類教職委級重點建設精品課程，2009年服裝工藝課程被評選為省級精品課程。
三、專業建設成效
“融合+項目+市場”工學結合的人才培養模式使學校、企業、學生三方都得益，企業運用新產品，獲得經濟效益;學生在項目中學到知識，掌握技能，提升了教師的教學與科研能力，提高了學校辦學能力和社會服務功能。
(一)取得了豐碩的教科研成果
教師發表專業學術論文55篇，15篇核心期刊。承擔省、市級縱向教學改革項目14項，橫向課題3項,省級教學改革課題2項,教育部服裝類教職委重點立項教改課題1項，省部級精品課程2門。
(二)提升了人才培養質量
畢業生受到企業的好評，初次平均就業率100 %。我院被江蘇省教育廳評為2007“就業工作先進集體”。
(三)取得了社會聲譽
市場調研和對畢業生的跟蹤調查結果表明，服裝設計專業的人才培養目標是準確的，得到社會充分認可，獲得社會聲譽。2007年服裝設計專業被確立為江蘇省高職示范園區十七個重點建設項目之一。“服裝設計實訓基地”被評為江蘇省高等職業教育實訓基地。
(四)增強了社會服務能力。
連續五年按照服裝企業的要求，針對企業員工進行服裝技術與管理等項目的訂單培訓，提高了社會服務能力。學院與省紡織工業協會、意大利普利亞大區教育局聯合舉辦了2007中國·意大利服裝高層論壇。承辦2007’首屆全國紡織服裝類高職高專院校學生技能大賽，加強國際教育機構、院校交流合作。
四、整改措施
服裝品牌范文第3篇
年齡定位: 25到45歲白領時尚女性.風格定位:時尚,休閑.哥弟品牌，源自中國臺灣，創始于西元1977年，本著將心比心、相輔相成的團隊觀，秉持物有所值、物超所值的誠信經營理念。樂觀的、堅毅的、責任的，期望打造出一個不斷創造工作機會，回饋社會，有信、有望、有愛的企業。 廣東哥弟時裝實業有限公司現有四個品牌系列：
哥弟GIRDEAR白領階層
阿瑪施AMASS休閑個性
易儷e-Li加大尺碼
梅ma’am物超所值
產品系列組合多元化，褲裝尤負盛譽。2008年前，將陸續推出6個品牌。城市近1000家專賣店，2008年更預增至3000營銷網絡。
“跨越主觀，無遠弗屆。”闡明思維主導行為，決定結果。哥弟文化，以觀念為元，以人為本，以實踐為根，以堅持為深。
哥弟人，隨時隨地慢呼吸，塑造健康的身心，同心協力，同舟共濟，努力積累能力，能力持續努力，孜孜以求的不僅僅是時裝品味，更是生活與人生的品味，共同諄諄傳遞著真、善、美。
2 only女裝 (世界品牌,丹麥名牌)
年齡定位:18-35. 風格定位:時尚,休閑.Bestseller集團是歐洲著名的國際時裝公司。集團成立于1975年，總部設在丹麥的Brande. Bestseller擁有ONLY(女裝)、VERO MODA(女裝)、JACK&JONES(男裝)和EXIT(童裝)四個知名品牌。
集團成立25周年以來，已經在全球18個國家擁有650間形象專賣店和超過6000間加盟店。主要市場包括挪威、丹麥、瑞典、德國、芬蘭、荷蘭、西班牙等11個歐洲市場。Bestseller的設計師遍布歐洲，總是站在世界潮流的前沿，為大都市的年輕人營造超級時尚
Bestseller 集團在1984年建立香港辦事處，1990年建立北京辦事處，1996年在天津建廠，開始在中國市場推廣旗下的服裝品牌，帶給中國喜愛時尚的年輕人充滿活力與自由的生活方式。
ONLY--- 來自歐洲時尚最前沿的設計
ONLY是歐洲著名的時裝公司丹麥BESTSELLER擁有的四個著名品牌之一。
ONLY--- 時尚大都市女性的選擇
ONLY為所有生活在世界各大都市的獨立、自由、追求時尚和品質敏感的現代女性設計。ONLY女性是20歲左右的女孩，她們樂于擁有獨特的個性，ONLY為她們帶來了年輕、活力，有趣的生活方式。
ONLY---與眾不同的風格
ONLY的風格是與眾不同的、富有激情并充滿生機。當季最流行的音樂和國際潮流都是ONLY的設計靈感。這種獨特的風格體現在貼身合體的造型，特別合身的裁減體現了著裝人的個性，讓時尚女性的風采盡現。
ONLY--- 時尚與功能性的結合
3 艾格女裝 (法國ETAM集團分支企業,著名暢銷品牌)
年齡定位:20-40. 風格定位:時尚,休閑.“ETAM”艾格源于1916年的德國。這一年，第一間以“ETAM”為名的零售店開業。到1928年，連鎖店網絡發展到了巴黎，并以此為基地，逐步成為法國乃至歐洲的著名女裝連鎖店。
法國“ETAM”艾格品牌女裝以其時尚的風格、變化多樣的款式、新穎別致的色彩、合理適中的價格、情周到的服務、高雅的品位、精致的設計備受成功職業女性青睞。
顏色方面WEEKEND更注重大膽的色彩搭配帶來新的視覺沖擊：如苔綠+橘黃，玫瑰紅色，亮黃+釉蘭，漂白+藏青面料方面以天然面料為主，各式各樣的印花，繡花尤其是印有圖騰及傳統民族圖案的面料備受青睞，全棉，沙卡及涂層面料繼續被看好，牛仔布再次風行?？钍椒矫骀移の幕俅问⑿?，追求另類與放松，如可調節長短的脫卸式長裙、長褲;七分、五分袖的盛行。拉鏈，魔術貼，尼龍繩扣的畫龍點睛。
名如其風，設計簡單大方，新潮時尚，讓您在雙修的日子里，隨心所欲或返樸歸真或俏皮可人或清醇浪漫或熱情奔放---著裝艾格周末，隨時體驗周末好心情。 在風格上：
城市裝為主的ETAM延續簡潔流暢的線條，采用流行舒適的面料，并適應正裝休閑化的趨勢，不同質地的面料的交叉搭配，使您走出辦公室里拘謹的套裝，在寫字樓里一樣光彩照人。
面料方面：
輕、薄、柔軟為主面料流行的主旨。純夏服裝中，沙質大印花面料，綿麻等得到了很好的運用;而秋冬服裝又以涂層面料及垂感，手感較好的化纖和純羊毛為主。 款式方面：
ETAM強調修身合體的造型，精致一流的細節設計如抽繩、珠片、刺繡、印花，創造出不同風格的年輕女孩形象。
4 歌莉婭女裝 (中國廣州)
年齡定位:18-30歲都市年輕知識女性.風格定位:時尚、休閑、陽光、活力 品牌定位:
----自然元素,體貼的穿著觸感
品牌理念:
----歌莉婭堅持一種健康,充滿朝氣的品牌理念:傳遞一種擁抱自然,享受時尚的年輕生活態度.----歌莉婭女孩用世界之旅的豐富經驗為中國競爭而忙碌的社會腳步拓展無限自由,提倡輕松舒暢新生活.
5 太平鳥女裝 (中國寧波)
品牌定位:都市白領
品牌風格:時尚,簡約,休閑,理性的都市風情.
品牌經典色系:黑,白,米,咖色系和亮點色彩.
6 蟲蟲女裝 (香港名牌,知名暢銷品牌)
[品牌詮釋]
◆“蟲蟲”——本色、自由、浪漫的都市新潮女孩代表
◆“蟲蟲服飾”真情動感設計，不跟風，不媚俗，不“哈韓”，不“哈日”。簡約的線條、溫純的自然色彩，穿插個性的潮流細節;始終倡導“少女般”的自然魅力,展現活力與激情;她像是微微拂面的清風，她又是藤蔓編織的秋千，她還是輕舞飛揚的紗裙„„
◆“蟲蟲服飾”，從細節里激發著久違的感動，訴說著女性的純美和真情，蘊含田園沁人的芳香,優雅大方，充滿著時代氣息。
◆香港蟲蟲服飾為時尚女性而設計。時尚系列有：蟲蟲時尚布包、時尚鞋、休閑帽、腰帶、襪子、配飾等，賦予每一款作品以動人的情節、完美搭配和時尚的解讀!
[價格定位]
蟲蟲服飾春夏季主銷產品市場定價在:100-200元范圍內，部分高端產品價位達到200-500元。秋冬季主銷產品定價在:100-400元范圍內，部分高端產品價位達到400-800元。蟲蟲服飾做到了高貴品質，不貴價格。讓消費者不但想買，而且買得起。
[品質要求]
蟲蟲服飾以臺灣高級棉、毛為主料，經嚴格的洗水等特殊工藝處理。從材料的選用，至剪裁縫制、結合、修飾、各個細節都有極其嚴格的要求。
[目標顧客]
蟲蟲服飾的目標消費者是年齡在18-35歲之間的時尚女性，包括溫情浪漫的時尚女郎、青春時尚的都市女孩、自由活潑的純情學生、大方優雅的白領麗人„她們自信、進取，最具時尚觸覺、熟悉潮流動態，對生活上的各個細節，都有要求。追求本色，追求美麗、追求完美、追求個性，每個細節都彰顯時尚生活主張。 蟲蟲服飾，特色品牌魅力，穿著的都市潮流„„
從蟲蟲少女裝到蟲蟲服飾，蟲蟲的產品范圍從原來單一的少女裝擴展到有服飾搭配的蟲蟲青春休閑服飾系列，有蟲蟲布包、蟲蟲鞋、蟲蟲休閑太陽帽、腰帶、襪子、配飾等系列產品，賦予每一件、每一套產品以時尚的解讀、動人的情節和簡單完美相搭配。“蟲蟲服飾”女裝最具優勢的核心是款式更新能力，作到月月有新品、季季換新款，堅持理念把握潮流，使“蟲蟲”每一天帶給都市女孩們一個不同的驚喜!
都市情懷，少女的夢，蟲蟲的故事，必將在國內成百上千的都市引發一場嶄新的時尚風暴。
蟲蟲的故事
是一個夢的故事
夢中有的是水樣的年華
如瀲滟陽光下蒸騰朦朧的霧氣繚繞
將一切真實化
夢里的蟲蟲有著孩童般的單純
散發著淡淡的青草芳香,懵懂的
期待著一切的不確定
夢時的蟲蟲宛若三月江南的絲絲小雨
清新淡雅身如楊柳隨風飛揚,眼神明亮
蟲蟲如未經琢磨的原石
陽光下以多重的折射帶來嶄新的視覺印象
猶如情節緊湊的戲劇絲絲入扣,直達人心
記憶中剎那的永恒
感動著阡陌般的彩翼
我來了!蟲蟲來了!
來自香港的新時尚理念
將純樸與激情融于設計
以真實與自然感受生活挑一根絲
讓率性如自在輕靈的飛鳥
蘸一塊色投向天空
如天鵝般揮灑出自信的氣質
7 紅袖女裝Hopeshow中國杭州(中國女裝高知度品牌)
紅袖服飾集設計、制作、生產銷售為一體，推出的中高檔淑女裝，深受追求完美女性的喜愛。公司擁有優秀的設計師群體專業的銷售隊伍和近400名的工人，他們齊心協力、奮力向前，使紅袖業務幾年來一直保持旺盛的增長勢頭。
2001年，紅袖更是榮幸地被杭州市政府評為“杭州市十大女裝品牌”。 8 太和女裝 (中國女裝高知度品牌)
品牌釋義
太和“太”為極致，“和”為諧調，“太和”衣寓意一種極致完美的生活方式。
TAHAN——太和法語發音，源自時尚之都的中國高級女裝品牌，在吸引外來精華之后，以中國人自己的審美觀營造著獨立自信的新女性形象，五個挺拔的字母詮釋著新女人的獨立生活。
全新的太和TAHAN
太和TAHAN同創造新的時裝轉為注重時尚女性溝通，營造全新的時尚生活方式轉變。根據吻合太和TAHAN“新時尚，新生活”的女性的需求，制作精致時尚的太和女裝，以經典的太和套裝吸引傳統的品牌追隨者，以全新的生活方式倡導及完全自己我的新穎款型吸納新生的時尚女性。
TAHAN07~08秋冬
TAHAN講述一個美麗的時尚故事來述說TAHAN都市女性淡定、自信面對生活、工作。整體感覺以歐洲風格為大的趨勢走向，但更注重于細節上的處理和設計。 顏色方面
時髦女性都會鐘愛灰色，色彩重疊及灰色調的時裝將成為這個季節的主打，無論是單品還是針織品，灰色都將以主調出場。色彩重疊以及灰色調體現了一種低調與覺醒的新穿著姿態。與高光亮色或金屬亮片相搭配，更能使灰色充滿生氣。所以灰色調將是此季節的主推色調。而彩色部分則是作為搭配色成為灰色的配角。 款式方面
各種高腰節裙衫造型的風衣、毛衫、外套都是這個季節的主打款型。特別是超大寬松導向的各色針織毛衫。毛織品包括毛衣、毛織長裙、夾克及外衣，將迎來超大、寬松的新潮流。強調肌理結構的針織技術將取代圖案印花方式，慵懶寬松的設計從頭到腳表達了一種親切隨和的針織宣言，讓纖細的身體“躲”在大大的毛衣中，自然地流露出隨意、輕松的含蓄感。
面料方面
新型的有科技含量的記憶纖維是這個季度的絕對主角。這種新的面料，不光有特別的手感，更可根據不同的需求愛好，改變造型。
9 斯爾麗女裝 (中國上海)
品牌定位:25歲-45歲
品牌風格:典雅大方,造型簡潔流暢
10 千百惠女裝 (中國知名 )
"千百惠"服飾年齡定位在25—35歲之間，以簡約清晰的線條，配以不事雕飾的圖案以及華麗雅致的裝飾，在領口、裙邊飾以精致的珍珠、花邊、刺繡或少許的水晶等形成浪漫優雅的設計風格，細部描繪突顯時尚。色彩以平靜、柔和、淺色系列為主，今季則以流行的粉色向自然色優雅的過渡，經典的黑白演澤淋漓盡致。 "布根香"是千百惠(中國杭州)服飾有限公司旗下主力品牌之一。以“清麗、溫婉、秀美”的設計風格，加以品牌獨特風情的棉、麻圖案及文化內涵，創造現代女性之風范，引導時尚都市女性的消費潮流。
品牌定位：休閑裝
市場定位：中高檔服裝，消費對象為20-38歲女性
經營定位：區域總代理、城市專賣店或商場專柜
面料定位：以棉、麻、呢、緞等天然材質為主
服裝品牌范文第4篇
1、你的性別?( )
A男B女
2、你所在年級?( )
A大一B大二C大三D大四
3、請問您對潮流的看法?( )
A追隨潮流B標新立異C適合自己就好D無所謂
4、請問您比較偏好的品牌服裝類型?( )
A運動B休閑C牛仔D職業裝E其它
5、請問您是從何渠道了解服裝品牌的?( )
A網站B雜志C朋友介紹D廣告宣傳
6、請問您在購買品牌服裝時主要考慮哪些因素，請按順序排列：_____ A款式B價格C價格D產品品牌
7、請問您所購買的品牌服裝價格范圍?( )
A 100~200B200~300C300~400D400以上
8、請問您購買服裝的頻率是多少?( )
A每個月B每一季度C每兩季度D隨機性較大
9、請問您想購買品牌服裝的原因?( )
A舒適B耐穿C打折促銷D品質有保障
10、請問您購買服裝時更趨于國內品牌還是國外品牌?( )
A國內品牌B國外品牌
11、請問您一般在何場所購置服裝?( )
A商場B專賣店C超市D網購
12、請問您認為服飾配件對個人形象的重要性如何?( )
A很重要B比較重要C一般D不重要
13、請問您中儀的服飾配件有哪些，按順序依次：_______
A帽子B眼鏡C圍巾D首飾
14、請問您平均每季度用于服裝購置上的費用是多少?( )
A100元以下B100~200C200~300D300以上
15、請問您平均每季度用于服裝購置上的費用占所有支出的比重是多少?( ) A10%以下B10%~30%C30%~50%D50%以上
服裝品牌范文第5篇
創始人Gabrielle Chanel香奈兒于1913年在法國巴黎創立香奈兒，香奈兒的產品種類繁多，有服裝、珠寶飾品、配件、化妝品、香水，每一種產品都聞名遐邇，特別是她的香水與時裝。 香奈兒(CHANEL)是一個有80多年經歷的著名品牌，香奈兒時裝永遠有著高雅、簡潔、精美的風格，她善于突破傳統，早40年代就成功地將“五花大綁”的女裝推向簡單、舒適，這也許就是最早的現代休閑服。
英文名：CHANEL 國家：法國 巴黎 創建年代：1910年
創建人：可可·香奈兒(Coco Chanel) 現任設計師：卡爾·拉格斐爾德(Karl Lagerfeld) 產品系列：高級定制服、高級女裝成衣、香水、彩妝、護膚品、鞋履、手袋、眼鏡、腕表、珠寶配飾
品牌風格 無論是帶有強烈男性元素的運動服飾(Jersey suit)、兩件式的斜紋軟呢套裝(Tweed)、打破舊有價值觀的人造珠寶、帶有濃郁女性主義色彩的山茶花圖騰，或者是Marylin Monroe在床上唯一的穿著——Chanel No.5，Chanel屢屢挑戰舊有體制創造出來的新的時尚。香奈兒女士最特別之處在于實用的華麗，她從生活周圍擷取靈感，尤其是愛情。不像其他設計師要求別人配合他們的設計，Chanel提供了具有解放意義的自由和選擇，將服裝設計從男性觀點為主的潮流轉變成表現女性美感的自主舞臺。拋棄緊身束腰、鯨骨裙箍，提倡肩背式皮包與織品套裝;Coco Chanel一手主導了二十世紀前半葉女人的風格、姿態和生活方式，一種簡單舒適的奢華新哲學，正如她生前所說：“華麗的反面不是貧窮，而是庸俗”。
1971年1月，Coco Chanel去世，享年88歲?，F任Chanel的主要設計師Karl Lagerfeld在1986年開始掌舵，他用新的手法演繹著細致、奢華、永不褪流行的Chanel精神。這位有著瑞典和德國血統、總是戴著黑色大墨鏡的鬼才設計師最為人所稱道之處正是他與Coco Chanel一樣，充滿才華卻又流著離經叛道的血液。他在上任后的第一季就將長裙裙擺剪破，搭配鮮艷夸張的假珠寶首飾，震驚了整個時尚界，也將Chanel聲勢在這20年內推向另一個高峰。
“香奈兒代表的是一種風格、一種歷久彌新的獨特風格”，Chanel女士如此形容自己的設計，并不是思索接下來要做什么，而是自問接下來要以何種方式表現，這么一來鼓動將永不停止。熱情自信的Chanel女士將這股精神融入了她的每一件設計，使Chanel成為了相當具有個人風格的品牌。
Chanel的設計帶有鮮明的個人色彩，她追求自由但是眷戀男人;她強悍獨立但是卻有十足的女人味。她的老家——法國中部的Auvergne——是個充滿死火山地形的貧苦地區，七十歲時她曾形容自己是“Auvergne唯一 一座不滅的活火山”;如今，放眼新人輩出品牌繁復的流行產業，Chanel依然是時尚界一座永遠不滅的活火山。
服裝122 杜玉龍
服裝品牌范文第6篇
作之中時常感覺企業方在培訓設置及管理方式上存在諸多認識誤區：一方面對培
訓的效果期望過高，希望培訓師在短短的一天培訓期結束后，受訓人員能夠在銷
售業績上產生質的飛躍;另一方面，又懼怕在企業付出了金錢及精力之后受訓人
員反而另入他門，為競爭對手培養了“人才”。因此，合理認清服飾品牌終端培
訓的操作性與回報利益，才能夠使企業更加有的放矢進行資金投入，才能夠獲得
更為準確、有效的培訓收益。
在解釋本主題之前，我們首先對終端受訓人員作一大致分析：
終端賣場作為服飾品牌企業面向市場的一線銷售組織，它的營利狀況將決定
企業是否能夠獲得完美的市場收益，而在貨品的營銷過程中終端賣場的銷售執行
及管理人員則是關系到事實結果的關鍵。以各大中城市品牌專營店內銷售人員的
組成方式我們可以發現：其所銷售的產品在市場中的年齡定位決定了銷售人員的
年齡層次，如果品牌要求消費群的消費能力越強其所招募的銷售人員素質(特指
知識能力及銷售經驗)也就越高。而在此文中主要論述的大眾型服飾品牌(即：
產品在市場中的年齡定位介于16-30歲之間，主力營銷產品價格低于一千元，面
向常規消費的時尚型品牌)中銷售人員的組成相對簡單，一方面人員年齡層次較
低、所擁有的銷售經驗有限、人員流動率較高;另一方面，該類型的勞動力在市
場中較為充裕、方便招募，管理方在薪金支出成本方面較為低廉。因此，部分服
飾品牌企業在所謂的人員培訓方面便只有一招：“兩本書，記三天”，即：《員
工工作守則》及《貨品管理手冊》兩本內部管理資料，在上崗前集中講解一次便
下放到各銷售終端進行實際工作了。對于服裝產品的銷售技巧與客戶服務的方式
要么通過老員工在實際工作中引領，要么就只有靠人員自身的理解與體會才能夠
掌握。所以，也可以說：正是對品牌終端銷售人員能力培養的漠視，成為了阻礙
了企業在市場中獲得更高利益的絆腳石。
所謂大眾型服飾品牌終端培訓的“三元主體”即是針對終端營銷過程中所面
對的不同主體所進行的分期認知，它分為兩大部分，即：受訓方與培訓方。在受
訓主體中包括終端賣場中的營銷人員、即時出售的服飾貨品以及在營銷過程中所
產生的品牌服務。
·終端賣場中的營銷人員;
正如上文所述，終端賣場中的營銷人員是企業獲得市場利益的第一觸角，無
論是對終端賣場中的貨品管理或是通過終端賣場進行品牌形象的展示，其最終執
行者均要通過營銷人員來完成。因此，將“人”比作終端賣場中各個執行項目之
間的“潤滑劑”毫不為過。他們所體現的價值遠遠不只其所銷售貨品的業績，還
應包括市場終端信息的反饋、品牌形象在終端的執行與維護、賣場即有財產的管
理等等。
·即時出售的服飾貨品;
即時出售的服飾貨品是企業獲得市場利益的源泉，在終端賣場中主要體現在
貨品的陳列及維護等工作。作為品牌營銷中的重要一環，服飾產品陳列方式的優
劣將決定顧客的消費選擇以及各類品牌產品營銷主題的成功與否。而對終端庫存
貨品的維護、管理及反饋，則決定了上游貨品生產方在貨品供應中的成本支出是
否合理。因此，在貨品管理及維護過程中所產生的優質能效比將是品牌企業長久
發展的基石。
·營銷過程中所產生的品牌服務;
在通過貨品而產生的顧客與銷售員之間的交易過程以及在此過程之前、之后
的接觸過程中所產生的感官、心理的接受滿意度組成了終端賣場的服務評測體系
。在營銷過程中所產生的品牌服務即是為實現貨品的即時售出，獲取現金效益，
也是為了能夠通過服務而產生的心理紐帶促使顧客產生多次消費及消費傳播。因
此，品牌服務不僅僅只體現在銷售過程中，還應具有前瞻性及后繼性，而品牌營
銷也不僅僅體現在貨品的單件價值，而是附帶更為豐富的消費體驗與品牌滿足感
。
因此，在終端賣場“三元主體”的結構之內的受訓方受訓過程中我們所進行
的培訓內容及方式將會更為具體、實際。而與之相對應的培訓方也將是以三個主
體為主導，它包括：適合服飾品牌終端培訓的講師、培訓過程中的授課方式以及
培訓期結束后的補充指導。
·適合服飾品牌終端培訓的講師
應該說在現階段服飾品牌的終端培訓市場中培訓講師基本上分為兩種類型：
專職培訓型與兼職培訓型。前者主要來自于各類培訓公司的培訓講師，此類講師
在培訓課程安排上的經驗更為豐富、課程設置更為多樣化，缺點則是其主要工作
為培訓工作很少涉及具體的市場營銷工作，講授內容多是通過引用、收集或交流
的方式所獲取的，缺乏創新;后者則是直接來自于服裝行業內的企業及咨詢公司
，或是現階段正親自擔任某服飾品牌企業的營銷主管人員，擁有較為豐富的實際
工作及操作經驗，或是經常參與服飾品牌企業的終端建設工作，能夠長期接觸多
種類型的服裝企業從而也具有一定的終端操控能力，能夠將成功經驗付之以傳授
，但他們的缺點也同樣在于實際培訓工作較少，在培訓課程設置方面也較為單一
。因此，服飾企業應根據各自實際情況進行培訓講師的選擇，筆者的原則是“夠
用就好”，不必以講師的身份、榮譽來測定其培訓能力。
·培訓過程中的授課方式
服飾品牌終端培訓課程基本以1-2日為宜。正如上文中所述終端營銷人員的
素質參差不齊、接受能力高低有異，而且還因其在營銷終端所涉及的工作更為具
體與實際，因此在授課過程中應主要對其進行實際操作與臨場技巧為主，而在受
訓過程中要增設員工激勵的課程，一方面方便管理人員在今后的工作中進行運用
、提高團隊的戰斗力;另一方面也可以使員工從自身出發，合理緩解工作壓力及
提高員工在工作過程中的目的性。
“互動”是近來終端培訓經常提及的一個詞匯，它是指通過講師的調動使各
受訓人員能夠與講師一起為某項事共同思考或共同參與某項模擬演練。培訓課程
中增加互動環節將能夠更好的調動受訓者的參與積極性，但在“互動”演示過程
中也應注意一些細節問題：
1、如果受訓總人數超過25人，且無適合的活動場地則
盡量避免出現多人參與的模擬演練，可以通過提問或少人參與的展示活動為主;2
、“互動”只是培訓過程中加深受訓內容的輔助方式，不應將大部分時間花費在
現場活動的組織與協調中，否則本末倒置雖然培訓過程很熱鬧、參與性也很強，
但受訓人員在結束后大多只記得很好玩，真正的培訓內涵卻被遺忘了。
3、“互動
”的項目選擇應與主題相關，并在每一個活動或演練結束后由講師進行講解起到
加深理解的效果。
·培訓期結束后的補充指導
服飾品牌的終端培訓課程因其受訓時間較短，因此除部分針對性的問題解決
以外，更多的是引導性培訓及新知識的學習，所以在培訓期結束后還應設置一段
時期的鞏固輔導過程，而此過程往往被企業或講師所遺忘。雖然培訓并不使企業
的實際收益產生質的飛躍，也不會即刻改變員工的現狀，但在循序漸進中通過不
斷的補充與后續指導完全可以將培訓內容很好的應用到實際工作之中。
補充指導的內容以受訓課程為主，以筆者的經驗可以通過在培訓過程中進行
視頻錄像以備后期查閱的方式來完成，并且在培訓期結束后由企業方對受訓人員
進行不定期跟蹤調查，在獲取到反饋信息后與講師進行研討，對原有受訓項目進
行改善，或是通過書面指導方式、或是通過視頻指導方式加以完善、改正。應該
說一個完整的終端培訓除正式受訓期外，還應包括至少30-50天的應用期。
而在整體培訓工作完成之余，企業方也應注意到：知識傳授與技巧提示僅是
階段性培訓目的，作為服裝品牌的長期發展及市場即時需要還應在此基礎上提出
更多的培訓內容及方式，包括應由企業方自主完成的：貨品陳列指導、主題營銷
指導、特色服務構建以及終端形象管理與維護。此四項工作內容無法由外聘講師
單獨完成，應在品牌終端設立之初即能夠將此四項內容以手冊形式進行完善，具
體的操作方法及執行步驟可由企業方的銷售部或企業部的指定人員完成。而在各
獨立代理商或終端賣場內，可由某一人員進行兼職：一方面進行日常的銷售工作
;另一方面作為企業方與終端執行方的聯系節點，將部分簡單、可獨立運作的講
授內容在固定階段時期內進行傳授。因此，終端培訓的效果不僅僅依托于正式培
訓課程的設置及講師的傳授水平，還應體現在企業方持之以恒、日積月累的不斷