安全班組評比方案范文第1篇
一、目的
為進一步加強礦井部班組安全文化建設工作，提高班組安全管理水平，充分調動班組參與安全管理的積極性，結合礦井部實際，特制定礦井部優秀班組及優秀班組長評比制度。
二、評比范圍
礦井部各隊班組及班隊長。
三、優秀班組長評選標準：
1、當月出勤不低于25個班。
2、所帶班組無違章違紀現象，能保質保量完成部、隊下達的各項安全生產任務。
3、能夠團結同志任勞任怨，不挑三揀四搞小集團和個人主義。
4.能帶領本班組落實“安全第
一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，落實各項安全責任制，嚴格執行安全法律、法規和規程、措施，抓好全員、全過程、全方位的安全生產管理。
5.帶領本班組按照“精細高效、文明潔凈”的生產理念，分解落實生產經營任務，科學安排勞動組織，狠抓節支降耗，設備完好，提高生產效率。
6.帶領本班組抓好全面工程質量管理，加強質量標準化建設，全面提高工程質量和工作質量。 7.加強本班組團隊建設，搞好民主管理工作。及時了解和掌握職工的思想動態，幫助職工解決實際困難。
四、優秀班組評選標準：
1.認真落實崗位安全責任制，嚴格執行安全規程、操作規程，遵守勞動紀律，職工無“三違”行為。
2.班組內職工熟知崗位安全職責及操作規程、崗位應知應會基本知識，了解本崗位及周圍存在的風險因素和職業危害，具備應急反應、處置、自救和防護的能力。
3.嚴格執行班前會和交接班制度，明確工作中注意的問題，識別不安全因素，并做好相應的防范措施。
4.搞好安全生產標準化動態達標。積極開展安全質量標準化工作，推行作業現場精細化管理和文明生產;每班對作業現場工程質量、崗位工作質量進行檢查，實現動態達標，積極創建安全精品工程。
5、能按規定開展隱患巡回檢查，包括設備、工藝、流程、安全設施等，及時發現和消除事故隱患。
6、職工安全意識和技術業務素質明顯提高，無“三違”現象、班組內無微傷以上事故。
7、圓滿完成上級下達的安全和生產任務，效率高、效益好。
8、工程質量達到時時驗收時時合格，達到公司驗收標準。
9、在材料消耗上完成礦井部規定的降耗指標，設備完好率在95%以上，無丟失材料等資源浪費現象。
10、班組職工精神面貌好，班組內團結和諧、互助友愛，杜絕各種違法違紀和不文明行為的發生。
五、出現下列情況之一的，一票否決：
1、班組內出現嚴重“三違”的;
2、班組內出現輕傷及以上人身事故的;
3、完不成當月產量任務的，班組工程質量驗收不合格的;
4、班組職工有違法亂紀行為被公檢法部門查辦的;
六、獎勵
1、凡當月被評為優秀班組長的，部里一次性獎勵300元，凡連續3個月被選為優秀班組長的，部里一次性獎勵1000元。
2、凡當月被評為優秀班組的，部里每人次一次性獎勵200元，凡連續3個月被選為優秀班組的，部里每人次一次性獎勵500元。
山西省晉中靈石煤礦有限公司
安全班組評比方案范文第2篇
各車間、部室：
為加強班組安全建設，進一步夯實安全生產基礎，堅持關口前移，重心下移，強化基層班組安全管理，提高班組安全管理水平，促進我廠安全生產持續健康發展，根據《國務院關于加強企業生產中安全工作的幾項規定》及省、市、集團公司有關文件精神和要求，特制定創建安全合格班組的實施方案。
一、組織領導
廠成立創建“安全合格班組”領導小組： 組 長：
副組長： 成 員：
創建“安全合格班組”領導小組辦公室設在安全部， 同志任辦公室主任。具體負責該項工作的指導和協調，并負責起草、收集、整理、保存活動的有關文件資料。
二、指導思想
為全面貫徹落實科學發展觀,按照“安全第
一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，繼續堅持 “以人為本、持續改進”的安全生產管理理念，把安全合格班組建設作為加強企業安全生產基層和基礎管理的重要工作，倡導先進的班組安全文化，健全完善班組安全生產責任制，建立激勵約束機制，加強班組安全教育和規范管理，提高班組整體綜合素質，提高廠現場安全管理水平。
三、創建“安全合格班組”的工作目標
持續、有效地加強和改進班組建設，提高防范事故、保證安全的五種能力：抓好班組長選拔使用，提高班組長安全生產的組織管理能力;加強安全生產教育，提高班組員工自覺抵制“三違”行為的能力;
強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保安能力;嚴格班組現場安全管理，提高隱患排查治理的能力;提高班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置能力。通過創建“安全合格班組”活動，激發班組活力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，培養安全素質高、管理先進、團隊向上的基層隊伍，為廠安全生產奠定基礎。廠力爭年底95﹪以上班組達到“安全合格班組”標準。
四、創建“安全合格班組”的主要內容
(一)班組組織建設及創建要求
班組組織成立以班組長為第一責任人的安全生產管理小組，設立專職或兼職安全員;完善班組長任用機制，明確班組長任用標準條件、產生辦法和聘任方法，規范班組長選拔程序，選拔優秀的班組長。班組隊伍穩定，遵紀守法，團結向上，凝聚力強;班組長自覺加強修養，嚴于律己，發揚民主，班務公開;班組成員知情權、參與權、監督權得到保障。
“安全合格班組”創建的要求：
1、員工思想方面
(1)積極參加本單位組織的安全教育培訓、活動和業務技術培訓。 (2)班組長積極做好員工安全意識工作，從“要我安全”到“我要安全”轉變。
2、安全生產方面
(1)經常對員工進行安全教育，積極組織員工進行事故分析、學習安全知識。力爭班組無隱患、無“三違”、無輕傷。 (2)努力提高工作質量，杜絕二小時以上影響生產事故。 (3)員工監督組織健全、活動定期開展。
3、隊伍素質方面
(1)自覺遵守各項規章制度。
(2)積極開展防“三違”活動。
(3)加強自主保安意識教育，避免出現責任事故。
(二)班組安全管理制度建設
班組安全管理工作應有章可循，做到有計劃、有措施、有落實、有記錄，并建立以下制度：
1、班組長及各崗位員工安全生產責任制;
2、安全檢查及隱患排查制度;
3、交接班制度;
4、安全技術操作規程;
5、安全教育培訓制度;
6、安全活動日制度;
7、班前安全例會制度;
8、安全檢查制度;
9、安全考核獎罰制度;
10、安全質量標準化管理制度;
11、“三違”人員管理制度;
12、事故報告分析處理制度;
13、應急管理制度;
14、班組需要制定的其他安全管理制度。
(三)班組安全文化建設
積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念，落實員工安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權，增強安全生產內在動力，實現“我要安全”。培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協調無誤。
(四)班組現場安全管理
嚴格落實班前會制度。把開好班前會作為現場管理的第一道程序，布置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的安全措施，做到安全注意事項不講明不上崗、責任不明確不上崗。
嚴格執行交接班制度。特殊崗位嚴格執行相關規定，除帶班人員、要害崗位人員必須在現場交接班以外，嚴禁其他人員現場交接班;要填寫好交接班記錄，必須把相關安全生產原始記錄一一交接清楚，防止問題不明、措施不當而危及安全生產。
嚴格執行操作規程，落實安全技術措施。做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業、所有人員不違反勞動紀律。把“三違”現象當
作事故分析處理，做到治之于未現、防患于未然。嚴格落實現場安全技術操作規程，嚴格按批準的技術措施進行操作生產，嚴禁違規作業。
(五)班組安全工作標準化管理
班組要實現安全管理標準化、現場作業標準化、崗位操作標準化、作業環境標準化、安全標識標準化、防護用品佩戴標準化、資料臺帳標準化;每班要對作業現場產品質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動態達標，積極創建安全精品工程。
(六)班組安全技術管理
積極開展班組安全技術革新。廣泛開展安全生產小發明、小創造、小改造等安全技術革新和管理創新實踐活動;立足崗位進行技術創新，努力營造學技術、鉆業務、爭先進、保安全的濃厚氛圍;班組應嚴格執行安全技術措施，員工應掌握本崗位操作技能及應急處置和自救互救知識。
(七)班組安全檢查與隱患管理
抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備幾個系統進行定時、定點、定路線、定項目進行巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產;對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防范措施;遇到重大險情要及時報告，并有序組織人員撤離現場，避免事態擴大。
(八)班組團隊建設和安全生產目標控制管理
落實班組安全生產權益。班組長對現場作業條件的變化情況，有安全生產決策權和組織指揮權;有檢查員工安全作業情況、抵制上級違章指揮權;在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件時，有拒絕開工或停止生產權，切實落實工人安全生產權利。完善班組安全生產目標控制考核激勵、約束機制，把企業的安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考核制度，完善安全、生產、效
益結構工資制，加大安全構成比重，嚴格考核獎罰，將安全生產作為班組、班組長、班組員工評先、效益工資分配的“一票否決”指標。
(九)加強班組安全教育培訓
重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會;班組長和班組所有員工須經培訓考核合格方可上崗，特殊工種100%要做到持證上崗;加強班組應急救援知識培訓，建立班組應急預案，加強模擬演練，熟悉防災、避災路線，增強自救處置能力;加強對采用的新工藝、新設備、新技術的培訓，適應安全發展需要;充分利用典型案例，開展警示教育，汲取事故教訓，增強事故防范意識;以師帶徒，提高安全生產實際操作技能;大力開展崗位練兵，促使班組員工熟練掌握安全生產操作技術，提高防范事故的能力。
(十)加強班組職業衛生與環境保護
班組成員熟悉職業危害和環境保護知識，正確佩戴防護用品，落實各類防護措施，作業現場無跑、冒、滴、漏，無亂排亂放現象。廠為在崗員工定期體檢，對新進、離崗人員進行體檢。
五、考核標準
創建“安全合格班組”實行百分制考核。綜合得分在90分(含)以上為“安全合格”標兵班組;綜合得分在80分(含)-90為“安全合格”優秀班組;考核標準見附表(創建“安全合格班組”評分標準)。
否決條件：
(一)凡班組成員在半年內有違章者(以各級檢查為準)
(二)凡班組成員在半年內發生一次輕傷以上事故。
(三)凡班組成員在半年內造成一起火災、操作、設備等負有責任的事故者。
(四)其他不符合安全合格班組條件的情況。
六、具體實施辦法
1、評比內容：按照創建“安全合格班組”評分標準以部門為單位。
2、評比范圍：各生產及輔助車間、全質辦、環保部、物資部。
3、評比辦法：實行月度考核評比、當月獎懲、表彰?？己嗽u比由創建“安全合格班組”領導小組辦公室組織，廠領導牽頭，各車間參加，于每月28日前評比完畢，排出名次。參加評比的單位評出第一名和最名一名，獲得第一名的班組為本部門“安全合格班組”標兵班組，班組長為本部門“安全合格班組”標兵班組長，評選結果要進行公示，同時上報廠部。
4、獎懲：
⑴廠部每季評比獲得第一名班組： “安全合格班組”標兵班組，獎勵1000元。
⑵連續三月被評為最后一名者，對車間負責人進行誡勉談話;班組長給予撤消職務。
七、要求
1、廠各部門要充分本次活動目的意義，做好動員、發動工作。
2、根據考核評比要求，量化分解任務目標，精細管理、全面提高。
3、 嚴格考核，真正做到公正、公平、公開;凡隱瞞問題、弄虛作假，一經發現嚴肅處理。
4、各車間、部室要積極創新管理辦法，鼓勵干部員工積極獻計獻策，促進安全生產。
5、作好創建工作分析總結工作，及時將創建工作中好的做法和經驗進行推廣、總結，并將創建工作分析總結材料上報廠部。
本方案自下發之日執行。
安全班組評比方案范文第3篇
班組是企業的最基層組織，是安全生產的第一道防線。班組長是企業安全生產工作一線的直接指揮者和組織者。加強班組建設，是全面提高從業人員安全意識和操作技能，規范作業行為，杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違”行為，從根本上防止事故發生的有效途徑，也是當前進一步強化企業班組安全生產責任制，提升現場安全
管理水平，促進企業安全生產的一項主要而緊迫的任務。
一明確指導思想、基本原則和工作目標
深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹執行《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》，堅持以人為本，牢固樹立安全發展的理念，堅持“安全第
一、預防為主、綜合理念”的方針，以提高班組長和班組全體人員安全素質為重點，以提升作業現場安全管理水平、減少和杜絕“三違”為目的，落實責任，完善措施，提高質量，進一步強化安全培訓的基礎作用，大力加強班組人員培訓，務實班組安全生產工作基礎，預防和減少事故發生，促使公司安全生產形勢持續穩定好轉。
二班組安全組織標準
1.建立建全班組安全生產責任制，明確班組長、安全員及每個員工的安全職責及安全管理工作分工。
2.實行班組安全生產目標管理，制定量化、細化的安全目標，安全責任書簽訂到人，每月考核一次，獎懲兌現。
3.班組設立安全員，班組分散作業時，明確每項工作的安全負責人。
三班組安全規程與制度管理標準
1.班組安全管理制度健全，每個崗位、工種和所操作的機械設備、工具都必須有健全的安全操作規程、規范和工藝要求。
2.班組要根據生產設備因素變化，事故教訓等情況及時檢查現有規程制度是否健全，及時提出補充修改意見。
3.檢修、搶修及臨時性工作，班組都必須制定出書面安全措施，并逐級把關、審批。
4.班組各崗位人員應熟知本崗位安全生產責任制并嚴格遵守。
5.建立安全交底、安全確認為內容的交接班安全管理制度。
四安全教育培訓標準
1.新進、轉崗、復崗員工培訓實行三級安全教育，并經考試合格后方可上崗;特種作業人員持證上崗。
2.定期組織員工學習業務知識，熟練掌握本崗位相關物品危險危害特性。
3.定期對員工進行安全知識的培訓和教育，使班組的每一個成員熟練掌握本崗位安全操作規程。
4.定期組織崗位安全操作的技能訓練，舉行崗位應急演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。
5.班組每周組織一次安全學習活動。
6.建立安全學習檔案。
五安全檢查標準
1.堅持“一班三檢”(班前、班中、班后)制度，有異常情況應及時處理。每天開好班前會和班后會。班前會結合當天工作任務，做好危險類分析，布置安全措施，交代注意事項;班后會總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業等不良現象，并做好記錄。
2.開展班組“安全日”活動。安全活動日的時間、方式和內容可根據車間、班組、崗位的實際情況確定;組織開展“反三違、查隱患、堵漏洞”等多種形式的安全生產競賽活動。
3.長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查合格確認后方可使用。
4.建立安全隱患整改檔案。所有的隱患和問題無論是否整改都應記入檔案，未整改的要立即上報。
六現場安全管理標準
1.班組內的機械設備、工具、車輛及工作現場等都必須做到無隱患。安全防護裝置、設施齊全可靠。
2.設備清潔完好，無跑、冒、滴、漏。生產作業環境文明整潔，無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊，安全通道暢通，安全標志明顯。
3.安全管理制度上墻，設立班組安全園地。
4.上崗前必須按規定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業。
5.班組內每項操作，每個職工都能認真執行安全操作規程和各項規章制度，危險作業要實行“手指口述”操作法，無冒險蠻干，無違章操作。
6.班組人員做到“四不傷害”(不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護別人不被傷害)。
7.特種作業人員從事相關操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業。
8.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于1個月。
9.凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表以及應急提示卡。每個職工對本崗位的“危險源”及控制措施和應急預案達到熟知。
七標準化崗位建設
標準化崗位要求：(1)作業程序標準化;(2)生產操作標準化;(3)作業環境、工具擺設標準化;(4)個人防護用品穿戴標準化;(5)安全標志標準化。
八創建標準：詳見《“安全合格班組”管理指導標準》附表
九評選表彰
(一)評選時間及等級
“安全紅旗班組”評選活動，每年組織1次。由區安委辦負責“安
全紅旗班組”評選獎勵工作，并上報創建鎮江市“安全紅旗班組”名單。
“安全合格班組”由企業獎勵
(二)“安全紅旗班組”評選方式及程序
1.企業申報：對照創建標準達標要求填寫《“安全紅旗班組”申報表》
2.初審：街道安監站或行業監管部門組織進行初評，并進行現場審查。
3.復評：街道安監站或行業監管部門推薦
，區安委會辦公室組織復評，必要時進行現場核查。
4.公示：區安委會對評選結果在區安監局網站予以公示。
(三)獎勵及復查
1.區安委會對公示無異議的班組，授予鎮江新區“安全紅旗班組”稱號。
企業要對獲得鎮江新區“安全紅旗班組”及班組長給予表彰和適當的物質獎勵，對開展活動好的車間及領導也要給予獎勵。
2.每2年對“安全紅旗班組”復查一次，經復查不合格的，撤銷其稱號。
安全班組評比方案范文第4篇
一、評選宗旨
為貫徹全面育人教育理念，提高學生綜合素質，關注學生個性和特長發展。讓學生體驗成長過程，促使學生找到奮斗目標，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發展。激勵所有學生奮發進取，彰顯自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發展，結合我校實際，特制定此方案。
二、組織機構
為更好地落實、完善xxxxxxx學校初中部“星級學生”評選工作，特成立了xx學校初中部“星級學生”評選領導小組。
組 長：xxx
副組長：xxx、xxx
組 員：xxxxx、xxxxx xxxxx各科任老師。
三、“星級學生”評比項目
1、學習之星
2、進步之星
3、禮儀之星
4、紀律之星
5、正直之星
6、合作之星
7、管理之星
8、閱讀之星
9、才藝之星
10、環保之星
11、自理之星
12、孝敬之星
13、服務之星
四、評選標準
(一)、基本條件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《xxxxxx學校初中部德育管理制度》。
2、沒有受到班級通報批評及以上處分。
(二)、具體條件： (1)學習之星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，學習成績位居班級前列。
(2)進步之星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，學習成績持續進步。 (3)禮儀之星：衣著整潔樸素，大方得體。儀容儀表符合學校的管理規定。不說粗話、臟話。尊敬師長，同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。自覺維護學校集會和公共場合秩序，愛護莊稼、花草、樹木和有益的動物，愛護校內外公共設施。
(4)紀律之星：嚴格遵守法律法規，遵守學校和班級的各項管理規定，沒有任何違規的行為。
(5)正直之星：真誠待人，信守諾言。能積極主動幫助身邊同學糾正不良習慣。如批評、糾正同學亂扔垃圾;批評、糾正同學抄襲作業……。
(6)合作之星：在小組互助學習中或者在合作小組建設中，為提高幫扶對象的成績，作出了較大貢獻。
(7)管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
(8)閱讀之星：有一定的課外閱讀量;有濃厚的課外閱讀興趣;如積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等;有較好的閱讀習慣，如有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀后感、書評的習慣等;讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
(9)才藝之星：有一定的藝術天賦和素養，積極參加各級各類文體活動，有較好的審美意識，在某方面有一定的特長。 (10)環保之星：有較強的環保意識，在學校和班級環保衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，節約用水、用電，沒有違反學校關于衛生要求方面的管理規定。
(11)自理之星：自理能力強，能合理的安排個人的學習生活，有良好的生活習慣，能合理的支配費用，自己的衣物都是自己動手洗。
(12)孝敬之星：能和諧的和父母相處，不頂撞父母，孝敬老人，在家能幫父母做力所能及的家務，能和父母談心。(此項不需投票產生，由家長向班主任提供材料說明。)
(13)服務之星：能為別人提供力所能及的幫助，為人熱情，關愛同學，熱愛集體。得到同學、老師、家長的公認。
五、評選程序及要求：
1、班級之星每月評選一次，對照評選方案，采取學生自愿報名，小組互評，班委會推薦，班級投票，班主任審核的程序進行。
2、若要當選為班級“星級學生”，所得贊成票數要高于投票學生數的30%，低于30%的不當選。
3、學期結束前，在“班級之星”的基礎上評選出初中部“校園之星”，并做成展板在校園展示。
六、星級學生的破格和否決制度
星級學生實行破格制度：對有特別突出表現，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經學校批準可破格升級為“校園之星”。
星級學生實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無星學生。
1、曠課一天以上者;
2、有偷竊或賭博行為者;
3、有打架斗毆或敲詐行為者;
4、吸煙酗酒者;
5、嚴重損壞公物者;
6、在校內外造成較壞影響的不文明言行者;
7、其他嚴重違紀違法者。
安全班組評比方案范文第5篇
一、活動目標
為了加強學生宿舍的管理工作，為學生創造一個整潔、健康、文明、和諧的生活環境，進一步優化育人環境，加強對住校生的行為規范教育，培養其良好的生活習慣，增強其集體觀念，特制定本方案。
單項獎：一等獎(占10%)、二等獎(占20%)、三等獎(占30%)。
集體獎：一等獎(4個)、二等獎(8個)、三等獎(12個)。
二、評比項目及評分標準：
1.走廊：15分
1)地面干凈(2分)，瓷磚(拖把架下)干凈(5分)、窗臺、窗槽干凈(3分)。
2)門面上無腳印、球印或其它污跡(5分)。
2.室內：30分
1)地面打掃干凈，拖洗光亮，無污水、污漬，前后窗臺無雜物、門后無垃圾(5分);
2)床下拖掃干凈，鞋架擦洗干凈，鞋子、擦瓷磚毛巾擺放整齊劃一(5分);
3)有鞋柜柜面干凈，鞋子擺放(鞋子腳后跟向外)整齊劃一，衛生工具、衣撐桿統一擺放在門后(5分)。
4)櫥柜頂上無雜物，在室內無衣物等亂掛，空床上無雜物，室內無未洗衣襪(5分)
5)墻面無污跡，墻面、櫥柜面上無亂貼亂畫，衛生間門內外側上無腳印、球印或其它污跡(5分)
6)垃圾清倒，垃圾桶套垃圾袋(5分)
2.衛生間：55分
1)洗漱用品擺放整齊：包括臉盆腳盆、牙刷、牙膏、牙杯、毛巾、洗衣粉袋、洗發水瓶等擺放整齊劃一。(10分)
2)地面打掃干凈，地面門后無垃圾，地面瓷磚無污垢，地面無積水(10分)
3)便池無污垢(5分)，便池周邊無污垢(5分)大、小水池干凈、無污垢(5分)
4)垃圾清倒，垃圾桶套垃圾袋(5分)擦瓷磚毛巾、馬桶刷子擺放統一(5分)
5)熱水瓶下、臉盆架、窗臺瓷磚面清潔(10分)
二、評比時間：
2012年2月29日(星期三)
三、評委：
由宿舍管理員、部分班主任代表、學生會舍務部成員組成。
德育處
安全班組評比方案范文第6篇
各班級：
為了能為我們住校生創造一個好的學習、生活環境，提高廣大學生的內務整理能力，政教處、團委定本周開展宿舍內務整理比賽。
請各班級接到通知后各班級積極認真的進行準備。
政教處、團委
年
日
日
大店二中宿舍內務整理實施方案
一、活動宗旨：
宿舍是同學們學習、生活的重要場所，也是廣大莘莘學子展示良好精神風貌的重要窗口，宿舍環境的好壞直接影響到同學們的學習生活及心情，為了倡導健康、文明、衛生的生活習慣，為了將宿舍建成整潔、優雅、團結、溫馨、文明、進步的生活、學習場所，為了培養同學們的集體意識，調動廣大同學對宿舍內務、衛生工作的積極性，提升宿舍品位，學校政教處、團委特在全校開展宿舍內務整理評比活動。
二、組織領導： 組長： 副組長： 成員：全體班主任
三、活動安排：
1、利用周
二、周三的時間，各班班主任指導學生進行內務整理。
2、周四，評比小組打分評比。
3、周五，進行表彰獎勵。
四、評分細則：
1、地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、，無蜘蛛網，無積灰。(3分)
2、被褥折疊成方塊、枕頭放置在棉被一邊，同宿舍按統一方向放置，被褥、床面清潔床單鋪平、抻平且將床墊、褥子外側包緊;其余物品一律不許置于床鋪之上。(6分)
3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統一向內。(2分)
4、日常用品(衣物、洗漱用品、衛生工具、熱水瓶)要統一放置整齊。(3分)
5、宿舍空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。 (2分)
6、垃圾必須送走、垃圾斗放于垃圾桶上。(2分)
7、自行車上鎖、同一排宿舍統一放置。(2分)
五、獎項設置：各年級各宿舍按一等獎、二等獎、三等獎為2：2：2的比例，按6分、4分、2分記入班級量化。
六、工作要求：本次內務整理比賽的目的是讓學生形成一個良好的衛生習慣，希望各班主任、各宿舍舍長高度重視。評比小組屆時安排。