網頁設計興趣組策劃書范文第1篇
前言：通過創建個人主頁站點，展示大學生生活，同時和一些有相同愛好的朋友分享，交流生活，學習心得，讓社會了解大學生生活是什么想·的。
一.市場分析
目前市場上個人主頁種類繁多，可以分為初級和高級，初級例如一些互聯網企業為用戶提供的博客，空間等，注冊ID就能使用，但是受到一定限制;高級的就是自己建站，可以自由管理。個人主頁代表著現代人一種全新的生活和工作方式，人們通過這些個人網頁來展示自己，和別人分享，交流。當卻沒有一個個人網站有如此的特點——可以讓人思考大學生的生活
二.目的及功能定位
建立這個個人網頁的最主要目的就是建立一個展示自己的作品和設計想法，
同時和其他朋友進行設計交流的平臺。除此之外，這個主頁還應該能夠實時發布
自己的生活，學習狀態，提供各種設計佳作供大家欣賞。讓社會了解大學生生活
三.網頁技術方案
1.由于硬件條件，本網站決定租用虛擬主機，利用一些專業的網站公司提供
的網站平臺來發布自己的網頁。
2.這個網站自己進行開發，首先進行自己的網頁風格和內容策劃，然后利用
一些平面軟件，動畫軟件和辦公軟件來建設源素材，最后利用dreamweaver來進行最后的網頁設計。
四.網頁的內容及實現方式
這個網頁內容包含首頁動畫，首頁，分級網頁三部分。首頁包括“學校介紹”，
“我的作品”“專業介紹”“作者介紹”等分別連接到二級和三級網頁，二級網頁又連接到三級網頁，在各個網頁間可以任意切換，進而實現增強網頁的可瀏覽型。
五.網頁設計
網站名稱：只是一個大三的 。網頁風格：用宇宙為背景，用太陽系的行星作為導航條
網頁制作過程：首先，構思網頁的風格，布局和內容進行構思，設計網頁的
結構，然后進行各種軟件進行素材制作，最后在dreamweaver上進行設計。
網頁設計：首先在dreamweaver上建立個人站點，進行站點文件分類。再
利用dreamweaver里面的css+div布局做出網頁的大致結構，然后每個
div中進行細分，最后將素材導入，文字輸入，設置這些圖片 和文字的擴展
樣式，最后添加鏈接，將各級網頁之間的鏈接設置好，整個網頁的制作過程
就大致完成。
六.網頁測試
整個網頁導出，然后分別在不同系統，和不同電腦上進行測試。測試網頁是
網頁設計興趣組策劃書范文第2篇
(一)市場分析1. 營銷環境分析2. 消費者分析3. 產品分析4. 企業營銷戰略5. 企業和競爭對手的競爭狀況分析5.企業和競爭對手的廣告分析
(二)廣告策略1. 廣告的目標2. 目標市場策略3. 廣告定位策略4. 廣告訴求策略5. 廣告表現策略6.廣告媒介策略
(三)廣告實施計劃1. 廣告活動的目標2. 廣告活動的時間3. 廣告的目標市場4. 廣告的訴求對象5. 廣告的訴求重點6. 廣告活動的表現(設計草圖、電視廣告故事板、廣告文案討論稿)7.廣告媒介計劃7. 其他活動計劃9.廣告費用預算
(四)廣告活動的效果預測和監控1. 廣告效果的預測2. 廣告媒介的監控
廣告策劃書的一般模式
根據廣告策劃書的內容要點，參照營銷計劃書的一般模式和許多廣告策劃者在實踐中總結出來的廣告策劃書的格式，我們為讀者提供以下的廣告策劃書內容與結構的一般模式：
封面：
一份完整的廣告策劃書文本應該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給新聞記者者以良好的第一印象。
廣告策劃小組名單：在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規化程度，也可以表示 示一種對策劃結果負責的態度。
目錄：在廣告策劃書目錄中，應該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應該將各個部分的聯系以簡明的圖表體現出來，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據目錄方便地找到想要閱讀的內容。 前言：
在前言中，應該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。
正文：第一部分：市場分析
這部分應該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結果，以為后續的廣告策略部分提供有說服力的依據。
一、營銷環境分析
1、企業市場營銷環境中宏觀的制約因素。
(1)企業目標市場所處區域的宏觀經濟形勢;
總體的經濟形勢總體的消費態勢產業的發展政策
(2)市場的政治、法律背景：
是否有有利或者不利的政治因素可能影響產品的市場? 是否有有利或者不利的法律因素可能影響產品的銷售和廣告?
(3)市場的文化背景 企業的產品與目標市場的文化背景有無沖突之處?
這一市場的消費者是否會因為產品不符合其文化而拒絕產品?
2、市場營銷環境中的微觀制約因素。 企業的供應商與企業的關系產品的營銷中間商與企業的關系
3、市場概況。 (1)市場的規模： 整個市場的銷售額市場可能容納的最大銷售額 消費者總量 消費者總的購買量以上幾個要素在過去一個時期中的變化未來市場規模的趨勢
(2)市場的構成： 構成這一市場的主要產品的品牌 各品牌所占據的市場份額 市場上居于主要地位的品牌 與本品牌構成競爭的品牌是什么? 未來市場構成的變化趨勢如何?
(3)市場構成的特性： 市場有無季節性? 有無暫時性? 有無其他突出的特點?
4、營銷環境分析總結。 (1)機會與威脅 (2)優勢與劣勢 (3)重點問題
二、消費者分析
1、消費者的總體消費態勢。
現有的消費時尚 各種消費者消費本類產品的特性
2、現有消費者分析。
(1)現有消費群體的構成：現有消費者的總量 年齡 職業 收入 受教育程度 分布
(2)現有消費者的消費行為：購買的動機 時間 頻率 數量 地點
(3)現有消費者的態度： 對產品的喜愛程度 對本品牌的偏好程度 認知程度 指名購買程度 使用后的滿足程度未滿足的需求
3、潛在消費者。 (1)潛在消費者的特性： 總量 年齡 職業 收入 受教育程度 (2)潛在消費者現在購買行為：
現在購買哪些品牌的產品?對這些產品的態度如何? 有無新的購買計劃?
有無可能改變計劃購買的品牌?
(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性： 潛在消費者對本品牌的態度如何?
潛在消費者需求的滿足程度如何?
4、消費者分析的總結。機會與威脅 優勢與劣勢 重要問題
(2)潛在消費者：機會與威脅 優勢與劣勢 主要問題點
(3)目標消費者： 目標消費群體的特性 共同需求 如何滿足他們的需求?
三、產品分析
1、產品特征分析。
(1)產品的性能：
產品的性能有哪些? 最突出的性能是什么? 最適合消費者需求的性能是什么?哪些性能還不能滿足消費者的需求?
(2)產品的質量：
產品是否屬于高質量的產品? 消費者對產品質量的滿足程度如何?產品的質量能繼續保持嗎? 產品的質量有無繼續提高的可能?
(3)產品的價格：
產品價格在同類產品中居于什么檔次? 產品的價格與產品質量的配合程度如何?
消費者對產品價格的認識如何?
(4)產品的材質：
產品的主要原料是什么? 產品在材質上有無特別之處?
消費者對產品材質的認識如何?
5)生產工藝：
產品通過什么樣的工藝生產?在生產工藝上有無特別之處?
消費者是否喜歡通過這種工藝生產的產品?
(6)產品的外觀與包裝：
產品的外觀和包裝是否與產品的質量、價格和形象相稱?
產品在外觀和包裝上有沒有缺欠
外觀和包裝在貨架上的同類產品中是否醒目?
外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?
消費者對產品外觀和包裝的評價如何?
(7)與同類產品的比較：
在性能上 在價格上 在材質上在工藝上有何優勢?有何不足?
在消費者的認知和購買上有何優勢?有何不足?
2、產品生命周期分析。 (1)產品生命周期的主要標志 (2)產品處于什么樣的生命周期 (3)企業對產品生命周期的認知
3、產品的品牌形象分析
(1)企業賦予產品的形象
企業對產品形象有無考慮? 企業為產品設計的形象如何? 企業為產品設計的形象有無不合理之處? 企業是否將產品形象向消費者傳達?
(2)消費者對產品形象的認知：
消費者認為產品形象如何?消費者認知的形象與企業設定的形象符合嗎?消費者對產品形象的預期如何?產品形象在消費者認知方面有無問題?
4、產品定位分析。
(1)產品的預期定位： 企業對產品定位有無設想?定位的設想如何?定位有無不合理之處?企業是否將產品定位向消費者傳達?
(2)消費者對產品定位的認知：消費者認為的產品定位如何?
消費認知的定位與企業設定的定位符合嗎?消費者對產品定位的預期如何?產品定位在消費者認知方面有無問題?
(3)產品定位的效果：產品的定位是否達到了預期的效果?產品定位在營銷中是否有困難?
5、產品分析的總結。
(1)產品特性：機會與威脅 優勢與劣勢 主要問題點
(2)產品的生命周期 機會與威脅優勢與劣勢主要問題點
(3)產品的形象：機會與威脅 優勢與劣勢 主要問題點
(4)產品定位：機會與威脅 優勢與劣勢主要問題點
四、企業和競爭對手的競爭狀況分析
1、企業在競爭中的地位。市場占有率消費者認識企業自身的資源和目標
2、企業的競爭對手。主要的競爭對手是誰? 競爭對手的基本情況 競爭對手的優勢與劣勢競爭對手的策略
3、企業與競爭對手的比較。機會與威脅優勢與劣勢主要問題點
五、企業與競爭對手的廣告分析
1、企業和競爭對手以往的廣告活動的概況。開展的時間開展的目的投入的費用
主要內容
2、企業和競爭對手以往廣告的目標市場策略。
廣告活動針對什么樣的目標市場進行? 目標市場的特性如何?有何合理之處?有何不合理之處?
3、企業和競爭對手的產品定位策略。
4、企業和競爭對手以往的廣告訴求策略。訴求對象是誰訴求重點如何 訴求方法如何
5、企業和競爭對手以往的廣告表現策略。
廣告主題如何，有何合理之處?不何不合理之處?廣告創意如何，有何優勢?有何不足?
6、企業和競爭對手以往的廣告媒介策略。媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?廣告發布的頻率如何，有何優勢?有何不足?
7、廣告效果廣告在消費者認知方面有何效果? 廣告在改變消費者態度方面有何效果? 廣告在消費者行為方面有何效果?廣告在直接促銷方面有何效果?廣告在其他方面有何效果?廣告投入的效益如何?
8、總結。 競爭對手在廣告方面的優勢 企業自身在廣告方面的優勢企業以往廣告中應該繼續保持的內容 企業以往廣告突出的劣勢
第二部分：廣告策略
一、廣告的目標
1、企業提出的目標
2、根據市場情況可以達到的目標
3、對廣告目標的表述
二、目標市場策略
1、企業原來市場觀點的分析與評價。 (1)企業原來所面對的市場： 市場的特性 市場的規模
(2)企業原有市場觀點的評價： 機會與威脅 優勢與劣勢主要問題點 重新進行目標市場策略決策的必要性
2、市場細分。 (1)市場細分的標準： (2)各個細分市場的特性： (3)各個細分市場的評估：
(4)對企業最有價值的細分市場：
3、企業的目標市場策略。 (1)目標市場選擇的依據： (2)目標市場選擇策略：
三、產品定位策略
1、對企業以往的定位策略的分析與評價。
(1)企業以往的產品定位： (2)定位的效果： (3)對以往定位的評價：
2、產品定位策略。 (1)進行新的產品定位的必要性：
從消費者需求的角度 從產品競爭的角度 從營銷效果的角度 (2)對產品定位的表述： 3)新的定位的依據與優勢：
四、廣告訴求策略
1、廣告的訴求對象。 (1)訴求對象的表述： (2)訴求對象的特性與需求：
2、廣告的訴求重點。 (1)對訴求對象需求的分析： (2)對所有廣告信息的分析： (3)廣告訴求重點的表述：
3、訴求方法策略。 (1)訴求方法的表述 (2)訴求方法的依據：
五、廣告表現策略
1、廣告主題策略。 (1)對廣告主題的表述： (2)對廣告主題的依據：
2、廣告創意策略。 (1)廣告創意的核心內容： (2)廣告創意的說明：
3、廣告表現的其他內容。 (1)廣告表現的風格： (2)各種媒介的廣告表現： (3)廣告表現的材質：
六、廣告媒介策略
1、對媒介策略的總體表述：
2、媒介的地域：
3、媒介的類型：
4、媒介的選擇：
媒介選擇的依據 選擇的主要媒介 選用的媒介簡介
5、媒介組合策略：
6、廣告發布時機策略：
7、廣告發布頻率策略：第三部分：廣告計劃
一、廣告目標
二、廣告時間
在各目標市場的開始時間 廣告活動的結束時間 廣告活動的持續時間
三、廣告的目標市場
四、廣告的訴求對象
五、廣告的訴求重點
六、廣告表現
1、廣告的主題：
2、廣告的創意：
3、各媒介的廣告表現：
平面設計 文案 電視廣告分鏡頭腳本
4、各媒介廣告的規格
5、各媒介廣告的制作要求
七、廣告發布計劃
1、廣告發布的媒介：
2、各媒介的廣告規格：
3、廣告媒介發布排期表：
八、其他活動計劃
1、促銷活動計劃：
2、公共關系活動計劃：
3、其他活動計劃：
九、廣告費用預算
1、廣告的策劃創意費用：
2、廣告設計費用
3、廣告制作費用：
4、廣告媒介費用：
5、其他活動所需要的費用
6、機動費用：
7、費用總額：
第四分部：廣告活動的效果預測和監控
一、廣告效果的預測
1、廣告主題測試：
2、廣告創意測試：
3、廣告文案測試：
4、廣告作品測試：
二、廣告效果的監控
1、廣告媒介發布的監控：
2、廣告效果的測定：
附錄：
在策劃文本的附錄中，應該包括為廣告策劃而進行的市場調查的應用性文本和其他需要提供給廣告主的資料。
1、市場調查問卷
2、市場調查訪談提綱
網頁設計興趣組策劃書范文第3篇
為了提高學生網絡技術水平，調動學生動手制作網頁的熱情和創新能力，全面提高學生的綜合素質，創造健康向上的網絡文化氛圍,為推動學院信息化建設和提高學院網站整體建設水平作貢獻。
二、參賽對象
信息工程系各專業學生及其他系部愛好網頁制作的學生。
三、活動時間及注意事項
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系杜毅老師處(602室 e-mail：gaite_1981@126.com)。
2、上交的作品必須標明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯系方式(只需組長聯系方式)。
3、9月17日組織專業老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。(注：決賽為選手個人現場演示其網頁作品并進行現場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。)
四、活動地點：西區學術報告廳
五、參賽形式
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網頁內容為主，要求健康充實、有適當的時效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊(團體組隊不得超過3人)
六、比賽規則
(一)網頁內容：
1、網頁文本撰寫應富于文采并體現社團、班級或個人特色;
2、網頁內容應符合主題要求，構思新穎，有特別之處;
3、各頁面和超級鏈接應形成清晰合理的框架;
(二)瀏覽效果：
1、頁面布局協調合理，整體風格統一且有美感;
2、恰當使用圖形和動畫，美觀且能突出主題;
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當的音效;
注：以上三項應切合主題，且考慮相互之間的和諧統一。
(三)技術要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網頁不超過15m，注意提高網上瀏覽速度;
2、瀏覽便利，聯接處明顯，易點擊;
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;
(四)決賽地點：西區學術報告廳。
七、獎項設置
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業老師指導(李俊e-mail xven@live.com 孫震源e-mail root1030@gmail.com 王思思e-mail 543079175@qq.com)，最終在十組作品中評選出
一、
二、三等獎各一名、最佳創意獎一名，并頒發榮譽證書及獎品。
八、指導老師：李俊、王思思、孫振源、杜毅附：評分標準
網頁設計大賽評分標準
作品序號
頁面結構 (30分)
色彩搭配 (30分)
技術應用
(20分)
主題內容(20分)
總 分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
網頁設計興趣組策劃書范文第4篇
舉辦單位：江科大南徐學院機械與材料工程系學生會
參與對象：南徐學院機械材料系全體學生
比賽時間：2011年3月28日(星期一)19:00
比賽地點：圖書館報告廳
比賽目的：
應機械材料系發展需要，更好的體現機械材料系的辦學特色，弘揚機械材料
系文化，活躍課外活動氛圍，提高學生的設計理念，培養創新精神及藝術修養，為系學生會增添活力。
比賽簡介：
機械材料系以嚴謹的治學態度為基礎，以培養高級實用型人才為目標，不斷
地探索能與時代發展相結合的教學改革。為了更好的體現機械材料系的辦學特色，弘揚機械材料系文化，活躍課外活動氛圍，提高學生的設計理念，培養創新精神及藝術修養，經研究決定，機械材料系學生會在院內開展機械材料系系徽設計大賽。
作品要求：
一、作品以PPT形式呈現。
二、在系徽中充分體現機械與材料工程系的各個專業特點，簡明扼要，外框形狀為圓形。
三、在PPT中簡要說明系徽的含義，并附上自己的班級，姓名，以及所在專業。
前期準備：
比賽宣傳：海報(宣傳部3月16日前完成)橫幅(宣傳部24日前完成)橫幅名稱：機械與材料工程系系徽設計大賽
比賽用具：海報橫幅席卡等
預請老師：史云芳老師、安嶺老師、韓雪老師、趙莉老師、郭金海老師等
人員安排：
總負責人：盧佳彬(15262915640)葉渙舟(15606107133)
策劃人：盧佳彬(15262915640)
指導老師：史云芳老師、安嶺老師、韓雪老師
評審團成員：機械材料系主席團成員及團委老師
宣傳海報負責人：劉超(15262915712)賈海峰(18796006607)
(3月16日前做好，并貼在食堂門口宣傳)
作品收集：賈海峰(18796006607)馮浩(18796007467)
通訊報道：陳蘇朗(15050863679)
相機準備：陳蘇朗(15050863679)
會場人員安排：盧佳彬(15262915640)葉渙舟(15606107133)
蔣文明(15262913047)段志凱(18796083919)
報告廳申請：嚴圣博(15050863724)需要一個無線麥克風
會場布置：宣傳部成員
通知成員到場：辦公室
會場保潔：文體部成員、宣傳部成員注：工作安排四個部門人員靈活調動 主持人：陳允景(15262913397)
物品采購：劉超(15262915712)段志凱(18796083919)
項加躍(15606107829)購物的注意點：如發票，購物時需要辦公室成員陪同，發票項寫“江蘇科技大學南徐學院”，并附帶蓋有公章的清單
比賽流程：
第一階段：
一、 機械與材料工程系各班宣傳委員于3月15日中午12:30至A樓105教室
開會(10屆系學生會宣傳部成員均需參加)。學生會各副部長前去參加會議
二、 會后各班宣傳委員對自班同學進行賽前宣傳，號召學生積極參加。
三、 各班宣傳委員于3月25日(周五)至3月26日(周六)將本班學生參
賽名單及該選手作品以郵件形式發到此郵箱(郵箱：957271648@qq.com)。
四、 各選手將作品以PPT的形式在3月28日晚的比賽中呈現，并做好上場
解說準備。
第二階段：
一、人員入場(老師、學生)學生會成員及選手至少提前半小時到場
二、主持人宣布系徽設計大賽開始
(一)主持人開場白并介紹到場的老師，宣布比賽開始。(此時配有PPT 播放)
(二)各班選手按照上場順序依次上場進行系徽含義的解說(每人限時5分鐘)，每一位選手解說完畢后，評審團對此參賽選手的作品進行評分。(評分表中包括：創意分、形象分、表現分、內涵分、印象分)
三、比賽結束，主持人公布最終評分結果，參賽選手上臺領獎，評審團成員上臺為獲獎選手頒獎，并合影留念。
四、觀眾逐個離場。
考慮意外情況：
1、如遇參賽者臨時缺席，直接跳過，以棄權處理。
2、確保會場設備完備，預留一個話筒。
3、提前確認場地音效。
經費預算：
獎狀40元 (紙質，不帶框，1元一張*40張)，若多余，存放于辦公室部門，用于以后活動
獎品230元(一等獎40元*1，二等獎30元*2，三等獎20元*3，鼓勵獎5元*14)多余的存放于辦公室部門，用于以后活動
裝飾50元(彩帶，氣球等)，若多余，存放于辦公室部門，用于以后活動
純凈水
15元(評審團成員使用)
網頁設計興趣組策劃書范文第5篇
一、 活動目的與意義：
1、為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間，充分展現我系大學生風采。計算機信息工程系決定舉辦文明寢室。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
比賽將通過培養個人衛生習慣，創造良好的寢室衛生環境來增強我系學生的文明修養，全面提高我系學生的綜合素質。
2、主題：“全面發展·共贏
2012”
二、活動時間：2012年3月10日至3月22日
三、參賽對象：計算機信息工程系
10、11級全體學生
四、檢查人員：計算機信息工程系領導，學生會執委會，生活服務部成員。
五、活動內容及形式：
一、準備階段:
1、擬寫計算機系文明寢室比賽的通知，把通知檢查標準發到各班，要求同學們必須整理好寢室與教室內務。
2、聯系宣傳部與各宿舍的寢室長，進行宿舍、教室的宣傳工作，進一步加大計算機系文明寢室、文明教室比賽的宣傳，時刻提醒著同學們要整理好寢室內務。
二、具體活動流程：
1、 第一階段：
由生活部全體成員，進行不定期對全系學生宿舍、教室進行檢查。通過檢查，大致掌握全系學生宿舍情況。針對內務整理中存在的不足之處、難點、重點也都有了一定的了解，并制定了相應的措施，為下一階段工作做準備。
第一階段結束，由生活部向各班通報檢查結果，并督促整理存在不足的宿舍限期整改。
2、第二階段：
檢查，評選：由生活部按照宿舍檢查標準對全系學生宿舍進行全面的檢查。初步評出：宿舍與教室整理優秀與整理不足之處。
3、第三階段：
將定于3月22號統一正式檢查。后公布文明寢室結果。
三、活動總結階段：
做活動總結，總結出表現優秀及存在不足的宿舍。
對于表現好的進行表揚，并評出本次活動表現最好的前三名及優秀寢室，進行表彰。
對本次活動表現不好的宿舍指出其不足并幫其改正。
六、獎項設置 ：
各一等獎(1 個80元) 二等獎(1個50元) 三等獎( 1個 30元) 優秀獎(10元)(附：獎狀一張)
計算機信息工程系
網頁設計興趣組策劃書范文第6篇
(二)活動介紹：
當成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式也發生了巨大的改變，不再沉悶的教室里埋頭苦讀，宿舍隨之成為我們的最重要的生活場所之一。因此，要豐富大學生活，傳承“信敏廉毅”精神，就一定要營造互助互愛、輕松愉悅的宿舍氛圍，于是針對該情況學生宿舍文化建設活動應運而生。
由教育學院團總支學生分會生活部主辦的“宿舍設計大賽”，更好地體現了當代大學生的精神風貌和文化素養。大賽提出“裝飾宿舍，建設宿舍，文明宿舍”的口號，不僅將參賽宿舍的整潔美麗展現出來，更把宿舍成員的文化修養呈現給大家，以此打造良好的宿舍環境，激發同學們的創作熱情。
(三)活動主題：繼承優良的傳統，弘揚宿舍文化。
(四)活動目的：
1、為同學們搭建一個展示自我個性、風采的舞臺，有利于增強同學們的創作意識并培養他們的團隊協作精神。
2、促進學生精神文明建設，營造溫馨、和諧的生活氛圍。
3、展示同學們的藝術才能，提高其文化素質，培養其審美能和創造能力。
(五)活動形式
本次大賽以宿舍為單位參賽，要求各參賽宿舍結合興趣、愛好、充分發揮想象力和創造力，對其宿舍門窗以及內部進行設計裝飾，并將宿舍成員的專業特色、生活品味、性格特點以及自身的理想追求等融到宿舍裝飾之中。
宿舍裝飾具體內容可以分一下幾個方面：
1、環境衛生
一個優秀宿舍的基本要求是環境整潔。因此，本次大賽的參賽條件首先是嚴格按照學生公寓衛生評分標準，搞好宿舍衛生。保證宿舍衛生達標，宿舍整體感觀良好和諧、溫馨舒適。
2、室內布置
參賽宿舍根據選定主題適當運用各種物品裝飾室內環境，體現宿舍特色，為宿舍增添文化與時代氣息。
3、門窗裝飾
宿舍成員集體構思，充分發揮各自的聰明才智，用繪畫、手工制作、事物點綴等方式，美化宿舍環境，并使其體現本宿舍的特點。
(六)活動流程：
1、宣傳階段
2、組織報名階段
3、參與方式
由各班班長負責登記參賽宿舍名單，于XX年XX月XX日交于團學辦公室424。
4、比賽時間
5、評獎辦法
為了體現本次大賽公平、公正的原則，由學生會各部部長，各班生活委員及生活部正副部長為檢查小組按照評分原則進行評分，去掉一個最高分和最低分，所求平均分為宿舍最終得分。
6、優秀宿舍展評以及獎勵
制作宣傳牌并張貼優秀宿舍照片，給予一定物質獎勵并頒發榮譽證書。大賽設立一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
7、評分標準(見附錄)
8、評分小組成員名單
教育學院團總支學生分會
生活部