培訓會發言稿范文第1篇
今天，濟寧市市中區教育局在這里舉行隆重的青年骨干教師培訓開學典禮，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達首先請允許我代表全體學員向時刻關心我們青年教師成長，并傾注了大量心血的教育局領導、教研中心的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝您們為青年教師創造了一個難得的繼續學習的機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現實。
老師們，朋友們，我們在明媚的春光中走來，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次難忘的充電機會。站在新的世紀，面對初見端倪的知識經濟，面對撲面而來的教改春風，我們同時也面對著一些問題和困惑，如：如何實施素質教育，如何提高教學水平、教育科研能力，如何參與校本課程的開發與實施;如何實施評價改革等等。即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。就在這個春意盎然、生機勃勃的季節里，我們的青年骨干教師培訓班開學了，相信它會如春雨滋潤我們渴望的心田，如春風滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現。
在培訓班學習期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學習機會、端正態度、嚴格遵守培訓班的管理規定和學員守則。熱情投入，認真學習，并且把所學知識盡快地應用到工作實踐中，處理好日常教學與培訓學習的關系。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合;把培訓與自己的理論學習相結合;把培訓與自己的教學設計相結合;把培訓與自己的課堂教學相結合;把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學之間的交流，廣納博采，取長補短;理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創新能力。努力把自己從職業型教師，向事業型教師，科研型教師、復合型教師轉變。 總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創新，銳意進取;在未來的教育教學中，發揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為中區的教育再建新功!僅與全體學員共勉!
培訓會發言稿范文第2篇
黃糧小學四一班
馬仕貴
各位家長朋友：
首先，我代表四年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示歡迎和感謝，感謝你們對學生的關心愛護，對我們工作上的支持。召開家長培訓會的目的：是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育質量，使家長也能夠積極參與到對學生的教育管理中來。一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來就足以證明您對您孩子的重視。
一、談班級基本情況：
(一)、學生情況：本班現有學生39人，其中男生22人，女生17人。
(二)、教師情況：語文教學和班主任由我擔任，數學教學由王培喜老師擔任，英語教學由蘇黃波老師擔任，還有品生老師是王軍富老師，科學課老師是李長城老師，體育老師是彭家國老師，信息技術是楊教虎老師，教美術的是馬士炳老師，音樂是李春華老師。任課老師都很認真負責，我們常一起交流，對出現的問題及時想辦法合作解決。
(三)、本班開學初存在的問題
學生自信心不足，紀律衛生觀念淡薄，班級榮譽感不強。學習方法不科學，少數學生作業敷衍了事或不交。針對問題，通過討論，制定了一系列制度，如班級奮斗目標，班風建設目標，班級警語(人人有事做，事事有人做)，班級獎懲制度。
二、談學生個人的學習習慣。 四年級與一年級比真的大不一樣，絕大多數學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務。課堂紀律多數自覺，少數(四五位)同學上課喜歡講與學習無關的小話，玩玩具，作業潦草，甚至干脆不做，時常招惹周圍的同學，經常發生矛盾。找這些同學談話過后的頭兩天情況稍有好轉，不到一個星期又死灰復燃，周而復始。老師要尋求家長的幫助，讓家長也參與到對孩子的教育中來，對學生的家庭作業要檢查并簽名，不能讓學生撒謊或者模仿父母的筆跡，養成撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的。
再談學生的行為習慣。 大部分的學生在校園內都能主動遵守校紀校規，有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：值日生能做好班級的衛生工作。有一些事讓人頭痛，總是把老師的話當成耳邊風，推一下同學，敲一下同學這種行為時有發生，在課間爬到課桌上跳來跳去逞英雄，多危險啊!孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我們家校合作，要不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個守規矩的人，做個善良的人，做個樂于助人的人。
三、談教學 。四年級這個有低段向高段過度的中段時期。要學生掌握的知識要求高了，四年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、
2 閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下四年級的語文學科。語文課程標準指出，孩子每天的閱讀量為一萬字。我發現孩子們的閱讀量沒有達到這個要求，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章也要讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些孩子很喜歡讀書，但部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣?我認為要是在班級里掀起看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。讓孩子多讀短文章，應該指導讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。讀的書多了自然也就會寫了，“讀書破萬卷 下筆如有神”嘛! 關于寫，主要是指寫好字和寫好短作文?，F在班上學生寫的字是令人不滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學習，有考試，不免有作業?，F階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。班里有那么幾個學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由。還有少數學生少做作業，碰到難題就干脆不做。這是大問題，
3 需要家長的配合。有個學生作業特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業速度提高的不少，而且到現在為止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。四年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。
四、 最后讓我們一起來探討一下該如何教育好自己的孩子吧!
1、以平等的心來對待孩子。和他交朋友，和你說真心話。
2、要學會科學地愛孩子。不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”
3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子
4 的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。 父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識搞高了，家長對子女教育的責任心使命感顯著增強。要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創造一個有利于孩子健康成長的家庭環境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質，我們應當有這樣的責任感。
培訓會發言稿范文第3篇
培訓班交流發言材料
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
在省局領導的高度重視、人事處及各部門的精心組織下，我有幸參加了本次全省縣(市、區)局局長培訓班。這次培訓時間雖然短暫，但我受益頗豐，在政治理論、業務知識、領導藝術、黨性修養、政策水平、組織能力等各方面，都有了顯著的提高。下面，我將本次的學習情況向在座領導、老師和同學們進行匯報，不妥之處，敬請指正:
對于我個人而言，此次培訓班非常有意義，也非常必要。做為一名基層縣局負責人，在日常工作中多忙于事務性工作，缺乏系統地理論提升。這次能夠坐回課堂里進行再次充電和提高，不但拓寬了視野，增長了知識，更培養了前瞻性思維 ，提高了解決實際問題的能力。參訓以來，我十分珍惜寶貴的學習機會，認真執行各項規定，嚴格遵守培訓班紀律，共聽取了專題講座和報告場(次)，參加學員討論次，并積極與各參訓學員進行交流，分享學習心得，努力提高了綜合素質。
我深深地體會到：每一堂課、每一次講座都是專家和領導多年的積淀與實踐經驗的結晶，每一回氣氛熱烈的專題研討、小組交流，都記載著學員們對所學理論以及實際工作深深地思考。各位授課專家、領導水平高超，信息量大，極大的開拓了我們學員的思路，課程安排內容充實，組織嚴密，特色鮮明，形式多樣，真學實練，成果豐富。
達到了學有所獲、學有所成、學有所用的目的。
通過這次培訓學習，我取得了以下五個方面的收獲：一是更加認真細致的研讀了十八大報告精神，豐富了理論素養;二是增強了黨性鍛煉，提高了政治素質;三是理清了發展思路，明確了下一步工作
開展的思路;四是開闊了眼界，提升了戰略思維能力;五是進一步增進了兄弟縣、市、區局的友誼，為今后工作的開展積累了寶貴的社會資源。
感謝各級領導和各部門的關心，感謝各位導師的認真付出和悉心授業，更要感謝省局能夠為我們搭建這樣的加強學習和增進友誼的平臺。在今后的工作中，我將認真貫徹此次學到的新知識 ，秉承“ 真干事、干真事;大干事、干大事” 的工作理念，促進工商建設的新發展，為推進工商事業的和諧健康發展、促進地區經濟又好又快發展貢獻自己的全部力量。
最后，祝大家工作順利，合家歡樂，萬事如意。
【篇二：培訓工作經驗交流發言稿】
創新培訓理念 促進青年成材
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!很高興能有這個機會，在這里和大家交流一下變電檢修工區在人才培養方面取得的經驗和成果。
如何在變電檢修工區生產任務異常繁重的情況下，行之有效地開展好職工的教育培訓工作，一直是我們開展培訓工作的核心。以往，工區在對職工的培訓中，主要是選擇生產任務相對較少的時機，采用集中學習的方式進行培訓。然而，作為一線生產工區，由于近幾年電網建設明顯加快，設備維護任務日益繁重，人員學習培訓和工區生產任務常常發生沖突，使全工區的培訓工作一度受到制約。
開展培訓工作是一個持續的過程，它不只是做幾道題、聽幾節技術講課、開展幾次考試，更多的是需要將學習到的東西如何應用在日常的工作中，對培訓后，在實際工作起到的效果進行評估。采用傳統的集中講課培訓方式，學習時間
刻板，使得職工在工作和學習之間的矛盾日趨嚴重;而且授課內容、方式、方法也無法滿足不同水平員工的需要，經常是“ 聽的時候，感受不少;聽完之后，忘
記不少;用得時候，走樣不少;實際效果，基本很小” 。
變電檢修工區總結多年培訓工作的經驗，認為 “ 實際工作就是最好的培訓，檢修現場就是最好的課堂，檢修缺陷就是最好的考題” 這一培訓理念，采用 “ 全員講課+實際操作+技術比武” 的方式，大力開展行之有效的全員培訓，有效地解決了工作與學習的矛盾。
第一、全員講課，三人行，必有我師
實際上，我認為每一個人都有自己獨特的特點，有別人比不上的長處，可以說，天生我材必有用。在以往的培訓中， 坐在講臺上的都是專家、技術員，但是現在，不管是新員工還是老師傅，都有機會在講臺談一談自己對某一方面專業知識的理解，交流工作經驗、探討學習心得。通過交流和探討，我們可以將他們好的做法進行推廣應用，我們也可以通過他們的經驗教訓引以為戒，避免其他人重蹈覆轍。同時，上臺講課前的準備工作，本身就是一個最好的學習過程，所謂“ 臺上三分鐘，臺下十年功” ，備課和制作課件對于每個員工來說本身就是一次不折不扣的專業知識強化學習過程，在臺上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度，對于每個上過講臺的員工來說，從表達能力、心理素質以 及專業知識方
面都是一次難得的歷練，而在講課過程中臺上臺下自由討論，許多專業問題在講課過程中越辯越明。2011 年冬訓中我們工區有十幾位的 員工先后登上講臺，有參加工作兩三年的 80 后，也有工作十多年班組長，還有臨近退休的老師傅，職工培訓工作收到了很好的效果。
第二、實際操作，從工作中來，到工作中去
為了幫助各班的青年員工盡快成長，工區利用變電站退役的舊設備，在工區建立了變電檢修、繼電保護、電氣試驗三個實訓室，如繼電展 保護實訓室可開展 110 千伏線路保護裝置故障查找、保護調試、斷
路器傳動試驗、二次端子箱接線 等實訓項目，電氣試驗實訓室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗項目，變電檢修實訓室可開展隔離開關安裝與調試、10 千伏真空斷路器檢修與調試、高壓電纜頭制作等項目，實現了現場培訓室內化，學用一體化，不但提高了安全系數，而且極大的提高了實訓的便利性。
學用一體化的培訓方法，既可以使培訓人員在實驗室面對現場實際設備，練習操作技能，減少實際工作時對現場設備的陌生性，還可以使員工將現場培訓內容在教、學、用中同時進行，干中學，學中干，既不影響正常工作及生產秩序，又使人人都有機會爭做能夠獨當一面的技術全面的員工。這種 培訓手段的應用徹底打破了一直以來培訓工作與現場實
際相脫節局面，加快了技能人才的培養，形成了培訓服務生產、生產促進培訓的良性循環。
第三，技術比武，比學趕超，助青工成長成材
技能比武不只是一種技能的較量，更是素質的考驗，工區一改以往各專業技術比武各自為戰的方式，要求每人掌握本專業技能的同時掌握其他專業的一些基本知識，實現員工一專多能，全面發展。
為了比出好成績，賽出高水平，青年員工們自發學習大量專業書籍，主動請教專業技術人員，請現場實際操作經驗豐富的老師傅幫助知道，糾正操作錯誤。
通過技術比武即帶動了廣大員工學技能、練技能的良好風氣，又引導員工樹立了“ 依靠技能生存、依靠技能發展、依靠技能創造價值”的學習理念，營造了比、學、趕、超的良好氛圍，使青工真正感受到只有擁有好技術才能實現安全生產，形成了青年職工鉆研技術、創優爭先、矢志成才的熱潮，不但實現培訓效益最大化，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺。
實踐證明，變電檢修工區運用多種培訓方式相結合的模式，較以往傳統培訓形式更能適應基層班組的培訓需要，它充分調動了青年員
工的學習熱情，為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺，鼓勵青年員工主 動學習，積極實踐，提高
了年青同志的現場作業水平，加快了青工成長的步伐，推動了工區整體生產工作水平的全面發展。
總之，只有不斷創新培訓方式，開拓培訓新思路，才能更好的服務工 企業，服務職工, 真正實現通過培訓工作為企業培養人才、保障安全、促進發展，為建設“ 一強三優” 現代公司打下堅實的基礎。
我的發現完畢，謝謝!
【篇三：培訓會發言稿】
培訓會發言稿
尊敬的各位同學、各位戰友、各位新同事：
大家好! 你們一路走來辛苦了，我是你們的新朋友梅輝。特殊說明梅是梅花的梅，輝是光輝的輝。謝謝大家能記住我的 名字。很高興看到大家那一張張陽光、靚麗、朝氣、干凈而又棱角分明的臉龐。女生都比較漂亮，男生們也都很帥氣。想當年我也是一個玉樹臨風、人見人愛、花見花開的年輕人之一啊，現在全被你們給擠下去了，我這個心情啊，就像兩年前剛來的時候一樣復雜。
兩年以前，我們就像在座的你們一樣，剛畢業，就順利地找到了工作。從學校的課堂到軍訓的訓練場，再回到公司，走進車間，沒有太多高興的情緒，也談不上失落，更多的是對新生活、新環境的好奇和無知。從程序上來講，我們的經歷有驚人的相似，所以一開始我就稱呼你們為同學，叫你們戰友、叫你們同事。
既然如此，我今天就以鄰家哥哥的身份和你們交流了，給你們講講這兩年中你們鄰家哥哥的故事。也特殊說明一下，這些故事僅供交流，不作參考，因為我相信你們會有一段更精彩的故事。
來到一個新環境，我們那會兒做的第一件事就是找路。找去吃飯點的路，找去沃爾瑪的路，找去寥廓公園的路，找去籃球場的路，以及從這些地方回宿舍的路。生活也許很復雜，但是我個人認為生活不能缺少的幾個科目就是我上面所說的吃飯、消費、休閑、運動和睡覺。當然生活中還有很多其他的科目，因為我選修的不及格就不列舉了。逝者如斯，時間如流水，曲靖的路我已基本熟悉了 。剛開始，我從比較中看不上這個城市，后來我從比較中又慢慢地喜歡上了這個城市。因為在這里，我找到了自己喜歡的生活環境，有知心的好朋友、有像樣的工作、有可以實現的期待、有看得見的進步，最起碼我可以獨立生活。有句話這么說，獨立生活是建立在經濟獨立的基礎之上的。
在座的當中肯定有和我一樣經歷的朋友。讀書的時候，家里每個月寄 給我們寄 500 塊錢生活費，但我們不會為了吃好穿好，就向家多要300 塊錢?？吹阶约合矚g的衣服可能舍不得買，平時都打一個葷菜兩個素菜，一想到生活費不多了，可能就只打一葷一素了。在學校的時候，我們在經濟 上依賴父母，很多計劃和夢想不好實現?，F在我們自食其力了，可以按照自己的想法去生活，毫無約束地生活了。起 休息的時候可以約幾個朋友一起吃飯，一起 k 歌，一起旅游。生日的時候叫上自己最鐵的兄弟一起為自己慶生。兩年了，改變的是生活的表現形式，不變的是自己對生活的態度。
兩年了，我從一個學生變成了一個工人。這是一個角色轉變的過程，蓮 蓮~ 山 課件 更是一個學習和成長的過程。
前年的 8 月份，公司還沒有投產，我們鍋爐島的設備還在安裝。我們的工作內容就是學習紙質資料，和現場對比，并跟蹤現場的安裝進度。我們當時的辦公地點就是現在 的澡堂，與我們的現場有一定要 的距離。記得那個時候都是黃土路，灰多，去現場大概要 20 分鐘。曲靖的秋天給人印象最深的就是風大、天藍、無云。每次去現場，都是帶著口罩，背著風走。去到現場就是找人，找安裝設備的師傅，問今天安裝什么設備，安裝到哪一步，并要求給我們作講解。畢竟
培訓會發言稿范文第4篇
大家晚上好!
開展黨校部培訓是加強我院學生干部隊伍建設的一種有效途徑，對于促進廣大黨校部系統學習理論，創新工作思路，提高團員素質，踐行先進性要求，更好地團結帶領全院廣大團員青年、服務廣大學生具有十分重要的意義。在此，我代表學院黨委對培訓班的開班表示熱烈的祝賀!向參加培訓的各位同學致以親切的問候! 同時，借此機會，我向同學們提幾點希望和要求。
一、認清形勢，切實增強責任感和使命感
同學們，廣大黨校部在團結、帶領團員青年方面責任重大，必須明確自身肩負的責任，切實增強加快發展的緊迫感和危機感，有所作為。分析學院目前的學生工作形勢，我們面臨著嚴峻的現實挑戰。一是學習風氣不夠濃厚，二是校園內不和諧因素依然存在，不文明現象經常發生，三是就業壓力日益加劇，就業形勢不容樂觀;四是新情況、新問題不斷涌現。作為學生干部，我們首先要對上述問題有清醒的認識，看到其客觀實際，用辯證和理性的思維加以分析;其次要協助學校做好工作，盡快改變現狀。同學們要協助輔導員、班主任抓好班風建設，以班風促學風，逐步形成良好的學習風氣;要繼續在同學中大力開展社會主義榮辱觀教育，倡導文明校園、促進和諧校園建設;要抓好團組織生活和主題團日活動，加強同學思想教育，幫助同學們樹立先就業再擇業的正確觀念;要提高辨別是非的能力，對遇到的新情況、新問題要及時向老師匯報，正確對待，合理分析，充當好老師的助手角色，發揮好學校與同學間的橋梁紐帶作用，在我們向“兩申”目標邁進的過程中大有作為。
二、加強學習，切實提高自身素質和能力
共青團工作不是單一的校園文化工作，而是一個綜合體，重點是以形式多樣、內容豐富的校園文化活動為載體，把握導向，發揮育人功能，把全部工作統一到提高同學素質，順利實現同學就業的目標上來。共青團的工作對象是活生生的大學生，我們的最終目標就是要團結和動員廣大青年學生在各項建設事業中建功成才。打鐵還須自身硬，能不能團結好、動員好、引導好廣大青年學生，關鍵要看黨校部的素質如何。所以，廣大黨校部務必要做到以下幾點：
第一，要抓好政治理論學習，不斷提高思想政治素質。理論上成熟是政治上成熟的基礎。黨校部要提高素質，首先要加強理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，用科學理論武裝頭腦。通過學習，堅定馬克思主義、社會主義
的政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握觀察事物的科學方法，增強政治鑒別力和敏銳性，提高運用黨的革命理論、基本路線解決實際問題的能力。第二，要抓好團務知識學習，切實增強實際工作能力。作為一名黨校部，必須精通團的業務，這是大家的職責所在。光憑滿腔熱情和良好的愿望，不懂得本職工作的基本知識和特有規律，只會事倍功半，事與愿違。當前，學院學生干部隊伍中存在的一個突出問題就是活動型、事務型干部多，思想型、學習型干部少。要解決這個問題，廣大黨校部必須認真學習團的歷史、團的理論、團的章程，深化對高校共青團工作的認識，增強理論思考和把握全局的能力。必須圍繞高校共青團的中心任務和重點工作，學習團的各類工作項目，明確工作要求，把握工作重點，提高實際操作能力。必須用心向書本學習、向實踐學習、向先進典型學習，及時總結提煉工作經驗，在實踐中升華理論，從而使自己成為學校共青團工作的行家里手。
第三，要不斷充實新知識新技能，全面提高綜合素質。高校團的工作涉及方方面面，因此黨校部必須有廣博的知識，只有這樣，在開展團的工作時，才能更容易融入青年學生當中、和他們打成一片，才能做到游刃有余。要切實抓好現代科學文化知識和技能的學習，用人類社會創造的文明成果來豐富和充實自己，進而拓寬視野、鍛煉思維，提高知識文化水平，優化知識結構，提高自身的綜合素質，使自己成長為既能從事共青團工作、又能適應社會主義現代化建設需要的復合型人才。
第四，要牢固樹立開拓創新的精神。 青年時期是最富有生命力和創造力的時期。黨校部只有始終保持與時俱進的精神狀態，才能永不自滿，永不懈怠，不斷進步。要做到與時俱進、開拓創新，就必須不斷解放思想，從傳統偏見中解放出來，從落后的行為方式中解放出來，從畏難發愁、無所作為的情緒中解放出來，以開闊的視野和發展的觀點，用發展著的馬克思主義指導實踐，逐步成長為黨和青年信賴、經得起考驗的青年馬克思主義者。要站在時代前列，勇于并善于在團的工作中創造新思路，探索新方法，在實踐中把握高校共青團工作的新規律，解決高校共青團工作的新情況和新問題，使思想和行為更加符合形勢發展和廣大青年學生的需求，使團的事業始終保持旺盛的生機和活力，從而推動工作不斷向前發展。
三、求真務實，確保黨校部培訓活動收到實效
黨校部是學院共青團工作的骨干。黨校部教育培訓作為提高黨校部隊伍素質的重要途徑，歷來在團的工作中占有重要地位。希望同學們能夠倍加珍惜這次學習機會，刻苦學習，勤于思考，力求在知識文化水平上有所提高，在業務能力上有所增強，確保收到實效。同學們首先要盡快轉換角色。參加培訓，主要任務就是學習，要處理好工作和學習的矛盾，需要
大家保證學習時間，嚴守培訓期間的規章制度。其次，要帶著問題學習。大家要認真聽課，勤作筆記，特別是對一些理論上的疑惑、工作中的難題有針對性地做些理論思考，做到心中有數。另外，要發揚理論聯系實際的學風。大家要在學習培訓的基礎上，結合各自工作實際，進一步理清本支部團的工作思路，明確工作目標，使培訓更富有成效。
培訓會發言稿范文第5篇
大家晚上好!
今天，我很榮幸作為學員代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表全體學員向共青團安陽師范學院委員會領導、工作人員以及本次創業系統培訓的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創業，聽到這個詞我想在座的每位學員心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因為創業不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現個人的人生價值，還可以給社會創造更多的就業機會，為社會做出自己的貢獻，當然前提是創業成功。其實，創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創造“飯碗”。
作為大學生，現在確實缺少創業的資本，做起來的確比較困難，但我們可以在大學里多參加社會活動，提高發現問題、解決問題的能力。增強組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學有限的學習時間延伸到無限，這些都是走上創業之路不可缺少的基本素質。
無論創業之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅持堅持再堅持，理想才會變成現實。艱難的時候不妨給自己加加油，想想理想實現的美好情景，或者是看看成功創業者的創業事跡，我們就會充滿力量，繼續走下去。
想要實現理想就從此刻開始努力，永遠不要降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創業無極限。
培訓會發言稿范文第6篇
大家好!自進入黨校來，在老師們的指導下，與同學們一起愉快地交流學習，自我感覺在知識理論和思想修養方面有了很大進步，收獲不小。今天我也來談談“三個敬畏”，不足之處敬請批評指正。
領導干部要敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生。“三個敬畏”,在樸實的語言表達形式下面，蘊藏了豐富的內涵，值得我們深刻領會與細致研究。
一 敬畏歷史的涵義至少包涵三層意思。一是作為共產黨的領導干部，要尊敬中華民族的傳統歷史文化，承認我們五千年的優秀歷史文明，自覺成為優秀傳統文化的繼承者和發揚者，努力學習中國的歷史知識，熟悉中國的國情，了解光輝燦爛的民族文化，增強民族自信心和自豪感，更加熱愛我們偉大的祖國和人民。二尊敬自1840年以來的中國近代歷史，尤其尊敬中國共產黨自成立以來的艱苦卓絕的抗爭史和奮斗史，熟練掌握我國共產黨89年來在新民主主義革命時期和社會主義建設時期為人民謀取幸福的歷程，努力學習各階段黨的政策和指導思想，切實認識到：是歷史選擇了共產黨，只有共產黨才能救中國，才能領導人民進行社會主義建設，從而提高我們對加強和改善黨的領導的認識。三是我們共產黨干部要增強責任感和使命感，尊敬現實，尊敬中國國情，自覺成為現實歷史的書寫者，不浮夸，不搞政績工程，高效務實工作，使自己的工作經得起實踐和歷史的檢驗。
二敬畏百姓，承認了人民群眾是歷史的創造者，是當今和諧社會的創造者，也是精神文明和物質文明的創造者，水能載舟，亦能覆舟，作為共產黨干部要牢牢記住這一點，肩負起“代表最廣大人民群眾根本利益”等三個代表的歷史使命，真正關心群眾疾苦，關注民生發展;真正深入群眾，密切聯系群眾，把群眾利益時刻放到心上，做好黨風廉政建設;真正地執政為民，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，讓人民群眾分享改革開放更多的發展成果，讓自己做的事情對得起養育我們的人民。汶川抗震救災，西南抗旱，玉樹抗震救災等，我們黨做的非常好，關鍵看我們個人怎么去做。