美麗生活范文第1篇
生活中，美無處不在，只是我們缺少發現美的眼睛。
——題記
時光荏苒，歲月匆匆，人生的旅途上，我們一味的向前
奔跑，或許遺忘了路邊的風景。青春年少，風華正茂，卻忘記了發現，也忘記了收藏。
景美
曾記得，四月飄雪。在桃花、迎春花競相開放的季節里。
雪花精靈們為我們獻上了一段優美的華爾茲，代表了今年冬天的完美落幕。大片大片的雪花飄落在空中，靜靜地，輕輕地，美美的。那樣輕柔，那樣潔白，為春天點染出了一道別樣的絢麗。
人美
4月20日，雅安，蘆山，成為了一組最熱門的關鍵詞。
地震來了，房子垮了，不跨的是全國人民的團結一致。一時間。多少人、多少車，奔赴雅安，國家領導也極度重視。李克強總理第一時間趕往災區。深夜12點，總理的帳篷還亮著微光，咸菜，饅頭、方便面，這就是早餐。余震來了，依然堅持指揮。這種美，珍貴!
情美
雨“滴答滴答”的掉在地上，起初只是兩三滴，我并沒
有在意。誰料，雨滴降落的頻率在慢慢加快。家不算近，想
必要淋雨回家了。突然覺得頭頂擋住了天空，抬頭，紫色，是她，把傘放到我的手上，自己騎車走了，我當時一怔，反應過來時，已是她的背影。留下的，是一片情。
美麗生活范文第2篇
這也許是現代社會的通病，隨著市場化的深入，競爭的加劇，相互間交流的減少，人們情感得不到宣泄，自然會覺得生活太累、太枯燥，一點也體會不到生活的美好。生活真是這樣的嗎?我出生在農村，在我的童年記憶里，生活是無比燦爛的，盡管當時的物質還不富裕，勞動的強度比如今重得多，但人們一臉的陽光今天卻絕少見到。共同勞動，共享勞動成果，鄰里和睦，夫妻恩愛，吃窩頭都覺得生活無比甜美。社會發展了，生活水平提高了，人們生活卻失去了以往的快樂，這是生活的悲哀，還是人們的悲哀?
生活中有許多簡單的重復，如做家務、教育子女、服侍長輩。倘若你把這些事情視為負擔，在做的時候，你不僅會覺得累，而且會產生厭倦，甚至憎恨。倘若你把這些事情作為責任，做的時候你會缺乏熱情，即便為之，你也是被動的、應付的，做的過程，你享受不到快樂，至多是完成一件工作的釋然。倘若你在做這些事的時候融入了情感，用愛去做，因為你多做一些家務，而使你所愛的家人得到享受;因為你輔導子女學習，教育他做人的道理，見孩子一天天成長、懂事，你不僅享受到了成功的樂趣，更能體會到自己生命的延續之美。因為你的愛心，使老人順心、孩子開心、愛人舒心，家庭樂趣轉化為生活的情趣，盡管你是付出的、奉獻的，但你的收獲絕對會比付出的多得多，因為你在做這些事時融入了愛心，并使對方感受到了你的愛，對方一定會以加倍的愛來回報?，F在的關鍵不是人們沒有愛，而是誰也不愿意首先付出愛而已。
現代人不能享受生活之美，于是有的人便去千里之外旅游，訪山問水，回來后累得如一攤爛泥，慨嘆：生活原本是累的，旅游也是生活!有的人舍近求遠，去百里之外會網友，卻從未想過打聽對門鄰居的姓名。有的人沒日沒夜地生活在虛擬世界里，卻抽不出半個小時同家人、朋友談談生活，談談工作。生活真是太累了!人是一個徹頭徹尾的感情動物，離開了情感，我不知道人還能稱之為”人”嗎?
生活是需要愛的。有了愛，再苦的生活也會美麗;沒有愛，再好的生活都不會有幸福。
美麗生活范文第3篇
你們知道“white lie”的意思嗎?沒錯，這個詞就是“善意的謊言”。
謊言，原本是邪惡的，但它有時候是善意的。在《別餓壞了那匹馬》一課中，殘疾青年用謊言讓作者獲取了讀書的快樂;在《唯一的聽眾》一文中，老太太用一個善意的謊言讓作者重拾信心„„這些善意的謊言，編織了一個個美麗動人的故事，讓我們深受感動。
老師常對我們說，生活中要講誠信，不能撒謊，我完全贊同這個觀點，沒有誠信的生活必將亂七八糟，沒有誠信的社會將是烏煙瘴氣。我還認為，用一些善意的謊言，可以保護他人的自尊心，使其不會遭受心靈的創傷。有時，如果直言不諱，可能會傷害他人的自尊心，引起別人的反感。(正反兩個方面進行論證，好!)
一個個美麗的謊言背后，一定會有一段段溫暖的故事。我在一篇文章里讀到，一位老師給一個常尿床的學生送藥，并說自己小時候也經常尿床，這是一個謊言，但充滿了老師對學生的關愛。我還讀過一篇文章《媽媽喜歡吃魚頭》，媽媽每次吃魚時都只吃魚頭，文中的“我”以為媽媽喜歡吃魚頭，魚頭真的那么好吃嗎?便嘗了嘗，感覺非常難吃，比魚身上的肉差多了。長大后，“我”才明白，媽媽并不是真的喜歡吃魚頭，而是把好吃的留給“我”。是啊，生活中，父母也常常對我們說：“你吃吧，我不喜歡吃這個!”、“我已經吃飽了，你吃吧!”之類的話，把好吃的東西讓給我們?，F在，我們全明白了，我也要對爸爸媽媽說：“你們吃吧，我不喜歡吃!”(利用生活中例子和感悟進行論證，具有說服力!)
在別人對你撒了一個善意的謊言時，不要認為他是在欺騙自己，我們要接受別人的好意，要理解別人良苦用心。生活中需要善意的謊言，因為它是美麗的、善良的，正是有了它，人與人之間才多了一份尊重和理解，也正是有了它，這個世界才充滿了溫暖和大愛!
美麗生活范文第4篇
知道張麗莉這個名字和她的事跡的時候，正在上海學習，看到電視上介紹她的事跡，報道她的近況，在知道她是為了救自己的學生而發生了這樣的意外那一刻，心里涌動著一種莫名的感動，靜靜地躺下來，我也問自己，如果是我，我會怎么做?
回到家中，上級部署了向最美女教師學習的主題活動，我再一次靜下心來，打開網頁，搜索著，網絡上關于向最美女教師學習的心得體會數不勝數，而最吸引我的是這段文字：
1. 勇救學生
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
2 關懷學生
學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴;夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水;張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。
3 資助貧困生
學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。
4工作認真
張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業有成后，隨即投入到教師的行業中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。”張麗莉的弟弟說，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。 字數不多，不足千字，可是在這段文字中，真真的是體現了那個“美”字，沒有搜索她的照片，因為此時外貌已不再重要，這份美源于內心，源于一位教師對自己事業的熱愛，對自己的學生的熱愛，有愛的人是最美的。
同為人師，整天忙碌于孩子們中間，或許沒有更多的時間去思考關于人生等等的大問題，也不希望自己的孩子們碰到什么意外，只希望每天早上都能看到那一張張笑臉，除此之外呢?作為一名教師，認真工作，關愛幼兒，要從自己的點滴做起。我們的工作對象是3歲到6歲的學齡前幼兒，自我保護能力、分辨是非能力、社會認知能力都很弱，他們需要我們更多的關愛和教育。每天早上都要為孩子們準備好漱口水，為晨間活動準備好各種材料，笑著迎接每個進班級的孩子，帶藥的孩子要多問問，多看看，心里有愛，就有這些可愛的孩子們。每天都要給孩子們講講怎么樣才能保護好自己，教一首好聽的歌，數一數小樹綠了幾棵，背一背《弟子規》。。。。。。這點點滴滴，都是一位幼兒教師應該踏實做到的。此外我們也要更加用心的去照顧每個孩子，今天為什么她心情不好了?為什么今天他的小臉上有道劃傷?今天這么涼，他穿的有些少。。。。。。把心細起來，用愛撐起的天空，可以容納更多的孩子，會有更多的孩子在愛的世界里，健康快樂的成長。
熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養。面對瞬息萬變的社會,面對知識需求越來越多的學生,我們不能停滯不前,只有投身學習刻苦鉆研,才能不斷增加知識和經驗,才能不斷帶給孩子們帶來新的收獲和體驗。
教師是孩子的啟蒙者，引導者，只有我們用自己健康正確的言行去引導，教育，鼓勵孩子們，他們才能從中感受到什么是愛，他們才能嘗試著去關心身邊的人，孩子們的一言一行也會折射著老師的辛勤付出，所以不要吝嗇自己的愛，把愛傳給更多的人，像種子一樣讓它生根發芽，茁壯成長，在愛的庇護下，每個人都是美麗的。
英語大班 潘璠
美麗生活范文第5篇
老師好，同學們好!
今天我演講的題目是“生命因愛而美麗”。
生命是短暫的，對于我們來說不過是幾十年而已。人們都說：我們死亡的日子比活著的日子更長。所以我們要珍惜生命，珍惜那些愛我們的人和我們愛的人。當時光飛逝，你會發現，很多事猶如過往的云煙，都忘記了，縈繞在我們心頭久而不去的只有愛，所以我說“生命因愛而美麗”。
因為爸爸媽媽的愛我來到了這個世界，因為爸媽的愛使我健康的成長，從咿呀學語到蹣跚學步，從懵懂不知摘星事到背起書包上學堂，每一天、每一刻、每一分都在父母的關愛和牽掛下走過。如今，每當閑暇的時候，我總是拉著爸媽的手給我講我小時候的事，他們也總是津津樂道，講我第一次會喊爸爸媽媽，第一次會走路，第一次會認字，第一次把好吃的東西放到他們的嘴里時他們的感動，第一次送我去上幼兒園時的擔心和憂慮。一切一切在他們那里像數家常一樣張口說出。最讓我感動的是我一歲的時候，爸爸抱著我洗澡突然滑倒，為了不傷到我，他硬是讓自己重重地摔在地板上，至今身上還有傷疤。我就是愛，并且是人世間最崇高的愛。爸爸也經常教育我要孝敬老人，說“子欲養而親不在”，不要當老人不在了，再去后悔沒能孝敬他們。如今我長大了，有時覺得父母的叮嚀變成了嘮叨，有時還會反駁上幾句，總是等事情過去了，才知道自己是錯的，這時候爸媽總是說:“沒
有關系，下次注意就好了”。于是每天都重復著從做錯到下次要改的怪圈，直到老師讓我演講的時候我才發現，我辜負了爸媽對我的愛，所以我呼吁我的同學和朋友，從現在起我們都要做一個讓爸爸媽媽放心的、誠實的、善良的、有愛心的好孩子!
自從來到實驗學校這個大家庭，我們班上49名同學在老師愛的呵護下走過了五個年頭，在老師的辛勤勞動下我們的成績在全校名列前茅，在老師愛的天空下我們展翅飛翔，在老師愛的港灣里自由游弋。學校就是我們的家，因為這里有像媽媽一樣的老師，有像兄弟姐妹一樣的同學，我每天都在快樂地學習，快樂地生活著。記得剛上學的時候，我們的老師還是剛畢業的學生，她把一切心思都用在了教學上，用在了我們身上，無論是上學時間還是放學后，她總是在為我們操勞。記得有一次我不舒服，老師發現了就趕緊跑過來摸摸我的額頭，讓我及時地吃了藥。雖然老師在這個平凡的崗位上沒有做出什么轟轟烈烈的大事，但是她點點滴滴的愛卻哺育了我們茁壯成長。時間過的真快，我們長大了，老師也有寶寶了，而她還是把精力放到我們身上，把寶寶舍到家里。所以我想說的是，老師把愛都給了我們，就讓我們都做老師聽話的孩子吧!好好學習，天天向上，讓五年級六班取得的好成績成為我們送給老師最好的禮物!
愛，是人類以及一切生物的起點，是生命永恒的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。因為父母的愛，我健康地成長;因為老師的愛，我從一個不懂事的孩子成為一名德、智、體全面發展的小學生。也因為愛，讓我知道了什么是感恩，什么是人
生最美好、最寶貴的東西。
美麗生活范文第6篇
知道張麗莉這個名字和她的事跡的時候，正在上海學習，看到電視上介紹她的事跡，報道她的近況，在知道她是為了救自己的學生而發生了這樣的意外那一刻，心里涌動著一種莫名的感動，靜靜地躺下來，我也問自己，如果是我，我會怎么做?
回到家中，上級部署了向最美女教師學習的主題活動，我再一次靜下心來，打開網頁，搜索著，網絡上關于向最美女教師學習的心得體會數不勝數，而最吸引我的是這段文字：
1. 勇救學生
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
2 關懷學生
學生張佳巖說，張麗莉是一個關愛學生的好老師，她對學生的關懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴;夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水;張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。
3 資助貧困生
學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術，張麗莉還買了水果送到醫院來看孩子。她現在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經常詢問她的病情，并且安慰她。
4工作認真
張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業有成后，隨即投入到教師的行業中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子。”張麗莉的弟弟說，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。 字數不多，不足千字，可是在這段文字中，真真的是體現了那個“美”字，沒有搜索她的照片，因為此時外貌已不再重要，這份美源于內心，源于一位教師對自己事業的熱愛，對自己的學生的熱愛，有愛的人是最美的。
同為人師，整天忙碌于孩子們中間，或許沒有更多的時間去思考關于人生等等的大問題，也不希望自己的孩子們碰到什么意外，只希望每天早上都能看到那一張張笑臉，除此之外呢?作為一名教師，認真工作，關愛幼兒，要從自己的點滴做起。我們的工作對象是3歲到6歲的學齡前幼兒，自我保護能力、分辨是非能力、社會認知能力都很弱，他們需要我們更多的關愛和教育。每天早上都要為孩子們準備好漱口水，為晨間活動準備好各種材料，笑著迎接每個進班級的孩子，帶藥的孩子要多問問，多看看，心里有愛，就有這些可愛的孩子們。每天都要給孩子們講講怎么樣才能保護好自己，教一首好聽的歌，數一數小樹綠了幾棵，背一背《弟子規》。。。。。。這點點滴滴，都是一位幼兒教師應該踏實做到的。此外我們也要更加用心的去照顧每個孩子，今天為什么她心情不好了?為什么今天他的小臉上有道劃傷?今天這么涼，他穿的有些少。。。。。。把心細起來，用愛撐起的天空，可以容納更多的孩子，會有更多的孩子在愛的世界里，健康快樂的成長。
熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經說過：“對孩子的熱愛與關懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使他成為一個有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術修養。面對瞬息萬變的社會,面對知識需求越來越多的學生,我們不能停滯不前,只有投身學習刻苦鉆研,才能不斷增加知識和經驗,才能不斷帶給孩子們帶來新的收獲和體驗。
教師是孩子的啟蒙者，引導者，只有我們用自己健康正確的言行去引導，教育，鼓勵孩子們，他們才能從中感受到什么是愛，他們才能嘗試著去關心身邊的人，孩子們的一言一行也會折射著老師的辛勤付出，所以不要吝嗇自己的愛，把愛傳給更多的人，像種子一樣讓它生根發芽，茁壯成長，在愛的庇護下，每個人都是美麗的。
英語大班 潘璠