控煙措施及成效簡介范文第1篇
一、違反學?？責熞幷轮贫鹊慕搪毠?，不能獲得校級以上的表彰。
二、教職工在校內吸煙，第一次罰款20元，并在教師大會上通報，第二次罰款50元，并在教師大會上做書面檢查。
三、吸煙的學生，對于違反的學生，第一次罰款20元，第二次罰款50元。同時該班在月班級評比中扣除相應分數，并與班主任考核及獎金掛鉤。
四、“三好學生”等評優將嚴格遵守控煙規章制度，實行一票否決制。
五、學校各處室、辦公室內嚴禁擺放煙灰缸等煙具，若有人員違反規定吸煙者，應接受教育與處理。
六、對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務，勸阻其在學校吸煙，制止不文明行為。
七、學?？責煿ぷ鲗嵭?ldquo;誰主管誰負責”，處室主任和年級組長負責監督所轄人員，若有違反，對當事人和直接領導予以大會點名批評，重復出現則按相關要求扣除當月獎金。
“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命。”這是世界衛生組織2011年提出的“無煙日”口號，為響應世界衛生組織的號召，果園學校積極創建無煙學校，主要采取以下六條措施：
一是學校成立控煙領導小組，明確各小組成員的職責。
二是廣泛開展控煙宣傳教育，充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育，真正做到曉之以理，動之以情。
三是將煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒吸二手煙等控煙知識和技能納入師生健康教育課程計劃。
四是積極開展“拒吸第一支煙，爭做新一代青少年”簽名活動，與全體師生簽訂控煙責任書。
五是制定控煙獎懲辦法和考評記錄，對在控煙工作中表現突出的師生進行適當獎勵，評選出“戒煙榜樣”“控煙工作積極分子”等。
六是加強控煙監督檢查，設學?？責熝膊閱T，對吸煙者能夠進行勸阻。
召陵區老窩鎮果園小學
控煙措施及成效簡介范文第2篇
(一) 吸煙現狀
我國煙民人數超三億, 每年近百萬人死于煙草相關的疾病。而在煙民中, 在校大學生占有很大的比例, 并呈增長的趨勢。特別是近幾年, 該趨勢甚至出現了低齡化, 年輕化, 大學生煙民也逐漸成為社會關注的焦點。衛生部門在一項調查中發現, 大學男生中吸煙的比率高達46.0%, 吸煙人數隨年級升高而增加[1]。
(二) 心理成因
1. 好奇心理。
大學生正處于一種特殊的時期, 在初入社會與未入社會之間這一微妙的階段。再加上心智發育尚不成熟, 很容易對新奇的事物產生興趣, 如果缺乏正確的誘導, “興趣”就會變為“上癮”, 接著的無底洞就會造成難以估計的傷害。2.吸引他人目光。初入大學, 各路人才匯聚, 佼佼者數不勝數。原本在中學突出的同學也有可能會變成普通的一員, 很多同學一時難以接受這樣的轉變。為了吸引他人目光, 有些同學就會“獨辟蹊徑”, 抽煙也許會成為一種最容易想到但也是最不正確的選擇。另一方面, 正值青春期的大學生因為年幼時沒有接受正確的指導, 錯把“吸煙”當做一種彰顯個性的行為, 并試圖以此來吸引異性的目光。3.宣泄心理。進入大學, 很多同學意識難以適應?？仗? 無聊, 壓力等各種負面情緒是必然會產生的。而宣泄就成為了大學時期一個重要的功課, 有的大學生會選擇談戀愛, 有的大學生會選擇各種活動, 而有的大學生會選擇吸煙。4.盲從心理。好友中有人吸煙, 親人中有人吸煙, 教師中有人吸煙, 心智尚不健全的大學生很容易受到一種誤導:認為抽煙是常事, 是“流行”, 接著被誘惑, 也會跟著一起吸煙。5.自我平衡心理。聚會的場合變多, 一些“不抽煙就是不給面子”, “是男人就要抽煙”的說辭也變多起來, 為了平衡這種心理, 自然也會選擇吸煙。
(三) 相關態度
煙草對人的危害不僅僅是身體健康方面的危害, 同時也存在著社會安全等一系列隱患。根據相關部門的統計, 丈夫吸煙的數量與畸形兒出生的概率成正比。另外, 吸煙帶來的環境污染, 火災等數不勝數。比如1985年的哈爾濱天鵝飯店, 1988年的中央黨校禮堂等, 無數人的生命僅僅因為一個小小的煙頭葬送于火海中。盡管人類深受其害, 但還是未能全面理解煙草的危害。因為人對煙草的理解不是一朝一夕就能建立起來, 需要經過不斷的實踐逐步認識。盡管飛速發展的現代科學揭開了煙草的美麗面紗, 然而由于人們獲取知識的渠道不同, 理解不同, 教育不同, 仍然未能完全地理解其嚴重性。特別是對于心智尚未成熟的大學生而言, 由于基礎教育的水平參差不及, 另外父母的教育程度也良莠不齊, 所以不少大學生還是和大多數社會上的人一樣, 未能完全認清煙草的危害。
(四) 社會層面的分析
盡管衛生部出臺了《公共場所衛生管理條例實施細則》, 北京, 深圳等城市也開始了公共場所禁煙一系列舉措, 但是還沒有一部從國家層面上的法規。特別是現今《細則》落實上難度重重, 缺乏具體的設施等困難存在著的情況下, 直接造成了一種曖昧的禁煙態度, 使大學生得到了一種可有可無的精神支撐, 再加上大學生自制力不高等特點, 直接造成了大學生煙民這一現象。
二、控煙措施
(一) 學校方面
1. 利用學校資源, 開展相關教育。
由分析可知, 大多數的大學生會選擇吸煙有很大層面上是因為教育力度不夠以及家長沒能提供良好的經驗環境造成。那么利用學校這個大而集中的場所開展一系列禁煙教育就是非常必要的了。學?？梢钥紤]從危害, 誘惑等方面入手, 搭配禁煙措施和方法向學生們進行相關講座等。如果有條件, 也可以將其作為一門大學期間的課程向學生們開放, 是學生充分意識到其重要性和必要性。將禁煙作為一種長期的教育任務貫徹于整個學生階段。有不少國外院校已經開始實施并且取得了良好的反響?？傊? 要盡可能地利用一切時間和資源, 將控煙的相關知識傳遞給不同的人群和階層中區去。2.老師表率作用。吸煙的害處眾所皆知, 所以不僅僅是遏制學生吸煙, 老師也應該適當收斂。為學生做到表率, 尊重學生的健康, 構建一個嚴密的戒煙網。3.加強管理。從嚴格制定《學生管理規定》開始, 以高壓態勢遏制吸煙, 并在日常檢查中加大力度, 徹底打擊煙草, 讓煙草無處可藏。4.目標明確, 重點管理相關學生的健康問題。要想高效地禁煙并且想去的成效, 那么根據不同人群進行不同程度的健康管理是必要的。比如男生的吸煙率遠高于女生, 而父母是煙民的子女的吸煙率遠高于其他學生, 那么這些人往往都是學校禁煙措施中重點干預的對象, 加強管理是一方面, 同歸對其身邊人的教育普及和宣傳也能起到良好的成效。而對于那些不曾接觸過煙草的同學, 高效更應該防患于未然, 教育他們煙草的危害, 使他們遠離煙草, 為自己的健康, 為自己的未來負責。
(二) 社會層面
1. 出臺法律法規, 加強行業管理規范。
高校禁煙和控煙光從學校層面是很難落實到位的。國家也盡快出臺相關法律法規, 使學生認識到其重要性, 并且通過對煙草行業的限制, 克制大學的煙草來源, 也是有效地減少大學生煙民的一個手段。2.加強社會責任感。大學生作為當今社會的一個重要群體, 毫無疑問是戒煙和控煙的主力, 也是國家未來的棟梁和希望。他們不僅僅應該作為一個被勸導者接受社會的監督, 更應該成為一個勸導者走上街頭, 普及禁煙知識, 監督社會創造一個無煙的環境。與此同時, 大學生的社會責任感也會增強, 同時加強禁煙意識, 熟練掌握相關知識, 會對我國將來對于煙草相關疾病研究有著重要意義, 所以, 社會層面的相關組織和鼓勵是必要的。
大學生是國家棟梁, 國家的希望。高校不僅僅要把禁煙當做一項長期的任務貫徹并堅持下去, 社會也應該給予一定的幫助提供良好的環境支持高校禁煙的活動, 并且努力營造無煙環境, 推動祖國的發展。
參考文獻