工匠精神優秀教師范文第1篇
李克強總理在今年政府工作報告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。 在經濟改革中需要培養精益求精的工匠精神，教師從事的培養人的工作，可謂是精細中之精細，在教師的工作中何嘗不需要倡導工匠精神?“教書匠”是社會對教師的戲稱，在筆者看來，并沒有什么不妥。從某種意義上說，教師也是工匠。教育教學工作的性質決定了教師一絲不茍、精益求精、一以貫之的工作態度，態度決定效果，這正是我們積極推崇的時代“工匠精神”。
我國的教育專家呂型偉有一個教育名言是，“教育是事業，事業的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創新。”既然是事業、科學和藝術，只有不懈的努力用畢生的精力才能獲得事業的成功，才能達到科學和藝術的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。
“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”。在筆者看來，科學發展日新月異，教師的這一桶水還要常換常新，最好是長流水。其實，不僅需要教師有大量的知識和技能的儲備，更主要的是怎么向學生傳授知識和技能，這并非易事。教師要依據教育規律，根據教育實際摸索出最適合的方法，提高教育效率和教育效果。眾所周知，學生的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學中并不排斥做必要的強化訓練。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學生。人們總結出，教育是一門慢藝術，需要小火慢燉，急不得，需要不厭其煩，誨人不倦。教育不是一蹴而就，可能會出現“反復”現象，教育不容淺嘗輒止。
工匠精神優秀教師范文第2篇
一、初心不忘努力做具有“工匠精神”的“仁師”
對于大多數高職教師而言, 在其踏入工作崗位成為教育工作者時, 懷有的“初心”就是利用所學專業知識成為職業謀生工具和手段, 同時又懷揣教育夢想愿意通過教書育人實現自己的職業理想。然而隨著任教時間漸長或遇到各種各樣困難后, 在職業生涯某個階段往往限于滿足當個“教書匠”, 滿足于把工作當作賺錢養家糊口工具了。而供給側改革背景下高職教育不斷發展的現實要求, 高職教師要不忘初心以堅韌專注、執著極致的“工匠精神”為引領, 以達到習近平總書記提倡“要有理想信念, 要有道德情操, 要有扎實學識, 要有仁愛之心”黨和人民滿意的好老師要求與“仁師”的目標。
高職教師用“工匠精神”喚醒初心有使其具有永恒信念, 全心投入定好職業, 窮盡一生磨練技能, 是職業成功的秘訣, 也是贏得學生掌聲的關鍵, 更能夠從根本上扭轉個人職業倦怠的困局。把堅持黨的基本路線作為教學基本要求, 堅持正確的育人導向, 樹立“立德樹人”、“立業立人”的育人目標, 全面貫徹黨的教育方針, 以立德樹人為根本任務, 培養社會主義合格建設者和可靠接班人。實現高職教育向社會期待“育人”根本性轉變, 須樹立立德樹人的職業態度與淳樸“仁心”服務學生的工作觀。職業教育“要教育學生崇尚勞動, 讓學生在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。要教育學生敬業守信, 讓學生學會做人做事, 實現可持續發展。堅持愛崗敬業, 將“仁而愛人”情懷奉獻教育事業, 踐行社會主義核心價值觀, 堅持育人為本, 把正確的道德觀傳授給學生, 做學生健康成長的指導者和引路人, 引導每一位學生全面發展職業理想信念時充滿著快樂, 讓“工匠精神”成為工作中的一種習慣職業素養, 堅持把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大樂趣, 對教育教學工作孜孜追求。教師以身示范用潤物細無聲的方式去浸潤學生的心田, 悉心授業、關懷備至改變學生一生命運是可能的, 培養學生樂于奉獻的職業追求。
高職教師要擁有一顆仁愛之心, 力求成為塑造大國工匠的靈魂雕刻師。做有靈魂教育者, 把學生當作鮮活的生命個體, 喚醒學生成功體驗的潛能, 促進學生專業知識與人文素養的建構。和學生在課堂教學中進行生命對話時, 體會到那種享受教學的體驗和充實感, 切實體會到“教學相長”的樂趣, 在使學生追求卓越心境時感到欣慰和自足。高職教師真心誠意地去愛每一名學生, 讓他們能夠感受著心靈的溫度, 努力成為學生的良師益友, 促進學生的轉化, 滋潤學生的心田甘露, 以坦蕩胸懷去尊重、愛護、信任學生, 將自己真摯的愛傾注于學生, 讓他們享受陽光的溫暖, 揚起他們信心的風帆, 潛移默化影響學生。
二、專心致志成為具有“工匠精神”的“業師”
高職教師的“專心致志”是對自己職業一種專注、熱愛和敬重, 也是心理健康的標志。通過長期專心致志調動所有能量, 自我驅動使得專業知識愈發深厚及專業實踐能力愈漸高超, 達成“業師”的理想境界。
高職教師通過專心致志以達精益求精, 并用強大定力成為“工匠精神”領先構建者和模范踐行者?，F實對高職教師更高的要求是, 最好能夠掌握一定技巧性的技術或手藝, 并善于將其授給所學專業的學生, 讓學生獲得工具性能力, 使其能夠順利走上社會就業并得以發展。高職教師將精益求精教學心力, 盡可能用到與育人目標相關的事情上而放棄其余, 通過不斷學習與探究來提升專業水平, 從而達到專業成熟境界業師, 以自己力所能及極致使培養人才質量能夠不斷提升, 若此, 高職教師定能夠獲得社會認同的職業歸屬感與受人尊重的職業幸福感。
高職教師通過專心致志以達孜孜以求的追求專業態度。把教書育人需要硬本領, 當作不懈追求且貫穿于自己職業生涯的目標, 舍得放棄無關誘惑, 把自己的精神生活寄托在對專業的奉獻。始終信奉扎實學識是業師安身立命根本, 追求職業技能極致化, 加強學習刻苦鉆研, 不斷更新知識結構, 力爭能夠站在知識發展前沿, 提升教育教學能力, 從而為學生提供鮮活的知識源泉。高職教師用“工匠精神”追求專業精致的意識和精神, 使得所任教學生學習枯燥的知識中妙趣橫生。無論是理論教學, 還是實踐技能指導都需要不斷對新知識、新研究的探索和追求, 永遠走在知識與技術供給的最前沿, 把行業最新的知識帶給學生。同時, 高職教師對專業不只滿足于熟能生巧而止步不前, 要通過不斷突破自我, 在指導學生過程中把“工匠精神”發揮到極致。力爭將自己專業研究成果轉化作為著力培育大眾創業、萬眾創新的新引擎。
三、匠心獨運成為具有“工匠精神”的“匠師”
高職教師的“匠心”不僅指教學技巧和技藝方面的熟練與融會貫通, 也指精致的執著堅守職業態度和精益求精的創造性精神, 一種良好職業精神狀態。作為教育主體的高職教師需要“獨具匠心”不斷追求自身發展, 實現自身向“工匠型”專業化發展, 將中華民族的優秀文化傳授給學生, 夯實工匠精神的文化底蘊, 積極開展創新創業和社會服務活動, 最終師者、學者都成為專業行家里手的“匠師”, 做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
創新是工匠精神的靈魂。具有匠心的高職教師不應墨守成規或急功近利, 不囿于知識傳授和灌輸, 在對教育學生所需的技術、工藝方面勇于創新, 追求無止境。專業課教師利用企業頂崗實踐機會, 不僅學習工匠精神, 也需要借此尋訪工匠, 將相關行業不為世人所知的各類能工巧匠推介給學生, 既了解傳統工藝的傳承藝人, 也了解新銳的設計師、精工制造的企業家, 學習他們在勞動過程中創新精神。高職教師培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力, 要善于用愛心, 無所保留地將情感傾注于學生身上, 在指導合作學習與研究性學習時, 關愛學生健康成長, 最終培養具有“匠心”精神的合格職業勞動者。高職教師還要充分利用現代學徒制培育工匠的教育模式, 以專業或地緣為紐帶的師徒之間、在“教學相長”中將愛崗敬業、誠實守信、敢于擔當、樂于奉獻的職業素養傳承與發展下去, 為學生成長成才搭建更廣闊的平臺, 助力有志成才學生創造美好人生。
高職教師想要獲得匠心化育的本領, 必須自己進行良好人文素養積淀與學習, 對學生進行人文素養的關心。通過培育自己的匠心與匠人能力, 在對書本理論知識的理解基礎上, 實現課程知識與生產、生活實踐之間融會與貫通, 從而去培養學生擁有更高層次“工匠精神”與能力。匠心獨運的教師需要主動推進文化傳播, 弘揚中華優秀傳統文化, 進一步發展先進“工匠精神”文化。中國工匠群體創造具有鮮明中華民族特色的“工匠精神”, 那就是崇尚人與自然的和諧統一, “巧奪天工”為最高境界。高職教師可以通過閱讀書籍、觀看影視片來了解不同國家、民族匠人成長的歷程和智慧, 用正能量進行心靈勵志, 以達到傳承中華文明智慧的目的。在傳統與創新、理念與務實有機結合中弘揚中形成中華優秀傳統文化和世界工業文明相結合的當代“工匠精神”。更多地造就一批富有創意、善于巧思、執著如一、勤懇敬業的, 滿足于各個層次各個行業需要的工匠型人才。
綜上所述, 在推進供給側改革背景下, 高職教師根據自身發展階段和辦學特色出發, 通過自身努力, 成為教育領域的能工巧匠, 有助于高素質專業化隊伍建設, 有助于培養出實現中華民族偉大復興的“大國工匠”。
摘要：供給側改革是實現中國質量立國的重大舉措。緣此背景下, 高職教育需要培育大批具有“工匠精神”人才滿足經濟發展新常態。處于高職教育供給側的教師亟需轉變觀念、全盤規劃, 通過實施由“仁師”、“業師”再到“匠師”的自我發展方略, 提升執教能力與水平, 盡快成為一名具有“工匠精神”的高職教師。
關鍵詞：工匠精神,供給側,高職教師,自我發展
參考文獻
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[3]駱瀟、陳姝宇.若教“匠”必先成為“匠”---三位技師學院骨干教師談工匠精神[J].職業, 2016, 25
工匠精神優秀教師范文第3篇
大家下午好!
今天我演講的題目是：繼承優秀傳統 弘揚民族精神
在人類歷史發展中，中華民族雖歷經風雨滄桑，但總能克服困難，不斷前進。她的歷史和文明從來就沒有中斷過。中華民族之所以能夠歷經劫難而奮發圖強，展現出強大的活力和生機，一個重要原因就是，在千百年來的歷史發展中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。她的歷史延綿悠久、她燦爛的文明熠熠生輝。從女媧補天、精衛填海、愚公移山到八年抗戰、兩彈一星，時至今日的抗震救災、舉辦奧運、神七飛天等不正是偉大民族精神的延續和再現。
民族精神是中華民族的靈魂和脊梁，是中華民族傳統精神與時代精神的融會。我們認為當代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會的發展，它現在已經成為一種包含自強精神、探索精神、創新精神、愛國精神等的重要民族內容。進一步建設和弘揚民族精神，是推進中國的現代化建設和中華民族復興大業的需要。
民族精神融會古今，是民族傳統精神與時代精神的整合。一部中華民族從遠古至今的發展史證明了它的強大生命力。一些人妄想分裂祖國的統一，可是當這些人的不法行為與中華兒女那炙熱的愛國心交織在一起時，我們可以看到民族遺留下的團結的精神，綻放著耀眼的光芒，看到我們愛國的熱血，依然熠熠生輝。以**為首的藏獨勢力精心策劃的境內外“藏獨”活動和以熱比婭為首的東突分裂勢力陰謀的一次次失敗，無一不證明了這一點。只有一個中國!任何人不可能從我們手中奪走一塊土地!中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。
民族精神是民族的根，是民族的魂，是一個民族發展繁榮的見證。60多年來，我們心潮澎湃，我們從未放棄過對美好明天的追求，經歷中有艱難的道路也有曲折的轉彎，但祖國仍以它最堅定的力量繼續前行，它相信只要我們團結一心，就一定會度過難關，走向輝煌。
同學們，當你向老師、長輩和客人，彬彬有禮地問好的時候;當你向有困難的同學伸出援助之手的時候;當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候;當你學會珍惜每一粒糧食的時候;當你學會"寬于待人，嚴于律己"的時候;當你敢于承認自己的錯誤的時候;當你志存高遠而又腳踏實地的時候„„你所做的一切，不都是在繼承和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和光彩，讓我們每一個人都奮發向上!
工匠精神優秀教師范文第4篇
每一個時代都有一種先進的精神，而勞模精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，下面是由文庫網小編為大家整理的“精選勞模精神工匠精神心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公司組織廣大干部職工，分兩期共同觀看了《國家記憶》之《永不過時的勞模精神》以及《時代楷?！方乖５?。這不僅是為了學習和弘揚勞模精神，也是為了進一步激發大家落實“三年建設”總目標及各項工作任務的熱情和斗志。
通過觀看一個個感人的事跡和勞模榜樣，不管是艱苦奮斗，志除“三害”的縣委書記焦裕祿，也不管是扎根普通崗位，堅持本職搞奉獻的孟泰、王進喜、王秉貴等等，在他們身上都體現了一種革命擔當，立足本職，勇于奉獻的奮斗熱情。也正是在建國初期涌現出了一批批不同崗位，不同職業的勞動模范，才有了我國改革建設的快速發展，才使得我國綜合國力位居世界前列。
結合崗位實際，公司近年來的穩健發展，各項指標位居市、縣前列，屯煤標桿已展示在縣域發展的方方面面，這樣的成績是公司領導的高瞻遠矚，正確決策，勵精圖治的結果，也是奮戰在屯煤各條戰線和不同崗位的廣大干部職工共同努力的結果?；叵肴ツ?，在我們身邊就不乏扎根崗位，勤勉奉獻的各級工匠，他們現在的狀態和精神，正是勞模精神在屯煤的體現、繼承和發揚。
目前，生活科正處于管理改革的試行階段，各種困難和挑戰正不斷呈現，也正是需要這樣勇于擔當，敢于挑戰的勞模精神。作為科室的負責人，我更要直于面對，拋去負面影響，摒棄患得患失，踏實苦干，戰勝一個又一個困難，永遠把公司“一切以職工為中心”的發展理念貫徹實現在后勤保障中，帶領和激發科室全員讓勞模精神在生活科生根發芽、開花結果。
精選勞模精神工匠精神心得體會范文【二】
通過培訓老師的講解和對五大核心標準的理解，我學習到了不管身處哪個崗位，都應該把自己定位為一名工匠。那么，什么是“極致工匠”，個人理解是指能夠將一件事情做到無可挑剔，做到精益求精，甚至達到偏執的一種做事理念。
圍繞這種精神，我首先用“工匠”這個名詞衡量自身的定位，查找不足，提升自我。2011年企業建立之初，我和我當時并不健全的團隊，在當地幾乎沒有機械加工廠，周邊城市因原企業負面影響不予合作的背景下，開始了我們的供應資源搭建工作。在開封周邊每到一個城市，都恨不得將整個工業園區的企業全部走遍。每每看到企業的設備及綜合能力能夠支撐我們產品生產的時候，心里就像雨后的彩虹，雖然總有一些在洽談后“撞了南墻”，但我們并沒有因為一次次的“撞墻”而回頭。我們每個人都緊盯著生產計劃這個綱領目標，不管夜里幾點，一切休息和吃飯的時間都取決于當日的目標是否落地。而當時大部分新供方不了解我們的業務流程，我和我的員工不分晝夜，現場跟盯生產，時常用自己的小車連夜拉回部件，并指導供應商業務人員檢驗、入庫。通過三年的努力，我們的生產經營已經步入規范，小麥機已經躋身國內第二，并且美譽度已經達到第一，拖拉機也得到了用戶的高度認可。這樣的工作習慣已深深的扎根于河南事業部的每一位員工，但這并非是“極致工匠”。
經過學習，我體會到我們現在已經具備了“有”，但在精細化、規范化、近乎偏執化方面還缺失很多。我們要學習“盤子為什么要刷七遍”。學習做事情應不厭其煩，做到對得起自己的崗位、對得起自己的企業，更對得起自己的良心，用人品做產品;學習海底撈的服務意識，對待供應商的管理也是如此，我將帶領團隊不斷完善內部管理流程，建設訂單及供方信息數據化管理通道，倡導主動引導供應商按制度、流程辦理業務，建立服務型、陽光采購理念;要學習將工作做到“滴水不漏”，這個詞說起來容易，但每件事都將其落到實處可不是件簡單的事。想想個人，在與合作單位洽談中只要說錯一句話或一個數據，可能會帶來很多不必要的麻煩甚至是對企業的損失?；叵朦c滴，自身應該多多總結，查找語言或業務處理漏洞，鞭策自己務必從小事做起;學習“李傳泉”的不怕撞南墻精神，接到任務迎難而上，且按照公司既定的方向，永不言敗。最后對“近乎偏執”，我的理解是，干一行、愛一行，使之成為我生存的全部，為中聯重科農機事業奉獻全部力量。
精選勞模精神工匠精神心得體會范文【三】
近日，在公司領導組織下，全體干部職工在多功能會廳觀看了《永不過時的勞模精神〉，作為億萬勞動群眾的杰出代表，勞模在我國建設揮灑淚水，為國家做出了不可磨滅的貢獻。王進喜、時傳祥、張秉貴、孟泰、史來賀，盡管他們的工作內容不盡相同，但他們都以愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗，勇于創新、甘于奉獻的勞模精神深深感染著我。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，雖然社會生活發生了很大變化，但苦干精神永不過時，學習勞模精神，就要發揚不怕艱苦，堅持到底，勇于奉獻的精神。把奉獻作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我的工作中去，學習勞模精神我將從以下幾點做起：
一是要加強學習。要利用一切可以利用的時間和機遇去學習，要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，成為一個有上進心的人。人不讀書，不能成才，人不學習，不能生存。因此，只有學習，才能啟迪心智，凈化思想，只要學習才能總結完善自己，才能提高自己業務水平和創新能力。
二是要經常自我反省。一個人如果不能經常自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上，從道德上，從靈魂深處反省檢討自己，發現不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒頭腦。
三是要認真務實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發進取，做業務上的尖子、實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快，只有這樣才能創造一流的工作業績，才能確保瓦斯零超線。
作為通風科負責人，我會增強擔當意識，做到吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻，以高度的責任感和使命感把個人的命運和企業發展緊密結合起來，進一步堅定信心，振奮精神，發揚勞模無私奉獻的精神，不弛于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印踏實干，為屯煤高效、安全的發展貢獻自己的力量!
精選勞模精神工匠精神心得體會范文【四】
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
讀書多了，你會學到很多知識，認識到很多道理，學會在生活的海洋中獨自游泳。
我們又迎來了一個勞動人民的光榮節日——“五一”勞動節!這讓我想起了我們剛學的一篇課文《蜜蜂》。
小蜜蜂多么可愛啊!它們不僅是在釀蜜，也是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜生活。它們是那么渺小，卻又多么高尚!
提到蜜蜂，我不禁想起了每天打掃衛生的環衛工人。雖然環衛工人是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作，但是，如果沒有他們的辛勤勞動就沒有我們這干凈的世界!
記得去年暑假的一天，天氣很熱，我在回家的路上，遠遠就聞到一股刺鼻難聞的味道，抬頭向前看去，原來不知是誰在路邊堆了一大堆垃圾，一群蒼蠅在上面到處亂飛，路過的行人無一不是繞道而行!我也像躲避瘟神一樣，捂著口鼻，貼著馬路的另一邊快步跑了過去。走了好遠后，我再次一臉嫌惡地回頭看時，只見幾個環衛工人正走向那臭氣熏天的垃圾堆，立刻把垃圾掃走了。
我心里一下子輕松了，心想：“真好，下次路過這里就不會那么臭了。”而就在我慶幸的同時，一種自責而又敬佩之情也油然而生。自責，是因為我曾看不起這些環衛工人，覺得只有沒本事的人才會干這種又臟又累的活!然而現在，我卻體會到了他們是那樣的偉大，可親可敬!
如果沒有他們，就沒有我們這干凈的街道，就沒有這清新的空氣。所以我們應該尊重每一個勞動者的成果，自覺地保護環境，保護我們的家園!讓我們一起來發揚勞動精神，一起建設我們的國家!
這天夜里，我做了一個夢。夢里，我變成了一只小蜜蜂。每天和同伴早出晚歸，展示勞動的風采，祖國的大花園中到處都是我們勤勞的身影……
精選勞模精神工匠精神心得體會范文【五】
近日，在公司領導組織下，全體干部職工在多功能會廳觀看了《永不過時的勞模精神〉，作為億萬勞動群眾的杰出代表，勞模在我國建設揮灑淚水，為國家做出了不可磨滅的貢獻。王進喜、時傳祥、張秉貴、孟泰、史來賀，盡管他們的工作內容不盡相同，但他們都以愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗，勇于創新、甘于奉獻的勞模精神深深感染著我。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，雖然社會生活發生了很大變化，但苦干精神永不過時，學習勞模精神，就要發揚不怕艱苦，堅持到底，勇于奉獻的精神。把奉獻作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我的工作中去，學習勞模精神我將從以下幾點做起：
一是要加強學習。要利用一切可以利用的時間和機遇去學習，要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，成為一個有上進心的人。人不讀書，不能成才，人不學習，不能生存。因此，只有學習，才能啟迪心智，凈化思想，只要學習才能總結完善自己，才能提高自己業務水平和創新能力。
二是要經常自我反省。一個人如果不能經常自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上，從道德上，從靈魂深處反省檢討自己，發現不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒頭腦。
三是要認真務實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發進取，做業務上的尖子、實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快，只有這樣才能創造一流的工作業績，才能確保瓦斯零超線。
工匠精神優秀教師范文第5篇
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神是總書記關于工人階級和工會工作的重要論述的重要內容之一。下面是由文庫網小編為大家整理的“優選勞模精神工匠精神心得體會模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年，總理在“兩會”的政府工作報告中專門提點了“工匠精神”這個詞，是而一夜之間“工匠精神”刷爆朋友圈，圈友們紛紛表示：“工匠精神”已經提升到國家的戰略層次了。
隨著時代的進步，“工匠精神”被政府高度重視成為時代的必然要求，大勢所趨。并且在“供給側”改革力推的前提下，淘汰落后及過剩的產能已經成為必然，但無論如何，就像政府今天所倡導的，真正具有“工匠精神”的組織和個人是不會淘汰的，因為真正的“工匠精神”必然經得起時間校驗，并成為世代傳承的寶貴財富。
“創意無限，匠心支撐”。當下，創新創業大潮涌動，“互聯網+”頗受青睞，大批創客投身其中。這里頭有腳踏實地的深耕者，但也有不少一天到晚想著如何造噱頭、拉投資，幻想借互聯網的東風，“抄一把就走”之人。與此相應，很多產品往往火了一把便再無蹤跡。如此“創”法，除了攪出些過時即破的泡沫，難言價值。創新創業不應成為浮躁的代名詞，那些真正成功的互聯網神話締造者，遠非鼓吹概念、販賣情懷這么簡單。很多大佬正是以其對細節近乎嚴苛的追求向大家證明，只有“互聯網+工匠精神”，才能出優質產品。
人們在不斷呼喚工匠精神，然而要想養成工匠精神，成為一個名副其實的“匠人”并沒那么容易。它需要從業者不忘初心，始終都能堅守自己的價值觀，任周遭如何變化都不為所動，只精益求精地做好自己的工作，做出一份份令人滿意的產品。具體說來，應至少做到以下幾點：
心存敬畏。古語有云 “敬事而信”，敬畏是內心的一把標尺，影響著做事的態度。心存敬畏，做事時會認真對待，小心翼翼生怕出錯，一絲不茍力求完美。心存敬畏，對所做的事會更加珍惜，做事時全神貫注，心無旁騖，進而將其當作一種追求，去努力達到它的極致。
甘于沉潛。當下社會前行的腳步是快速的、急促的，很多人的心性也變得比較浮躁，做事情急于求成。但要做一個好的“匠人”，恰恰應該少些浮躁，甘于沉潛。沉潛下去，靜下心來才能耐得住寂寞，耐得住清貧，不求立刻去獲益，而只求做出的東西無愧我心。電影大師王家衛就是很好的一例。在現代追求短平快的影視行業，王家衛卻在近30年內只產出了10部電影。而《一代宗師》前后籌備13年，拍攝了3年才做好，最終以完美的細節、極具張力的情節和人物形象等大獲好評。對于花費這么長時間做一部電影究竟是否值得，王家衛自己是這么說的：“功夫都不是白花的，要達到一定的水準，慢和時間都是必須的。”
不慕名利。不慕名利才能不計得失，才能經得住誘惑，將更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的產品上。莫言就用自己的行動證明了這一點。曾經有雜志找莫言寫一篇雜文，莫言卻淡定地以“我就是寫小說的”拒絕了。他始終堅守在嚴肅文學陣地，秉持工匠精神，拒絕去寫“來錢快”的文章，卻在文學創作中字斟句酌，力求更好地傳達自己的心聲。最終他獲得2012年諾貝爾文學獎，贏得了國內外專業評論家和大眾的認可。
勇于創新。做一名合格的“工匠”，還需要有一份創新精神。他人的成功無法復制，做一些山寨產品只能引來別人的否定與嘲笑。而即便對于自創品牌來講，也要不斷向前，一旦自滿自足，勢必很快就被他人超越?！洞髮W》 中說：“茍日新，日日新，又日新。”只有保持創新意識，每天進步一點點，才能厚積薄發，最終將事情做到極致，不論風云如何變幻，我自走在最前沿。
“工匠精神”，知易行難。但不論從事什么行業，每一個從業者都時時審視自己是否做到了這幾點，終將會養成“工匠精神”，用自己的專業與專注、執著與創新去做出大眾最滿意的精品，贏得廣泛認可。
優選勞模精神工匠精神心得體會模板【二】
五月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。在聽了公司張曉軍勞模先進事跡后，我心里久久難以平靜，他那崇高的品質與奉獻精神深深的打動了我，在五一勞動節來臨之際，澄合礦業公司召開了勞動模范和澄合工匠的表彰大會，我公司張曉軍同志作為銷售戰線的先進人物榮獲“勞動模范”稱號。在這次學習勞模精神的活動中，讓我深有體會，對勞模精神有了更深一層的了解。對我有深深的觸動。勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績，要學習勞模艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神。我認為勞動模范是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，這種精神，就是我們每個澄合礦業人學習的精神。發揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身于煤礦事業里。弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，更不是紙上談兵，它必須體現在每一天、認真完成每一項工作之中。
張曉軍勞模的事跡讓我深深明白自己學習的還不夠，要想不斷的進步，就要不斷的學習，在學習中進步，千萬不能有好高騖遠的思想。張曉軍同志作為銷售戰線上的一名老兵，從一線工作崗位做起，踏踏實實、勤勤懇懇，逐漸成為煤炭銷售的行家。在他和團隊的不懈努力下，他從二零一七年到現在連續三年完成澄煤入渝任務，取得了澄煤入渝保供戰役的全面勝利。為了開拓省內外市場，他的足跡遍布重慶、四川、湖北、湖南等地，僅去年就新增用戶八家，連續兩年簽訂年度合同均超千萬噸，為澄合煤炭市場的開疆拓土立下了汗馬功勞，為礦區產能釋放后的煤炭銷售工作打下堅實基礎。為煤炭銷售事業貢獻他的全部力量。在向勞模學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。
從現在開始我就要不斷地學習，在做好本職工作的同時，加強自學，同時虛心向同事學習和請教，不斷提高自己的工作技能。我要牢固樹立老老實實做人、踏踏實實做事的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從我做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的行動、說真話、走正道、辦實事、以自身的實際行動，投身到自己的工作崗位中。我要堅定忠于銷售服務事業，對待工作要有責任心和使命感，樹立奮勇爭先，爭創一流的進取意識，無私奉獻的優秀品質;在生活中，我要堅持發揚艱苦奮斗、尊老愛幼、樂于助人的優良傳統;在今后的工作中，我必須要有頑強的意志，從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要保持創新精神在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，善于溝通，拉近與同事之間的距離，互相幫助、互相學習、不斷提高自己技術水平，充分發自己的才能，為銷售事業付出自己的一份貢獻。讓勞模精神成為激勵我們奮勇前進的精神動力和信念，讓勞模精神促動我們追求卓越，成就夢想!讓我們從平凡中成就卓越之道，從生活中探求生命真諦，從現實中謀求超越本質，從點滴中收獲偉大成就，讓我們像勞模們一樣帶著使命感投入工作和社會生活中，一起去創造更加輝煌的人生和更美好的社會。
優選勞模精神工匠精神心得體會模板【三】
一、深刻理解弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神重大意義
弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神是堅持黨對工會領導的重要抓手，是落實黨中央決策部署，架起黨同人民群眾橋梁、引導廣大職工聽黨話、跟黨走的重要抓手;是堅持馬克思主義、走中國特色社會主義工會發展道路的應有之義，是新形勢下對馬克思主義勞動觀的繼承和延伸，也為馬克思主義理論的發展提供了更豐富的素材;是踐行社會主義核心價值觀的生動體現，有利于煥發勞動者的民族自豪感、自信心和愛國熱情;是推進科技創新、實現高質量發展的重要驅動力量，有利于培養具有核心競爭力、引領時代潮流的一流人才，打造高素質的技能人才隊伍;是廣大職工創造美好生活的強大精神力量，引導勞動者愛業、敬業、樂業、勤業，在平凡的崗位上作出不平凡的業績，實現自我價值與人生價值，有更多的獲得感。
二、以扎實的舉措貫徹落實黨中央和全總的決策部署
近年來，我們著重從三個方面入手，立足基層，以扎扎實實的舉措大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，取得良好成效。
一是注重宣傳、加強引領，唱響主旋律。發揮一線典型示范引領作用，推薦選樹了一批叫得響、立得住、有影響力的勞模工匠，并連續兩年在全系統開展“講工匠故事·展勞模風采”主題活動，與全國職業教育聯盟共同舉辦“大國工匠走進職業院校”活動，開展“中國夢·勞動美·點贊工匠”攝影展活動，展示勞模風采和工匠技藝。各基層工會通過評選工匠、命名勞模大道等多種形式，大力宣傳弘揚三個精神。
二是搭建平臺、突出特色，引領職工建功立業。我們結合產業和基層實際，著力夯實職業技能競賽、創新成果評選和勞模創新工作室三個平臺。以深化供給側結構性改革、推動創新發展和高質量發展為主線，每年與對口行業協會共同組織10余項勞動和技能競賽，連續多年開展4個行業一線職工創新成果評選活動，各基層單位積極創建勞模和工匠人才創新工作室，開展學習型企業、學習型班組創建活動，完善首席技師新型師帶徒制度，以勞模精神打動、引領職工。
三是加強指導、縱深推進，推動產業工人隊伍建設改革落地見效。打造“中國機冶建材職工網上練兵系統”，截至2018年底，累計闖關人次超過1000萬?？偨Y推廣萊鋼等企業經驗，推動完善職工技能形成體系，拓展職工職業發展通道，使產業工人隊伍建設改革各項措施在基層開花結果。
優選勞模精神工匠精神心得體會模板【四】
近日，在公司領導組織下，全體干部職工在多功能會廳觀看了《永不過時的勞模精神〉，作為億萬勞動群眾的杰出代表，勞模在我國建設揮灑淚水，為國家做出了不可磨滅的貢獻。王進喜、時傳祥、張秉貴、孟泰、史來賀，盡管他們的工作內容不盡相同，但他們都以愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗，勇于創新、甘于奉獻的勞模精神深深感染著我。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，雖然社會生活發生了很大變化，但苦干精神永不過時，學習勞模精神，就要發揚不怕艱苦，堅持到底，勇于奉獻的精神。把奉獻作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我的工作中去，學習勞模精神我將從以下幾點做起：
一是要加強學習。要利用一切可以利用的時間和機遇去學習，要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，成為一個有上進心的人。人不讀書，不能成才，人不學習，不能生存。因此，只有學習，才能啟迪心智，凈化思想，只要學習才能總結完善自己，才能提高自己業務水平和創新能力。
二是要經常自我反省。一個人如果不能經常自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上，從道德上，從靈魂深處反省檢討自己，發現不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒頭腦。
三是要認真務實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發進取，做業務上的尖子、實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快，只有這樣才能創造一流的工作業績，才能確保瓦斯零超線。
作為通風科負責人，我會增強擔當意識，做到吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻，以高度的責任感和使命感把個人的命運和企業發展緊密結合起來，進一步堅定信心，振奮精神，發揚勞模無私奉獻的精神，不弛于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印踏實干，為屯煤高效、安全的發展貢獻自己的力量!
優選勞模精神工匠精神心得體會模板【五】
測繪是一項量天測地的艱辛工作，當看到戈壁沙灘，雪域高原極端惡劣的環境時，打破了我對測繪工作的無知，以為就是拿著標桿在馬路上測量基準線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，才知道國測一大隊原來是一只具有無私奉獻，艱苦奮斗優良傳統的隊伍。這支隊伍不畏困難，不怕犧牲，用汗水乃至生命丈量著祖國大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當年輕的宋澤盛為救下滑的戰友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲;當面臨斷水危機時，吳昭璞把生的希望留給了戰友，把死的絕望給了自己，戰友帶著清水返回時，七尺男兒的驅殼已經縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設備，而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國測一大隊的奉獻基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領他們前赴后繼，無怨無悔的工作。在新時代下，青年工作者銳意進取，懂技術，肯鉆研，啃下了一個個技術難題，大雁塔的測繪成績就是他們攻堅克難的成果之一。
測繪工作需要天南海北的流動，而巴山工務車間則是駐扎在秦巴山區襄渝鐵路段的堅守者。“干，就要干出個樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養護，我們不來總要有人來，既然來了，來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡單直白，卻結結實實的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實打實的彎腰挨個檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢?是責任，是老一輩養路工的重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產生了感情，生出了榮譽感和責任感。
都說女人是半邊天，讓我動容的是國測一大隊和巴山工務車間女性工作者及家屬對工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火，又怎會沒有兒女情長。國測一大隊的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們在外安心的工作。作為母親，誰不想多陪陪孩子，可是工作的性質讓巴山工務車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車票已經塞滿了一個抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無私奉獻，是愛崗敬業、爭創一流，是勇于創新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會、對國家的責任感和使命感。無論時代怎么發展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動力，勞模精神永遠不過時!
大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神心得體會篇二
最近公司組織了向生產在一線車間的勞模先進學習。學習他們不怕吃苦，樂于奉獻，愛崗敬業，任勞任怨默默付出的精神，在不同崗位涌現出像董建軍、冀國慶、丁喜和、趙冬等先進個人及先進事跡。就比如焊工車間董建軍董師傅，常年在外工作，夏天烈日酷暑、冬天寒風大雪，真是風雨無阻，從來不因為自己歲數大了提出任何要求，還是默默的奉獻著自己的余熱。還有我們的車間丁書記和調動主任冀主任更是每天全盤操控著車間的運行，真是不管是涉及到車間生產還是車間工人都無小事，每天緊抓安全，環境質量，嚴格要求工人按照操作規程工作，他們每天以身作則，嚴格要求自己，每天和工人們“打成一片”哪兒需要那兒干，處理著車間每天出現的大小問題，不怕苦不怕累每天心焦腦力、疲憊不堪、任勞任怨的工作著。
最后就是我們托盤車間主任趙冬主任，更是年輕人的楷模。自公司成立托盤車間以來，他勇于接受新的工作挑戰，由于各煤曠市場需求，帶領他的車間工人們日夜加班，以廠為家，他從來沒有因為家中有生病的老媽需要照顧耽誤工作，而是一直起著做公司先鋒的表率。
原來模范就在我們身邊，榜樣就在眼前。我為我們公司有這樣的員工和勞模由衷感到高興，但對于以后，最重要的還是行動，我們要弘揚勞模精神，讓勞模精神落地生根，盛久不衰。
大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神心得體會篇三
4月份以來，公司組織廣大干部職工，分兩期共同觀看了《國家記憶》之《永不過時的勞模精神》以及《時代楷?！方乖５?。這不僅是為了學習和弘揚勞模精神，也是為了進一步激發大家落實“三年建設”總目標及各項工作任務的熱情和斗志。
通過觀看一個個感人的事跡和勞模榜樣，不管是艱苦奮斗，志除“三害”的縣委書記焦裕祿，也不管是扎根普通崗位，堅持本職搞奉獻的孟泰、王進喜、王秉貴等等，在他們身上都體現了一種革命擔當，立足本職，勇于奉獻的奮斗熱情。也正是在建國初期涌現出了一批批不同崗位，不同職業的勞動模范，才有了我國改革建設的快速發展，才使得我國綜合國力位居世界前列。
結合崗位實際，公司近年來的穩健發展，各項指標位居市、縣前列，屯煤標桿已展示在縣域發展的方方面面，這樣的成績是公司領導的高瞻遠矚，正確決策，勵精圖治的結果，也是奮戰在屯煤各條戰線和不同崗位的廣大干部職工共同努力的結果?；叵肴ツ?，在我們身邊就不乏扎根崗位，勤勉奉獻的各級工匠，他們現在的狀態和精神，正是勞模精神在屯煤的體現、繼承和發揚。
目前，生活科正處于管理改革的試行階段，各種困難和挑戰正不斷呈現，也正是需要這樣勇于擔當，敢于挑戰的勞模精神。作為科室的負責人，我更要直于面對，拋去負面影響，摒棄患得患失，踏實苦干，戰勝一個又一個困難，永遠把公司“一切以職工為中心”的發展理念貫徹實現在后勤保障中，帶領和激發科室全員讓勞模精神在生活科生根發芽、開花結果。
大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神心得體會篇四
近日，在公司領導組織下，全體干部職工在多功能會廳觀看了《永不過時的勞模精神〉，作為億萬勞動群眾的杰出代表，勞模在我國建設揮灑淚水，為國家做出了不可磨滅的貢獻。王進喜、時傳祥、張秉貴、孟泰、史來賀，盡管他們的工作內容不盡相同，但他們都以愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗，勇于創新、甘于奉獻的勞模精神深深感染著我。
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，雖然社會生活發生了很大變化，但苦干精神永不過時，學習勞模精神，就要發揚不怕艱苦，堅持到底，勇于奉獻的精神。把奉獻作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我的工作中去，學習勞模精神我將從以下幾點做起:
一是要加強學習。要利用一切可以利用的時間和機遇去學習，要在自己的內心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，成為一個有上進心的人。人不讀書，不能成才，人不學習，不能生存。因此，只有學習，才能啟迪心智，凈化思想，只要學習才能總結完善自己，才能提高自己業務水平和創新能力。
二是要經常自我反省。一個人如果不能經常自我反省，就很難有很大的進步。要經常在工作中從人格上，從道德上，從靈魂深處反省檢討自己，發現不足，及時修正，努力做到時刻保持清醒頭腦。
三是要認真務實，扎實工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發進取，做業務上的尖子、實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快，只有這樣才能創造一流的工作業績，才能確保瓦斯零超線。
作為通風科負責人，我會增強擔當意識，做到吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻，以高度的責任感和使命感把個人的命運和企業發展緊密結合起來，進一步堅定信心，振奮精神，發揚勞模無私奉獻的精神，不弛于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印踏實干，為屯煤高效、安全的發展貢獻自己的力量!
大力弘揚勞模精神勞動精神工匠精神心得體會篇五
五月是花的季節，繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節，辛勤的勞動貫穿五月。在聽了公司張曉軍勞模先進事跡后，我心里久久難以平靜，他那崇高的品質與奉獻精神深深的打動了我，在五一勞動節來臨之際，澄合礦業公司召開了勞動模范和澄合工匠的表彰大會，我公司張曉軍同志作為銷售戰線的先進人物榮獲“勞動模范”稱號。在這次學習勞模精神的活動中，讓我深有體會，對勞模精神有了更深一層的了解。對我有深深的觸動。勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創優良業績，要學習勞模艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神。我認為勞動模范是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，這種精神，就是我們每個澄合礦業人學習的精神。發揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身于煤礦事業里。弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，更不是紙上談兵，它必須體現在每一天、認真完成每一項工作之中。
張曉軍勞模的事跡讓我深深明白自己學習的還不夠，要想不斷的進步，就要不斷的學習，在學習中進步，千萬不能有好高騖遠的思想。張曉軍同志作為銷售戰線上的一名老兵，從一線工作崗位做起，踏踏實實、勤勤懇懇，逐漸成為煤炭銷售的行家。在他和團隊的不懈努力下，他從二零一七年到現在連續三年完成澄煤入渝任務，取得了澄煤入渝保供戰役的全面勝利。為了開拓省內外市場，他的足跡遍布重慶、四川、湖北、湖南等地，僅去年就新增用戶八家，連續兩年簽訂年度合同均超千萬噸，為澄合煤炭市場的開疆拓土立下了汗馬功勞，為礦區產能釋放后的煤炭銷售工作打下堅實基礎。為煤炭銷售事業貢獻他的全部力量。在向勞模學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。
工匠精神優秀教師范文第6篇
“工匠精神”之所以沒辦法實現，因為它是“德”，而不是“才”。“德”這個東西，只能主觀理解，卻不能客觀判斷，你以“德”為標準，而不是“才”為標準，最終的結果一定是，誰跟媒體關系好，誰跟地方政府關系好，誰就有工匠精神。
咱們先看看這個詞是啥意思：工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細刻，精益求精的精神理念。
具體點來說，就是工匠們不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受著產品在雙手中升華的過程。工匠們對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執著的堅持和追求，把品質從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。
不像工業4.0那么復雜，也不像大數據那么云里霧里。而這么簡單個概念之所以在中國會這么火，原因更簡單，連總理都不得不承認，咱們沒這個東西。
關于為什么德國人日本人有工匠精神，而我們中國人沒有，各種學者眾說紛紜，最后其實就一個結論：人家日耳曼人就是牛，民族性就是嚴謹，人家精神境界就是高。
這看起來好像說得通，但是細研究了一下歷史，發現有點問題，東德也是日耳曼人啊!東德經濟崩潰的最重要原因，就是產品質量差，失去了社會主義陣營的市場后，經受不住西方的競爭。難道這日耳曼人的工匠精神難道還是按村東頭村西頭分的嗎?
所以我覺得這事邏輯上不通，你要說是什么神奇的高新技術，咱們腦子笨，缺心眼，研發不出來也就算了?？墒?ldquo;工匠精神”，就這么一句話的事，咱們怎么就能做不到呢?
其實在過去的三十年里，我們并不是做不到，而是不能這么做。
因為我們面臨著三個非常獨特的現實狀況。
一、中國跑得實在太快了
我的老師說他年輕的時候，一個同學家里因為是干部，從德國弄到了一臺冰箱。他去做客，對著那個冰箱愣了半個小時，心想這輩子要是能有一臺冰箱，此生無憾了。而今天，如果你再因為自己家里有臺冰箱就去炫耀，恐怕我們都要去精神病院看你了。
這是過去的這三十多年來，中國急速奔跑的一個縮影。短短三十年中，我們有106家企業從零開始，擠進了世界500強，我們從供應短缺到產能過剩，我們眼看著自己從吃糠咽菜到健身減肥，這個速度和規模，難以想象。
對于這樣一個飛奔的巨人，他怎么可能精益求精，一絲不茍呢?就像博爾特跑出9秒58世界紀錄的同時，你還想讓他保持姿勢的優雅，再認真欣賞下沿途的風景，這是不可能的。
所以我們雖然沒有形成工匠精神，但是我們的中國制造思維里，卻把另一樣東西做到了極致，那就是“速度為王”。
我2010年時參觀了北京的一家機械公司，這家公司的總經理跟我說，他們原本是給意大利品牌代工的，08年金融危機，客戶資金緊張，于是他們順勢推出了自己的品牌，品質略低，但是價格只有意大利公司的三分之一。短短一年時間，他們就把這家意大利公司在中國市場全線沖垮，而到了2009年，這家意大利公司撤銷了在中國的辦事處，而他們正在繼續去海外攻城略地，把這家意大利公司從印度市場驅逐出去。
一個領跑者，精耕細作是維持優勢的必須，但是作為一個追趕者，要忽略其他細節因素，先通過急速擴張占領市場，這個時候，在你前面的領跑者，因為組織規模過大，而市場份額急速縮小，頭重腳輕，就很可能被你淘汰掉。
“速度為王”，這是中國作為一個后發現代化國家，在世界制造業歷史上最偉大的一次實踐，這也是“中國制造思維”中的精華。
二、中國的機會太多了
因為這三十多年的急速奔跑，中國出現了一個非常獨特的現象，就是新舊兩個時代的并存。我們這一代人是注定要被歷史銘記的，因為我們每個人的一生都處在新舊時代交換的地平線上，既能看到新時代的朝陽，也能感受舊時代的黃昏。
就如同辛亥革命后，這個社會既有長袍馬褂留著辮子的老古板，也有西裝革履梳著分頭的新青年，這兩種人分屬于兩個完全不同文化，享有著兩種完全不同的價值觀和生活方式，但是對不起，他們生活在同一個時代里。
80年代你剛賣兩天小商品發了財，90年代股票就起來了，你剛玩上股票，00年代房地產又暴漲了，你房子還沒捂熱乎，10年互聯網又來了，電風扇、鋼鐵、汽車、飛機、電腦、手機、大數據、云計算、工業4.0、人工智能……
這樣一個三十年就從工業1.0飛奔入工業4.0的大時代里，永遠有新的更有價值的社會分工不斷出現，而人的協作卻跟不上技術的發展，制度漏洞太多，套利機會也太多，所以過去的中國是一個冒險家的樂園，而不是一個工匠的田園。
社會的機會很多的時候，大家自然是追逐新機會，不可能把時間浪費在一件產出低又可能隨時被替代的事情上。如果你看了《古惑仔》后心血來潮，非要跟自己較勁，耐住寂寞，十年磨一把絕世好刀，寶刀出鞘準備縱橫江湖時，發現大家早跑到樂視網看《太子妃升職記》去了，逗比賣萌成為了社會主流，誰還跟你舞刀弄劍啊。
這就是過去的中國，當更好的新機會不斷出現的時候，你固執的守在自己那個世界里精益求精，這不是精神，這是愚蠢。
三、中國的企業家普遍沒有安全感
中國的市場從封閉到逐步開放的過程中，一部分市場和價格充分競爭，另一部分市場和價格還處于壟斷，這個巨大的斷層形成了一個歷史性的制度套利機會。而中國的老一代企業家的崛起，普遍依賴于這種制度套利，想套利，就需要關系，有了關系，就需要打點關系。這些人多多少少都有點原罪的，說不定哪天因為哪個官員的事就被清算了。
如果你一只腳在監獄里，一只腳在國外，那你自然是想撈一把就走。工匠精神，“嚴謹”、“堅持”、“耐心”這些東西，都是需要時間的，需要一個長期確定性的未來的，如果你連自己的明天在哪都不知道，哪有心思研究這些東西。
另外，即便不被清算，關系也是有時效的，一朝天子一朝臣，你跟設備部長關系好，可是這個部長可能只干三年，所以你三年內必須趕緊賺錢，過期作廢。這樣誰還有心思去精益求精呢，等你三年后求精結束，部長換了，他只用他關系好的供應商，你再精，連供應商清單都進不去，有什么用呢。
因為這三個原因的疊加，過去三十年的中國，不是很可惜沒有工匠精神，而是當時根本就不該有什么工匠精神。
至于很多人說的，沒有工匠精神是因為我們處于產業鏈的低端，利潤低，所以不能把質量做好，我完全不能茍同。 價格從來不是理由。
中國制造業里沒有的工匠精神，在互聯網行業中卻非常普遍。中國的互聯網產品經理對于產品的極致追求，已經到了令人發指的地步，每一個鍵每一個位置都要經過十幾版甚至幾十版的迭代，甚至連美國互聯網界都不得不承認中國互聯網產品的用戶體驗，并不遜于他們。
但是你注意，這些互聯網產品可都是免費的!所以精益求精這件事本身，跟價格和利潤并沒有正相關的關系，它是由競爭的標準決定的。開放的互聯網行業里，用戶用腳投票，你體驗不好就沒人用。而封閉的制造業里，評標專家們靠關系投票，你體驗好不好根本不重要。
產業鏈的位置更不是理由。
我曾經看到一份報道，采訪一個給人代工生產童車的老板。
記者問：為什么你貼別人的牌子，價格又不便宜，你還能有這么大的銷量?
老板說：他們要的東西，只有我有啊。
記者問：為什么牛哄哄的沃爾瑪也讓你說了算?一塊蛋糕，由你主刀來切?
老板說：他們的問題，只有我有能力解決啊。 記者問：為什么只有你能解決?
老板說：因為我關注消費者需求啊，因為我努力理解消費者啊。
“比如那張床，我知道消費者舍不得扔掉孩子才睡了一年的嬰兒床，希望能用得更久;比如那個搖馬，我知道消費者不愿意嬰兒車推出去是個物件，擱家里是個累贅;比如那個變形金剛般的童車，我知道消費者有時候懷里抱著寶寶，只騰得出一只手。”
明白了嗎，微笑曲線從來都是個偽命題，代工貼牌并不是天然就比品牌科技低級，真正低級的是你因為自己是代工就從來不動腦子。在價值鏈條上，“設計”、“品牌”和“科技”可以稱王，“制造”、“集成”甚至“物流”未必就不能稱霸。真正能夠占據價值鏈主導權的，一定是那個最終能為整個價值鏈創造增值的環節，和你價值鏈上的位置從來就沒有關系，王侯將相寧有種乎?
所以工匠精神這個東西，是有背景的，在不同的時期你的需要也不同。比如說在企業早期的時候，你要快速地去了解用戶、了解市場，這時候你如果不了解你的方向，你拼命地去弄工匠精神，可能鐵杵磨成針，然后發現這個針根本沒人用。而當企業大到一定的時候，如果你繼續瘋狂地生長，缺乏工匠精神，可能最后變成了快就是慢、慢就是快了。
中國現在的規模是足夠大了，發展速度也降下來了，是該開始追求工匠精神了。
但是你會發現，這個事挺難的，因為我們始終是一個對上負責的組織結構。 一個小姑娘，早上出門前可能用一個小時的時間給自己化妝，精雕細刻，但是到了公司處理工作時卻會敷衍了事。同樣一個人，有時有工匠精神，有時就沒有，因為臉是她自己的，而工作是老板的。
“工匠精神”為什么不叫“工人精神”?因為工匠是獨立人格，對自己的產品負責，同時享受精益求精的成果，所以他重視細節。而工人是對領導負責，他只關心領導關心的事。而領導恰恰是最不可能關心細節的人，職位使然，管的人和事太多，他必須更關心方向。你只對領導負責，不關心實際，只揣測圣意，必然會形成浮躁、短視、投機，這是制度使然，無關人品。
漢朝時，我們的人才選拔制度叫“舉孝廉”，可是“孝廉”這東西不好判斷，所以最終的結果就是，誰家總是當官的，誰就孝廉，所以有那個四世三公的袁紹，這就變成了世襲。
“工匠精神”的道理是一樣的，它之所以沒辦法實現，因為它是“德”，而不是“才”。“德”這個東西，只能主觀理解，卻不能客觀判斷，你以“德”為標準，而不是“才”為標準，最終的結果一定是，誰跟媒體關系好，誰跟地方政府關系好，誰就有工匠精神。
僅靠道德感化和形象宣傳，無異于“在宇宙中心呼喚愛”，形式大于實際。而德國和日本這種工匠國家，我們與其說他們有工匠精神，倒不如說是一種工匠習慣。這個習慣，是由一整套高品質高標準的工匠制度，和對違規者的嚴厲懲罰構成的。這就是為什么當年僅一墻之隔，西德以高品質聞名于世，而東德卻乏善可陳，以主觀的“德”為社會標準，人治大于法治，立法不嚴，選擇性執法，建立不起工匠制度，就沒有工匠習慣，更不可能有工匠精神。
今天我們真正要學的，是工匠制度，用制度養成制造業的工匠習慣，再把工匠習慣升華為工匠精神。
制度——習慣——精神，這是中國制造文藝復興的必經之路，而這條路不能靠儒家，必須要靠法家。