外科護士論文范文第1篇
1 美容整形科護士的心理素質整形美容科護士在工作中除了應具備的奉獻精神和高度責任心外,還應更多地了解、掌握美容整形病人的心理特點和他們的需要。護理工作是醫療工作的重要組成部分,在某種意義說美容整形手術的成功也反映了護理的質量。對于有缺陷的患者尤其應善于控制自己的言行,克制自己不利于護理工作的心理障礙和心理情緒,保持穩定的情緒和充沛的精力,充分發揮最大的工作效率[1]。避免言語和態度上的無意間的不恭對患者造成的影響。作為整形科護士,要有良好的職業道德修養,不任意向病人或家屬評價醫生所做的美容手術,避免引起病人心理上的不安或醫生、醫護、醫患之間的誤解。
2 精通專業,全面了解醫學基礎理論美容整形科護士,應有3～5年相關的護理經歷。為了了解本專業發展動態、加強國際交流,要懂得英語;能閱讀醫學參考書和美容整形外科方面的國內外期刊,以了解國內外美容整形外科的新技術。整形美容外科的病人,往往都伴有精神上的痛苦,有的甚至精神失常,且對醫療效果存有不切實際的希望,所以,美容整形外科的護士要能閱讀和分析有關法律文件,要有高度的責任感和法制觀念。整形外科病人體表組織缺損和畸形,甚至功能障礙,身體和心理都有"傷疤",或因體表缺陷和美感不足而產生自卑苦悶,情緒低落等,這要求我們整形科護士必須在精通自己專業的同時,還應對心身醫學、護理心理學、醫學倫理學和社會醫學等新近涌現的許多邊緣科學有所了解。能正確而不夸張地對手術效果進行解釋,使病人達到心理平衡。由于美容這門學科是借助手術等方法使人的形體、容貌增加外在美感的一門藝術性很強的科學,所以美容整形外科護士自身必須有一定的美學理論知識和審美能力及藝術鑒賞力[2],很難想象,對美缺乏認識的人能做一個合格的美容整形外科護士。美容整形外科護理中最重要的是心理護理[3]。醫學美容整形不同于傳統的臨床醫學,求美者多有特殊的心態和迥異的心理創傷,他們希望通過手術去除痛苦,使缺損的組織得到修復或重建功能,但又存在對手術的恐懼、疑慮,做好手術前后的心理護理。對病人進行恰當的解釋、安慰和關心,使其樹立戰勝疾病的信心和正確認識手術過程爭取病人配合,這對手術成功來講是十分必要的。具備一定的心理學知識,才能充分了解不同年齡、性別、職業病人的心理特點、手術目的,并自覺、細致、準確的認識和洞察病人的生活情況、家庭和社會影響,若為某些心理不正常的人盲目施行手術,則或往往造成醫患之間不愉快,甚至釀成法律糾紛,這種例子屢見不鮮。
3 掌握嫻熟的操作技術隨著美容整形外科技術的發展,采用皮瓣移植修復組織缺損和重建功能越來越廣泛地應用于臨床,這給護理工作提出了新要求,為取得滿意的效果,做好護理配合工作是其中較為關鍵的一環。在美容整形護理工作中,嫻熟的操作技術和過硬的基本功,對美容整形的成敗起著舉足輕重的作用,護理過程中每一項操作,能否盡快熟練地實施,決定著美容整形的效果。例如:美容整形科護士治療過程中不嚴格執行無菌技術,消毒不嚴格或在取皮部位穿刺。求治者輕則引起手術傷口延遲愈合或愈合不良,重則是使美容手術完全失敗,不僅達不到美容整形的目的,而且還可引起新的醫源性疾病和新的心理創傷。因此,美容整形外科護士應切實加強基本功的訓練,嚴格按操作規程進行工作,嚴格遵守無菌操作技術,嫻熟地掌握和運用各種護理技術。隨著科學技術對現代醫學的推動促進,使得醫學向微細、快速、精確、高效發展,新技術和新儀器在臨床上被廣泛使用,如各種電子監護儀和治療儀等。這也要求護理學科相應提高和發展,在這種情況下,作為一名整形美容科護士,不僅要求護士擴大知識面,迅速掌握醫學新理論,而且要快速而準確地掌握并應用新理論和新技術。總之,美容整形外科的迅速發展和現代護理學的進步,對美容整形外科護士素質的要求越來越高,為了適應和推動美容整形外科護理學的發展,全面、有計劃、有步驟地提高美容整形科護士的素質至關重要。
參考文獻
1 張克蕊.做一個合格的急診科護士.護士進修雜志.1991;6(2):28
2 劉 桐.醫學美容指南.北京:人民衛生出版社.1994;(3):247
3 張?？?實用淺表外科與美容手術.北京:人民衛生出版社.1995:108
收稿日期 1999-03-09
編輯/張惠娟
外科護士論文范文第2篇
普外科工作繁重，疾病種類多，復合傷的病人涉及?？泼鎻V。護士面臨的工作壓力大，提高護士的業務素質是緩解壓力的一個方面，同時 “以病人為中心,提供人性化護理服務”的服務理念,更需要一批高素質的護理團隊。而臨床一線的護理人員年齡趨向年輕化,如何提高護士綜合素質,強化服務意識,使之適應醫院的發展,滿足患者需求是擺在管理者面前較困難的問題。我科在2012年采用護士長每日10min晨會提問,對提高護士素質和護理質量取得了較好的效果,現報道如下:
1一般資料
我科護理人員13名,均為女性,年齡21-38歲,平均26歲。學歷中專1人,大專11人,本科1人;職稱:初級11人,中級2人。
2晨會提問的內容及方法
2.1晨會提問的內容結合護理部制定的年度護士培訓計劃以及本科室護理工作中的薄弱環節、重點環節、護理質量檢查中存在的問題等,按月排序制定詳細的晨會提問計劃,并建立《晨會提問計劃表》,內容包括:護理“三基”理論知識、護理50項技術操作、護理規章制度、各班崗位職責、衛生法律法規知識、護理服務規范、人性化服務新舉措、健康宣教、服務流程的管理、護士職業道德相關知識等。
2.2實施方法(1)晨會提問的時間定在周一至周六7:20-7:30,護理人員須每天,著裝整齊,7:20必須到護士站精神飽滿地站立排列,護士長必須在7:15以前到達科室。晨會提問由護士長主持,護士長不在時由質控護士主持。(2)護士長在每月護士例會上強調晨會提問的意義及重要性,使每位護士從思想上高度重視此項工作。并在洗手池邊掛置“每月晨會提問內容表”,方便大家在下班或工作空余時間自行學習,使每位護士對晨會提問的內容心中有數。(3)護士長根據每月晨會提問內容表進行針對性提問,并隨機將前一日工作中的問題與大家交流。一個人回答不出來,其他人員補充,大家集思廣益,得出比較科學、全面的結果,最后護士長作總結性解答,并作好記錄。(4)晨會提問時間不宜過長,總時間控制在10min以內,以不影響診療時間為宜。在提問的過程中,護士長應以鼓勵、欣賞、表揚等正面激勵的方式肯定回答者,以激發大家的積極性,營造輕松而熱烈的學習氛圍。
3體會
3.1促進了護理人員自覺學習我科護理人員年齡偏小,主動學習意識淡薄,通過晨會提問增強了主動學習意識。因為提問時全科護理人員都在一起,被提問的人員這次答不出來,那么面子上就覺得過不去,覺得沒有自尊,下次就會認真準備[1]。護士長有計劃安排晨會提問內容,提前將學習計劃公布,便于大家提前預習,這樣既養成了自學的良好風氣,又可讓護士們帶著問題有目的的學習[2]隨時將工作中的問題進行總結，改進，提高護士的業務素質。
3.2改變了工作作風,增加了責任感晨會提問每天進行,人人參與,提前到崗,無特殊原因遲到者,初次提出批評,重者與當月獎金掛勾,使大家養成了良好的工作習慣,紀律性強。通過提問,使護理人員對護理工作有了更進一步的認識,工作的熱情和態度有了進一步提高,從“病人要我服務”逐漸轉變為“我為病人服務”,從而以熱情的工作和優質的服務得到病人的好評。
3.3互動性強,易于鞏固和掌握知識提問的內容涉及面廣,隨機性強,可以針對護理過程中存在的某一問題或發生的某一突發情況,這些問題與日常護理工作息息相關,緊密結合。通過情景模擬再現,互問互答,互教互學,十分便于記憶,既掌握了知識,又融洽了護理人員之間的關系。
3.4體現了“以人為本”的服務理念護士長將一日五次巡查中發現的護理工作落實不到位、病人的意見和建議、科室推行的人性化服務新舉措等以晨會提問的形式向全科護理人員反饋,強化大家的服務意識,從根本上體現了“以病人為中心,倡導人性化服務”的服務宗旨。
3.5實現了知識的共享通過晨會提問可增加護理人員的知識,具在短時間內將新知識、沒掌握的知識獲取,以達到資源共享。
3.6提高了護理人員的溝通能力護理人員每天接觸許多不同職業、不同性別、不同病種患者,患者對護士的語言十分敏感,良好的溝通是構建和諧護患關系的橋梁。通過提問,護士經常性的回答問題,一方面鍛煉了護士的膽量,另一方面有利于提高護士組織詞匯、語言表達的能力,使護士與患者交流時更加自然、親切,增加了患者對護士的認同感。
隨著醫學模式的轉變,社會對護理工作的要求越來越高,護士的工作壓力越來越大,特別是年輕的護理人員,技術水平低,理論知識掌握不全面，溝通技巧差,工作之余玩心重,放在學習上的精力和時間較少。堅持護士長每日10min晨會提問,融學習于工作中,使護士的專業知識和相關知識掌握得越深越廣,知識的儲備越雄厚,護士的綜合素質得到明顯提高,保證了護理質量的持續改進,提高了病人的滿意度,對提升醫院的社會效益和經濟效益有重大意義。
參考文獻
[1]耿艷莉.晨會提問在護士培訓中的應用[J].中國老年保健醫學雜志,2008,6(3)∶64
[2]盧彩霞.試論晨會提問在新護士培訓中的作用[J].解放軍護理雜志,2005,22(11)∶91-92
外科護士論文范文第3篇
【摘要】 目的 探討健康教育在泌尿外科護理的應用價值。方法 建立與本科室的患者良好的護患關系，并給予術前健康教育、術后健康教育及出院指導等，總結健康教育在泌尿外科護理的應用價值。結果 泌尿系統患者經過合理的健康教育與精致的護理，均痊愈出院。結論 健康教育可滿足患者對健康的需求，又可使患者對護士的信任感及對護理工作的滿意度增強，可有效的體現護士的自身價值，個性化、系統化的健康教育值得臨床廣泛推廣。
【關鍵詞】 健康教育；泌尿外科；護理；應用
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.612
健康教育隨著醫學模式的轉變，逐漸成為護理工作的重要成份之一[1]。在治療的全過程中，護理人員均應采用相應的健康教育，通過與患者溝通，盡量滿足患者需求，護士須向患者及家屬、社會的個體與人群供給健康指導，患者及家屬對相關疾病知識的了解，從而有戰勝疾病的信心，全方位的對患者進行護理[2]。筆者對本科室泌尿系統疾病患者采用護理程序進行健康教育指導，臨床療效滿意，現報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取本院2008年4月-2012年6月泌尿系統患者102例，男性98例，女性28例，年齡8-86歲，平均年齡56.2±6.5歲。其中腎結石手術25例，輸尿管結石手術14例，膀胱結石手術3例，膀胱癌手術2例，前列腺增生手術18例，腎囊腫4例，泌尿系統感染36例。對疾病相關知識了解15例，部分了解24例，不了解63例。
1.2 方法
1.2.1 與患者保持良好的關系是健康教育的基本 從患者入院開始，健康教育在護理工作的全過程中貫穿。主動與患者進行交流，進行自我介紹等，使患者產生親近感，對患者的心理、文化水平，生理及家庭經濟情況、是否對疾病了解進行調查記錄，根據患者的自身狀況等各種因素給予適合的診斷、治療與護理。向患者采用技巧性的言語詳細介紹醫院及病區環境、醫院制度、主治醫生、護士、病區護士長、作息時間等入院宣傳，并使患者掌握疾病的相關知識、疾病發生原因與治療方案等，使患者熟知自身疾病，耐心的溝通與講解，消除患者緊張心理、放松心情，積極配合治療、護理，建立共同參與型護患關系，盡量滿足患者的需求的個性化的健康教育。
1.2.2 術前健康教育 每天晨間護理對患者的睡眠、早餐及自我感覺等情況進行詢問。若有反饋意見，及時調整、修正健康教育措施與內容。術前1-2d向患者講解術前準備、手術目的與意義等，同時介紹手術過程、結果及康復過程中可能出現的問題，如麻醉效果、環境等可能造成患者緊張與壓力，此時應細心的照顧患者，提供適合的信息，采取語言教育為主，同時配合文字教育與師范教育等。告知患者戒煙的目的與意義及各項檢查的注意事項。指導訓練床上排便，術前早、晚進行灌腸，術前飲食、備皮及用藥須知、如何預防病情加重等。由于泌尿外科術后引流管較多，護理也較復雜，應告知患者對引流管是否通暢、切口滲血、積液狀況密切觀察，若引流管滑落，可能并發出血、尿漏及尿道狹窄等，從而導致手術的失敗，使患者掌握一定的自我護理知識，達到早日康復的目的。通過術前指導教育，大部分患者消除了術前恐懼心理。
1.2.3 術后健康教育 術后患者取平臥位，6h后取半臥位，有助于腰腹部各種引流，使切口張力與疼痛減輕。囑患者及家屬術后應妥善固定各種引流管，避免扭曲、受壓及脫落等，指導患者及家屬配合觀察，如有異常及時想醫護報告。指導患者何時可進行床下活動，咳嗽時協助患者正確按壓切口，可減輕切口疼痛。指導患者術后腸蠕動功能恢復后應少食多餐、循序漸進的原則，根據不同的手術狀況給予特定的食譜進食，確保營養的平衡。鼓勵患者食易消化、清淡、高蛋白、多纖維、高維生素食物，多飲水及多食水果，增強機體免疫，從而促進機體恢復。特別是前列腺切除患者，須保持大便通暢，防止大力排便。必要時，可給予四磨湯、番瀉葉等緩瀉劑，可有效預防便秘。注重患者的主訴，傷口、體溫等，告知患者應預防感冒的發生，做好生活及會陰護理，對患者的睡眠情況進行了解，保持良好的睡眠環境，必要時給予鎮靜催眠劑，告訴患者及家屬良好的睡眠可促進機體修復與傷口的愈合。在病區針對共性普遍性問題，采取健康教育畫廊及發放健康教育處方等進行教育。
1.2.4 建立督查制度 護士長不定期的護理查房，檢查健康教育的操作情況，護理方法實際效果及護理工作是否符合規定?；颊呒凹覍倌芊駭⑹鲎陨砑膊〉南嚓P預防保健的護理知識，護理健康不當而導致護理缺陷等是否存在，聽取患者對健康教育的反饋意見，及時與護士交換意見，增強事業心、責任心，全面推廣好的護理方法。每月進行無記名的問卷調查并召開患者及家屬座談會，明白健康教育的現狀，對工作中存在的問題、難點不斷改進與完善，并提出啟發性建議，為患者提供更優質的護理。
1.2.5 出院指導 告訴患者出院后應多注意休息，不要過度疲勞。養成多飲水、禁止大量引用咖啡、濃茶、戒煙酒等良好的生活習慣。嚴格遵照醫生規定時間、方法及劑量給藥，若發生異?，F象，及時復診。
2 討論
健康教育逐漸成為護理工作的組成部分，所以要充分認識健康教育的重要性與必要性。通過健康教育的實施，護士對患者進行個性化、系統化的護理，有效的促進了護患的關系，使其積極主動的配合治療與護理，消除了緊張、恐懼心理，并對相關疾病與護理知識進一步認識，可有效預防并發癥的發生，有助于身體的恢復[3]。加強護理人員的健康教育知識與技能的培訓，可促使護士不斷學習、更新知識，提高自身的業務水平與職業形象，奠定良好的健康教育知識基礎[4]。健康教育可滿足患者對健康的需求，希望可早日康復，又可使患者對護士的信任感及對護理工作的滿意度增強，可有效的體現護士的自身價值，個性化、系統化的健康教育值得臨床廣泛推廣。
參考文獻
[1] 吳俊琪.健康教育在高齡泌尿外科患者中的應用[J].齊魯護理雜志，2011，（20）：125-126.
[2] 王明恕.泌尿外科患者的護理及健康教育[J].齊齊哈爾醫學院學報，2012，（05）：143.
[3] 都艷敏，王雪萍.健康教育在泌尿外科手術中的應用[J].中國現代藥物應用，2010，（18）：219-220.
[4] 劉軍.性化服務在泌尿外科的實施和體會[J].中國誤診學雜志，2011，（08）：84.
外科護士論文范文第4篇
忙碌的外科實習輪轉結束后，就去了兒科。兒科分為兒內，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內。第一次進入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內分泌疾病等，還有個搶救室，里面則收治了早產兒。曾經有個2個床位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經口傳播，主要表現為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見)。而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫護人員也盡量避免出現病區后部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。后來聽其她同學說，那個12歲的女孩，最終還是死于并發癥感染，不過那是后來的我出科的事情了。內科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區集體大合哭，哭的撕心裂肺的。
比起內科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個孩子是車禍住院的。在兒外的時候，碰到這么兩個孩子，都是開包皮的。當我一走進病房，就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上，醫生開出醫囑照光，早上的時候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續曬太陽，我對他說：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了。而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士臺說：護士小姐，什么時候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩。男孩很可愛，頭發卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。后來我一翻他的病例，患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預后差)。有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這么叫嗎?他笑著點頭說，喜歡。有次看到他爸爸，抱著他去兒內做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的?，F在，也不知道他的情況怎么樣立刻。整個外科床位周轉率并不高，就算我出科的時候，這里面人員也沒怎么改變。
其實我并不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們?，F在想想，人活著就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活著吧!
外科護士論文范文第5篇
忙碌的外科實習輪轉結束后，就去了兒科。兒科分為兒內，兒外，一共4周時間。首先去的是兒內。第一次進入病房，覺得很干凈，病床突然小了一號，看到的都是些小朋友。整個病區分為2個部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內分泌疾病等，還有個搶救室，里面則收治了早產兒。曾經有個2個床位房間，但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經口傳播，主要表現為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見)。而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫護人員也盡量避免出現病區后部分。因為這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補液，常會打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個月。后來聽其她同學說，那個12歲的女孩，最終還是死于并發癥感染，不過那是后來的我出科的事情了。內科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個病區集體大合哭，哭的撕心裂肺的。
比起內科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就看見1個孩子是車禍住院的。在兒外的時候，碰到這么兩個孩子，都是開包皮的。當我一走進病房，就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上，醫生開出醫囑照光，早上的時候，靠窗的孩子曬著太陽，而旁邊的小朋友曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，看見就一個小雞雞曬在太陽底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續曬太陽，我對他說：讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個小雞雞就可以了。而另外個孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護士臺說：護士小姐，什么時候來烤小雞雞啊。給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩。男孩很可愛，頭發卷卷的，眼睛大大的，笑起來露出兩顆老虎牙。后來我一翻他的病例，患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預后差)。有次我去他的床位，叫他小寶貝，他甜甜的笑了。我問他，喜歡我這么叫嗎?他笑著點頭說，喜歡。有次看到他爸爸，抱著他去兒內做腎穿刺，回來的時候，眼淚汪汪的?，F在，也不知道他的情況怎么樣立刻。整個外科床位周轉率并不高，就算我出科的時候，這里面人員也沒怎么改變。
其實我并不喜歡孩子，但當看到這些孩子，還是會從心底的可憐他們?，F在想想，人活著就是一種幸福，因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活著吧!
外科護士論文范文第6篇
辦公班：出入院病人的辦理及費用的管理;處理醫囑;做一部分治療(包括烤燈、會陰部護理、膀胱沖洗等);換藥碗、清創包的整理及清創室衛生的保持(打掃衛生的同時，請套上黃色垃圾袋);氧氣的清理(除了搶救室，庫房至少備一筒氧氣);床單元的整理;逢場消毒;周一大掃除(換三大桶，體溫表);護士長不在時，代為辦理需要處理的臨時工作。
夜班：物資交接、清理及補給;按常規做好治療、注射工作;按規定測生命體征;清理第二天手術班過期包(主要包括清理子宮包、器械盒、紗布儲槽、洗手帕、針盒等);打掃治療室、辦公室的清潔衛生;
早班：主要負責注射、治療工作;手術病人術前準備工作;協助辦公班整理床單元;轉抄輸液卡，保持輸液卡的整潔;治療室衛生的保持(液體的整理及液體不能裸放在治療室地面上)。
治療班：主要負責注射、治療工作(協助辦公班做好霧化及烤燈工作);手術病人術前準備工作;領藥工作;協助辦公班整理床單元;治療室衛生的保持(液體的整理及液體不能裸放在治療室地面上);周一大掃除(同辦公班一起換三大桶，體溫表)。
手術班：無手術時，主要負責注射、治療工作;手術病人術前準備工作;清理過期包;有手術時，完善手術及術后衛生;無菌包的消毒及物品、物質的補給;周一大掃除(包括清創室和手術室的衛生);當月負責手術室的換熏箱。(如遇五官科手術，由當班打掃衛生，下個手術班打衣服包)。
待術班：有手術時手術，無手術時休息。