關于情感教育的文章范文第1篇
【篇一：平凡事物中的美】
有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了!此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有察覺到?？赡苁且驗樽约簩W習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了……一年就快過去了，怎么一點兒也沒有察覺到?真是光陰似箭，日月如梭呀!
現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最后終于落在了我的手心里，它是那么的紅、那么的艷、那么的光彩奪目，真是美麗極了!它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢，就像是在跳生命中的最后一只舞曲，當然，這也是它盡力表現的訣別之舞。
看著手中的落葉，想到清潔工人默默地付出，我覺得我們的生活是多么的美好!在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。
一個風和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁著這般美好時光，我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球。
打著打著，朋友不小心把球發高了，球落在我身后一棵高大的樹上。我們向過路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看著那“高高在上”的羽毛球。就在我們無可奈何的時候，“救星”出現了。一個大哥哥出現在我們的面前，他關切地問：“小朋友，怎么啦，需要幫助嗎?”我和朋友破涕為笑，站起身來，說：“是的。”“那我能幫你做什么呢?”我指了指樹上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯說：“包在我身上了。”說完他退了幾步，來了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點的時候，一只手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當我們想跟上他想和他說聲謝謝的時候，他已經消失在人群中了。
我想：啊!這就是平凡事物中的美!
【篇二：愛如燈盞】
愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人，一生了都將在愛里。
愛是一種非常券的人生情感，像花，開出來，美麗別人，自己也結果實，為何要藏在心底?
喬治是華盛頓一家保險公司的營銷員，有一次他為女友買花，認識了一家花店的老板——本。也只是認識，他總共只在本的花店里買過兩回花。
后來，他因為為客戶理賠一筆保險費，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監獄，他要坐10年的牢。聞此消息，女友離開了他。
10年太長，喬治過慣了熱烈、激情的生活，不知自己該如何打發漫長的沒有愛也看不到光明的日子，他對自己一點信心也沒有。
喬治在監獄里過了郁悶的第一個月，他幾乎要瘋了，這時，一有人來看他。在華盛頓他沒有一個親人，他想不出有誰不記著他。
在會見室里，他不由地怔住了，原來是花店的老板本。本給他帶一束花。
雖然只是一束花，卻給喬治的牢獄生活帶來了生機，也使他看到了人生的希望。他在監獄里開始大量地讀書，鉆研電子科學。
6年后，他獲釋，先在一家電腦公司做雇員，不久自己開了一家軟件公司，兩年后，他身價過億。
成為富豪的喬治，去看望本，卻得知本已于兩年前破產了，一家人貧困潦倒，舉家遷到了鄉下。
喬治把本一家接回來，給他買了一套樓房，又在公司里為本留了一個位置。喬治說，是你每年的束花，使我留戀人世的愛和溫暖，給予我戰勝厄運的勇氣，無論我為你做什么，都不能回報當年你對我的幫助，我想以你的名義，捐一筆錢給北美機構，讓天下所有不幸的人都感受到你博大的愛心。
后來，喬治果然捐了一大筆錢出來，成立了“華盛頓·本陌生人愛心基金會”。
奉獻愛心，去愛每一個人，是每個人都很容易做到的事。一句話、一個微笑、一束花就夠了，這對我們并不損失多什么，卻可能因此幫助別人走出困境，同時也美麗了自己的一生，何樂而不為呢?
【篇三：愛，在鐵軌邊飄蕩】
和風吹過的地方，花兒低頭，草兒彎腰，我的臉上也不禁掛上了一絲微笑，記憶也立刻被牽回到那條長長的鐵軌旁，一個兩邊種滿了莊稼、長滿了野花的美麗地方。
春夏之交是那兒最美的時候，也是我最幸福的日子，因為每年的這個時候，外公會帶我到這里散心，看火車呼嘯而過。
那兒的格局從未被精心設計過。鐵軌的兩旁是窄窄的只容得兩個人通過的小路，然后是綠草，上面點綴著紫的、黃的野花。你若是摘下一朵來仔細打量，立刻就會發現她們土里土氣的，但是她們長在那里卻再和諧不過了。因為這里是個無拘無束的地方，不需要嬌艷的寶石般璀璨的花兒，只柳得下質樸的氣息和最單純的心。
外公騎著舊舊的自行車，載著我，行在這條小路上。一路無語，因為外公聽不見我說話，只有火車從我們身邊經過發出震耳欲聾的聲響，他才會有所反應。盡管如此，我不覺得乏味，甚至覺得沒有什么比依偎著外公看火車更愜意的事了。這是一種淡淡的享受。
每次火車駛來，我就會興奮地指著它過來的方向，外公就停下來，瞇著眼睛，看著遠方。列車的響聲越來越大，我長大了嘴巴，很夸張的樣子，而外公仍是那樣平靜。
有時我大聲呼喚著外公，聲音卻被湮沒了。
一輛列車疾馳而過，我的心也隨之走了好遠，仿佛車子可以載我到我的心愿之鄉。外公從不打攪我的遐想，他也看著遠方，嘴角的表情很微妙，像在微笑，又不像在微笑。我回過神兒來，不解地看著他，心里卻很踏實。
看完了火車回家的路上，外公會給我買一支棒冰，也給他自己買一支，我們對望著吃著棒冰，清涼在心中散開。因為耳聾的關系，外公很少說話，他常用這種方式表達他對我的在乎和關心。當然除了棒冰之外，還有他充滿笑意的眼睛。
那是一雙深邃的眼睛，遙望著鐵路的盡頭……
然而我再也無法望見那雙深邃的眼睛了，雖然我不明確死亡的概念，但有一點我是明白的：鐵道邊的那兩個身影依隨逝去的風，漸漸的無影無蹤了。外公去世時我在上海，我，無法不去想他的樣子，那時我們已兩年未見，他對我的掛念一定如涌泉一般吧。只是沒有水渠為他引流罷了。一想到這兒，冰冷的淚珠就會從臉龐滑落。
我再次回到那條鐵路旁的時候，不便的是溫暖的風、純樸的景，還有長長的延伸到遠方的鐵軌。我忽而想起外公每次遠望的樣子，也許他找到了屬于自己的永恒。
我朝他每次遙望的方向看去，在描金的地平線上，我看見了他的背影。
【篇四：讓腳步停下來】
讓腳步停下來，你就是一道風景。
小時候，我時常羨慕多才的人，所以當我每次看到這樣的人的時候，我總忍不住用眼睛的余角看著他們?？偸菍ふ疫@類人，仿佛只有這樣才能彌補自己的不足?？墒?，在發生了一件事情后，我才終于醒悟過來。
很清晰的記得這事是發生在六年級，我被選為汕頭市“優秀少先隊員”，所以可以和學校的一兩個老師一起去參加實驗學校舉辦的活動。當我和老師踏進學校的時候，我幾乎被眼前的一幕幕給驚呆了。一個個比我小的孩子都拿著小提琴，最小的應該只有四五歲吧，還有一些比較大的女孩男孩拿著吉他，好多好多，都是要參加比賽的。我瞄了四周這一切、心里開始有點不平衡了……
老師帶著我一起進去里面，我們找了位子坐下觀看著她們精彩的表演、唱歌、舞蹈、吉他、小提琴、……一樣一樣的讓我看在眼里，頓時的我開始羨慕起來了。觀看了好久，比賽也到了尾聲了，即將舉行的是頒獎儀式。我呆呆地注視著那個寬大的禮臺。隨著音樂的節奏，頒獎典禮由開始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個過程中，我目不轉睛地看著拿著獎杯的人，他們閃爍著生命的光輝，詮釋者生命的意義與價值。
在路經后臺的時候，我的腳控制不住地走了進去。按這學校的規定我是不能進去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我靜靜地看著他們陸續離開，當后臺空無一人時，我意外地發現角落邊還有一個獎杯遺漏在那里，它挺直地立著，散發出它獨有的光芒。我什么都沒想，大步走過去捧起它，第一次拿著獎杯，即使不是自己的，也覺得很興奮，一直捧著站在原地，舍不得放下它。
不知道過了多久，只聽見一聲呼喊“同學。”我這才醒悟過來，循聲望去，站在我面前的是一個氣質非凡的女生，她臉上呈現出一個略帶焦急卻又釋然地表情。“那個——恩——謝謝你，你一直在這等這個獎杯的失主，對吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎杯上。“真是太謝謝你了，你真是太好了，”她說得很激動。“嗯——不用謝——呵呵”我說著把獎杯遞給了她，她再三感謝我后，轉身離開了。
我看著她漸遠的身影，心中仿佛劃過一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，沒錯，原來我也可以是一道風景線。就在此刻、我明白了自己也許應該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，不必去羨慕別人多才多藝。我只要站在屬于自己的位置上，不斷地展示內心世界的豐富內涵就好了。如今認清自己往往比注視別人更重要。不能一味裹獎別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己肯定不會比別人差的。
朋友啊，如果你還沒有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么請馬上停下你的腳步，因為你也是一道風景線。
【篇五：最有意義的一件事】
從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對”有意義“三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發自內心的觸動?別人的認同?還是讓世界能有一點點的改變?日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說：”你這幺做，有意義嗎?“對于問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的，就是那獨特又脆弱的”生命“。
我有一只從五歲就開始養的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫院后才發現是腎出了問題，當聽到醫生說：”它可能熬不過今天了。“才開始后悔、自責，才開始了解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍!于是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補?；蛟S是我的祈禱奏效，最后它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎?一秒與一百萬年又有何差別?相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎?而我，在恍然大悟后，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧!
”意義“不用別人認同，只要是由心深處發起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變，”意義“便是自己對自己的行為最大的認同。
【篇六：幸福的回憶】
人生的旅程必定有些不同凡響而刻苦銘心的回憶，一段段的故事蘊藏著成長的痕跡及屬于自己的生活史，我以一張張的相片珍藏這些充滿抑揚頓挫的過往，不讓時間的流轉風干這些回憶。
這一段故事發生在去年暑假，我和家人在蔚藍的天空下，前往回憶的地點。在日本，不論是古色古香的寺廟，還是使人看了眼花撩亂的都市，我們都一一地造訪過，享受異語文化的薰陶，也開闊了每個人的視野。在時間不停地催促之下，五天的旅程也即將劃上句號;為了不讓這次難得的回憶被時光的流水沖淡，我們在機場的大門口，拿起相機，見證了永恒的這一刻。在這全家福的相片中，收藏了家人的歡笑，讓我感受到了家庭的溫暖，也代表這次旅行的完美結局。
這一段的回憶或許會在相本里老舊、泛黃，但因為我有這張照片，使我看到了自己成長的痕跡，感受到家人互動的溫馨，更突顯這一段故事不可取代的地位以及獨一無二，我永遠不會遺忘家人的關懷及自己的成長。
現在，我仍然會拿起這張照片，品嘗這段回憶，因為它使家人的心連在一起，懂得珍惜彼此相處的時光。即使隨著時間的流轉，全家仍記得自己擁有這段難以忘懷的故事，可以隨時回味，使它不被遺忘，更能發揮它的意義──“保存剎那間的美好”。
【篇七：那場意外】
每當我看到一些無知的同學，快樂的在樓梯間玩立定跳遠，總是使我在不知不覺中走入時光隧道，來到那一場永難抹滅的意外現場。生命無常，幽魅般的意外神出鬼沒，總是突如其來的降臨在每個人身上，面對意外，我們只能以豁達開朗的心胸去接納它、忍受它，才能使希望不被絕望打敗。
在一個冷風刺骨的下午，我和幾位好友在樓梯間鍥而不舍，想利用短暫的下課，打破自己體能的極限，不停的練習立定跳遠。我的腦海在擦指之間閃過一個令人提心吊膽的念頭，便站到離平地十多階高的階梯上，準備耍帥給同學看，我便猛力一跳，馬上掉入了凄涼的無底深淵，只見我整個人呈大字型的趴在地上動彈不得。
意外發生的剎那，許多的同學把我圍了起來，當時我內心驚慌失措，悔恨的波濤翻滾著，激起了無助的浪花，最后，我為了不使同學和老師擔心，強顏歡笑，裝作平安無事的樣子，忍著如千把刀刺進體內深處的痛緩緩的站了起來，直到回家后才發現自己傷痕累累，全身多處挫傷，花了兩個月以上的時間才完全恢復。
這場意外崛起了我“三思而后行”的習慣，使我遺忘那些玩火自焚的念頭，并使我親身經歷生命的千變萬化及無常，使我在意外中學到如何減少災難突如其來的發生。
【篇八：記憶中的老照片】
在匆匆的時光中，許多生活中的美好都已成了回憶。而那些歡笑、淚水將是我們最美的回憶。拿出相機，“喀嚓!”一聲，剎那取代永恒，將一幕幕的笑靨、一滴滴淚水、一份份缺憾、一個個感人的畫面捕捉，曾經的曾經，也彷彿歷歷在目……是那樣的難以忘卻，是那樣深刻地烙印于我心中。
那一張相片，被我好好保存，雖已稍顯破舊，對我的意義卻依然重大。每當我望向它，總是熱淚，那是張四代同堂的合照，照片中的主角即是已邁入凍梨之年的曾祖母，全家快樂地幫曾祖母慶壽，曾祖母臉上也洋溢著幸福;家中不論年齡，大家也正笑著，這一剎那，相機記錄下男女老少的歡愉!而猶記那時，童心未泯的我還給了曾祖母紅包，也不忘提醒她在我生日時也要給我紅包呢!想到這兒，不禁令人莞爾，回味著過去的天真無邪。
然而，當我記憶追溯至上了初一的某天，從父母口中知道了壞消息──曾祖母與世長辭了!頓時，我淚水盈眶，懊悔不多陪她一點，懊悔自己的愚昧……去年，當我回到曾祖母的故居，早已是“景物依舊，人事已非。”而當時我的手中，正拿著那張舊照片，與眼前的孤寂相比，霎時，淚水像關不緊的水龍頭，止也止不住……心中不禁感慨萬千，好傷心、好痛苦。
至今，每當我拿起那張相片，心中必定百感交集，有喜、有哀、有樂、有悔、有怨──而使我陷入自我世界，進而讓我想起那段過往，是如此美好啊!
關于情感教育的文章范文第2篇
也是一個生命守護和擁抱另一個生命的故事
有關愛，溫暖，困境，和堅強…… 生活在英國小鎮的小托，跟媽媽、兩個哥哥，還有心生好感的姑娘莫莉，一起過著寧靜、明亮、芬芳的生活。生活中也有悲傷、愁苦、失落，和看似解決不了的困境，每每這時，他們就唱起一首名叫《柑橘與檸檬啊》的歌。在歌聲中，敏感、柔弱的小托慢慢長大。戰爭的轟然來臨，改變了所有人的生活。小托本能地逃避戰爭的行為，卻被別人以及他自己認為是懦弱的。為了逃避這種羞恥，為了逃避愛情的挫敗，小托謊報了年齡，和查理一起應征入伍。在戰火中，小托對世界和自己有了更新的認識，他漸漸褪去了柔弱和怯懦，懂得堅強、擔當和關懷，內心越來越強大。
這部小說結構精巧，由時間和回憶組成，時鐘嘀嗒，十點五分、十點四十分、接近十一點一刻……時間一分一秒流逝，小托在懷表旁守候著，等待著天明，等待著結局。
第二天，清晨差一分六點，讀者終于隨著小托的回憶，走回現實的當下，揭開故事的最終秘密……一夕回憶，水樣春愁的童年陡然步入悲愴不休的少年。
這是一個孩子如何在困境和希望中長大的故事，而我們——經過了無數歡樂、哀愁、恩怨、挫折、沮喪、寂寞、謊言、猜疑的大人們，也在這里，看到始終存在于自己內心的——那個兒童。- 1 -
貝殼 劃痕 記憶
時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時間如風，記憶如巨巖，風將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
然而，總有幾枚貝殼，在亙古的海灘上鳴響著歷史的悲風，總有幾筆劃痕，在訴說著記憶的不朽。
惶恐灘頭，零丁洋里，濤聲依舊。嘆息不再。然而，時間只侵蝕了一個人的物質存在，卻無法風化那煌煌詩句中的記憶，誰能忘記文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落?誰又能忘記那個悶熱的雨夜，矮小的地牢中揮筆走龍蛇的高大身軀?“天地有正氣，雜然賦流形。”他正是借天地正氣哺育自己，“睨柱吞贏，回懿走旗”，用一顆丹心書寫青史，翻開那驚天地泣鬼神的一頁。每一個人都會從記憶深處被這個踏過七百六十年的生命所震撼，時間或許會淡褪了文字，磨損了書卷，卻無法抹去那一片回憶。
翻開《史記》，看秦王一統天下，項王自刎烏江，廉頗負荊請罪，屈子懷石投江……一張張鮮活的面孔從眼前浮現，那些故事也仿佛是昨天剛剛發生。時間只能銷毀一本又一本《史記》的版本，卻永遠風化不了那宏偉的氣魄，機敏的談吐，磊落的人格。司馬遷在《報任安書》中寫道，自己最大的夢想就是這本書能傳之后世，綻放其應有的光輝。而今，他的夢想已然實現。時間風化掉了那些卑俗的記憶，卻讓一位史官的不朽愈發凸現。
時間或許會讓歷史蒙上塵埃，但卻不會風化那些鮮活的記憶。王選，一位柔弱女子，拂去那一層塵埃，只為還原歷史真相，讓記憶蘇醒。奔走二十年，耗盡全部家當，她一如既往地搜集材料，尋訪證人。因為她相信，時間不會使記憶風化，良知會讓記憶永存。她與身后數十位白發蒼蒼的原告，構建出一段黑白分明的歷史記憶，而在海的對面，眉毛已發白的日本律師尾山宏也用他的努力，為我們開啟那段記憶。在滾滾時間之河中，王選和尾山宏共同為我們守護那段記憶，時間永不能將其風化。
“逝者如斯夫，不舍晝夜!”沒有人能阻止時間的腳步，然而，時間不會風化一切。漫步歲月，采擷幾枚樸拙的貝殼，撫摸那巨巖上的斑斑傷痕，便是在回味那沒有被時間風化的記憶。
孫敬頭懸梁. 蘇秦錐刺骨.
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，
由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
匡衡鑿壁借光
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。
李白：只要功夫深，鐵杵磨成針
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。
他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?”
老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀!鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎?”
聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書。
堅強的故事
——讀《奧運傳奇》有感
10屆初三(8)班胡丹瑩
祥云火炬在燃燒，生生不熄;煙花在這里盡情綻放;跑道看著一代又一代人的成功;觀眾伴隨著勝利而吶喊;鏡頭里的一切，因你而絢麗。
獎臺上，一個個勝利的微笑或者苦盡甘來的淚水，背后，總隱藏著無數的故事。一張張或喜或悲的面孔，增加了比賽場里的情緒。那100個瞬間是美麗的，是動人的，也是悲傷的，奧運的成長里，訴說著一個個堅強的故事„„
當匈牙利人陶卡奇登上1948年倫敦奧運會手槍速射冠軍頒獎臺時，全場觀眾對他報以長時間的熱烈掌聲。大家被他永不言敗餓精神打動了，因為大家都知道，陶卡奇早已在一次事故中失去了右臂，但他始終堅持夢想，并最終讓夢想成真。
1901年，陶卡奇出生在布達佩斯，20世紀30年代初，他開始在世界射擊界嶄露頭角，完美的技術讓他成了歐洲射擊運動員的代言人。
依照法律規定，陶卡奇在匈牙利必須服兵役。1938年，他已成為一名士官，然而天有不測風云，在儀次訓練時，一枚有問題的手榴
彈在他的手中爆炸，那只曾經帶給他物數榮譽和維系著他奧運夢想的右手被炸飛了。
陶卡奇并沒有被突如其來的災難嚇倒，從醫院出來后，他又開始用左手練習射擊，并依靠頑強的精神再次獲得了成功，他贏得了匈牙利手槍射擊錦標賽的冠軍。
1948年，已經38歲的陶卡奇帶著他的傳奇經歷和神奇的左手來到倫敦。面對槍靶，他沉著，冷靜，在規定時間內有條不地打完了60發子彈，最后以580環的成績獲得 25米手槍速射的冠軍。4年后，陶卡奇參加赫爾辛基奧運會，又成功的衛冕了25米手槍速射的冠軍。 這是一個堅強的故事，失去了右臂，但卻不失向奧運沖的決心與信心。有著很棒的左手手臂，同樣也有著永遠的堅強。奧林匹克頑強的精神，表現一個人最高的品質。
《奧運傳奇》這本書帶給我最大的啟示就是，一個人只要有目標，理想，并且還是不顧一切向前沖為達目標的，那么成功就近在咫尺了，在自己的足跡里會有一片燦爛的天空。這本書力有著100個感人的瞬間，而在這100個瞬間背后，有留下了多少人的心血和汗水，里面不論男女老少，都為奧運奮斗過。奧運是舞臺，不是戰場，是展示自我成就的地方，不是拼的你死我活的地方。運動員之間有的是一種美妙的和睦，不是所謂的敵人。他們之間是對手，但也是相互鼓舞加油的對手。
我們在學習上不也是這樣么?好朋友之間相互幫助，在學習上，也是在平時的生活中。不要因為一次考試沒有考好就到處埋怨，要從
自己的身上找原因。同樣也不能因為一次的沒有考好而放棄,要更加堅定自己的決心。與同學老師多多交流，這樣也可以發現自己的不足，好取彌補。在考場上，只要學習陶卡奇一樣沉著，冷靜，發揮自己最好的水平，并且不放棄在考場上一分一秒來作題，來檢查。這樣哪怕成績不理想，也是盡了最大的努力。
關于情感教育的文章范文第3篇
海歸Fay就不喜歡這樣的夜生活，她希望有一個“穿著睡衣拖鞋，不化妝”也可以去喝杯小酒的地方。這是她來深圳的第一個年，在這之前，她一直生活在美國，做了三年記者，迫于經濟壓力轉行成為了程序員，開發了一款已有百萬用戶的APP，回國后在南山開了一家小酒吧。“APP和酒吧，都不指望他們賺錢。”所以APP沒有接過任何廣告，使用也完全免費;酒吧不做任何推廣，因為不想它成為一個網紅店，如果只是打卡拍照就離開，“那樣沒有任何意義，我希望大家在這里更多關注自己的內心感受，多一點時間休息。”
Fay的酒吧里有兩個格子鋪掛在墻上，每個格子里放著不同的東西——Tiffany項鏈、前任家的鑰匙、布偶娃娃、充電寶……一共有20多件，他們都是客人留下的“前任禮物”，每個物品旁邊都有一張小卡片，它講述著禮物的來龍去脈。留下禮物和故事，可以帶走一杯“前度”雞尾酒。來換酒的人男女都有，大都年輕，如果和前任復合了，或者禮物放置超過半年，可以選擇拿回禮物，但拿走禮物的人并不多。
Fay曾經收到過一條裙子，是一個男生送過來的。他和女孩兒在大學初識的時候，女孩兒就穿著這條裙子，男生覺得這條裙子很美，裙子是他腦海里關于女孩兒所有回憶的濃縮。于是他偷偷收起這條裙子，幻想有一天他們能把這條裙子傳給女兒。拍拖六七年之后，女生還是嫁給了一個深圳男孩兒，男生便從上海跟到深圳，工作、生活。彼時男生已經30多歲卻依舊單身。他在卡片上寫著：一次次把裙子拿出來又放回去，就是沒有辦法把它扔掉，終于找到一個地方可以安置它。他希望女孩兒能過得好，生一個很漂亮的小女孩。
在Fay的酒吧，能聽到很多這樣的故事。很多人來深圳，都是為情而來。他們大多是小人物，努力在深圳找到自己的位置，經營小小的事業。深圳不會排外，因為大家都一無所有，但每個人都很孤獨。深圳是一個年輕的城市，來自五湖四海的年輕人來這里掘金，但往往賺夠了錢就離開。即使在深圳工作了十年八年，他們也不說“回深圳”而是“去深圳”，因為深圳沒有家的感覺。特別是下班之后，除了加班無處可去。因為選擇了深圳，就選擇了壓力的生活，而正是這樣的城市才需要一個地方可以拖慢它的節奏，有一個像家的地方可以去。
Fay自己也有一件禮物擺在格子鋪架子上，是一張貼滿各個州硬幣的美國地圖。Fay花了很長時間收集這些硬幣，然后做成禮物送給前男友，可惜他并不喜歡這個禮物。Fay因為前男友來到深圳，結果來深圳沒多久就分了手。
搬過27次家的Fay弄丟了很多東西，包括一只大學時用過的“老年機”，里面存了很多和大學男友的短信。那時候男友在部隊，平時很難聯系到。Fay會每天按時發短信向男生匯報自己在上什么課，做什么事兒。兩人很少能見面，但Fay會從北京買站票去武漢，只為看男生一小會兒，然后再站回來，這段感情硬是撐了三年。“如果能找到那時候的手機就好了。”
也曾有女生送來一只鐲子，沒過多久又和男生一起來拿走了它。因為男生放棄了國外的學業，所以兩人復合了。讓人羨慕的總是少數，大部分禮物都不會被再次帶走，它們訴說著愛情里關于“錯過”的故事。那時候太年輕，扔掉了那個人的東西，刪掉了那個人的信息，覺得不可能再想起，可是當你犯過足夠多的錯誤，再回想人生時，你發現自己經歷了很多美好的時光，但卻什么都沒有留下，也錯過了那個適合結婚的人。所以“扔掉那些禮物太可惜，放在我這兒，想起來的時候還可以來看看。”
年紀大一點的客人也會來酒吧坐坐，聊一聊初戀。曾經有一個男人，每晚在這里等小孩兒興趣班放學。Fay好奇男人和初戀的故事，問他們現在是否還有聯系。男人說，“不敢聯系，我不敢看她老去的樣子。”
關于情感教育的文章范文第4篇
一開始我也不知道這本書的，某天刷微博的時候突然看到一名微博知名大V發了幾張照片，并配文說“單身狗千萬不要點開，將會受到100000+暴擊”那幾張照片便是喬一這本書的其中其中幾章，短短幾句真是萌人一臉血，怪不得短短時間轉發評論都過萬。最逗的是，網癮少年王思聰居然也轉發了，讓知道這本書的人更多了，喬一一晚上漲粉數萬，更是許多人去搜這本書。
喬一對于自己這樣的突然走紅有點懵逼，沒過幾天她便發了一條長微博，大概內容是她自己這位老阿姨一夜爆紅也是被嚇到了，并且說“誰tm能想到王思聰也有一顆少女心啊” 更是把廣大網友萌得不行。
很多妹子都超極羨慕喬一的愛情，認為F君簡直是完美男人，高中時是班上的學霸，不愛出風頭，只因長了一張酷似明星的帥臉加上無人可敵的好成績成為全校的風云人物，卻對誰都比較高冷。也許感覺這很像校園小說經典的男主人設，但這確實就是F君，沒經過任何藝術加工，之所以是這樣的人物，大概是因為他是....摩羯座吧
F君是典型的摩羯男，悶騷，固執，好面子，面對喬一經常做出啪啪打臉的事情，卻又特別反差萌。節選一段本書第一章節，當初把所有人心都蘇化的一段：
“去年F君去日本出差，我在網上看到一個帖子——《姐妹們平時怎么發短信調戲男朋友?》各種答案直接讓人笑噴。
正巧那天我換了新手機號，順手給他發了條匿名短信：‘老板，需要特殊服務嗎?’
他沒理。
我又發一條過去：‘寂寞小野貓，熱情似火，送貨上門，包君滿意。’
過了好久，他打電話過來，第一句就是：‘你在家很閑嗎?’
我特震驚：‘你怎么知道是我?’
他說：‘只有你才會這么無聊。’想了想又說‘我后天回來。’
‘這么快，不是要下周嗎?’
‘臨時有變。’
沒過多久他同事來家里吃飯，聊到這次日本之行，同事說：‘F連慶功宴都沒參加，正事干完一秒鐘也沒耽誤地往機場趕，說家里沒人，要回來照顧貓。’
他四處看看，好奇地問：‘你們家貓呢?’
我的臉噌一下紅了，F夾了塊紅燒魚放在我碗里面不改色地說：‘它膽子小，怕生。’
我恨不得把臉埋進碗里。”
看到這里很多人都覺得F君就像是個言情小說男主角的樣子，但是又比男主角更接地氣，特別逗。
還記得喬一說自己高中時和F君同桌，F君是學霸自己卻是學渣，有次要考試英語，老師讓他幫忙錄聽力，喬一就跟F君商量說：“念到正確答案的時候慢一點，行不行?”F君義正言辭說不行。喬一就可憐巴巴的說：“可是我這次英語要是不及格，我媽就不準我周末出去玩了....”那周末正好她和F君約好了出去郊外燒烤。他繼續低頭翻書，仿佛沒聽見。誰知考試那天，這人在廣播里一本正經地朗讀——“C. show——her——the——way——to——the——hospital——”那時候還沒有專業打臉戶這個詞。
也許這也是這么多人都很喜歡F君的一點，他高大帥氣，成績優異，對誰都是一副冷冰冰的樣子，卻在面對自己喜歡的女孩的時候，露出他不為人知的一面。
身為摩羯男的他，其實也很倔。高三畢業時和喬一表白，被喬一拒絕(當時有很多原因，其實喬一也喜歡F很久了)臉上抹不開面子就一直冷戰。后來F君去國外留學四年，期間兩人完全沒有任何聯系，偶然的同學聚會讓兩人重新見面，慢慢關系緩和。后來喬一和F君在一起很久后，收拾F君的書房，發現有個很舊很舊的諾基亞手機，居然還能開機，手機號碼還是高中時的那個，里面存著上百條未發出的短信，都是寫給喬一的。最近的一條是去年喬一的生日，那個時候F君還沒回國，上面寫著“對不起我好想你，給我打電話好不好。”
也許摩羯男就是這樣，就算喜歡一個人死都不會開口。上天對他們還是很眷顧的，最后還是沒讓他們錯過彼此。F君回國后在北京工作，喬一辭掉自己的工作帶著一身孤勇來找他，兩人終于正式在一起，也吵過架鬧過矛盾，最大的一次鬧到快要分手，還好有喬一的閨蜜和哥哥做“神助攻”才挽留回了這段感情。
F君其實招人喜歡還有他特別純真的一點，內心像個小孩子一樣，唯獨對喬一是特別的。多少女孩都夢想找這樣的男人，工作起來一絲不茍，對你又死心塌地，這么多年認定你就一直沒變過，也不會將就，自身又那么優秀?？墒悄阃?喬一也是那么優秀的，也許她成績不好，但是她努力上進，對生活充滿希望，也許正是那積極樂觀的生活態度感染了F君，使這座冰山融化。
關于情感教育的文章范文第5篇
土豆滿溝，黃瓜滿架
玉米在美滋滋的瘋長[由整理]
在這個夏季
梧桐樹已長滿了葉子
蒲公英已過了飛舞的季節
滿山棲居
這個季節你還在等我
沏一壺普洱茶
書寫一段思念
偶爾畫幾只麻雀在偷啄谷粒吃
何等悠閑成雙
期盼時光慢些再慢些
把思念寫成永恒的記憶
歲月的記憶刻在長發
是風吹亂了我的長發
是你扯亂了我的思念
信鴿捎去我的發夾
存放別丟
你已輕裝上路
此時
你和我一樣嗎
關于情感教育的文章范文第6篇
一、 學會學習文章時體會文章的思想感情。
二、 了解體會思想感情的重要途徑是有感情朗讀課文。
三、 體會《七子之歌――臺灣》的思想感情。
教學時間： 一課時
教學設計：
一、 導入。文章的特點：抒發作者的思想感情;有感而發。
二、 學習《體會文章的思想感情》。
1、 學生默讀，適當圈畫。
2、 討論：體會思想感情的方法有哪些?設身處地;感情朗讀。
3、 復習前面學過的課文，用以上一種方法去體會文章的思想感情。
三、 閱讀《七子之歌――臺灣》。
1、 介紹時代背景，將自己融入當時的社會之中，談談自己的感受。
2、 自由讀短文，討論生字詞，提出疑難。
3、 邊讀詩歌邊想象畫面，然后將頭腦中的畫面描述給同學聽。
4、 討論：體會到什么?(臺灣人民的悲慘生活，渴望解放的強烈愿望，頑強不屈的斗爭精神。)
5、 齊讀。表演讀。