第一篇：2018護士節征文15篇
師德師風征文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的征文是什么樣的呢?以下是小編整理的師德師風征文，歡迎大家分享。師德師風征文1
泱泱中華，數千年來國人每每以禮儀之邦自居，但數千年來國人也總是不停地說著“世風日下，人心不古啊”!禮崩樂壞，道德淪喪，孔夫子那會兒就在痛心疾首啦!然而師德如何?
韓退之一句“師者，所以傳道授業解惑也”幾乎成了關于教師及其職責的最經典定義?？粗?ldquo;傳道”、“授業”、“解惑”這幾個分量超足的詞語，對教師的崇敬感不由得立刻從腦海中噴涌而出;于是乎什么“人梯”啊、“蠟燭啊(有時候還兩頭點著)”、“園丁”啊、“人類靈魂的工程師”啊，等等等等，世人把那么多贊譽之辭都慷慨地贈與了天下的教師們。天地君親師——在中國古代，教師更是擁有非一般的地位，受到非一般的尊崇;“慧可斷臂”“程門立雪”也作為尊師的典范，歷代頌揚。榜樣的力量和自上而下的努力使得尊師的傳統得以源遠流長，此刻每年的九月十日還被定為教師節呢!然而在今日，“教師”好像出了點問題。隨著媒體的發達，每一天都有海量的新聞消息傳播于世界的角角落落，而其中關于教育與教師的話題總是離不開大家的視野。什么“范跑跑”啦、“獸虐博”啦、“粗口門”啦、“性x門”啦——反正不斷的有話題，直給人一種師德也隨世風而江河日下的感覺!難道以往將“學高為師，德高為范”奉為圭臬的教師們此刻也都“缺德”了么?
毋庸置疑，在當今物質至上、思想混雜的年代里，教師的隊伍里出現了一些敗類，可是在喊口號、戴高帽之前恐怕還是要認真審視一下當今社會中存在的一些有關教師的問題。無論以何種角度來看，都不能否認教師是一種職業，而每一種職業當然都有其職業道德。教師作為一種教書育人的“特殊職業”，其職業道德更受人關注，社會對教師的期望值也較高。歷代以來的人們也都在對教師唱贊歌、時時將其捧到天上，這一方面表達了人們對教師的尊敬，另一方面更是表現出對教師的職業道德的更高的期望、或者說要求。在新時代，異常是在當今中國“獨生子女”、“收入不均”、“思想混雜”等問題很突出的時刻，師德建設更加不容忽視，可是無論如何都不要忘記：無論是學生還是教師都是活生生的人，我們必須在人與人之間相互尊重和相互理解的基礎上討論師德建設問題。
理解和尊重是多方面的，學生、教師、學校、家庭、社會等等，相互之間都需要理解與尊重。在馬克思主義的哲學里，物質決定意識，經濟基礎決定上層建筑，然而今日不得不承認教師、異常是高校教師的“經濟基礎”不怎樣樣。每當有人問俺的職業時，俺總是自豪地說：大學教師!可是接下來被問起：哇!那收入應當很不錯吧俺也總是只好慚愧地說：還不如小學教師。到那里恐怕立刻就有人說“師德還沒說，就說起錢來了，多俗!”孔慶東在《四十不壞》里提過一件事，說是有個書商騙了孔慶東、余華等人的錢，他們與書商交涉，結果書商卻說“你們知識分子這么庸俗，這么愛錢啊你們可是靈魂工作者啊”作家尚且如此，那作為“人類靈魂的工程師”的教師們的境遇就更加不堪了;不少人每每攜道德之刃殘生，于教師更甚，實在可悲。所以理解與尊重的第一要義就是把教師當作有物質需要的活生生的人。
據說此刻相隔三歲就有代溝了。這么說來，教師與學生之間簡直是千溝萬壑，如此師生之間怎樣能有共同語言如何能不相互抱怨于是便有了教師的滿腹牢騷：學生真差勁，天天不明白在干些什么，一點學習的意識都沒有，半點上進的思想都看不見!學生也不停的抱怨：什么教師啊，講課這么枯燥無聊，作業這么多，考勤這么嚴!這時候就很需要相互的理解了，僅有相互理解才能有相互尊重——不只是學生理解教師，還有教師理解學生;不只是學生尊重教師，還有教師尊重學生——才會最終建立健康和諧的師生關系。
作為教師，應對學生需要理解的是：我們所教育的是一群青春迸發的成年人。作為新時代的大學生，他們所處的時代決定了他們復雜的成長經歷。首先計劃生育政策使得學生中有很多獨生子女，而這些學生在成長過程中受到多方呵護以至于在很多方面不能真正自主自立，飯來張口衣來伸手的生活使得部分學生有好玩、懶于思考的思想——本來嘛，年輕人誰不想玩啊這個要理解。其次此刻的大學生從小就是生活在信息時代，信息技術的發達使得他們了解的東西很多、很雜;平等、自由思想成為他們的自覺意識，功利價值也充斥著他們的大腦。再次，科技時代帶給生活的各種誘惑使很多學生沉迷放縱、欲罷不能，結果導致意志不堅定者的墮落沉淪。我們教師僅有理解(不止是了解)了這些情景，才能有針對性的展開教學，才能在理解學生的基礎上與學生溝通。
雖然說“術業有專攻”，可是教師的職業特殊性要求每位教師都要有足夠淵博的知識;傳道、授業、解惑，每一點都要求教師們要有深厚的學養——而這當然也是能贏得學生們的尊重的最重要的籌碼。如果一名教師沒有深厚的學識，那就無法以高屋建瓴的姿態和氣勢來引導、教育學生;恐怕也不好讓學生對自我“理解和尊重”吧。在我們每一天高喊著開展素質教育的時候，作為教師，我們也不要忘了自問一下：自我的素質如何對于每一位教師來說，不斷拓寬自我的知識面，及時更新自我的知識庫，努力提高自我的教學水平都無疑是樹立良好師德的最基本要求。
到處充斥的功利主義給此刻的教學帶來了不少麻煩。每當學習一門新課程的時候，學生們就會詢問學習這門課有什么用這個問題經常是讓不少教師啞口無言，或者吞吞吐吐地搪塞一句：“為了考試!”為了人的全面發展的教育，本來就應當包含很多“無用的學科”，譬如：哲學真能指導自我的生活嗎數學能帶來理性思辨嗎音樂美術能填飽自我的肚子嗎——在功利至上的人看來，學習這些東西真是浪費生命——也正是因為不能產生立竿見影的“價值”，所以才使得諸如此類的學科教學難度很大，嚴重的功利主義使得全面的素質教育進行的越來越困難。
在學校，學生的第一任務當然是學習，可是不少學生總是沒有意識到學習的“艱苦性”。“學海無涯苦作舟”此刻受到了不少人的批判，說什么學習應當是歡樂的，要苦干什么不錯的，歡樂學習當然很好，可是不少學科的知識結構與深刻程度使得歡樂學習實在不可能。老想著讀《線性代數》像讀小說一樣，那怎樣可能!當碰到復雜的推導演算時，恐怕沒有多少人能歡樂起來吧。所以簡單的抱怨教師講課無聊，沒樂趣，不幽默，有時候著實令人無奈，不少課程真是無法幽起默來，學生在對這一點要能理解教師。雖說一個只會念書本的教師是不合格的，并且是無論如何也不可能受到學生歡迎的，可是過猶不及，一個僅僅是為了迎合學生們的好惡、純粹為了課堂樂趣而將教學盲目娛樂化、肆意簡單化，平時脫離課程實質、最終考試放水——你好我好大家好——的教師更是不稱職的，也是違背教師的職業道德的。而在這一點上就需要學生能理解教師的嚴格，“教不嚴，師之惰”嘛!
九月份是學院的師德建設月，那意思當然是促進教師對學生的良性引導與理解愛護。雖說絕大多數教師和學生之間都是相安無事的狀態，并且很難因為教師節學生們就會多一份對教師的尊敬，也很難因為師德建設月教師們就會多幾點對學生理解，可是如修堤護河一般，在學生、教師、學校、社會等之間相互理解和充分尊重的基礎上，加強師德建設還是很有必要的，更何況由于新時代遇到了的不少問題，師德建設也必須做出相應的發展。個人認為，理解和尊重不僅僅是加強師德建設的前提，也是加強師德建設的方法與手段。雖然整體而言無論是教師還是學生的道德水平總是呈正態分布的，極端現象總是少數——否則也不會引起人們眼球的偏轉，可是正是這些極端的人的存在才導致理解與尊重本身的不平衡性;再加上每人所受教育的差異，最終導致對有些人而言，理解別人很困難?！墩撜Z》里有這么一則：“子貢問曰：‘有一言而能夠終身行之者乎’子曰：‘其恕乎。己所不欲，勿施于人。’”
寬容、理解和尊重也應當在建設和諧的師生關系的過程中發揮“終身行之者”的作用。由于數千年來“師道尊嚴”的傳統，使得不管怎樣，學生對教師的尊重總還是顯得更自然一些，反過來教師對學生的理解與尊重卻總是稍有缺乏。所以所謂的師德建設，很需要強調教師要本著一顆寬容的心、做到對學生理解和尊重。另外作為一個推動師德建設的大環境，學校和社會也要一方面能理解教師們也是有著“日益增長的物質文化需要”的人，另一方面也要明白新時代的大學生和新時代的大學教師都有其自身的時代特點?？傊畠H有做到學校、社會，教師和學生之間異常是師生之間的的相互理解與尊重，才能最終實現師生關系的和諧，共同推進教育事業的發展。師德師風征文2
“啦啦啦……”我哼著輕快的小調，排著隊準備回家?；仡^望望那些補課的同學，個個愁眉苦臉。再想想我，我可以看看動畫，還可以和鄰居的哥哥玩一會兒?？裳a課的同學還要和老師呆在一起。啊!我可憐的同學們，放學了，還不能按時回家。
回到家，我愛打抱不平的告訴媽媽：“學習差的同學都被留在學校補課，真可憐。”媽媽摸摸我的頭，意味深長的對我說：“孩子，你怎么沒有想過你們老師，你們老師也辛苦啊!他們也應該每天按時下班，他們家里也有小孩與老人，需要他們照顧?？伤麄儏s為了成績差的同學能和你們站在同一起跑線上，犧牲了自己寶貴的時間，無償地為他們補課，無私的奉獻自己。”“哦!”我茅塞頓開。我怎么沒有體諒老師的良苦用心呢?
我想起那些跟我一樣想法，在校門口發牢騷的家長們。在這個金錢至上的社會，城里孩子一個月的補課費都快趕上我們老師的工資了。而我們的老師分文未取，卻還要忍受不理解、甚至是無禮的對待。我為我的幼稚和那些家長們的無知而羞愧。
老師，原來你們是在用無私的愛譜寫以一曲動人的歌，一首優美的詩!你們要的只是問心無愧。
一分耕耘，就會有一份收獲。
“這學期，季金玉的成績有了很大的進步。”王老師滿面春風的告訴同學們。她笑了，笑得那么燦爛、那么美麗!
我終于明白，在老師的心目中，他們對所有同學的愛都是一樣的。成績好的同學讓老師開心;成績差一點的同學更讓老師牽掛。
老師，是你們用世界上最無私的愛詮釋了人類靈魂工程師這一神圣而偉大的職業!師德師風征文3
閑暇之時，在辦公室、在餐廳、在操場上，教師們無處不在談論著“最美女教師”張麗莉教師的感人事跡。我們都說鮮花美麗，那是美在耀眼的芳華;我們都說草原美麗，那是美在清新的情調。而最美女教師張麗莉的美，那是發乎于心的美，是沒有修飾的。
有人說張麗莉教師的這種行為是一種“本能”，其實正所謂的這種“本能”，恰恰真實體現出了張教師心底里的大愛和完美品德。為了學生的安危，她沒有選擇躲避，而是向前，她的行動足足證明了她是一個內心善良、有著慈母般大愛的人。同時她的這種大愛、無私、勇敢也充分展示了我們人民教師的崇高品德。她用血肉之軀再次喚醒了無數人的良知，讓他們重新認識了教師這個群體。張麗莉教師在這個平凡的崗位中讓我們看到了教師職業的偉大，看到了人性的光芒。是當之無愧的“最美女教師”。
作為教師的我深受啟發，我要向張麗莉教師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，在平凡的崗位上，貢獻出自我的光和熱。晚上，躺在床上望著天花板，靜靜地沉思今后在這平凡而又高尚的職業中我該做些什么，我又該怎樣做呢?我想：
一、要有一顆善良的心。
曾在書上看到過這樣一位哲學家，有一次他問他的學生：“人生在世最需要的是什么?”學生的答案五花八門，但最終一個學生說：“一顆善良的心!”這位同學的回答得到了哲學家大大的贊賞，他說：“你的一句一顆善良的心，包括了所有同學的答案。”因為有著善心的人，對于自我，則能自安自足，能夠做一切與己適宜的事，對于他人，則是一個良好的伴侶，親切的家人，可愛的朋友。
是啊，擁有一顆善心對于作為教師的我們是何等的重要。有一次，我們班最喜歡欺負同學、行為習慣最讓人厭惡的一位學生在上體育課回來的路上，由于調皮走路眼睛看后面，當他轉過身還沒等他反應過來整個臉已經狠狠地撞到了墻壁上。這么一撞，他那受過傷的鼻子又開始流血了，走過的同學看見了都在哈哈大笑，看到他鼻子流血也并沒有去幫忙他，此時，他感到多糗啊。這時我剛好走過，發現了趕緊上去幫他捏住了鼻梁并拿出餐巾紙給他擦掉了鼻子上的血，然后請他來到了辦公室，這一次我并沒有大聲批評他，我懷著一顆善心心平氣和的跟他進行了心與心的交流。沒想到這一次對他的小小關懷、呵護與交心感化來了他這顆冷酷無情的心，第二天他的行為發生翻天覆地的變化。其實，我們還不難發現，在平時我們對某些學生一句小小的安慰與鼓舞，就有可能燃起孩子對知識渴望的火焰。只要每一個人都用善良的心，真心對待別人和社會，那么我們的生活會更完美，更幸福!
二、要有一顆博愛的心。
有人說，愛是教育的真諦。那么作為塑造靈魂的工程師，我們要有一顆博愛的心。異常是做了媽媽后，我常常換位思考：把學生當自我的孩子來看，這樣，我就更容易耐下心來，更容易給予他們寬容和關愛。
尺有所長，寸有所短，由于每個人智力的不一樣，所以學生的差異必然存在。而在現實中教師們往往愛好學生易，愛差學生難。我們對學生的愛應當是公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的，應當要求自我不僅僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。無論讀書好與差我們都應當真誠地對待他們。
金無足赤，人無完人，當學生做錯事時，我們要耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇，不用言語挖苦學生，我們要善于在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求，并且做到嚴而有理、有度、有方與有恒，引導學生向好的方向發展。
三、要有一顆感恩的心。
我們時常教育我們的孩子要學會感恩。其實，作為一名教師何嘗不需要學會感恩，常懷一顆感恩的心。每當同事、朋友湊在一齊聚會聊天時我們聽到最多的就是抱怨的話，抱怨教師的待遇太低了、抱怨我們的孩子怎樣怎樣的不聽話，抱怨學校里的事情怎樣這么多……。
如果對人心存感恩，在我們的生活、工作中就不會有太多的抱怨了，應對自我的所得所失，我們都要用一顆感恩的心去應對。我們應當感恩學校給自我創造一個成長的氛圍;感恩同事能夠在工作中給自我帶來的幫忙;感恩學生，正是他們的參與給我們教師創設了一個充滿生機，充滿活動的課堂。世上沒有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自我為改變這一切做了哪些努力。感恩是一種胸懷，更是一種境界。常懷感恩之心的人心胸會更寬闊，感恩能稀釋我們心中的狹隘，會使我們已有的人生資源變得更加豐厚。學會了感恩，你便擁有了走向成功人生的階梯。
讓我們用真心、真愛去對待我們自我的事業，對待我們的孩子。雖然我們沒有張麗莉教師的感人之舉，但我們會用“善良、博愛、感恩”的心，努力在平凡的工作崗位上做出無愧于時代、無愧于人民的不平凡業績。師德師風征文4
回想起剛參加工作走上講臺時，一座簡陋的校舍，一群流著鼻涕的鄉村孩子，徹底敲碎了一個女孩子追求美麗和時尚的夢想。我曾常常感慨不已：難道盛開的花季只能在“三點一線”的枯燥中蒼白延續，難道青春的美麗只能化做燭光漂白四壁?
苦悶和掙扎中，同校的張老師深深地影響并改變了我。張老師高大英俊、博學多識，我曾懷疑如此不凡的人物竟能甘受一輩子的清貧與平凡，但張老師的確放下了他的驕傲：君不見，課堂上，他談笑風生;操場上，他生龍活虎;校園里，他步履匆匆……當學生有了困難來找他時，他會傾囊而出，不計回報;當同事需要幫助時，他會披星戴月，風雨兼程。我明白了：張老師之所以雙鬢斑白、布衣布鞋，依然風度翩翩、魅力不減，其實緣自他對黨的教育事業的熱愛，緣自那淡泊名利無私無怨的奉獻。
從那一刻起，我決心像張老師一樣，用高尚和純潔在這片貧瘠的鄉間土地播種，讓青春在奉獻中無限美麗和延伸。奮斗和付出的日子是辛苦的，但更是快樂和美好的
怎能忘記，我剛當上班主任的那一年秋天特別多雨，學生們到學校時雖然帶了雨傘雨具還是會弄濕衣服?？粗麄冊诮淌抑写┲鴿褚路l抖，我心里無比難受，就在辦公室生起一個火爐，把學生們的濕衣服一件一件收起來，又一件一件在火爐上烤干再送到教室去。有一個漂亮的女孩子滑倒弄了一身泥，我把自己剛買的紅色大衣脫給她，自己借了一件40多歲的女老師的上衣去上課。當我穿著這件又肥又大、灰不溜秋的衣服走進教室時，學生們一個個以前所未有的驚訝目光看著我。我自嘲地說：“老師今天是不是很難看?”更令我吃驚的是，全班學生齊刷刷地站起來、齊刷刷地對我喊：“不，老師今天更美麗!”剎那間，我覺得教室外的風雨好像停了下來，晚秋的教室內竟是如此溫暖。
怎能忘記，4年前我送畢業班時，學生多，寢室少，晚自習后很多學生擠睡在小小的空間總會吵嚷到半夜。學生休息不好，嚴重影響了第二天的學習。我干脆在自己的辦公室安排了幾個女生和我正上幼兒園的孩子住，自己則從打過熄燈鈴后一直站在男生寢室外，晚上11點鐘后再回到女生寢室和學生住在一起。冬天的夜是如此寒冷，呼嘯的北風中，我也很難堅持。為了取暖，我總是在寢室前不遠的水泥臺上反復踏上踏下。有一天晚自習后，一名學生塞給我一封信，上面寫著：“老師，同學們都說你在水泥臺上的身影像一尊女神塑像，但我們都不忍心看著我們的女神一直守在黑夜和寒冷中。老師，你的心思我們都明白，我們不會讓你失望的。老師，放學后你還是多陪陪自己的孩子吧……”看完信，寒冷中的我不禁熱淚滿面，一種被理解和尊重的愜意趕走了所有的酸楚，縱然是這冬天的夜也讓我覺得一下子溫情起來。
14年的教學生涯，縱然驚濤駭浪看不見，縱然春花秋月總錯過，但如此平淡而溫暖的故事卻很多很多，如此對青春和美的詮釋卻許多許多，如此的痛并快樂卻太多太多。但我的心曾無數次地告訴我：14年，我一刻也未曾后悔過，因為我用愛和堅守給了我的青春一個最美麗的承諾!師德師風征文5
5年前，帶著創造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名幼兒教師的豪情，我義無反顧地加入到紅色的幼教大軍中，成為了一名光榮的幼兒教師。
真正成為了幼兒教師我才知道，這份工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，所擁有的只是默默無聞的付出。也許我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一個;但同時我又是偉大的，因為我是無私奉獻的幼兒教師。既然選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活，選擇成為一名守巢人。
也許你會問我：做這樣一個不被別人記起的幼兒教師你后悔嗎?我會告訴你：不，我永不后悔!因為我看到了一粒粒種子，在愛的呵護下，成長為一株株健康的幼苗，去迎接燦爛的朝陽;因為我看到了一只只小鷹，在我的鼓勵下，從嗷嗷待哺到學會飛翔，翱翔在廣闊的藍天;因為我看到了一雙雙清澈的眼睛，在我們的關愛里，從噙滿懵懂淚水到閃動著知識的光芒，用充滿自信的微笑，迎接美好的明天?？v然我們的喜悅帶著心酸，縱然我們的微笑帶著淚水，但是，我們依舊堅定地做一個守巢人，因為這里留下了太多的溫暖和感動。
我是個怕冷的人。去年的冬天特別地冷。一次戶外活動前,我特別囑咐孩子們穿好衣服系好扣子，外邊很冷。早操結束了，才發現一直惦記著要給孩子們穿暖和的我，竟然只穿著毛衣就站到了刺骨的寒風中。手腳冰涼的我下意識地呵著氣暖手。陽陽突然跑到我的身邊握住我的手：“老師，你不穿棉襖冷不冷啊?我的手可熱了，給你暖暖手吧!”“不用了……”話還沒說完，一雙雙暖融融的小手伸向了我，給了我一股暖流，流向全身的各個部位。多么可愛的孩子啊!這應該是為師者最值得驕傲的時候了，這是你用滿腔的愛換取的一份厚禮――一份世俗的天平無法衡量的感情，一份別人無法得到的幸福。
我愛這些朝夕相伴的孩子們，他們的一舉一動都是那么熟悉，他們的一顰一笑都讓我為之牽掛。
那是一個下雨的傍晚，孩子們都被父母親接走了，只有寧寧默默地坐在角落里。我輕輕走過去安慰他媽媽一會就來了，他卻瞪著那雙噙滿淚水的大眼睛，哽咽地說：“媽媽再也不會來了。”在孩子的哭訴中我得知，原來寧寧的媽媽在幾天前出車禍中離世。我的心緊緊地揪在了一起，淚水劃過了臉龐，一把摟過寧寧在她耳旁說：“還有老師，還有老師媽媽啊。”從那以后，在寧寧的口中，我又多了一個稱呼，那就是媽媽。每天我都會關注寧寧的一舉一動，飯吃得怎么樣，衣穿得暖不暖，情緒好不好，日子就在關注這些細小的事情中一天天過去了。我清楚地記得寧寧在畢業的那一天，哭著不肯離開，她說了一句讓我這輩子聽過最心酸的的話：“老師，我不走，我不想離開你。離開你，我又沒有媽媽了。”我緊緊地抱著孩子，溫柔而堅定地告訴她：“無論在哪里，無論什么時候，老師，永遠是你的媽媽!”
當我看到在畢業典禮上孩子們深情地演唱“再見了，老師”時，我總會心潮澎湃、熱淚盈眶。因為我知道：又是雛鳥羽翼豐滿，飛向更高的天空;又是輪船即將啟航，駛向更深的海洋……雖然離開他們我會有諸多的不舍，但更多的是還是祝福。我要說：飛吧!孩子們!老師愿在這里做你們永遠的守巢人!師德師風征文6
20xx年8月30日，是個讓我終生難忘的日子。這天在家人、鄰里、親朋羨慕的目光與祝福聲中，我踏上了衛輝這片熱情的土地。我有工作啦!而且是人人羨慕的好工作——教師!我下定決心要將我夢想的種子深深地埋在這里!細心地澆灌，精心地培育，讓它在這片沃土上生根、發芽、開花、結出豐碩的果兒!
當我來到我日思夜想的學校時，眼前的情形卻讓我大吃一驚：夢里美麗的校園卻是簡陋的校舍，夢里窗明幾凈的大教室卻是狹小昏暗的老房子，夢里聰明禮貌的學生卻是一群流著鼻涕甚至還尿褲子的孩子?？粗筮笤暮⒆觽?，望著冰冷的爐灶，我在想：低矮的院墻、生銹的柵欄，就這樣將我搖曳生姿的青春圍困?這難道就是我堅持選擇的歸宿嗎?
第一次考試不到30%的及格率使我徹夜未眠，我想不明白數數這么簡單的題怎么還有學生不會呢?一道題我講了兩三遍怎么還有學生一臉迷惘?“告訴我用什么樣的方法才能把你們教會?”我失去了理智，沖學生怒吼道。這時恰巧一個男孩兒在和同桌戲鬧，我快步沖過去，巴掌高高舉起，又緩緩落下。我能怎么做?我該怎么做啊?一時間我對教師的滿腔熱情變成了無盡的失望與無奈，更多的是無助。
后來，我讀到了這樣一個故事：有一位母親很喜歡帶著5歲的女兒逛商店，可是女兒總是不愿意去。母親覺得很奇怪：商店里琳瑯滿目五顏六色的東西那么多，小孩子為什么就不喜歡呢?直到有一次，孩子的鞋帶開了，母親蹲下身子為孩子系鞋帶，突然發現從孩子的角度看，眼前晃動著的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，即使必須帶孩子去商店的時候，她也是把孩子扛在肩上。這真是一位細心的母親!
讀完之后，我捫心自問：與這位母親相比，我是一位細心的老師嗎?我給與孩子們足夠的理解和寬容了嗎?我困惑著、思索著、改變著……
我不敢再一味地訓斥、批評，我怕年幼的學生在我的訓斥與埋怨中失去信賴與安全感。設想一下，一名對學生失去信心的老師和一群不信任老師且缺乏安全感的學生組成的班級，能有怎樣的教學效果?快蹲下身子看看孩子們的世界吧!多給予他們一點寬容和信任，讓他們擁有自信、擁有追求吧!
講《花朵》一課時，我提出了這樣一個問題：“課文最后一句說‘我們，是祖國的花朵’。想想為什么我們是祖國的花朵呢?”我的話音剛落，小朋友們便唧唧喳喳地說開了。班長王生元害羞地笑著說：“老師，我們是花朵，你就是花朵的芯了。”莫名的幸福讓我猛然發現他們是如此純真可愛，我不忍心打斷他們，任由思想的小溪在課堂上流淌。我突然覺得自己是生活在百花叢中的人，心里充滿了幸福和甜蜜。我傻傻地看著他們快樂著，憧憬著，收獲著，陶醉著……
那堂課啟發了我。其實，我何嘗不期許自己能帶給孩子們更多的鼓勵、安慰、欣賞與扶持。于是，我開始用心尋找孩子們的閃光點，多用鼓勵、欣賞、積極的語言去評價他們，而且還毫不吝嗇地告訴孩子：“你是最棒的!”
其實，每名學生都心存著一個夢想，都有一座屬于自己的天堂，我們不能發現它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。
現在，我要大聲說：我喜歡上了，喜歡就這樣守著愛、守著夢、守著一間教室，播種著期望，收獲著芬芳。孩子們，帶著你的夢我的夢勇敢地飛吧!記得在你成長的路上，永遠有老師關切的目光，在你生命中永遠有老師深情的凝望!師德師風征文7
師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。
提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵，只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
5、加強學習、提升教師魅力。
在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。
教學目標：教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。
教師誓言：
“教育是我們衷愛的神圣事業，育人是我們所承擔的光榮使命。我宣誓：勤于工作，樂于奉獻，善于協作;用愛心塑造心靈，用真情感化真情，用人格熏陶人格;讓每個學生都能進步，使每個學生都能受益;讓每個學生都能愛我們，使每個學生都能成才;用我們的汗水與心血贏得光榮，用我們的付出與努力換來榮耀!師德師風征文8
剛接這個班時，以前的班主任就告訴我段同學很特殊，無論老師如何吵他教訓他都無濟于事。他依然上課的時候，時而敲桌子，時而發出怪聲，時而拍拍前面的同學，停不下來。唯一的辦法就是與他爸爸聯系，讓他好好挨一頓皮肉之苦，老實個幾天。
老實說，對于剛畢業的我來說，做班主任已是一項挑戰，面對這樣的問題學生更使我覺得困難重重。
我先是試著在他每次犯錯誤的時候及時提醒批評他，可我發現我所謂的批評在他眼里不過是過眼云煙，轉瞬即逝，一分鐘以后他還是會像之前一樣擾亂課堂紀律。
于是，我決定改變方式，試著與他交流。在教師隊伍中，我自認為處在比較年輕的剛行列之中，因此我應該更能理解這群孩子，與他們的心也就更近一些。我試著以一位朋友的身份與他交流。一開始，他不愿意與我分享他的故事，為了與他拉近距離，讓他看出我的真誠，我便把我開學一周觀察到關于他的事情說了出來。我告訴他：“其實，你是個好孩子，你非常熱愛集體。我記得軍訓匯操時，咱們年級的孩子們都坐在地上等待出場，只有你一直在撿塑膠跑道上的小石子，還把他們扔到垃圾桶里。其實并不是你貪玩，而且剛才咱們班的同學差點被這些小石子絆倒。 你這樣做是防止有人再滑倒……”諸如此類的小事情給他講了不少，段同學滿臉驚訝的看著我，似乎看出了我對他的關注，便開始與我交流了起來。后來得知，段同學父母平時很忙，顧不上管教孩子，只是在他犯錯的時候痛打一頓解決問題，致使孩子心里有些叛逆與抵抗，覺得失去了大家的關注，便想通過制造怪聲、做一些奇怪的舉動來換取別人的關注。
了解過段同學的經歷，我的信心似乎更加堅定了，是的，我想要給予他關注與溫暖，想要通過我的努力去改變他。一次，由于選拔優秀作文，需要上交電子稿，我便把我q號寫在了黑板上，請同學們抄下來給父母看，把作文發給我。我萬萬沒有想到，段同學竟然主動加我為好友，還主動與我打招呼。當時真是極其意外，我抓住這難得的機會與他聊了起來。這一次，我們就真的像朋友一般。我向他詢問班級同學的情況，他懂事的讓我吃驚，我又趁勢說起了他。指出他的不足，也肯定他的優點。其實他自己也清楚常常會管不住自己，并且非常愿意與我一起改掉他的壞毛病。
聽了段同學的話，我就仿佛碰到了合作者，越發有干勁兒! 我們立下約定，如果他可以改掉自己的壞毛病，我就讓他當他最想當的體育委員。小小的約定，看似不起眼，卻有著無窮大的魅力，從那以后，他上課認真聽講了，一星期有一半時間能管住自己了，我為這小小的進步欣喜不已。
一天，我正準備進班輔導，就被一群孩子圍了起來。他們說中午放學段同學把另一個同學打哭了，另一個同學的家長也來了，我如晴天霹靂一般。趕忙聯系段同學的父親，這邊又安撫受傷的同學。好在沒什么大礙，事情很快平息了。晚上下班，我看到段同學自己一人站在學校門外，便去詢問。原來他是怕爸爸打他，不敢回家。 早就聽說他家長常常用武力解決問題，一直也沒時間溝通，于是我便借此機會與他父親聯系，希望他父親可以心平氣和地與孩子溝通，盡量少用武力解決問題。沒想到，那天晚上他真的因為我的電話免了一頓皮肉之苦，因此他更加信任我了。
發言更加積極，作業質量更高，更能管住自己是他對我的回報，也正因為他的努力，期末考試三科的成績都比以前有了很大的進步，父母更是高興不已。
過年的時候，收到他發來的信息，他說“老師，謝謝你，你讓我的成績提高了，也讓我改變了不少”。雖然，如今的他仍會偶爾管不住自己，偶爾犯犯小錯誤，可他確實在一點點的進步，相信終有一天，他會蛻變，展翅高飛!
從這件小事中不難看出，只要教師心中有愛，就沒有所謂的問題學生。作為教師的我們，應該在心底開啟一片愛之花，去愛去澆灌祖國的花朵，用愛去幫助孩子改掉惡習，讓每個孩子都沿著正確的道路成長。師德師風征文9
師恩難忘情意濃，歲月深處是芳華。
——題記
世界上有兩種人，不會加害于你。一種是家長，一種是老師。在我的漫漫求學路程中，是他們哺育我茁壯成長，教會我做事做人。
對于焦老師，我總是心懷愧疚的。她是我的初中老師，個子雖然不高，但走路卻總是大步流星、風風火火。在我的印象中：她是一位嚴厲負責的老師。俗話說：“嚴師出高徒。”焦老師不僅對待學生非常嚴厲，對她自己亦是如此。
她擔任我們班主任的時候，小女兒正在上三年級，但她卻幾乎把所有的時間都花在了我們的身上。那天中午，焦老師小女兒的班主任，把小女兒的作文發給了焦老師。那篇作文的題目叫《我的媽媽》——
“我的媽媽是一名老師，每天早上她總是起得很早很早，天不亮就要起床，早上5點多就把我從溫暖的被窩里叫醒，慌慌忙忙地吃完早飯就把我送到學校，但是學校的大門不會開得那么早，我只好等啊等啊……媽媽真的好忙呀!什么時候媽媽才能不那么忙，抽出一點點時間陪陪我呢……”是啊，焦老師早上5：10起床，和我們一起跑操，一起早讀，陪我們一起吃飯。我們更像她的孩子，她不是一時興起、心血來潮，也不是三天打魚，兩天曬網，而是日復一日，年復一年，直到我們畢業，自始至終一天都沒有變過。當時吧，我們都覺得她也太嚴厲了，當別班的學生還在外邊跑來跑去，追逐打鬧的時候，我們就已經早早地“眾神歸位”，不用說，她也在。每當我們犯錯時，她總是說：“你們隨便亂，我以后都不管你們了，反正也不是給我學的，你們成績好不好都不會扣我的工資。”但老師只是嘴上說說而已，并沒有放任我們不管。焦老師是個刀子嘴豆腐心的人，她教給我們的不僅僅是知識，更是為人處世的道理。她常說，要孝順父母，要尊老愛幼，要樂于助人。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”也被她常常掛在嘴邊。
焦老師的頸椎不好，常?？匆娝脽崴吭诓弊由蟻砘氐膿{。我知道那是因為長期低頭批改作業，肌肉處于一個緊張的狀態，造成的肌肉勞損。在這個應該注重養生的年紀，焦老師對我們付出的真的太多太多了。
焦老師不止是一位嚴厲的老師，其實她還有另一面，更像和藹可親的媽媽。
那天天色風雨如晦，像極了蘇軾筆下的“黑云翻墨未遮山”。還不時有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種恐怖的感覺。淅淅瀝瀝的小雨如期而至、下個不停。那天夜里，大概是凌晨一兩點鐘，睡得迷迷糊糊，聽著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我翻個身準備繼續睡，開始忽然一種火辣辣的感覺充斥著我的手指，我的手指就像被千萬根灼熱的利箭刺著，疼痛猶如大潮一般朝我涌來，一波又一波，過了一會兒那種感覺繼續向上逃竄，充斥著整條胳膊。我的直覺告訴我可能是被蝎子蟄了。我連忙到外邊尋求老師的幫助。半夜三更，焦老師被電話吵醒，聽著事情的經過，又一邊安慰我。時間過的很慢很慢，我手指的疼痛感愈來愈嚴重，望著窗外的瓢潑大雨，看雨打落在窗戶上，滴答滴答，像小精靈在跳舞，又像無數的雪花，散落在地面，開出了美麗的花朵，隨即又在風雨中隨風飄散。時間又過的很快很快，焦老師一眨眼就出現在了宿舍門前。我清楚的記得，雨水順著焦老師的發梢一滴一滴的落到地上，激起一滴又一滴水花。老師用手輕輕地撫摸著我的臉頰，拿紙巾擦干我眼角的淚水。說：“快讓我看看，傷著哪了?”看著她焦急的面容，頓時感覺有一股暖流涌上心頭。那不爭氣的眼淚又從眼角流下，不知道是因為手疼的無法忍受，還是因為焦老師親切的問候。有那么一瞬間，我覺得我看得亦真亦幻——這還是平常嚴厲的那個老師嗎?不，她更像我的媽媽。我好想抱抱她。她一次又一次用紙擦干我的眼淚，撫摸著我的.手說：“走，我帶你出去看看吧，乖啊，別哭了。”便拉著我的手朝門口走去。走出門，老師像是又發覺了什么。說：“你冷不冷啊?快回去穿個衣服，別又凍感冒了，這么冷的天……”說完又下意識的摸摸我的頭。當我穿好衣服準備和老師出門時，碰上了一位值班老師，那個老師是位化學老師，雖然并沒有擔任我們班的課，但是他的名氣，我們也有所耳聞。他看見了我們便問道：“焦老師您這是上哪兒啊?”老師把事情的原委說給他聽。他想了想：“現在這個點兒，恐怕很難找到醫生了吧?”焦老師點了點頭：“也是啊。”空氣突然間凝固了似的，只聽見雨聲滴滴答答。
忽然那位老師靈機一動拍了拍頭。：“去網上搜一下吧”過了一會兒，老師大聲說說：“找到了找到了，網上說用堿和肥皂水可以緩解疼痛”焦老師急忙搭腔：“現在餐廳開門嗎?”那位化學老師又笑了笑：“焦老師您忘了，我是化學老師呀，化學實驗室里有堿。”焦老師急忙的說：“那咱快去呀。”就這樣。兩個老師拉著一位小淚人向實驗室走去。老師一邊用堿給我擦手，一邊親切的問我：“怎么樣?有沒有好一點?”我的手指麻木的已經沒有知覺，但是手臂的疼痛確實有所緩解。于是我點了點頭。忙活了大概有一兩個鐘頭吧，已經臨近天亮了?；氐剿奚?，帶著淚和溫暖入睡。第二天，焦老師把我叫到辦公室，問我昨天睡得怎么樣?我說挺好的。她笑著說：“估計一晚上都沒睡好吧?，F在好點了嗎?還疼不疼?”說完便拿著我的手左右看。時不時摸摸我發腫的手指，我說：“已經好的差不多了，謝謝老師。”她說：“沒事，沒事就好，快回去上課吧。”這件事，真的會記一輩子。而這個人，也會銘記終生。
說真的。對于焦老師，真的有愧疚。老師總是希望我能好好學習，將來至少混得比她好。而我卻不爭氣，不努力，與她的想法背道而馳。但是，等我長大之后，無論長成一棵參天大樹，還是一株微不足道的小草，都將會以生命的翠綠為她祝福。謝謝您!我的老師!對不起!我的老師!
如果可能的話，我想成為一名老師。一名優秀的老師，普普通通平平凡凡，像焦老師那樣教書育人、桃李滿門。師德師風征文10
人們都說：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種職責。
人們對愛都有著很多渴望與追求，如果愛離開了職責，那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現，留給人們的也許只是一段完美的回憶，
每個人都肩負著職責，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有必須的職責，正因為存在這樣或那樣的職責，才能對自我的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自我對社會的職責，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。能夠用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與職責，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞教師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自我卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的教師，在災難面前，選擇了摘下自我的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋教師用自我的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最終一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與職責的師德師魂。
那么，做為新時代的教師我們應當怎樣做呢首先，教師要愛自我的學生
記得有位教育家曾說過：愛學生是對教師最最基本的要求。教師愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫忙。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任教師，喜歡教師，也喜歡上教師的課。熱愛學生，還表此刻教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不一樣的學生，采取不一樣的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，異常是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自我的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自我最大的成功和欣慰。
其次，愛自我的職業
經常會聽到這句話：“為教育事業奮斗終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自我嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
另外，不斷學習，努力使自我具有廣博的知識
學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向同行學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。平凡中孕育著偉大，正是這無數的平凡在創造著無數的偉大，讓我們這無數平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與職責;讓我們一齊把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!師德師風征文11
每一天早晨起來照著過于清晰的鏡子，都會覺得臉上似乎又多了一縷歲月的痕跡。明白這是一種錯覺，也明白這是事實，量變終會達成質變。歲月流逝一點一點帶走我們的青春，改變著我們的模樣，但有樣東西我們能夠堅持她當初的模樣，那就是我們的心。
“山無棱，江水為竭。冬雷陣陣，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕!”是之于戀人的癡心，“會當擊水三年里，自信人生二百年”是之于生命的信心，“君寫我詩盈四壁，我題君詩滿屏風”是之于朋友的知心，“雙鬢多年作雪，寸心至死如丹”、“人生自古誰無死，留到丹心照汗青”是之于國家的忠心……
那么對于教師這份職業我們應當報以何心呢?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻之心，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感化之心，“諄諄如父語，殷殷似友親”的關愛之心，“字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼”的鉆研之心……是的，有時覺得這個社會對教師的要求真的是太多了點，可不正是因為這樣我們中的大多數才選擇要走上講臺的嗎?
記得自我還是師范的學生，一位教師問我們：“你們想當教師嗎?”回答者有之。“那你們為什么想當教師呢?”回答者寥寥。這時一位同學拿這個問題反問了教師。說實話當時我們不少人都替這位同學捏了把汗，但我們那位教師回答了這個問題。
她說：“一開始我的夢想是成為一名偉人，可是慢慢我發現我成為偉人的資質不夠且機會渺茫;我就想不然做偉人的妻子也挺好，認真考查了一番覺得周圍的男生能成為偉人的機會也同樣渺茫;于是我想如果我的人生必須和偉人有點關系的話，那就成為偉人的教師吧!”
她的回答在那時的我看來帶著幾許幽默，可工作之后才明白她的用心良苦，想來她說的時候肯定也是字斟句酌。
想想八年前初登講臺的我遇上初入青春的小刺頭，那注定是一場會擦出火花的相逢。
孩子們的“罪狀”花樣百出，作為班主任的我滔滔不絕，幾天之后同一個孩子為同樣的事情站在我的面前時常常覺得自我“生無可戀。”每一天斗智斗勇，各種苦口婆心……偶爾也會其樂融融。好在自我的悟性并不算差，慢慢也學會了如何安撫這些躁動的細心臟。去了解他們的經歷，并讓他們明白他們經歷的事情并不特殊。
小美最近幾天上課心不在焉，原先是自我的好朋友又交了一個新朋友。于是跟她聊了聊了，讓她明白類似的事情在很多人身上都會發生，果然遠比跟在那說學習是如何如何重要效果好多了。
小帥最近面帶菜色，上課昏昏欲睡，下課無精打采。收集了一下周邊情報，原先他幾乎整夜整夜的看《斗羅大陸》。我想了想，還是決定先來了解一下《斗羅大陸》。書太長，我也不會真的去看，但突破口還是被我找到了。
“你最近臉色很差呀?”
“教師我沒事。”
“喜歡唐家三少嗎?”
“唐家三少?”
“《斗羅大陸》的作者。”
“教師……”
“我們今日說一說這本讓你如此著迷的書是怎樣寫出來的吧!”
……
看著他漸漸清晰的眼神，我明白這一招已經湊效
……
不明白此刻在大學學校中徜徉的他會不會偶爾想起我們那天的一翻對話，可是這已經不重要了。
于是我慢慢明白了作為教師要有不厭其煩的耐心，永不言棄的決心，堅持不懈的恒心，設身處地的同理心。
付出就有收獲，至今記得孩子們送我的結婚禮物。教過的往屆孩子雖然人已經分到不一樣的班級，但他們還是一個一個的找到共同為我寫了一本留言冊。我不明白這件事是哪個孩子的主意，但我明白那是他們共同的心愿。
而正在教著的幾個孩子，在我要請婚假的前一天早上剛五點多就去敲我宿舍的門。
“教師開門!”
“誰呀?”
“是我們。”聽出了他們的聲音，我心里不由覺得一沉，是我們班的“麻煩先生”們。條件反射般的我問了一句：“你們幾個又惹什么事了?”
“教師，你先給我們開開門。我們保證沒有惹麻煩。”
起身開門：“嘭——嘭——”兩聲給我嚇了一跳，然后飄飛的禮花中一句整齊的“教師，祝你新婚歡樂!”
一向口舌伶俐的我當時除了不斷的說：“多謝，多謝孩子們!”竟找不到別的話。直到孩子們走出我的視線，我才想起忘記邀請孩子們到宿舍坐一會兒。
我記得那個時候的天空微亮灰藍。我想也許那就是青春期的顏色，有點壓抑但充滿期望。如果我們能像太陽一樣再給予他們一點光明和溫暖，他們以后的人生定會是晴天。
工作的原因，撫慰過躁動的心之后，我又要開始牽起稚嫩的手。對于這些低年級的小不點，我雖然還是常常手忙腳亂;但我依然覺得充滿信心和期望。
因為對于教師這個職業我的熱心依舊，耐心逾豐，恒心常在，決心彌堅，癡心不改，初心不忘——不忘初心，方得始終。師德師風征文12
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”說來說往，終極還是落到了師德上，由此可見，作為教師，要教好書，要育好人，要規范好教育行為，要辦人民滿足的教育，都必須要有良好的職業道德，也就是“師德”。
“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展。
光陰荏苒，從事教育工作以來。在工作中，有迷茫、有沮喪，也有歡樂和喜悅。但無論是哪種感受，讓我慶幸的是，我始終和大家在一齊。我更體會到：在教育中以身作則是一件多么重要的事情。
要加強教師自身的師德修養，必須提倡多元化知識的終生學習，因為當一個人的知識越豐富，他對行為道德的意義理解得越深刻，辨別善惡的本事越強，所以，無論是道德品質的提高，還是個人道德品質的升華都是同科學文化的提高相聯系的。
要提高自身的師德修養，必須有反思改造精神。知識對道德的作用并不是絕對正向的。所以，一個人要構成高尚的道德品質，僅有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現為新的道德要求和新的環境條件中能動地做出評價與選擇，并根據自我的需要反作用于外部環境，主動地理解或排斥。表現為對自我的思想行為能動地進行控制和調節，即自我教育、自我批評、自我鼓舞、自我分析、自我誓約、自我禁止和自我監督。
一個令學生感到和藹可親的教師，學生才會發自內心地尊重與喜歡他們。教師是教的主體，學生是學的主體，師生是平等的公民，學生也有自尊心，并且是很強烈的。教師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡教師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。以博愛言傳身教，廢除學生間的等級差別，到達師生之間，生生之間的平等相待
教師教育對象是學生，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。應對市場競爭日益激烈的動態，教師要善于把握學生思想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創業;要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生;要用自我的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培養高素質人才。
總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規范的總和。所以，每個教師都要努力把自我培養成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業解惑這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽!師德師風征文13
在學校開展“學習張麗莉同志感人事跡活動”中，在聽取校長的報告中得知了更多有關張麗莉學姐的事跡。工作中，她對每一位學生都毫無保留的釋放了所有的愛。夏天，天熱，她就往地上灑水給學生降溫。開家長會時給家長買冰點。冬天，天冷，她自己掏錢買來熱水壺，燒水給每位學生暖身子。早上她怕有的學生吃不上早飯，就買餅干放在班級，誰餓誰就吃。每個月雖然僅有1000元的工資，她還會抽出100元資助貧困學生。太多太多讓人感動的事情了，每件都深深的觸動這我們的心靈。
學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們全社會來學習。我們要向“最美教師”學習：
學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業中去。
學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發當天還連續聽課兩節，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業，樹立高尚的職業道德，不斷提高教書育人本領。
學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養品去看望;學生過生日，她在黑板上寫滿祝福的話;學生上自習，她替學生做值日，給他們更好的學習環境、更多的學習時間;體育考試下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生，保證他們考出好成績;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到來接的家長，她主動打車送孩子回家……點點滴滴盡是無私的愛與付出。
張老師用行動詮釋了師德的真正含義，危難之中的瞬間援手，絕不是來自于偶然，來自于張老師對學生一貫的熱愛，來自于她一顆善良的內心。張老師人美心更美!向張老師學習!向張老師致敬!祝愿張老師早日康復!師德師風征文14
教師，一個光榮而神圣的稱呼。千百年來，教師擔任著教書育人，傳承人類文化的重任，古今中外，多少桃李芬芳?？墒?，在光榮的背后，教師的工作卻是不易的，它不只是傳授知識如此簡單。韓愈說“師者，傳道授業解惑者也”，道是師之基本也是根本。一位教師，必須自我在“道”上，在人格上，無愧于己、受人景仰，因為，教師職業的特殊性決定了教師的個人道德品質將直接影響受他教育的學生。這種影響潛移默化地進行著，不為人察覺，力量卻最為巨大?？桌舷壬f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何?”俄國教育家烏申斯基告訴我們：“任何章程和任何綱領，任何人為的管理機構，無論他們設想的多么精巧，都不能代替人格在教育事業中的作用。”捷克教育家夸美紐斯也指出：“教師的職務是自我的榜樣教育學生。”如此可見，教師自身的道德修養，人格品質對于教育事業的發展有著重要的作用。
作為一名剛走上三尺講臺不久的新教師，我深知教師師德、人格的在教育事業中的重要位置，這股悄無聲息的力量，也在無時無刻提醒我，我是一名光榮的人民教師，我的一舉一動都影響著教育的結果。用我的人格魅力推動教育結果的良好發展，促進孩子的健康成長是我努力地目標。我該如何做到春風化雨，潤物無聲?以下我將從幾點淺談我的看法。
首先我認為，教師在與學生的相處過程中要真誠。常有人說，教師就像演員，上課就像演戲?？墒?，在教師人格方面，絕對要堅持表里如一，言行統一，絕不能真的如演戲一般，表里一套、背地一套。僅有真正發自內心的完美品德，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化作用
一項調查顯示：學生在回答"我碰到問題首先找誰商量"時，尋找同伴的占70%，尋找父母的占10%，尋找教師的占8%，其它占12%。這個調查結果說明，學生在遇到問題時并不傾向于向教師傾訴，因為平時教師都以一種作為在學生之上的姿態出現與學生進行交流。而這種現象是令人擔憂的。學生的心智還有待發展，遇到問題?？赡軣o法排解，如果無法得到教師、家長的引導和糾正，學生的心理健康就會受到嚴重影響。而教師，怎樣樣才能成為學生的交心朋友，走進孩子的心靈呢?蘇霍姆林斯基告訴我們答案：“要成為孩子的真正教育者，就要把自我的心奉獻給他們。”僅有教師以真誠的人格對待學生，學生才能敞開心扉與教師進行交流，教師的人格魅力才能影響學生的人格成長。
其次，我認為教師無論是在人前還是人后要講究禮貌，以身作則。
教師的行為和人格對于學生都起榜樣作用。有些教師在教室里常以嚴謹、端莊的態度出現，但在生活中卻是過于散漫，也常有教師大節謹慎而小節不拘，聰敏過人而舉止輕浮。有人會問，只要在學生面前做好就行了，學生都不在眼前，何必如此緊張?就像馬路上的斑馬線與紅綠燈一樣，如果沒有警察看著就不用遵守交通規則，紅綠燈與斑馬線又何必設置?一個人的人格之美，是經過生活中點滴小事來塑造的。教師是模范公民，教師是示范，是榜樣，教師的人格要想發光發熱，照亮孩子成長的道路，教師就必須在人前人后都能講究禮貌、以身作則，時時處處以模范公民的標準要求自我。
再次，教師的人格要不斷完善不斷提高。遵循馬克思主義辯證唯物主義，任何事物都存在矛盾的方面。人更是矛盾的綜合體，教師也難免會有缺點?？墒羌词篃o法避免，我們也不能聽之任之，教師僅有不斷地去認識自我，修正自我，才能擔負起育人職責。作為在學校教育、教學第一線的教師，要不斷更新自我的知識系統。不斷學習新的教育教學理念，用科學的理論引導自我。教師要樹立面向全體學生的教育觀，要相信“沒有教不好的學生”。在育人過程中，要牢固樹立一種觀念：學生理解本事有強弱、學習提高有快慢，在教育教學活動時能夠因人而異、分類推進、互幫互學。教師要用健全的人格素質和良知影響學生，關心學生。所以，教育者要先受教育，教師完善自身的人生觀、價值觀是提高教育質量的重要前提。
教師是學生的榜樣，這種榜樣作用無時無刻不在影響著學生，而教師如何才能在實踐中散發自身的人格魅力?我認為能夠從以下幾個方面去努力。
(1)語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望，撥動學生上進的心弦，把知識真理和完美的感情送進學生的心田。教師的語言還要情理結合。要讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自我的人格素質。對于語文教師來說，語言素養更是必不可少的，語文教師要多讀書多積累，使自我的語文越來越有“語文味兒”，越來越能陶冶學生的情操。
(2)舉止。包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。是教師與學生交往中的“人體信號”。這要求是表現出良好的教養和振奮的神態，要與教育教學過程密切配合，發揮出最佳的輔助作用。
(3)禮儀。中國是禮儀之邦，禮儀是禮貌的體現。教師以適宜的禮儀與學生交往，不僅僅能教會學生基本的社交禮儀，同時也促進全社會團結互助，平等友愛，共同前進的新型人際關系的構成。
(4)儀表。主要包括衣著發式，修飾打扮等，是教師展此刻學生面前的外部形態。這方面的要求是要清潔整齊，樸素大方，協調得體，與教師的職業特點相吻合。
總之，作為教師，我們要以“德高為師，身正為范”八個字鞭策和要求自我，不斷進取，不斷努力，讓自我的人格魅力春風化雨，潤物無聲。師德師風征文15
20xx年----我人生具有里程碑意義的轉折點。就是這年，我從一個象牙塔來到了另一個象牙塔。完成了由座位到講臺，由聽課到講課，由學生到老師的身份轉換。
崇拜的目光曾經追逐朗朗的課堂，多彩的青春曾經激蕩教師的夢想，如今當我穿過它的光環，如此真實的走進她的內核，才真正明白“老師”一句稱呼背后的責任和內涵，才真正明白“太陽底下最光輝的事業”體現的是最為無私的奉獻。做一件事，不難，做好一件事，卻很難。沒有最好，只有更好，做一個好老師，做好一個老師，一直是我的目標。在實現這個目標的過程中，我最深的體會是----累并幸福著。
是的，做好一個老師，會累;因為老師本身，就意味著一種責任。
教書是教師的天職。合理的知識結構，淵博的知識，是教師完成工作的基礎，是一名優秀教師的必備條件。我深知“要想給學生一杯水，自己就要有一桶水。”一個教師不僅要對本學科知識精益求精，還要善于接受和及時消化新知識、新概念，只有在那個知識的“水桶”里不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。為了能多給學生“一滴水”，我在認真鉆研教材，備好上好每一節課的同時，還積極參加專業培訓，努力提高自身專業知識和業務水平，以使自己能跟上時代飛速發展的步伐。
是的，做好一個老師，會累;因為在行為和道德上，我們都要把自己塑造為榜樣。
有句話說得很好：“一兩的身教，大于一噸的說教”。法國作家盧梭曾經說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼.羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”為了這一兩的身教，為了這榜樣的塑造，為了使自己心里總有陽光可以撒播。我們就要規范自己的一言一行，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的崇高的思想品德，良好的職業道德，文明的言談舉止，便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所講：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
是的，做好一個老師，會累;因為要有永遠的愛心和耐心。
“沒有愛，就沒有教育”。愛學生才能贏得他們的尊重。以寬容的心態去對待學生的每次過失，用期待的心態去等待學生的每一點進步，用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學生的每一份成功。站在學生的視角去上每一節課，站在學生的立場上去和他們溝通，調整頻率，和他們共振。正是這樣的情感使我對學生們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。
是的，做好一個老師，會累;但同時，也會很幸福。
當節假日，收到難以計數的祝福的時候，我們是幸福的!
當我在第一次上課結束時收到短信“老師，不要緊張，您講得非常棒。”的時候，是幸福的!
當我聽到“老師，我在北郵讀書了，這是我的新號碼，以后要常聯系哦。”的時候，是幸福的!
當我聽到：“老師，我在深圳海關工作了，軍訓了兩個月，今天第一天上班，跟您匯報一下。”的時候，是幸福的!
當我聽到：“老師，我在廣州工作了，這邊咱們幾個班有四個人都在呢，我們都商量好了，您什么時候來，我們集體請您吃飯。”的時候，是幸福的!
當我聽到：“老師我在中科院軟件所了，這邊牛人好多，今天去北大清華看了看，真的好漂亮，我先踩踩點，回頭您來了，我帶您去玩”的時候，是幸福的!
當我聽到：“老師，我在中國銀行工作了，回頭我給您辦張VIP卡吧，這樣您就不用排隊了”的時候，是幸福的!
是的，做一個好老師，做好一個老師，會累，但這又算得了什么呢，因為一直有幸福相伴!
第二篇：醫院護士個人原因辭職報告15篇
在崗位上呆了一段時間后，有時會因為一些原因離開崗位，這時就要思考一下寫辭職報告的事情了。我們該怎么寫辭職報告呢?下面是小編幫大家整理的醫院護士個人原因辭職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。醫院護士個人原因辭職報告1
尊敬的領導：
您好!
對不起，我因為個人原因不得不跟醫院提出辭職，我來到咱們醫院急診科不到兩個月，我知道你肯定會認為我是在把工作當兒戲，我想告訴您的是，恰恰相反，我十分的尊重自己的崗位，護士這兩個字在我心目中是有著沉甸甸的重量的，至于我為什么要辭職，是因為我們醫院的輪班制度，讓我十分的不能理解，搞得我在工作上狀態極差，我要是再為此找出解決辦法，我自己都無法安心工作下去。
我這段時間的工作中沒有給您填過什么麻煩吧?一直都是很好的完成自己的分內工作，但是最近這這一周我被醫院安排到晚上值班，一天兩天也就都算了，我連續一周都是如此，我知道做護士就應該做好熬夜的準備，值夜班那是經常的事，但是我怎么都沒想到，我會連續一周都是如此，我其實最怕的就是值夜班，不是說我膽子小，是因為我個生理鐘是十分的有規律的，您要是讓我晚上值班，白天睡覺休息，那我指定是睡不著的，我只有在晚上才睡得著。一次兩次值夜班我還能扛過去，這樣高強度的工作我實在是堅持不下去了。
每天晚上都要按時去病房進行巡視，密切觀察以及記錄病人的病情變化，隨時做好搶救的準備，畢竟我們這是急診科，送來的哪個病人不是危重病人，最近送來的病人那么多，我們急診科的病床都快滿了，但是值夜班的護士只有三個，平攤到每個人肩上的工作量就十分的重，可是卻不見護士長多給我們增添點人手，搞得我每天晚上是又累又餓有困的，我一到晚上那個瞌睡蟲就找上我了，纏著我，趕都趕不走，但是我知道我現在是在工作時間，我要盡好自己的職責，好好地值班，不能出一點差錯，我就每天晚上都是著靠咖啡、紅牛來提神，或者是去洗手間洗冷水臉，刺激一下精神，很抱歉我實在是忍受不了每天都是這樣的工作狀態了，這也是對我自己工作的不負責。
我因為這事跟護士長申請了好幾次，要她給我調班，給我放到白班去，可是人家不肯啊，還對著我一頓批評，說我就是想偷懶，不愿意吃苦，不就是值夜班，這點小困難都克服不了，將來怎么當護師。后來我又去找她，要她給我們多增派那么一兩個人手過來，又是一頓批評，說我就我事情多，以往我們急診科都是三個人值夜班，怎么到我這就要多加幾個人了?她說我就是想偷懶，想盡了辦法找理由。對不起，我實在不想去自討沒趣了，我選擇辭職，我還是去其他醫院，換個科室工作吧，急診科我是真的干不來。
以上就是我辭職報告的全部內容了，希望領導在綜合考慮后能夠接受我的申請，我也祝福本院能夠越辦越好，成為市級的示范性醫院。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告2
尊敬的領導：
您好!
時間過得非常的匆忙，一晃我已經在醫院工作了兩三年了，這幾年的時間我一直都勤勤懇懇，積極努力。近段時間醫院也非常的忙碌，我作為醫院的一名護士，這時候理當不應該提出辭職的請求，但是基于我個人的一些原因，我還是想再次提出辭職這個請求。非常抱歉在這樣緊急且忙碌不堪的時間段讓您煩擾了，但是希望您能夠聽完我的理由。
在工作上無論面對怎樣的難關，我都會咬咬牙堅持下去，因為我知道我不能對不起我身上的這身衣服，所以我一直積極投身于前線。曾經醫院有過一段很艱難的時間，人手缺乏，時間也很緊湊，當時我還只是一個乳臭未干的實習小護士，但是我也從來沒有退縮過。昨天工作的時候，我突然有一些頭暈，也出現了一些嘔吐的情況，當時科室醫生立馬給我檢查了一下，發現我竟然懷孕了。我當時心情非常復雜，我和我愛人一直想懷孩子，但一直懷不上，這次竟然懷上了。但另一個方面就是醫院工作非常的繁忙，完全不能再少人手了。我如果這樣就臨陣退縮那豈不是成了逃兵了?
我很糾結，一方面是自己現在不僅僅是一個人了，還有肚子里的小生命，這段時間醫院很忙，我也擔心不能好好照顧這個小生命，那么我又該怎么向家里人交代。后來我想了很久，還是選擇辭職，現在我懷了孕，并不能為醫院做太多的事情，我很愧疚也很自責。此外我這次能夠懷孕也是一件很不容易的事情，我需要嚴肅的對待這次選擇，所以想了很久我不得不提出辭職的請求。
只是真的非常抱歉，這次不能夠陪伴大家一起戰斗。一想到這里我就非常的羞愧，但是我真的只能做出這樣的選擇，這樣對自己負了責，也對醫院負了責。我不拖累他人，就是最好的解決方案。所以再三考慮之下，我認為這個解決方案應當是最恰當的一個了，所以我提出了辭職，希望您能夠理解。
最后我仍然是要把最好的祝福帶給大家，希望大家能夠共同抵抗難關，也祝愿大家身體健康，平安喜樂，祝愿我們的醫院能夠更好的發展，開枝散葉，也祝愿各位領導同事在今后的工作中勇闖無敵，前途似錦!真誠的祝福大家，祝福醫院!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告3
尊敬的領導：
您好!
我是醫院兒科的一名護士，我叫xx。我來到我們醫院才剛剛滿三個月，但是我這在三個月里，我卻不能很好的完成我作為一名護士的任務，我對我自己這三個月的護理工作也感到不滿意，所以我來向醫院領導提出了我的離職申請。我不是對醫院不滿意，也不是對醫院的工作和待遇不滿意，我只是對我自己還不夠滿意，我覺得自己還不沒有達到作為一名兒科護士的要求，也并不能夠勝任兒科護士這份崗位。
作為一個兒科護理人員，需要膽大心細，需要時刻保持嚴謹的作風。因為小朋友的身體素質和心理素質遠遠還不及成人的一半，所以兒科的護理人員們，需要比其他科室的胡護理人員要細心一半。但是我從小到大的性格就是大大咧咧，馬馬虎虎的。成名一名護士來到醫院工作已經是一件我人生的職業生涯中從來沒有規劃過的事情，更何況我還是作為一名兒科的護士。所以在經歷了難熬的三個月兒科護理工作后，我還是向醫院領導提出了辭職。
這三個月，我也給醫院帶來了很多麻煩，讓兒科護士長操了不少的心。因為我總是在犯錯誤，我反思了一下自己?？偨Y出了兩條原因，一個是因為我自己的專業水平還不夠。我在大學里因為不夠重視自己的學業成績，所以一直以來都沒有好好認真的上過我們專業老師的課，自然而然，專業知識也沒有得到很好的掌握。所以到醫院來了以后，我就因為自己的專業水平和知識還不夠，常常在護理工作中出錯。對于這一點，很多小朋友的家長也對我提出過意見，甚至有幾次在給小朋友抽血的過程中，很多家長就因為看到我不太熟練和專業的樣子都要求換一個護士。這件事情雖然給我帶來的打擊不小，但是我也因此反思了一下自己，確實是我自己的專業水平欠佳。
第二個原因就是因為的不夠細心和馬虎了。我在上面也說過我這個毛病，因為這是從小養成的，所以一時半會也改不過來，盡管我已經在慢慢的改正中，但是對于兒科的護理工作，我做的遠遠還不夠細心和貼心。
所以鑒于以上兩點，既是我總是在工作中出錯的原因，也是我要辭職的原因，所以我才覺得自己不能夠勝任兒科護士這個崗位。我需要回去再好好的提升一下自己，好好的改掉我粗心大意的毛病，好好的豐富一下自己的護理知識。再來考慮自己到底適不適合護士這個崗位。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告4
尊敬的領導：
您好!
在遞交這份辭職時，我的心情十分沉重?，F在醫院的發展需要大家竭盡全力，現在由于我的一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻。因此請求允許離開。
當前醫院正處于繁忙的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為醫院分憂，實在是深感歉意。
我希望醫院領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在20xx年x月xx日申請離職，希望能得到醫院領導的準許!
感謝諸位在我在醫院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告5
尊敬的領導：
您好!
由于一直以來沒能在護士崗位中取得任何進展的緣故，然我在完成護理工作的同時也對自身較差的能力感到沮喪，雖然依舊能夠保持對護理工作的熱情卻也讓我意識到自己是不適合這個崗位的，若非如此的話又該如何解釋自己遲遲無法在護理工作中取得成就的原因呢?再加上我也入職了很長時間自然會對這種碌碌無為的狀況感到慚愧并希望能夠辭職離開。
雖然工作中遇到了不少坎坷卻無法否認我對當前崗位的熱愛，畢竟每當患者得到痊愈的時候身為護士的自己都能夠因此感到高興，而且我也不希望因為自己的半途而廢導致在護理工作中給他人造成困擾，所以我能夠積極學習護理工作技巧并調整好自身的狀態，即便在護理工作中遇到難題也會及時向護士長請教以免造成更嚴重的后果，也許是擁有著這份堅持才會讓我在護理工作中走到現在的吧，因此對待工作比較負責的我也會常常反思自身的不足并希望得到改進。
令人遺憾的是高昂的工作激情似乎并不能夠解決自身能力不足的問題，雖然經常學習護理方面的知識卻難以得到有效的改善，尤其是工作效率低下的問題也給其他同事帶來了不少的困擾，這也意味著同科室的護理任務會因為自己的原因延后許多，長此以往也讓我在護理工作中養成了依賴他人的不良習慣，雖然明白這類做法的錯誤性卻難以在工作中得到有效的改善，事實上和我同批次進入醫院的護士都能夠在相應的崗位上取得不錯的發展，這讓我感到慚愧的同時也對自身工作能力差的問題進行了反思。
另外則是自己的調壓能力似乎并沒有想象中那么好，有時也會因為工作中的問題感到沮喪并難以得到調節，種種跡象似乎都表明自己并不適合從事護理相關的職業，或許選擇辭職離開的話也能夠讓醫院招收到工作能力更強的護士吧，在這期間我也想要調整好自身狀態并明確自己的職業規劃，總是這般渾渾噩噩地處于護理工作中也難以取得較好的成果，更何況漫長時間的努力毫無成就的結果似乎意味著自己的能力是比較差的。
接下來我會盡快處理好堆積的護理工作并找好交接的人手，這樣的話即便自己離職也不會對所在科室的護理工作造成影響，所以我仍會在醫院繼續工作一段時間直至找到交接自身職務的人選，除此之外也希望領導能夠理解自己無法繼續勝任護士崗位的狀況并準許辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告6
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
為了不因為我個人能力的原因而影響醫院的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫院和護士組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在下周一從醫院離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫院帶來的不便。
為了盡量減少對現有工作造成的影響，我請求在醫院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的護理工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫院的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是醫院的一員而感到榮幸。我確信在醫院的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告7
尊敬的醫院領導：
您好!
我是xxx，這一名一線的護士，我感覺自己在這里成長了很多，收獲了很多寶貴的經歷，讓我對自己的工作有了一個新的`的看法，但是這次向您來辭職，我也思考了很久，雖然有過猶豫，但是現在也做出了決定，我必須要正視這個事情，在我們醫院工作了三年的時間，從一個什么都不懂的實習生，到現在也算是一名老員工了，對于自己工作上面的東西，有了進一步的了解，也拓展了自己的思想，拓展了自己的眼界，但是辭職也是我慎重之后做出的決定。
在這個過程當中，我認為自己汲取了非常多的工作經驗，作為護理工作人員，應該時刻保持著清醒的工作狀態，保持清醒的頭腦時刻，讓自自己處在一個隨時可以調動的狀態下面，做好相關的工作規劃，在即將到來的工作當中，迎面而上，這才是一名合格的護理工作人員，但是近期我在工作上面一直在出問題，擔耽誤了很多事情，這讓我感覺到非常非常的自責，你不安這些情況既來而來，到了一定程度總是會爆發的，就比如說現在我肯定是沒有信心繼續工作下去了，也沒有那個動力，對于這件事情，我感到非常抱歉，這是我個人能力上面的一個不足，當這些缺點暴露出來之后，我感覺自己無法繼續在這個工作崗位上面工作下去了，我不喜歡自己一個人的原因，影響到了后續的工作，作為一名護理工作人員，這是應該清楚的，一個問題，應該正確去看待，也去正確處理的一件事情。
所以現在跟您提出了辭職，不是一時之間做出的決定，更多的是對這份工作的一個，否則對自己是一名護理人員的驕傲，我不希望以后因為想起這件事情感到自責，感到遺憾，張北之下，我更加希望自己能夠得到一份心安理得，做護理工作三年的時間，我感覺自己進步了很多，特別是在自己的護理專業能力上的，得到了一個質的提高，有了這些，我也想能夠在這三年來一直堅持下去，能夠不忘初心，能夠記得自己的職責，能夠保持一個穩定的狀態，持續發展，可是現在的狀態明顯不適合繼續留在我們醫院工作了，這么一來，耽誤了工作，不說還會影響到上級領導對我的一個印象，或者說自己出現的工作上面的失誤，那才是后悔莫及，所以希望您能理解，當然，在后續的工作當中，我一定會做好相關的交接，這是一定的，這也是一名護理人員的素養職責所在，這種情況肯定不能留在醫院工作了，若是影響了醫院的日常工作，我將會后悔莫及，這不是我想看到的，通過這三年來的工作積累，我知道，作為您護理人員，肯定要有長遠的目光，所以這次希望您批準我的辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告8
尊敬的領導：
您好!
非常遺憾在年終之際跟您提出了辭職的想法，我在寫下這份辭職報告的時候，內心也是極為復雜的，我非常感謝您在我實習的這段時間對我的關照以及毫無保留的對我傾囊以授，在您的言傳身教下，我真的學到了很多的東西，托您的福，我的進步才能如此的迅速，特別是在護理方面的知識，您給我打開了另一片天地，您在我的心中從此就留下了偉岸的形象，您從此就是我在醫護生涯上的偶像，但是很抱歉，我因為個人原因在這里工作跟我的職業規劃有所出入，所以辭職是早晚的事情，我就不一拖再拖了，這個時候跟您辭職再好不過了。
在醫院實習的這一年，我真的過得十分的充實，我想的實習經歷不過如此了吧，醫院同事們的相處方式，給我的感覺真的就跟在家里面一樣，大家不僅一起工作，一起吃飯，還會一起面對困難，一起救死扶傷，一起開心，一起難過，真的就可以算的上是在一起共患難過的“戰友”了，但是你們卻不在我的個人職業規劃里面，我現在要辭職了，心中是萬分不舍，我一想到今天過后就不能跟大家并肩作戰了，就覺得十分的惋惜，但是這世上哪有那么多兩全其美的事情，我只能跟大家說再見了，這段工作經歷我會一直珍藏在心底的，你們每一個人我都不會忘記，希望我在下個醫院也能遇到像你們這么好的同事還有像您這么平易近人的領導。
其實我來到我們醫院實習，完全是因為離學校比較近，我剛好學校還有些事情沒有處理完，就只能留在咱們這座城市實習了，我的簡歷上也有寫，我的老家是xx省的，我的爸媽從我讀書的時候就跟我說了，要我以后工作一定要回到自己城市工作，不準離家太遠了，我個人也是這么想的，想盡可能的待在爸媽身邊，也有時候經?？吹剿麄?，所有我來到咱們醫院實習完全就是無奈之舉，辭職本就是早晚的事，這是怎么都改變不了的事實，縱使我在想留在我們醫院工作，我爸媽那邊也是不可能同意的，我知道我現在的行為可能讓您很難過，比較自己栽培出來的護士，說走就要走了，諒誰都會覺得這是非常大的一個損失吧，對此我只能跟您說一句對不起了，希望您能理解一下我吧。
我還得求您一件事，不要把我辭職的消息告訴大家，我想悄悄的走，不給大家帶來麻煩，大家都還需要上班呢，我也不想大家因此來送我而耽誤了工作，主要是我真的見不得離別，萬分感謝。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告9
尊敬的領導：
您好!
我是在我們醫院實習的護士，由于個人的確不太適應這份工作，也是在工作上沒有什么動力，實習結束了，也是不打算繼續的做下去了，對于我來說，護士的工作，并沒有想象的那么好，而且也是真的覺得，不合適自己，我也是不想勉強，不想為了所謂的面子再繼續的在這個崗位上去干下去了，那樣自己也是特別的累，而且也是沒有太多的收獲，工作本來就是生活里很重要的事情，如果都做的不開心，那么也是活的不會很開心的，我也是向您來遞交這個辭職的報告。
之前選擇這個護理的專業其實也是沒有想太多的，畢竟自己也是對于未來沒有太多的規劃，那時候也是小，就糊里糊涂的選擇了，雖然說這些年也是學了很多的知識，自己對于護理也是有了挺多的了解，但是真的來做護士的工作，卻是發覺，并沒有我之前想的那樣，也是特別的辛苦，特別的累，自己也是沒有在工作之中找到什么成就感，雖然做了很多的事情，也是得到了患者的肯定，但我也是有些機械的去做，只是為了把實習給做好，而不是說我喜歡這份工作，會全身心的投入進來，每次下班也是覺得終于可以輕松一下了，雖然我也是知道，開始是由于對于工作沒有那么的熟悉，才累，后面漸漸掌握了技巧，工作也是順利了很多，但是我依舊是沒有什么太大的動力來做好護理的事情。
我也是知道，這種狀態，雖然能工作，但是我并沒有什么成就，而且也是找不到自己工作的目標，長此以往也是非常不好的，而且我的耐心也是不夠的，我也是擔心以后我犯錯誤，畢竟現在還是實習期，還有老師在旁邊照看著，我還不會犯什么太大的錯誤，但護理的工作是需要非常耐心而且細致的，我也是會到時候做不到的，實習里面也是一些基礎的小錯誤經常的去犯，也是被老師批評過，但我最后還是盡力來做，畢竟在這個崗位上，還是要去把護理給做好了的，得去為患者負責任。
但個人，對于工作，實在是沒有太大的動力，也是希望自己去找一份更加合適我，我也是想去做的事情來當成工作，這樣也是能讓自己有更多的收獲，而不是麻木的工作，也是希望領導體諒，對于我實習就走的離職，也是予以批準。
此致
敬禮!
辭職人：
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告10
尊敬的醫院領導：
您好!
很抱歉，我經過深思熟慮之后，我決定辭去我在醫院護士長的職位，醫院當前的這份工作跟我想象的工作是有著很大的出入的，這段時間的工作真的讓我感覺心力交瘁，請原諒我在這個時候跟您提出這個申請，還望您能在萬忙之中批評我的辭職。
時至今日，我來到我們醫院已有一年多了，一直堅守在自己護士長的崗位上，沒有絲毫的松懈，一直以來都是盡職盡責的完成自己分內的工作，我這一年的工作您也是看在眼里的，從來都沒有讓您不滿意的地方吧?也從來沒有在工作中出現什么工作失職吧，這一年來我什么時候向您請過假?什么時候遲到早退過?但是我就想知道，為什么我的工資卻是這么的少呢?雖然說我們這里僅僅是縣城的一家醫院，但是我們這里好歹也是中心醫院啊，整個縣城最大的醫院，我作為一個護士長，工資是不是真的太低了，關于薪資方面我不止一次跟您提過，您卻總是推辭著說醫院有安排的，讓我放心，但是我遲遲沒等到，那么我只能認為您只是在敷衍我。自己工作職責內的工作我做了，不屬于自己的工作范圍內的工作我也一并完成了，我就是想要想您看到我努力的工作的樣子，好對我進行提拔，我現在真的就覺得不知道我這么努力的工作是為了什么，來到醫院三個月的時候，因為忙于工作沒時間吃飯，暈倒在醫院洗手間;來到醫院七個月的時候，因為縣里面發生一起重大交通事故，傷患比較多，我兩天兩夜堅守在自己的工作崗位上;來到醫院九個月的時候，一起醫患矛盾激化，成功被我化解……我作為醫院的護士長，我做的已經夠多了，但是您卻絲毫沒有給我鼓勵或者是實際性的獎勵，這難免讓我心寒意冷，所以說您也不要怪我在這個時候辭職，一個護士長而已，您隨便從各部門的優秀護士長提拔一個上來就可以了，我的辭職很大一部分原因就是醫院對我的態度。
我這次辭職之后，真的就要好好地休息一段時間，我這段時間太拼了命工作了，我是堅決不會再回到醫院工作了，您也不要說給我休假之類的事情，我辭職的這個決定怎么樣都不會變。雖然說我在工作上這么的不順心，但是醫院我手下的那群護士們卻是非常的用心，也是非常的聽我話，我的這次辭職最舍不得就是他們，就有點班主任看著自己的學生們畢業了一樣。
最后我希望她們能在工作中順利，生活中順心，遇到一個好的護士長。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告11
尊敬的領導：
您好!
我是兒科的護士xxx，畢業進入醫院已經兩年多了，這里是我人生中的第一份工作。在這兩年多里我學到了很多過去在學校里學不到的東西。學校傳授的很多理論知識在我剛剛來到醫院的時候很多用不上，但隨著時間的推移發現還是非常有用的。在學校還是學生的時候非常的向往工作，因為工作之后能夠自己賺錢，自己養活自己，而不用再拿父母給的生活費了。但現在工作之后卻非常的想念過去的學生日子，那段時間真的是非常的美好，讓人想想以前的那些有趣的事都能夠笑出聲來。
在學校的時候總想著未來自己能夠成為一名護士而為此感到驕傲，在我看來成為一名護士是非常光榮的。但真正工作之后才知道做一名護士并不是那么容易的，來看病的也不都是很有素質的。也有著一些素質很低，很不講理的人，再剛剛工作的時候，我覺得我的世界崩塌了。這個世界并沒有我想象的那么美好，這個世界的真實面貌甚至有一絲絲的丑惡，尤其是在醫院，能夠看到一些人性上的丑陋。而我之所以辭職也并不是醫院對我不好，主要是感覺自己不喜歡這份工作，不喜歡每天日復一日的重復著，我喜歡新鮮的事情，去探索每個地方不同的風土人情。
世界那么大，我不想就這么一直呆在這么一個城市，我還年輕，生活的重擔還沒有全部的落在我肩上。雖然這樣可能很自私，但我想在我短暫的人生里面活出和別人不一樣的精彩。我想要在我還沒有被生活打垮之前，去看看這個世界，去看看外面的風景，我覺得我不應該僅僅就只是在一個地方呆到老去。我還有著大把的青春年華等著我去揮霍，等著我去享受。當然并不是物質和肉體的享受，而是精神的洗禮。我想去全世界各地區看看不同的風土人情，人們都說去一趟西藏之后仿佛接受了洗禮，所以我的第一站目標就是西藏。有些地方有些事，你只聽別人說，看別人的照片你永遠也不會知道到底是怎么樣的。所以我想去看看高原，看看哪些山，哪些都是我前半輩子未曾見到的地方，也是我做夢都想要去到的地方。
世界那么大，我想去看看，這句話在以前爆紅的時候就對當時還在讀書的我有了一定程度上的影響。也讓我開始了解了原來世界上還有那么多很有意思，我沒去過的地方呀。所希望領導理解我有著一顆自由的心。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告12
尊敬的領導：
您好!
我是xx醫院急診科的一名護士長，我叫xx。因為我現在要離開xx城市去到一個離這邊很遠的xx城市的原因，我向領導提出了我的這份辭職報告。我要離開xx城市去xx城市的原因，是因為我想去追尋我自己的愛情。
20xx年xx月xx日，通過親戚的介紹我加了，我現在男友的微信。本來我只是想應付一下，這種相親似的流程，所以平時就會跟他聊上一兩句。但是，在聊了一個月之后，我發現我們竟然意外的很聊得來。其實在跟他聊天的時候，我有很多顧慮。因為他們家從小生活在xx城，離我這邊很遠。如果我真心想要跟他交往的話，那我就要搬去xx城，放棄我在這邊的很多東西。畢竟我對異地戀這個事情，還是沒有太多的信心。而且，在我們相親之前，介紹人也曾經跟我說過要我過去他們那邊的事情。因為他年紀比我大很多，他們家又是急著結婚的類型。所以我不得不考慮很多現實的因素，做過很多次糾結。但是最后，我還是會忍不住的跟他聊下去。
并且，在每日的聊天中，我們都漸漸相互產生了一些好感。就這樣長期發展半年之后，我們開始不只在微信上聊天，在現實生活中也開始約著見面。在見過面之后我發現我對他的好感越來越多，他對我的感覺亦是如此。他能讓我感覺到安全感，能夠細心的照顧我各種生活中的情緒，在我失落的時候鼓勵我，在我生病住院的時候，第2天就買了一張車票趕了過來等等，還有很多讓我感到溫暖的事情，都是在我和他交往之后發生在我身上的。所以，我想這就是值得托付終身的人吧。
我今年也已經26了，也到了該結婚的年紀，家里人對我也不止一次兩次的進行著催婚。而對于我自己而言，一個人生活和努力了這么多年，也想要有一個可以依靠的肩膀，想要找到一個有歸屬感的家?，F在我終于找到了，但是擺在我和他之間有一個最大的問題，就是距離上的問題。因為我倆都是奔著結婚的目的，來進行交往的。所以我不可能一直就留在這邊工作的生活。他們全家都生活在xx城市，也不可能為了我而搬到這邊來。那就只有我過去他們那邊了。我也想過，在這邊，我有我的親人，我的朋友，還有我的工作。但是，想了很久，我覺得我還是想為愛情勇敢一次。所以我已經準備離開我生活了這么多年的xx城，去到有他的城市里。在此之前，我也要向領導提出我的辭職申請。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告13
尊敬的醫院領導：
您好!
懷著萬分復雜的心情，我寫下了這封辭職信。感謝這段日子以來大家對我的關心和幫助，盡管在做護士期間，碰到了很多的挑戰和挫折，但是有了大家的鼓勵和關懷，我堅持下來了。經過在醫院這段時間的學習，我學到了很多關于健康方面的知識，這對我以后的工作和生活將會有很大的幫助，在此我表示十分感謝。也許是自身能力不足，最近一段日子工作起來有點力不從心，有時看到那些血淋淋的病人沒來由會有一種害怕感襲上心頭。盡管這段日子在醫院里碰見了幾例病人死亡的事件，但一看到家屬那掛滿悲傷淚珠的臉龐，自己也很傷心。家人跟朋友都說我不適合當護士，因為以后比這更殘酷血腥的事件都有可能出現。對于這個問題，我自己也經過了很長時間的思考。他們的說法是正確的，我確實不適合這個職業。這與我最初的工作計劃也是有差別的。
我辭去護士這個職務，絕不是因為這里的待遇差，也不是因為跟同事關系處理地不好，相反，大家都對我很好，除了上述說的能力原因外，另外一個重要的原因就是這里離家里比較遠，而我又是一個比較戀家的人。每次看到別人一家享受天倫之樂的時候，我就異常傷心。所以希望回到家鄉那邊找一份真正適合自己的工作。能夠好好照顧家人，盡到子女應盡的義務。最后，再次向您表示深深的歉意。當然，我會協同醫院完成好工作的交接，等接替我的人熟悉了工作后我再離開，在這期間，我可以幫助她盡快熟悉這份工作。我相信，在您的帶領下，醫院的前途一定會一片光明，最后祝您和醫院的同仁們身體健康，工作順利。祝醫院的明天更加美好!請您體諒我的苦衷，批準我的申請。
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告14
尊敬的領導：
您好!
我知道我在這個時候提出辭職會讓您感到不高興，畢竟現在醫院的工作很忙，孕婦的數量很多，也是醫院特別缺人手的時候，按理說我不應該在這個時候離職的，但是很抱歉，我就是因為最近在醫院的工作太忙了，讓我感到身心疲憊，我覺得這么下去不是個事，我個人的心理承受能力我自己清楚，但是我只能說自己不適合做婦產科的護士吧。
我雖然現在可以很好的勝任這份工作，但是這都是我強迫著自己去完成的，剛來的幾個月，我很多關于孕婦護理方面的東西不懂，我就到處的去問同事，去請教那些在婦產科工作了幾年的護士，那都是我放下面子去求別人的，請別人吃飯、喝東西，就是為了讓她們毫無保留的多傳授我點東西。然后自己下了班也是在網上聽課，因為我在學校的時候，關系婦產科的東西，我學得不精，很怕自己在工作上出現失誤，所以我就花時間去學唄，讓自己好配得上這份工作，您是不知道我究竟付出了多大的努力，才能做好自己分內的工作。
最近這段時間，醫院的床位都滿了，都是待產的孕婦，我每天幾乎忙的都沒停下來過，護士站的傳呼鈴響了一次又一次，我也是一個個病房的到處跑。我不知道其他的同事們是怎么樣的，看起來她們好像早就習以為常了，一點也沒有承受不住的樣子，然后我就知道自己不適合這份工作了，首先是自己的對婦產科的專業知識不足，我每天在工作的時候，那都是提心吊膽的，生怕因為我婦產科出現什么事情。還有就是我之前的工作就是一個在醫院藥房抓藥的，工作很輕松，現在一下子每天工作這么忙，我真的就有點接受不了，要是有時候工作上出現一點點瑕疵，還要被家屬責怪，那種滋味真的就是非常的不好受，只能給家里人打電話發泄下自己心中的委屈，他們可能也是心疼我，都想要我換一家醫院工作，換一份輕松點的工作，工資低一點無所謂，就是不想我在外面吃苦受累，這份工作我也是為之努力過，但是結果就是如此，我也沒有遺憾了。
我很感謝這段時間，您作為領導對我的關照我，在我近乎崩潰的時候給了我很大的心理鼓勵，這段時間在醫院的工作對我個人的鍛煉也是極大的，相信我以后在面臨工作上的困境時也是從容不迫了，婦產科的工作，我承受不來，對不起，讓您失望了，辭職都是因為我個人的問題，您也無須替我感到惋惜。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告15
尊敬的院長：
您好!
我是xxx，首先在此向你們致以最誠摯的問候!祝你們工作順心!生活愉快!天天好心情!
非常抱歉!上次我都沒有向你們道別就離開了醫院，這個讓我事業起步并深深培養過我的地方。對于我貿然離開離開醫院的行為，我在此正式向你們致以最真誠的歉意!誠請你們諒解!
在xx醫院待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后?；?ldquo;家”看看的的最重要原因之一!
感謝醫院所有關心我、信任我的領導、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當涌泉相報!
人生中有太多不可預測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會引來一些非議或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經驗、找方法;一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經挫折而熱情不減!成功者永不放棄，放棄者永不成功!
為了理想和現實的需要，我再次決定離開。我很幸運地選擇了能實現理想和滿足現實需要的事業。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當地掙錢。
今天，請允許我在此正式向醫院提出辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：4篇512護士節征文
護士節快到了。持續了好幾年的醫院文化建設項目“做人做護士做天使”征文活動又如火似荼的進行著。
去年我已投稿過了，今年本不打算再寫稿。但又覺得寫出來和大家分享一下這幾年做?？谱o士的酸甜苦辣，也是一件快樂的事。
由于我所在的呼吸科老年臥床患者多，存在壓瘡風險的甚至發生壓瘡及各種傷口的幾率也越來越高。
進修?？瀑Y格證書
為了給患者提供更優質的護理服務及提高科室的?？谱o理水平。2017年領導安排我去廣州進修了傷口造口?？谱o士培訓。
在中山三院完成1個月的臨床理論學習，在南方醫院及廣州軍區總醫院完成1個月的臨床實習，經過了嚴格的理論及實踐考核及個案論文匯報，只是拿到了一份傷口造口?？谱o士結業證書?；氐结t院繼續完成了1年的臨床實踐并實踐結果匯報通過廣東省護理學會審核，才終于取得傷口造口?？谱o士的資格證書。
拿到這份得之不易的?？瀑Y格證書，想到進修期間每天白天奔波上班處理傷口造口，晚上挑燈夜讀查資料整理個案的艱辛得到了回報很是欣喜。正躊躇滿志準備在臨床開展工作，大展拳腳。卻發現僅僅只推開了關于傷口的一扇門，門后面卻是長長高高的螺旋階梯。
能在護理門診獨自坐診是對?？谱o士價值極大的肯定，但每次出診都戰戰兢兢如履薄冰。傷口?？谱o士不同于換藥室護士。
換藥室護士是按照醫囑履行換藥流程，而?？谱o士每接診一位患者，首先是評估病人收集資料，除了從主訴、既往史、傷口的位置、大小、基底、顏色、滲液、創緣、氣味、周圍皮膚、疼痛等方面收集，判斷出傷口的成因，還要評估患者的年齡、營養、基礎疾病、傷口對其生活的影響、病人的心理預期、經濟能力、家庭支持情況。
這一切在腦海中要迅速完成并擬出換藥方案，即刻給予傷口處理，并不時穿插對患者及家屬的宣教。還要開出換藥處方指導患者繳費并完成就診病歷書寫。
雖然目前傷口門診的患者數量并不多，但每一位患者的處理，對于長期以來形成的嚴格執行醫囑的護士思維來說確是一個巨大挑戰。并且獨自面對復雜多樣的門診傷口患者，心理調整、?？浦R儲備和操作技能的運用對?？谱o士來說也是極大的考驗。
微信指導行動不便的馬阿姨
有一位糖尿病足的50多歲的馬阿姨，同時也是位尿毒癥患者。由腎內科的醫生轉診到傷口門來處理糖尿病足。
簡單的處理下創面，換個藥很容易。但分析病因想讓傷口盡快愈合不是件容易的事。
阿姨因行走不便往來一趟醫院不易，我在微信里詳細詢問了阿姨足部傷口漫長的處理歷程包括在外院外科手術處理的經過。通過微信指導她，不能到醫院時自己在家換藥，教給她一些糖足的防護措施。
阿姨很配合，后來傷口愈合了，阿姨還是幾乎每天早上通過微信發一個問候表情給我，我感受到病人除了感激外還有久病之人對生命和健康的強烈渴望。
指導國外手術國內護理的余先生
余先生是護理門診的一位老病人。他是在國外做的腸癌手術，腹壁上留了一個造口。目前國內大醫院自己手術的造口病人一般都能得到很好的延續性護理。
余先生這種國外手術回到國內康復的真有點找不到組織的感覺。造口日常護理他能處理，但出現了一些造口及造口周圍并發癥就比較為難了。余先生在偶然一次來到護理門診后，和我們幾位?？谱o士建立了良好關系。
我們教會他并發癥的處理，指導他在國內如何購買合適的造口護理用品，一些新的造口護理知識健康教育內容也及時通過微信發送給他。
又一個出診日，余先生帶來了一小籃水果，說是自己親自采摘的，硬是放在診室走了。
雖然工作多年，見到過不計其數患者送來的鮮花水果，但那都是醫護合作的成果。這一小籃水果卻是代表我們護理的獨特價值，非常珍貴。
神奇的負壓治療技術
去年9月，科里接收了一位從廣州珠江醫院轉來的患者。這位42歲的壯年男子正經歷了一場生死劫難。因車禍骨折導致肺栓塞然后重癥肺炎，上過ECMO才搶救回一條命。
看到他時，他骨瘦如柴地躺在病床上，氣管切開套管口不斷噴出痰液。右側大腿根處揭掉紗塊，赫然見一血肉模糊的洞口，測量一下3.5*2.2*2cm。原來這處傷口就是置入的生命管道ECMO導管拔出后因為愈合不佳導致的。
外科醫師會診后建議慢傷?？菩〗M介入處理，我們討論后決定給他使用持續傷口負壓治療。因為患者營養狀況差，我們前期用了損傷小的自溶清創，然后使用了簡易負壓不到1個月。
國慶節期間傷口就長平閉合了。見證了神奇的負壓治療技術，家屬很驚喜很感激，也極大增強病人的康復信心。
經過醫護通力合作多學科治療，不久病人就拔出氣切管，下地活動，出院了。
善待老人就是善待明天的自己，我愿意為此貢獻自己的一份力量。
512護士節征文
眨眼間已在呼吸內科輾轉五六年，心里五味雜陳，在呼吸內科“熬”的這些年，收獲了許多、成長了許多，時間積累的閱歷，銘記在心。
聽到呼吸內科，內心是崩潰的，一些“過來”的前輩拍拍我的肩膀說：“熬過去，你就是鐵人了，加油!”
真正到了呼吸內科，真如傳聞所說的一樣，需要非凡的意志力!當時被科室滿滿的床位、住院一覽表上一級護理紅色警示牌數量、醫生們及師姐們健步如飛的腳步嚇到。直到現在記憶猶新，上班的那幾天從未睡過安穩覺，甚至會懼怕上班。
下夜班回到家經常從睡夢中驚醒，夢見病房的病人突然搶救，戴好手套后被嚇醒，發現自己躺在舒適的被窩里，然后轉個身又沉沉地睡去……
上班的時候還會經常“幻聽”，常常聽到心電監護儀、呼吸機、微量泵報警的聲音，問問身邊的同事都說沒有，然后自己去查房確認后掩面自嘲三秒鐘……
在呼吸內科準時下班從來都是不可能的事情，晚上十一點下班的我們，常常會加班到零點后才離開科室。雖然常常忙到沒時間吃飯、雖然微信運動顯示每天步數一、兩萬步，雖然有時候會遇到不理解和不配合，但慢慢愛上這樣的“雖然”，漸漸覺得自己有價值、被需要。
在給予病人幫助、關心后，病人覺得“生命有痛，有我們真好”的時候，一切都是愉悅的、值得的?，F在的我，更多的是從容淡定，回首同友一起并肩作戰、配合默契，生死搶救，然后心電監護儀數值從無到有，生命體征從不穩定到平穩，那時滿足感無以言表。
我想，我愛著這樣的團隊，更愛那里的病人。呼吸內科很多病人都是“老病號”，看著他們氣促蒼白地入院，又神清氣爽、面露笑顏地出院，循環反復，也就明了。疾病，其實也并未帶走全部的希望。
在此，最好的醫患關系莫過于你信任我、依賴我，其實醫生不是神，無法保證一定能治愈疾病，也有無能為力的時候，但我們總是會竭盡全力，哪怕1%的希望，我們都不曾放棄，因為我們看過太多生離死別，我們更明白失去的苦痛，所以，請一定信任我們，我們會把健康放在首位。
這世界，每天都有遺憾，現在醫學仍有未能解決的難題。周婆婆是一個十幾年的老病號了，后來，她的身體，每況愈下。每次接班，我們都希望她能好一點、再好一點，可是后來，她還是離開了，到現在還是會偶然想起她，心里莫名傷感，我們能做的，好好珍惜身邊每一份能觸及的溫暖、活在當下。
512護士節征文
黎明劃破夜空，喚醒沉睡的都市，新的一天開始。一陣忙碌而輕盈的步履，踏入病房，自信和微笑在姑娘們身上綻放。一聲聲問候，一句句關心，一陣陣歡笑，溫暖了病房，溫柔了你我。
在家，我們也是媽媽的女兒，需要呵護，慣養;在這，我們肩負著守護健康的責任，是關愛生命的使者。責任不可怠慢，使命不可違背，心中的信念一直都指引我們前行。
華仔的故事
華仔——“快起來了，太陽曬屁股了，趕快起來看書了，看我給你帶了什么?”華仔揉揉眼睛，興奮地：“呀!雙蛋腸...就知道我愛吃這家腸粉，謝謝姐姐!”華仔睡意全無，趕緊下床刷牙，洗臉去了。
14歲的華仔3年前診斷為白血病住進了內五病房的血液科。討厭打針、吃藥，更害怕疾病的折磨。不吃東西、不想配合治療、不想見人、常對爸爸、媽媽發脾氣。華仔的父母也使盡了所有辦法，都無濟于事。華仔的家里經濟條件本不是很好，病痛不僅耗費著家里的積蓄，還令父母不能安心上班。父母非常無助，常常偷偷抹淚。
“天使”們為了讓華仔打開心扉，帶來各種圖書、漫畫、游戲逗華仔說話。在他不舒服的時候，邊做治療邊講故事——講他喜歡的三國、西游記。慢慢的，他每天都在盼著叔叔阿姨們給他講故事。
雖然他臉上仍是一副滿不在乎的模樣，但內心卻在期盼著我們經常來看他。我們讓他感受到了希望和安全，在這里他不再感到恐懼和不安。慢慢地，華仔開始愿意說出自己的想法了，愿意配合治療，不再刁難了。
華仔就這么在愛的滋養下慢慢長大，病情也一天天地好起來，心情也開朗多了。每天在治療完后，他都要把作業一項項完成。用他的話說這就是他的醫院學校，護士姐姐們就是他的老師。
華仔說：“在我想做一個逃兵的時候，是你們緊緊的抓住我的手，不放手，給了我愛的力量，讓我有了第二次生命。我要堅強，我一定要戰勝病魔、不能讓愛我的人失望!我想每天都寫一篇日記，記錄在病房里發生的一切，感謝你們的關愛，長大了我也要做一名愛的使者，做一個有能量的人，去照亮別人。”
愛唱歌的何奶奶
何奶奶，診斷為肺癌五年，是一位開朗愛唱歌的老太太，平時被病痛得折磨難以起身。但只要精神好一些，老太太便讓老爺子推她到樓梯間唱歌。她說：“沒生病的時候我是老年隊合唱團的，我太愛唱歌了，唱歌能讓我減輕病痛，能讓我無比快樂，我現在最想做的就是能再和大家合唱一曲。”
為了讓老太太達成心愿，在老太太生日那天特請來了義工合唱團，陪她一起歌唱。老太太開心得手舞足蹈，像個孩子，爽朗的笑臉上看不出一絲病態。病房被歡樂包圍，病友們都為她祝福，老太太感動得熱淚盈眶，哽咽地說：“我是一名幸福的病人，被你們的愛感動著，幸福包圍著，是你們給予我力量，延長了我的生命期限，讓我在人生的最后時期走得如此坦然，輕松，快樂。”
生命如此神圣，又如此脆弱，希望在你病痛時如一縷清風吹走你的病痛，在你焦慮之時如心理導師安撫你的焦躁，讓你看到希望;在你無助時給予愛的力量，讓你有勇氣前行。你的滿意微笑，安靜睡眠，早日康復是我們永遠的方向，無愧選擇，不畏艱辛，日夜守護換你安康。
512護士節征文
有很多表達光陰的語句，但在此刻卻都無法表述我的心情。
這是在回憶嗎?不，這是在記錄，記錄我的青春、我的情感。
2009年到2019年，十年，我走過了護士職業生涯的整整十年。
站在第十年這個檔口，真是百感交集，心潮起伏。
**年6月的一個下午，我接到一個陌生的電話，電話那頭說：“喂，你好，我是**區人民醫院人事科，你通過了我們的招聘考核，明天可以來醫院報到。”
掛上電話的那一刻，我的心情激動不已，明天就要開啟自己的護士職業生涯!對剛剛畢業的我來說，充滿著無限的希望和期待。
初出茅廬
醫院給我安排的入職科室是愛嬰區，這是個歡聲笑語、充滿新生和希望的科室。初來乍到，每位同事都是我的老師。
在認認真真、兢兢業業地過了三個月試用期后，我成為了一名真正意義上的護士。
因為身處**中心區，醫院的夜晚是如此靜謐，周邊又如此喧嘩多彩。那晚夜班當值，我像往常一樣接班后開始重點查房。
當走到18床的嬰兒床邊時，聽到一陣不是哭聲，也不是吸吮聲，像是在掙扎，而且聲音有一下沒一下，像是想哭卻又哭不出來，這是怎么回事?
我趕緊附上前去，發現寶寶平躺床上，鼻腔有奶，表情難受，臉色發紅。我立即反應，這是嗆奶的表現，說時遲那時快，我立即用力拍打嬰兒背部，揪掐刺激腳底板，以此讓其疼痛哭叫而將氣管內的奶咳出。
果不其然，不一會，嬰兒就哭聲洪亮，臉色紅潤，我松了一大口氣?；蛟S，嬰兒的媽媽沒反應過來是怎么回事，也因時間緊急，我來不及告知，她只是看著我把她的寶寶打哭了，刺耳的話語就破口而出。
膽怯的我調整好心情后，才耐心地給她說明原由，并詳細作了喂奶的宣教。因為工作繁忙，漸漸地也就淡忘了這件事。
直到有一天，科室收到一封感謝信，是這位產婦出院后寫來的，信中提到我的名字，并表示感謝。
抑不住的喜悅和幸?；髁死^續向前的力量。
面對生死離別
**年8月，因科室調整，我被安排到了腫瘤科從事護理工作，從愛嬰區到腫瘤科，這是一個非常大的轉折，對我，意味著相當大的挑戰，但我沒有退縮。
腫瘤科收治的都是腫瘤病人，面對一些腫瘤晚期患者，面對他們所承受的痛苦和無助，感覺用任何話語、表情、行為都是虛擬、都是敷衍。
就如《我不是藥神》里劇情一樣，看到病人那無助的眼神，足以潰敗我的樂觀，真的不知除了幫助治療還能做什么。
還記得一位肺癌晚期女患者，當皮包骨的身軀和虛弱的力氣已經難以抵抗病魔的侵襲，不斷升級的止痛藥也已無法緩解痛徹心扉的疼痛。她的女兒就那樣一直守護著媽媽，撫摸著媽媽。我們每做一次治療，女兒都表示禮謝。終于在一天的清晨，我當班管床，和她家屬一起陪她走完生命最后的路程......
護士的職業，在服務患者的過程中，看似在給予，其實是在接受饋贈，接受來自生命這堂課所饋贈的教育和教誨。
世界上除了生死，其他都是小事，從而變得更加包容和珍惜。
護理視野再次提升
**年10月，我的角色又發生了轉變，我成為了一名甲乳外科和肛腸科兩個專業的護士，尤其在甲乳外科這個領域，我感覺我的護理視野和感知再一次得到提升，充分認識到護理不僅僅是打針發藥，而是一門精深的專業學科。
比如，植入式輸液港的使用和維護、乳腺癌的綜合治療等等，都需要非常淵博和專業的理論知識和操作技能，從而認識到學習的重要性。
**年2月至今，科室每周一7點到8點的業務學習安排，我從當初的抵觸轉化到現在自覺主動地參加。
**年，一位乳腺癌患者術后皮膚切口缺損，通過傳統的清創換藥一直得不到愈合，后來請了傷口?？谱o士會診，執行了傷口?？谱o士的處理意見后，患者的切口得到愈合。
這件事給了我很大的震撼，它所體現的護理人員專業價值，增加了我對這份職業的堅定和自豪。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
這十年，我從一個青澀的護士成長為一個具有一定閱歷和沉淀的護士，這份閱歷和沉淀幫我拔開迷霧，更加清晰自己的方向和未來的路。
第四篇：醫院護士個人原因辭職報告匯編15篇
在現在這個社會，職場人才流動是很正常的事情，我們或許會因為個人原因而選擇離職，那么不要忘了寫辭職報告哦。那么，辭職報告到底怎么寫呢?以下是小編精心整理的醫院護士個人原因辭職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。醫院護士個人原因辭職報告1
尊敬的領導：
您好!
在此，我首先xx縣醫院一切順利，萬事如意;其次我祝各位院領導身體健康，全家幸福，安康!
我感謝兩年多來醫院給我個學習進步的機會，更感謝科主任對我教導，感謝給予幫助過的老師們以及科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!
我對我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，
由于時間的流失與俱進，歲月的滄桑和人間的蹉跎。這使我與遠在老家年世已高逐漸蒼老的父母親，多年沒有團聚一起狂歡!為盡父母親的孝道和養育之恩，我打算辭職回家工作，陪在老人們身邊讓家人安享晚年，去享受美好的生活與未來!經過深思熟慮，我現在決定辭職，在此敬請醫務科領導調備工作。
望諒解請給予批準!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告2
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職書。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫院之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在醫院的工作，我在護士領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫院目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致，而自己對一個新的領域也缺乏學習的興趣。所以我決定辭職。
我知道我這個決定做的很倉促，但是這真不是我一時沖動，望領導見諒!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告3
尊敬的院領導：
你們好!
很遺憾在這個時候向醫院正式提出辭職，我是懷著極其復雜的心情寫下這份辭職報告的，請相信我，這并非一時沖動，而是我經過慎重考慮所做出的決定。
來到一院已經三年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
可以說，我人生中最美好的時光是在這里度過的，三年的學習，使我對以前書本上學到的理論知識有了更深刻的理解，業務能力也在不斷提高。
重要的是，在這里我學會了如何做人。
但是我因為個人原因卻不得不辭職，請領導諒解，祝領導和同事未來越來越好!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告4
尊敬的院長：
您好!
我是xxx，首先在此向你們致以最誠摯的問候!祝你們工作順心!生活愉快!天天好心情!
非常抱歉!上次我都沒有向你們道別就離開了醫院，這個讓我事業起步并深深培養過我的地方。對于我貿然離開離開醫院的行為，我在此正式向你們致以最真誠的歉意!誠請你們諒解!
在xx醫院待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后?；?ldquo;家”看看的的最重要原因之一!
感謝醫院所有關心我、信任我的領導、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當涌泉相報!
人生中有太多不可預測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會引來一些非議或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經驗、找方法;一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經挫折而熱情不減!成功者永不放棄，放棄者永不成功!
為了理想和現實的需要，我再次決定離開。我很幸運地選擇了能實現理想和滿足現實需要的事業。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當地掙錢。
今天，請允許我在此正式向醫院提出辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告5
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
為了不因為我個人能力的原因而影響醫院的運作，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫院和護士組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在下周一從醫院離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫院帶來的不便。
為了盡量減少對現有工作造成的影響，我請求在醫院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的護理工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫院的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是醫院的一員而感到榮幸。我確信在醫院的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告6
尊敬的醫院領導：
您好!
我是xxx，這一名一線的護士，我感覺自己在這里成長了很多，收獲了很多寶貴的經歷，讓我對自己的工作有了一個新的的看法，但是這次向您來辭職，我也思考了很久，雖然有過猶豫，但是現在也做出了決定，我必須要正視這個事情，在我們醫院工作了三年的時間，從一個什么都不懂的實習生，到現在也算是一名老員工了，對于自己工作上面的東西，有了進一步的了解，也拓展了自己的思想，拓展了自己的眼界，但是辭職也是我慎重之后做出的決定。
在這個過程當中，我認為自己汲取了非常多的工作經驗，作為護理工作人員，應該時刻保持著清醒的工作狀態，保持清醒的頭腦時刻，讓自自己處在一個隨時可以調動的狀態下面，做好相關的工作規劃，在即將到來的工作當中，迎面而上，這才是一名合格的護理工作人員，但是近期我在工作上面一直在出問題，擔耽誤了很多事情，這讓我感覺到非常非常的自責，你不安這些情況既來而來，到了一定程度總是會爆發的，就比如說現在我肯定是沒有信心繼續工作下去了，也沒有那個動力，對于這件事情，我感到非常抱歉，這是我個人能力上面的一個不足，當這些缺點暴露出來之后，我感覺自己無法繼續在這個工作崗位上面工作下去了，我不喜歡自己一個人的原因，影響到了后續的工作，作為一名護理工作人員，這是應該清楚的，一個問題，應該正確去看待，也去正確處理的一件事情。
所以現在跟您提出了辭職，不是一時之間做出的決定，更多的是對這份工作的一個，否則對自己是一名護理人員的驕傲，我不希望以后因為想起這件事情感到自責，感到遺憾，張北之下，我更加希望自己能夠得到一份心安理得，做護理工作三年的時間，我感覺自己進步了很多，特別是在自己的護理專業能力上的，得到了一個質的提高，有了這些，我也想能夠在這三年來一直堅持下去，能夠不忘初心，能夠記得自己的職責，能夠保持一個穩定的狀態，持續發展，可是現在的狀態明顯不適合繼續留在我們醫院工作了，這么一來，耽誤了工作，不說還會影響到上級領導對我的一個印象，或者說自己出現的工作上面的失誤，那才是后悔莫及，所以希望您能理解，當然，在后續的工作當中，我一定會做好相關的交接，這是一定的，這也是一名護理人員的素養職責所在，這種情況肯定不能留在醫院工作了，若是影響了醫院的日常工作，我將會后悔莫及，這不是我想看到的，通過這三年來的工作積累，我知道，作為您護理人員，肯定要有長遠的目光，所以這次希望您批準我的辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告7
尊敬的領導：
您好!
春節期間，經過我本人的反復思索以及周圍親戚朋友們的建議，我最終打算向醫院提出辭職申請，希望醫院能予以理解。
我來醫院工作已經將近7個月了，在這段時間里，我非常感謝領導和同事們的照顧和關心，在此我表示發自內心的感謝，與此同時，我還要感謝醫院為我提供了那么好的一個綜合性平臺去鍛煉自己，去感受社會，去接觸新事物，去品嘗各種以后我想我一定會品嘗得到的滋味，這些都是很寶貴的財富，謝謝公司。
當然有很多事情都總是那么出人意料，比如有些時候我突然會覺得我可能更適合做其他行業的工作，于是這種想法就像花骨朵，它就在家人的碎語中，在我的思索中開了花，然后我就鼓起勇氣做這個決定了，我想我在大學學到的可能不僅僅只是專業這一方面的東西，所以就算辭職另謀出路，我也不會覺得可惜或是遺憾，我想我會做一個對社會有價值的人的。
最后祝愿醫院有更好的發展，事業蒸蒸日上，領導們身體健康，家庭和睦。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告8
尊敬的領導：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向醫院正式提出辭職。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環境。我也很清楚這時候向醫院辭職于醫院于自己都是一個考驗，醫院正值用人之際，醫院新的項目的啟動，所有的后續工作在醫院上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到醫院今后在這個項目安排的合理性，本著對醫院負責的態度，為了不讓醫院因我而造成的決策失誤，我鄭重向醫院提出辭職。
我考慮在此辭呈遞交之后的24周內離開醫院，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。
能為醫院效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個醫院，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
在短短的兩年時間我們醫院已經發生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為醫院輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿醫院的業績一路飆升!醫院領導及各位同事工作順利!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告9
尊敬的領導：
您好!
我是醫院兒科的一名護士，我叫xx。我來到我們醫院才剛剛滿三個月，但是我這在三個月里，我卻不能很好的完成我作為一名護士的任務，我對我自己這三個月的護理工作也感到不滿意，所以我來向醫院領導提出了我的離職申請。我不是對醫院不滿意，也不是對醫院的工作和待遇不滿意，我只是對我自己還不夠滿意，我覺得自己還不沒有達到作為一名兒科護士的要求，也并不能夠勝任兒科護士這份崗位。
作為一個兒科護理人員，需要膽大心細，需要時刻保持嚴謹的作風。因為小朋友的身體素質和心理素質遠遠還不及成人的一半，所以兒科的護理人員們，需要比其他科室的胡護理人員要細心一半。但是我從小到大的性格就是大大咧咧，馬馬虎虎的。成名一名護士來到醫院工作已經是一件我人生的職業生涯中從來沒有規劃過的事情，更何況我還是作為一名兒科的護士。所以在經歷了難熬的三個月兒科護理工作后，我還是向醫院領導提出了辭職。
這三個月，我也給醫院帶來了很多麻煩，讓兒科護士長操了不少的心。因為我總是在犯錯誤，我反思了一下自己?？偨Y出了兩條原因，一個是因為我自己的專業水平還不夠。我在大學里因為不夠重視自己的學業成績，所以一直以來都沒有好好認真的上過我們專業老師的課，自然而然，專業知識也沒有得到很好的掌握。所以到醫院來了以后，我就因為自己的專業水平和知識還不夠，常常在護理工作中出錯。對于這一點，很多小朋友的家長也對我提出過意見，甚至有幾次在給小朋友抽血的過程中，很多家長就因為看到我不太熟練和專業的樣子都要求換一個護士。這件事情雖然給我帶來的打擊不小，但是我也因此反思了一下自己，確實是我自己的專業水平欠佳。
第二個原因就是因為的不夠細心和馬虎了。我在上面也說過我這個毛病，因為這是從小養成的，所以一時半會也改不過來，盡管我已經在慢慢的改正中，但是對于兒科的護理工作，我做的遠遠還不夠細心和貼心。
所以鑒于以上兩點，既是我總是在工作中出錯的原因，也是我要辭職的原因，所以我才覺得自己不能夠勝任兒科護士這個崗位。我需要回去再好好的提升一下自己，好好的改掉我粗心大意的毛病，好好的豐富一下自己的護理知識。再來考慮自己到底適不適合護士這個崗位。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告10
尊敬的領導：
您好!
由于一直以來沒能在護士崗位中取得任何進展的緣故，然我在完成護理工作的同時也對自身較差的能力感到沮喪，雖然依舊能夠保持對護理工作的熱情卻也讓我意識到自己是不適合這個崗位的，若非如此的話又該如何解釋自己遲遲無法在護理工作中取得成就的原因呢?再加上我也入職了很長時間自然會對這種碌碌無為的狀況感到慚愧并希望能夠辭職離開。
雖然工作中遇到了不少坎坷卻無法否認我對當前崗位的熱愛，畢竟每當患者得到痊愈的時候身為護士的自己都能夠因此感到高興，而且我也不希望因為自己的半途而廢導致在護理工作中給他人造成困擾，所以我能夠積極學習護理工作技巧并調整好自身的狀態，即便在護理工作中遇到難題也會及時向護士長請教以免造成更嚴重的后果，也許是擁有著這份堅持才會讓我在護理工作中走到現在的吧，因此對待工作比較負責的我也會常常反思自身的不足并希望得到改進。
令人遺憾的是高昂的工作激情似乎并不能夠解決自身能力不足的問題，雖然經常學習護理方面的知識卻難以得到有效的改善，尤其是工作效率低下的問題也給其他同事帶來了不少的困擾，這也意味著同科室的護理任務會因為自己的原因延后許多，長此以往也讓我在護理工作中養成了依賴他人的不良習慣，雖然明白這類做法的錯誤性卻難以在工作中得到有效的改善，事實上和我同批次進入醫院的護士都能夠在相應的崗位上取得不錯的發展，這讓我感到慚愧的同時也對自身工作能力差的問題進行了反思。
另外則是自己的調壓能力似乎并沒有想象中那么好，有時也會因為工作中的問題感到沮喪并難以得到調節，種種跡象似乎都表明自己并不適合從事護理相關的職業，或許選擇辭職離開的話也能夠讓醫院招收到工作能力更強的護士吧，在這期間我也想要調整好自身狀態并明確自己的職業規劃，總是這般渾渾噩噩地處于護理工作中也難以取得較好的成果，更何況漫長時間的努力毫無成就的結果似乎意味著自己的能力是比較差的。
接下來我會盡快處理好堆積的護理工作并找好交接的人手，這樣的話即便自己離職也不會對所在科室的護理工作造成影響，所以我仍會在醫院繼續工作一段時間直至找到交接自身職務的人選，除此之外也希望領導能夠理解自己無法繼續勝任護士崗位的狀況并準許辭職。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告11
尊敬的領導：
您好!
在遞交這份辭職時，我的心情十分沉重?，F在醫院的發展需要大家竭盡全力，現在由于我的一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻。因此請求允許離開。
當前醫院正處于繁忙的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為醫院分憂，實在是深感歉意。
我希望醫院領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在20xx年x月xx日申請離職，希望能得到醫院領導的準許!
感謝諸位在我在醫院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告12
尊敬的醫院領導：
您好!
我是咱們醫院眼科的護士長xx，現如今我已經來到醫院已有三月有余，醫院的制度以及手下的護士們都十分的和我胃口，工作起來也是十分的舒服，您也是時不時的來關照我，生怕有什么地方怠慢了我，這些我都懂，但是這些都比不上工資來的實在，我實在是忍受不了我一個護士長居然只有這么一點微薄的工資，讓我的物質生活根本就得不到保障啊，所以說，您還是另找人來做這份工作吧，我就不在這打擾您了。
首先我想告訴您的.是，目前醫院給我的這點工資，是完全不夠我用的，我是一個十分追求物質生活的人，我現在租的房子在一個高檔小區，自然房租也是十分的昂貴的，但是我認為住，肯定是不可能讓自己受委屈的，不瞞您說，我每個月現在只要支付了房租、水電費等等，我的工資就所剩無幾了，要知道我還是一個喜歡購物的人，我每個月不上購物網站買點衣服之類的，我就渾身不舒服，更別提跟朋友出去玩了，現在的我根本沒那個資格。所以說，醫院當前許諾給我的工資是不能夠支持我的正常生活的，您是不知道我現在生活過得有多么的拮據，為了買自己心愛的衣服，我零食都沒吃了。
我的生活一下子變得這么拮據，我還真有點適應不來，因為我之前不是還在試用期嗎?我就想著工作上表現的好一點，希望醫院能在我轉正的時候，能給我多加工資，但是現如今三個月適應期過去了，您居然告訴我，試用期工資跟轉正后的工資是一樣的，我一下子就覺得自己要崩潰了，我就立馬向您寫了這份辭職報告，對不起我實在是忍受不下去這樣的日子了，您說我個人工作能力這么的強，先不說其他的，我來到醫院的這三個月，是不是讓護士們在工作上變得更加的有效率了?是不是讓整個科室的名氣更加的大了，就是因為我言傳身教的把我自己的個人經驗告訴她們，她們可是學到了不少的東西，對待患者的護理工作也是更加的讓家屬滿意了，我不明白難道憑借我的工作能力，我不應該拿到更高的工資嗎?
您也知道的，我是xx醫學院畢業的，您現在給我的工資可比我之前待得那家醫院少多了，我實在是覺得自己在這屈才了，我堂堂一個xx醫大畢業的人，簡歷也是十分的優秀，我居然過不了自己想要的生活，這的確是有點可笑。要不是這里離我新搬的家最近，我才不會考慮您這呢，現在我反正是對這份工作很不滿意，我也只能走人了，希望您能找到一個比我工作能力更強的護士長，告辭。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告13
尊敬的領導：
您好!
我是醫院的一名護士，我來到醫院其實還沒有三個月，工作上的內容也還沒有完全上手，但是我現在已經不想學下去和干下去了。因為在這短短兩個多月的時間里，我感受不到的是工作帶給我的快樂，而是工作帶給我的痛苦。所以我不想再在醫院里待下去了，也不想在繼續從事護士這個行業的工作了。希望領導能夠懂得我此時此刻想要離開的心情，也希望領導不要誤會我想離開是因為領導和同事的原因，而只是因為我個人的原因。
我這個人是一個悲觀主義者，所以看什么事情都好像帶一點悲觀主義色彩。在沒有來到醫院工作之前，我就想著要去改變這一點，不想再讓自己再活在一片黑暗之中。但是在來到醫院之后，看到那些生離死別，看到那些悲痛欲絕的場面，另我更加的無法走出自己內心的黑暗世界了，每天籠罩在醫院壓抑的氛圍里，籠罩在那一聲聲病人和他們家屬的哭泣聲中。我很想去幫助他們，也盡心盡力的去照顧他們，可是有時候病痛總是很無情的，它總是會突然的帶走一些人，又或者讓一些人痛苦的活在這世界上。所以每當我在醫院看看這一幕幕殘酷的景象，我總是感到很無奈，也害怕我和我家人在未來的某一天里也會遭遇到這種現象。每天都在提醒著自己不要去想那一些，可是腦海里又總是會浮現出來，讓我無心工作，讓我情緒低沉。
自從來到醫院工作以后，我發現我平時的話變得越來越少，我變得越來越沉默和壓抑。我總是會在我值夜班的時候，聞著醫院消毒水的味道，聽著醫院儀器釘釘的響著，看著醫院里漆黑幽長的走廊，仿佛在下一秒鐘里，死神即將來臨，并要召喚走某一個人的靈魂。一想到這里我就莫名其妙的傷感了來，莫名其妙的偷偷流起眼淚來。我想我可能是缺少陽光，我可能是缺少生命的燦爛，所以我才會那么的悲傷。
所以在醫院工作讓我感到痛苦，我不想繼續呆在醫院里工作下去，如果繼續工作下去，我只會變得更加抑郁，變得更加的消極。所以我想改變我這一現狀，我想要去換一份充滿陽光的工作，至少工作環境不像醫院里這么壓抑，我想這份工作能夠激起我對生活的無限熱愛。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日醫院護士個人原因辭職報告14
尊敬的領導：
您好!
我是兒科的護士xxx，畢業進入醫院已經兩年多了，這里是我人生中的第一份工作。在這兩年多里我學到了很多過去在學校里學不到的東西。學校傳授的很多理論知識在我剛剛來到醫院的時候很多用不上，但隨著時間的推移發現還是非常有用的。在學校還是學生的時候非常的向往工作，因為工作之后能夠自己賺錢，自己養活自己，而不用再拿父母給的生活費了。但現在工作之后卻非常的想念過去的學生日子，那段時間真的是非常的美好，讓人想想以前的那些有趣的事都能夠笑出聲來。
在學校的時候總想著未來自己能夠成為一名護士而為此感到驕傲，在我看來成為一名護士是非常光榮的。但真正工作之后才知道做一名護士并不是那么容易的，來看病的也不都是很有素質的。也有著一些素質很低，很不講理的人，再剛剛工作的時候，我覺得我的世界崩塌了。這個世界并沒有我想象的那么美好，這個世界的真實面貌甚至有一絲絲的丑惡，尤其是在醫院，能夠看到一些人性上的丑陋。而我之所以辭職也并不是醫院對我不好，主要是感覺自己不喜歡這份工作，不喜歡每天日復一日的重復著，我喜歡新鮮的事情，去探索每個地方不同的風土人情。
世界那么大，我不想就這么一直呆在這么一個城市，我還年輕，生活的重擔還沒有全部的落在我肩上。雖然這樣可能很自私，但我想在我短暫的人生里面活出和別人不一樣的精彩。我想要在我還沒有被生活打垮之前，去看看這個世界，去看看外面的風景，我覺得我不應該僅僅就只是在一個地方呆到老去。我還有著大把的青春年華等著我去揮霍，等著我去享受。當然并不是物質和肉體的享受，而是精神的洗禮。我想去全世界各地區看看不同的風土人情，人們都說去一趟西藏之后仿佛接受了洗禮，所以我的第一站目標就是西藏。有些地方有些事，你只聽別人說，看別人的照片你永遠也不會知道到底是怎么樣的。所以我想去看看高原，看看哪些山，哪些都是我前半輩子未曾見到的地方，也是我做夢都想要去到的地方。
世界那么大，我想去看看，這句話在以前爆紅的時候就對當時還在讀書的我有了一定程度上的影響。也讓我開始了解了原來世界上還有那么多很有意思，我沒去過的地方呀。所希望領導理解我有著一顆自由的心。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日醫院護士個人原因辭職報告15
尊敬的領導：
您好!
我是在醫院xx科室工作的護士，由于個人的一些原因，對于這份工作，也是感覺到心力憔悴，無法再繼續的做下去了，所以決定離職。
來到我們科室做護理的工作，其實時間并不長，之前還是實習的時候，我就決定還是蠻辛苦的，然后再在工作這幾年，我也是感受到，做好護士工作不容易，而且自己也是感覺自己有些承受不住，不但是身體上，心理上也是如此，以前也是和同事溝通了，和護士長反映了自己的一些情況，也是去有一些調節，但是雖然緩過來了，但是卻一直沒有徹底的好，對于這份工作也是無法徹底的熱愛起來，雖然看到自己護理的病人得到康復也是有一定的成就感，但是重復的工作，一天下來也是特別的辛苦，我也是很難承受了。
在工作的這段時間里，我認真的去做好了自己的事情，自己也是成長了很多，的確放棄在醫院做護士的工作可能有些人不是那么的理解，畢竟這份工作還是很不錯的，而且很多人想做都沒有機會，或者很難，可是我也是知道自己想要的是什么，也是清楚自己應該做什么樣的事情，而不是說自己沒有考慮過，當初選擇護理的專業其實也并不是我特別意愿的，而今工作了幾年，也是自己想清楚了，自己真的要去做喜歡的事情才能是有意義的，而不是說在一個自己不喜歡的崗位上，那樣的話，也是很難出成績，并且自己做著也是難受的，無法真正的把工作做得更優秀。
這次的選擇，我也是和家人去商量過，我也是清楚自己應該如何的去做，才是真的對自己的一個未來去負責，我只有找到自己合適，自己喜歡做的工作，那么才是更加的有意義，而且也是可以讓我更加的有成就感在工作的一個崗位上面。通過和領導的一個溝通，我也是知道科室也是想挽留我，但是我還是已經下定了決心，所以才遞交這份辭職報告的，并不是說我一時的一個沖動，我其實想過了多次了的，并沒有說就是腦子熱，或者這時候工作辛苦才決定了的，之前也是想過堅持，但實在是覺得自己很難去堅持下去了，我也是要好好的去把我的未來明確好，讓自己去找到更加合適我，我自己也喜歡，愿意干的工作，去認真的把自己的后續職業道路走好，對于我的離去，也是望領導批準。
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日
第五篇：2018精選護士節征文演講稿之聆聽護士的心聲
初中的xx精選護士節征文演講稿之聆聽護士的心聲相關內容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。
白衣天使，圣潔的護士帽、漂亮的護士服、受人尊敬的職業。稚嫩的我就是這樣滿懷憧憬的走上了護理工作崗位。彈指一灰間，工作幾年中的我體會到最多的卻是累、嚴、苦、忙、緊張。
護士工作累：晨間護理、打點滴、給病人翻身、病情評估、書寫病歷、健康宣教等雜七雜八的事，忙個不停;病床壞了、燈壞了、結帳出院、聯系各種檢查、消毒等，事無俱息。整整兩桌子的鹽水一瓶一瓶掛完，中午人少，病人呼叫的聲音此起彼伏，真恨不得穿上溜冰鞋。
護士工作要求嚴：一周一小考、一月一大考，理論考、三基考、操作考，事事要考;大檢查，小檢查，時時檢查!
護士工作苦：工作一年中三分之一的時間在上夜班，都快不見天日了。
護士工作忙：工作忙、學習也忙，即有自學考，又有醫院各種各樣的科內學習、院內學習。
護士工作緊張：回到家還常常想著，今天有沒有什么忘做了，會不會出什么差錯?還有什么忘交班了?
無奈、瑣碎，曾經滿腔熱血的我被歲月磨礪的日漸麻木，對病人的態度也生硬、冷淡起來，沒有了工作的成就感和快樂。直到看到這樣一則寓言才有所覺悟：有位少年問智者，怎樣才能讓自己快樂。智者意味深長得說：“把別人當自己，把自己當別人。”頗具哲理性的話道出了為人處世的四字真言：換位思考。是的，假如我是病人，又會是什么感受呢?
其實何必假如，人吃五谷，孰能無病。記得那是在非典期間，一天夜里，自覺渾身酸軟無
第 1 頁 共 5 頁 力。凌晨三點，在舍友的陪同下進了醫院，體溫38.5攝氏度，我病了。
天哪，要知道在這時候體溫升高意味著什么，緊接著就是輸液、做檢查，我立即緊張起來。平時很熟悉的同學、同事見了我象是見了瘟神，遠遠的就匆匆躲開了。護士給我輸液時口罩捂得嚴嚴實實、連手套也戴上了，武裝的我只能看到她的眼睛，那是滿眼的緊張與恐懼，以至于我那原本很好扎的血管也被她扎了兩針才扎上醫學|教育網整理搜集。我知道她們怕什么。我孤零零地躺在病床上，周圍一個親人都沒有，每天面對著四面白墻，無助的我多么希望有人能和我說說話。心情無比壓抑：難道我得了“非典”?我會死掉嗎，以后父母可怎么辦啊?我被推到了無底的深淵，絕望的我病情愈加嚴重。這期間有位年輕的護士總是面帶微笑：“不要緊張，漢中還沒發現非典呢，你要放松，燒很快會退的”。簡單的一句話讓我信心十足，生的希望再一次燃起。很快檢查結果出來了，排除了“非典”。體溫漸漸降到了正常，我痊愈出院了。
高爾基曾經說過：“健康是人累最好的朋友，只有擁有了它，你才能擁有身邊的一切”。任何人都渴望擁有健康的體魄，遠離病痛的折磨。在廣闊的綠茵場上，在蕩漾著激昂樂曲的舞臺上，處處都是鮮活的生命。然而沒有一個人可以永遠保持健康。在無影燈投身下的手術臺上，在白色的病床上，在緩行的輪椅里，我們看到的卻是一個個特殊的個體——病人。在他們蒼白的臉上，寫滿了痛苦，疲憊和無奈，甚至是絕望。
回想我的經歷，疾病帶來的不僅僅是生理上的折磨，更多的是心理上的煎熬。臉上沒有了燦爛的笑容，更多的是痛苦和期待的目光。此時，醫護人員成了救命草。深刻體會過被疾病折磨時痛苦和無奈的我，更能清楚地知道病人需要什么?——是信心和希望!將心比心，病人是多么希望得到別人的關心，幫助和照顧;希望用最好的治療使病體早日康復;希望每天面對的是一張張和藹可親的笑臉;希望醫護人員像朋友一樣能給予他們勇氣和激勵;希望醫生護士能夠平等地與他們交流，同情他們的處境，理解他們的心情，耐心解答他們的疑惑，打消他們的顧慮，用仁愛之心安撫他們身心的痛苦。一個簡單的問候，一句真心的鼓勵，就是患者戰勝病魔的信心。
體驗了病人的感受，也就理解了他們的敏感、焦躁不安，甚至是蠻不講理、大發雷霆。病好之后的我又回到了護理工作崗位，以一種新的心態站在了患者面前，我對他們的同情和關愛不再象以往那樣，機械、蒼白。面對期待的目光，我們義無反顧;面對一貫的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業業;面對時代的召喚，我們一往無前 .病人的開心一笑、康復出院、感激和錦旗也讓我有了更多的成就感，體會到了工作的快樂。踏著春天的腳步，“
，
12 ”護士節又來了。我的心情格外激動，是的，當生命開始時，有雙手迎接她的出生;當他離開人世時，有雙手為他送行。每個人都被這雙手溫暖過，這就是護士。我找到了自己的價值，體會到了平凡中的偉大。在瑣碎、繁忙中感受職業的快樂;在白天、黑夜中把青春放 第 2 頁 共 5 頁 歌。選擇了護士這一行，我無怨無悔! 第 3 頁 共 5 頁 2018精選演講與口才演講稿范文之學會如何正確拒
絕
初中的XX精選演講與口才演講稿范文之學會如何正確拒絕相關內容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。
1.做好心理建設
職場心理學專家冢越友子認為，每個人首先必須認知自己有拒絕別人的權利。其次，找個能自在講話的場所，并且考慮談話的時機。接下來是想清楚要拒絕對方要求中的哪個部分，并且預先準備好能明確傳達出“這個部分我沒辦法幫你，但如果改成……我就可以幫上忙”的訊息。最后是設想傳達訊息之后可能會發生的狀況。
2.找出“yes/no”之外的選項
遇上同事請求協助的時候，自覺只能接受或拒絕，沒有轉圜余地，也是導致人們無法拒絕的原因之一。其實，只要把拒絕別人的請托當成是在跟對方交涉，就比較能夠打破心里障礙，沒有那么難開口。
假設完全接受對方的請求是100%，徹底拒絕是0%，那么不妨試著向對方提出90%、70%或50%的方案。你可以從請托的“內容”“期限”和“數量”做評估，比如說，90%接受是“期限延長3天的話就辦得到”;70%接受是“無法擔任項目經理，但是參與項目沒問題”。
3.拒絕前表達感謝，拒絕后致上歉意
拒絕的說法也有一套固定模式可循：先以感謝的口吻，謝謝對方提出邀請;然后以緩沖句“不好意思”“遺憾”接續，讓對方有被拒絕的心理準備;接下來說出理由，并加上明確的拒絕：“因為那天已經有約了，所以沒辦法出席。”演講與口才演講稿范文：學會如何正確拒絕
如果婉拒是比較無關緊要的邀約(如飯局)，只要說今天不方便就好;但如果是要拒絕額外的工作，就必須說出今晚無法加班的具體理由。最后不忘加上道歉，以及希望保持關系的結尾：“真的很抱歉，若是下次還有機會，我會很樂于參加。”
4.電話或e-mail拒絕要格外溫和
電話溝通看不到說話者的表情和動作，有時就算說法客氣，對方還是會覺得你的態度強硬，因此講電話的時候要增加緩沖句，盡可能體貼對方的心情。e-mail則是連聲音的抑揚頓挫都沒有，容易給人公事公辦的感覺，因此要增加感性的詞匯。
5.正面朝向對方，放松眉頭
說話的姿勢、表情、音調也會給人不同的感覺。拒絕時要盡量正面朝向對方，側身容易給人警戒心強的感覺。蹙眉也會給人負面的印象，盡量有意識地紓緩眉頭，以接近微笑的溫和表情講話最適當。