第一篇：河北特色風俗習慣
燕趙文化,特色河北
語言作為人類進行交流的最重要的工具，隨著人類社會的進步和發展，其自身也在不斷的發展變化。以漢語為主的中華民族的語言，在發展歷程中，經歷了由文言文道白話文的變化，在這一過程中文言文逐漸退色，但依然有一樣古老的語言形式保存至今并且生機勃勃，那就是——成語。
成語是中華民族特有的一種文字語言表達形式，它是我國語言詞匯中一部分定性的詞組或短語，有其固定的結構形式和固定的說法表示一定的意義，在語言中作為整體來使用。作為一種重要的語言表達形式，成語有以下幾種特點：成語大都出自書面，來自于古代經典或著作，歷史故事和人們的口頭故事，屬于文語性質， 其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更改;再者，成語在語言表達中有生動簡潔，形象鮮明的作用。成語伴隨著漢語的發展，其內容也在不斷豐富著，呈現出一種與時俱進的形式。
在成語的形成過程中，與邯鄲這座文明古城有著不解之緣，在漢語全部萬余條成語中，竟有1584條之多出自邯鄲，邯鄲作為戰國時期趙國的國都，它的歷史文化沉淀之深可想而知，而正是之深厚的如同層層頁巖般的歷史造就了邯鄲的成語文化，這千條之多的成語大部分屬于有歷史典故的部分，向人們展示了這座古城曾經所發生的讓人難以忘記的光輝歷史，這正是“邯鄲歷史造就邯鄲成語，邯鄲成語展示邯鄲歷史”，多么別開生面的圖景!這些以歷史典故為主的成語諸如“圍魏救趙”、“胡服騎射”、“完璧歸趙”、“邯鄲學步”、“負荊請罪”等都與歷史事件有關。以典故為主的奇特的歷史文化現象，呈現出邯鄲文化底蘊的厚重。并且邯鄲有許多因成語典故而得名的文物古跡，比如學步橋，回車巷，黃粱夢呂仙祠，毛遂墓等，到那里不僅能欣賞歷史遺存，而且能感悟華夏文化的博大精深。為弘揚成語這一語言文字藝術的奇葩，邯鄲在市區內修建了一座“邯鄲成語典故苑”，并且邀請著名書法家將一百多條成語典故書寫篆刻于奇石，碑林，亭臺之上，成為文化旅游的一大特色。與成語相對應的典故，不僅是一個個美妙的令人感興趣的故事，同時也是一個個能夠給以人深刻教誨的人生哲理故事。在于邯鄲有關的眾多成語典故中，最為人津津樂道的便是廉頗與藺相如將相和的故事。那么現在先來回味一下這一美妙而富有哲理的故事!
戰國時期，趙國文官藺相如出使秦國，御敵有策，使得價值連城的和氏美玉完璧歸趙，又赴澠池之會舌戰秦王，維護了趙國國體尊嚴，因此被封為上卿，位于大將廉頗之上。屢立戰功的老將廉頗心中不服，揚言如見到藺相如必羞辱他。一次，兩人乘車出行，車馬相遇于窄巷之中，藺相如顧全大局，讓自己的馬車退出窄巷以避讓廉頗，致使廉頗深受感動。為表達自身的愧疚，于是廉頗變光著上身，身負荊條前往藺相如家請罪，從此兩人結為生死之交，趙國將相和睦，國勢大增。這個故事也很快演變成成語，表示勇于承認自己的錯誤，真心實意的接受對方懲罰。這個故事告訴我們：只有真心實意的悔改并請求別人的原諒才能獲得真正的原諒，人非圣賢，孰能無過?只有勇于承認錯誤才能獲得別人的尊重。如今，“負荊請罪”的應用非常廣泛。
當然，邯鄲的成語不僅僅向世人訴說著謙讓，當你走在邯鄲的主街道上，你就會用你的眼睛看到這樣一幅令人難以置信的景象：在街道兩旁，每隔一定的距離你都可以看一個類似于廣告牌的佇立在那里，當你走近你肯定會驚訝，因為你不會看到令人頭疼的廣告，相反，你會看到賞心悅目的名家書法所寫的邯鄲成語。我想，這時你一定會會心一笑，然后仔細的品讀與這個成語相關的歷史典故吧。既然這樣，那就讓我們再次跟隨成語的足跡回到那引人入勝的成語故事。
相傳兩千年前，燕國壽陵地方有位少年，家庭富足，衣食無憂，并且外表也是俊朗無比，可就是有一個缺點，那便是缺乏自信，經常無緣無故產生事事不如他人的想法，覺得比別人低一等，因此在那個對心理并無太大關注的時代可想而知，他見到別人做事比自己好久回刻意去模仿，但總不能做好，原因就在于他并無恒心。于是又一天，他看到以為邯鄲人走姿優美，于是便又想學，因此他便瞞著父母來到了趙國都城-邯鄲，到了邯鄲，他感覺處處新鮮，簡直令他眼花繚亂。見到孩童活蹦亂跳，他便覺得活潑，美，因此就學習孩童走路;看到婦人走路，他又覺得婦人們走路搖擺多姿，優美異常，于是便歡喜萬分，有學。就這樣，他不斷變換學習的榜樣，直至他所帶的錢財將盡，可此時他不但未學會新的走姿，還把自己的走姿忘記了，因此，他只好爬著回家去了。這便是成語“邯鄲學步”的故事，此處自于《莊子，秋水》。而成語“邯鄲學步”則比喻生搬硬套，機械的模仿他人，其結果當然只能是不但學不到新的本領，同時還會把自己原來掌握的技巧和本領丟掉。
邯鄲擁有1500條之多的成語，這些深富哲理的成語不僅是中華民族文明的瑰寶，同樣也為邯鄲的深入發展指明了道路。這一條條精美絕倫的成語故事為邯鄲的發展提供了不可多得的歷史性機遇。
眾多的成語對建設特色城市，打造城市品牌具有極其重要的價值。邯鄲作為國家級歷史文化名城，其內涵之一就是有與其相關的一千多則成語典故，因而才被譽為“成語典故之鄉”。并且在2005年，中國民間文藝家協會將“中國成語典故之都”的稱號授予邯鄲，邯鄲在新世紀終于找到了自己的方向。 其次富有哲理的成語對塑造城市精神，提高人民群眾思想道德素質，增強民眾的歷史自豪感具有非常重要的價值。這些成語典故至今仍有鮮活的生命力，比如“胡服騎射”成為邯鄲市的城市精神，鼓勵人們改革進取;“將相和”歌頌了國事為重，顧全大局的高風亮節，“負荊請罪”肯定了有錯必改，勇于自責的精神等等，這一切都在昭示著邯鄲作為歷史古城將煥發出新的光彩。
值得一提的是，從2004年以來，有關部門嘗試著把成語故事改編成劇本，用平調落子演繹出來，目前已經將“胡服騎射”“邯鄲學步”“黃粱一夢”“負荊請罪”“奉公守法”“河伯娶妻”6個成語改編成劇本。 平調落子作為河北省的稀有劇種，也是邯鄲市獨有的地方劇種，于2006年被評為國家級非物質文化遺產。將成語典故和地方劇種結合起來是邯鄲市的一個新嘗試，它既能使成語故事讓更多人了解，同時也能讓平調落子重新煥發生機。同時，依托邯鄲成語典故這一特色，與河北深海文化傳播有限公司共同策劃了100集的《邯鄲成語典故動漫》，與廣州歐劃動漫(英國)有限公司合作的大型3D電影《女媧補天》劇本正在創作中。并且邯鄲將與香港文匯報攜手一起建設中華成語文化產業園，我想這一切都將是邯鄲不斷發展，不斷在新世紀里戰線它的魅力!
除此之外，為了弘揚邯鄲的成語文化，邯鄲于1996年建成了位于邯鄲市插箭嶺公園內，占地6.8萬平方米的成語典故苑?？梢哉f，它的建造必將對邯鄲的文化的繁榮起到巨大的推動作用。在邯鄲成語典故苑建成后的幾年里，在省、市愛國主義教育基地建設領導小組的大力支持以及社會各界的幫助下，加強和完善基地設施建設，不斷優化周邊環境，使成語典故苑的作用得到充分發揮。每年的五
一、五
四、六
一、七
一、八
一、十
一、元旦和春節，都組織有特色的教育活動，吸引廣大青少年和群眾到成語典故苑參觀。幾年來，先后接待了市內外的參觀者約10萬多人次，邯鄲豐厚的文化積淀和成語典故苑的景觀給他們留下了深刻的印象。 與此同時，為了充分利用邯鄲成語資源，2011年——邯鄲建城3100年之際，對邯鄲城區的所有街道名稱進行成語化改造，如把“中華大街”改名為“胡服騎射大街”，“人民路”改名為“完璧歸趙路”，“邯山街”改名為“邯鄲學步街”等。一舉把邯鄲塑造成名揚中國和世界、文化特色鮮明的城市——“成語之城”;迅速提升邯鄲在中國和世界的知名度、美譽度、影響力和吸引力;極大增強邯鄲人民的榮譽感、自豪感和自信心;綱舉目張地發展邯鄲的旅游經濟、會展經濟和文化創意經濟。
邯鄲——這座與成語相伴而存的城市，與它所擁有的深厚文化一起，必將讓世人牢記于心!
第二篇：清明節各地特色風俗
民俗清明節
清明節的習俗豐富有趣，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
各地過清明的風俗
河北省清明節習俗
東安縣清明插柳、看花。節前
五、七日即有人祭掃墳墓，清明節當天則在自家堂上祭祖先。永平府以寒食前一日為蛆日，造酰醬。官府祭厲壇。傾城男女出郊踏青、看花、挑菜、簪柳。有諺語道：「清明不戴柳，紅顏成皓首」。元氏縣清明節又稱花節，人家買花置酒宴請賓客。
山東省清明節習俗
招遠、即墨、臨朐、臨清等地在清明掃墓時，要在墳上加新土。據說這是為祖先修屋，避免夏天漏雨。威海、棲霞、黃縣等地全族公祭祖墳后，一起吃祭后的饅頭及菜肴，稱為「房食」或「祊社」。魯北地區還保留了南北朝時「斗雞子」的習俗。濱縣的兒童，在這天以煮熱的雞蛋互頂，誰的雞蛋先破，誰就是輸。齊山、博山等地在清明節煮一鍋小米干飯讓牛飽餐一頓，稱為「飯?！?。有諺語道：「打千罵萬，清明一飯」。
河南省清明節習俗
鞏縣清明，女婿也祭岳家之祖墳。人家祭祀青苗、牛王、洪山諸神。孟津縣清明插青苗于麥地。
陜西省清明節習俗
興平縣清明，姻親間以紙錢相贈，且互相拜墓。富平縣每戶人家于清明請名山之泉源水，共禮一神。準備牲禮來祭祀，以祈求豐收，稱為「游水」。同州縣清明祭掃后，折柳枝插門;并以紙錢貼于樹干，據說如此可以防蟲蟻。洛川縣清明蒸饃為食，饃四周作鳥蛇之形的裝飾。據說介子推上綿山時有鳥、蛇保護他，所以以此作為紀念。
江蘇省清明節習俗
泰州農民于清明節舉行劃船比賽，稱為「撐會船」。鎮江人以柳葉七片泡茶，據說喝了可以明目。丹徒縣圌山附近的鄉民，還保留了寒「望綿」﹝綿山﹞的舊俗。上海舊俗在清明節吃桃花粥、紫筍茶，并有祭厲臺、迎城隍出巡的習俗。武進縣方茂山以清明為龍母化身之日，鄉民競相拜禱。
安徽省清明節習俗
徽州府于清明淘新泉釀酒。貴池縣清明節，婦女制米繭以祭蠶姑，祈禱蠶桑有好收成。涇縣稱清明為「插柳節」。壽春清明，家家插柳，并懸紙錢于墓樹，稱為「贐野鬼」。
浙江省清明節習俗 海寧縣清明夜，養蠶人家睡覺時會把蠶子裹在棉衣之下，據說蠶子得了人氣才會容易繁殖。嘉興縣清明夜吃青螺，稱為「挑青」。海鹽縣清明有龍舟之戲。臺州府清明簪柳，稱為驅香九娘。紹興人上墳時，要準備一些糖果、餅干，稱為「上墳果」，發給住在祖墳附近的兒童。
三月初三日，古曰上巳。漳人謂之三日節，祀祖祭墓。而泉人以清明祭墓謂之嘗墓;嘗，春祭也。祭以餑餅，治牲醴，掛紙錢，歸乃食之。餑餅以面為衣，內裹蔬菜，炸油者謂之春餅。嘗墓之禮，富貴家歲一行之，常人則兩、三年一行。婦孺歸時，各插榕枝于髻，以祓不祥。
湖南省清明節習俗
長沙府清明插柳，稱為「記年華」。永州府清明節凌晨汲水，經數月味色不變，用以造酒尤佳。新田縣農諺：「清明晴，萬物成」。
四川省清明節習俗
川東重慶、萬縣等地，舊時有「上野墳」的習俗。清明節前后，三兩女子結伴攜酒食往郊外野餐。不管是否相識的男子均可入席同樂。什邡等地，婦女以薺菜花沾油后投入水中，視水面花紋以卜吉兇，稱為「油卜」。成都一帶則賣炒米團，上面點染彩色，以線相串，稱為「歡喜團」。
廣東省清明節習俗
乳源縣稱清明前十日為「禁風」，縣民都在頭上戴桃葉。埔陽縣清明掃墓后「頒胙」，即由主祭人主持，將掃墓的祭品烹調后，請上墳者食用。廣寧縣清明掃墓，稱為「拜山」。
廣西省清明節習俗
橫州鄉民清明節取柳葉及田螺浸水洗眼睛，據說可使眼睛明亮。興仁縣掃完墓后，以白紙作長幡掛在墓頭，稱為「標墳」，又叫「掛青」。開陽縣掃墓時，由值年主祭備酒食以祭。祭畢，親友就近飲宴，稱為「野餐」。
江西省清明節習俗
新建縣清明拜掃，例用春餅。永豐縣清明掃墓以前三后七為期。除例行的牲禮外，還以米粉作果，稱為繭果，或壓糯米為糕，澆上糖汁，稱為飯果，猶有寒食之遺風。安義縣清明祭掃惟男丁行祭，婦女皆不參加。
福建省清明節習俗 福州清明，東郊踏青之游人甚盛，大多拾野菜煮臛，稱為煮菜臛?；莅踩藪吣箷r放紙鳶，吹麥簫。泉州清明吃「潤餅」、制「腳目粿」，這是一種球狀的點心。據說清明節吃了腳目粿，可以增加腳力。十歲以下的小孩子也在清明節糊彩色的小旗為戲。
四川省清明節習俗
都江堰放水節祭祀大典，祭祀李冰父子清明會(二王廟廟會)(成都都江堰)
上海市清明節習俗
上海清明節的主要活動是掃墓、踏青。每年清明前后祭掃出行人次近千萬，而出行到蘇州、嘉興等外省地方的人次也達到一百多萬，因而清明前后十天交通擁擠。
臺灣
在臺灣，每年“民族掃墓節”放假一天、也等于有清明假期，由于祖籍掃墓習慣(泉州、漳州、客家等)的不同、與現代社會的忙碌，民眾并不會在同一天掃墓，所以民族掃墓節這名稱頗有問題(例如客家人就不流行在清明掃墓)。
香港
清明是當地的重要節日，港人會到祖先墳前，焚燒香燭、冥鏹，奉祭物多為水果、鮮花、燒豬或白切雞。一些港人為避免人多擠迫，習慣提早數星期拜山，并不需要恪守清明正日祭祖的傳統。
早在英治時期，中港邊界縱然守護深嚴，但每逢清明，位處中港邊界的沙頭角禁區多會有限度開放，讓人到沙嶺墳場拜祭;早年中國仍未實施改革開放政策，不少人亦會在清明節，以祭祖為借口回鄉，人人身穿多層衣服，攜帶異常大量的日用品，用以接濟鄉間親友，中港火車票亦會出現搶購潮和抄黃牛票的情況。
近數十年，香港人為先人清除墳前雜草時，有的相信“火燒旺地”的風水說法，放火燒雜草，結果引發多宗嚴重山火，備受社會關注。2007年更有團體要發動“清明無山火誓師大會”，呼吁市民勿再放火除雜草。
清明也為當地帶來一句俗語：“有乜拜山先講(有甚么事，拜山再說)”，意謂不要再說廢話，留待清明跟死人說吧。
舟山的清明節
掃墓舟山人俗稱上墳，到墳墓前祭奠先人。舊定海上墳時供品有一個特色，許多菜肴系涼菜與涼拌菜，還有清明特色點心——青餅、條子糕皆可冷食，由此可以看出，寒食節的習俗雖早已式微，但它的精神仍保留在清明的食俗上，歷久不衰。
第三篇：【河北師范大學排名】河北師范大學特色專業-河北師范大學錄取分數線
高考派-高考志愿填報專家
【河北師范大學排名】河北師范大學特色專業-河北師范大學錄取分數
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學校坐落于省會石家莊市，具有108年的辦學歷史，是省屬骨干重點大學之一。學校起源于1902年創建于北京的順天府學堂和1906年創建于天津的北洋女師范學堂。1996年6月，原河北師范大學、河北師范學院與創建于1952年的河北教育學院、創建于1984年的河北職業技術師范學院合并，組建成新的河北師范大學，是我國建立較早、目前規模較大的高等師范院校之一。學校文化底蘊深厚，形成了獨特的人文特質，“懷天下，求真知”的校訓成為一代代師大人薪火相傳的精神旗幟。學校英才輩出，校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康士恩、榮高棠等，有學界名人梁漱溟、張申府、湯用彤等，有中科院院士嚴陸光、郝柏林等，也有許紹發、蔡振華等一批體育精英。新中國成立以來，學校共為國家培養了20余萬名活躍于全省乃至全國各行各業的專業人才。目前，學校在校本、?？粕?0198人，研究生3180人，成人教育學生19765人。學校占地1222.87畝，館藏圖書320萬冊，設有21個專業學院，1個獨立學院(匯華學院)。擁有本科專業83個，博士學位授權一級學科1個，博士學位授權學科、專業25個，碩士學位授權一級學科11個，碩士學位授權學科、專業92個。學科專業覆蓋哲學、法學、經濟學、文學、歷史學、教育學、管理學、理學、工學等九大學科門類。學?，F有國家重點學科1個，博士后科研流動站6個;擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級特色專業建設點5個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級精品課程1門;擁有河北省高等教育本科教育創新高地6個、省級高校強勢特色學科4個、省級重點學科11個、省級重點實驗室6個、省級實驗教學示范中心7個、河北省品牌特色專業10個、省級精品課程49門。近年來，學校加大了整合、優化辦學資源的力度，主動調整專業結構，非師范專業由原來的30個增加到現在的59個，已形成師范專業與非師范專業協調發展的良好格局。學校師資力量雄厚?，F有在職教職工2957名，專任教師1495人，教授304人，副教授550人，其中中國科學院院士1人，享受國務院特殊津貼專家12人，省級以上各類優秀專家116人，博士研究生導師126人，碩士研究生導師727人;其中國家杰出青年科學基金獲得者1人，教育部新世紀優秀人才
支持計劃3人，燕趙學者2人，國家級教學名師1人，省級教學名師10人;其中具有博士學位的教師人數達到310人。學?？萍紕撔履芰Σ粩嗵岣?。2002年以來，年到位校外科研經費快速增長，新增國家級項目193 項(自然科學項目150項，社會科學項目43項)。承擔了國家“973”計劃，“863”計劃，科技部重大前期研究專項、農業科技成果轉化資金重點項目和轉基因產業化開發項目，農業部農業科技跨越計劃項目，國家自然科學基金重大研究計劃和重點項目，國家社科基金重點項目，國家清史纂修工程主體類項目等一批具有較大影響的國家級項目，一些科研成果發表在Science、The Plant Cell、Inventiones Mathematicae、Advances in Mathematics、Astrophysical Journal等國際權威學術期刊上，多項優秀成果獲省部級以上科技獎勵。在發揮基礎理論研究優勢的同時，組建河北省數學研究中心、燕趙文化研究中心等平臺，積極開展校企(地)合作，大力加強應用技術和開發研究，申報專利數由2003年的2項增長到2009年的32項，積極推進小麥新品種的推廣、移動視頻自適應技術、生化制藥和超細材料的產業化、土地評估與規劃、生態環境保護及開發、燕趙文化研究等工作，服務地方經濟建設和社會發展能力明顯增強。堅持“一切以學生為本”，培養質量穩步提高。學校不斷深化本科課程體系、培養方式的改革與創新，有效提高了教育教學質量。自2006年起，系統實施頂崗實習支教工程，以此為基礎形成了“3.5+0.5”的人才培養新模式，有效提高了學生的實踐能力和職業素質，得到了教育部的肯定，受到了學生和基層中學的歡迎。2010年，在頂崗支教的基礎上，學校又實施了“優師計劃”，推行“頂崗實習支教”+“特崗計劃”+“教育碩士”一體化的培養方案。2005年起，實施了完全學分制，并且逐步推行按大類招生按方向培養，學生學習的志趣與意愿得到進一步尊重，學生在選擇專業、修讀課程、規劃學習進程等方面有了更大的選擇空間;建立健全了由教學委員會、教學督導委員會、學生信息員和網上教學質量評價系統為主要內容的教學質量評價、監控體系，教學質量穩步提高。學校建立了完善的獎、貸、助、補、減助學體系。為鼓勵廣大貧困生刻苦學習，除了優秀學生獎學金外，還設立了“華潤獎學金”和“陳忠堂獎學金”等;學生還可以申報國家勵志獎學金和國家助學金。根據學生家庭的實際困難狀況，學校為特困生提供一定的困難補助或減免部分學費;為幫助貧困學生完成學業，設立勤工助學崗位。就業工作扎實有效。自1999
年始，學校每年舉辦的全省師范類畢業生“雙選會”已成為我省基礎教育選聘人才的最大平臺。通過主動拓寬展就業市場、夯實就業指導服務體系建設、提高畢業生綜合素質和就業競爭力、設立大學生創業實踐項目資助資金、建立學士后工作站等措施，千方百計促進大學生就業，每年的畢業生就業率均超過90%，在省內高校名列前茅。2010年華民慈善基金會將出資50萬元扶助我校2011屆100名家庭經濟困難畢業生實現就業。國際交流日益廣泛，國際學術影響不斷擴大。學校是經原國家教委批準的具有招收外籍留學生資格的單位，招收國外留學生和港澳臺學生?，F有來自日、韓、意、英、美、加等國家的長、短期語言及學位留學生300余人在校學習、深造。學校廣泛開展國際交流與合作，現已與美國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國等25個國家和地區的30余所高校、教育科研機構建立了良好合作關系。建立了2所海外漢語推廣機構，近年來共派出漢語推廣志愿者220余人。學校的辦學定位和辦學目標：立足河北、面向全國，為全省基礎教育培養骨干師資，為省屬高校培養基礎課師資，積極服務河北經濟建設和社會發展;以本科教育為主，適度發展研究生教育和其他各類教育;以學科建設為龍頭，不斷提高教育質量和科研水平;堅持規模、結構、質量、效益協調發展;將學校建設成為教學研究型、綜合性、高水平、有特色的新型師范大學，躋身全國同類院校的前列。2010年河北師范大學招收本科生4900人(文史類1300人，理工類2350人，藝術類675人，體育類215人，對口類360人)，本科計劃面向全國28個省、市、自治區(河北省內3935人，省外995人)招生，?？粕?00人，少數民族預科班60人，具體招生專業及人數詳見各省招生部門公布的招生計劃。目前，占地1829畝的新校區正在建設當中，暑假后部分學院將遷入新校區辦學。河北師大全體教職員工正以更加廣闊的視野、更加執著的努力、更加扎實的工作，在新的起點上不斷實現高水平大學建設的新跨越，譜寫河北師范大學更加輝煌燦爛的新篇章!熱忱
歡迎廣大有志青年報考! 學校全稱：河北師范大學學校代碼：10094郵政編碼：
050016學校地址：河北省石家莊市裕華東路113號傳 真：0311-86269891聯系電話：0311-86269134電子郵件：zsk@hebtu.edu.cn網 址：http:// 河北師范大學招生網站:
第四篇：【河北中醫學院排名】河北中醫學院特色專業-河北中醫學院錄取分數線
高考派-高考志愿填報專家
【河北中醫學院排名】河北中醫學院特色專業-河北中醫學院錄取分數
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河北中醫學院位于河北省省會石家莊市，始建于1958年，是全國建校較早的高等中醫藥院校之一。1995年與河北醫學院等組建為河北醫科大學。2013年4月經教育部批準，以河北醫科大學中醫學院、河北省中醫藥研究院為基礎恢復建立河北中醫學院。學校為省屬公辦普通高等學校，融教學、科研、醫療于一體,是河北省唯一一所獨立設置的中醫藥本科院校。已為國家培養1.8萬余名高級中醫藥專門人才，
今年面向全省招收本?？粕?600名。
河北中醫學院招生網站:
第五篇：養成良好的行為習慣 創建特色班級
良好的學習行為習慣是幫助孩子取得學業成功的最有效的方式。養成教育是一項十分復雜而又十分具體的工作。培養學生任何一種良好行為習慣，都需要做長期的、細致的工作。作為教師責無旁殆。任何事物只有擁有自己的個性特點，才會充滿旺盛的生命力。一個學校，一個班級，亦如此，也只有擁有了自己的特色才會散發出亮麗迷人的光芒。為了使學生養成良好的行為習慣。我們創建了具有特色的班集體。一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力、無聲的教科書，它能潛移默化地對學生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能。它是一種無形的約束力，使學生自覺地約束自己的言行，使學生與環境保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。四年一班是個快樂的大家庭，82名同學在這個快樂的大家庭里一起快樂地學習，一起快樂地成長。我們的宗旨一直讓每個學生都感到快樂！
一. 我們班級的名稱是：陽光樂園
二.我們的目標：將本班建成具有“健康、向上、陽光”的班風，營造一個良好的學習生活環境,建設一個和諧而又充滿活力的班集體,促進學生在"德,智,體,美,勞"各方面都能得到全面的發展。 具體目標：
1.建設一個優秀的班級。
2.每個學生：品行端正，學習優良，特長鮮明，懂得感恩。
3.時刻牢記班訓“態度決定一切”并積極落實。
4.制定班級公約，建立完善班級日常管理制度。 三.我們的班級口號：我自信 我出色 我努力 我成功
四、我們的班歌是：《陽光少年》
五、我們的公約：上學不遲到 作業按時交
上課要認真 舉止要文明 紀律要遵守 衛生要保持 人人為我 我為人人 班以我為榮 我為班添榮
六、組織建設：
1．創建班委會：辦事公正、以身作則、真誠坦率、關心同學、善于溝通、具有民主和奉獻精神。
1 班長：（李梓寧） 負責全班日常事務的管理。
副班長：分管班級管理工作。（蔡涵宇 王英軒 單慧竹）
學習委員：檢查各學科學習任務完成情況，并記錄、匯報科任教師。（閆堯 邱佳寧） 衛生委員：檢查各組衛生狀況，并記錄。（崔子怡 張曉晶 米達 張燦） 體育委員：負責同學們的出操和體育課組織工作。（賈思源）
各組組長： 檢查組員作業，及時上交收發作業、輔助學習委員做好背誦檢查。（王思甜 司昌奇 陳巖 鄭添琪）
值日小組組長：負責當日值日、教室打掃、保潔并監督組員、組織組員清潔衛生勞動檢查每個同學的衛生情況。（王彥博 付體剛 張福來 劉云鵬）
各科代表：負責與各科任教師聯系和各科教學有關工作?？茖W;賈東澤。美術；吳奕達 音樂;王曦仝。品德;盧柏竹 。英語;郝陽 。綜合;于佳鑫）
2．小組建設：成立“手拉手”互助小組，每個小組由五個人組成，層次不均，以好帶差。小組宣言；第一小組：互幫互助，披荊斬棘，勤奮進取，全面發展。第二小組：付出的是努力，依靠的是實力，只要齊心協力，就能取得勝利。第三小組：盡最大的努力，做最好的自己。第四小組：不求最好但求更好。加油！
3．“班級圖書角” 建設。發揮集體的力量，由每個學生自愿帶一兩本課外書，積少成多，變成一個班級圖書角。“捐一本書，讀幾十本書”，方便學生閱讀。管理部長;劉奕兵 4．在班級板報中設置“小小書法家”、“小小畫家”等版塊，給學生搭建一個展示自我的平臺，讓學生相互之間學習吸收內化。
5．創建陽光之星：學習之星，進步之星，文明之星，助人之星 6．創建個人評價陽光評比臺和小組評價。 7．創建特色崗位
弟子規誦讀員：負責誦讀弟子規 ---孫嘉 自習管理員：負責自習課和早自習紀律。---李濤
小食品管理員:負責監督學生上下學是否在小攤購買零食、在教室吃零食；--鄭葉琪 保潔管理員：負責監督每位學生課桌下面及周圍的保潔工作。--何雨欣
圖書管理員：負責學校的圖書發放工作和圖書管理工作，做好借書還書的登記。(圖書管理員;閆堯 王英軒 王思甜) 值日班長：按學號輪流，寫好班級日志，管理班級一日常規。 垃圾管理員：負責監督垃圾是否及時倒凈。--張智維 張帥
2 粉筆管理員：負責粉筆放置、及時補充。---謝欣桐 財產管理員： 負責管理班級公共財物。---李東月 田思雨 路隊管理員：組織學生放學的隊伍和紀律。姜雪冰 王晗博 窗戶清理員;張芮蒙 宋怡錁 王菲菲 墻壁清理員;趙宇竹 梁思琪 陳野 周煊 黑板前面清理員;董嘉琦 桌子擺放員;張堯 水務部長;張壯 張士博 擦黑板員; 趙東奇 洗毛巾;孫哲 楊啟通 電腦臺衛生;張頌
樓道紀律;張鑫玉 孫樂 劉鑫 三樓書法;劉云鵬
8. 班主任寄語： 基礎差點不要緊，關鍵要追；
問題不懂不要緊，關鍵要問； 犯點錯誤不要緊，關鍵要改； 理解慢點不要緊，關鍵要勤。 態度決定一切，奮斗成就未來。 年輕沒有失敗，青春炫出色彩。 貴在堅持，唯在堅持，成在堅持。 不是盡力而為 ，而是全力而為。
七、班規： （1）進校：
穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。 （2）早讀：
勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 語數各科同重要，書聲瑯瑯氣氛好。 （3）升旗：
升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；
3 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。 （4）兩操：
出操集隊快靜齊，動作規范做好操； 每天眼操認真做，持之以恒視力保。 （5）上課：
鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。 (6)課間：
課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節約愛公物，遵循公德很重要。 (7)學習：
各門功課要學好，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺，環環扣緊才生效。 (8)作業：
審清題意獨立做，格式規范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質保量按時交。 (9)活動：
科技文體熱情高，體魄健壯素質好； 思想覺悟要提高，班隊活動少不了。 (10)生活：
愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。 班級公約牢記心，行為習慣常對照； 同學之間勤勉勵，道德情操修養好。
八、日常行為規范細則： 1.教室行為
⑴亂涂亂畫、弄臟墻壁、亂扔垃圾、亂動公物每次扣20分； ⑵說臟話、叫綽號、罵人、追逐打鬧每次扣10分； ⑶打人、打架每次扣20分；
⑷在洗手間玩耍、耍水每次扣10分；
4 ⑸其他不文明行為每次扣10分； 2.教室內務
⑴清潔沒有打掃一次扣小組10分； ⑵清潔打掃不徹底，一處扣小組10分； ⑶清潔保持差，桌子底下有垃圾一次扣5分； ⑷水杯擺放不整齊一次扣小組2分； ⑸小組桌椅不整齊一次扣小組2分； ⑹書桌臟亂一人扣2分； 3.學習習慣
⑴第一次響鈴完后仍在打鬧一人次扣10分； ⑵第一次響鈴完后仍在說話一人次扣2分； ⑶班長叫安靜后沒有安靜的每人次扣1分； ⑷第一次響鈴完后遲到且動作緩慢一人次扣2分； ⑸上課前沒準備好的一人次扣2分； ⑹唱歌說話、打鬧等一人次扣分；
⑺上課紀律（特別是自習課）不好每人次扣5分。 4.兩操集會
⑴集合不聽指揮每人次扣5分； ⑵做操說話、打鬧每人次扣5分；
5.領徽佩戴：沒有佩戴紅領巾、?；彰咳舜慰?分。 6.因為個人行為而給班級榮譽帶來損害，班主任視情況扣分
7.加分由班主任老師根據情況加分。只要你關心班級、關心同學、樂于助人、為班級爭得榮譽，人人都有機會。
總之，重視對學生的養成教育，抓住關鍵時期從點滴做起，在豐富多彩的教育活動中重視對學生的行為訓練，來促進學生從小養成良好的心理品質和行為規范。班級的發展就是全體學生的發展，作為老師要努力拼搏，辛勤工作，與每位學生一起建設好班集體！讓我們一個班級成為一個幸福的集體，成為學校的一道亮麗的風景線！讓每一個孩子健康快樂地成長！
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