河北范文第1篇
【河北傳媒學院排名】河北傳媒學院特色專業-河北傳媒學院錄取分數
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河北傳媒學院是一所傳媒藝術特色鮮明，文、理、工、管兼容的應用型全日制普通高等教育本科院校。是繼中國傳媒大學、浙江傳媒學院之后全國第三所傳媒類本科院校。教育部備案的國標代碼為：12784。學院位于河北省省會石家莊市。由民心河、太平河和南水北調工程三大水系環繞，五分鐘內即可通往二環路、外環路和青銀、京珠、石太高速公路，交通十分便利。隨著學院規模的不斷擴大，逐漸形成南北兩個校區(以影視藝術為主的南區和以文理工管為主的北區)，各有側重、同步發展。南北兩個校區僅十分種車程，毗鄰西北高教區，校園功能齊全、環境幽雅，具有濃郁的現代氣息。學院院長李春教授，碩士研究生導師。中央戲劇學院表導專業畢業，獲戲劇戲曲學博士學位，中國傳媒大學在站博士后。學院建有各種藝術教學場地，配有非線性編輯室、錄音棚、音樂制作室、排練廳、排演場、畫室、鋼琴房、練功房、多功能演播廳、小劇場、模擬空間劇場等實踐實訓場地。開設了表演、廣播電視編導、攝影、播音與主持藝術、動畫等本、?？茖I34個，其中本科專業9個，全日制本?？圃谛Ｉ?000人。此外，還開辦了專接本、專升本、藝術考前培訓和初中起點五年制高職等各種層次、類型的辦學形式，以滿足不同考生的求學需要。學院擁有一支人才結構合理、業務素質過硬的教師和管理隊伍，他們具有豐富的專業知識和實踐經驗。建校以來為各級電視臺、電臺、影視制作等傳媒行業輸送了大批專業人才。學院為學生深造搭建了極好的平臺，有多種渠道滿足不同學生的需求。河北電影制片廠(河北電影電視劇制作中心)、河北電視臺等單位與我院有長期的合作關系，是學院師生教學、實習與演出的重要基地。我院還在北京和河北分別注冊成立了“北京精英偉業影視文化有限責任公司”和“河北精英影視文化傳播有限責任公司”，都將為學生提供廣闊的實踐舞臺。充滿生機和活力的河北傳媒學
院正以昂揚的姿態，朝著特色鮮明、注重質量、穩步提高的國內知名本科院校邁進。
河北范文第2篇
“唐山飛鳳藝術團”—公益演出團隊
唐山飛鳳藝術團，由從事文藝工作和熱衷社會公益活動的人員構成，以文藝演出的方式參與慈善愛心類公益活動的非贏利性義務演出團體，已成為唐山公益性演出的優秀代表。藝術團于2007年12月28日開始創建，于2009年5月4日在共青團唐山市委青年志愿者部注冊成為青年志愿者團體，后又于2011年4月26日在唐山市志愿者協會注冊成為協會團體會員。藝術團對成員沒有年齡、性別的限制，現擁有成員千余人，其中活躍成員100余人，是河北最大、全國有一定影響的愛心公益演出團隊。
藝術團成員主要由演藝人員和日常事務處理人員構成。演藝人員，既有具有一定演藝能力的專業演藝界人士，也有具備一定基礎的特長愛好者。他們利用自己的特長，在活動中充分展示自己的才藝，包括演唱、舞蹈、樂器、語言類和其它類的演員。日常事務處理人員，處理藝術團內表演外的所有事務，為演出的順利進行創造條件，包括策劃、宣傳、招募、主持、禮儀、劇務、攝影、錄像、音響、節目收集、舞臺組織、場務協調、后期制作等。
藝術團關注孤殘兒童、關愛孤寡老人、捐資助學、扶困救濟、擁軍擁屬、宣傳低碳環保、服務大型賽會。幾年來，藝術團組織了大量愛心公益活動，曾被唐山市精神文明建設委員會辦公室評為“唐山市2008-2009年度優秀志愿服務集體”，還曾被團省委、省委宣傳部、省住房和城鄉建設廳、省廣播電影電視局、河北日報報業集團等十五家單位評為“青春照靚新河北-百名青年風尚人物”稱號。
藝術團的口號是：“將藝術與愛心融合成種子，播撒到需要它的地方。”堅持把弘揚“感恩、博愛、開放、超越”的新唐山人文精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神緊密融合，在推進和諧社會建設中發揮了的重要作用。
藝術團一直立足愛心類公益演出，與唐山市文明辦、共青團唐山市委、唐山市婦聯、唐山市慈善總會和唐山市紅十字會等官方組織，以及唐山地區的一些自發組織的愛心團體都有密切聯系。藝術團還和唐山各高校社團緊密協作，在各高校都設有藝術團基地，協助各高校社團組織了大量演出活動，并在自身活動中得到了各高校社團的鼎立支持。
藝術團的志愿服務活動頻繁被國家級、省級、市級、縣區級等各種等級的電視臺、廣播電臺、報社、網站等媒體所報道，電視臺有河北電視臺少兒科教頻道《河北新聞》、河北電視臺經濟生活頻道《今日資訊》、唐山電視臺新聞綜合頻道《唐山新聞》《直播50分》《快樂大行動》、唐山電視臺生活服務頻道《今晚9
河北范文第3篇
我與風的親密接觸
我想擁抱風，并成為它的心跳。
——題記
你輕輕拂過我的臉，讓我為你著迷。你沒有色彩，卻讓世間風光無限。
古往今來，多少人為你傾倒，為你輕吟。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，是你的姿態吧;“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東”，是你的魅力吧;“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風”，是你的誘惑吧;“黃云萬里動風色，白波九道流雪山”，是你的豪壯吧。你平淡，你多情，你瀟灑，你豪放。
你在春天揚起溫柔的情思，拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪。你揮灑愛的雨露，沁潤著枯萎的樹枝，滋養著田里的麥苗，伴著春光，你輕歌曼舞，向人們展示著你的魅力。春天的風，像一支清新脫俗的樂曲，攜帶著希望，喚起了沉睡的生命，也喚醒我惆悵的心。從此，我感受到了生命的活力，于是，我陶醉在春風里。
你在夏日獻出火熱的激情，讓大地郁郁蔥蔥。那動人的綠呀，激起農人對秋的向往，對豐收的暢想。我走在田埂上，迎著你火樣的熱情，心里充滿無盡的遐想。有了你，我的心不再荒蕪，青春的田野也有了色彩。夏天的風，謝謝你，讓我的世界多姿多彩。
你在晚秋吹來了絲絲感傷，讓我為你憂郁。我知道，你有靈性，多愁善感，在所難免，但你不孤單，因為你帶走了所有的色彩，你的心中五彩斑斕，你充實，你幸福。我從落葉中讀懂了你，你送走了幼稚，帶來了成熟。我把落葉捧在手里，同時也把你留在心中。于是，我的青春也變得靚麗和穩重。
你在冬天像難馴的野馬，在田地里奔跑著，把小草踩得一片狼藉，把落葉吹得漫天飛舞，吹走了繁華，吹走了虛偽，只留下赤裸的大山和大地。你用自己獨特的方式，考驗著世間所有事物的意志。冬天的風，你好強勁，打痛了我的臉，也打醒了我的心，讓我學會了冷靜地思考人生，不再叛逆，不再輕狂。我走在凜冽的冬風里，感受著人生的冷酷與滄桑。我在風中行走，我與風親密接觸，感受風給我的唯美，感受風給我的啟迪。 風，你是我一生最美麗的擁有。
陪伴
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發著晚香，細品純樸的民風;楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說?
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊!何時才執子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。
紅樓夢斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F實?“質本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何
處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
說墻
被困在無形的墻之間，有人選擇守株待兔，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。
——南唐后主
隨著“臥榻之側，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁;剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數不清，記不明的離愁啊!放開手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅，數著片片落葉，一堵墻從心底爬上來，圍住了你的心。這墻是心靈的愁。
——陶淵明
“誤入塵網中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個時代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個時代，一束光穿破了官場的圍墻。這墻是官場的黑暗。
——李白
“我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門，便很難出來，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調湯，也掩不住內心的豪情，不安的才氣，前途不見去路，終于豪氣自心中嘯出—安能摧眉折腰事權貴，沖破高墻無形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝。“舉杯邀明月，對影成三人”，你醉臥長安，為何茫茫然環顧左右?你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便有了無羈無絆的人生。這墻是精神的枷鎖。
墻是什么?墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖„„
墻的故事
我打江南走過，那等在季節里的容顏，如蓮花的開落„„我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤。我不是歸人，是個過客„„——題記
雨后清新的空氣伴著江南土香的氣息，我來到這里-——秦朝。
望著斷臂殘骸心不由得寒，秦的暴政啊!街道上空無一人，跨越躺在道路中間的廢磚棄瓦，抬頭看見獨倚欄桿的你——一位女子。你說你在等待，等待一個人的歸來。我問你那個人去向何處，你回答說：不知，只知他去筑墻„„我下意識的想到——贏政的萬里長城。
南國的江山沒有墻，可我又該怎樣告訴你他去了北方。輕風飄來，似乎夾雜著一絲血的味道。你道，秦暴政，勞黎民，傷百姓。如今又去筑墻，帶走了所有的人，他也不例外，難道高高的墻就能夠使百姓安康、政通人和、國家興旺?高高的墻只是鞏固他的政權維護他的領土罷了，好多家庭又該妻離子散了，為什么沒有人反了他?
莫道!聽到這里我急忙打住，四下探望，你卻道，別看了?有行動能力的人都筑墻去了，不會有人的。我心里默想：墻，萬里的城墻，你的建造犧牲了多少鮮活的生命?你的腳下踩著多少白骨?你的身上沾染了多少鮮血?這不怪你，只能怪那個自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你，終有一天會有起義;終有一天會有人占領你的江山;終有一天會有人分了你的天下!
斜暉脈脈里，你哭著，說，原來噠噠的馬蹄聲是個美麗的錯誤，你不是歸人，是個
過客„„
夢里，我打江南走過。如今，我站在千年之后的墻上眺望，你為誰腸斷為誰淚流?墻下的白骨太多了。
青春來了
花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發覺是青春來了。青春來了，彼時的我不再不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢;青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”;豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃****”的不羈之言。
感傷的，明媚的，豪邁的，預示著是青春華麗地走來了。
青春來了，彼時的我已不再踏紅樓，窺寶黛葬花;已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷;讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發現自己也在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優美的篇章而流下的淚;我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情;關紫蘭的閑情。
青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。
青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功地換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩。青春來了，自以為孤獨的我開始關注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。
沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。
那一刻，我們畢業了
它們在哪里呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出初中的大門。——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧„„
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯
堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什么我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
„„
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場„„
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
回望
你是否在惆悵?是否眼神堅定地眺望著遠方?同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。我是默默看著天黑，又看著天亮的。我想，人生是否應該留下一點時間回望。
許多東西流逝的太快，因此來不及回望。人只有經歷過劫難后才懂得生命的意義所在，鳥只有飛出鳥籠之后才懂得珍惜本身富有的自由。時光總是倉促地把幸福和自由帶走，唯留下一些傷疤，一些塵沙，讓后人慢慢地彌補、掙扎。有些東西已經遠去，也不再值得彌補，因此，我回望的只是沿途走來的風景。
我是獨身在這條路上旅行的。因此，沿途跌跌撞撞留下無數傷疤。當我感到疼痛后，我舉目回望——沒有過客，也沒有我能依偎的肩膀。幸好還有飛鳥游魚做伴，使我沿途未曾感到過寂寞。寒風吹過我的臉頰，也只感到兩三點落寞，但不會因此潸然淚下。那芳花野草也不是沒有家兒，我為何要因此害怕。
我是因為風的方向而被迫向前的。我一路向前，滿是陌生的領域。當我飽受風霜，憔悴不堪的時候，請勿用溫柔的手撫摸我，我會因為你的多情更加難受。那過去的一切，就讓我靜靜地、默默地回眸，我不再索要那些遲來的彌補。
若是回眸，我永遠回眸的只是那些苦澀的東西。因為那些快樂的、幸福的稍瞬即逝，只有那些悲傷的、苦澀的東西才能使我刻骨銘心。我反復在走過的地方回望，每次都能看到一些曾經遺落的東西，我總是輕輕拾起，然后存回記憶。
許多事情值得回望，但要看自己是否能夠承受得起。有些東西不堪回首，又何必回望，倒不如把他們寄予遠方。
當一年一度的飛雪來臨，你是否會對著雪地徒步、沉默、回望?？粗蟮氐娘h搖、蒼白，你是否會因此悲傷?那生命像這雪地下的一切，已經變的冰冷，也早已被另者覆蓋。是否應該把它崛起，然后重復一切。
當青楓都變紅了，早已飲足了落寞，看透了一切的時候，我再回望那血紅的葉子，不管它會帶給我多少憂愁。我憐惜的，是我生命于其都曾經歷的那個季節。盡管那多雨的季節已經遠去，但我依然余心未悸地想，那個多雨的季節是否還會再來。
十月的樹林已經衰敗不堪，我依舊帶著童真回望一切?；赝菤垟〉臉淙~，回望那無情的季節。那些風兒帶走一季生命，但是那些樹木不會枯竭。如果我沒有經歷過這一切，我不會回望。那個時節，我曾記得我踏著星輝從山林走來，而那憨厚的牛兒等待著我的歸來。
人生不僅帶走了諸多芳華，也留下許多遺憾，讓多愁善感的人感嘆不已。而有些遠去的已經來不及，記不起。我常常到山上采野，站得越高，也許看得越遠。但那些來不及回望的，已經堆積纏疊，再也理不出來了。只有回望那些剛剛走過的路，細細回味這淡淡澀澀的味道。
我感嘆那些寄情倉促的東西，有點令我來不及感動。也只有《寄情倉促》能夠表達我心中那些來不及回望，也來不及感動的東西——
如果我所愛的
是你所愛的一切
我怎能不愛我自己
如果我所希望的
是你期望的一切
我怎能有負于自己
只是
那永遠不能解脫的
是我心中的束縛
你送給的生活
從未讓我感到過
兩三點舒服
河北范文第4篇
( A)
A 學校對學生的處分，嚴格按有關程序進行，應當做到證據充分、依據明確、定性準確、處分適當
B 學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起3個工作日內，提出申訴
C 學生對處分決定有異議的，可以向學校學生處，提出書面申訴
D 屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的，應予嚴重警告
2、下列關于曠考描述錯誤的是： ( D ) A 擅自缺考或請假未準而不參加考試視為曠考
B 曠考學生該課成績以零分記，成績單中注明曠考字樣
C 不允許參加補考，只能再次選課修讀
D 學校對曠考學生給予記過紀律處分
4、下列關于輔修專業和輔修學位說法正確的是
3、關于考場規則下列描述正確的是 ( ABCD )
A 考生必須攜帶考試證進入考場，并將證件放在桌子右上角備查。未攜帶考試證者不得參加考試。
B 考生進入考場后應關閉所有通訊工具
C 考生應按指定的順序就座，對于不服從安排的考生，監考教師可以不發其試卷;對無理取鬧、違紀的考生，監考和巡視人員有權視情節輕重當場作出處理，直至取消考試資格。情節嚴重者給予紀律處分
D 對實行閉卷考試的考場，書籍、資料和其它非考試所允許物品應按監考教師指定位置集中放置。
4、下列關于輔修專業和輔修學位說法正確的是 ( ABCD )
A 學生根據輔修計劃自主選擇課程，應修讀理論課程的總學分數不低于35學分，醫學類不低于60學分
B 輔修專業與主修專業相同的課程，學生要改選其它課程
C 輔修課程的考核原則上不單獨命題，隨所選課程的考核同時進行
D 選課后不交納學費者不得參加相關課程的教學環節
5、關于考試紀律下列描述正確的是
(A )
A 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績無效，不允許參加補考，只能再次選課修讀
B 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績按不及格處理
C 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績按不及格處理，可以參加補考
D 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績無效，不允許參加補考，也不允許重修
6、學生申請輔修的時間是
(B ) A 第一學年秋季學期
B 第一學年春季學期
C 第二學年秋季學期
D 第二學年春季學期
7、下列描述正確的是
( D )
A 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的學時
B 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的獎金 C 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的等級
D 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的學分
8、下列描述不正確的是
( C)
A 休學期滿后兩周內，未提出復學申請，應予退學
B 休學期已滿申請復學經復查不合格，應予退學
C 學生申請轉專業，未被批準者，應予退學
D 退學警示，達三次，應予退學
9、有下列情況中允許轉專業的是
(C ) A 新生入學未滿一學期的或達到畢業年級
B 由低學歷層次轉為高學歷層次的
C 學生確有專長，轉專業更能發揮其特長的
D 招生時確定為定向、委托培養的
10、關于學生注冊描述錯誤的是
(A )
A 在每學期開學的前兩周內，持學生證和財務部門繳費收據到教務處報到注冊
B 注冊取得學籍后享有在校生的權利
C 不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續
D 未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。
11、關于自修正確的說法是
(ABC )
A 政治課、德育課、體育課和實習、設計等實踐性課程可以申請自修
B 學習成績較好(平均學分績點在3.3及以上)、自學能力較強的學生，經學生所在學院審核報教務處批準可以自修
C 自修課程可以不隨班聽課，但必須完成教師規定的作業、實驗和平時測驗，并參加期末考試
D 因身體原因不能上體育課的學生,可免修
12、關于保留學資格描述正確的是
(D )
A 對患有疾病的新生，經學校指定的三級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格
B 保留入學資格的學生，由所在學院教學辦公室發給《保留入學資格證明》
C 學生在接到《保留入學資格證明》通知后，應當在3日內辦完手續離校
D 保留入學資格的學生不具有學籍
13、關于考勤下列描述正確的是
(C ) A 課堂教學和實習的考勤由班干部負責
B 其他活動的考勤由學生會負責
C 考勤情況由學院統計匯總通報，并及時報送學生處、教務處備案
D 對于缺勤累計達有關處理規定者，學院應當在一周內提出意見，按規定程序處理
14、五級記分制成績與績點的對應關系
(AC ) A 成績“不及格”對應績點0 B 成績“中”對應績點1.3 C 成績“良”對應績點3 D 成績“80—84”對應績點4
15、學生對申訴復查決定有異議的，在接到學校申訴復查決定書之日起幾個工作日可以向河北省教育廳行政主管部門提出書 面申訴
( D) A 5 B 7 C 10 D 15
16、對于曠課學生下列說法正確的是
( ABCD) A 一天按5學時計算，節假日除外
B 曠課10—19學時，給予警告處分、曠課20—29學時，給予嚴重警告處分
C 曠課30—39學時，給予記過處分
D 曠課40—49學時，給予留校察看處分、曠課50學時以上，作退學處理
17、下列描述，符合休學條件的是
( C )
A 因病經學校指定醫院診斷，須停課治療、休養占一學期二分之一以上者
B 因病經學校指定醫院診斷，須停課治療、休養占一學期三分之二以上者
C 根據考勤情況，一學期內請病假、事假缺課累計超過本學期三分之一以上者
D 根據考勤情況，一學期內請病假、事假缺課累計超過本學期二分之一以上者
18、有下列情況中不允許轉專業的是
( D )
A 學生入學后發現某種疾病或生理缺陷，經學校指定醫院診斷證明不能在原專業學習，但尚能在本校其他專業學習的
B 經學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業無法繼續學習的
C 根據社會對人才需求情況的發展變化，經學生同意，必要時學?？梢赃m當調整部分學生的專業
D 新生入學未滿一學期的或達到畢業年級的
19、下列各項不屬于學生在校期間依法履行的義務 (B )
A 遵守憲法、法律、法規;遵守學校管理制度
B 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C 遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣
D 努力學習，完成規定學業
20、關于新生入學復查描述正確的是
( C)
A 新生入學復查不合格者，由學生所在學院教學辦取消入學資格
B 新生入學凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，一律退學處理
C 新生入學凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，且情節惡劣的，應當提請教育行政部門、紀檢、監察和司法部門予以查究
D 新生入學凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，且情節惡劣的，只需上報教務處，由學生所在學院教學辦作退學處理
21、學生有下述哪種情況，不得參加有關課程的考核 (ABCD )
A 一學期無故缺課學時達三分之一者
B 一學期缺交作業達三分之一者
C 一學期內缺交實驗報告達三分之一
D 實驗成績不及格者
22、紀律處分的種類分為
(ABCD ) A 警告、嚴重警告
B 記過
C 留校察看
D 開除學籍
23、下列哪幾項不符合我校轉專業條件： ( AC)
A 由低學歷層次轉為高學歷層次的
B 學生確有專長，轉專業更能發揮其特長的
C 招生時確定為定向、委托培養的
D 確有某種特殊困難，不轉專業無法繼續學習的
24、有下列哪些情況的學生，可以認定為考試違紀 ( ABCD ) A 未在指定的座位參加考試
B 在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或手勢
C 在考場或教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為
D 用規定以外的筆或者紙答題，在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;
25、下列關于學生請假描述正確的是
( B )
A 學生在校學習期間請假，病假應當有校醫院請假證明書
B 學生請假三日以內由教學辦公室和學生工作辦公室同時審批
C 學生請假三日以上兩周以內由教務處領導審批
D 兩周以上由教務處主管領導和學生處主管領導同時審批
26、學生在校期間依法履行下列哪些義務：
(ABD ) A 遵守憲法、法律、法規
B 遵守學校管理制度
C 努力學習，完成規定學業，獲得相應的學歷證書、學位證書
D 按規定繳納學費及有關費用
27、下列不符合休學辦理程序的是 (C )
A 學生申請休學，應當由本人填寫《河北聯合大學休學申請表》，因病休學的需附相關醫療單位證明，經校醫院簽署同意意見
B 經所在學院簽署同意意見后，報教務處批準，發給休學證明
C 一年休學期滿仍不能復學，本人必須提出申請并附證明，經所在學院簽署同意意見后，報教務處批準，可繼續休學半年
D 一年休學期滿仍不能復學，本人必須提出申請并附證明，經所在學院簽署同意意見后，報教務處批準，可繼續休學一年
28、下列對新生入學描述正確的是 (C )
A 新生入學后，學校按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
B 新生入學后，學校在一個月內按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
C 新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
D 新生入學后，學校在兩個月內按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
29、下列描述正確的是 (C )
A 緩考不允許參加補考，只能再次選課修讀
B 曠考不允許參加補考，給予記過紀律處分
C 補考不及格可以申請再次選課修讀
D 再次選課修讀不及格允許參加補考
30、紀律處分的種類分為：
(ABCD ) A 警告
B 嚴重警告
C 記過
D D留校察看
31、下列關于學生退學描述不正確的是
(C )
A 符合退學條件的學生，由所在學院提出報告并附有關材料，由教學副院長簽署同意意見，經教務處審核，報校長會議研究批準
B 由學校出具退學決定書并送交本人或直系親屬，無法送交的在校內或河北聯合大學校園網上公告，公告之日起十日，即視為送交
C 學生如對退學處理有異議，可以向學校學生處提出書面申訴
D 退學，不是對學生的一種處分
32、學生思想品德的考核、鑒定，要以《高等學校學生行為準則》為主要依據，采納哪些方面意見 ( AB) A 個人小結
B 師生民主評議
C 班主任評語
D 團委評定
33、下列符合轉專業辦理程序的是 ( B) A 學生轉專業的手續，在每學期初集中辦理
B 學生轉專業的手續，在每學期末集中辦理
C 由學生報所在學院審核，并經轉專業學院批準 D 由學生報轉專業學院審核，并經教務處批準
34、本科學生學籍管理規定依據( BD
)以及其它相關法律、法規，并結合我校實際情況，特制定本規定
A 中華人民共和國憲法
B 中華人民共和國高等教育法
C 中華人民共和國刑法
D 普通高等學校學生管理規定
35、下列符合退學辦理程序的是
( B)
A 退學學生應當在退學通知送交之日起7個工作日內辦理退學手續離校
B 退學學生其檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地
C 退學學生辦理完退學手續后，學校公告十日后，必須離校
D 退學學生，可向所在學院申請肄業證書
36、對于違反考場紀律、考試作弊者，給予處分說法正確的是 ( ABCD )
A 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊者，可以給予開除學籍處分
B 其他被認定為考試作弊者，視情節輕重，給予記過或者留校察看處分
C 被認定為考試違紀者，視情節輕重，給予警告或者嚴重警告處分
D 其他嚴重作弊行為者可以給予開除學籍處分
37、下列哪種情況不允許辦理入學
( AB) A 因病休學，醫院復查不合格者
B 入學期間違法犯罪者
C 身體狀況一般，但可正常學習的
D 家庭貧困，無法正常繳納學費者
38、申訴受理的條件是：
(ABCD ) A 申訴方認為學校原決定適用規定錯誤的
B 申訴方認為學校原決定程序不符合規定的
C 申訴方提出學校原決定依據的事實不清或者有新的證據證明與事實不符的。
D 有證據證明做出決定的部門或者個人有違反有關規定行為的。
39、下列描述錯誤的是
( A )
A 學生請病假、事假，經批準后，學生持準假證明到輔導員處請假
B 學生需續假的，應當及時辦理續假手續，手續與請假相同
C 請假期滿后學生本人應當及時銷假
D 不銷假或逾期不歸者均以曠課論
40、下列關于學生注冊描述錯誤的是： (B )
A 家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊
B 因故不能按時報到注冊者，須事先向教務處提出書面請假報告，經教務處批準后方為有效，事假不得超過兩周。
C 無故不到或事先不請假者，按曠課論
D 超過兩周不報到者，按自動退學處理
41、下列描述不正確的是
( D)
A 凡申請提前畢業的本科學生，應提前修讀相應課程并在畢業前一學年秋季學期提出提前畢業申請，經學院審核報送教務處審批
B 在達到基本學制年限后,本科生未完成專業教學計劃規定學分的可以申請延長學習期限，學習期限最多延長兩年
C 如不申請延長學習期限按結業處理
D 累計學滿一年以上退學的學生，學校予以頒發結業證書
42、下列對休學期限描述正確的是
( A ) A 休學一般以一年為期，累計不得超過兩年
B 休學一般以一年為期，累計不得超過三年
C 休學一般以一年為期，累計不得超過四年
D 休學一般以一年為期，累計不得超過五年
43、下列對休學描述錯誤的是 ( D) A 休學的學生應當離校
B 學校保留休學學生學籍
C 休學學生戶口不遷出學校
D 學生休學期間應當享受在校學生的待遇
44、表揚和獎勵的方式有哪些：
(ABCD ) A 口頭表揚
B 通報表揚
C 頒發獎狀、證明書、獎章、獎品
D 不同等級的獎學金
45、關于退學正確的說法：
(ABCD )
A A. 學制年限內，一學期正?？荚嚾〉每倢W分低于8學分;或每學年的秋季學期(補考結束后)必修課累計不及格門次達到6門的學生。第一次向學生提出退學警示，第二次隨下一年級試讀，試讀期限一年，第三次予以退學。
B 學制年限內，休學期滿后兩周內，未提出復學申請或休學期已滿申請復學經復查不合格;
C 經學校指定醫院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習
D 未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動
46、學生在校期間依法享有下列哪些權利：
(ABCD )
A 參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源
B 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C 申請獎學金、助學金及助學貸款
D 在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價
47、轉專業的申請時間是
( B) A 第一學年秋季學期
B 第一學年春季學期 C 第二學年秋季學期
D 第二學年春季學期
48、學生選課一般分為哪幾個階段：補或退選(簡稱補退選) ( ABC ) A 預選
B 正選
C 補或退選
D 重選
49、下列關于體育課描述正確的是：
( B ) A 體育課是選修課
B 因身體原因不能上體育課的學生，需有經學校指定醫院的證明
C 報學生所在學院同意，可免于跟班上課
D 體育課成績是以課外鍛煉活動進行綜合評定
50、學生申請輔修要求第一學年秋季學期必修課程平均學分績點是 (D ) A 3.0 B 3.3 C 2.0
D 2.0以上
51、學生申訴處理委員會辦公室設在哪個部門
( C ) A 教務處
B 學生處
C 校法制工作辦公室
D 宣傳部
52、對于學生因故不能參加課程考核的，解決辦法有 ( AB )
A 應當由本人事先申請緩考，經所在學院審查并報教務處批準后方可緩考
B 緩考課程的考試一般隨補考進行并按正式考核標準評定成績
C 擅自缺考或請假未準而不參加考試視為曠考。
D 曠考學生該課成績以零分記，成績單中注明曠考字樣,允許參加補考
53、下列哪幾項是正確描述平均學分績點的：
(D ) A 平均學分績點就是總成績的平均分
B 平均學分績點是每學期期末成績的平均分
C 平均學分績點是衡量學生學習的重要指標
D 平均學分績點可作為衡量學生學習質量的重要指標
54、下列關于緩考描述錯誤的是
( C )
A 學生因故不能參加課程考核，應當由本人事先申請緩考
B 經所在學院審查并報教務處批準后方可緩考。
C 緩考課程的考試一般隨重修考試進行，并按正式考核標準評定成績
D .緩考課程的考試一般隨補考進行，并按正式考核標準評定成績
55、下列對退學描述正確的有哪些： ( D) A 退學是對學生的一種處分
B 未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動，必須退學
C 開學后兩周內未注冊而又無正當事由，允許退學
D 經學校指定醫院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習，應予退學
56、下列對學分描述正確的是
(B ) A 學分就是學生的成績
B 學分是用以計算學生學習量的單位
C 成績根據學分來確定
D 學分與學時之間沒有必然聯系
57、關于轉專業下列描述正確的有
(ABCD )
A 工業設計(文)、藝術設計、繪畫和動畫專業之間可互轉，嚴禁轉入其它專業，其它專業也不能轉入
B 其他專業原則上在本學科門類內專業間互轉，不可跨學科門類互轉
C 對于確有專長，經轉入學院審核同意，也可以參加轉專業考試
D 在校期間無考試違紀作弊紀錄及任何紀律處分
58、下列描述錯誤的是 (B )
A 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，應予開除學籍
B 違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的，應予退學
C 剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的，應予開除學籍
D 退學警示，達三次，應予退學
59、下列關于退學警示描述正確的是
(D )
A 學制年限內，一學期正?？荚嚾〉每倢W分低于10學分
B 每學年的秋季學期(補考結束后)必修課累計不及格門次達到8門的學生
C 第一次向學生提出退學警示，第二次休學降級，第三次予以退學
D 退學警示形式分別累計次數
60、下列關于學生申請延長學習期限描述正確的是 ( A ) A 學生申請延長學習期限最多延長兩年
B 辦理過休復學的學生，不允許申請延長學習期限
C 不申請延長學習期限按肄業處理
D 學生本人填寫延長學習期限申請表，所在學院同意后，學生可延長學習期限
61、下列對休學描述正確的有哪些：
(AB ) A 學生可以申請休學
B 休學一般以一年為期，累計不得超過兩年
C 根據考勤情況，一年內請病假、事假缺課累計超過半年以上者 D 因病經學校指定醫院診斷，須停課治療、休養，應當休學
62、有下列哪些情況的學生，可以認定為考試作弊 ( ABCD )
A 攜帶與考試科目相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試
B 在考試過程中使用通訊設備
C 在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息
D 評卷過程中發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同
6
3、學生對學校處理決定有異議的應該接到學校處分決定書之日起幾個工作日內向學校申訴處理委員會提出 申訴 ( A) A 5 B 7 C 10 D 15
64、關于學生注冊下列哪些說法是正確的
( ABCD)
A 學生應當按學校規定繳納學費及其它相關費用，每學期開學前兩周持學生證和財務部門交費收據到所在學院教學辦公室報到注冊
B 不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊
C 家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊
D 因故不能按時報到者，須事先向學院提出書面請假報告，經學院院長批準后方為有效，事假不得超過兩周。無故不到或事先不請假者，按曠課論，超過兩周不報到者，按自動退學處理
65、授予學士學位對學生平均學分績點的要求是
(C ) A 2.2 B 3.0
C 2.0及以上
D 3.3
66、下列那些說法是正確的
(ABCD )
A 違反憲法，反對四項基本原則，破壞安定團結、擾亂社會秩序的，可以給予開除學籍處分
B 被處以治安警告、治安罰款者，分別給予嚴重警告、記過處分;被處以治安拘留者，視情節輕重，給予記過或者留校察看處分
C 違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的，可以給予開除學籍處分
D 觸犯國家法律、構成刑事犯罪的，可以給予開除學籍處分
67、下列描述錯誤的有哪些： (BD )
A 學生在學校規定的修業年限內，修完專業教育教學計劃規定內容，德、智、體達到畢業要求的，準予畢業
B 學生在學校規定的修業年限內,未完成專業教學計劃規定內容，德、智、體未達到畢業要求的，必須退學
C 學生在學校規定的修業年限內,未完成專業教學計劃規定內容，德、智、體未達到畢業要求的，可以申請結業
D 學生在學校規定的修業年限內,未完成專業教學計劃規定內容，德、智、體未達到畢業要求的，可以申請無限期延長學習期限
68、對學生學業進行考核，考核方式主要有哪幾種 (ABCD ) A 筆試(開卷、閉卷)
B 口試
C 論文、答辯
D 技能操作
69、關于課程考核成績下列描述正確的是
( B)
A 課程考核成績以及實習、實驗成績按照國際統一標準采用百分制
B 實習、實驗和課程設計等教學環節考核可以采用優、良、中、及格和不及格五級記分制
C 實習、實驗成績采用百分制，課程設計考核采用優、良、中、及格和不及格五級記分制
D 優、良、中、及格和不及格五級記分制不適于課程考核成績，實習、實驗和課程設計等教學環節考核
70、下列不屬于學生結業發給結業證書的是
(B )
A 修完基本學制4年或5年(專接本學生2年或3年)，未完成專業教學計劃規定學分且未申請延長學習期限者
B 學生在學校規定的最長年限內，修完專業教學計劃規定的內容，但未達到所在專業的畢業績點要求的
C 畢業考核、畢業設計(論文)不合格且未申請延長學習期限者
D 達到所在專業畢業要求但受留校察看處分尚未解除的
71、學生學籍檔案內容包括：
( A )
A 高考報名登記表、政審表、體檢表及學籍表、操行評定、獎勵或處分材料、成績單、學生登記表、畢業生登記表等材料
B 高考報名登記表、政審表、體檢表及學籍表、操行評定、獎勵或處分材料、學生登記表、畢業生登記表等材料
C 高考報名登記表、政審表、體檢表及學籍表、成績單、學生登記表、畢業生登記表等材料
D 高考報名登記表、體檢表及學籍表、操行評定、獎勵或處分材料、成績單、學生登記表、畢業生登記表等材料
72、學生請病假、事假，應當填寫《河北聯合大學學生請假申請表》。需續假的應當 (A ) A 及時辦理續假手續，手續與請假相同
B 口頭告知任課教師
C 班主任辦理
D 班長代辦
73、全日制在校本科生的考勤的規定正確的是
( D )
A 按時參加教育教學計劃規定和學校統一組織的活動，遵守學校的作息時間
B 考勤只是學生處的工作 C 考勤只是教務處的工作
D 凡未請假或請假未準缺勤以及準假逾期不歸者，均以曠課論
74、實習、實驗和課程設計等教學環節考核可以采用 ( AB) A 優、良、中、及格和不及格五級記分制
B 百分制
C 通過與不通過
D 五分制
75、下列各項不屬于學生在校期間依法享有的權利 ( D )
A 參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源
B 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C 申請獎學金、助學金及助學貸款;
D 努力學習，完成規定學業
76、申訴期間，原處理決定應該：
( A ) A 繼續執行
B 暫緩執行
C 停止執行
D 立即廢止
77、下列關于學生請病假、事假描述正確的是
( A )
A 學生請假三日以內由教學辦公室和學生工作辦公室同時審批
B 學生請假三日以內由所在學院輔導員審批
C 學生請假三日以內由所在學院輔導員和任課教師審批
D 學生請假三日以內由教務處主管領導和學生處主管領導同時審批
78、不屬于紀律處分的種類是 (D ) A 警告
B .記過
C 留校察看
D 退學
79、下列不屬于退學條件的是
(D )
A 經學校指定醫院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習
B 未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動
C 開學后兩周內未注冊而又無正當事由
D 學生申請轉專業，未被批準者
80、下列描述錯誤的是
( C)
A 因課程或畢業考核、畢業設計(論文)不及格結業的，結業半年后一年內由學生本人申請，按學校規定時間回?？荚嚮蛑匦麓疝q(重做)合格者，予以重新核發畢業證書，畢業時間按發證日期填寫
B 因課程或畢業考核、畢業設計(論文)不及格結業的，結業半年后一年內由學生本人申請，按學校規定時間回?？荚嚮蛑匦麓疝q(重做)不合格、過期不回?？荚囌?，做永久結業處理
C 因受留校察看處分未解除結業的，結業半年后一年內確有悔改表現的，由所在單位做出鑒定，經學校審查達到畢業要求的，可予以換發畢業證書，畢業時間按發證日期填寫
D 符合學位授予條件者，授予相應學士學位證書;累計學滿一年以上退學的學生，學校予以頒發肄業證書
81、關于學生在校學習期間請假正確的說法是：
( ABCD ) A 學生在校學習期間不能進行正常的學習活動應當書面請假
B 病假應當有學校指定醫院證明
C 學生請假三日以內由教學辦公室和學生工作辦公室同時審批
D 兩周以上由學院審核報送學生處批準
82、下列學分計算方法哪些是正確的：
( BC ) A 理論課、實驗課教學15學時1學分
B 體育課教學16學時1學分
C 集中進行的生產實習、課程設計、畢業設計(論文)，原則上每周1.5學分
D 軍事教育課(軍事理論+集中訓練)5學分
83、轉專業的具體考核時間是
( C ) A 第一學年秋季學期
B 第一學年春季學期
C 第二學年秋季學期
D 第二學年春季學期
84、學生在校期間對學校做出的哪些處理可以提出申訴 ( ABCD ) A 取消入學資格
B 退學處理
C 違規、違紀處分
D 開除學籍
85、關于緩考下列描述正確的是
( ABCD )
A 學生因急病(一般慢性病不能作為緩考理由)或其他特殊原因不能參加課程考核者，可以申請緩考
B 申請人必須在考前辦理緩考手續(考后辦理無效)
C 緩考課程考試手續隨補考考試手續一同辦理
D 學生的緩考申請和醫院診斷書須報教務處備案
86、學生有下列哪種情況不授予學士學位
(ABCD )
A 有明顯反對四項基本原則的言論或行為，經說服教育仍堅持不改者
B 在校期間受過記過及以上處分者
C 未達到畢業條件者
D 必修課平均學分績點未達到2.0者
87、學生可以通過哪種方式查詢成績
(ABCD ) A 自己教務系統
B 學院教學辦公室
C 成績單
D 開課學院教學辦公室
88、課堂教學和實習的考勤由( AD )負責 A 任課教師
B 班主任
C 輔導員
D 教學院長
89、每學期輔修選課后交費的時間是
(C ) A 第一周周一
B 開學前
C 第三周周三
D 第一周周五
90、下列因病學生休學、復學描述正確的是
(A )
A 學生因病申請休學，需附相關醫療單位證明，經校醫院簽署同意意見
B 學生因病申請休學，需附三級甲等醫院單位證明，經主治醫生簽署同意休學意見
C 因病休學學生申請復學時，應當經休學時開具醫療證明單位，同時開具健康診斷證明后，方可復學
D 因病休學學生復學期滿，無健康診斷證明，持復學申請，也可復學
91、下列對復學描述錯誤的是
(B )
A 學生應當在休學期滿后兩周內提出書面復學申請
B 復學的學生原則上編入原就讀專業同年級學習
C 因病休學學生申請復學時，應當經學校指定醫院復查合格并由校醫院開具健康診斷證明后，方可復學
D 休學期間如有嚴重違法亂紀行為者，取消復學資格
92、違反校規校紀，有下列哪種情形，且危害后果較輕的，可以從輕處分 ( ABC ) A 能主動承認錯誤，如實交代錯誤事實，確有悔改表現者
B 確系他人脅迫或者誘騙，并能主動揭發，認錯態度較好者
C 其他可以從輕處分的情形
D 對違規違紀行為拒不承認者
93、有下列哪種情況的學生不允許轉專業
(ABCD ) A 保留學籍或保留入學資格期間的學生
B 在休學期間的學生
C 招生時確定為委托培養、定向培養的學生不允許轉專業
D 在校期間有考試違紀作弊紀錄及紀律處分的學生
94、下列關于補考描述錯誤的是
(B ) A .學生課程正?？己瞬患案裾?，允許補考一次
B 補考及格后成績以60分計
C 補考不及格可以申請再次選課修讀
D 再次選課修讀后成績按實際成績記載
95、對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格( C ) A 三個月
B 六個月
C 一年
D 任意
96、學生可以在那些方面的學習取得學分
(ABD ) A 必修課
B 選修課
C 學校組織的學生社團活動
D 實習、畢業設計(論文)等實踐性教學環節
97、在讀本科生輔修辦法
( AB ) A 可以任意申請輔修專業
B 可以根據本人愛好選修輔修課程
C 輔修只是個人行為，只要進行選課繳費就可以參加
D D.申請輔修其他專業，符合條件的授予相應輔修證書和輔修學位證書
98、對于本科課程正?？己瞬患案裾?，有那些規定 (ABD ) A 允許補考一次,補考及格后成績以實際成績計
B 補考不及格可以申請再次選課修讀，再次選課修讀后成績按實際成績記載
C 選修課不及格必須重新修讀
D 學生再次選課修讀應按學校規定辦理相應手續
99、下列關于開除學籍處分描述正確的有
(ABCD )
A 剽竊、抄襲他人研究成果者，視情節輕重，給予留校察看或者開除學籍處分
B 違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的，可以給予開除學籍處分
C 屢次違反學校規定，多次受到較重紀律處分，經教育不改的，可以給予開除學籍處分
D 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他嚴重作弊行為者，可以給予開除學籍處分
100、休學學生的有關問題的正確說法是
( A )
A 休學的學生應當離校，學生休學期間不享受在校學生的待遇
B 休學學生應當在休學手續辦理完畢后方可離校，學校保留其學籍
C 休學學生戶口不遷出學校
D 休學同學可以根據自身情況隨時返校
1、下列關于對學生的處分描述正確的是 ( A)
A 學校對學生的處分，嚴格按有關程序進行，應當做到證據充分、依據明確、定性準確、
1、下列關于對學生的處分描述正確的是
( A)
A 學校對學生的處分，嚴格按有關程序進行，應當做到證據充分、依據明確、定性準確、處分適當
B 學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定書之日起3個工作日內，提出申訴
C 學生對處分決定有異議的，可以向學校學生處，提出書面申訴
D 屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的，應予嚴重警告
2、下列關于曠考描述錯誤的是： ( D ) A 擅自缺考或請假未準而不參加考試視為曠考
B 曠考學生該課成績以零分記，成績單中注明曠考字樣
C 不允許參加補考，只能再次選課修讀
D 學校對曠考學生給予記過紀律處分
4、下列關于輔修專業和輔修學位說法正確的是
3、關于考場規則下列描述正確的是 ( ABCD )
A 考生必須攜帶考試證進入考場，并將證件放在桌子右上角備查。未攜帶考試證者不得參加考試。
B 考生進入考場后應關閉所有通訊工具
C 考生應按指定的順序就座，對于不服從安排的考生，監考教師可以不發其試卷;對無理取鬧、違紀的考生，監考和巡視人員有權視情節輕重當場作出處理，直至取消考試資格。情節嚴重者給予紀律處分
D 對實行閉卷考試的考場，書籍、資料和其它非考試所允許物品應按監考教師指定位置集中放置。
4、下列關于輔修專業和輔修學位說法正確的是 ( ABCD )
A 學生根據輔修計劃自主選擇課程，應修讀理論課程的總學分數不低于35學分，醫學類不低于60學分
B 輔修專業與主修專業相同的課程，學生要改選其它課程
C 輔修課程的考核原則上不單獨命題，隨所選課程的考核同時進行
D 選課后不交納學費者不得參加相關課程的教學環節
5、關于考試紀律下列描述正確的是
(A )
A 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績無效，不允許參加補考，只能再次選課修讀
B 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績按不及格處理
C 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績按不及格處理，可以參加補考
D 學生必須嚴格遵守學校的考試紀律，考試違紀或作弊者，該課程考試成績無效，不允許參加補考，也不允許重修
6、學生申請輔修的時間是
(B ) A 第一學年秋季學期
B 第一學年春季學期
C 第二學年秋季學期
D 第二學年春季學期
7、下列描述正確的是
( D ) A 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的學時
B 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的獎金
C 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的等級
D 學生經注冊、學習并參加課程的考核，考核成績合格即可獲得相應的學分
8、下列描述不正確的是
( C)
A 休學期滿后兩周內，未提出復學申請，應予退學
B 休學期已滿申請復學經復查不合格，應予退學
C 學生申請轉專業，未被批準者，應予退學
D 退學警示，達三次，應予退學
9、有下列情況中允許轉專業的是
(C ) A 新生入學未滿一學期的或達到畢業年級
B 由低學歷層次轉為高學歷層次的
C 學生確有專長，轉專業更能發揮其特長的
D 招生時確定為定向、委托培養的
10、關于學生注冊描述錯誤的是
(A )
A 在每學期開學的前兩周內，持學生證和財務部門繳費收據到教務處報到注冊
B 注冊取得學籍后享有在校生的權利
C 不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續
D 未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。
11、關于自修正確的說法是
(ABC )
A 政治課、德育課、體育課和實習、設計等實踐性課程可以申請自修
B 學習成績較好(平均學分績點在3.3及以上)、自學能力較強的學生，經學生所在學院審核報教務處批準可以自修
C 自修課程可以不隨班聽課，但必須完成教師規定的作業、實驗和平時測驗，并參加期末考試
D 因身體原因不能上體育課的學生,可免修
12、關于保留學資格描述正確的是
(D )
A 對患有疾病的新生，經學校指定的三級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格
B 保留入學資格的學生，由所在學院教學辦公室發給《保留入學資格證明》
C 學生在接到《保留入學資格證明》通知后，應當在3日內辦完手續離校
D 保留入學資格的學生不具有學籍
13、關于考勤下列描述正確的是
(C ) A 課堂教學和實習的考勤由班干部負責
B 其他活動的考勤由學生會負責
C 考勤情況由學院統計匯總通報，并及時報送學生處、教務處備案
D 對于缺勤累計達有關處理規定者，學院應當在一周內提出意見，按規定程序處理
14、五級記分制成績與績點的對應關系
(AC ) A 成績“不及格”對應績點0 B 成績“中”對應績點1.3 C 成績“良”對應績點3 D 成績“80—84”對應績點4
15、學生對申訴復查決定有異議的，在接到學校申訴復查決定書之日起幾個工作日可以向河北省教育廳行政主管部門提出書 面申訴
( D) A 5 B 7 C 10 D 15
16、對于曠課學生下列說法正確的是
( ABCD) A 一天按5學時計算，節假日除外
B 曠課10—19學時，給予警告處分、曠課20—29學時，給予嚴重警告處分
C 曠課30—39學時，給予記過處分
D 曠課40—49學時，給予留校察看處分、曠課50學時以上，作退學處理
17、下列描述，符合休學條件的是
( C )
A 因病經學校指定醫院診斷，須停課治療、休養占一學期二分之一以上者
B 因病經學校指定醫院診斷，須停課治療、休養占一學期三分之二以上者
C 根據考勤情況，一學期內請病假、事假缺課累計超過本學期三分之一以上者
D 根據考勤情況，一學期內請病假、事假缺課累計超過本學期二分之一以上者
18、有下列情況中不允許轉專業的是
( D )
A 學生入學后發現某種疾病或生理缺陷，經學校指定醫院診斷證明不能在原專業學習，但尚能在本校其他專業學習的
B 經學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業無法繼續學習的
C 根據社會對人才需求情況的發展變化，經學生同意，必要時學?？梢赃m當調整部分學生的專業
D 新生入學未滿一學期的或達到畢業年級的
19、下列各項不屬于學生在校期間依法履行的義務 (B )
A 遵守憲法、法律、法規;遵守學校管理制度
B 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C 遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣
D 努力學習，完成規定學業
20、關于新生入學復查描述正確的是
( C)
A 新生入學復查不合格者，由學生所在學院教學辦取消入學資格
B 新生入學凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，一律退學處理
C 新生入學凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，且情節惡劣的，應當提請教育行政部門、紀檢、監察和司法部門予以查究
D 新生入學凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，且情節惡劣的，只需上報教務處，由學生所在學院教學辦作退學處理
21、學生有下述哪種情況，不得參加有關課程的考核 (ABCD )
A 一學期無故缺課學時達三分之一者
B 一學期缺交作業達三分之一者
C 一學期內缺交實驗報告達三分之一
D 實驗成績不及格者
22、紀律處分的種類分為
(ABCD ) A 警告、嚴重警告
B 記過
C 留校察看
D 開除學籍
23、下列哪幾項不符合我校轉專業條件： ( AC)
A 由低學歷層次轉為高學歷層次的
B 學生確有專長，轉專業更能發揮其特長的
C 招生時確定為定向、委托培養的
D 確有某種特殊困難，不轉專業無法繼續學習的
24、有下列哪些情況的學生，可以認定為考試違紀 ( ABCD ) A 未在指定的座位參加考試
B 在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或手勢
C 在考場或教育考試機構禁止的范圍內，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為
D 用規定以外的筆或者紙答題，在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息;
25、下列關于學生請假描述正確的是
( B )
A 學生在校學習期間請假，病假應當有校醫院請假證明書
B 學生請假三日以內由教學辦公室和學生工作辦公室同時審批
C 學生請假三日以上兩周以內由教務處領導審批
D 兩周以上由教務處主管領導和學生處主管領導同時審批
26、學生在校期間依法履行下列哪些義務：
(ABD ) A 遵守憲法、法律、法規
B 遵守學校管理制度
C 努力學習，完成規定學業，獲得相應的學歷證書、學位證書
D 按規定繳納學費及有關費用
27、下列不符合休學辦理程序的是 (C )
A 學生申請休學，應當由本人填寫《河北聯合大學休學申請表》，因病休學的需附相關醫療單位證明，經校醫院簽署同意意見 B 經所在學院簽署同意意見后，報教務處批準，發給休學證明
C 一年休學期滿仍不能復學，本人必須提出申請并附證明，經所在學院簽署同意意見后，報教務處批準，可繼續休學半年
D 一年休學期滿仍不能復學，本人必須提出申請并附證明，經所在學院簽署同意意見后，報教務處批準，可繼續休學一年
28、下列對新生入學描述正確的是 (C )
A 新生入學后，學校按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
B 新生入學后，學校在一個月內按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
C 新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
D 新生入學后，學校在兩個月內按照國家招生規定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍
29、下列描述正確的是 (C )
A 緩考不允許參加補考，只能再次選課修讀
B 曠考不允許參加補考，給予記過紀律處分
C 補考不及格可以申請再次選課修讀
D 再次選課修讀不及格允許參加補考
30、紀律處分的種類分為：
(ABCD ) A 警告
B 嚴重警告
C 記過
D D留校察看
31、下列關于學生退學描述不正確的是
(C )
A 符合退學條件的學生，由所在學院提出報告并附有關材料，由教學副院長簽署同意意見，經教務處審核，報校長會議研究批準
B 由學校出具退學決定書并送交本人或直系親屬，無法送交的在校內或河北聯合大學校園網上公告，公告之日起十日，即視為送交
C 學生如對退學處理有異議，可以向學校學生處提出書面申訴
D 退學，不是對學生的一種處分
32、學生思想品德的考核、鑒定，要以《高等學校學生行為準則》為主要依據，采納哪些方面意見 ( AB) A 個人小結
B 師生民主評議
C 班主任評語
D 團委評定
33、下列符合轉專業辦理程序的是 ( B) A 學生轉專業的手續，在每學期初集中辦理 B 學生轉專業的手續，在每學期末集中辦理
C 由學生報所在學院審核，并經轉專業學院批準
D 由學生報轉專業學院審核，并經教務處批準
34、本科學生學籍管理規定依據( BD
)以及其它相關法律、法規，并結合我校實際情況，特制定本規定
A 中華人民共和國憲法
B 中華人民共和國高等教育法
C 中華人民共和國刑法
D 普通高等學校學生管理規定
35、下列符合退學辦理程序的是
( B)
A 退學學生應當在退學通知送交之日起7個工作日內辦理退學手續離校
B 退學學生其檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地
C 退學學生辦理完退學手續后，學校公告十日后，必須離校
D 退學學生，可向所在學院申請肄業證書
36、對于違反考場紀律、考試作弊者，給予處分說法正確的是 ( ABCD )
A 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊者，可以給予開除學籍處分
B 其他被認定為考試作弊者，視情節輕重，給予記過或者留校察看處分
C 被認定為考試違紀者，視情節輕重，給予警告或者嚴重警告處分
D 其他嚴重作弊行為者可以給予開除學籍處分
37、下列哪種情況不允許辦理入學
( AB) A 因病休學，醫院復查不合格者
B 入學期間違法犯罪者
C 身體狀況一般，但可正常學習的
D 家庭貧困，無法正常繳納學費者
38、申訴受理的條件是：
(ABCD ) A 申訴方認為學校原決定適用規定錯誤的
B 申訴方認為學校原決定程序不符合規定的
C 申訴方提出學校原決定依據的事實不清或者有新的證據證明與事實不符的。
D 有證據證明做出決定的部門或者個人有違反有關規定行為的。
39、下列描述錯誤的是
( A )
A 學生請病假、事假，經批準后，學生持準假證明到輔導員處請假
B 學生需續假的，應當及時辦理續假手續，手續與請假相同
C 請假期滿后學生本人應當及時銷假
D 不銷假或逾期不歸者均以曠課論
40、下列關于學生注冊描述錯誤的是： (B )
A 家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊
B 因故不能按時報到注冊者，須事先向教務處提出書面請假報告，經教務處批準后方為有效，事假不得超過兩周。 C 無故不到或事先不請假者，按曠課論
D 超過兩周不報到者，按自動退學處理
41、下列描述不正確的是
( D)
A 凡申請提前畢業的本科學生，應提前修讀相應課程并在畢業前一學年秋季學期提出提前畢業申請，經學院審核報送教務處審批
B 在達到基本學制年限后,本科生未完成專業教學計劃規定學分的可以申請延長學習期限，學習期限最多延長兩年
C 如不申請延長學習期限按結業處理
D 累計學滿一年以上退學的學生，學校予以頒發結業證書
42、下列對休學期限描述正確的是
( A ) A 休學一般以一年為期，累計不得超過兩年
B 休學一般以一年為期，累計不得超過三年
C 休學一般以一年為期，累計不得超過四年
D 休學一般以一年為期，累計不得超過五年
43、下列對休學描述錯誤的是 ( D) A 休學的學生應當離校
B 學校保留休學學生學籍
C 休學學生戶口不遷出學校
D 學生休學期間應當享受在校學生的待遇
44、表揚和獎勵的方式有哪些：
(ABCD ) A 口頭表揚
B 通報表揚
C 頒發獎狀、證明書、獎章、獎品
D 不同等級的獎學金
45、關于退學正確的說法：
(ABCD )
A A. 學制年限內，一學期正?？荚嚾〉每倢W分低于8學分;或每學年的秋季學期(補考結束后)必修課累計不及格門次達到6門的學生。第一次向學生提出退學警示，第二次隨下一年級試讀，試讀期限一年，第三次予以退學。
B 學制年限內，休學期滿后兩周內，未提出復學申請或休學期已滿申請復學經復查不合格;
C 經學校指定醫院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習
D 未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動
46、學生在校期間依法享有下列哪些權利：
(ABCD )
A 參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源
B 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C 申請獎學金、助學金及助學貸款
D 在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價
47、轉專業的申請時間是
( B) A 第一學年秋季學期
B 第一學年春季學期
C 第二學年秋季學期
D 第二學年春季學期
48、學生選課一般分為哪幾個階段：補或退選(簡稱補退選) ( ABC ) A 預選
B 正選
C 補或退選
D 重選
49、下列關于體育課描述正確的是：
( B ) A 體育課是選修課
B 因身體原因不能上體育課的學生，需有經學校指定醫院的證明
C 報學生所在學院同意，可免于跟班上課
D 體育課成績是以課外鍛煉活動進行綜合評定
50、學生申請輔修要求第一學年秋季學期必修課程平均學分績點是 (D ) A 3.0 B 3.3 C 2.0
D 2.0以上
51、學生申訴處理委員會辦公室設在哪個部門
( C ) A 教務處
B 學生處
C 校法制工作辦公室
D 宣傳部
52、對于學生因故不能參加課程考核的，解決辦法有 ( AB )
A 應當由本人事先申請緩考，經所在學院審查并報教務處批準后方可緩考
B 緩考課程的考試一般隨補考進行并按正式考核標準評定成績
C 擅自缺考或請假未準而不參加考試視為曠考。
D 曠考學生該課成績以零分記，成績單中注明曠考字樣,允許參加補考
53、下列哪幾項是正確描述平均學分績點的：
(D ) A 平均學分績點就是總成績的平均分
B 平均學分績點是每學期期末成績的平均分
C 平均學分績點是衡量學生學習的重要指標
D 平均學分績點可作為衡量學生學習質量的重要指標
54、下列關于緩考描述錯誤的是
( C )
A 學生因故不能參加課程考核，應當由本人事先申請緩考
B 經所在學院審查并報教務處批準后方可緩考。 C 緩考課程的考試一般隨重修考試進行，并按正式考核標準評定成績
D .緩考課程的考試一般隨補考進行，并按正式考核標準評定成績
55、下列對退學描述正確的有哪些： ( D) A 退學是對學生的一種處分
B 未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動，必須退學
C 開學后兩周內未注冊而又無正當事由，允許退學
D 經學校指定醫院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習，應予退學
56、下列對學分描述正確的是
(B ) A 學分就是學生的成績
B 學分是用以計算學生學習量的單位
C 成績根據學分來確定
D 學分與學時之間沒有必然聯系
57、關于轉專業下列描述正確的有
(ABCD )
A 工業設計(文)、藝術設計、繪畫和動畫專業之間可互轉，嚴禁轉入其它專業，其它專業也不能轉入
B 其他專業原則上在本學科門類內專業間互轉，不可跨學科門類互轉
C 對于確有專長，經轉入學院審核同意，也可以參加轉專業考試
D 在校期間無考試違紀作弊紀錄及任何紀律處分
58、下列描述錯誤的是 (B )
A 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，應予開除學籍
B 違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的，應予退學
C 剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的，應予開除學籍
D 退學警示，達三次，應予退學
59、下列關于退學警示描述正確的是
(D )
A 學制年限內，一學期正?？荚嚾〉每倢W分低于10學分
B 每學年的秋季學期(補考結束后)必修課累計不及格門次達到8門的學生
C 第一次向學生提出退學警示，第二次休學降級，第三次予以退學
D 退學警示形式分別累計次數
60、下列關于學生申請延長學習期限描述正確的是 ( A ) A 學生申請延長學習期限最多延長兩年
B 辦理過休復學的學生，不允許申請延長學習期限
C 不申請延長學習期限按肄業處理
D 學生本人填寫延長學習期限申請表，所在學院同意后，學生可延長學習期限
61、下列對休學描述正確的有哪些：
(AB ) A 學生可以申請休學 B 休學一般以一年為期，累計不得超過兩年
C 根據考勤情況，一年內請病假、事假缺課累計超過半年以上者
D 因病經學校指定醫院診斷，須停課治療、休養，應當休學
62、有下列哪些情況的學生，可以認定為考試作弊 ( ABCD )
A 攜帶與考試科目相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試
B 在考試過程中使用通訊設備
C 在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息
D 評卷過程中發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同
6
3、學生對學校處理決定有異議的應該接到學校處分決定書之日起幾個工作日內向學校申訴處理委員會提出 申訴 ( A) A 5 B 7 C 10 D 15
64、關于學生注冊下列哪些說法是正確的
( ABCD)
A 學生應當按學校規定繳納學費及其它相關費用，每學期開學前兩周持學生證和財務部門交費收據到所在學院教學辦公室報到注冊
B 不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊
C 家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊
D 因故不能按時報到者，須事先向學院提出書面請假報告，經學院院長批準后方為有效，事假不得超過兩周。無故不到或事先不請假者，按曠課論，超過兩周不報到者，按自動退學處理
65、授予學士學位對學生平均學分績點的要求是
(C ) A 2.2 B 3.0
C 2.0及以上
D 3.3
66、下列那些說法是正確的
(ABCD )
A 違反憲法，反對四項基本原則，破壞安定團結、擾亂社會秩序的，可以給予開除學籍處分
B 被處以治安警告、治安罰款者，分別給予嚴重警告、記過處分;被處以治安拘留者，視情節輕重，給予記過或者留校察看處分
C 違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的，可以給予開除學籍處分
D 觸犯國家法律、構成刑事犯罪的，可以給予開除學籍處分
67、下列描述錯誤的有哪些： (BD )
A 學生在學校規定的修業年限內，修完專業教育教學計劃規定內容，德、智、體達到畢業要求的，準予畢業
B 學生在學校規定的修業年限內,未完成專業教學計劃規定內容，德、智、體未達到畢業要求的，必須退學
C 學生在學校規定的修業年限內,未完成專業教學計劃規定內容，德、智、體未達到畢業要求的，可以申請結業
D 學生在學校規定的修業年限內,未完成專業教學計劃規定內容，德、智、體未達到畢業要求的，可以申請無限期延長學習期限
68、對學生學業進行考核，考核方式主要有哪幾種 (ABCD ) A 筆試(開卷、閉卷)
B 口試
C 論文、答辯
D 技能操作
69、關于課程考核成績下列描述正確的是
( B)
A 課程考核成績以及實習、實驗成績按照國際統一標準采用百分制
B 實習、實驗和課程設計等教學環節考核可以采用優、良、中、及格和不及格五級記分制
C 實習、實驗成績采用百分制，課程設計考核采用優、良、中、及格和不及格五級記分制
D 優、良、中、及格和不及格五級記分制不適于課程考核成績，實習、實驗和課程設計等教學環節考核
70、下列不屬于學生結業發給結業證書的是
(B )
A 修完基本學制4年或5年(專接本學生2年或3年)，未完成專業教學計劃規定學分且未申請延長學習期限者
B 學生在學校規定的最長年限內，修完專業教學計劃規定的內容，但未達到所在專業的畢業績點要求的
C 畢業考核、畢業設計(論文)不合格且未申請延長學習期限者
D 達到所在專業畢業要求但受留校察看處分尚未解除的
71、學生學籍檔案內容包括：
( A )
A 高考報名登記表、政審表、體檢表及學籍表、操行評定、獎勵或處分材料、成績單、學生登記表、畢業生登記表等材料
B 高考報名登記表、政審表、體檢表及學籍表、操行評定、獎勵或處分材料、學生登記表、畢業生登記表等材料
C 高考報名登記表、政審表、體檢表及學籍表、成績單、學生登記表、畢業生登記表等材料
D 高考報名登記表、體檢表及學籍表、操行評定、獎勵或處分材料、成績單、學生登記表、畢業生登記表等材料
72、學生請病假、事假，應當填寫《河北聯合大學學生請假申請表》。需續假的應當 (A ) A 及時辦理續假手續，手續與請假相同
B 口頭告知任課教師
C 班主任辦理
D 班長代辦
73、全日制在校本科生的考勤的規定正確的是
( D ) A 按時參加教育教學計劃規定和學校統一組織的活動，遵守學校的作息時間
B 考勤只是學生處的工作
C 考勤只是教務處的工作
D 凡未請假或請假未準缺勤以及準假逾期不歸者，均以曠課論
74、實習、實驗和課程設計等教學環節考核可以采用 ( AB) A 優、良、中、及格和不及格五級記分制
B 百分制
C 通過與不通過
D 五分制
75、下列各項不屬于學生在校期間依法享有的權利 ( D )
A 參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源
B 參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C 申請獎學金、助學金及助學貸款;
D 努力學習，完成規定學業
76、申訴期間，原處理決定應該：
( A ) A 繼續執行
B 暫緩執行
C 停止執行
D 立即廢止
77、下列關于學生請病假、事假描述正確的是
( A )
A 學生請假三日以內由教學辦公室和學生工作辦公室同時審批
B 學生請假三日以內由所在學院輔導員審批
C 學生請假三日以內由所在學院輔導員和任課教師審批
D 學生請假三日以內由教務處主管領導和學生處主管領導同時審批
78、不屬于紀律處分的種類是 (D ) A 警告
B .記過
C 留校察看
D 退學
79、下列不屬于退學條件的是
(D )
A 經學校指定醫院診斷，患有疾病或意外傷殘無法繼續在校學習
B 未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動
C 開學后兩周內未注冊而又無正當事由
D 學生申請轉專業，未被批準者
80、下列描述錯誤的是
( C)
A 因課程或畢業考核、畢業設計(論文)不及格結業的，結業半年后一年內由學生本人申請，按學校規定時間回?？荚嚮蛑匦麓疝q(重做)合格者，予以重新核發畢業證書，畢業時間按發證日期填寫
B 因課程或畢業考核、畢業設計(論文)不及格結業的，結業半年后一年內由學生本人申請，按學校規定時間回?？荚嚮蛑匦麓疝q(重做)不合格、過期不回?？荚囌?，做永久結業處理
C 因受留校察看處分未解除結業的，結業半年后一年內確有悔改表現的，由所在單位做出鑒定，經學校審查達到畢業要求的，可予以換發畢業證書，畢業時間按發證日期填寫
D 符合學位授予條件者，授予相應學士學位證書;累計學滿一年以上退學的學生，學校予以頒發肄業證書
81、關于學生在校學習期間請假正確的說法是：
( ABCD ) A 學生在校學習期間不能進行正常的學習活動應當書面請假
B 病假應當有學校指定醫院證明
C 學生請假三日以內由教學辦公室和學生工作辦公室同時審批
D 兩周以上由學院審核報送學生處批準
82、下列學分計算方法哪些是正確的：
( BC ) A 理論課、實驗課教學15學時1學分
B 體育課教學16學時1學分
C 集中進行的生產實習、課程設計、畢業設計(論文)，原則上每周1.5學分
D 軍事教育課(軍事理論+集中訓練)5學分
83、轉專業的具體考核時間是
( C ) A 第一學年秋季學期
B 第一學年春季學期
C 第二學年秋季學期
D 第二學年春季學期
84、學生在校期間對學校做出的哪些處理可以提出申訴 ( ABCD ) A 取消入學資格
B 退學處理
C 違規、違紀處分
D 開除學籍
85、關于緩考下列描述正確的是
( ABCD )
A 學生因急病(一般慢性病不能作為緩考理由)或其他特殊原因不能參加課程考核者，可以申請緩考
B 申請人必須在考前辦理緩考手續(考后辦理無效)
C 緩考課程考試手續隨補考考試手續一同辦理
D 學生的緩考申請和醫院診斷書須報教務處備案
86、學生有下列哪種情況不授予學士學位
(ABCD )
A 有明顯反對四項基本原則的言論或行為，經說服教育仍堅持不改者
B 在校期間受過記過及以上處分者
C 未達到畢業條件者
D 必修課平均學分績點未達到2.0者
87、學生可以通過哪種方式查詢成績
(ABCD ) A 自己教務系統
B 學院教學辦公室
C 成績單
D 開課學院教學辦公室
88、課堂教學和實習的考勤由( AD )負責 A 任課教師
B 班主任
C 輔導員
D 教學院長
89、每學期輔修選課后交費的時間是
(C ) A 第一周周一
B 開學前
C 第三周周三
D 第一周周五
90、下列因病學生休學、復學描述正確的是
(A )
A 學生因病申請休學，需附相關醫療單位證明，經校醫院簽署同意意見
B 學生因病申請休學，需附三級甲等醫院單位證明，經主治醫生簽署同意休學意見
C 因病休學學生申請復學時，應當經休學時開具醫療證明單位，同時開具健康診斷證明后，方可復學
D 因病休學學生復學期滿，無健康診斷證明，持復學申請，也可復學
91、下列對復學描述錯誤的是
(B )
A 學生應當在休學期滿后兩周內提出書面復學申請
B 復學的學生原則上編入原就讀專業同年級學習
C 因病休學學生申請復學時，應當經學校指定醫院復查合格并由校醫院開具健康診斷證明后，方可復學
D 休學期間如有嚴重違法亂紀行為者，取消復學資格
92、違反校規校紀，有下列哪種情形，且危害后果較輕的，可以從輕處分 ( ABC ) A 能主動承認錯誤，如實交代錯誤事實，確有悔改表現者
B 確系他人脅迫或者誘騙，并能主動揭發，認錯態度較好者
C 其他可以從輕處分的情形
D 對違規違紀行為拒不承認者
93、有下列哪種情況的學生不允許轉專業
(ABCD ) A 保留學籍或保留入學資格期間的學生
B 在休學期間的學生
C 招生時確定為委托培養、定向培養的學生不允許轉專業
D 在校期間有考試違紀作弊紀錄及紀律處分的學生
94、下列關于補考描述錯誤的是
(B ) A .學生課程正?？己瞬患案裾?，允許補考一次
B 補考及格后成績以60分計
C 補考不及格可以申請再次選課修讀
D 再次選課修讀后成績按實際成績記載
95、對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格( C ) A 三個月
B 六個月
C 一年
D 任意
96、學生可以在那些方面的學習取得學分
(ABD ) A 必修課
B 選修課
C 學校組織的學生社團活動
D 實習、畢業設計(論文)等實踐性教學環節
97、在讀本科生輔修辦法
( AB ) A 可以任意申請輔修專業
B 可以根據本人愛好選修輔修課程
C 輔修只是個人行為，只要進行選課繳費就可以參加
D D.申請輔修其他專業，符合條件的授予相應輔修證書和輔修學位證書
98、對于本科課程正?？己瞬患案裾?，有那些規定 (ABD ) A 允許補考一次,補考及格后成績以實際成績計
B 補考不及格可以申請再次選課修讀，再次選課修讀后成績按實際成績記載
C 選修課不及格必須重新修讀
D 學生再次選課修讀應按學校規定辦理相應手續
99、下列關于開除學籍處分描述正確的有
(ABCD )
A 剽竊、抄襲他人研究成果者，視情節輕重，給予留校察看或者開除學籍處分
B 違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的，可以給予開除學籍處分
C 屢次違反學校規定，多次受到較重紀律處分，經教育不改的，可以給予開除學籍處分
D 由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他嚴重作弊行為者，可以給予開除學籍處分
100、休學學生的有關問題的正確說法是
( A )
A 休學的學生應當離校，學生休學期間不享受在校學生的待遇
B 休學學生應當在休學手續辦理完畢后方可離校，學校保留其學籍
河北范文第5篇
李小飛
2012.11.20
2012年11月中旬隨榆陽區教育局尹局長、我校趙校長一行20多人乘坐火車去河北省衡水市衡水中學觀摩學習，經歷9個多小時的顛簸到了目的地，剛下車我仔細觀察衡水市這座陌生的城市于榆林市對比：衡水市西距石家莊市、北距北京市都比較近，當地沒有什么支柱性工業產業，由于距離兩個一線城市較近，所以衡水市的城市建設不及榆林市，但是消費標準也低于榆林市，同時文化氣息、消費習慣都優于榆林市。
第二天6點多我們一行就興致勃勃的坐車去衡水中學，汽車行駛在衡水市街道上，感覺街道上車輛較少，顯得有些蕭瑟同事們都在議論說這座城市經濟不景氣，車行駛到衡水中學，這是我到衡水市遇到的第一次堵車，旅游公司的客車堵得水泄不通，下車后我融入了夾雜著天南地北口音的人流涌向衡水中學門口，這一路上我懷著好奇四處張望，一張張的海報映入我的眼簾“***同學2012年考取清華大學***同學2012年考取北京大學”看到長長的宣傳欄我震驚了，在2012年高考中衡水中學考取清華北大96人，考取香港大學、香港中文大學20多人、還有好多同學報考了國外名校，對比整個陜西省考取的北大、清華人數我心里非?？释W?？纯?，看看是怎樣的學校能培養出這么杰出的學子。
隨著人流我們進入了衡水中學，我仔細打量著眼前的這所學校，校園里草色青青，綠樹依依，湖水倒影，相映成趣感覺很舒服行道兩旁有很多梧桐樹，俗話說“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”在這里應驗了。 在校園中見到好多宣傳展板，內容有學校管理制度、也有學校開展的各項社團獲得的成果展出，例如“菊世無雙”為主題的學生攝影展出、學生(信息、通用技術等)方面參加國內外的各種比賽成績、榮譽，學生80華里遠足、軍訓匯報的照片等，看了這些我感覺衡水中學開展了很多社團活動且卓有成效真正體現素質教育的內涵，從各個方面培養素質和磨練學生的意志與體魄，在校園中很少能看到學生慢騰騰的挪動，見到的學生都是一路小跑，看到這里我不禁熱淚盈眶、滿心鼓舞，我感覺我們的中國有這樣的青年，我們是有希望的我為有這次機會出來學習慶幸，接下來的所有活動中我都在揣摩這所學校。
好長時間每當學生了，坐在小板凳上聆聽大家講學論道很激動一早上由衡水中學黨委書記組織宣布開會，給予大會“取勢、明道、柔術、廣集天下智慧、共謀教育發展、從優秀到卓越、從卓越到偉大”的厚重寄托，大會始終已”追求卓越“(衡中校訓)為會議主題此期間聆聽來自馬來西亞崇正學校校長的行知賞識教育理論，他提到感謝父母、懷感恩的心、讓愛歸真、自然、天人合一等詞語讓我感動、讓我進一步清醒的認識自己所從事的事業，在處理學生問題時要時刻謹記”先解決心情，再解決事情“的處事原則，在他的講座中我看到了教育智者的處理方法，在他的話語間散發出教育者應該有的愛，對學生的那份真愛;接下來是人大附中王金戰校長的講座，這位被譽為”高考戰神“的校長就針對衡水中學的管理、教學為主題做了演講對于衡水中學他總結”在對的時間做對的事情，而且一定要做快、做好“體驗衡水中學他給出這樣的結論”學個痛快、吃個痛快、睡個痛快、玩個痛快“及”一流學?？课幕?ldquo;的學校發展策略，我仔細品味對于一個學校學生所帶的習慣、氣質、做事方法不就是地域給予的嗎?不就是地域文化在個人身上的體現嗎?咱們本地學生間的攀比不就是咱們這個小地方的縮影嗎?學生不學習搞享受不就是我們的城邊村暴富、資源開發帶給我們這個小區域的一種戾氣嗎?……….等等數不勝數;其后是來自寶島臺灣的楊益鳳以高中課堂教學的創新為主題的演講，在開篇時介紹臺灣教育的現狀，及對于未來教育手段的一些探究及對于現在的教育做了如下總結”拿過去的知識教現代的人適應未來的生活“在教學中提倡”合作學習“理念與我們后來提倡的小組協作、團體合作精神不謀而合，在講座中提到了些”合作學習“的具體操作方式，我正在驗證，看看針對現有的學生有無效果;后來是上海市閘北八中劉京海校長以《我的學校課改》就學校課改實施如何開展學校校本教材研發建設，介紹了自己的經驗及如何實現國家課程標準校本化實施談了談自己的看法。
聆聽大家教誨感受頗多，就不一一羅列，在衡水中學這幾天我感到：①學校精細化管理到位(校園中無學生攜帶手機、每棟教學樓前各種量化齊全、詳實，午休、下晚自習及時所教學樓保障學生休息，校規校紀嚴明，組織社團活動開展有序);
②彰顯個性化發展強調團體協作(在校園中每個班級都有自己的櫥窗展出，有班級logo設計、班訓、班級宣言、班級活動剪影，衡水中學跑操被譽為天下第一操，在前心緊貼后背的隊伍中秩序井然、步調一致);
③大力營造校園文化氛圍(海報布置內容緊跟時代步伐，內容新穎、樹立標高宣傳世界名校、校園資訊、信息設備健全先進、邀國內大家講座渲染氛圍如于丹、中科院院士來校講學、于國外中學聯誼互相學習交流等);
河北范文第6篇
半命題作文：________來了
(1)把題目補充完整;
(2)有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲;
(3)文體自定;
(4)不少于600字(寫成詩歌不少于20行);
(5)文章中不要出現真實的姓名、校名和人名。
2010年河北中考滿分作文：中考來了
已是黃昏，昏黃的陽光揮灑在校園窗臺上，透過窗戶籠罩我的身上。正值中考來臨之際，小小的我正煩心于學習的枯燥無味，閑暇之余只看見一只蝸牛，自窗臺上緩緩地爬行。它身后分泌出的粘液見證它的痕跡，我心中不禁對這幼小的生命產生了一絲的欽佩之情。
我正如這只有小的蝸牛，在學習的路上緩慢地爬行。我知道可惡的絆腳石會越來越多，連身邊的朋友也難再來幫我。我只有一份信念，一份克服一切的信念來迎接中考。
蝸牛人就爬行著，它行動的緩慢不覺讓人聯想到了前進的艱辛，我不禁想幫它一把?？蛇@個想法一出現就被否定了，是啊，沒有磨難的成功又有什么意義呢?
沉浸在題海之中，想休息一下手中的筆，卻遲遲不肯放下。閑暇之時，想到積堆如山的作業。
想到兩點一線的生活，心中不禁一陣郁悶。只怪自己太傻，不懂得復制被人的作業。每次當這個想法閃過，最后還是又立刻消失，是啊，我要的是成績是知識而不是紙上的答案。金黃色的陽光，依舊是籠罩窗臺。陽光更加柔和了，讓人更加平靜。小蝸牛繼續向屋頂出發，我幾乎不能看到那小小的一點了，但我知道它一定會到達屋頂的。因為它也有一份執著的信念。
中考已經來臨了，我的前途似乎也一片澄明。
蝸牛如我，不斷地拼搏著。
我如蝸牛，為小小的夢不斷努力著。