第一篇：繪畫之星事跡范文
繪畫之星事跡
李濤同學任美術課代表，他刻苦好學、勤奮上進，課堂上他積極思考，大膽發問，生活中開朗大方，熱情友好，能與每一位同學和諧相處，因此深得老師和同學的喜愛。
他愛好廣泛，愛好讀書、寫作，尤其喜愛繪畫，畫畫已經成了他生活中不可缺少的一部分，從小他就喜歡在紙上亂涂亂畫，媽媽看出他的心思就給他報了學習班，走進教室看到到五彩斑斕的色彩，栩栩如生的圖畫一下子就被吸引住了，在老師的指導下他很快掌握了繪畫要點，能夠畫出自己喜愛的藍天、白云、大樹、小草……
現在他每天還是畫著，看著一幅幅自己的作品，心里非常高興，他愛畫畫，它不只是一種本領，更是一種享受。
第二篇：“音樂之星”、“健美之星”、“繪畫之星”的
評 選 標 準
一、“音樂之星” 評選標準
1.喜歡音樂課，有一定的音樂鑒賞能力。
2.唱歌時能做到音準到位、不跑調;旋律和節奏把握較好，不脫節、搶拍;咬字、吐字清晰，氣息流暢;表情豐富，情感投入到位。
3. 積極參加社團活動，表現突出，音樂素養較高。
4. 熟悉并能初步掌握一些簡單的樂理知識，能演奏1-2種簡單的樂器。
二、“健美之星” 評選標準
1.喜歡體育課。
2.掌握一些基本動作要領，積極參加陽光體育運動。
3. 積極參加社團活動，表現突出，體育技能較高。
4. 熟悉并能初步掌握1—2項體育運動項目的動作要領，成績優異。
三、“繪畫之星” 評選標準
1.喜歡美術課。
2.掌握一些基本繪畫技能，繪畫時能做到構圖、比例、造型準確，技巧熟練，線條流暢而有韻味。能表現出質感、空間感、體積感，明暗及色彩關系明確，虛實得當，畫面清潔，不存在臟、花、膩現象，給人以舒適感。
3. 積極參加社團活動，表現突出，繪畫技能較高。
4. 熟悉并能初步掌握1—2種繪畫形式，繪畫成績優異。
四、評選辦法
1.“音樂之星”、“健美之星”、“繪畫之星”各學校每學期組織兩次評選活動。每類之星推出 2—3人。有關事跡材料要在學校宣傳欄、廣播站公布并計入學生個人成長檔案。
2.每學期縣組織評選活動一次，每類之星評選出10名。
第三篇：校園之星才藝之星事跡材料
姓名：陳x
性別：女
出生年月：1997.11.1
3人生格言：世上無難事，只要肯登攀
曾獲主要獎勵：
小學合唱比賽二等獎 初一朗誦比賽特等獎 優秀學生干部
先進事跡介紹：
一上初中后，我的責任心與熱心助人的性格令老師封我為勞動委員。剛開始我各方面都不適應，加上同學們
對我的不熟悉，造成了許多不必要的矛盾發生，但我相信“世上無難事，只要肯攀登?，F在矛盾漸漸消除了，班
上每天都有值日生值日，我相信，在我的管理下，班里的衛生會一天比一天更加好。
剛開始，我的學習不算太差也不算太好，可能是剛上初中的原因，有點跟不上，但現在，找到適應我的學習方法。我相信，只要我努力，成績就一定能上升的。
我的家是一個溫馨的、處處洋溢著快樂的港灣，也是一個充滿書香氣息的家，在這個具有濃濃書香味的家庭里，我健康快樂地成長。
才藝之星
從小受媽媽的影響，我酷愛看書，我常常捧起書一本正經地一坐就是個把小時。我自小就有廣泛的興趣愛好：書法、唱歌、跳舞、畫畫、圍棋、中國象棋、鋼琴、竹笛、葫蘆絲都是我的至愛，其中一直讓我酷愛的是書法。從小我喜歡看爸爸寫字，在爸爸的熏陶下，學著爸爸提起毛筆用水浸軟，蘸上一些墨水在宣紙上一絲不茍地寫起來，我特喜歡的淡淡墨香味頓時充滿了整個屋子。我漸漸喜歡了書法，有時和爸爸一起痛痛快快地沉浸在墨香味里陶醉其中，就這樣書法陶冶了我們的性情。
我在濃濃的書香味里、淡淡的墨香味里，快樂地成長著。
第四篇：申請“自強之星、公益之星”先進事跡材料
羅艷，女，1990年3月出生，現任藝體學院學生會年級工作部干事，藝體學院辯論隊成員，小班文娛委員。在進入大學以來的將近8分之2的時間里，通過自己的努力奮斗和出色的表現贏得了老師和同學們的一致好評。2010秋期，通過自己的刻苦學習，在期末考試中取得了年級第三，小班第一的成績，在德育、智育、體育方面全面發展 。不論何時都嚴格要求自己，在做好各項工作的同時，認真學習并取得優異的成績。
努力要求思想上的進步
思想是行動的指南。入學以來，我一直以自強不息來要求自己，在過去的大學生活中,他一直努力提升自己的人生觀、價值觀和世界觀。思想要求上進，積極向組織靠攏，響應黨組織的號召。進入大學后我及時向黨組織遞交入黨申請書，有幸成為今年四川農業大學第68期入黨積極分子。一直以來，我一直以高標準來要求自己，遵守學校、學院各項規章制度，始終保持學生干部的先進性并積極朝更高的方向努力，處處為同學著想，本著年級工作部“為同學之所想，急同學之所急”的部訓，在同學中發揮模范先鋒作用。此外，我還不斷進行批評與自我批評，及時找到自己的不足，勇于改正。從身邊的小事做起，提高自身素質，以一個優秀學生干部和入黨積極分子的標準來要求自己。
學習是學生的第一天職
身為一名當代大學生，我深深的知道學習仍然是我的第一天職，尤其作為一名學生干部，如果學習成績搞不上去，在同學們中的信譽度就會大大的降低，所以對待學習問題，我一直都沒有放松過。在做好班級和學院工作之余，把精力放在學習上，一有時間就去自習室學習，在大一上期的考試中，取得了不錯的成績，課余時間，我還喜歡看一些經濟類和管理類的書籍，喜歡看新聞，及時的了解國家發生的一些重要事情。
積極參加社會實踐
剛入大學，我就知道，作為當代大學生，學習成績并不是衡量一個人成才的唯一標準，要想更快的適應社會，就必須培養自己各方面的能力。更何況自己還是一個有著沉重家庭負擔的貧困學生，在來大學之前，我去當地小學支教，出去打工做兼職等，這些經歷，讓自己更加明白了學習的重要性，明白了做人的道理，明白了錢的來之不易。明白了爸爸媽媽靠著務農來供自己讀書是怎樣的不易。作為貧困生的我，經過向學院申請，經學院領導同意，并得到學生支助辦公室的幫助，推薦自己課余時間在校內做一些可以減輕自己經濟負擔的工作，現在在后勤管理處幫忙，在收發被單處工作，自己不辭幸勞，一是為了減輕經濟負擔，二也是為了以后出社會時的鍛煉與實踐。
投身工作——讓能力在鍛煉中提升 現在，作為年級工作部干事，院辯論隊成員及小班文娛委員的我，從擔任這些職務的那一刻起，自己就深刻的明白自己的責任，雖然自己并不是班長或者團支書，但一直以來，我都盡職盡責，尊敬老師，團結同學，較好的完成了老師和學生會交給的任務，得到了老師的一致認可。對于班級工作，我能夠做到公平公正的對待班里的每一個同學，經常與同學交流，聽取同學們的意見。在班級工作上，本著“想同學所想，急同學所急，全心全意為同學服務”的原則，奉獻著力量。
大一上期，我配合班長支書帶領我們班級舉辦過班級活動多項，帶領同學參加院級活動多項，校級活動多項，取得了優異的成績。而我本人，2010級小班辯論賽中獲得“三等獎”，我努力鍛煉自己的各方面的能力，積極參加學院與學校的各項活動，如“籃球賽”、“趣味運動會”等，還積極參加了雅安社區體育情況調查，“雅安市農村小學義務支教”、在濆江橋頭“義務獻血”等活動。
病魔無情，人間有愛
吳婧是林學院2007級木材科學與工程專業學生，去年10月的一天，吳婧突然感覺頭痛難忍，事先并無征兆，到四川大學華西臨床醫學院檢查。“病毒性腦膜炎!”醫院的診斷下來了。吳婧一家不敢相信自己的眼睛，對這個病癥僅有些模糊概念的一家人陷入了深深的痛苦和焦慮?？粗@位優秀的學姐如此不幸，看著愛心協會的同學冒雨宣傳，雖然自己是貧困生，雖然我不能幫上多大忙，但是我還是義無反顧的走到募捐箱面前丟入了身上那僅有的20元錢，我不管別人怎么想，但自己內心告訴我我那樣做，是正確的。我相信，即使病魔無情，人間仍有愛!
勇攀人生珠峰——希望在美好的明天 時光飛逝，歲月如梭。大學時光依然過將近4分之一了，我認為，凡經歷過的，必將留下足跡，雖然并不一定擲地有聲，但卻是自己心中永遠回蕩的記憶。存感激之心，這樣的人是知足而幸福的。我本著“覺得為時已晚的時候，恰是最早的時候”這一座右銘。在今后的日子里，我會珍惜擁有的一切，繼續用自己的努力、執著、自信、真誠踏實地過好生命里的每一天。在大學校園里留下自己一生中最寶貴的光陰故事!將有限的精力投入到無限的追求中去!在舊的臺階上跨出新的一步，力求自己在學習成績上和工作上有一個更大的飛躍。
結束語
我一直相信：這個世界，當你真心為一個人付出的時候，你收獲的要比你失去的多得多;我也相信：苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠。人間真情，無處不在。
藝術與體育學院2010級社會體育6班
——羅艷
2011年3月24日
第五篇：孝順之星事跡
我今年七歲半了，是一年級學生。大人們都說我是個懂事的孩子。爸爸、媽媽說我長大了，自已的事情能做的自已做。在學校我聽老師是的話，在家我自已洗澡，早上起床都不用大人幫忙。我還幫洗碗、拖地板，放假的時候我都學會洗自已的襪子。爸爸、媽媽說：我的事不用大人幫，就是聽話、孝訓啦!
我讀大班時候，奶奶就來拉堡帶我。奶奶好辛苦的，我長大了，要幫奶奶減輕工作。奶奶去接我的時候，出校門后，我都是自已背書包的;出門時，我跟奶奶說：再見;奶奶幫我拿東西的時候，我說：謝謝;我有東西吃的時候也分給奶奶吃;奶奶煮東西給我們吃，我會說：奶奶煮得好吃，你辛苦了，她聽了好高興的。我還幫奶奶買東西呢!