第一篇：therebe句型測試題
人稱代詞與therebe句型
小學英語語法“代詞”解析
一、代詞的分類
二、人稱代詞
1、主格：句中做主語，一般用在動詞前(疑問句除外)。
例：I have a dog. / Theyhelp me a lot./
2、賓格：在句中做賓語，多用于動詞、介詞后。
例：They help me a lot./Don’t look at him.
3、人稱代詞用法口訣：
人稱代詞主賓格，作用不同莫用錯。 主格動詞前做主，動詞介詞后賓格。 You和it主賓同，其他主賓須分清。 人稱代詞并列現，尊重他人禮當先。 單數人稱二三一，復數人稱一二三。 若把錯誤責任擔，第一人稱我靠前。
4、人稱代詞的用法： 1)人稱代詞主格用來作主語，一般放在謂語動詞之前。
例如：
I am from China.我來自中國。 We are good friends.我們是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他經常在操場上打籃球。 2)人稱代詞賓格用來作賓語，放在動詞或介詞的后面。
例如：
Mr.Wang teaches us English.王老師教我們英語。 Let me help you.讓我來幫你。
What’s wrong with him ?他怎么了?
3)兩個或兩個以上的人稱代詞并列作主語時，排列順序為：單數人稱
二、
三、一，復數人稱
一、
二、三。
例如：
You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。 We,you and they all like music.我們，你們和他們都喜歡音樂。
4)當I與其他詞語一起并列作主語時，I要放在后面，但承認錯誤時，" I "要放在前面。 例如：
She and I are in the same school.她和我在同一個學校。 I and he make mistakes.我和他犯了錯誤。
三、物主代詞
1、形容詞性物主代詞：作用相當于形容詞，放在名詞前面
例：my dog/ our teacher /his son / its eyes
2、名詞性物主代詞：作用相當于一個名詞
例：This is mine(=mything). / My mother is as kind as yours(=your mother).
3、物主代詞用法口訣：
物主代詞分兩種，形容詞性名詞性。 形容詞性能力差，自己不能來當家。 句子當中作定語，身后定把名詞加。 物主代詞名詞性，相當名詞可單用。 句中充當主賓表，身后沒有名詞影。 兩種代詞形不同，添個 s 形變名。 his,its不用變，my變mine要記清。
4、物主代詞的用法：
形容詞性物主代詞起形容詞的作用，在句中只能作定語，后面一定要跟一個名詞; 名詞性物主代詞相當于一個名詞，不能用在名詞之前，可單獨使用，在句中可作主語、賓語、表語等。
例：
These are our books. Her parents are doctors. This is my pen. Yours is on the desk. The bike is his. It’s not mine.
四、反身代詞
習慣用法：
1、do sth. byoneself 獨立做某事
例：I can do thecleaning by myself.
2、help yourself/yourselves 請隨意
例：Help yourselves!
3、enjoy oneself 過得快樂
例：have a good timeEnjoy yourself!
五、不定代詞
六、代詞能力檢測習題
第二篇：Therebe句型的用法[定稿]
Therebe句型的用法
作者: 閱讀: 90 時間: 2010-10-13 15:21:02
一、構成：There be ...句型表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結構為There be(is，are，was, were )+名詞+地點狀語。例如：
There are fifty-two students in our class.
There is a pencil in my pencil-case.
There was an old house by the river five years ago.
二、各種句式：
否定句：There be句型否定句式的構成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。也可用“no”來表示。即：no + n.(名詞)= not aanany + n.(名詞)。注意：no + n.(可數名詞單數)= not aan + n.(可數名詞單數);no + n.(可數名詞復數)= not any + n.(可數名詞復數);no + n.(不可數名詞)= not any + n.(不可數名詞)。例如：
There is an orange in her bag.
→There isn’t an orange in her bag.
→There is no orange in her bag.
There are some oranges in her bag.
→There aren’t any oranges in her bag.
→There are no oranges in her bag.
There is some juice in the bottle. →There isn’t any juice in the bottle.
→There is no juice in the bottle.
一般疑問句：There be結構的一般疑問句變化只需把be動詞移到句首，再在句尾加上問號即可。例如：
There is some money in her handbag.
→ Is there any money in her handbag? (疑問句和否定句中，some改為any, something改為anything.)
There is something new in today’s newspaper.
→There isn’t anything new in today’s newspaper.
→Is there anything new in today’s newspaper?
特殊疑問句：
There be句型的特殊疑問句有以下三種形式：
① 對主語提問：當主語是人時，用 “Who’s + 介詞短語?”;當主語是物時，用 “What’s + 介詞短語?”。其中there在口語中常常省略。注意：無論原句的主語是單數還是復數，對其提問時一般都用be的單數形式(回答時卻要根據實際情況來決定)。如： There is a bird in the tree. →What’s in the tree? There are some bikes over there. →What’s over there?
There is a little girl in the room. →Who is in the room?
② 對地點狀語提問：用 “Where is are + 主語?”表示(注意其答語變化)：例如： There is a computer in my office.
→ Where is the computer? ----It’s in my office. There are four children in the classroom.
→Where are the four children?—They’ re in the classroom. ③ 對數量提問：一般有兩種提問方式： 如果主語是可數名詞，無論是單數還是復數，都用“How many +可數名詞復數 + are there + 介詞短語?”表示：
There are twelve months in a year.
→How many months are there in a year?
There is only one book in my bag.
→ How many books are there in your bag?
There is a cat in the box.
→ How many cats are there in the box?
如果主語是不可數名詞，則用“ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?”表示：
There is some money in my purse. How much money is there in
your purse?
反意疑問句：There be或There加其它動詞，其反意疑問句一律用„there? 例如：
There is a beautiful girl in the garden, isn’t there?
There used to be no school here, used there did there?
三、注意事項：
1. There be句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數上保持一致。
如果句子的主語是單數的可數名詞，或是不可數名詞，be動詞用“is”“was”。例如：
There is a basketball in the box.
There is a little milk in the glass. 如果句子的主語是復數名詞，be動詞就用“are” “were”。例如： There are many birds in the tree.
There were many people in the street yesterday.
如果有兩個或兩個以上的名詞作主語，be動詞要和最靠近它的那個主語在數上保持一致，也就是我們常說的 “就近原則”。例如：
There is an orange and some bananas in the basket.
There are some bananas and an orange in the basket. 2. There與be中間可插入一些表推測的情態動詞、表時態的短語和一些動詞短語 (如和將來時be going to will、現在完成時 havehas + pp. 、used to結構等連用，注意其構成形式,這一內容在我們日常練習中經常出現錯誤,是一難點,也是歷年中考試題中的一個考點.)。例如：
There must be a pen in the box.
There happened to be some money in my pocket.
There is going to be a meeting tonight.
There has been a big tree on the top of the hill.
There used to be a church across from the bank.
3. There be句型和havehas的區別：
There be句型表示 “存在有”, havehas表示 “擁有” “所有”,兩者不能同時使用.例如：
桌子上有三本書. There are three books on the desk.
我有三本書. I have three books.
4. There be + 主語 + doing +介詞短語. 例如：
There is a truck collecting rubish outside.
There is a wallet lying on the ground.
四 、練習：Choose the best answers.
1. There isn’t _____water in the glass. Let’s go and get some.
A. many B. lots C. any D. some 2. There ___a lot of news about Zhang Ziyi on TV last night. A. was B. had C. is D. were 3. There ____ many changes in the village recently.
A. is B. are C. have been D. to be
4. ---There _______a lot of meat on the plate. Would you like some?
---Just a little, please.
A. is B. are C. am D. be
5. There _______ some books, a ballpen and a ruler on the desk.
A. is B. are C. have D. has
6. There _______ a ballpen, a ruler and some books on the desk.
A. is B. are C. have D. has
7. There is a boy _______at the door.
A. stand B. standing C. stood D. is standing
8. ---_______is in the house?
--- There is an old women in the house.
A. What B. Whose C. Who D.Which 9. There used to be a tower here, _____? A. usedn’t it B. used there C. didn’t it D. didn’t there 10. There ____a meeting tonight. A. is going be B. is going to have C. is going to D. is going to be Key 1-5 CACAB 6-10 ABCDD
第三篇：句型測試
《 三 上 》 句 型 測 試
對話1: 見面打招呼，自我介紹以及道別等用語。
Hello _______ Hi!_______ Hello，I’m Wu Yifan. _____________________ -Bye, Miss White.___________ Goodbye! ____________ See you. _____________ 對話2: 詢問對方的姓名
----Hello, I’m Mike. What’s your name? ___________________________ ----My name’s Chen Jie. _____________________ 對話3: 問候語.首次見面問候語 ----Good morning!
----Good morning! __________ --Good afternoon!_______ --Good afternoon! _______ This is John. _______ ----Nice to meet you. __________----Nice to meet you, too. __________________________對話4提出建議的表達(let’s)及回應
----Let’s go to school. _________-
---OK! _______
----Let’s paint! ______________ ----Great! _______
---- Let’s eat the birthday cake. _____________________ ----Great! _______
對話5: How are you?及其回答 ----Good morning, Miss Green. How are you?
___________________________ ----Fine, thank you. ___________ ----Hi, Sarah! How are you? _____________________
----Fine, thanks. How are you? _____________________ ----I’m fine. Thank you. _____________________ 對話6:某人擁有某物(I have…) 表示贊美的感嘆詞語(Cool!.Super!.Great! Wow!) ----Look, I have a rabbit. _____________________
----Cool! ______----Super! _______----Great! _______ ---- Look, I have a Zoo. _____________________
----Wow! _______ 對話7: 向別人提出要求(May I….)及答語(Sure. Here you are.) ----I have a Teddy Bear. _____________________
----Oh, really? May I have a look? _____________________ ----Sure. Here you are. _____________________
----Thank you. Oh, it’s nice! I like it. ________________________ ----Thanks. _______
對話8：表達自己喜歡的食物 (I like….)
----I like hamburgers. ________________
----Here you are. ________ ----Thank you. ________ 對話9：請別人吃東西時的表達語。(Have some….)
----I like French fries. __________----Me too. __________
----OK! Have some French fries. ________________________ ----Thank you. ________ 對話10：詢問自己是否能得到想要
的東西(Can I have …?) 對別人
向自己致謝后的表達 (You’re welcome)
----Can I have some chicken? ________________________ ----Sure. Here you are . ________________
----Thank you. ________
----You’re welcome. ________
對話11：詢問年齡及根據實際情況和意愿表達年齡。
How old are you?________ -----I’m 9. ________ 對話12：如何就數字的多少進行提問和問答。
-----How many gifts? ________ -----10 ________ 對話 13 ：生日祝福
-----Happy birthday! ________ -----Thank you. ________
第四篇：語法測試之there be句型
語法測試二
1. (甘肅定西)There _____ some milk in the glass.
A. is
B. are
C. be
D. has 2. (福建龍巖)—What’s on the desk?
—There _____ some books.
A. is
B. are
C. be 3. (山東濟南)—Is there _____ in today’s menu?
—Yes. We have Beijing Duck.
A. anything special
B. special anything
C. nothing special
D. special nothing 4. (山東濱州)—There is little milk in the milk bag, _____ there?
—OK. I’ll get you a new bag.
A. is
B. isn’t
C. aren’t
D. are
5. (湖北襄樊)There are few _____ in the fridge. Let’s go and buy some peas，carrots and cabbages.
A. vegetables
B. fruit
C. meat
D. eggs 6. (山東臨沂)There were two _____ people at yesterday’s meeting.
A. hundreds
B. hundreds of
C. hundred 7. (河北)The letter from my uncle was short. There wasn’t _____ news.
A. many
B. a few
C. much
D. few 8. (四川楚雄)—Why are you in such a hurry, Mike?
—There _____ an NBA basketball game in ten minutes.
A. will have
B. will be
C. is going to have
D. are going to be 答案：ABAAACCB
單項選擇
(
)1. There _____ no tea in the cup.
A. is
B. are
C. has
D. be (
)2. There ____ in the next room.
A. is some boys
B. are some boys
C. are any boys
D. is any boys (
)3. There is some ______on the plate.
A. apple
B. bread
C. banana
D. sandwich (
)4. There ______some paper and a pen on the desk.
A. is
B. are
C. have
D. has
(
)*5. There
a table, two computers and three chairs in the room. A. have
B. has
C. is
D. are (
)6. _____any flowers on both sides of the street?
A. Is there
B. Are there
C. Has
D. Have (
)7. There _____ not any water in the glass.
A. has
B. is
C. are
D. have (
)*8. _______ is there on the table?
A. How many apples
B. How much bread
C. How much breads
D. How many food
(
)9. There isn’t ______ paper in the box. Will you go and get some for me?
A. any
B. some
C. a
D. an (
)10. There ______some water in the bottle.
A. are
B. is
C. has
D. have
(
)11. How many ______are there in your classroom?
A. desks
B. desk
C. chair
D. door (
)12. There ______something wrong with my car.
A. are
B. has
C. is
D. have
(
)13. There _____ an English Evening next Tuesday. A. was
B. will be
C. will have
D. are going to be (
)*14. There _____ a football game in our school this afternoon. A. has
B. will have
C. will be
D. have (
)**15. There is going to _____ a report _____ Chinese history in our school this evening.
A. have; on
B. be; on
C. have; for
D. be; of (
)16. There is _____ food here. We’ll have to buy some.
A. any
B. some
C. no
D. few (
)17. There are _____ days in a week.
A. the seven
B. seventh
C. the seventh
D. seven (
)18. Look!There are some _____ on the floor.
A. child
B. water
C. boxes
D. girl (
)19. There is _____ in the bag. It’s empty.
A. nothing
B. something
C. anything
D. somebody (
)20. There is _____ knocking at the door.Go and see who it is
A. nobody
B. somebody
C. anybody
D. everybody (
)21. —Is there _____ wrong with me，doctor?
—I’m afraid so. Your heart is beating a bit too slow.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing (
)22. There is _____ interesting on this channel. Try others.
A. nothing
B. none
C. anything
D. no (
)*23. There is _____ interesting in the film，so _____ is interested in it.
A. something;nobody
B. nothing;somebody
C. anything;anybody
D. nothing;nobody (
)**24. There will be a volleyball match in our school，_____ ?
A. be there
B. is there
C. will there
D. won’t there (
)25. There is someone at the door,
?
A. isn’t there
B. is there
C. isn’t he
D. is it
(
)**26. There are a lot of people _______for the bus to come.
A. waiting
B. to wait
C. waited
D. is waiting (
)27. —Did you hear about the fire down the street?
—There ______a lot of news about it on TV last night.
A. was
B. had
C. is
D. were (
)**28. —Are there any maps on the wall?
—______
A. There are some.
B. Yes, there is.
C. Yes, there is one.
D. No, there are. (
)**29. There aren’t ___ trees near the house. There is only one.
A. any
B. some
C. many
D. much (
)30. —Are there ___ houses near the river?
—Yes, there are___.
A. some; some
B. any; some
C. any; any
D. some; any
答案：1-5 ABBAC
6-10 BBBAB
11-15 ACBCB
16-20 CDCAB
21-25 BADDA
26-30 AACCB 思路分析：
5. 本句的句首是there，故用there be結構，排除A，B兩項;句中有并列主語時，根據就近原則，故選C項。
8. 根據謂語動詞為is可知主語用單數;A項謂語動詞用復數形式;C項中bread是不可數名詞，沒有復數形式;D項中food看作不可數名詞時，不能用how many修飾;看作可數名詞時，其后應加s。故只有B項正確。
14. 根據時間狀語this afternoon可知時態為一般將來時;there 后一定要用be動詞的原形，故只有C項正確。
15. 根據句首的there可知用there be結構，排除A，C兩項;表示“關于”時用介詞on，故選B項。
23. 根據句意“這部電影沒什么趣味，所以沒人對它感興趣”可知只有D項符合句意。 24. 根據陳述句部分是肯定句，可知簡短疑問句用否定形式;陳述句是一般將來時，句中含有will，故否定句式用won’t，疑問部分的主語用there。
26. 表示“有某人正在做某事”用句型There be +sb. + doing + 時間/地點狀語。句意為“有許多人在等公共汽車的到來”。
28. 瀏覽題干可知問句是there be句型的一般疑問句，其回答常用Yes, there be. / No, there be not。瀏覽各選項，A項中沒有Yes;B項看似正確，但問句的謂語動詞是are，肯定回答要用：Yes, there are。D項也錯誤;只有C項正確。
29. 設空處后面的trees是復數形式，排除D項;題干是否定句，排除B項;根據句意“只有一棵樹”可判斷選C項。句意為“我家附近沒有許多樹。僅有一棵”。
第五篇：職稱日語能力測試1級慣用語法句型99個[最終版]
1„あっての
接續：「NあってのN」
意思：表示前項是后項成立的基礎。有了前項，后項才能成立。如果沒有前項，后項就不能成立。
可譯為：有„„才„„、沒有„„就不能(沒有)„„。
●お客あっての商売なのですから、まずお客さんのニーズに応えなければならないでしょう。
/有了顧客才能做成買賣，所以必須首先滿足顧客的需求。
●學生あっての大學だ。學生が來なければ、いくらカリキュラムが素晴らしくても意味がない。
/有了學生才會有大學。沒有學生的話，無論課程多么好也沒有意義。
●私たちはお客様あっての仕事ですから、お客さんを大切にしなければなりません。
/有了顧客才一會有我們的工作，所以要熱情待客。
●私を見舍てないでください。あなたあっての私なのですから。
/請不要拋棄我，因為我不能沒有你。
●社長あってのわが社です。どうかご自愛ください。
/有了社長您才會有我們的公司。請您要多保重啊。
2„いかんだ
其他相關表現形式：„いかんで;„いかんでは;„いかんによっては;„いかんによらず;„いかんにかかわらず
接續①：「N(の)いかんだ」
意思：“いかん”的意思是“如何”、“怎么樣”。“いかん”，前項的成立要根據后項的情況來決定。與“„次第だ”的意思相近。
可譯為：要看„„如何。取決于„„。在于„„如何。
●これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ。
/此事成功與否，全看大家努力的如何了。
●今度の事件をどう扱うかは校長の考えいかんです。
/此次事件如何處理要看校長的意見如何。
●あとは學校側の決斷と処置いかんだ。
/接下來，就要看校方如何做出決定和處置了。
●萬事は彼女の決心いかんだ。
/一切要看她的決心了。
類義句型：參見2級句型第53條「„次第だ」
接續②：「N(の)いかんで」
意思：“いかん”的漢字是“如何”意思也是“如何”。這里的“で”是格助詞，表示依據、根據，即根據前項情況如何而采取后項措施，或出現后項情況。
可譯為：根據„„情況而定、看„„情況如何再„„
●參加するかどうかはその日の體調いかんで決めます。
/是否參加要根據當日的身體狀況來決定。
●商品の説明の仕方いかんで売れ行きに大きな差が出てきてしまラ。
/由于商品說明方法的不同，銷售情況會出現很大差異。
●成功は努カいかんで決まる。
/成功與否取決于努力如何。
●討論の結果いかんで、企畫が白紙に戻る恐れがある。
/就看討論的結果如何了，說不定計劃會落空。
類義句型：參見2級句型第53條「„次第だ」
接續③：「N(の)いかんでは」「N(の)いかんによっては」
意思：“いかん”的漢字是“如何”意思也是“如何”、“怎么樣”。后面接的“では”和“によっては”強調的是個別情況，即后項的內容在前項的個別情況下有時成立或可能成立。
可譯為：根據„„情況有時會„„;根據„„情況也許會„„。
●君の今學期の出席率いかんでは、進級できないかも知れないよ。
/根據你本學期的出勤率，你也許不能升級。
●出港は午後3時だが、天候のいかんによっては出発が遅れることもある。
/出港時間是下午3點，不過根據天氣的情況，有時出發時間會推遲。
●本の売れ行きいかんでは、すぐに再版ということもあるでしよう。
/根據書的銷售情況，有時也會馬上再版。
●癥狀のいかんによっては、薬の加減をすることもある。
/根據癥狀，斟酌用藥。
●原則として禁止ですが、理由のいかんによっては、特別に例外を認めましよう。
/原則上是禁止的，但根據其特殊的理由，就認可他一次吧。
接續④：「N(の)いかんによらず」「N(の)いかんにかかわらず」
意思：“いかん”的漢字是“如何”意思也是“如何”、“怎么樣”。后面接“„にかかわらず”“„によらず”，表示不管前項如何，后項都可以成立或照常進行。
可譯為：不論„„如何„„。不論„„都„„。
●この會社では學位のいかんにかかわらず、出世のチャンスが平等に與えられる。
/在這個公司里，不論學位高低、都可以平等地獲得晉升的機會。
●理由のいかんにかかわらず、一日払い込まれた受講料は返金できないことになっている。
/不論有什么理由，一旦交付了聽課費就不子退還
●この奨學金は留學生のためのものです。出身國のいかんによらず応募することができます。
/這項獎學金是為留學生設立的。尤論來自哪個國家，都可以報名申請。
●値段のいかんにかかわらず、品さえよければ買いたいと思う。
/無淪價格高低。只要東西好我就想買。
3„う(意向形)が
其他表現形式：„う(意向形)が„まいが„う(意向形)と„まいと
接續：「VようがV-るまいが」「V-ようとV-るまいと」
“まい”是否定推量助動詞，五段接終止形，非五段或一段接未然形。
意思：利用同一詞的肯定與否定兩種形式，表示無論發生哪種情況，后項的結果都一樣、均不受影響。
可譯為：無論„„還是不„„。不管„„還是„„。
●人に何と言われようが、そんなこと気にしないでください。
/不管別人說什么，你都別把那種事放在心上。
●たくさん食べようと食べまいと料金は同じだ。
/吃多吃少價錢一個樣。
●できようができまいが、仕事だからやらなければならない
/因為是工作，無論干得了干不了，都必須干。
●出席しようがするまいが、あなたの自由です。好きなようにしてください。
/出席不出席都是你的自由，隨你的便。
●私は夜が明けようが明けまいが、目が覚めるとすぐ散歩に出掛けます。
/不管天亮不亮，我一醒來就馬上出去散步。
●雨が降ろうが降るまいが、この仕事は毎年必、ず同じ日に行われます。
/無論下不下雨，這項活動每年一定按期舉行。
●君が彼女に會おうと會うまいと仆には関系のないことだ。
/你見不見她跟我沒有關系。
前接動詞形式舉例：(五段動詞)書く→書くまい
(一段動詞)食べる→食べるまい、食ペまい
見る→見るまい、見まい
(サ変動詞)する→するまい、すまい、しまい
(カ変動詞)くる→くるまい、こまい
4„う(意向形)にも„ない
接續：「V-ようにもV-れない」(前后為同一動詞)
意思：表示由于某種客觀原因，愿望無法實現，相當于“そうしようと思ってもできない”。
可譯為：想要„„也無法„„。想要„„也不能„„。
●電車は超満員で、乗ろうにも乗れない。
/因為電車過于擁擠，想乘車也乘不上去。
●お客さんが來ることになっているので、出掛けようにも出掛けられません。
/因為約好了有客人要來，所以想出去也不能走。
●論文がまだ完成しないので、游びに行こうにも行けない。
/因為論文還沒有完成，想去玩也去不了。
●なにしろ言葉が通じないのだから、道を聞こうにも聞けなくて困った。
/總之是由于語言不通，想問路也沒法問，無可奈何。
5„かぎりだ
接續①：「Nかぎりだ」
意思：表示時間的期限，類似于“まで”、“だけ”等。
可譯為：到„„為止。截止到„„。只限于„„。以„„為限
●彼女は今年限りで定年退職することになっている。
/她到今年為止就要退休了。
●勝負は1回限りだ。たとえ負けても文句は言うな。
/比賽就這一次。即使輸了也不許有意見啊。
●今日限りで、タバコをやめるつもりです。
/我打算以今天為限開始戒煙。
●教科書の申し込みは明日限りですから、入用の方はすぐに申し込んでください。
/教科書的預購明日截止，請各位預購從速。
接續②：「Aかぎりだ」「Naなかぎりだ」
意思：表示喜怒哀樂等感情的極限。
可譯為：極„„。非常„„。
●山田さんがアメリカ制の車を買いました。羨ましい限りです。
/山田先生買了美國轎車，我真羨慕他。
●20年ぶりに舊友と再會して嬉しい限りだ。
/相隔20年和老朋友重逢，高興極了。
●自分の家族がそんなことをするとは、恥かしい限りだ。
/自家人做這種事，真讓人丟盡了臉。
●雨の夜に一人で部屋にいると、寂しい限りだ。
/雨夜獨自待在房間里，非常寂寞。
類義句型：參見1級句型第73條「„の至り」
6„が最後
接續：「V-たが最後」
意思：表示一旦陷人某一狀態，該狀態將一直持續，難以止住，無法挽救。多用于消極評價。
可譯為：(一旦)„„就完了。„„就沒辦法了。
●彼はいつも穏やかで親切な紳士である。ところがお酒を一滴でも飲んだが最後、手がつけられなくなる。
/他平常是個穩重而熱情的人?？墒?，只要他哪怕只喝了一點酒就無法把持自己了。
●あの子はいったん游びに出たが最後、暗くなるまで戻ってこない。
/那孩子一旦跑出去玩，到天黑都不會回來。
●學校內でタバコを吸っているのを見つかったが最後、停學は免れないだろう。
/一旦在學校內被發現吸煙，那就免不了受到停學的處分。
●こんなところでいったん滑ったが最後、なかなか起き上がれない。
/在這種地方一旦滑倒就完了，很難再站起來。
●おばあさんは昔話を始めたが最後、なかなか止めようとしない。
/奶奶一說起往事，就怎么也停不下來。
7„かたがた
接續：「Nかたがた」
意思：前項是主要的動作或行為。后項是順便進行的動作或行為。語氣比較鄭重。
可譯為：順便„„。„„的同時，順便„„借„„機會，順便„„
●出張かたがた帰省するつもりです。
/我打算借出差的機會回趟老家。
●近いうちに御禮かたがた、お伺いします。
/近日前去致謝。順便拜訪。
●買い物かたがた、薬屋によって感冒薬を買ってきた。
/去買東西順便到藥店買來了感冒藥。
●確認かたがた御禮申し上げます。/謹此確認并順致問候。
類義句型：參見1級句型第9條「„がてら」
參見2級句型第63條「„ついでに」
辨析：
(1)“かたがた”語氣的側重點在于想順便做這件事的心情;而“がてら”只是強調利用前項的機會順便做后項事情。“ついでに”意思同“がてら”。如：
●散歩かたがた手紙を出します。
/去散步，想順便把信寄了。
●散歩がてら手紙を出します。
/去散步，順便寄信。
●散歩のついでに手紙を出します。
/去散步，順便寄信。
(2)在接續上，“かたがた”和“がてら”相同，都前接名詞和動詞連用形，而“ついでに”作為名詞的性質，前接“名詞+の”或者接在動詞連體形后面。
(3)“かたがた”語氣鄭重，“がてら”語氣較之隨便，“ついでに”多用于口語。
(4)“かたがた”可以單獨做接續詞;而“がてら”不能做接續詞。“ついでに”作為副詞時可以單獨使用，修飾后項動詞。
●山へ避暑に行き、かたがた勉強する。
/去山莊避暑，順便在那兒學習。
●ついでにこれもお愿いします。
/這個也順便拜托您了。
8„かたわら
接續：「V-るかたわら」「Nのかたわら」
意思：表示前后兩項的動作或行為并存。以前項為主，后項為輔。多用于書而語
可譯為：一邊„„一邊„„。一面„„一面„„。同時還„„
●彼は會社勤めのかたわら、専門學校に通って通訳の資格を得た。
/他在公司工作的同時，還在專業學校取得了翻譯資格。
●あの人は大學の先生をしているかたわら、小説も書いている。
/他在大學里當老師，同時也在寫小說。
●あの年老いた職人は本職の家具作りのかたわら、孫のために簡単な木の坑具を作ってやるのが楽しみだった。
/那位老工匠，除他自己的本職工作做家具以外，最大的樂趣就是給他的孫子作一些簡單的木制玩具。
●佐藤先生は中國で日本語を教えるかたわら、中國語を習っています。
/佐藤先生在中國一邊教日語，一邊學習漢語。
9„がてら
接續：「R-がてら」「Nがてら」
意思：表示在進行前項的動作、行為之時，借機進行后項的動作、行為。一般以前項為主，后項為輔。
可譯為：„„的同時。順便„„。借„„之便。在„„同時。
●客を駅まで送りがてら、買い物をしてきた。
/送客人到車站，順便買來了東西。
●散歩がてら、パンを買いに行こう。
/我去散步，順便買點兒面包回來吧。
●スーパーへ行きがてら、郵便局によって手紙を出した。
/去超市時，順便去郵局發了信。
●彼は映畫評論家なので、仕事がてらよくアメリカの映畫を見ることがあるそうだ。
/因為他是一位電影評論家，所以據說他借著工作的方便經?？匆恍┟绹捌?。
類義句型：參見2級句型第63條「„ついでに」
參見1級句型第7條「„かたがた」
10„が早いか
接續：「V-るが早いか」
意思：表示前一個動作或狀態剛剛結束，后一個動作或狀態緊接著開始。
可譯為：剛-„„就„„。
●その男はジョッキをつかむが早いか一気に飲み干した。
/那個男人抓起大啤酒杯，一日氣就喝干了。
●その警察官は犯人らしい姿を見つけるが早いか、追いかけていった。
/那個檢察官遠遠地發現了罪犯。就馬上追了上去。
●火事だと聞くが早いか、彼はすぐ現場のほうへ走っていった。
/一聽到失火了就馬上跑了出去。
●子供は、學校から帰ってくると、玄関に鞄を置くが早いか、また飛び出していった。
/孩子從學?；貋?，把書包往大門口一放就又跑出去了。
注意：“„が早いか”不能表示自然規律，真理以及經常發生的事情，動作等。其后項多是已經完成的事項，時態為過去時。接續助詞“と”在表示順接恒常條件時，一般表示事物的真理、自然規律以及人們的生活習慣等，其前后項的時態一般為現在時。“„とたんに”的后項動作一般為意外的發現，另外，“„とたんに”還有用作接續詞。加強表示時間的語氣。
類義句型：參見2級句型第19條「„か„ないかのうちに」
參見2級句型第60條「„たとたんに」
參見1級句型第22條「„そばから」
參見1級句型第59條「„なり」
參見1級句型第88條「„や;„やいなや」
11„からある
接續：「數量詞+からある」
意思：表示其重量、長度、大小等在某種數量以上。帶有“„以上ある”的語氣。
可譯為：足有„„之多。
●彼は50キロからあるものを軽々と持ち上げた。
/他不費勁地拿起了50多公斤重的東西。
●身長2メートルからある大男が、突然、目の前に現れた。
/一個身高兩米開外的大漢突然出現在眼前。
●田中さんは70歳になるのに10キロからある道を毎日歩いている。
/田中70歲了，每天走的路至少有10公里。
●この湖は、深いところは200メートルからあります。
/這個湖泊，深的地方足有200米。
類義表現：„からする
注意：在表示重量、長度、大小等時，一般使用“からある”。在表示價值時，一般使用“からする”。如：
●その種の陶器は今では貴重で小盟一枚が10萬円からしている。
/那種陶瓷器如今很珍貴，一個小瓷碟價值10萬多日圓。
12„きらいがある
接續：「V-るきらいがある」「Nのきらいがある」
意思：表示具有某種不好的傾向或容易造成某種不好的傾向。用于消極的場合。
可譯為：有點兒„„?？倫?bdquo;„。有„„之嫌。
●彼はいい男だが、なんでも大げさに言うきらいがある。
/他是個好人，就是有點兒愛吹牛。
●最近の學生は自分で調ペず、すぐ教師に頼るきらいがある。
/最近的學生。什么都懶得自己去做，總是有點兒事馬上就去找老師。
●あの先生の講義は面白いのだが、いつの間にか削曼話に変わってしまう嫌いがある。
/那個老師課講得挺有意思，可是說著說著就有點兒不自覺地炫耀自己的味道了。
●あの政治家は有能だが、やや獨斷専行のきらいがある。
/那個政治家挺有才干，就是有點兒獨斷專行。
注意：“„きらいがある”和“„おそれがある”用法相近，“きらい”是“嫌”，表示有某種不好的傾向;而“おそれ”是“恐”，表示擔心某種不好的事情將發生。
13„極まる;„極まりない
接續：「Na極まる/極まりない」「N極まる/極まりない」
意思：形容某事物達到了極限的程度。語感鄭重，書面用語。
可譯為：無限„„。極其„„。非常„„。
●その探検旅行は危険極まりないものと言えた。
/可以說那次旅行極其危險。
●約束したのに來ないなんてまったく失禮極まりない。
/約好了卻不來真是太失禮了。
●最近の若者の態度の悪さを見ると、まったく不愉快極まる。
/一看到最近的年輕人惡劣的態度，就感到極為不愉快。
●あの人のわがまま極まる態度には我慢できない。
/對于那個人任性的態度無法忍耐
接名詞例：感動極まって泣き出す。/感動之極而涕零。
進退極まる。/進退維谷。
注意：“極まりない”在形式表現上是否定，其實表示“無限”“及其”等含義，和“極まる”意思相同。
14„ごとき;„ごとく
接續：「Nのごとき/ごとく」「Nであるがごとし」
意思：將某一個事物比喻成另外一個事物
可譯為：似„„。如„„。(或根據前后文翻譯。)
注意：它們是文語助動詞活用形。“ごとき”是連體形，修飾名詞。“ごとく”是連用形，修飾動詞。“ごとし”是終止形。用來結句。是文語書面體。常用在一些諺語、慣用形上?，F在基本上常用“～ようだ/ように。”
●光陰矢のごとし。
/光陰似箭。
●里切られたことを知った彼は、燃え上がる烈火のごとく怒り狂った。
/得知自己被出賣，他如同燃燒的烈火，暴跳如雷。
●真夏のマラソンとあって、選手たちは滝のごとく汗を流していた。
/因為是在棋夏進行的馬拉松比賽，運動員們一個個大汗淋漓。
●その夜の月の光は真晝のごとき明るさだった。
/那個夜晚月光明亮，如同白晝一般。
15„こととて
接續：「Vこととて」「Naなこととて」「Nのこととて」
意思：前項為后項的結果闡明理由、根據。后項為事實存在或者客觀結果。多用于
書面語。在口語中用于鄭重場合。是比較舊的表達方式。
可譯為：因為„„。由于„„。
●今年は戦後ちょうど50年目のこととて、各地で記念行事が行われた。
/因為今年恰逢戰后50周年，所以各地都舉行了紀念活動。
●明日から夏休みのこととて、學生の心はもう故郷に飛んでいる。
/因為明天開始放暑假，所以學生們的心早已飛回了家鄉。
●子供のやったこととて、大目にみてはいただけませんか。
/是小孩子干的事，還請寬宏大量。
●奧山の村のこととて、上等な料理などございませんが„。
/由于這里是小山村。所以沒有美味佳肴„„。
●知らぬこととて、ご迷惑をおかけして申し訳ございません。
/因為不了解情況，給您添麻煩了，實在抱歉。
16„ことなしに
接續：「V-ることなしに」「Nなしに」
意思：表示后項動作不在前項動作的伴隨下進行。語氣較生硬，書面語。
可譯為：不„„。
●血を流すことなしに、國を守ることができるのか。
/不流血，能保衛祖國嗎?
●斷りなしに人の部屋に入るな。
/不掃一招呼，不許進別入房間。
●私は3時間休むことなしに歩き続けた。
/我不停歇地連續走了3個小時。
●彼は研究のために夏休みも帰國すーることなしに、ずっと大學に留まっていた。
/他為了搞研究，暑假都沒回國一直留在學校。
同義句型：參見2級句型第42條「„ことなく」(可以互換)
●いつまでも変わることなく友達でいましよう。
/讓我們成為永遠不變的朋友吧。
17„始末だ
接續：「V-る始末だ」
意思：表示經過某件不好的事情后。其最后的結果非常不合人意。經常用于表達不
滿的語氣。
可譯為：最后竟然„„。結果是„„。(落到)„„地步。
●一度相談に乗ってあげただけなのに、彼はあなただけが頼りだと言って、真夜中にでも電話をかけてくる始末だった。
/只是應邀跟他談了一次，他就說我是唯一的依靠，最后竟然深更半夜也打來電話。
●借金を返せなくなった彼はとうとう親の金を盜む始末だった。
/還不上欠款的他，最后偷拿了父母的錢
●田中さんのアパートには毎晩のように友達が來て騒ぐので、近所の人たちから苦情が出る始末だ。
/田中先生的公寓兒乎每晚都有朋友來鬧騰，最后連附近的鄰居都有怨言了。
●息子は大學の勉強は何の役にも立たないと言ってアル、バイトに精を出し、このごろは、中退して働きたいなどと言い出す始末だ。
/兒子說大學學的知識什么用也沒有，就一個勁兒地打工，最近竟然提出要中途退學去工作。
18„ずくめ
接續：「Nずくめ」「ずくめのN」
意思：接在名詞的后面，表示都是同樣的東西或者同類的事物?？梢员硎疚矬w、顏
色、事情，經常用于固定的說法。如：“黒ずくめ”(全是黑的)、“ご馳走ずくめ”(盡是好吃的)、“いいことずくめ”(盡是好事)、“結構ずくめ”(都不錯)。
可譯為：清一色„„。全都是„„。盡是„„。
●楽で、給料が高くて、労働時間が短いなんて、そんないいことずくめの仕事なんてありませんよ。
/又輕松、工資又高、勞動時間又短，世界上可沒有這么好的工作呀。
●今日のタ食は新鮮なお刺身や、いただきもののロブスターなど、ご馳走ずくめだった。
/今天的晚飯盡是好吃的，有新鮮的生魚片，還有別人送來的龍蝦。
●山田さんのうちは長男の結婚、長女の出産と、最近、おめでたいことずくめだ。
/山田家大兒子結婚、大女兒生孩子，最近好戲連臺呀。
●毎日毎日殘業ずくめで、このままだと自分が磨り減っていきそうだ。
/毎天都加班，照這樣下去的話，要熬壞自己身體的。
注意：該同在句中可作謂語結句，也可作定語修飾名詞，或者用于中頓。
類義句型：參見2級句型第62條「„だらけ」
19„ずにはおかない
接續：「v-ずにはおかない」「„せずにはおかない」
意思：表示不做到某事決不罷休的意思。有不能放任不管必須做到的強烈心情。サ變動詞使用「„せずにはずかない」。
可譯為：一定會„„。必然„„。不能不„„。非„„不可。
●この仕事をやり遂げずにはおかない。
/非把這項工作做完不可。
●新企畫の中止が決まろうとしているが、擔當者たちは反対せずにはおかないだろう。
/新計劃將決定停止實行，承擔新計劃的人們一定會反對吧。
●彼の言動は皆を怒らせずにはおかない。
/他的言行一定會觸怒大家。
●あの刑事はこの殺人事件の犯人を逮捕せずにはおかないといっている。
/那個警察說決不能放過這起殺人案的罪犯。
同義句型：參見1級第50條「„ないではおかない」
20„ずにはすまない
接續：「v-ずにはすまない」
意思：前接動詞未然形，是“„ずに済む”的否定形式。表示在某種狀態下不這樣做不行，解決不了問題。與“„ないわけにはいかない”的意思較接近。但有被動、消極
的語感。前接動詞“する”時，要改用「„せずにはすまない」。
可譯為：不„„不行。不„„過意不去。
●今日は本當のことを言わずには済まないだろう。
/看來今天不說出實情不行了。
●自分が悪いことをしたのだから、謝らずには済まないだろう。
/自己做錯了事，不道歉說不過去。
●あいつはこのごろ怠けてばかりだ。一言言わずには済まない。
/那個家伙最近老是偷懶。不能不說說他。
●彼はかなり怒っているだろう。仆らが謝らずにはすまないと思う。
/他勃然大怒了吧。我想我們不能不向他道歉。
同義句型：參見1級句型第51條「„ないではすまない」
●病狀がここまで來ては、手術を受けないでは済まないだろう。
/病情到了這種地步，不手術恐怕不行吧。