第一篇：感恩母親節主題活動
感恩母親節主題活動
2012年感恩母親節主題活動方案母親節即將來臨，為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校決定開展紀念2012年母親節感恩教育活動。
一、指導思想指導思想指導思想指導思想通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力;并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人的熱愛、培養學生責任、甘愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。
二、活動安排活動安排活動安排活動安排：活動時間：5月8日-----5月13日
(一)宣傳教育活動： 1.班主任組織于5月
8、9日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。 2.利用校園廣播、黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。 3.5月8-10日利用國旗下講話對學生感恩教育。 4.各班于5月10日召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)踐行實施活動
1.周末感恩家庭作業。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;每位同學給媽媽寫一封信：在信中，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。給媽媽制作節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子、母女親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念
(b)做一件讓父母開心的事情;男生可以給媽媽一個幸福的擁抱，我相信媽媽一定會非常高興的。
(c)和父母進行一次交心的談話;和媽媽促膝談心，可以讓媽媽講一些自己小時侯的趣事，自己也可以告訴媽媽一些留給自己深刻印象的一些往事。特別是女生，可以讓媽媽講一些自己出生時的事情，了解一下媽媽的偉大。
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
2.班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢)”的活動。利用主題班會時間，以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的母親節主題班會。
3.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。
三、活動要求：
1.充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2.加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。
3.注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
四、總結表彰
第二篇：感恩母親節活動
一、主題活動：獻給我們的母親
二、活動目的：
1.為母親送上節日祝福
2.學會感恩母親，愛自己的母親
三、活動背景
萱草生堂階，游子行天涯。慈母依堂前，不見萱草花。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛，母愛。母愛的人類亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，宛轉悠揚，淺唱低吟„„..想起了母親，志氣消沉就會化為意氣風發：想起了母親，虛度年華就會化為萬丈豪情：想起了母親，漂泊的游子，就會萌發起回家的意愿：提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親!
四.活動內容：
1、主題征文:飛揚文采歌頌無私母愛
(1)媽媽的故事
(2)我與媽媽的故事
2、“為媽媽許愿”校園公益活動
1短信祝?；顒?/p>
2許愿墻貼下美好祝愿
3涂鴉板揮灑感恩之情
3、組織觀看影視作品《媽媽再愛我一次》
五、主辦：機電學院學生會
六、活動日期 2013年5月9號--2013年5月12號
七、活動安排
前期準備
5月4號確定方案及相關活動的組織安排尋求活動經費支持聯系其他院系爭取整個商院對活動的關住
5月5號——5月6號
制定具體的活動人員安排分配任務著手宣傳工作設計海報傳單采購獎品準備道具
具體安排
(1) 設計三塊展板
展板一：對感恩節系列活動宣傳介紹，宣傳主題征文、“為媽媽許愿”校園公益活動、觀看影視作品活動
展板二生活部干事上網搜索能表達對母親深切之情的短信30條左右打印好貼在展板上供參與活動的同學編輯短信發送給母親
展板三經簡略美化的“許愿墻”供參與活動的同學貼許愿卡和有繪畫才藝同學涂鴉(考慮到涂鴉繪畫一塊展板不夠可兩塊)
(2) 準備三張海報(可行性)，一條橫幅
海報宣傳母親節系列活動一張在南區教學樓大廳，一張在北區弧形樓下，一張在北區食堂(費用問題?考慮可行性)
橫幅8米左右中間有主題文字例如“感恩母親節”用于同學們寫下母親節祝愿
(3) 設計傳單
宣傳母親節三項系列活動的傳單A4500張左右與學習部合作
(4) 下載清晰版電影《媽媽再愛我一次》或母親節相關電影提前申請
教室5月12日1900使用
(5) 采購/準備道具
獎品手機掛件10個筆芯60支。道具橫幅筆5支水筆3支許愿貼(剪成心形)200貼借用桌子一張借用數碼相機一部借用宣傳部彩筆(供同學涂鴉)
(1) 設計宣傳展板海報和傳單宣傳征文活動
(2) 選定評委組制定征文評分細則
(3) 安排獲獎獎項與獎品，(一等獎，二等獎，三等獎，優等獎)打
印獎狀，購買獎品。
中期工作
5月8日—5月9日生活部在班部門口，宿舍區，食堂張貼宣傳海報。
學習部，動員各班參與本次征文比賽，號召同學們踴躍參加母親節活動，并先期開始收集征文工作。
5月9日由宣傳部在校園內進行宣傳，在南北區教學樓及食堂發放活動宣傳單，
5月10號可發放少量宣傳單加大宣傳。
5月12日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力，并組織觀看電影《媽媽再愛我一次》
具體安排
5月9日
11：30—12：30， 17：30——18：30在南北教學樓及食堂發放宣傳單。
5月1
210：40提前布置會場，帶好道具。
11：30開始活動，活動的當天前10名給母親發短信并經過工作人員確認發送成功的，可得到手機掛件一個，11到20名的可得到水芯2支，
橫幅簽字寫祝愿，貼許愿貼，為充實活動內容，有繪畫才藝的可在許愿墻上涂鴉(由于涂鴉預期人數較少，參加涂鴉的同學可得水筆芯1支，后動期間負責照相的同學及時捕捉精彩鏡頭，同時發放剩余傳單。
12：00主題活動結束，收拾道具，歸還物品。
19：00在申請好的教室播放影片。
5月4——5月12繼續收集感恩活動征文，注意登記征文學生信息。 5月13——5月15組織來搞評比，評出優秀文章。
后期工作
5月16公布獲獎名單，聯系獲獎學生頒發榮譽證書。
九、經費預算
手機掛件：10件
水筆芯和水筆(可多買)
橫幅筆：10個
許愿帖：50件
征文獎品榮譽證書
僅供參考
機電學院學生會
第三篇：開展感恩母親節主題班會活動
五月，披著節日的盛裝來了，，燦爛的陽光，拂面的春風，，把我們送進了五一勞動節。感受勞動快樂的同時，五月的第二個星期日，我們又迎來了一個充滿濃濃暖意的日子——母親節。
為教育學生學會感恩家人對自己的付出，特別是母親的付出，讓學生學會去感恩，做一個心存感激的人，真人橋小學以母親節為契機，開展感恩母親節主題班會。4日下午，我校各班在校外輔導員的指導下，通過講故事、唱歌、詩朗誦、制作賀卡等多種方式表達對母親的感激之情。
感恩母親節主題班會的開展，學生的感觸很深，都表示在本周母親節那天要用自己的方式好好地愛自己的母親，主動承擔家務，或送她賀卡、或給她捶捶背、泡杯茶等。聽媽媽的話，做媽媽的孩子。相信在感恩之風的影響下，學生學會感恩、施恩、報恩，對我校和諧校園的建設具有深遠的意義。
關于開展母親節主題活動的通知
各班級：
現將淄博市教育局《關于開展“我們的節日•母親節”主題活動的通知》轉發給你們，請各單位按照文件精神，認真組織，精心安排，積極行動，確?；顒尤〉脤嵭?。
2010年4月29日
主題名稱：母親節 設計背景：
有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康„„ 活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 班會準備：
課件、學生詩歌朗誦、效果評價表 班會內容：
一、母親節知識寶庫
二、我與母親 班會步驟：
一、母親節專輯——親情啟示 (一)、母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭 t(tears)您為我流過不少淚 h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心 e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛
r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情 (二)、母親節的由來 古母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源于美國，由amanm、jarvis(1864-1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19XX年世紀，amanm悲痛欲絕，兩年后(19XX年)，amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來! [由詮釋母親節的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發打下基礎。] (三)、母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。 (四)、母親頌(學生朗誦)
多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我„„
其實并不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
[這一環節，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。]
二、我的行動
效果評價
(一)、你是否了解你媽媽?
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
請你如實回答。
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。
(二)、你是否關心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況)
2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心?
3、今年的母親節你對你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應?
[感恩母親的目的是通過體驗、內化、升華，最終使學生學會感恩，并將它化為行動，實踐于生活中。通過這一環節，幫助學生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，并回饋社會。]
(三)、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望;感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!
母親節》主題班會通知
發表日期：2009-05-05 23:40:49 出處： 作者：李佩實 發布者：李佩實 點擊
量：
66 誰言寸草心，抱得三春暉„„在09年母親節即將到來之時我們一(1)中隊
在五月八日下午班會課將舉行《母親節》主題班會，希望通過此種形式提醒和培養同學們的感恩意識，感謝母親為我們所付出的無微不至的愛。希望各位少先隊員積極報名參加。
中隊長：李佩實
200
9、
5、5
第四篇：感恩母親節主題班會活動教案
四三班 荊小靜
活動目的
1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。
活動過程
一、感悟母愛：
1、配樂讀《游子吟》。
2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。
3、師小結：母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!
二、了解母親節的由來
為了報答母親的養育之恩，許多國家都訂立了母親節。每年5月的第二個星期日是母親節，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀念母親的恩情，發揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節的創始人是美國人安娜•查爾維斯女士，她是一個孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親逝世，她悲痛欲絕，為了紀念去世的母親，她立志創立母親節，在社會上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財力。目前，母親節已經成為一個國際性的節日。
三、感受母愛
1、師：說說在生活中母親對我們的愛。
小組內交流。
全班交流。
2、沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?
(1)、全班有多少人知道母親的生日?
(2)、說說母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。
(3)、通過觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?
3、師：母親為我們默默地奉獻著自己的愛，我們對母親卻了解甚少，請同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。
(讓學生大聲讀出自己想說給母親的話，師生共同分享心中那份感動。)
四、學會感恩
師：我們該怎樣孝敬父母?
1、學生討論發言
2、總結：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、愛好，適時地送上自己的祝福。
(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。
(3)學會擁抱父母、學會說“謝謝”;敢于向他們承認錯誤，敢說“對不起”。
(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。
(5)不讓父母為我們的學習操心。
(6)珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。
(7)學會關愛身邊的每一個人，讓父母體驗我們成長的喜悅。
五、深情朗誦《游子吟》
同學們，讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧!
第五篇：感恩母親節活動方案
“慈母手中線，游子身上衣，感恩母親節活動方案。”母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。
一、指導思想
以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，各班深入開展母親節感恩教育活動，通過活動，把學生中鮮活、感人的母愛事例，廣泛傳播，教育、引導學生珍愛母親，珍惜母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們就會發奮學習，真愛自己;擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
二、活動時間 2006年4月20日——5月15日
三、活動安排
1、搜集階段(4月20日——4月26日)。各班通過晨會、班隊課廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過征文、講故事等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。 字串
22、實踐階段(4月22日——5月15日)。引導學生積極“感恩”實踐活動，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。隊員們也感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。下列方案可供學生參考：
一、為母親捶一捶背。
二、為母親洗一洗腳。
三、為母親做一點力所能及的家務。
四、向母親敬一個崇高的隊禮。
五、向母親道一聲溫馨的。
六、送給母親一份自制的小禮物，規劃方案《感恩母親節活動方案》。
七、送給母親一個深情的擁抱。
八、給母親唱一首反映“母愛”歌曲。
九、給母親寫一封感謝的信。
各班積極參加市“母親節心意卡創作大賽”活動。在活動中選出學生親手設計飽含對母親感激之情的優秀圖文賀卡(1—2份)，形式不限，于5月8日前送到少先隊，參加市級評選。
3、提煉階段(4月26日——5月15日)各班在開展活動的同時，把活動中感人致深的典型的母愛故事，提煉成500字左右的感人小故事，5月10日前(高年級各班至少1篇)上交少先隊，將送至團市委參加評選。
四、活動要求
高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動;加強宣傳——要充分利用板報、櫥窗、網絡等文化陣地，把精美的母親節心意卡、感人的母愛故事，通過宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
-----------------------------
“濃情五月天，感恩母親節”活動方案
一、指導思想
“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。
二、活動安排
(一)宣傳教育活動：
1.各級部在班主任的組織下于5月
8、9日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。
2.利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3.5月10日利用國旗下講話對學生感恩教育。
4.各班于5月10日召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)踐行實施活動
1.周末感恩家庭作業。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(b)做一件讓父母開心的事情;
(c)和父母進行一次交心的談話;
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
2.班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢)”的活動。
3.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。