第一篇：寧波江北外國語學校
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頂部
第二篇：寧波外國語學校社團管理章程
修訂說明
本章程于2012年3月5日由超過三分之二的(寧波外國語學校社團部原審核成立的)社團審議通過。
根據章程修訂辦法，由社團部于2012年5月26日決議修正。
第一章 總則
第一條 為明確并規范寧波外國語學校社團部(以下簡稱“社團部”)對寧波外國語學校社團(以下簡稱“社團”)的統籌管理辦法，制定本章程。
第二條 社團部為學生會下屬部門，接受校團委建議性指導。
第三條 社團部依據本章程，承擔高于社團一級的統籌管理工作：協調社團間關系，負責社團成立(或社團資格注銷)的審批，負責社團信息備案，審議對社團的責令措施，負責對社團的各項工作進行宏觀指導、監督、評價。
社團部職能不包括：協調經費。該職能由校團委及指導老師直接負責。
第四條 社團是指服從本章程、基本由學生自主管理、接受指導老師建議性指導、具有基本影響力的非營利性學生團體。
第五條 各社團章程必須以本章程為母章程制定，各社團章程中與本章程相抵觸的內容自動無效。
第二章 申請成立社團
第六條 申請成立社團的條件
(一)承諾堅持學生管理、老師指導的原則，承諾服從本章程。
(二)發起人必須熱愛社團工作、學有余力、具有較強的組織管理能力。
(三)至少有5名首批社員(可包括發起人)、一位提名指導老師。 第七條 申請成立社團的程序
(一)申請成立社團，發起人須上交申請材料一份，上交社團部審批。 申請材料內容包括： 1. 社團名稱、活動內容。
2. 首批社員(包括發起人)的班級姓名。
3.被提名的指導老師的：姓名、職務、指導意見及親筆簽名。
(二)社團部對申請材料進行全面審核。通知社團發起人進行相關答辯(答辯主要考察：應變能力，思維能力，計劃組織能力，語言表達，人際交往等)
(三)申請批準后,新成立的社團需在兩周內完成社團注冊工作(第十條)。社團部對新成立的社團進行公示、更新《社團信息冊》。對未獲批準的社團成立申請，社團部將提出不予批準的意見，未獲準成立的社團發起人可向社團部提出復議。
(四)新社團注冊后，可成立理事會。經社團提名，正式由校團委聘請校內教師作為指導老師?？烧匍_相關會議、組織活動。
第八條 受理社團成立申請的時間限制 社團成立申請時間為9月份和3月份。一般于當月的第一和第二個星期提出申請，第三和第四個星期公告是否批準。如有特殊情況，以社團部的通知為準。
第三章 社團的統籌管理
第九條 所有社團不得征收常規會費。 第十條 學期注冊制度
已成立社團必須在每學期開學兩周內到社團部進行學期注冊，逾期未注冊的予以警告，開學四周后仍未注冊，社團部可責令停止活動(第十七條)。
社團注冊應領取或上交以下資料：
1、領取《社團信息注冊表》，并填寫完上交社團部。
2、領取《社團活動記錄本》。 第十一條 社團注冊信息的變更
《社團信息注冊表》上的信息需要變更的，在社團內部形成決議后，必須在3日內向社團部申請變更登記。社團信息嚴重滯后，社團部可責令社團停止活動(第十七條)。
第十二條 社團理事會
社團理事會是社團日常事務處理機構。對于社員少于50人的社團，不做成立明確學生社團理事會的要求，但是社團必須至少推選出1名負責人，負責處理社團日常事務。
第十三條 每個學生只能加入一個社團。 第十四條 社團活動管理
(一)常規活動：每學年開始，社團部綜合各社團意見，與校團委協商決定允許社團開展常規活動的時間和地點范圍。
所有社團在允許范圍內，每周舉行常規活動。
每次活動需要按照社團部要求詳細記錄，并由指導老師簽字。社團部可能在未告知社團的情況下旁聽常規活動。
(二)額外大(小)型活動：社團在舉辦活動一周前與指導老師共同制定詳細活動計劃并上報社團部;活動結束一周內上交活動資料(包括活動介紹、流程、宣傳資料等)，由社團部備案?；顒咏Y束后未上交活動資料則視作未舉辦活動。
社團有權針對社團部不公平的活動評價向社團部提出復議。
(三)鼓勵社團充分為其活動開展宣傳。 第十五條 社團招新管理
每學年開始，各注冊社團應在社團部基本的統籌組織下，進行招收新社員的工作。招新完成后上交全體社員名單(電子版)，由社團部備案。
統一招新時間過后，社團原則上不再招新。如有需要，需向社團部提交書面說明，說明內容主要包括新加入社員姓名和班級、加入原因等，(此時)招新人數不得超過15人。
第四章 社團的評價與獎懲
第十六條 每學期末，由社團部根據社團學期工作總結、常規活動記錄、額外活動資料等，對各社團進行學期工作評比。校團委綜合社團部的評比意見，評選出若干優秀社團干部、若干優秀社團指導老師和若干優秀社團。
第十七條 責令措施
具備下列任何情形的社團，社團部有權責令其停止活動，進行整頓。整頓時限過后無效或效力有限的，社團部有權強行解散：
(一)不服從本章程的。
(二)未按時注冊或注冊信息嚴重滯后的。
(三)社團內部無學生參與主要管理事務或不具備基本(校內外)影響力的。
(四)不滿足社團申請成立條件的(第六條)。
(五)指導老師申請整頓、社團部調查后同意的。
(六)存在其他應當進行整頓情形的。
第五章 社團指導教師
第十八條 社團指導老師一般為校內任職老師，由社團提名、校團委聘請。
第十九條 指導老師受委托負責監督、指導社團運作。指導老師有權針對社團嚴重違規行為向社團部提出整頓申請，社團部將組織調查，并同意或否決申請。
第二十條 指導老師接受社團部和校團委的監督管理。
第六章 修訂辦法
第二十一條 寧波外國語學校的任何個人或組織均有權向社團部提出修訂意見。社團部必須就社團、社團指導老師、校團委提出的書面修訂意見，做出書面答復。
第二十二條 社團部小幅修訂本章程不需提交各社團再次審議，即日生效。社團部、或5個及以上的社團聯合申請，認為有必要再次提請各社團審議的，由三分之二及以上的社團審議通過后方可生效。
附錄
寧波外國語學校社團名單：街舞社、女籃社、M2影音社、書畫社、iTech社、安格話劇社、I.C.心理社、足球社、AM航模社、JEPI美劇社、Who羽毛球社、初一籃球社、Logic社、博雅歷史社、軍事社、隱學文學社、乒乓球社、Moment攝影社、慈善社、模擬聯合國。
第三篇：寧波外國語學校2009年招收初一新生方案
寧波外國語學校2009年招收初一新生方案(面向海曙區、江東區、江北區、東錢湖旅游度假區)
寧波外國語學校(以下簡稱寧外)創辦于1991年，是經寧波市人民政府批準，在國家教育部、浙江省人民政府備案的一所具有外語特色的完全中學。1999年10月在全國外國語學校工作研究會第16屆年會上寧外被吸納為第18所會員學校。學校先后獲得“寧波市平安校園”、“寧波市行為規范示范學校”、“寧波市義務教育課程改革先進集體”、“全國中小學外語教研工作示范學校”等稱號。
根據寧波市教育局《關于調整寧波外國語學校辦學體制的實施意見》，自2009學年開始，寧波外國語學校辦學體制由現行的“國有民辦”制調整為公辦，學校性質為全民事業單位，屬寧波市教育局直屬學校。調整后的寧波外國語學校將以培養“具有國際視野的后備人才”為目標，積極接納外籍學生入學，建設成為寧波市外語教學實驗、素質教育示范的實驗性示范學校和教育國際化交流的窗口學校。學校初定規模為48班，其中初中24班，高中與現在效實東錢湖校區高中部整合為24班。學校初高中新生班額初定為40人。辦學地址搬遷到效實中學東錢湖分校校址，與效實中學東錢湖分校合并，實行兩塊牌子，一套班子管理，為寄宿制完全中學。
辦學十八年來，學校按教育規律辦事，按青少年心智成長規律辦事，按社會對新一代青年成才要求辦事，依托效實中學，努力創設寬松、和諧的學習氛圍，發展個性，鼓勵創新，文理并重，外文兼長。學校的外語教學采用全國外國語學校教材，實行小班上課，運用現代化的教學方法和手段，從聽、說、讀、寫四個方面對學生進行系統的能力訓練。學校其余學科的課程設置、教學要求與其他全日制中學相同。培養的學生文理兼修、素質全面，外語特長突出，身心健康，競爭能力強，備受高等學校和社會各界的贊譽。
十八年來，寧外初中部畢業的學生，近50%升入效實中學，近75%升入效實中學和寧外高中部。寧外學生從效實(包括寧外)高中畢業，有90%以上考入重點大學，多數是國內一流名牌大學。另外，從96年起至今，寧外共有68名優秀初中畢業生獲新加坡政府獎學金，考入新加坡華僑中學、新加坡南洋女中就讀，他們中現在有40多位同學已經考入美國哈佛大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、耶魯大學、麻省理工學院、英國劍橋大學、牛津大學、新加坡國立大學等世界著名學府，多數同學還獲得了全額獎學金。
辦學十八年來，學校先后接待了來自美國、澳大利亞、日本、德國、新加坡的師生來訪，并與美國霍普金斯中學、英國帕斯學院、德國漢內〃漢里克綜合學校、新加坡義順初級學院、新加坡華僑中學和南洋女子中學等學校建立了友好合作關系，學校先后選派了30多位教師到美國、英國、德國、澳大利亞、香港、新加坡等地進修學習，增進國際間的交流，擴大師生的視野。
一、招生范圍、人數和收費
㈠ 招生范圍：寧波市海曙區、江東區、江北區、東錢湖旅游度假區。 ㈡ 招生人數：240人。與面向寧波市其他縣(市、區)招收的學生，共約320人，一并均衡編班，共8個班，每班約40人。
㈢ 收費標準：按照寧波市義務教育初中階段公辦學校的收費標準收費。學生的學雜費全免，住宿費每學期350元/人。
二、招收辦法
經寧波市教育局批準，2009年寧外面向海曙區、江東區、江北區、東錢湖旅游度假區等區初中招生采用“公開擇優推薦與英語學習能力測試”相結合的辦法，即推薦學生統一參加寧外組織的英語學習能力測試，擇優錄取。推薦分學校推薦與特長學生自薦。學校推薦指由各小學按分配名額推薦優秀應屆畢業生，學校推薦的學生直接取得英語學習能力測試資格;特長學生自薦是指有特長學生自我推薦，經特長資格認定后，由寧外確定參加英語學習能力測試的學生名單。
㈠ 學校推薦的條件、名額分配和推薦程序 1.學校推薦的學生必須具備以下基本條件：
⑴五年級上、下學期，六年級上學期語文、數學、英語等第評定均為優，社會與品德、科學等第評定均為良及良以上，學習能力、學科成績、綜合素質和各方面表現突出。
⑵身體和心理健康，獨立生活能力強，沒有不適宜過寄宿生活的疾病和傳染病。如：哮喘病、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇及其它較重的身體和心理疾病等。
⑶沒有學習外語的先天障礙，例如口吃、先天性發音不準、吐字有障礙等。 2. 推薦名額
各小學按平均每個應屆畢業班2個名額推薦。名額只落實到各小學。 3. 推薦程序 ⑴參與推薦的小學向全體小學畢業班學生公布寧外招生信息，并在醒目處張貼寧外招生公告一周以上，由學生自愿報名。
⑵參與推薦的小學按照分配的推薦名額等額擇優推薦并公示。具體擇優推薦辦法由各小學自行制訂并實施。
⑶各小學應如實填寫推薦表(成績欄如有更改請加蓋校對章)，有關承諾須家長簽名，經校長審核并簽名、加蓋學校公章后，在5月15日之前統一將推薦表送交寧外。經寧外審查后，由寧外發放參加英語學習能力測試證。
㈡ 特長學生自薦的條件、名額和推薦程序
1. 自薦學生除符合以上學校推薦的條件⑵⑶兩條基本條件外，還必須具備在全面發展的基礎上，在小學階段思想品德和社會工作能力突出，獲寧波市級及以上優秀少先隊員稱號，或特長突出(在近兩年內取得并且符合下列其中一項)。
藝術類：舞蹈獨舞或群舞領舞節目獲區級一等獎及以上;聲樂獲區級獨唱比賽一等獎及以上或具有相當水平;民樂獨奏獲區一等獎及以上或具有相當水平;管樂獨奏或重奏節目獲區一等獎及以上或具有相當水平;小提琴、大提琴、鋼琴、手風琴、電子琴獲區獨奏比賽一等獎及以上或具有相當水平;美術(西畫、中國畫)、書法(軟筆、硬筆)獲區一等獎及以上或具有相當水平。
信息技術類：獲寧波市中小學電腦作品制作評比一等獎及以上或獲寧波市計算機程序設計競賽二等獎及以上。
體育類：在區級及以上級別的體育項目比賽中獲得個人第一名。
科技類：在科技創新大賽或航空、航天、航海、車輛模型比賽或電腦機器人比賽中獲寧波市一等獎及以上。
外語類：在“希望之星”英語風采大賽中獲寧波市三等獎及以上，或外語學習能力特別突出。
以上獎項是指由教學行政部門組織的各級各類比賽。
2. 凡符合以上報名條件的學生可在5月8日—5月15日登錄寧外網站報名。登錄寧外網站后點擊“招生服務”欄目，如實填寫《寧波外國語學校2009年初中招生報名申請表》。由于建立電子文檔的需要，學校不接受學生或家長的當面申請。確實不能上網報名的考生，可到寧波外國語學校育才校區(寧波市育才路26號)招生辦公室進行網上報名。
3. 寧外組織資格甄別小組，根據報名條件，對提出報名申請的學生進行報名資格審核，審核合格者領取特長測試證。 資格審核時請隨帶：⑴1寸近照3張;⑵小學
五、六年級成績單原件和復印件;⑶近兩年內獲獎證書原件和復印件;⑷一份自薦書(自薦書必須由學生本人手寫，字數不少于500字)。
資格審核、領取特長測試證時間和地點： 時間：5月23~24日
地點：寧波外國語學校育才校區(育才路26號)。
具體安排請于5月20~22日在寧波外國語學校網上招生公告欄目查詢。 4. 5月30日寧外對自薦的學生進行特長測試(具體安排請于5月28~29日在寧波外國語學校網上招生公告欄目查詢)。寧外將根據學生在小學階段的學習、表現和獲獎情況、特長測試成績，綜合評定，確定參加英語學習能力測試的學生名單(6月2日在寧波外國語學校網上招生公告欄目查詢)，然后由寧外發放英語學習能力測試證(領取英語學習能力測試證時間另行通知)。
㈢英語學習能力測試與錄取
1. 6月上旬(測試時間、地點見英語學習能力測試證)，獲得英語學習能力測試資格的學生都必須參加英語學習能力測試。
2. 寧外將根據學生英語學習能力測試成績，錄取240人。錄取過程中，⑴同等條件下，學校推薦的學生優先錄取;⑵對農村、薄弱小學適當傾斜，確保每所推薦小學都有錄取名額。
三、其他事項
㈠ 2009學年初一新生在寧波外國語學校東錢湖校區就讀。地址：東錢湖旅游區環湖南路258號。
㈡ 招生咨詢電話： 87201357 87201359 郵編：315016 ;網址：http://www.ningwai.net
寧波外國語學校
二〇〇九年四月十八日
有關英語學習能力測試的說明
全體受推薦學生(學校推薦學生和自薦學生經特長測試后，獲得參加英語學習能力測試資格者)均需參加由寧外統一組織的英語學習能力測試。測試時間約100分鐘。 英語學習能力測試主要考察學習英語相關的能力，學習英語的自然素質、學習潛力和綜..........................合素質，包括語感、記憶力、注意力、思維品質、接受能力以及學習習慣、學習持久力等。 ...注意事項：
⑴英語學習能力測試不同于單純的英語學科考試。
⑵英語學習能力測試側重于能力素質檢測，與學生的學業水平、綜合素質和學習潛質緊密相關。
⑶請各小學、各考生及家長理性對待這一測試，不要進行臨考的訓練和輔導，任何形式的臨考訓練和輔導只能給學生帶來心理上的壓力，甚至誤導，使學生在測試的時候實際能力失真，不利于他們較好地發揮真實水平?！揪庉嬩浫耄航虅仗?蔣林杉 (老師)】
第四篇：寧波東方外國語學校高一上語文期末試卷
2003年度第一學期高一語文期末試卷
第一部分(共30分)
一、基礎知識(18分，每小題3分) 1.下列選項中注音全對的一項是：( )
A. 方遒(qiú) 國子監(jiàn) 慰藉(jí) 靜謐(mì) ....B. 義憤填膺(yīng) 懸揣(chuǎi) 神龕(lǒng) 蓊蓊郁郁(wěng) ....C. 枯槁(gǎo) 鳥窠(cháo) 羅綺(qǐ) 脈脈(mî) ....D. 佝僂(gōu) 青荇(xìng) 踟躕(chí) 不憚(dàn) ....2.下列詞語有錯別字的一項是：( ) A. 游刃有余 綻放 步履 蕩漾 B. 臥薪嘗膽 砥礪 喧響 民不聊生 C. 廖廓 稠密 干燥 波斕壯闊 D. 幽僻 傾圮 奚落 崢嶸 3.下列成語使用正確的一項是：( )
A. 張三和李四這對好朋友，相濡以沫地渡過了最艱辛的歲月。 ....B. 同學們經常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。 ....C. 趙莊的鄉親們由于居住環境的惡化，不得不安土重遷。 ....D. 她沒什么主見，遇事先看人家臉色，亦步亦趨，人云亦云。 ....4.下列各句中，沒有語病的一句是：( )
A. 通過班主任的耐心教育，使她對自己所做的事感到后悔莫及。 B. 為了防止這類交通事故不再發生，交警大隊加強了對小學生的交通法規教育。
C. 游戲中的暴力現象帶來的直接后果就是對自身及他人的傷害，它助長了青少年的暴力傾向和反社會人格。
D. 文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規定。
5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是：( ) ①只是到了這時候， 的往事在我眼前幻現得清晰。
②人們首先必須吃喝住穿，然后 從事政治科學藝術宗教等等。 ③人的耳朵與眼睛對外界的 不同，耳朵沒有完全休息的時候，眼睛卻有。 A. 紛紜 才能 反應 B. 復雜 一貫 反應 C. 紛紜 才能 反映 D. 復雜 一貫 反映
6.下列句中甲乙兩處各填入一句話，與上文銜接最恰當的一組是：( )
山溪從崖頂跌下，變作一掛丈余寬的瀑布。 甲 。站立起來才使人看清，它是那么清靜溫潤，又是那么剛健豪爽，既有千般柔情，又有一腔烈性; 乙 ，它硬是在下面撞出一個弧形的潭。
甲 ①瀑布是站立起來的山溪 ②瀑布潔白如緞，婀娜飄轉 乙 ①瀑布讓人看到了力量 ②站立起來才顯示力量 A. 甲 ① 乙 ① B. 甲 ① 乙 ② C. 甲 ② 乙 ① D. 甲 ② 乙 ②
二.閱讀下面的文字，完成7—10題(12分，每小題3分)
尊重生命的信念要求我們去幫助所有需要幫助的人。防治大眾疫病的奮斗是永遠需要的。我們對舊日殖民地的民眾所給予的善良幫助，并不是什么慈善事業而是贖罪，因為從我們最初發現航線，到達他們的海岸以來，我們已經在他們身上犯下了許多罪惡。所以白人和有色人種必須以倫理的精神相處，使能達到真正的和解。為了實踐這種精神，我們應該推行富有..將來性的政策。凡受人幫助，從艱難或重病中得救的人，必須互助，并幫......助正在受難的人們。這是受難的人們之間的同胞愛。我們對所有的民族都有義務以人道行為及醫療服務來幫助他們。從事這些工作時應帶有感謝和奉獻的心情。我相信必定有不少人挺身而出，懷著犧牲的精神替這些受難的人服務。
可是，今天我們還深陷在戰爭的危機里。我們正面臨著兩種冒險之間的選擇。一種是繼續毫無意義的原子武器競爭，以及繼之而來的原子戰爭;另一種是放棄原子武器，并寄望美國和蘇聯以及其他盟邦，能在互相信任的基礎上，和平共存。前者不可能為將來帶來繁榮，但是后者可以給人類帶來繁榮和幸福。我們必須選擇后者。也許有人會以為他們可以利用原子裝備來嚇退對方，可是在戰爭危機如此高升的時候，這種假設毫不值得重....視。
7.“富有將來性的政策”具體指的是：( ) A. 凡受人幫助，從艱難或重病中得救的人，必須互助，并幫助正在受難的人們。
B. 白人和有色人種必須以倫理的精神相處，達到和解。 C. 幫助需要幫助的人，防治大眾疫病。
D. 對所有的民族都有義務以人道行為及醫療服務來幫助他們。 8.第二段中的“這種假設”指的是：( ) A. 原子武器競爭和原子戰爭。
B. 美國和蘇聯以及其他盟邦，能互相信任，和平共存。 C. 人類的繁榮和幸福。 D. 利用原子裝備來嚇退對方。
9.第一段中“從事這些工作時應帶有感謝和奉獻的心情”的原因是：( ) A. 在殖民地的民眾身上犯下了許多罪惡。
B. 只有這樣做了，更多的人會挺身而出，繼續為受難的人服務。 C. 這樣，可以清除原子戰爭的危機，也可以給人類帶來繁榮和幸福。 D. 這是尊重生命的信念要求我們這樣做的，同時也是贖罪的行為。 10.對本文的理解不正確的一項是：( )
A. 第一段的主要內容是幫助所有需要幫助的人，防治大眾疫病，對舊日殖民地的民眾給予善良的幫助。
B. 威脅人類生存最大的危險是戰爭和疫病。
C. 放棄原子戰爭并寄望美國、蘇聯以及盟邦，能在互相信任的基礎上，和平共存，這樣才能清除人類生存的危險。 D. 全文的主題是尊重生命。
第二部分(共26分)
三.填空(6分)
11.葉子本是肩并肩密密地挨著， 。 12.鄒忌修八尺有余， 。 13. ，無以至千里;不積小流，無以成江海。 14.蛩音不響， 。
15. ， ，萬類霜天競自由。 四.古詩賞析(4分)
送孟浩然之廣陵 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
16.詩中所寫景物概括起來有什么特點?(2分) 17.詩人描寫景物有什么作用?(2分) 五.文言文閱讀(16分)
(一)(8分)
不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。
五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家，可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發，人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”?王無罪歲，斯天下之民至焉。
18.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是(
)(2分) A. 不違農時，谷不可勝食也(違背) .B. 養生喪死無憾，王道之始也(遺憾) .C. 五十者可以衣帛矣(衣服) .D. 然而不王者，未之有也(為王) .19.下列各句加點字意義和用法相同的一項是：( )(2分) A. 斧斤以時入山林 樹之以桑 ..B. 涂有餓殍而不知發 百發百中 ..C. 狗彘食人食而不知檢 棄甲曳兵而走 ..D. 五畝之宅 申之以孝悌之義 ..20.下列句中不含通假字的一項是：( )(2分) A. 無失其時，七十者可以食肉矣 B. 雖有槁暴，不復挺者
C. 若亡鄭而有益于君，敢以煩執事 D. 頒白者不負戴于道路矣 21. 翻譯文中劃線句子(2分)
(二)(8分)
沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有隙„„”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。 22.下列加點詞解釋有誤的一項是( )(2分) A. 從百余騎(一人一馬) .B. 與將軍戮力而攻秦(合力) ..C. 令將軍與臣有隙(關系) .D. 因留沛公與飲(就) .23.下列加點字的意思與現代漢語相同的一項是( )(2分) A. 將軍戰河北 ..B. 丈夫二十不取 ..C. 行李之往來，共其乏困 ..D. 聞大王有意督過之 ..24.下列文言句子的句式與例句相同的一項是( )(2分) 例句：籍何以至此 A. 今日之事何如 B. 復見將軍于此 C. 因留沛公與飲 D. 項王未有以應
25.下列各句中活用的情況與例句相同的一項是：( )(2分) 沛公旦日從百余騎來見項王 .A. 非能水也 .B. 聞寡人之耳者，受下賞 .C. 博學而日參省乎己 .D. 進則思賞，退則思刑 .
第三部分(共6分)
六.語言應用題(6分)
26.閱讀下面的文字，調整劃線部分語序，并做到各短語結構一致。(2分) ..........成年累月的戰事，生存環境的日益惡化，經濟的不斷衰退，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產都沒有保障。 27.根據下列三個詞語展開想象，寫成一段話，字數不少于50字。(4分) 初春 田野 生命
第四部分(18分)
七.現代文閱讀(18分)
伏 爾 泰 雨 果
100年前的今天，一顆巨星隕落了，但他是永存的。他離開人世時已年等耄耋，他著述極富，肩負著最榮耀也最艱巨的責任，那就是：培育良知，教化人類。他在咒罵與祝福聲中溘然長逝;被舊時代所詛咒，又受到未來的祝福。這二者都是至高無上的光榮。他不僅是一人，他是整整一個............時代。
這位偉人所生活的84個年頭，經歷了達到極點的專制時期和剛剛露出一線晨曦的革命年代。他誕生時，路易十四尚在王位，他去世時，路易十六已經戴上王冠。他的襁褓映照著王朝盛世的余輝，他的靈柩則投射著從大深淵里透出的最初光芒。
在這輕薄無聊、凄慘憂郁的時世下，伏爾泰獨自一人，面對宮廷、貴族和資本家的聯合力量，面對那股毫無意識的強力——群盲;面對那些無惡不作的官吏，他們專門媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上;面對那些教士，他們是偽善與宗教犯的邪惡混合體。讓我再說一遍，伏爾泰獨自一人，向社會上一切邪惡的聯合力量宣戰，向這茫茫的恐怖世界宣戰，并與之搏斗。他的武器是什么呢?是那輕若微風而重如霹靂的一支筆。
他用這武器進行戰斗，用這武器贏得勝利。 讓我們一齊向伏爾泰的英靈致敬吧!
伏爾泰勝利了。他發動了一場非同尋常的戰爭，一場以一敵眾的戰爭，一場氣壯山河的戰爭。這是思想向物質作戰，理性向偏見作戰，正義向不義作戰，被壓迫者向壓迫者作戰;這是善之戰，仁愛之戰。伏爾泰具有女性的溫柔和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸。
他戰勝了陳舊的秩序和陳舊的教條，他戰勝了封建君王、中古時代的法官和羅馬的教士。他把黎民百姓提高到尊嚴的地位。他教化、慰撫、播種文明。他承受了一切威脅、辱罵、毀謗。他還遭到了流放。但是他不屈不撓，堅定不移。他以微笑戰勝暴力，以諷刺戰勝專橫，以嘲弄戰勝宗教自命的一貫正確，以堅韌戰勝頑固偏執，以真理戰勝愚昧無知。 我剛才說到微笑，我要在這里停一停。微笑，這就是伏爾泰! 在伏爾泰之前，只有以某國元首來命名時代的先例。伏爾泰比國家元首更高，他是各派思想的元首，一個新的紀元從伏爾泰開始。從此我們感......到，最高的統治力量就是讓一切被理性思考。文明曾服從于武力，以后，文明將服從于思想。王權和寶劍折斷了，光明取而代之。這就是說，權威已經變換為自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和個人的良心。作為一個人，我們要行使權利;作為一個公民，我們要克盡職責。對于我們每一個人來說，這兩方面的進步是明確分開的。
讓我們在他神圣的墓前鞠躬致敬。„„讓18世紀來幫助19世紀吧。 28.“這二者都是至高無上的光榮”中的“二者”分別指：(4分) 和 。(各不超過10個字) 29.作者認為伏爾泰“是整整一個時代”原因是什么?(2分) 30.伏爾泰在這場“戰爭”中所做的工作是什么?(2分) (不超過10個字)
31.伏爾泰的“微笑”表現了兩個方面的特點，分點簡要回答。(各不超過15個字)(4分)
(1) (2)
32.“一個新紀元”指的是 (不超過15個字)的紀元。(2分)
33.下列說法，與原文不相符的兩項是：( )(4分)
A. 本文是一篇演講稿，是雨果為紀念法國著名啟蒙思想家和杰出的諷刺作家伏爾泰逝世100周年在伏爾泰墓前發表的演講。 B. 路易十六時代之后，法國進入了伏爾泰時代。
C. 伏爾泰獨自一人，用他的筆戰勝了一切敵人，戰勝了宮廷貴族、教士，把黎民百姓提高到尊嚴的地位。
D. 18世紀的思想要比19世紀進步，因此要讓18世紀來幫助19世紀。 E. 作為一個公民既要行使權利又要履行義務，在這兩方面都必須取得進步。
第五部分(40分)
八.閱讀下面的材料，按要求作文(40分) 生活中有各種各樣的位置，教室里的座位、競賽中的名次、工作上的職位、社會中的地位„„一個人、一個集體、一個民族、一個國家都有自己的位置，同一個人在不同的場合還會有不同的角色位置。
請以“位置”為話題，寫一篇文章，可以講述經歷，編寫故事，發表見解，抒發情感，等等。
要求：
1、立意自定
2、文體自選
3、題目自擬
4、不少于600字
第五篇：江北全力打造寧波都市旅游核心區
江北全力打造寧波都市旅游核心區隨著打造“寧波都市旅游核心區”、打響“休閑在江北”旅游形象品牌建設進程的加快，我區旅游經濟得到平穩較快發展。去年，全區共接待國內外游客759.97萬人次，同比增長10.06 %;其中國內游客749.76萬人次，同比增長10%;入境游客10.21萬人次，同比增長14.08%。實現旅游總收入79.31億元，同比增長11.13%，其中國內旅游收入75.25億元，同比增長11.07%，創外匯收入6709.99萬美元，同比增長15.23%。
2013年，是我區迎接省旅游經濟強區復核之年，旅游品牌形象的打造和旅游經濟的平穩較快發展，離不開旅游項目的建設發展以及對周邊功能配套的完善。
據統計，2013年，我區累計完成旅游項目投資33.87億元，加快建設慈城古縣城、保國寺——蓀湖旅游度假區、灣頭休閑商務區等重大旅游項目。其中包括參與做好《慈城古縣城業態布局規劃》編制;指導保國寺蓀湖積極爭創省級旅游度假區，牽頭完成創建申報和可行性方案研究;總投資5億元的棋文化主題酒店——蓀湖賓館將于本周六正式開門營業;總投資2億元的遠洲大酒店二期已進入內部裝修;總投資3000多萬元的綠野山莊二期加快推進;北山休閑游步道作為一項惠民、利民工程和重點旅游工程，去年年底全線貫通開放。此外，我區積極謀劃創建慈城——保國寺文化旅游(或慈城綠野山莊——保國寺)5A級旅游景區，爭創保國寺蓀湖省級旅游度假區，為江北旅游經濟的發展謀求品牌集團效應。在功能配套的完善方面，配備北山游步道蓀湖至金沙段30公里步道上垃圾筒、休閑椅凳和標識牌等相關配套附屬設施，建成莊橋火車站旅游集散中心，開通慈城、保國寺周末班旅游專線，改造升級三星級旅游廁所，新增機場路北延、江北大道等主干道8塊旅游交通標識標牌，建成運營江北智慧旅游手機APP系統等。