第一篇：感恩生命中遇到的一切
感謝生命中遇到的每一個人
1984--2009年，在這25年的生命歷程中，遇到過無數的人，有親人、陌生人、朋友、小人、好人、壞人、愛自己的人、自己愛的人……當寫到這些時，頭腦會閃現無數的人物形象，在這里我想說的是，感謝你們，感謝生命中遇到的每一個人。
首先要感謝我的親人，我知道你們為我的成長所付出的代價，我深深的意識到培養一個孩子需要太多的精力，你們是我這輩子該用一生去回報的人。
感謝陌生人，盡管之前并不相識，但你還是給予了我極大的鼓舞和幫助，感謝您對我的信任與支持，或許我沒來得及跟你說聲謝謝，但我會用行動證明我的信任是值得的。感謝你，我的朋友。
迫不及待需要感謝的是我的朋友，我很榮幸生命中能夠遇到你們，在我最痛苦、備受煎熬的時候你們一直鼓舞與陪伴，使我克服每一次困難;也是你們一直密切的注視與關心，給予我心靈上的安慰……我想說，擁有你們是我的幸福。
還要感謝遇到過的小人，或許我的出現對你們有所威脅，或許你們想盡一切辦法阻礙我前進的道路，但我還是要感謝你，感謝你對我的出色給予的肯定，感謝你的冷漠、拒絕以及背后的手段，這些都讓我學會了生存，變得成熟，學會了應對冷漠、拒絕和承受失敗……
感謝愛過我的人，請原諒我的冷漠與拒絕，我知道，跟一個人說喜歡是需要很大的勇氣的，單方面愛一個人是很痛苦的，接受拒絕亦非快事……謝謝你們的肯定與欣賞，請原諒我的無福承受，同樣的希望你幸福。
最后我更要感謝我愛過卻不愛我的人，喜歡一個人同樣是幸福的，謝謝你讓我有這種幸福的感覺，更感謝你的拒絕，讓我體會到了愛我之人的心情，也學會了對愛我的人說謝謝。
……
我要感謝生命中遇到的每一個人，哪怕您只是一位匆匆的過客，但很多方面已經引起了我的思考和行動，感謝上天讓我遇到你……真心為你祝福!
2009-7-2
第二篇：生命，在感恩中成長
懷德苑小學一(6)班 張嵐
(一)活動背景
孩子們成長的每一個足跡，都灑滿了爸爸、媽媽辛勤的汗水，灑滿了爸爸、媽媽深情的愛。爸爸、媽媽教孩子們學說話、學走路、學本領、學做人，他們是孩子們生命中的恩人。俗話說，百善孝為先。一個不懂感恩的人，如何懂得奉獻?一個不孝敬父母的人，如何能關心他人?
(二)活動現狀分析
本次活動圍繞“感恩”這個主題，使學生體驗和認識到自己是在母親的關心下成長的，并為自己的健康成長付出了無私的愛。從而激發學生感激母親、熱愛母親的情感。知道用自己的方式為母親做點力所能及的事，學會感恩，從而知恩圖報。
(三)活動目標
1、通過調查、尋訪、共同回憶等親情活動，培養學生搜集、加工、整合信息的能力。
2、通過誦讀兒歌、演唱歌曲、情境體驗和孝心行動等活動，讓學生懂得感恩，并在感恩中成長。
(四)活動時間：3月8日
(五)活動過程
一、尋訪成長的足跡
1同學們，愛的尋訪，真心的收藏，你的成長足跡清晰可見。請來“愛的小屋”交流交流。
2媒體出示：小腳印、小衣服、小帽子、小奶瓶、學步車„„ ⑴這些東西你熟悉嗎?在哪兒見過?何時用過? ⑵展示自己課前搜集來的有關小物品。 3從這些物品中，怎么能看出你的變化呢? 比比看看活動：
⑴學生取出自己帶來的小腳印圖或相冊中出生時印有腳印圖，與現在的腳比。也可以分別量一量，記下來。
⑵用毛衫與身上的毛衣比，發現了什么?用自己的話敘述一下。 ⑶小帽子與現在的頭比，得出什么結論：頭長大了。
⑷小奶瓶，以前每次吃多少牛奶，而現在每頓吃一碗飯。
„„
二、幸福的回憶
1、請家長上臺演示一組自己孩子成長的照片。邊出示照片，邊敘述這是什么時期?當時有什么難忘的小趣事?激發學生對自己成長歷程的關注。
2、“聽媽媽真情訴說”活動。
請出另外一位家長：介紹孩子成長中，最感人的一個故事。
三、夸夸我的好媽媽
在你的成長中，媽媽曾經操碎了心，為你們的成長傾注了滿腔心血。誰能夸夸自己的媽媽?并把帶來的母親照片貼到“愛的小屋”中。
四、小合唱——《愛我，就親親我》
五、我懂得感恩
小朋友在媽媽關心、呵護下，一天天健康成長起來，那么，作為兒女，我們該如何回報媽媽的養育之恩呢?
1、搶答題：
★爸爸加班去了，這時媽媽生病了，你會怎么做?請列出你可能想到的并表演出來，提示：注意語言動作，可加上適當道具。
★媽媽過生日，你會怎么做?
★媽媽為一件事不開心，你會怎么辦?
★媽媽工作很忙，沒時間照顧你，你會怎么辦?請列出你能做到的„„ ★你正在看一部自己最喜歡的動畫片，媽媽叫你去拿碗筷準備吃飯，你會怎么做?(要求：說實話)
2、感恩詩朗誦 《媽媽的愛》
3、親子游戲
考考對媽媽的了解，如：媽媽最愛吃的水果是什么?媽媽的生日是哪一天?媽媽最喜歡的衣服顏色是什么?„„ (每組一位家長和學生，共5組。)
4、贈送感恩卡，給媽媽一個擁抱。(每位學生活動前做好感恩卡)
5、舞蹈《媽媽的吻》
七、活動結束
集體宣誓：
我在一天天長大，
讓自理成為我本領， 讓學習成為我追求， 讓感恩成為我情懷! 讓感恩伴我成長!
齊唱《感恩的心》(打手語)
(六)活動效果
小朋友共同回憶，共同感受了媽媽給自己的無私的愛，體會到她們為了自己的成長付出的艱辛。小朋友們把那一句句愛的寄語寫在了“感恩卡”里，留在了“愛的小屋”里，使感恩情懷陪伴孩子們幸福成長!媽媽的愛，如涓涓細流，滋潤了孩子的心田;小朋友們感恩的話語，如同一個個甜蜜的點心，甜到媽媽的心尖。相信，孩子們的真情話語一定會讓媽媽綻放出幸福的笑容，一定會讓媽媽舒展開緊鎖的眉宇。愿他們個個成為父母的開心果、小甜心。
第三篇：感恩遇到的挫折演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感恩遇到的挫折演講稿，歡迎大家分享。感恩遇到的挫折演講稿1
各位來賓、領導、老師、同學：
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”自古以來，凡是能夠成就偉大事業的人，都是經歷過無數次挫折，在挫折中吸取教訓，才一步一步走向成功的彼岸。
在人的一生中，難免遇到挫折，面對挫折我們要奮勇向前，堅持不懈，腳踏實地的向前走，永遠不要被挫折所擊倒。
沒有經歷過暴風雨的花，就顯現不出它的茁壯。雨后的彩虹總是美麗的，就像一塊磨石，它磨礪著我們堅定的信念，信念并非生來就有的，而是一次次挫折所磨煉出來的。挫折并不可怕，它是帶著我們走向成功的階梯，它是美麗的使者它鋪就了我們完美人生的道路。
沒有挫折，怎會磨礪我們柔弱的羽翼，使我們在天空中自由翱翔。沒有挫折，怎會煉就我們的頑強，使我們在茫茫的大海中游到成功的彼岸。
當我們遇到挫折時，不妨想想斷臂的維納斯，雖然雙臂殘缺，但卻有世上最感人的美。又不妨想想拿破侖，一個身高只有一米五八的軍人，竟有著不凡的軍事才能。其實換一種眼光，劣勢一面，往往是另一種優勢。
成功固然重要，但沒有挫折的鋪墊也顯示不出它的可貴。所以，挫折也是我們所需要的，挫折也有它的美麗!感恩遇到的挫折演講稿2
各位來賓、領導、老師、同學：
古今中外，任何人的成長道路上都會遇到挫折。挫折的意思是挫敗、受阻、失意的意思。人們都希望自己的生活里幸福多一點，歡樂多一點，順利多一點，挫折少一點。
我曾讀過一個有關于蝴蝶破蛹的故事。蝴蝶要破蛹而出，就必須經過破蛹而出時的痛苦與掙扎。如果沒有經過痛苦與掙扎，蝴蝶不久便會死亡。美麗的蝴蝶為了能夠享受飛翔的歡樂，就必須經過失敗和挫折。
佩恩曾經說過“沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。”這句話說明了成功與挫折的關系密不可分。居里夫人因為皮埃爾·居里先生不幸因車禍去世而承受著巨大的痛苦，但是她成為了索邦大學第第一位女教授;羅斯福39歲時患了急癥，下身癱瘓，但是輪椅上的總統贏得了世界人民的尊重;諾貝爾經過無數次的失敗，最終解決了炸藥安全引爆問題……這些故事告訴了我一個人生的道理：要得到成功就必須要經歷一些挫折。這是對人們的磨練，也是一個人成長中必經的過程。任何人的成功之路都不會是一帆風順的。所以，成功是美麗的，那么成功前的挫折也是美麗的。
挫折也美麗。感恩遇到的挫折演講稿3
各位來賓、領導、老師、同學：
在人生的旅途中，我們會結交許多朋友，挫折就是我們朋友中的一員，他可以讓你逐漸走向成功。因此，我要說：“挫折也是美麗的。”
從小，我的學習成績非常好，在家中，父母以我為自豪;在學校老師以我為榮;在班中，同學們以我為榜樣。
我并沒有令他們失望，每年的期中、期末考試我都勇奪第一，在其它學校也有些名氣。我一直以來都對自己充滿信心。
不知什么時候，我對學習忽然沒了興趣兒，竟迷戀上了打游戲。我并沒有太在意，認為自己是“天才”，打游戲對學習是沒有影響的，還是可以在班中名列前茅的，就這樣，每天一有空閑時間就到游戲廳打游戲，生活過得“豐富多彩”。
不久，我迎來了這學期的期中考試，我高高興興地參加了這次考試，對自己是信心十足?？墒?，上帝是公平的，他不會將成功隨隨便便地賞賜給一個不曾努力過的人。我失敗了，徹底地絕望了，對自己不再充滿信心了?？荚囘^后，又進行了幾次單科小考，成績持續下滑，這讓我更感悲傷。
就在我消沉之際，班主任對我說：“一個人不可能隨隨便便成功，不經風雨，怎見彩虹?我希望你明白這番話，重新振作起來，找回你失去的東西。”聽了這話，心中有一種力量，這力量讓我重新找回了自信，于是我吸取這次教訓，克服了貪玩的心理，終于在期末考試中贏回了自己的地位。是這次挫折讓我更加堅強，讓我的決心更堅定，挫折是美麗的。
挫折是我們最常見的朋友，只要勇于面對，他會使你走向成功，讓我們高喊：“挫折也美麗!”感恩遇到的挫折演講稿4
各位來賓、領導、老師、同學：
曾經的幸運讓我和挫折分隔在南北兩極，曾經天天綻放在臉上天真爛漫的笑讓我不曾體會淚水的苦澀。19年這樣的.待遇讓我真的以為好事真的會總降臨在我的身上，卻忘卻了沒有任何人總是lucky dog。
也許挫折的降臨讓我的人生更加的充實，讓我在今后的路走的更穩更遠，大概挫折也是美麗的吧。
因為感覺自己總是lucky dog，才有了想嘗試一下不勞而獲的想法。在自我信心不足的情況下，只一念差便去做平生第一次的投機取巧的事情。自己幻想結果很如意，但同時也擔心結果讓人大失所望，不過心里仍是存僥幸。當自己真的知道最后結果的時候，石頭總算落地了，真的輕松了很多，我再也不用猜測結果是怎樣的了。
雖然，事情已經過去了。但是我還是有點無法釋懷，不是因為這次的結果而是經歷過這件事情讓我學到了很多東西。我當初做了很多的努力準備也很充分，但是我對自己信心不夠，總感覺自己會失敗。思來想去還是選擇了投機取巧來賭一把。我現在知道相信自己是多么的重要，任何事情都不要抱有投機取巧的態度。我們不是常說，人不會被別人打敗只會被自己打敗，態度決定一切。付出不一定有回報，但不付出絕對不會有回報，要想有回報必須要付出。這些道理每個人都知道，但是當我們遇到事情的時候總會把其忽略。我今后在做事的時候必須要三思而后行了!
這次碰壁對我來說應該算是一件好事，因為它讓我今后再也不會太魯莽行事。我應該感謝這次的失敗，雖然這次結果并不是我想要的，但它真的讓我的人生更加的完美。
第四篇：安全是生命的一切（最終版）
生命是我們的一切，如里沒有生命，那我們的效益就沒有了，更嚴重的還可能危及旅客和我們自己的財產。
話說安全，我不想一一列舉一連串枯燥無味的數字，不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，不想聲嘶力竭地強調安全的重要性，因為，那會使人感到安全是一個沉重的話題。
安全是什么?我們說安全是生命。“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個老生常談的話題。人們熱愛生命，因為她能讓人領略到幸福和溫情。我們常說安全，是因為生命只有在安全中才能永葆鮮活。如果國家沒有了安全，那么人民的生命便沒有了保障;如果社會沒有了安全，那么公民的生命就失去了意義;如果我們鐵路沒有了安全，那么我們的旅客和職工的生命就會處在危險當中。其實大家隨手翻翻報紙就會發現，每天都有數以百計的人因為忽視安全而喪失了性命。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的安全事故致使摧毀一個個不再完整的家的時候，你是否會感到酸澀在眼，刺痛在心?面對那些慘痛的教訓，我們怎么能說安全不是生命呢?
安全是什么?我們說安全是效益。這是幾乎一個毋庸置疑的定律。安全就是效益。效益就是企業的發展、企業的盈利，效益就是職工的工資、獎金和福利。如果一個企業安全事故連續不斷，那么就必然會影響工人隊伍的穩定和正常的生產率，同時也會影響企業信譽及企業形象等等。就拿我們鐵路來說吧，一念之差，違章作業，釀就事故，后果就可能不堪設想，所造成的直接損失和間接影響更會是難以估量。失去了安全，就會面臨著危險;丟掉了安全，就可能孕育著災難。那些本是職工辛辛苦苦，拼命工作換來的血汗錢，就會這樣被安全事故所無情地吞噬了。你們說，如果沒有了安全，還能有什么效益可言呢?
安全是什么?我們說安全是責任。我們可能都聽說過，日本人在進入旅館時，首先不是看菜譜，而是看它的安全通道是否通暢，這就是日本人的安全責任意識。預防安全事故，我們就是要有日本人這種安全責任意識，嚴格地遵守和執行各項安全規章制度，做到既要對自己負責，更要對他人負責。記得《細節決定成敗》一書中有這么一句話：“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者，決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行。”我們鐵路有著完善的安全規章制度，但是安全不僅僅制度，它更需要我們每一個鐵路人強化安全意識，增強責任心，安全才有保障。如此說來，安全它不是責任又是什么呢?
安全是什么?我們說安全是榮譽。也許有的朋友會疑問：“安全怎么會是榮譽呢?”是的，對我們鐵路行業來說，安全就是一種榮譽!在經濟和社會高度發展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個因素就是安全，鐵路企業就是抓住了安全，才贏得了市場、取得了效益，這是我們鐵路行業共有的榮譽。鐵路靠安全和正點得以在激烈的競爭中立足，鐵路人以無私的奉獻讓鐵路的安全和正點得以保障，讓安全天數得一天天地延續，這成績的取得對大家來說難道不是一種榮譽嗎?
朋友們，當我們每天漫步于小道中，當我們每天坐在穿梭于馬路中，請想一想最重要的---安全!因為生命是珍貴的，效益是必須的，責任與榮譽是比肩并重的，安全的意義廣闊而深遠。今天我們在這里說安全，要的不是一時的覺醒，而是盼望我們從中得到某些啟示，樹立一種終身受用的安全意識。
在最后，我想讓我們一起來體會一下安全在我們心中的重量!
第五篇：生命的詮釋-《你在天堂遇到的五個人》讀后感
生命的詮釋——讀《你在天堂里遇見的五個人》后有感
“未知生，焉知死”，當繁華落盡，當我們的生命走到終點，我們是否可以得到心靈的慰藉，是否能尋覓到寧靜?
天堂，究竟在哪里?是漂浮在云端，是漫游在山間河谷，抑或是圖書館的樣子?在這里，心安處便是天堂，天堂無定形，可以出現在任何時間、空間，可能出現在最不起眼的角落里。天堂接納了善人，即使是惡貫滿盈的強盜，愿意在生命的最后一刻悔悟，在十字架上的耶穌亦可承諾：今夜你便可以與我一同在樂園里了。你希望以什么樣的生命境界歷經生命的過程?在生命的終點站，有多少人可以從心所欲，不逾矩，有多少人能耳順，有多少人是知天命的，抑或不惑?你又希望上帝啟示你什么?“上帝能夠給予你的最好禮物：理解你生命里發生的一切，讓你的生命得到詮釋。”
小時候的樣子，強健的身體，第一個人——藍皮人：公平。藍皮人用一個急轉彎換得愛迪躲過一場車禍，自己卻因無法承受刺激，死于心臟病。藍皮人的一切，愛迪不知。這是一種公平，公平并不主宰生與死，偶然中的凋謝與生長，出入與生死，都是總體的一部分，其中蘊含著公平，這種平衡便是公平。“在靈魂深處，人們知道所有的生命都是互相關聯的，死亡把一個人帶走的同時也留下了一個人。”也許，我們平安成長的背后，也有其他人的凋謝，只是我們并不知曉。每日看盡人間冷暖，面對新生時怎能不感動，面對死亡時怎能不悲戚，時間磨平了我們的棱角，而我們是否也會被社會淡化了感情，眼中是否還有自然界的花開花落、云卷云舒，是否還能理解窮途慟哭的無奈?“陌生人，只不過是你還沒有遇到的家里人罷了。”
和平很艱難，第二個人——上尉：犧牲。上尉在愛迪發瘋要沖入大火中時開槍射擊了愛迪的腿，退伍后的愛迪依然因為戰爭中的一切而一蹶不振，上尉在逃離敵營時獨自探路的過程中踩到了地雷，因此犧牲了。腿傷后愛迪昏迷了，小隊在逃離時發生的一切，愛迪不知。“犧牲是生命的一部分，他不需要惋惜，是值得追求的。有時候，犧牲的寶貴東西只是傳遞給了另一個人。”愛迪犧牲了一條腿，他便沒有掉隊，上尉的生命換得其他人的安全。春秋時期，“朝聞道，夕死可矣”，為了生命的真諦可以毅然決然的獻身。在五四時全盤否定了傳統文化，引進德先生、賽先生，當科技發達了，我們可以犧牲多少?醫學生的那句“健康所系，性命相托”可還記得?尤其是在護理崗位工作的我們，勞累了一天之后，是否還可記得那句“盡力提高護理之標準”?在日常生活中，不需要壯烈的犧牲，需要的是通感，如果我是病人，我需要什么?笑容甜一點，聲音輕一點，問候多一點，我們能耐心做到嗎?我們需要找到心靈的寧靜，需要精神的充實。
“終有一天，我們將在天堂里重聚”，第三個人——魯比，寬恕。艾迪恨父親，童年期的忽略，少年期的暴力，青年期的專制。父親酗酒、冷漠，這是他看到的死因，但他不知道父親是為了救一名落水的朋友，父親臨死前在窗前呼喚著家人的名字，孤單的走了，甚至等不到愛迪和解的那句“修好了”。“但是，當我們把童年的疼痛歸罪于父輩時，卻沒有意識到，我們的不完美，他們的不完美，父輩的父輩的不完美，一代又一代的傳遞，一代又一代的毀壞，一代又一代的警醒，寬容，療傷，期盼愈合。”關于孝，古代有三年之喪一說，為什么要守三年?“子生三年，然后免于父母之懷。”宰我認為“三年之喪，期已久矣”，以一年為期，“食夫稻，衣夫錦”心安，但是，“夫君子之居喪，食旨不甘，聞樂不樂，居處不安，故不為也。”那我們的孝道呢?我們是否能在父母健在時盡孝，而不是“子欲養，而親不在”。是否能理解父母的無奈，不被偏見所左右，不被仇恨的刀刃自傷?父母的快樂是我們的孝道，他們的要求往往很簡單，如曾子家每次做飯總是多一點，以便讓父親抉擇剩余食物的去處，父親便很開心。父母們很少對他們的孩子放手，所以，也請我們牢牢握住父母溫暖的手。
“為了苦，也為了甜”，第四個人——My Lover，瑪格麗特，愛不會終結?，敻覃愄氐奶焯檬腔槎Y的世界，因為彼此承諾后，“全世界的新人有著同樣的眼神，他們真心相信他們的愛情和婚姻將會空前的幸福。”在天堂里，愛迪見到瑪格麗特后終于忍不住嚎啕大哭，責怪妻子過早的離開了他。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，失去的愛依舊是愛，只是變成了回憶，生命會終結，但愛不會。在垂暮之年時，不是所有的愛人都可以相扶相牽，漫步夕陽下，生命自有它的平衡。每日有那么多無常，車禍、墜樓、爆炸、燙傷、自殺，那么，我們要如何面對生活，如果今日是生命的最后一天，我們還會與親近的人爭吵嗎?珍惜當下，生命中必定會有遺憾，但如果可以現在完成，就不要推到下一秒。“愛情是千姿百態的，任何人都不同”，愿“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，愿“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”。
愛迪·維修部，第五個人——小女孩，自我救贖。逃出戰俘營時，他們因憤怒燒毀了一切，包括那個閃入火中的人影，小女孩塔拉。愛迪為塔拉洗去了身上的瘡疤，同時也洗去了心中的愧疚。人活一生，怎能做到完全不傷害?自我追求便是一生要追求的。同時，艾迪不甘心的工作，維修游樂園設施，也保證了千千萬萬個小孩的安全，這是他自己尚未發現的價值。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，看到自己的價值了嗎?我是誰?我從哪里來?要到哪里去?人何以存在?人為何而活?
傳說，忘川是亡人的最后一站，忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影，在忘川的光影世界里，是否有一生的歲月靜好?