第一篇：認真執行職業生涯規劃
職業生涯規劃具體執行方案
企業員工職業生涯規劃設計方案
職業生涯規劃是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標并選擇符合這一目標的職業。職業生涯規劃要求員工根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。
一、職業生涯規劃的意義
職業生涯規劃是指通過對個人職業興趣、職業價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個人所適合的職業類別、工作環境和企業類別進行確定的一種職業指導方式。職業生涯規劃能夠更好地了解員工自身的優勢及缺陷，使員工有針對性地學習、提高，是就業、再就業和許多成功企業和個人發展的不可或缺的重要手段。職業生涯規劃的意義，可以體現在以下幾個方面：
第一，職業生涯規劃有助于幫助員工確定職業發展目標。通過分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點，明確自己的優勢,正確設定自己的職業發展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分發揮，以實現職業發展目標。
第二，職業生涯規劃有助于鞭策員工努力工作。對許多人來說，制定和實現規劃就像一場比賽，隨著時間推移，員工一步一步地實現規劃，這時員工的思維方式和工作方式又會漸漸改變。有一點很重要，員工的規劃必須是具體的，可以實現的。
第三，職業生涯規劃有助于員工抓住重點。制定職業生涯規劃的一個最大的好處是有助于員工安排日常工作的輕重緩急。通過職業生涯規劃，能使員工緊緊抓住工作的重點，增加員工成功的可能性。
第四，職業生涯規劃有助于引導員工個人發揮潛能。職業生涯規劃能助員工集中精力，全神貫注于自己有優勢并且會有高回報的方面，這樣有助于員工發揮盡可能大的潛力，最終實現成功的目標。
第五，職業生涯規劃有助于評估目前工作成績。職業生涯規劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段員工可以根據規劃的進展情況評價自己目前取得的成績。
二、職業生涯規劃的步驟
職業生涯規劃對企業員工具有重要意義，員工該如何來進行職業生涯規劃?
步驟一：自我評價：也就是要全面的了解自己，一個有效的職業生涯設計必須是在充分認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，弄清自己想干什么、能干什么、應該干什么。
步驟二：明確目標。職業生涯目標的制定包括人生目標、長期目標、中期目標和短期目標的制定。短期目標必須清楚、明確、現實和可行。中期目標應既有激勵價值，又要現實可行。人生目標、長期目標要盡可能地遠大，但不要求具體詳細;在符合自己的價值的基礎上，與社會發展需求相適應;放眼未來，推測可能的職業進步。
步驟三：環境評價：要充分認識與了解相關的環境，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。
步驟四：職業定位：就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。
步驟五：實施策略：就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，更要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。
步驟六：評估與反饋：整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時發現問題并進行調整與完善。 例：詳細描述置業顧問的職業生涯規劃
置業顧問，一個年輕的行業，一個青年的行業。對他們而言，人生的職業道路剛剛起步，職業前景一片光芒。那么，對他們的職業道路又該如何規劃呢? ①晉升：銷售主管和經理是每個置業顧問的職業初期的首選目標，職業更進一步發展則是銷售總監、職業經理人。 ②轉崗，業內轉崗主要有三個方向：
● 策劃方向發展：由基礎入門逐漸往高端發展，分別是策劃助理、策劃師、策劃經理、策劃總監等。
● 房地產經紀人、房地產評估師等。
三、實現職業生涯規劃的途徑
在現實中，我們考慮得太多也容易走入一些誤區，如只求當前效益，不注重將來發展;只求目前穩妥，不求發展機會;急于求成，頻繁改行等等。這就需要我們在職業生涯規劃過程中擺正自己的位置。主要有以下幾點需要考慮：
第一，擺正心態。如果員工的心態比較平和，能從點滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領導的賞識，晉升只是個時間問題。心態非常重要，在工作中應該不斷地擺正自己的心態，使自己的發展和提升成為自然的事情。
第二，少說多做。作為一個職場新人，過多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領導決定晉升決策的時候更多的還要看員工的工作業績，看員工做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，員工必須從現在開始行動起來，去做事情，去用實際的行動和真實的業績贏得領導的賞識。
第三，與眾不同?，F在的職場競爭非常激烈，一無所長的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識，因為每個員工只能做到的別人也同樣可以做到，晉升的機會沒有理由會青睞一個一無所長的人。職場喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助員工成為職場領袖的一個關鍵因素。
第四，善于處理人際關系。良好的人際關系是人生的一筆財富。人際關系處理不好，寸步難行;人際關系處理好了，員工就擁有了厚實的群眾基礎，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。
第五，幫助上司提高績效。實踐表明，獲得上司賞識和信任的最重要的一點是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過下屬來完成的，下屬完成得好壞決定了他的業績的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進步。
第二篇：工作計劃,大學職業規劃具體執行計劃
大學職業規劃具體執行計劃
前言：
社會高速發展，時間迅速推移，未來的競爭將更為激烈。作為新世界的大學生，應該對未來的清晰的規劃。在大學這個小社會，可以很安逸也可以很忙碌，可以朝九晚五也可以碌碌無為，另我們隨時隨地地偏離正軌。所以現階段上，我們應全面了解自身，明確前進方向，進一步為自己的人生做基奠。
自我認知：
1 性格分析
我的性格沉著冷靜，稍微偏外向，做事謹慎，喜歡思考。在面臨新環境時有些較強的適應能力，但謹慎的性格容易錯失機遇。執行力極強，習慣于一切事物處于掌控之中，是一個不折不扣的計劃狂，不太具備冒險精神。在新環境中需要一步步慢慢地適應，脫離舒適區的氛圍下容易使自我的調控能力減弱，但卻能快速適應新環境。
興趣分析
自身的興趣愛好廣泛，喜歡彈吉他，看書，下棋，熱衷于游泳和滑板。平時投入吉他的時間較長，滑板算入鍛煉身體的時間上去。我認為彈吉他能陶冶情操，磨煉意志力，在關鍵時刻還能為節目出力。此外，個人在專業上對營銷有些極強的熱情，喜歡尋找商機，喜歡在步步運營中思考。在生活中面喜歡思考日常中的潛在營銷和消費者思維，特別是坐公交車的時候，路過的地方都很喜歡分析這里成為商業街的合理性，那里開酒店、雜貨店的原因。
價值觀
崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。青少年時期萌生出勵志要為中國 GDP 做出重大貢獻，在不斷提高自我的同時，希望未來能報效祖國，建設家鄉。希望在自己能力足夠的同時，能夠盡力為社會做出自己的貢獻。也想著和企業家們一樣改變世界，哪怕無法達到他們的程度，至少也有自己存在過的痕跡。
職業分析
市場營銷是一種實踐性極強的專業，此專業目前在市場上較為搶手，擁有較強的市場上升空間。市場營銷畢業后了從事多項工作，但本科階段的理論空洞較多，需要用實踐和總結不斷加強認知。大學的學習中我們能掌握系統的理論知識和營銷思維，能夠對對消費者的心理做出清晰的認知。營銷是每一個企業必不可少的因素，但由于實踐性較強的原因，相比之下學歷的因素將大為削減，本科畢業的我們還要進行激烈的競爭。
職業興趣
職業興趣廣泛，對經營、管理有些較強的熱情，獨立思考是我的特長和興趣所在，希望未來能從事策劃相關工作。計劃工作五年，在積累足夠的資本和經驗后嘗試創業，經營自己的店面。
職業生涯目標
對自我進行充分的認知，明確自己的性格及興趣愛好，充分發揮自身特長，將理論與實踐充分融合，不斷提升自我對本職業的興趣。作為一名優秀大學生，應制定好完備的行動方案，結合理想與現實，
發揮自身特長，以此提升自我競爭力。
職業生涯規劃具體實施：
1、適應大學生活，養成良好的大學學習習慣
2、積極參加各類文體活動，在娛樂中鍛煉自身的能力。
3、加強人際交往能力，廣結志同道合的朋友，交流思想觀點
4、認真學好專業基礎理論課程，多接觸專業性的報刊雜志，多分析，多思考
5、加強英語學科的學習爭取通過英語四六級考試
6、充分利用學校圖書館資源，提高自身各方面的文化素養。
7、學好專業課程，多做練習，多積累，多總結。
8、充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
9、充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。
10、充分利用自身的條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友。
11、積極參加各類招聘活動，積累經驗，學習求職技巧，為畢業后的工作申請充分地準備
12、養成每天學習和看新聞的習慣，捕捉靈感。
13、利用自己的知識和技能進行創作，提高個人寫作能力，能利用自己的技能讓自己活得更精彩。
職業生涯個人理想
一、個人經歷
心中有個理想，希望未來能在新媒體中展露頭腳，依靠自己的知識技能進行創作。
在創作的過程中，時時缺乏靈感，每天需要作大量的閱讀和關注最新動態。創作的前期很痛苦，我需要尋找靈感和深度學習。偶然間，我發現了一個不錯的資訊類 APP 叫新品頭條，便下載注冊了一個號，它每日都會有即時的熱點內容更新、新品資訊的發布，還有獨特的觀點分析，而且它的運營模式還挺不錯，我在邊尋找資訊、看法的同時，還偷師了一些新媒體的運營技巧。我努力地去模仿和學習，吸取其中的知識，多維度的資訊和分析給了我靈感。黑暗期過后，我迎來了光明。
我創作了第一篇成功的作品，最高日十六萬閱讀，一個月內達到六十萬流量。由此我認識了很多人，來自各行各業。我有幸被邀請加入運營的組織，學習運營的技巧。
每天，我習慣性地去新品頭條刷下新品，看看資訊，資訊里的新視角和新觀點是我創作的源泉。在成功創作后不久，因為之前閱讀新品的好習慣，我積累了不少新幣，還在那兒的商城里兌換到了暖手杯，正好冬天可以用上，特別暖心。沒想到閱讀資訊，不僅開闊了我的視野，增加了我對信息的多維解讀，還額外收獲了一份獎勵，看著手中的杯子，我笑得更燦爛了，笑著笑著卻飽含心酸。原來，自己看新聞，去學習其中的知識，已經過去了好些時間，不知不覺已經形成了習慣
和依賴。從灰暗的創作期中，自己已經養成了看資訊和學習知識的習慣了。在潛移默化中，我居然在其中提升了呢么多，認識了呢么多新朋友。感謝自己，也感謝里面優質內容的創作者。
@新品頭條
二、理想實現途徑
1 堅持每天用進行一次創作。
2 繼續保持看資訊學習的習慣，每日尋找靈感，繼續學習新媒體運營。
3 提高自己的寫作和創意水平，用新視角看待問題。
SWOT 分析
優勢:
良好的自我管理能力和較強的上進心使自身不斷地得到提高。自身對專業有著強烈的興趣，加之廣泛的興趣愛好使自身充滿了對未來的信心。
劣勢：
性格要強，對待事物有些極強的主觀意識，容易對新觀點產生排斥的心理?？勾煲庾R薄弱，對待逆境的心態較為悲觀。
機會：
經濟發展速度加快，呈現良好的發展事態。市場商科經濟人才緊缺，未來就業機會廣泛。市場營銷的特質使得未來就業的升職空間加大。
威脅：
高端教育發展加速，未來畢業大學生基數較大，就業上面臨著強烈的競爭。而當今就讀的本科院校競爭力并不強，面臨著學歷歧視的風險，且出了區內后面臨的風險程度更大。
動態反饋調整
在大學開始之處就要有明確的目標，對自己的職業生涯做出明確的規劃。也許未來情況有變，但有了方向腳下的路也逐漸清晰?，F在正是我們為自己的職業生涯做好充分準備的時候，不能因安逸的生活而放棄努力，因小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力希望將不會渺茫.
結束語
勾勒出職業規劃的藍圖，未來的世界屬于我們。浪遏飛舟，未來的藍圖規劃需要我們持之以恒地實踐下去。堅定自身信仰，明確未來的方向，博學而篤志，切問而近思，讓我們在一步步中運營好自己的人生。
路不是想出來的，而是走出來的，合理的規劃需要配之實踐。我們要擺脫"看得見腳下的路卻看不到前方的光"的狀態，成功沒有定義，不負親人和愛人的期望，活成自己想要的樣子，我認為這就是成功的樣子。
大學職業規劃具體執行計劃
一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，
社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的
社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。
三、職業分析:
我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類專專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業生涯目標的確立:
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，并爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。
五、行動方案的制定:
自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合。認識到自己的長處和不足，積極發揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態，當自己憂郁時學會適當的發泄，控制自己的性
格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專業技能，積極培養自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭!
六、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
大學職業規劃具體執行計劃 一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平
時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進 CDC 工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有 CDC;現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的 SWOT 分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2)職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC 工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：201x 年～201x 年
1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2)大四前英語 6 級爭取過 600 分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：xx 年～2022 年(隨機應變)
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)考公務員，去 CDC 工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5)擴大自己的交際圈，享受友誼。
內容僅供參考
第三篇：為了認真貫徹執行
為了認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》及《教育部、公安部關于加強學校消防安全工作的通知》，加強我校消防工作，有效地防止重大火災的發生，保護學校和全校師生(教職)員工生命財產的安全，特制定本制度。
第一章 總 則
第一條 堅持“預防為主，防消結合”的消防方針。認真貫徹《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和《教育部、公安部關于加強學校消防安全工作的通過》，做好消防安全管理工作。
第二條 消防安全管理工作實行“誰主管，誰負責”的原則，按照工作范圍與職權實行分級管理，做到職責明確、獎罰分明。
第二章 組織領導
第三條 建立在校長領導下的防火安全領導小組，負責全校防火安全領導工作。
組長：丁左發、 副組長：楊世海、戴宏才 成員：羅成、黃黎娜、曾文儀、孫自楊、舒安州、岳洋
第四條 建立義務消防隊，進行定期訓練，做到平時能防、遇火能救。 第五條 嚴格實行分級管理。校各職能部門應有一名行政干部負責本部門的消防安全工作，并設立一名消防安全員協助行政領導負責日常的安全防范工作。
第三章 火災預防
第六條 學校在新建、擴建和改建重大工程時，必須同時落實消防供水、室內消火栓、消防通道等設施。
第七條 禁止在校(園)內點燃明火，因施工等確需明火時，必須事先經學?？倓詹块T批準，采取嚴密防范措施。
第八條 人員集中的公共場所，必須保持安全出口、疏通通道的暢通。建立嚴格執行用電管理制度，加強安全檢查和值班巡邏，確保安全。
第九條 全校實行防火責任制。
第十條 根據滅火的需要配置相應種類、數量的消防器材和設備設施。
(1)對本單位配置的消防設施和器材設置消防安全標志，應指定專人負責保養和維修，保證消防設施和器材及消防標志完好、有效。
(2)經常進行防火安全檢查，及時消除火災隱患;本部門不能解決的問題，應及時報學校安全辦。
(3)支持、配合學校安全辦履行消防安全檢查、監督職責，認真、及時整改本部門存在的消防安全隱患，并將整改情況向學校安全辦報告。
(4)發生火災及時報警并組織撲救，協助疏散人員、物品，保護火災現場。
接受消防技能訓練，參加滅火演練，了解和掌握滅火器的使用方法和發生火災時的處置方法，能夠迅速撲滅初期火災或采取有效措施控制火情。
(5)消防設施、器材的配備、使用及更換，必須符合防火部位物品的性質，必須符合消防安全技術規范的要求。
(6)消防器材應置于通風、干燥、便于取用的位置，并設有明顯的指示標志。
(7)消防器材要定期保養、檢修、更換;總務部門要建立健全消防設施、器材檔案，及時記錄消防設施、器材的配備、使用、更換及檢修等情況。
(8)各教學樓、辦公樓、宿舍配備的滅火設施、器材。
(9)任何部門和個人不得損傷或擅自移動、拆卸、挪用消防設施、消防器材和消防標志，不得埋壓、圈占消防水源，不準占用防火間距、不準堵塞消防通道;特殊情況須報學校防火安全辦公室批準后方可變動。
(10)防火組織健全并積極開展工作，消防安全制度和措施得到有效落實，消防設施、器材保管完好;要及時發現和消除火險隱患，避免火災事故發生。
第四章 逐級防火責任制
第十一條 校長防火責任制：
(1)校長是法人代表，是學校的消防安全責任人，對學校的消防安全工作全面負責。
(2)貫徹執行消防法規，保障單位消防安全符合規定，掌握本單位的消防安全情況。
(3)將消防工作與學校的教學、科研、行政管理等活動統籌安排，批準實施消防工作計劃。
(4)確定逐級消防安全責任，批準實施消防安全制度和保障消防安全的操作規程。
(5)為學校的消防安全提供必要的經費和組織保障。
(6)組織防火檢查，督促落實火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題。
(7)組織制定符合學校實際的滅火和應急疏散預案，并實施演練。 第十二條 主管領導防火負責制：
(1)組織制定消防計劃。
(2)組織制定消防安全制度和保障消防安全的操作規程并檢查、督促其落實。
(3)擬定消防安全工作的資金投入和組織保障方案。
(4)組織防火檢查和火災隱患整改工作。
(5)組織開展對員工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急疏散預案的實施演練。
(6)授權學?？倓?有關)部門具體負責學校的消防安全管理工作。
(7)校長委托的其他消防安全管理工作。
第十三條 安全部門防火責任制：
(1)認真貫徹上級有關消防工作的指示和規定。
(2)在主管校長領導下，制定消防工作計劃，實施日常消防安全管理工作。
(3)定期安排有關部門對全校進行防火安全檢查，節假日前重點檢查，對查出的火險隱患和不安全因素向主管領導匯報，認真建議，督促解決。
(4)定期對學校的消防設施、滅火器材和消防安全標志維護保養，確保其完好、有效，確保疏散通道和安全出口暢通。
(5)對全校教職工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓，具體實施滅火和應急疏散預案的演練。 (6)對學校義務消防隊進行日常的管理和培訓。 (7)主管領導委托的其他消防安全管理工作。
第十四條 義務消防組織防火責任制：
(1)結合本職工作進行防火安全檢查和班前班后檢查，發現隱患及時報告領導。
(2)積極參加學校組織的消防培訓、學習活動，做到招之即來、來之能戰、戰之能勝。
(3)監督學校和本部門防火安全制度的執行情況，發現違章，及時制止。
(4)保管維護本部門的消防器材，保持完整、有效。 (5)發生火險及時報告，并積極參加搶險。
(6)積極向本部門的教職工宣傳消防知識，進行防火安全教育。
第五章 獎勵與處罰
第十五條 對在執行和落實安全防火規定工作中認真負責、成績顯著的集體和個人，學校將進行表彰和獎勵。
第十六條 對不認真落實安全防火責任制、違反防火安全規章制度、發生火災造成經濟損失的，按有關規定給予經濟處罰或行政處分;情節嚴重的，由有關部門追究其刑事責任。
第六章 附 則
第十七條 本管理制度自公布之日起執行。
第四篇：認真執行《條例》 公正選人用人
近年來，在省、市委的正確領導下，在省市委組織部的大力支持和精心指導下，##縣委嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和省委《關于建立選人用人公正機制的若干意見》，不斷擴大干部選拔任用工作的民主，增加干部工作的透明度，深化干部人事制度改革，強化干部監督管理，領導班子和領導干部隊伍建設得到進一步加強，領導干部隊伍年齡、文化知識結構得到明顯改善，整體素質得到明顯提高。目前，全縣共有科級干部665名，大專以上學歷445名，中專高中學歷220名;35歲以下的92名，36到45歲的326名，46歲以上的247名。
一、注重學習，夯實干部選拔任用基礎。重視《黨政領導干部選拔任用工作條例》的學習，把它列為縣委和各基層黨委中心組學習的重要內容?？h委中心組認真對照新、舊《條例》規定，逐條學習，并開展討論?！稐l例》單行本、《條例》學習指導手冊、《條例》學習輔導及《條例》學習問答等學習資料，每位常委人手一冊，做到學習《條例》、領會《條例》、用好《條例》。同時，在全縣領導干部中舉辦《條例》學習培訓班，共舉辦各類培訓班11期，參加培訓992人次，其中縣處級領導干部69人次，組織人事干部165人次，其他領導干部758人次。在全縣科級干部中開展學習《條例》知識測試，增進對《條例》的了解，增強貫徹執行《條例》的自覺性?？h委組織部把《條例》作為業務基本功學習的重要教材，把學習《條例》作為組工干部“學理論、學業務”活動的主要內容，要求組工干部熟知《條例》內容，把握《條例》精神，執行《條例》規定。為使每位領導干部都能夠了解干部工作有關程序，縣委組織部還把《干部人事工作操作程序圖》印發給每一位縣處級領導干部，讓領導了解、理解干部工作、支持干部工作。
二、嚴格程序，把好干部選拔任用關。一是嚴把民主推薦關。結合干部考核工作，在各鄉鎮和縣直機關、企事業單位廣泛開展民主推薦、民主測評干部工作。群眾推薦票數未達30%以上的不得列入后備干部管理，不是后備干部的原則上不予提拔任用。同時，建立干部推薦責任制，制定下發《領導干部個人向縣委推薦干部責任制暫行規定》，無論是組織還是領導干部個人推薦干部，都要書面推薦，蓋上單位公章、簽上推薦人的姓名，以示負責，同時嚴禁個人借用組織名義推薦干部。通過建立推薦責任制，增強了推薦人的責任感。
二是嚴把組織考察關。從2000年起全面推行干部考察預告制和差額考察制，對所有考察對象，全部進行考察預告，廣泛聽取各方面意見，力求全面、準確了解干部的現實表現，同時對擬提任人選試行差額考察，做到好中選優。在干部考核中，注重考核干部實績，注意實地查看，保證“聽”、“看”一致。同時請縣紀委、縣監察局、縣檢察院、縣綜治辦和縣計生局等執紀執法部門審查把關。為進一步深入考察干部，改變以往“只聽匯報不見人”的作法，縣委組織部對被考察對象進行了“面對面”的談話了解，部務會成員集體對被考察對象逐個進行談話了解，結合考察組考察情況進行分析比較，把被考察對象確定
一、
二、三個檔次，按檔次先后順序確定擬提任人選，不合格人選不進方案不上會;有時根據職位需要，縣委主要領導也對被考察對象進行談話了解，進一步增強了干部考察的客觀性和準確性，為選準配強領導班子打下了堅實的基礎。
三是嚴把集體研究關。首先，廣泛協商醞釀?？h委組織部在考核后召開部務會進行綜合分析，提出選拔任用初步方案，并征求各方面的意見。對擬提拔的干部，注意征求政府、人大、政協和有關部門主要領導成員的意見，在此基礎上由書記辦公會議醞釀，確保選拔質量。其次，充分發揚民主?？h委常委會必須有三分之二以上常委到會，未達到規定人數有關人事任免不上會、不討論。會上，由縣委組織部長對擬提任人選逐個介紹其基本情況和德才表現，縣委常委在認真聽取介紹后，再對擬提任人選逐個進行充分的討論。
最后，無記名投票表決?？h委常委在充分發表個人意見后，采取一人一票的方法進行票決，超過半數贊成票得以通過。多數不同意的不予任用，不搞臨時動議。從2002年起，在全縣各基層黨委全面推行干部任
第五篇：本人能認真執行黨的路線
本人能認真執行黨的路線、方針、政策，努力踐行“科學發展觀”，立足本職工作，積極抓好各項工作，全面完成工作任務。
一是抓好黨建工作，全面提升工作效率。
1、在理論學習上起表率作用，能嚴格要求自己加強學習，嚴格落實中心組學習，并制定了“鄉村干部學習論壇”，結合學習實踐科學發展觀活動，定期召集干部學習。
2、加強村級班子建設和后備力量的培養，以村級換屆選舉為契機，更換村主干18名，今年發展黨員33名，確定積極分子88名，并調整配強“六大員”。
3、抓好領導班子建設和干部教育管理工作，形成一種以鎮黨委為核心的合力，在班子成員中具有向心力，在干部職工中具有凝聚力，確保政令暢通，充分發揚民主。
二是抓好經濟建設，促進社會和諧進步。
1、積極對接海西寧德工業區建設，完成溪鹽疏港路723畝征地補償工作，完成工業區開工儀式點、施工點100多畝征地補償工作，努力開展前期750畝征海工作。
2、穩步推進新農村建設，鎮區整治取得成效，今年新下達的5個村“家園清潔”建設通過省、市驗收。
3、立足鎮情實際，加快農業產業結構調整，大力發展現代農業，加大農產品加工業扶持力度，項目引進工作取得實質性突破。
4、社會各項事業全面協調發展，完成殯葬火化任務和造福工程搬遷任務，積極開展防汛備汛工作，綜治維穩工作呈良好態勢，土地、海域等資源保護成效明顯，沒有發生越級上訪和群體性事件，人口與計劃生育工作穩中有升。