第一篇：偶然間的發現范文
偶然間的發現作文
篇一：關于發現的作文
我發現了蜘蛛卵
我從小喜歡觀察大自然，大自然的一切令我癡迷，使我陶醉。我曾經無數次沉浸于觀察給我帶來的樂趣之中。也常因我偶然間不經意的發現而欣喜若狂。
記得幾年前的一個秋天，我閑著沒事，就獨自走進了家門前的草叢里去捉蛐蛐。我正捉得起勁，突然有一只大蜘蛛出現在我的眼前。我仔細地打量著這只大蜘蛛。我發現在這只大蜘蛛背后背著一個像是泡沫兒球似的小東西。我想：這是什么呢?蜘蛛背著泡沫兒球干什么?這有什么用呢?„„
一切問題困擾著我，使我不禁想弄明白這是什么。于是，我小心地把小球從蜘蛛身上取下來。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，準備把這個小球弄開，看看里面都有什么東西。于是，我拿出來兩個小夾子，小心翼翼地夾住這個球的兩邊，用力一撕，把外皮弄開，從里滾出了很多黃色的透明的小球。我想：這是什么東西?怎么這個球里包著這樣的小黃球?我不知這是什么東西，就把它平穩地放到我的寫字臺上，仔細地觀察著。又過了一會，我突然想到了用放大鏡來觀察它。于是，我就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡來觀察。
我仔細地看著，突然看見這些小球里都包著一只極小的蜘蛛。我又仔細一看，原來那黃色的表皮是里面的小蜘蛛的身子。我看到了這些以后，非常高興，不禁叫出了聲：“我發現蜘蛛卵了„„”
通過這件事，我知道了：世界上的每一項發現，都緣自于他平常仔細的觀察中，只有這樣，你對自然的認識才能全面，你的知識才能豐富起來。你才能不斷進步，不斷發展。
我發現了蒼蠅的秘密
今天，我在家里做作業。忽然,我聽到了一陣”嗡嗡”的聲音. 這是什么聲音呢?我急忙把頭抬了起來,環視了四周,最后目光停在只有一粒黑豆般大的蒼蠅上.我想,一定是它發出的聲音.這家伙正停在我的書桌上.只見它一會兒爬這，一會兒爬那，好象很忙似的。過了一會兒,那只蒼蠅停下來不爬了。我悄悄地把頭伸過去,仔細地瞧了瞧這小家伙,我發現蒼蠅在停下來的時候雙腳在不停地搓。 蒼蠅這是干什么呢?我疑惑不解。于是我去問媽媽。媽媽說,她不知道。我又去問爸爸,爸爸說：“這是蒼蠅的習慣。”爸爸的話是對嗎?我對爸爸的話半信半疑,最后我決定去請教一位不會說話的老師——《十萬個為什么》。我從書上了解到了蒼蠅的腳上有很多絨毛,容易附著細小的泥土、塵埃。另外， 蒼蠅的腳上有嗅覺器官,當它的腳與食物接觸時,能辨別出味道。蒼蠅很貪食,又很活躍。干的,濕的食物它都能爬上去吃,腳就免不了粘上食物,如果不清理就越積越多,腳上的嗅覺器官就回失靈,腳上粘的東西多了,還會影響它的飛行。因此,蒼蠅一停下來,雙腳就會搓來搓去."嘿，真沒有想到，原來蒼蠅身上還有這么多的學問。發現了蒼蠅的這個秘密，我很高興
壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認為它是靠粘
液爬行?？墒潜诨⒔涍^的地方沒有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢?
我開始翻閱了許多關于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細毛進行爬行，平均每平方有2萬根細毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。據說，吸盤就是根據壁虎的腳，研究出來的。我還了解了不少關于壁虎的資料。大自然真是我們人類的好老師，現在有許多東西，都是人類模仿動植物而做的。我從壁虎身上發現了我以前不知道的東西，我覺得知識又進了一步! 我發現了含羞草的秘密
星期天，我做完作業，媽媽就帶我去江北公園玩，我看見有幾株含羞草張在草叢里，就去逗它玩。
它的枝上長有刺毛，花朵是粉紅色的，花序呈球狀，輕飄飄的像絨球，美麗極了!輕輕 觸摸含羞草的細葉子，它就會閉攏。含羞草為什么會有這種有趣的特性呢?《十萬個為什么》告訴我們：含羞草的葉柄基部有個叫做“葉枕”的膨大部分，葉柄內產生有薄壁細胞，當葉片受到外界碰觸時，振動傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液立即向細胞間隙流
去而減少了細胞的膨脹能力，葉片就會自動閉合，葉柄和嫩枝也同時下垂，幾分鐘后它們又回復如初了。含羞草的老枝葉功能減弱或消失，這也是含羞草的一種自我保護本領。所有，葉片是最有趣的欣賞和把玩部位。但是，我們不要頻繁地觸動含羞草，以免影響它的生長。
今天我非常高興!因為我知道了含羞草閉攏的原因，增長了知識，多讓人高興啊!在以后的生活中，我要更加仔細地觀察，獲得更多知識。
我發現了蟬的秘密
幼時，媽媽把我寄托到姥姥家里.那里可真是算是個風水寶地.一到夏天，成群的知了趴在大樹下扯著嗓子不厭其煩的叫著："知了--知了----"那個聲音真是讓人厭煩.
那時侯的我對蟬充滿了好奇，我總想把蟬看個通透，比如蟬是怎么來得?為什么我一直都沒有看見過蟬的幼蟲呢?這個時候，我就會靜靜的蹲在大樹下觀察著蟬的一舉一動.
有一次，我做了一個十分有趣的實驗，我想通過這個實驗來說明蟬是有沒有聽覺。 實驗開始了，我小心翼翼的靠近蟬，對著它大喊一聲.奇怪，蟬并沒有被我這個惡意的舉動而嚇跑，而是依舊扯著嗓子吼叫著;我接著向蟬來了個大膽的動作：我向蟬揮舞著拳頭，蟬竟然飛走了.這真是個了不起的實驗，我竟然靠自己的努力證明了蟬是聽不見的!
后來，我從法布爾的嘔心瀝作《昆蟲記》中進一步了解到，蟬的幼蟲經過在地下四年的黑暗生活才爬到地面，又經過脫殼，成為了今天我們看到的蟬，蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內部的器官，來安置樂器了。這是很痛苦的。還有就是我發現的那一點：蟬是
聽不見的。
了解到蟬的整個過程，我頓生感慨。這就是蟬，這就是如此熱愛音樂事業的蟬，四年黑暗的地下苦工，換來得竟只是這一夏“溫暖”的烈日!
有多少人曾像蟬一樣呀!他們養精蓄銳，為的是什么?為的就是這短暫的光輝，這事業上的放手一搏!
又是一個雨水充足的夏天，仿佛全世界的蟬都飛到了這里，叫聲是那樣的錯綜復雜、洪亮。我靜靜的坐在大樹下，傾聽著蟬的述說。我越來越感覺到蟬的歌聲是那樣動聽，動聽
我發現了雞吃石子的秘密
星期天，我和哥哥一起到姥姥家去玩。
哥哥對我說：“我們去看看姥姥家的雞有沒有下蛋?”我急忙跟著哥哥來到后院，看見一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著頭找東西吃，我和哥哥以為它們在找蟲子呢!走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢!我很驚訝。就問哥哥：為什么老母雞吃石子?哥哥撓了撓頭說：我也不知道呀!我們還是找《十萬個為什么》來看看吧!
我和哥哥連忙到屋里拿出《十萬個為什么》一看原來是因為雞沒有牙齒，必須借助石子來磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動有些食物不易消化，只有和石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。
我望了望哥哥說：原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們去觀察發現。哥哥點了點頭說：那我們就一起去探索和發現吧!
我的發現
其實世界上有許多有趣的現象，只要你細心觀察，將會給你帶來意想不到的發現。下面我就給大家談談我的奇妙經歷吧。
想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，尤其是“軍大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老遠就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。
但是，栗子的肉雖好吃可栗子殼卻很難剝。如果用手剝，殼比較硬;如果用嘴咬，肉容易碎;如果用小刀切，又不安全。想必大家也有這樣的煩惱吧，我在平常的生活中卻發現了一個小竅門，大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧，下面，我就牛刀小試一下，教大家一招，如何巧妙、輕松地將大栗剝開。
首先用大拇指在栗子中心按一下，因為大栗殼的中心最嫩，輕輕按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。
看完上面的介紹，想必大家已經學會了吧，一定吃著大栗樂不可支了吧。
以上是我生活中的一個小小的發現，就算是拋磚引玉吧。其實任何事物發展都是有他一定的規律的，只要我們按照他的規律仔細地去尋找，一定能悟出辦法的，就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書秘訣：“作者思有路，遵路識斯真”。
我的發現，其樂無窮。
我的發現
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。
我的發現
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了;也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作;也許你有了新的想法;也許??我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男同學踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信自己的眼睛，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。 暈倒的同學被送往醫院，經檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發現了同桌的善良;就在今天，我發現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見;就在今天，我發現了一個道理——為人要善良，善良會給人帶來幸福。 篇二：中考作文標卷升格作文《偶然的發現
作文開頭和結尾技法 馬方亮
一、開門見山：
《攀比風，可以休矣》
目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。
《背影》
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
開篇點題，顯示明朗簡捷的文風。
二、欲揚先抑：
同 桌
唉!老師怎么讓我和她坐一個桌呢?她可是我們班最兇的女生啦!就因為這，大家都叫她“虎妞”。
蓄聲造勢可醞釀出一波三折的效果
三、描形繪神：
同
桌
她，長得真丑：黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛;鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色„„唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。
似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點化出人物的特征。
四、截取精彩：
報 童
“賣報，賣報!”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的消息好哇!一份八塊錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去„„
由事件最精彩之處開始，再敘述經過，此法最吸引人。
五、歌詞開頭：
?；丶铱纯?/p>
“?；丶铱纯?，回家看看„„”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前„„
歌詞表達的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達作者的情思。
六、環境描寫：
留在記憶深處的?? 晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”
人間自有真情在
銀色的月光灑遍人間，顯得那么凄涼，昏暗的燈光在屋內閃動著，在這憂悶的環境中，夾雜闃爸爸痛苦的呻吟，媽媽無力的嘆息，我非?；艁y，憂慮。這已是深夜十點了，患病的爸爸靜靜在躺在床上?? 環境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。
七、議論抒情：
朋友
隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。
誰是最可愛的人 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深
刻地感覺到誰是我們最可愛的人。
開頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調。
八、題記為冠： 不可取
珍惜所擁有的青春
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
用美妙精辟的與文章有緊密聯系的語言作為題記，可以起到提綱挈領的作用，令人耳目一新。
九、摘錄援引
抵御“誘惑”
據說，在非洲的原野上，有一種叫作食蟲草的花朵，色彩艷麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中„„
在文章的開頭引用和文章內容緊密相連的資料，然后再轉入正文，很有說服力。并且好的資料，能夠吸引讀者的注意力，引導讀者順利地理解。
十、名言指路：
朋友
培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨生活的人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他在這個世界上也就陷入了孤獨。
名言指路，言簡意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理。在文章的開頭引用名言，可以準確有力地表達出自己的觀點表達的內容。
十一、撥亂反正
淡
泊
有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的„„這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下字典就會明白。“淡泊就是不追求名利的意思„„
對于某一問題，現實生活中存在一些不準確的說法，作者可以在文章的開頭予以說明，并亮出自己的觀點，據此行文。
十二、以物喻人
瑣 憶
一顆老樹，雖然到了它生命的最后一刻，但它仍倔強地生長著。它的根枯了，卻把汁液輸給了小樹;它的葉黃了，卻把生命的綠色注入了小樹„„如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它„„這正像外公離開了我„„
象征的手法在散文中用的比較普遍。開頭描寫一種物的精神，然后由物及人，引出所要刻畫的人物，這樣，可以增加文章的內涵和深度
作文結尾的技巧
學生作文結尾容易出現的問題：
1、畫蛇添足
2、空喊口號
3、拖泥帶水
一、自然收束式：
如：老人的故事講完了，所有人都安靜地聽著，不少人的眼里泛起了點點淚光„„
不刻意設計深刻的哲理語句，不加雕琢的水到渠成，這樣的結尾就是“自然收束式”。優點是簡潔明快，樸素無華，在作文中廣泛運用。但自然收束并不是隨心所欲，草率結尾。
二、首尾呼應式： 這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。優點是可以喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
三、卒章志顯式： 長成一顆珍珠
如果說世上有“點石成金術”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。
這種結尾，以全文為依托，運用簡潔的語言，把主題明確表達出來。又叫“畫龍點睛式”。
四、名言警句式：
曲徑通“樂”處
泰格爾曾經說過，“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星。”永遠保持一顆美好的心靈，躍過艱難險阻，前方必將是柳暗花明的又一村。
用名言警句結尾，可以表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。
五、意味深長式：
白帆的遐想
海的春天來了，我的春天也要來了吧!看呀，老爺爺在清理他的小船呢!也許明天，我就能滿懷信心地出發了„„
這種結尾能夠充分地表達作者心中的情愫，激起讀者的情感波瀾，引起讀者的共鳴。好的“意味深長式”的結尾感情必然是油然而生的，給讀者以真實感、充足感。
六、直抒胸臆式
生活的試卷
這件事已經過去兩年了，可它卻一直深深地印在我的心中。生活，對每一個人來說，都是一張大試卷，只有把知識運用到生活中去，生活才將更有意義，更充滿歡快。親愛的朋友，你在生活的試卷上能得滿分嗎?
這種結尾能抒發感情，爭求讀者的共鳴。
七、文意遞進式
媽媽的愛
我真想把天下所有美好的祝愿都送給我的媽媽，送給所有的媽媽，送給所有的教師。那是我一片做兒女的誠心。我用它來回報媽媽，回報媽媽的愛，回報這一深情的、美好的愛，回報這無私的、世界上最偉大的母愛!
這種方法是作者從某一件事或某一種觀點出發，最后上升到新的高度去認識，文章主旨得以升華，給讀者以深思和聯想。
作文的開頭和結尾雖然有一定的規律，但“文無定法”，希望同學們靈活運用，切忌生搬硬套。
中考作文標卷
【真題回放】
清晨迎著朝陽初綻的睡蓮，午后柳蔭下嬉鬧的頑童，傍晚深巷中一聲樸實的叫賣„„有些人，有些事，或許你未曾遇見，偶然間發現他們突現在你的面前;有些人，有些事，或許你未曾關注，偶然間才發現他們已走進你的心間„„
請以“偶然的發現”為題目，寫一篇文章。 · ·
·要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。 【文題詮釋】
中考作文題目在形式上雖然采取命題作文的方式，但依然為學生的寫作提供了廣闊的空間，充分體現了對學生的人文關懷。
一道好作文題既要讓人人有話可說，又要有一定的限制因素，今年的作文題目張弛有度，堪稱好題。主要呈現這樣幾個特點：一是關注生活，引導學生采擷點點滴滴的生活細節所帶給自己的種種體驗;二是注重創新，引導學生在描述生活體驗的同時也淋漓盡致地展現他們認識上的發現、情感上的發現或哲理上的發現。該題目重在引導學生正確的認識自己，了解生活，熱愛生活。正如一考生在其文章開頭所說：“人生之路漫漫，途經一路風景，如果只是忙于趕路，就會忽略了那些感動和溫暖”，這道好題正是在引導學生睜開一雙善于發現生活之美和生活之趣的眼睛，擁有一顆細膩善感的心靈。因為題目本身更加貼近學生的生活實際，更加關注學生的生活經歷，所以“寫真實生活，展生命軌跡”的文章成為考場作文的主流。一草一木，一人一物一景入文入情，寫出了別樣的生活的美麗。一篇篇生動鮮活的文章在孩子們的筆尖洋洋灑灑流瀉出來。用真情抒寫出來的文字不單是一篇篇有血有肉的作文，更是一個個靈動的生命個體的展現。
【審題誤區】
部分同學對題目的解讀不到位，因而文章扣題不緊。以“偶然的發現”為題寫作，應在敘事中體現“偶然”，在抒情和議論中訴說自己的“發現”，文章的重心應體現在事情的出人意料上，體現在“發現”的那一瞬間自己的見、聞以及心靈的體驗上。然而有些同學則是醉心于自己所敘述的故事里或者是致力于揮灑自己的文學功底上，卻忘卻了寫作至關重要的一點——一字一句甚至是一個標點都是要用來詮釋文章的題目的。還有不少學生適應了話題作文的寬泛，忽然換作命題作文，出現了些許不適應，所寫出現文不扣題，穿鑿附會。
【評分細則說明】
一、基礎分
1、一類文(30-40分)：思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
2、二類文(20-29分)：思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
3、三類文(0-19分)：思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內容比較空泛;條理不夠清晰，語病較多;書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。
二、創新分(1—10分)
思想深刻：⑴見解新穎⑵透過現象深入本質⑶能揭示問題產生的原因⑷材料豐富 構思新穎：⑸構思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性
語言生動：⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊
三、加分(1—5分)
書寫整潔、美觀可視情況加1——5分。
四、減分
無題目扣2分。每3個錯別字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。字數不足，每少50字扣1分。
說明：
1.基礎分從題意、內容、表達、文體(考生所選文體)等方面綜合分等評分;創新分不求全面，其12項指標只要具備一項以上即可按等評分;懷疑是抄襲的作文，經大組確認，判為三類文，且不給創新分。
2.每份作文實際得分：基礎分+創新得分+書寫加分-減分;實得分不得超過50分。
3.每份作文由三人獨立評閱，取平均分。 【標卷作文】
●一類標卷層級解析
◆ 一類上Ⅰ(50分)
篇三：作文積累偶然間遇見童話
偶然間遇見童話
廣東實驗中學初三(1)班陳心陽
走在同里小鎮，在夕陽里幾乎感覺不到流逝的時光。古巷上悠閑游蕩的老人，交錯河道里漂泊的烏篷船，還有街角沉睡的野草，都在寧靜里安詳地歇息著。在喧囂繁華的上海邊上，我發現了這樣一塊仿佛靜止的凈土，真好。
漫步在古舊的弄堂里，眼前再在的小道在遙遠的地方凝成一點，被兩旁彎彎的屋檐一點點吞噬掉，余下模糊的光影，渙散開去。我和朋友就安靜地在這個夢里漫無目的地走著，輕輕走。不想驚醒安靜的大地，只想在這兒洗凈凡世間喧鬧與嘈雜。
街角忽然拐出一只白貓，恍然間蘇醒了黃昏。貓兒雖然機靈，小跑著穿梭在迷宮般的巷子里，卻也比城里的野貓顯得慵懶。它柔順的白毛在微微的風里輕輕地顫著，水藍的眸子里像是溪泉一樣清澈，怎么也不像是塵世里的生靈。我開心地笑了，朝同伴揮揮手，對她說我跟著貓兒逛逛就去找他們。后來才知道，偶然間的新奇想法，讓我遇到了童話。不過偶然間似乎并沒有想到這么多。
我不緊不慢地跟在貓兒后面。隨著走起路來一搖一擺地大白貓，我靈敏地繞過了不知多少次的“苔痕上階綠”，穿過了許多“前無古人后無來者”的古舊院子。在一片溫和的陽光里，就當我以為我要迷失在這片歷史里的時候，我最終停在了一條陰暗的弄堂前。貓兒慢悠悠地走了進去，但一會兒又像想起什么似的忽然停下來，回眸望著我。在這塊夢一樣的土地上，我早已分不清那是真實的錯覺還是虛構的現實，也看不清貓兒迷霧一樣的眼睛里究竟包含著什么。只是單純地感覺，白貓明亮的雙眸像是童話里用力寶石嵌成的路標，指引著另一個世界的方向。
弄堂里彌漫著陳鐵朽木的氣息。我邁進了這個未知的世界。
貓兒繼續前進。它在一個很難被發覺的小口拐進了另一條弄。我跟隨著它，步入了那條小弄。狹長的弄堂的盡頭，斜斜地射進溫和的光。貓兒在那又停了一會，消失在一片耀眼的光里。
因為偶然，陶淵明遇見了桃花源，繪制出了一片落英繽紛的世界;因為偶然，李商隱遇見了宋華陽，夢見了一生星沉海底的淵源。那些美麗絕倫的景致一次次在漸漸褪色的黑暗中被描繪在腦海，使得每走一步都像一世紀那樣的漫長?? 豁然開朗。
我想我遇見了童話。
眼前是一大片的綠色搖曳在晚風中。白貓半瞇著眼蜷縮在搖椅旁邊，一切都在童話世界里存在一般。余暉從頭頂紫藤葉之編織的縫隙里鉆進來，然后猶如魔法似的，揚起一股暖流，讓四周茂密的枝葉都蒙上了一層暖色調，笑起來一樣。
那個坐在藤椅上的少年側過臉，真實地笑起來。
時間停止。天旋地轉。我甚至忘記了自己是擅闖私宅，只是愣愣地看著少年在落日里美好的笑。一群群鴿子的影子劃過從綠葉中擠出來的蒼藍，撲翅的聲音渺遠得好似夢境。植物和泥土散發出來的情形繚繞在周圍，像是彩虹一樣包裹著我，為這個寧靜的故事歌唱?? 我想我從來沒有見到過這么干凈的少年，這么溫馨的花園。如果不是那一瞬間突發的幻想，如果不是偶然的好奇，如果不是在同里這樣的清凈之地，可能我 早已麻木地錯過了這一個個，明朗的童話了吧。想起一句詩：心跳停于花間，謝謝今生有緣，倘若日后記起，露重青眉深，曇香已乍現?? 很久以后回想起來，似乎那個橙黃色的黃昏發生的事情太過于美好，以至于自己都感覺不太真實。但是，我卻始終信仰著，生活會讓我再次發現奇跡。
因為我曾在偶然間遇見童話。
故鄉的味道
□李志光 [廣東實驗中學 高二(1)班]
闊別多年,終于在冷假再次回到了故鄉，那個讓我魂牽夢繞的地方。
我靜靜地躺在展位上,以側身的角度仰看被鐵窗分割了的破碎的天空,漸漸陷進了沉思,想回憶起更多關于故鄉的點點滴滴。但可能實在離開了太久,腦中浮現的始終是一些零碎的片斷。我坐直了身，看著車窗外火樹銀花的熱熱夜色一閃而逝，漸漸感覺到車速在減慢。我終于回到了故鄉。
踏出列車，感覺到烈風一刀刀地戳進我的大衣，像穿透我的身體一般，不禁打起了冷戰。但是在不遠處看見一個熟悉的身影，是奶奶!她伸出手，將我零亂垂落在前額的頭發捋上往，心中頓時感到一股熱意。我跟隨奶奶回到了屋里，屋里無處不在地游移著樸素的氣味。我很快就進進了夢鄉，夢中依稀可見故鄉清朗的冬季夜空，綿亙的星河璀璨。
第二天早晨，我嚷著要讓奶奶陪我在故鄉走走，奶奶笑而不語地答應了。我們走在柔軟的田間小路上，偶然有露水打在臉上，冷若清淚。而在路上走幾步便會發現幾片掉落的花瓣，我邊走邊靜靜聽著奶奶說著故鄉的故事，她的語速緩慢而平淡，給我從未有過的親切感，也漸漸勾畫出我關于這里的回憶。
冬日的太陽緩緩落在了田野上，遠處的田里已有不少農民開始工作了。不覺間我們來到了故鄉的小學，陽光燦爛得像是孩子的瞳孔。操場上的兩個籃球架，木板油漆脫落而殘損，籃筐銹蝕。我仿佛找回了兒時的樂趣，拿起球砸上往，整個框子便哐當哐當地搖擺。
午飯過后，我和奶奶坐在屋子的頂層，遠遠看往：故鄉那些******的皸裂而貧瘠的土地;那些干涸焦灼似靜脈一般延伸的河床;那些皮膚黝黑似柏樹老皮的農民„„故鄉的人與大地仿佛皆有著淡定樸素的容顏。奶奶又憶起了我的童年往事，我也仿佛回到了兒時赤腳在田里追蜻蜓，偷摘水果被蜜蜂叮的日子，我伸出手遮擋太陽刺進眼睛的光線，瞬間看見條條明暗相間的幻想，如同時光流逝。
大半個冷假后，也到了該回廣州的時候了。那天，我心中的難過，像倉惶劃破晚霞的雁群。直到我在火車上找好了座位，奶奶仍在外頭舍不得離開?；疖囖Z叫，車窗緊閉，我已經聽不到她的聲音，唯見她動情的面容。這一離別，不知道何時才能相見。我轉過頭，心中非常不舍，有沖下往的欲看，手緊貼著車窗，顫抖不已。再次是鐵軌的聲音有頻率地加快，我回過頭，看見奶奶還站在那里，形單影只，她顯得那么的蒼老。她的影子，連同故鄉的風景，在慢慢消失，如同這個冬季里漫長的陽光，倏然而過。
我想，不管再過多少年，我都會記得這年的冷假。我都會記得奶奶的衣服上帶著干燥濃 郁的太陽氣味，那是故鄉的味道。
第二篇：偶然發現作文
(一)
偶然間，發現門前的石縫里的小草又長出一片新葉，原來它也想報答春光的撫愛。偶然間，聽到正在咿呀學語的孩子叫出的第一聲“媽媽”，原來那就是世上最美的聲音偶然間，發現愛原來無處不在!
濕濕的肩膀
“媽，我在這兒!”我站在學校門口的屋檐下，焦急的眼神終于放出了光芒，我不顧冰冷的雨點，向媽媽的那把“溫暖”的傘跑去。“又忘帶傘了吧?”耳邊又響起那帶有責備但又充滿愛憐的話語。我笑嘻嘻的“嗯”了一聲，鉆進媽媽的大傘下。雨中，一對母女的背影漸漸遠去。
我喜歡下雨，更喜歡和媽媽在同一把傘下，感覺好溫暖。雨仿佛洗滌了一切，媽媽仿佛溫暖了一切。一把傘，讓我和媽媽緊挨著，有種重溫兒時躺在母親懷里的感覺。但就在那一刻，我卻意外地發現媽媽左邊的肩膀竟然濕濕地，突然間，心中涌起了一股酸酸的感覺。想想以前，其實每次下雨接我回家，她的一邊的肩膀總是濕的，只是，我沒注意過，即使注意了，也沒去多想。而今天，看到熟悉得不能再熟悉的場景，心里卻再也不能平靜，可能因為我長大了吧。媽媽為我撐起了一片藍天，為我遮蔽風雨，而自己的肩膀卻任雨點打著，媽媽啊，那把傘在我眼里已不僅是溫暖，是希望，還充盈著滿滿的愛。
又是一個雨天，我要求我拿傘，你同意了，但你的手還是不由自主地放了上去，握住了我的手。到家后，我看見，你的肩膀---還是濕的¨¨¨
坐不滿的沙發
家里有一個沙發，可以說是我們家的“寶座”，因為它地理位置最好，看電視不遠不近，正好又在餐桌的中間，小時候，經常和爸爸擠在那個沙發上，沙發不大，我和爸爸勉強擠上去。坐上去就沒了活動的空間，但我還是喜歡坐在那里，特別是喜歡和爸爸一起擠著，爸爸在右，我在左。
歲月流逝，我的個子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那個“寶座”，我已不再沾邊，也坐不下了，這個座位開始專屬于爸爸了。但那天，我偶然發現，爸爸的左邊總是空著一些，他每次坐上去也總是習慣性地向右邊挪一挪。眼前仿佛又出現了兒時的那一幕，多么想再去填補那一份空間啊?？涩F在的我，已不能。因為我知道，這里已經填滿了愛的空氣，永遠，永遠¨¨¨
偶然的發現，發現了媽媽濕濕的肩膀，發現爸爸坐不滿的沙發，發現了圍繞在我身旁的愛。偶然，讓我發現愛的永恒。真是“眾里尋愛千百度，驀然回首，愛，就在每個細節處!”
偶然發現作文
(二)
我出生在一個貧窮的小山村里，那里除了碧山青水，就是云霧繚繞。沒有平坦、寬闊的公路;沒有來來往往、絡繹不絕的車輛;也沒有城市里馬路邊那一閃一閃的霓虹燈;更沒有聳入云霧的高樓大廈„„窮，可以說是家鄉最顯著的特征，但正是在這塊貧瘠的土地上，鑄成了我堅強的性格，幫我養成了許多千金小姐所沒有的好習慣，偶然的發現，貧窮也是一種磨煉人意志的財富。我不會遇到一點困難就哭泣;也不會因為別人不了解我而煩惱;更不會因為別人無端的嘲笑而傷心。也許你會說我沒有自尊，但我要告訴你，我確實非?？鞓?，因為我有一顆上進心，他人的輕視與責備不僅不會磨滅我的理想，反而讓我找到了前進的動力，這一切的一切都是貧窮賜予給我的，是它告訴了我人生的坎坷，是它提醒著我生活需要奮斗?，F在我真想大聲說出來，貧窮真是一種磨煉人意志的財富!我不會因為學習繁重而發脾氣，也不會因為生活辛苦而抱怨，更不會因為穿得破舊而自卑，也許你會說我假堅強，但我不介意，()因為吃苦的習慣早已埋進了我心里的那塊土地，只要根埋在土地里，我就不用在乎別人怎么說我，因此我不會因承受不了學習的重壓而中途落跑，也不會因活得艱苦而在父母面前訴苦。學習本來就是苦的，唯有能吃苦耐勞，才會有梅香的撲鼻，才會有寶刀的出鞘，才會有鋼鐵的煉成。
這一切的一切都是貧窮賦予我的財富，是它讓我懂得了“千金難買動時艱”的道理，也是它啟示我一定要牢記“一粥一飯當思之不易，恒念物力之維艱”這樣一個樸素的道理，現在，我真想大聲高喊：“貧窮絕對是一種磨煉人意志的財富”泡一泡苦水，方知萬物來之不易。經歷貧困，我才能如此健壯。偶然的發現：貧窮其實是一種磨煉人意志的財富。
偶然發現作文
(三)
以前，我怎么也無法發現幸福，自從我上初中開始，我便偶然發現了幸福。
幸福是什么，是無私地幫助別人時所獲得的那份成就感;是久旱的心田中淋灑來的那份友情的甘露;是為別人伸出溫暖友愛的雙手。
幸福的發現是很容易的。但是有的人為了發現幸福，在農田里揮汗如雨;在官場里拼死拼活;在公司里廢寢忘食;有的甚至在盲目發現。這時我會在心里想：“難道發現幸福就如此之難嗎?”
每當我走在回家的路上，看著小鳥自由飛翔，我便對自己說：“我發現幸福了。”每當暖洋洋的陽光照耀在我的身上，享受著無比溫暖的日光時，我便對自己說：“我發現幸福了。”每當我漫步在雨后的城市中，感受著空氣的清新時，我便對自己說：“我發現幸福了。”
我想，幸福就是一葉扁舟，承載著人們的希望與夢想;是一縷陽光，照耀著人們漸漸長大;是一潭清澈的甘泉，潤澤著人們哀傷的心靈。
羅丹說過這樣一句話，世界上不缺少幸福，而缺少發現幸福的眼睛。是啊，其實我們每個人的身邊到處是幸福，只不過是我們不善于發現幸福罷了。
此時，我終于發現幸福到底是什么?幸福是“海上生明月，天涯共此時”的厚重友誼。是“春風又綠江南岸，明月何時找我還”的思鄉情懷;是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放情懷。
其實，只要我們善于發現幸福，感受幸福。幸福便會驟然降臨，并漸漸洋溢在我們的臉上。
第三篇：偶然的發現作文500字
篇一：不經意的美麗(500字)作文
精選作文:不經意的美麗(500字)作文
天空漸漸暗了下來，黑色的天幕籠罩了大地，月亮被暗云遮擋，顯得毫無生氣。
四周黑茫茫的一片，夜不寂靜，因為有一些小蟲雜亂的叫聲，他們是如此熱烈、歡快。而我此時，只能對著漆黑的夜晚訴說心中的不快。中考在即，我很迷茫，簡直不敢面對現實，成功更是可望不可及的?，F在，面對漆黑的夜晚，我問道：我該怎么辦呢?夜沒有給我答案。
夜，我和你并不陌生，你一直與我同行。不管是成功還是失敗，一路都有你的陪伴。而如今，我遭遇了挫折，你會不會為我感到同情呢?
起風了，涼爽的感覺真好，它使我感到更加清醒了，我抬頭望去，漫天的星星眨著眼睛，雖然光芒微弱但讓努力地閃爍，格外美麗。這時，我的耳邊仿佛有一個聲音在說：生命總是在挫折和磨難中堅強，不經歷風雨怎能見彩虹，你要振作起來，不能一蹶不振，成功是屬于你的，加油!
是啊，不就是一次小小的失利嗎，有什么大不了的，只要鼓起勇氣從頭再來，前途是光明的。每個人都會經歷挫折和磨難，它是我們走向成功的瓶頸，我相信，擁有自信，是克服它的必要條件。
頓時，我心中的陰影煙消云散，再看看天上的星星，光芒越發燦爛了。
我準備回屋，今晚好好休息，明天要振奮起來，努力拼搏，準備迎接新的挑戰。高一:起航2014 篇一：作文不經意的美麗
作文不經意的美麗
一、作文題目
請以“不經意的美麗”為題，寫一篇作文
二、審題提示
1. 不經意就是沒有經心、沒有留意
美麗 就是生活中的美麗的景、事、情感
2. “不經意”是文題的題眼
3. 此文題內在的意蘊的是，偶然間，無意間發現了平凡生活、細微之處潛藏著的美好。這一瞬間的感覺一剎那的感覺，卻深深地定格在我的心間。
三、構思提示
1. 要詳細描寫發現“美麗”這一過程，精雕細刻，并抒發自己的感受。
2. 可以寫一件事，也可以寫二三件事，如果寫一件事，可運用先抑后揚的表現手法，使文章情節波瀾起伏。
四、范文示例
1. 不經意的美麗 時間悄悄地滑過，美麗在不經意間閃爍。偶然間發現，這瞬息間的美麗便會定格在心中，溫馨心頭。
“嗨!又是酷熱的一天!一天的煎熬又要開始啦!”早晨我剛進教室就抱怨著鬼天氣，連早晨也不讓我們涼快涼快。 “嗨!風，你真是沒有改錯名字，果然有風一樣的性格，一大早就發牢騷，開始嫌熱了!”雨逗趣的說。
“那當然，不然我怎么叫風呢?”
“確實，確實!那我就請你吃一根雪糕，免得你待會改名叫火了!”說完雨遞過來一根雪糕。
我拿在手里，頓時一股很清涼的感覺涌向全身。就象雨給人的感覺一樣。隱隱約約的很是舒服，很是清涼?? 班主任急匆匆地進了教室，說道：“今天課外活動時全校大掃除，我們班的任務就是清理花壇的雜草。任務重，困難大，還希望大家能一起克服。”老班一早剛進教室就宣布了這驚人的消息，嚇得我們紛紛冒出這樣的話來：“天啊!蒼天無眼!這不是要我們的小命嗎?”
轉眼間就到了下午課外活動的時間，我們班的同學一起來到勞動的場地。雖然我們不愿意，但老班發話，誰敢不從。只好跟著隊長一起忙碌著。
我們的隊長是雨，看著她那干活的樣子我不禁失笑。“傻笑什么呢?風，干活了!”想不到一向斯文安靜的她今天竟發號施令了。
“喔!”我有氣無力地應聲道。蹲下身子和那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草打起仗來了。雖是下午四五點了，但太陽一點沒有收斂之勢，還是把我們曬得滿臉通紅，熱得汗流浹背。“不管天有多熱，路有多長，心又有多痛，都要一如既往，向前沖??”扭頭看去，原來是雨在自娛自樂呢!
靜靜的，校園里每個人都被累得夠嗆，連云也輕輕，不遠處綠得發亮的樹林里，一向活潑好動的鳥兒也停止了舞蹈與歌唱?？墒怯陞s一直身先士卒，揮汗如雨，奮勇之前。
突然我發現，余輝下雨的身影那么動人。此刻才頓悟：喔，原來美麗就在不經意間。如此平凡普通的雨此時此刻也能閃耀出不平凡的光輝。
簡評：
內容： 內容生動、細致，作者從生活中發生的小事出發，把文章寫得生動形象。若立意于表現浮躁的心經勞動洗禮后變得安寧，也許要深刻一些。
語言 ：語言富有生活氣息。文章輕松，完全是學生生活的真實寫照，并使人感到十分親切。語言和動作描寫用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點，寫得較為傳神。
2. 不經意的美麗 夕陽西下，一幢幢建筑越來越模糊，也顯得分外孤獨，我拖著疲憊的身體在小巷里走著，伴隨著我的只有那凌亂煩躁的腳步聲。
“恐怕天下最不增的人就是我了??”我嘆著氣想著。誰讓我不小心弄丟了鑰匙呢!有車不能騎的滋味真是難受。我背著沉重的書包低著頭走著，同學坐著他們父母的車從身邊急馳而過，留下了他們的陣陣的歡聲笑語。我羨慕，我忌妒。我的心里更加難受。
一個公用電話亭出現在不遠處，我奔過去，像感受到了希望。我激動地撥出了家中的號碼。我急切地對著電話 那頭的媽媽說道：“媽，我車鑰匙丟了，現在天又這么晚??”還未等我說完，媽急促的話語在身邊響起：“我現在很忙，不就那么點路，你堅持一下，聽話!”嘟——。電話掛斷了，我愣在原地，聽著“嘟嘟”的聲音，心中更加傷心。我不理解，這么晚，她怎么一點兒也不擔心我呢?她心里只有她的工作，忘記我。我憤憤地想著，看著腳下長長的路，我真的有點恨她。 時間在我慢移的腳步中滑過，一股莫名的委屈真沖擊著我受傷的心。我情不自禁地流下眼淚。晚間的寒氣讓我有些發抖。突然，我聽到了拐角處傳來一聲車笛，響亮而急促，接著一個熟悉的身影出現了。媽媽急沖沖地開著那輛破舊的電動車。她的目光急切地尋找著什么。她看到我，立刻欣喜地停下了車，她趕忙接我了書包，就在那一瞬間，我突然發現媽媽像一朵萬壽菊，在晚風中飄蕩。任憑歲月的滄桑，仍透出一股溫馨的美麗。這份美麗好似照亮了黃昏的黑暗，撫平了我的傷痛的心。在那一刻，那份不經意的美麗，讓我覺得母愛是如此深刻。
我坐在車上，聽著媽媽滿是歉意的話，所有的委屈都已經煙飛云散了，老車的燈射出一束微黃的光，它驅散了前方的黑暗，也驅散了我心中的黑暗?? 簡評：
1、本文敘事完整，詳略得當。
2、能夠運用先抑后揚的手法安排文章的結構，情節有波瀾。
3. 不經意的美麗 昏音的路燈，久居的鬧市，來往的車輛，依舊是此情此景，但自己總覺得那情景就在昨天，不經意的美麗早已定格于心間。
總喜歡與媽媽手牽手一起漫步于街市，跟媽媽嘮嘮家常，然后歡笑著走過每個大街小巷，也不曾發現過有美麗的瞬間，但就是那次與父親的閑逛，我發現了不經意的美麗。 那個冬天的夜晚，我突然心血來潮想要去逛夜市，正準備出門，父親說他也想走走，所以就跟我一起走了出來。 昏暗的路燈下，我在前面，父親一直跟在我的身后，但我倆始終不吱聲，父親也好像只會機械地走路。我心里悶極了，在心里偷偷地想：“難道這就是父愛嗎?如山的父愛?真是不及母愛那般細膩。”來來往往的車輛不停地穿梭著，大大小小的商店里閃著五顏六色的光，真有番燈紅酒綠的味道，我更是煩躁，干脆塞進耳機聽歌，也好躲掉我與父親之間尷尬。
我在前面快速地走著，透過眼角的余光。我看見父親一直緊跟在我的身后，路燈下一高一低兩個影子，漸行漸遠。到了十字路口，我盯著那個紅色的數字“28”，腳下踢著石子，當綠燈亮起時，我一下邁開步子，剛走出去兩步，卻被一雙有力的手拉了回去。我抬頭，是父親，他責怪道：“太粗心了，很危險的。”我驚訝地看著它，疑惑父親竟如此細心。然后，父親抓著我的手，他讓我走在他的后面，一點一點地移著步子，小心地左顧右盼，帶我走過馬路的十字路口。父親走得是那么仔細，生怕一個不留神，就會把女兒甩掉。他緊抓的手是如此有力，讓我感到踏實，感到安全。我注視著父親，父親的神色非常嚴肅，我感覺此時的父親就是我的庇護神。不經意間我很感動，我也很幸福。過了十字路口，父親丟下了我的手，走在后面的我急忙跑上前去，挽著父親的胳膊。
走在回家的路上，我
一直在笑，因為我發現父愛不僅如山般深沉，在不經意的瞬間，它也會綻放著美麗?；璋档穆窡粝?，定格了兩個身影，感化了我的心靈!
簡評：
1、本文緊扣文題“偶然間的發現”
1、本文敘事完整，詳略得當。
2、能夠運用先抑后揚的手法安排文章的 結構，情節有波瀾。
4、不經意的美麗 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——題記
秋風瑟瑟，枯黃的樹葉在不停地翻飛、飄落??
我一個人徘徊在林間的小路上，路上鋪滿了一層層金黃的葉子，每一片葉子，都是一個日子，在歲月的洗禮中，逐漸凋零、腐化，不知何時，又會從土里悄悄地鉆出來?? 看看這一片泛黃的枯樹葉，我不禁思緒萬千，似乎看到了她們的整個生命歷程：發芽、生長、枯萎、凋零，這無疑是一個注定了的循環過程。
可是，又有誰注意到她們默默無聞地死去呢?人們眼中看到的只是她們披上綠裝時的可愛吧!
忽然，我的腦海中浮現出冰心的詩句：
成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷!
然而當初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的雪雨。 嫩綠的葉，她們經歷過暴風雨的洗禮后，頑強地綻放了自己最靚麗的色彩——綠，可現在，她們失去了這份色彩，猶如失去了新生的希望。于是，她們是失望了，最終垂頭喪氣地死去。
綠葉固然美麗，可是我卻更傾慕于落葉，盡管她們褪去了生命的唯一色彩，盡管她們是枯萎的，可是她們的精神卻是永恒的!他們犧牲了自己，化作肥料，報答養育她們的大樹，這難道不是一種美嗎? 落葉，是頑強的精靈，是永恒的風景。
她經歷著歲月的磨練，卻犁出了翠綠的希望;
她痛負著凋零和腐化，卻鑄造了花開的繁華。
當你們對某種景物嘆為觀止時，千萬不要遺忘了秋天的落葉。在不經意間，落葉會帶給我們耳目一新的感覺。 駐足仰望，看這漫天
飛舞的落葉，她們放棄了枝頭的美麗，將余生化作粒粒塵土，奉獻于大地母親的懷抱。 落葉——金秋的使者，用她的生命向我們詮釋了人世間永恒的真美!
中考作文模擬題“讓
開始”
[原創試題] 請以“讓
開始”為題，先補全題目，然后作文。題材、體裁不限，角度自選，立意自定，不少于600字。不得出現真實的人名、校名、地名。不得套作，不得抄襲。
[思路點撥]
同學乙：以“讓生命開始笨笨地努力”為題，寫一篇議論性散文。文章以“你不能決定何時開花，但可以選擇讓你的枝頭掛滿累累果實”為題記開篇，你既不能選擇自己是富有還是貧窮，也不能選擇自己是美麗動人還是奇丑無比，更不能選擇自己是聰明伶俐還是愚笨呆板??也許，你會怨天尤人，甚至失聲痛哭，責罵上天為何要對你如此不公?？墒?，上天給了你一個灰色的開始，你要編織出怎樣的結尾?當然，你有權選擇消極、詛咒和放棄，讓你的人生在灰暗中匆匆收場。同樣，你也可以選擇積極、贊美和進取，讓自己從一個不如意的開始傲然站立。以形貌不堪開始，左思寫出了流光溢彩的《三都賦》;以官場失意開始，李白“天生我材必有用”，比任何一個達官顯貴更真切地描繪出了盛唐氣象;以盲聾啞開始，海倫.凱勒卻以優異的成績畢業于哈佛大學，成為一個掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的學識淵博的作家和教育家?？v然你不能決定花開，但你可以選擇果實;縱然你不能決定出身，但你可以選擇笨笨地努力。讓生命發光，讓我們開始笨笨地努力。
同學丙：以“讓青春開始自在地飛”為題，寫一篇小說。李麗的作品要發表了，編輯寫信讓她寄張照片。她又喜又憂，不為別的，就為那張臉。老實說，她長得難看了點——眼睛太小，嘴唇太厚，齙牙，臉上還布滿了“小星星”，又沒有飄逸的長發和婀娜的身段。她找出相冊，找不到一張稍微順眼的。冥思苦想良久，她打起了化妝品的主意。她找出老媽的化妝品，半小時后，因胭脂過量，她的臉成了胡蘿卜，但她并不氣餒。她想應該再買一條裙子，正當她在商店飄飄然時，一位阿姨領著一個小女孩經過店門外，小女孩驚異地問：“媽媽，那個大哥哥為什么穿裙子啊?”她沖出了商店，感覺世界末日來臨了。她來到一家照相館門前，突然一只烏鴉從她眼前一掠而過，仿佛沒有任何煩惱。烏鴉從來都不會在意別人的評價，丑也好美也好，它永遠都快樂自在地飛翔著。她突然明白了，心也跟著開朗起來。“讓青春開始自在地飛吧!”李麗在心里大聲喊道，然后輕松地走進了照相館。
[靈犀一點] 本題
下頁 余下全文篇二：不經意的美麗不經意的美麗
一、作文題目
請以“不經意的美麗”為題，寫一篇作文。
二、審題提示
1. “不經意”，就是 篇二：有感(500字)作文
精選作文:有感(500字)作文
今天，我學了課文《盧溝橋烽火》，這篇課文講述了爭
奪盧溝橋的事兒，當讀到英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖
出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇
被殺的哭爹喊娘，狼狽而逃。時，真的讓人大快人心!!!!看見他們的狼狽相，我此刻無比的
自豪。因為這段話寫出了我國人民不畏強敵，奮勇殺敵的英雄氣概。
當我讀到日寇吃了
虧，便拉來大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。日本鬼子端著上
了刺刀的步槍，‘呀呀’吼叫著，瘋狂地向縣城撲來的時候，我覺得日本鬼子猖
狂到了極點，他們沒有把我們中華兒女當人看，真是可惡之極，我真想加入到我們的軍隊中
去，同仇敵愾，讓我心中的憤怒消除點!
多么激動的戰斗呀!這些中華英雄為了我們下
一代的幸福生活，不惜去與日本鬼子開戰，奪回失地，讓我們有個理想的社會，隨著新中國
的日益強盛，也沒有其他國家來侵略了，因此，我們進入了幸福的生活中。
讀了這篇文
章之后，我深深感到我們今天的幸福生活是來之不易的，應該珍惜現在所有的，好好學習，
將來報效祖國，讓世界和平，家家歡樂，人人健康。人人開心，讓老百姓過上好日子!六年
級:甜麗佳人
篇一：讀后感作文
紀念抗日戰爭勝利70周年大閱兵觀后
感作文(2)
又是一個金色的秋
天，又是一個9月3日，中國抗日戰爭勝利已匆匆走過了七十個年頭。為了紀念這個勝利的
日子，我們懷著虔誠之心觀看了紀念抗戰勝利七十周年閱兵。“咚——咚——咚”這是解放軍
前進的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長安街的天安門廣場前進。紀念抗日戰爭勝利
70周年大閱兵觀后感作文2篇紀念抗日戰爭勝利70周年大閱兵觀后感作文2篇。“咚——咚
—— 咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲啊!這不是普通的腳步聲，這是我們國家邁向世
界民族之林的聲音，是祖國改革開放以來取得成就的喜悅之聲，是中國人民揚眉吐氣的腳步
聲。是他們，是解放軍叔叔在戰場上與敵人頑強搏斗，才換來今天的幸福生活;是他們，是
解放軍叔叔用他們的生命和熱血來保衛祖國的邊疆，無私地向自己的崗位奉獻自己的青春，
就是因為有這一群 “威武之師、文明之市、勝利之師”為祖國做后
盾，才有祖國今
天的繁榮昌盛，社會的安定，民族的團結。
隨著時間的推移，歷
史漸漸變成了文字，文字漸漸變成了概念，概念漸漸地模糊了。歷史，就是這樣被人們遺忘
的。但抗戰是一段不應被后人忘記的歷史!那是一段悲慘的歷史，凝結著中華民族曾經遭受
的人類歷史上罕見的苦難;那是一段光榮的歷史，凝結著一個經濟與軍事實力都遠遜于對手
的弱國打敗帝國主義強國的歷史奇跡和民族榮耀!抗戰的歷史給后人留下了一種民族精神，
這種精神給予我們自尊、自信和面向未來的勇氣，無論如何，我們都不能忘記日本侵華和中
國抗戰這段不尋常的歷史，不能忘記那屈辱和榮譽交織的“昨天”。
勿忘“昨天”，勿忘
那曾經的傷痛;勿忘“昨天”，牢記那可貴的覺醒;勿忘“昨天”，把握那難得的堅毅;勿忘
“昨天”，繼承那令人敬仰的中國魂。但勿忘“昨天”，不是讓我們沉浸在勝利的喜悅和驕傲
中不知前進的方向，勿忘“昨天”，是為了讓我們正
視今天，是為了
讓我們挑戰明天，是為了讓我們將“昨天”勝利的輝煌重現?? 短短的一天一晃而過，但這一
天卻讓我收獲了許多，思索了許多，也成長了許多?；蛟S平日的我們并不會將那段難忘的歷
史特意拿出來宣揚一番，但只要我們將那個七十年前的日子熔入到自己的腦海，它便能像警
鐘一樣時時鞭策我們保持警醒、踏實前進，讓我們的后代在將來的某個日子里驕傲的向全世
界宣布：“我們是炎黃子孫，我們有著無數個榮耀的‘昨天’，我們還要創造更輝煌的未來!”
全國學籍號：
g441621200301182455姓
名： 張文耕
學校
橫崗街道中心學校
年級
小學六年級
班級
小學2009級2班
附件1 全國中小學生學籍基礎信息確認表
基礎信息表拍照上
傳號：4413913141學生家長或監護人簽字：日期：
下頁篇二：讀后感作文
讀《窗邊的小豆
豆》有感
今天，我一口氣讀完
了日本著名小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹
子寫的。
小豆豆在原來的學
?？偸菗v亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安
寧。但是，自從小豆
豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講?？伤B皮依
然不改，有一次，小
豆豆準備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力
踩下去，“撲通”，小
豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為 了不讓臭味散發出
去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙
了。”那么說，除了報紙，她還會踩其它東西了?媽媽在心里這么問自
己。小豆豆在巴學院
勤奮好學，這都歸功于小林作宗校長可以設計出這么好的學校。巴學院
一共有五十多人，一
個年級才八九個人。另外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，
游泳，散步??在巴學
院里，小豆豆成為了一名真正的小學生?？墒?，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習學習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學院，因為小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎?
看《學雷鋒—做個有道德的人》的讀后感
我們身邊有許許多多像雷鋒一樣無私奉獻的人，當我看了《學雷鋒—做一個有道德的人》我也被雷鋒的行為所感動。因此，我也要學習雷鋒叔叔樂天助人的公德心。
我每天在學校讀書時，總會看見
二、四個義務工在校門口打掃衛生，手臂上有一個紅紅的東西，上面寫著“義務工”三個字。原來義務工那么偉大呀!
星期日的下午，我打算去公園玩的，然后走馬路的時候，看見一位老婆婆，手上拿著拐杖，好象行走有一點困難。這個時候我想到雷鋒叔叔所以就前去幫老婆婆扶著過馬路，過了馬路，老婆婆十分感謝說道：“謝謝你小孩，幫我扶過馬路。”我就說：“不用謝，這是我應該做的。”
過了馬路，我遇見一位老爺爺，他好象很需要錢，顯得一付可憐巴巴的樣子，我就前去看一看，原來他們全家就剩下他一個人活著了?，F在生活困難，只剩下一張留下紀念的全家福了，在想家或者饑餓的
時候就拿出來看看。我就拿出了身上的幾十元錢給他，希望他不要挨餓。
想著老婆婆與老爺爺感激的眼神，我相信：“只要人人都奉獻一點愛，世界一定會變得更加溫暖。”
《假如給我三天光明》讀后感
這是一個愛學習的小姑娘，她就是海倫凱勒。
一天，這小小的女孩忽然生了一場重病，等到她的燒退了過后，她因為眼睛受不了那強烈的光，所以就一直閉著眼睛，直到有一天，她睜開了眼睛，發現自己完全看不見了的時候，她心理驚恐萬分。這件事，當初家里并沒有人發現，但后來慢慢發現她的耳朵也聽不到聲音了，嘴巴也講不出話來了，家人意識到問題的嚴重，很是著急。他們帶著她看了很多人，最后他們把她帶到了一個叫莎莉文的小姐那里。。。。。。從那開始，海倫凱勒慢慢感覺到了新的生活的開始，體會到了很多以前所不知道的事。。。。。。海倫凱勒的愿望就是能到哈佛大學進行學習，經過努力和莎莉文的幫助下，她后來終于成為了一名哈佛大學的優秀學生。
這本書給我印象最深的就是她寫的最后一段：
“假如給我三天光明，我看的見了，聽的見了，會講話了，我
下頁 余下全文篇三：作文需要感受和發現
作文需要感受和發現
【同步教育信息】
一. 本周教學內容： 作文需要感受和發現
習作首先要觀察生活，但觀察的目的是要在對生活的體驗和感受中發現生活的真善美。生活是一支永遠唱不完的歌，酸甜苦辣，五味俱全;生活是一首永遠寫不完的詩，悲歡離合，百態盡有。多彩多姿的生活，是創作取之不盡、用之不竭的源泉，它為創作提供的素材到處都有。對我們來說。不是缺少寫作的素材，而是缺少感受和發現。同學們整天埋頭學習，對司空見慣的生活確實感到平淡無奇。其實，一些生活現象看起來平平常常，但當你了解了它的詳情，就會發現其中包含著許許多多閃光的東西。這“詳情”，這“許許多多閃光的東西”，正是我們要集中精力，開動腦筋去努力發現和挖掘的生活“底蘊”。
偶然發現或幸運碰上的作文材料，有時是可能的，但那不是憑借能力主動積極的發現。只有當培養鍛煉了較好的感受能力，才會常有發現，才會在看去無文章之處有所發現。
寫文章往往是從感受開始的，心有所感才行之于文。只靠留心觀察是遠遠不夠的。不是常有瞪著大眼睛而看不到什么作文材料的情況嗎?不常有許多好的素材碰扁了你的鼻子，絆倒了你的腿，你還不以為可寫嗎?這就是因為你的感受能力太差。因此，要發現生活的“底蘊”，抓住生活本質的東西，不能單單靠眼睛和耳朵去感知，更重要的是要學會用“心靈”去“透視”，用心去感受。 什么是感受?感受是在感覺的基礎上，對客觀事物所產生的一種情感體驗活動，這種活動是一種比較復雜的心理活動過程，它包含一定的認識和理解因素。
感受與寫作有著極其密切的關系，特別是記敘性文章和文學作品的寫作更是不能離開感受。如果對客觀事物，包括人、事、物、景沒有或缺乏強烈而深刻的感受，則很難引起寫作的沖動。有了生活，不一定能產生文章或作品。生活在同一環境，具有同等文化水平的人，有能寫出文章或作品，有的卻不能，原因當然是多方面的，但其中之一就是感受能力的問題。即或是命題作文，也是在回憶或喚起記憶中的感受，如果以往沒有那種感受也是寫不好文章的。作家王蒙在《漫談短篇小說的創作》一文中說：“作為一個小說家，他什么都應該關心，什么都應該有興趣，棒子面多少錢一斤，自由市場的白薯個兒的大小，上訪的人是增加了還是減少了”，他認為：“一個對生活非常冷淡、非常厭倦的人，我想他是很難寫出一篇小說的。”
從寫作過程來說，感受又是立意的前提。作者在立意過程中所調的以往生活中直接或間接的生活經驗與積累，常常是那些感受深刻而強烈、并留下深刻印象的事物，這些事觸發作者萌生出某種立意。鄭板橋談自己畫竹曾這樣說：“匯館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣、皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃，遂有畫意。”他之所以引起了畫竹的沖動，并胸中有了對竹的畫意，是因為清晨看竹，對它產生了強烈的感受。寫文章同繪畫一樣，只有在生活感受的基礎上，加以提煉和概括，才能形成主題，完成立意。
感受還是傳情的基點。傳達感情與感受一脈相承。寫作者對客觀對象缺乏準確、深刻的主觀感受，自然就難以傳達出自身微妙的情緒和情感。準確而生動地表情達意必須依賴于寫作者在觀察基礎上的主觀感受?！逗商猎律分?，朱自清寫道：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”作者從清香中感到遠處有歌聲傳來，是由嗅覺向聽覺的轉移。這是一種主觀感受的結果。
楊星火在散文《春雨》中寫云雀：“突然，噗哧一聲，一只金色的云雀，翅膀上抖著水珠，飛過田野??我仔細分辨著，這云雀的鳴叫聲，分別是在歡呼：‘春雨春雨，春雨春雨??’”在作者聽來，云雀的鳴叫聲是歡呼春雨的聲音，這是在強烈感受之后所傳達出來的一種對春雨的特有感情。沒有這樣的感受作基點就難以傳達出這種情感。
以上說的是感受在寫作中的作用，那么，如何培養感受能力呢?
1. 訓練感官的敏銳性。
感受以感覺作為基礎，而感覺必須依賴于感官，因此培養感受能力，首先要訓練各種感官敏銳地感應事物的能力。對視覺器官，要訓練它對空間的廣泛感受。鄧剛在《迷人的?！分袑懘蠛Ｅc星光：“遠處，灼亮的?；鹋c星光交織閃爍，流動的暗云同微涌的浮浪攪在一起”，視覺感受如此廣闊。朱自清在《春》中寫雨，把雨比作牛毛、花針等具體物，視覺感受又是這樣細微。
還要訓練視覺對色調和明度的敏銳感覺。例如楊星火的散文《春雨》中的一段寫景：“翠綠的麥苗兒，捧著水珠;鮮紅的桃花花瓣上，滾動著水珠;鵝黃色的柳枝上，掛著串串水珠??”三種顏色，三種形態，辨別得仔細、清楚，如果沒有敏銳的視覺是寫不出來的。
訓練聽覺是要鍛煉它對聲音的感受，從而使視覺的感受變成有聲的世界，這包括感受高音、響亮和音色的訓練。 例如劉鶚的《老殘游記》
每一葉帆下都有一個勇敢而又聰慧的船夫。??船夫呵，升起風帆吧，舉起你那朵潔白的玫瑰花吧，整個大海，整個世界，都會聽見你那支古老而又充滿生命活力的歌?? 帆，是人的頌歌，也是自然的頌歌，是人和自然的一曲和諧的協奏。
三位作家對帆的感受各不相同，《航》的感受著重在主觀印象;《帆》由帆想到了詩歌創作，感受在帆與詩的相似點;而《帆思》則由帆想到船夫，感受重點在人的頌歌，人的力量。
3. 培養情感的豐富性
感受能力有賴于人的情感的豐富性。培養情感的豐富性，篇四：隨筆化作文有感
聽“隨筆化作文”課有感
作文教學是語文教學的“半壁江山”，寫作能力是學生語文素養的綜合體現。而多年來，寫作文仍然是學生甚為
篇三：我的人生,因你改變(500字)作文
精選作文:我的人生，因你改變(500字)作文
我從來沒有想過，遇到你會成為我人生的一個轉折點。
題記
人生就像是一場旅行，沒有人知道要去哪，也沒有人知道要去多久。我從美麗的叢林開始走，途中卻遇到了沙漠，我迷路了，像一只無頭蒼蠅一樣尋找著出口。這時，我遇到了一個女孩，她告訴我堅持就可以走出去。
而你就是那個女孩。
曾經現實中有很多事情讓我不知所措，讓我陷入迷茫。我也試著擺脫這種生活，可是我卻不能去堅持。那時候理想離現實是那么遙遠，我看不見有誰能幫我，有誰會幫我。
當上帝為我關上一扇門的同時也為我打開了一扇窗。生活總是充滿了許多的意想不到。在我最困難的時候遇見了你。
第一次見到你，奇特的姓，奇特的人，使枯燥的學習變得有樂趣了。了解你后，我終于發現，無論什么時候，你始終沒有停下自己的腳步。我也有我的夢想，這個夢想讓我瘋狂的追逐，一再讓我墜落，一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應該怎樣面對現實。
人生的舞臺很大，也許一個人的一件事一句話就能讓一個人走向自己的舞臺。謝謝你，讓我明白我應該去干什么!
我自笑看今朝事，喜厭勿談隨心為。
歡語笑言自為樂，要山江河為牽絆。
藝術唯有自然真，瀟瀟灑灑心中存。
永世不換自由心，選下青山終不還。六年級:瀟雨詩穎
篇一：生活因你而精彩__作文
生活因你而精彩
那天媽媽在客廳和隔壁阿姨說話，那個阿姨說起自己的小孩最近非常迷某
某，幾乎到了走火入魔的境界，有些擔心會不會影響到學習，然后我在房間聽到
了媽媽下面的話：“現在的小孩，三天喜歡這個，兩天崇拜那個，沒個準頭兒，
像我們家那個，以前也喜歡好多，不過后來就沒下文了，現在也沒聽著說崇拜誰
了，不過還好，她都沒有影響到學習，你也不用太擔心??”
媽媽，聽了這樣的話，忽然想要告訴你，我現在，不是沒有崇拜的偶像，只
是我把這喜歡，這崇拜深深的放在心底，然后勇敢的前進。
首先我要說，對于他們，不是盲目的崇拜，也不是廉價的喜歡。因為以前你
也看到過我喜歡一些人，但一陣兒時間過去，就再也不提了。是的，我曾經那樣
過，因為那時我還不知道“崇拜”是什么意思，而“偶像”又會有怎樣的作用。
我喜歡的是一個來自臺灣的樂隊，現在要告訴你。我喜歡他們幾年了。這次，再
也沒有那種一陣兒就過去的跡象。再也不是那種膚淺的喜歡。因為對他們的喜歡，
無關帥與不帥，無關聲音好不好聽，而是一種精神的支撐。他們給我力量，而我 的生活因為他們而精彩。
也許你不理解我，但是，他們的每一首歌都能喚起我心底的純真的感動。因
為他們的一首《九號球》，我在和你吵完架準備離家出走的時候，又把提包放回
了柜子里。因為他們對夢想的努力與追求，我鼓起勇氣把自己的
雨后漫步在干凈的馬路上，風夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來?？?/p>
著這一派欣欣向榮的景象，看者這一個個不羈的生命所表現的不畏自然環境的惡
劣，勇敢斗爭的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾??還記得那是幾年前的事。那時我還在讀小學，有一次寫作文，題目自擬，因為我喜歡看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個角色，所以我寫了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟
奸除惡的本領創造出一個美好和平的大同世界。為了寫這篇作文，我苦思冥想了整整幾個晚上，寫了又撕，撕了又寫，費盡千辛萬苦終于完成。
越，創下了金牌數歷史之最。
這些奧運健兒的精神多么值得我們學習呀!可他們拿到的獎牌不是說拿就拿的，因為他們誰不是“梅花香自苦寒來”的呢?沒有耕耘的付出，哪有豐收的喜悅?--同學們，你們瞧瞧看，他們哪一個不是經過了長時間的訓練?奧運健兒們的獎牌并不輕，因為里面見證了他們的努力，見證了他們的努力并沒有白費，并且獲得了獎牌，圓了他們的美夢，也圓了我們全國人民的美夢。 劉翔以平世界記錄的驕人成績奪取雅典奧運會男子110米跨欄金牌，0.1秒之差就是成功和失敗的依據.運動員們全都是憑借實力自征服一切的.正所謂魯迅先生所說的：”偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來.”對的，運動員們取得這么驕人的成績，還不是因為他們天天訓練的結果嗎?這種奧運精神多難得呀! 是誰?撥動了我們的心弦，啟迪了我們的智慧。是誰?讓我們為之而瘋狂沉迷。是誰?書寫了傳奇歷史，讓生命得以延續，文化得以傳承。更是誰?以其獨特的魅力而綻放著罄人的芳香。
奧運魂，不知曾傾倒了多少華夏兒女的心，姚明的高度，劉翔的速度，女排的頑強??奧運健兒，身懷報國心，肩負民族擔，腳踏奧運魂，不斷選擇超越，超越自我，超越極限。他們對事業的執著追求和頑強的拼搏精神，演繹了強悍的 體育人生。讓國人為你而驕傲，世人為你而瘋狂。
奧運魂，是您 - 強健了肌體，提升了認知，完善了自我。每當我心情糟糕的時候，便選擇了您，—跑步，一場大汗淋漓之后，深深的沉醉于其中，頓時便有一股如沐山間之和風，如聞潺潺之溪水的快感，一種滋潤了心田，扶平創傷，忘卻煩惱的愜意。因為，您是我們共有的財富。
奧運魂，您讓我懂得了堅持，堅持是一種美德，是一種品質，更是一種偉大的力量。面對挫折，千萬不要將微笑忘記，不要放棄。笑對人生 / 以一種堅韌不拔的意志改變當前的際遇和生活。“ 滴水穿石，
鐵杵成針 ” ， “ 鍥而不舍，金石可鏤 ” 。堅持是一種偉大的力量，堅持就是希望，堅持到底則是勝利。只要我們堅持這個信念，不斷努力，便會感到生活因你的存在而精彩。 奧運魂，您讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”“付出總有回報”。人們常常羨慕健兒一舉出名后頭上那絢麗的光環，殊不知，“成功的花兒，人們只羨慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨”他們在朝陽與晚霞之間，在寂寞與痛苦之中，依舊揮汗如雨，為了自己的理想，一步一個腳印，頑強踏實的走了下去。他們付出的太多太多了?? 奧運魂，生命因你而綻放光澤，世界因你而絢麗多姿
生活因你而精彩 世界本來是黑白的，但自從遇到你，我的生活開始變得精彩。
我學的 總是頭對著窗戶睡覺，就為了尋找你眼里的那片“霜”。
我接觸的篇二：我的人生
我的人生，我的夢想
人生對于我來說只是一個讓我更加迷茫的詞語，因為我現在又一次站在大學的十字路口，一個能夠讓我變成一無是事的利器。所以人生是一把雙刃劍，如果能夠運用得游刃有余的話，那么你的人生將豐富多彩，未來那美麗的憧憬將慢慢的向你招手;否則你的人生將黯然失色。所以你的人生，你做主，把握未來，掌控現在。
夢想人人都有，只要你敢去追尋，你的夢想將海闊天空。所以有夢想固然是好的，但是你敢不敢去追尋又是另外一回事，就像正能量的一句話一樣：“一百次心動，不如一次行動”， 誰也不知道將來會發生什么，但是堅持自己的夢想一定會收獲豐富的。
所以最后我希望在座的各位同學能夠張開雙手，擁抱屬于你們的人生，展翅翱翔于藍天之中。
篇三：2013中考滿分作文
2.2012年深圳市中考滿分作文：我的世界因你而美麗
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，并不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學生。
喜歡那些在學校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開風扇驅熱，為我們清理被踐踏過的教室，
你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開玩笑，一起談心??喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現。
當你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
感動于你對任何學生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個又一個稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉，喜歡看到你笑，其實，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措?? 感動于你中考前那一條條感人的短信，你說你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動于你中考后那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄??那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。
你說，這是責任。是的，這是責任，這是超越一名作為教師的責任，是常人無法理解的責任。責任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關于你的一切與一切。
3.2012年東莞市中考滿分作文：找好自己的位置
是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。
人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫救國”，卻發現“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人”，最終他發現，只有從文學上喚醒民眾，才能使他們為自由而斗爭，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學巨匠。
晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣
令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農田，不問世事。他找到了自己的位置，實現了他的人生價值。(更多好素材請上
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會的需要，認清自己的長處和短處，然后根據社會的需要，揚長避短，去發展自己的事業，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
當煙霧漸起，烏云遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽。
4.2012年廣州市中考滿分作文：改變一點點
小時候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時節，雨水會順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒有電視、報紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來的小人書早已滾瓜爛熟。沒有喜歡的娛樂消遣的時候，坐在小板凳上發呆，也是一項可以反復運用的消遣方式。
發呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發發呆便是最好的選擇了。(更多好素材請上雨，時常會攪擾我的靜默。雨點們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進我的視線。屋檐下的地面，經過雨點的多次擊打，已經形成了一條細長的溝壑。而那塊青石板，似乎沒有絲毫的損傷。雨點掉落在它的表面，又被無情地彈射回來。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可以，那又需要經歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。
日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學，我離開了家鄉。在那些離鄉背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線，同時遠離的還有那些發呆的日子里的一個個遐思。 多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無損。于是，借著一次探親的機會，我終于解開了心中的謎團。
青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。
很多時候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質上。
記得孩子上小學一
第四篇：偶然的發現滿分作文八篇
【篇一：偶然的發現_650字】
偶然間，發現門前的石頭縫里的小草又長出了一片小小的新葉，原來它也想報答春光的撫愛。偶然間，看見來來往往的人群中，一名少先隊員扶養一位老奶奶小心翼翼地過馬路……偶然間，發現在我的身邊愛是無處不在的。
有一次我生病了，雖然頭很痛，但是我仍然清楚地記得，媽媽在那一刻用溫柔的目光看著我，對我噓寒問暖，不時就問我喝不喝開水，在那一刻我感到有一股暖流流遍了我的全身，讓我本來生病的身體突然好了許多。在那一刻，我從媽媽的眼神里看到擔憂，但也充盈著滿滿的愛，給予了我最大的幸福。
爸爸他也給了我愛，他雖然總是在默默地工作，但他無時無刻不關心著我。他在我考試失敗的時候給我鼓勵;在我犯錯誤的時候，雖然嚴厲地批評了我，但卻仍然慈祥地告訴我只要以后別再犯這樣的錯就好了;在我為考試考得很好而洋洋自得的時候，爸爸會提醒我謙虛使人進步，驕傲使人落后……爸爸他總是這樣時時刻刻教導著我。
小時候，每次下雨，奶奶總是不辭勞累，拿著一把紅色小傘接我回家，蜿蜒的小路上，奶奶抄送那把傘，遮擋我頭上的雨滴，走在路上，抬起頭，咦?好奇怪，為什么我們天空是紅色的，而奶奶的天空卻是灰色的呢?于是，我問奶奶：“奶奶，傘打歪了吧!”奶奶笑著說：“是嗎?沒有啊!”于是，我不再吱聲，回到家，我總是驚奇發現，奶奶肩頭有雨點打濕的痕跡，我趕忙拿來手巾，奶奶笑著接過去，以后每次奶奶依舊打歪傘，下雨的日子不再寒冷，因為有愛伴隨。
偶然的發現，總是溫暖著我的心，讓我感覺到愛無處不在!
【篇二：偶然的發現】
依然記得，午后的陽光照進窗欞的那一瞬間，發際間有溫柔，偶然發現，這是我不曾悉心感受的濃濃親情。
自有記憶起，爸爸就很少在家，每日工作，出差;自有記憶起，爸爸給我的印象便是不茍言笑，同伴們以及我都覺得爸爸太過嚴肅，不易接近，因而我也就很少與爸爸親熱地說話，在他身邊總有一股無名的壓抑。我們就這樣淡淡地，一年又一年。
直到那個午后，我偶然發現?
那日中午，我對正看報的爸爸淡淡地說：“太熱了，我去洗頭。”就自己接了水，準備洗頭，正當我將頭發浸在水中時，爸爸走了進來。他用平日里嚴肅的腔調說：“今天我沒事兒，幫你洗吧。”我竟沒有回答他，因為在我的記憶中，爸爸只是偶爾幾次為我洗過頭。內心滿是奇怪。
爸爸將我的頭發全部浸濕，然后開始抹洗發水。我只是靜靜地低著頭，想著爸爸為何要給我洗頭。我感覺到爸爸正在將洗發水抹勻，然后就輕輕揉起來。我聽到頭發與泡沫相互擠壓發出的“嚓嚓”聲，爸爸揉得很慢，似乎很是小心翼翼。不過，我卻感覺到很舒服。泡沫開始多了起來，空氣中還有些透明的泡泡在飛。午后的陽光這時探進腦袋，俏皮地與這些泡泡游戲，陽光照在水上，柔柔灑下一方暖色，心頭竟也有一股暖意流過。
爸爸的大手依舊在小心地揉搓，不過頭發似乎不聽話了，左邊垂下一縷，爸爸趕緊將左邊的弄上去，可右邊又調皮地有一縷下來。爸爸突然開口說：“給你洗頭真不容易。”我依舊沒有說話，嘴角卻不由自主地彎起來。就在午后的暖陽照進的那偶然間，就在爸爸“笨笨”揉頭發的那偶然間，我發現爸爸竟也如此可愛可親，我發現，這發際間的溫柔竟是我從未品味過的濃濃父女親情。這偶然，拉近了我們的距離。
如今，我與爸爸已是非常融洽。在我心底，永遠如秘密般保存著這樣一個溫暖的瞬間。
這偶然的發現，讓我懂得品味父親的不溢于言表的厚實的愛。
【篇三：偶然的發現】
等我醒來，日已近黃昏。
在暑假期間，每天都是這樣，抬頭是朝陽，低頭是黃昏，朝陽，黃昏已不再陌生。
一天的清晨，我發現朝陽“變了。”
撲鼻而來的是一陣菜香，我急匆匆的下樓，享受早餐，剛吃完，爸爸對我說：“要不，我們騎自行車溜達溜達。我毫不猶豫地答應了。
換好衣服，騎上自行車，我們出發了。起初，心情愉快，一陣陣涼爽的風撲面吹來，我不由得感嘆：“清晨，真好!”我抬了抬頭，望見那一輪輪的朝陽，火紅火紅的，仔細一看，那趙紫陽像一座獅子，高大威猛，他向世人顯擺的威嚴;有時朝陽像佛祖，盤坐著，手里拿著佛珠;有時朝陽像一只小兔，溫順可愛，它的眼睛顯得格外火紅……
“你知道嗎?朝陽代表著新的一天。正如春天是一年的開始，它代表著希望，它也代表除外一天的心情。”爸爸說。我望著朝陽問爸爸：“為什么它代表了一天的心情。”爸爸笑著對我說：“如果你看到朝陽，是千變萬化的，說明你的心情是愉快，高興的。如果你看的朝陽，只是一片普普通通的云，說明你的心情一般。如果你看到的朝陽如一片‘烏云’，說明你的心情糟透了。你心情的好壞，直接影響到你對這件事，物的看想。”“哦!原來朝陽是這么奇妙!”
而黃昏代表一天的結束，也要為明天做安排。
我要像夕陽一樣，對每天充滿希望，我要像黃昏一樣，對明天做打算，這一次偶然的發現，讓我收獲很大。
【篇四：偶然的發現】
偶然間，我發現了一朵綻放的花。其實，花一直在這里，只是我剛剛來到，偶然發現。——題記
人們說，大愛無言，如沉默的父愛。我卻不以為然，我一直以為，木訥的父親永遠不會表達那在我眼中笨拙的愛。直到那個秋后我不經意地回眸，帶給我偶然的，卻又永恒的發現。
我像往常一樣騎車出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了。”
父親正在忙著什么，頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再沒有多余的語言和動作，哪怕是一個眼神。小說里的深情款款，在我們身上蹤影全無。
車輪碾過小巷的石子路，巷口那株銀杏不知何時已經滿樹金華，片片搖曳的黃葉宣告著秋天的來臨。我仰頭望一眼那高大的樹冠，下意識地回頭看了一眼。
那一轉身一回眸，便定格了整個畫面。
拐角處一個淡淡的人影，正遙遙地看著我。悠長的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，是我十六年來最熟悉的輪廓——父親，我的父親。
那是一個怎樣的午后啊，傻傻的我驟然停在一樹金黃下，回望的臉上寫著滿滿的不可思議，隔著一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上，目光灼灼，其愛灼灼。
父親發現了我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的深情是從未見過的，摻雜著孩童一樣的惶恐，他立刻轉身回了家。
我卻在那里久久地停滯。父親應該有很多次這樣的注視了吧，我卻是第一次于偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒，就像一朵濃郁的香花始終在我身邊開放，我卻第一次聞到它的沁人心脾的馥郁。
此情深深深幾許，無言的大愛便是如斯吧。父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發現去將它們串成奪目的珍珠，照亮我的一生。
偶然的發現，卻在那一刻燦爛成永恒的美麗。
【篇五：偶然的發現】
初夏仿佛人生，是個多變的時節。早晨本是風淡云清，鳥語花香，中午說不定就狂風暴雨，打折你嬌嫩的腰;然而不久就會雨過天晴。所以，不知不覺中，小草已經堅強。
一個涼爽的午后，我睜開蒙眬的睡眼，走向陽臺，輕輕地推開窗，微風輕吻著臉龐，薏米溫馨的陽光照得我暖洋洋的。放眼望去，山坡后大片的草地映入眼簾，綠色充斥著眼睛，近處是一片鮮嫩的景色，仿佛嬰兒的睡臉，讓我聞見了純潔與天真。漸漸遠望，幾棵高大的白楊矗立在草地上，它們的樹冠非常茂密，宛如天羅地網一般，只有星星點點的陽光可以順著狹小的縫隙灑下。但令我驚奇的是，就在這巨大的遮陽傘下，那一簇簇的小草擁抱在一起，那濃濃的綠與裸露在陽光下的鮮綠截然相反，這種綠格外濃郁，仿佛快要溢出似的，卻透著堅強與一點滄桑，我心里頓生疑惑：它們從未沐浴過充足的陽光，怎么會如此茁壯?不久，我便得到了答案。
前幾天，小區的園藝工將白楊減得所剩無幾，粗長的枝條到處都是，重重地壓在草地上，我的心頓時被攥緊，有些喘不過氣來，不知這些草能否克服困難，度過難關。
幾天后，工人將枝條搬走，我驚呆了：那整日享受和煦陽光的草葉片已被壓扁，滲出了汁水，有的甚至已經枯死發霉。而靠近樹根的草，雖被困難壓彎了腰，但仍驕傲頑強地抬著頭，吮吸著新鮮的空氣，快樂堅強地活在這蒼穹下。我恍然大悟：正因為它們每天都要爭取自己的陽光，每天都在奮斗，而它們從未放棄，它們變得異常堅韌頑強，在面對突如其來的困難時，他們笑到了最后。
此時我才發現，自己就像奮斗的小草一般，在經過了無數學習生活上的磨難之后，漸漸堅強，只是現在才發現，它已走進了我的心房。
在生活中，或許你是吐露芬芳的花兒，或許你是搏擊長空的雄鷹，或許你只是平凡的掛在荷葉上的露珠，但你一定經歷了困難和無情的挫折，練就了堅強的品格。
偶然間，我發現，堅強是最偉大的財富，是最耀眼的光芒，它告訴我，成功只是虛掩的門，生活只是無邊的懸崖。
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【篇六：偶然的發現】
斜暉脈脈，橘色慢慢氤氳了蒼穹，一群大雁掠過的時斷時續的鳴叫，清澈在夕陽的無限美好之中。我從公交車碩大的窗戶望向天空，眼眸卻承受不住如此悲愴的色彩，最終以濕潤作結。
我剛剛與母親吵完架，在她的憤憤指責之中，我帶著憤怒地質問她是否真地愛我，之后甩門離開家。
不知道汽車將開往何處，我漫無目的地四處觀望。偶然間發現了一對在繁茂的大樹下玩耍的母子，夕陽染紅了那位母親的面頰，有朵幸福滿足的笑在悄然綻放。她的眼波那樣柔軟，那樣溫情，仿佛蓄著水般晶瑩地留在她的孩子身上。那是否便是母愛?
那對母子激起了我心中的漣漪。曾幾何時，我與母親間也像這對母子般，母親摘嬌艷的花兒別在我的發間，但她的笑容卻比花兒還美麗。我也曾在不經意間看見她一發不可收拾的承載著愛的目光，灑在我的身上，無處不在，這就是母愛啊!
汽車等紅燈的時候，又一對母女出現在我眼前。好像是女兒沒注意信號燈就穿過馬路吧，那位母親因憤怒臉漲得通紅。我聽到大聲的責罵與壓抑的哭聲。我還看到那母親生氣的眸子里映著擔心，盈著滿滿的愛。
就在汽車轟隆啟動的時候，我沖下了車，往回家的方向奔跑。咸咸的淚水一點一點鉆進心底。我知道了媽媽。我明白了，媽媽，明白了您為何要在我踩著高凳子在陽光下掛衣服的時候狠狠地兇我，明白了您為何要在我因騎車太快而在眾目睽睽下毫不留情地罵我，明白了您為何要在我將綠油油的青菜挑出飯碗的時候不厭其煩地嘮叨我。這些都是因為您愛我啊!
為什么我早沒有明白呢?請原諒我的不懂事吧!
偶然的發現，讓我明白了母親對我毫不吝惜的愛;讓我看到了自己少年輕狂對母親的傷害;讓我懂得了母親的愛，一直都縈繞在我的身邊，只是我沒有發現罷了。
路過社區的岔路口時，我猛然發現媽媽在夜色中尋找我的身影，我笑著奔了過去……
點評：
在矛盾沖突中表現人物;以“我”的所見所聞為線索，組織材料;寫同齡人共有的“不成熟”經歷，真現實，真性情，真心話，文章焉能不成功?
【篇七：偶然的發現】
終于做完了!我長舒一口氣，自進入初三以來，每個周末都被書山題海壓得喘不過氣來，我幾乎要爆炸了，真有一種放棄的沖動!
難得休閑，也只能在不大的院子里閑逛。八月，陽光還很耀眼，不過只要放下書本就是站在烈日下也格外輕松!我隨意地走著，漫無目的地踢打著，“啪”的一聲，一塊小石子飛到了墻角，不知碰上了什么東西，發出清脆的聲音。循聲望去，墻角，一堆雜物邊上有一個破?的花盆，那石子就是碰到了那倒霉的小花盆。讓人意想不到的是，這小小的花盆里竟然有一朵花在開放!花不大，就像膽小的孩子低著害羞的腦袋，小小的花盤最外面是粉紅色的花瓣，里面是白色的花蕊，營養不良似的偎依在一起。風一吹，那花盤也跟著搖晃，讓人擔心它會隨著一陣微風香消玉殞。我彎下身子看那小花，花下的一點薄土已經有了細細的裂縫，那花莖也細細的，隨時要倒下的樣子。真難為它，在這樣的地方竟然開出花來。中考[微博]滿分作文這樣想著，這花在心目中也變得粗大起來。
我抬起頭，即使正午這里也見不到陽光，小角落里擠滿了各種各樣見不得光的?子。在這個寂靜的角落里，一切都是昏暗的，惟獨這花倔強地開放著，張揚著某種不屈的力量?？删吹幕?找不到一個同道，也沒有人為它喝彩，人們吝嗇得連看它一眼也不肯，可是它還是創造了屬于自己的燦爛!
在盛開的花上你看不到一絲灰色的影子，環境好像對它失去了作用，這無名的花靠著自己的努力，成就了自己生命的芬芳，花猶如此，何況人呢?我不禁陷入了沉思，
忽然我驚醒了，匆匆回到屋里拿起了課本……
【篇八：偶然的發現】
父親是浩瀚的大海，我則是大海上的一葉小舟，雖整日在大海的懷抱中航行，可我竟讀不出大海的博大，直到那個夜晚……
那天黃昏，父親將年邁的爺爺從鄉下接來，商量著要給爺爺整修房子。爺爺的一生是辛苦的。他當過長工，賣過苦力，硬是用黑饃將父親送進大學的門檻……每當父親提到這些，他嚴肅的臉上竟有幾絲溫柔，冷峻的眼中竟含著閃閃淚光。
那天，晚飯時，平素嚴肅的父親竟格外隨和起來。他不僅慢條斯理地和爺爺說話，不時地給爺爺斟酒，向爺爺碗里夾菜，還將爺爺碗里的魚刺挑出來，囑咐媽媽下頓飯多做些爛熟易嚼的飯……“爸，一定要吃飽啊!”父親輕輕地說。我分明看到爺爺的眼圈紅了。
吃完飯，父親說爺爺好不容易來一次，讓我放下手中的作業和他一起陪爺爺。我坐在爺爺旁邊，父親給爺爺端來一杯熱茶，聽爺爺說著家鄉的往事……父親時而插話，時而沉思，臉上時而洋溢著幸福，時而表現出鄉愁……
父親端來一盆水讓爺爺洗臉，然后又端來一盆熱水，他輕輕地脫下爺爺的鞋，慢慢地將爺爺的腳放在水中搓洗。爺倒有點不適應，他抖了一下，說：“我來時你娘說了，兒有出息啦，所以你不要給我洗腳了，人家笑話。”父親呆了一會，說：“爸，可我還是您的兒子啊!”說這話時父親臉上洋溢著快樂與驕傲，而爺爺眼里卻閃動著幸福的淚花。
洗完腳后，父親將爺爺攙進房間，把毛巾被換成了毛毯。那晚，我再也無法入睡。父親的一系列動作與話語在我腦海里時時閃現，那是一次偶然的發現，我偶然發現了父親溫柔的一面。不，那些事不是偶然，因為父親對爺爺的愛永遠不變。
那次偶然的發現，將是我了解父親的開端;那次偶然的發現，將成為我開啟人生之門的一把鑰匙，那次偶然的發現，將是我一生中的一筆寶貴財富。
偶然間，我發現父親溫柔的一面，我看到的也許是父親的一個剪影。不過，我要為自己的小舟裝上風帆，我揚帆起航，在父親的大海中潛心研讀父親對“愛”的詮釋。用以開啟人生之路!
點評：
感動自己的，才能感動別人。真誠面對讀者，作者寫出了感動了自己的溫馨、溫情——父親的孝。爺爺，兒子，孫子，老少三代，爺爺含辛茹苦拉扯兒子，兒子事親以孝，孫子觀察感悟細致刻畫，一個一個溫馨體貼的鏡頭，展現的是家庭最美好的畫面，展示的是中國家文化的和諧。偶然發現，威嚴的“父親”竟是溫柔的“兒子”。“父親”角色的轉換，引出了一個恒久的主題——孝。
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第五篇：人類科學歷史上八大重要偶然發現
人類歷史上八大偶然發現
美國大發明家愛迪生曾經說：“一切發明都需要等待，不要著急。”但是，并不是所有的發明都需要經過漫長的等待和深思熟慮的。有時，無心插柳也會成蔭。 1.微波
發現者：珀西·斯賓塞
美國雷神公司工程師珀西·斯賓塞是一位電子學奇才。1945年，當斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器(磁控管)時，突然感覺西褲的口袋里有點不對勁，甚至聽到了“咝咝”的聲音，結果發現是他口袋里裝的一塊巧克力融化了。他猜可能是磁控管發射的微波烤化了巧克力。由此他立刻意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上，于是微波爐誕生了。 2.糖精
發現者：伊拉·萊姆森和康斯坦丁·法赫伯格 1879年的一天，當時正在美國約翰·霍普金斯大學實驗室工作的伊拉·萊姆森和康斯坦丁·法赫伯格放下手頭的工作去吃飯，吃著吃著，他們突然停了下來，因為法赫伯格飯前忘了洗手。一些不走運的化學家遇到這種情況，甚至有可能中毒身亡，但是法赫伯格卻意外地發現了人造甜味劑——糖精。他們兩人共同發表了關于糖精的論文，但是糖精的專利上只有法赫伯格的名字，他偷偷申請到了糖精的專利，萊姆森為此罵他是個無賴。 3.橡皮泥
發明者：美國庫托產品公司
橡皮泥在成為深受兒童喜愛的玩具以前，最初設計它的目的是清潔壁紙。這種產品的上市拯救了這家瀕臨破產的公司，這并不是因為它的清潔效果有多么好，而是因為孩子們開始用它來制作圣誕裝飾物。該公司隨后去掉了橡皮泥里的清潔劑成分，加入各種顏料和芳香氣味，使它成為世界上最受歡迎的一種玩具。 4.強力膠
發明者：哈利·庫弗 1942年，美國伊斯曼·柯達實驗室的哈利·庫弗發現，他發明的氰基丙烯酸鹽黏合劑并不像他希望的那樣適用在一種新的精確標尺上，因為它碰到什么就會粘住什么。他很快把這種東西給忘了。6年后，庫弗在一項為飛機駕駛艙蓋而進行的設計中，再次證明了氰基丙烯酸鹽黏合劑像以前一樣沒用。不過這次他注意到，這種物質不用加熱就能產生很強的黏性。庫弗嘗試用它把各種不同的物體粘在一起，從而為這樣東西找到了用武之地。他為這項發明申請了專利，1958年，即距離他第一次被粘住16年后，氰基丙烯酸鹽黏合劑開始上市銷售，由于它效力強大，因而被稱為“強力膠”。 5.聚四氟乙烯
發現者：羅伊·普朗克特
聚四氟乙烯是美國化學家羅伊·普朗克特于1938年偶然發現的，當時他正嘗試合成一種新型碳氟化合物。當他檢查一個本應該充滿氣體的容器時，發現氣體都已消失了，僅在容器壁上留下一些白點。普朗克特對這些神秘的化學物非常感興趣，又開始重新做實驗。最終這種新物質被證實是一種奇特的潤滑劑，熔點極高，非常適用于軍用設備?，F在這種物質被廣泛應用在不粘鍋上。 6.心臟起搏器 發明者：威爾森·格雷特巴奇
剛開始，美國紐約州立大學的威爾森·格雷特巴奇認為，他可能已經毀掉了自己的研究計劃，因為他不是把一個1萬歐姆的電阻器用在心臟記錄儀原型設計上，而是錯用了1兆歐姆的。結果這個電路產生的信號跟人類的心跳頻率非常相似。格雷特巴奇立刻意識到，這個精確的電流也許可以調控脈搏，使因病減弱的心跳重新恢復正常。在這以前，起搏器都是像電視機一樣大，是在患者身體外部臨時使用的?，F在的心臟起搏器非常小，甚至可以植入患者的胸腔內。 7.粘扣帶
發明者：喬治·德·梅斯特拉爾
瑞士工程師喬治·德·梅斯特拉爾在發明粘扣帶的過程中，一條狗起到了極為重要的作用。一天，梅斯特拉爾帶著他的愛犬到森林里打獵，回來時發現狗身上粘了很多芒刺。梅斯特拉爾在顯微鏡下觀察發現，是芒刺上的小“倒鉤”讓它結結實實地粘在織物和動物毛上。他用各種織物進行了多年研究，直到尼龍誕生了，他才終于為粘扣帶找到了最合適的材料。至今，粘扣帶仍然是美國宇航局的最愛。 8.X光 發現者：威廉·倫琴
1895年，德國物理學家威廉·倫琴正在進行一項試驗，該試驗涉及陰極射線。當時，他發現房屋對面的一張熒光紙板被點燃了，而一個厚遮擋物一直放在陰極射線發射器和紙板之間，這說明有光粒子能夠穿過遮擋物。倫琴很快還發現，這種令人難以置信的放射物可以產生清晰的圖像。第一張X光照片是倫琴妻子的手部骨骼。