第一篇：寫諸葛亮的作文1000字
寫大雁的作文1000字
大雁飛來了
來了，在遙遠的匕空，兩排美麗的大雁，閃動著雙翅，穿過朵朵白云，來了，到我的家鄉來了。我伸著雙手，多么想抱抱它們，吻吻它們那遠行的翅膀?？墒?，它們從我的頭頂上飛過，向遠處，向天邊，變成了一個個的小黑點，不見了，雁，飛走了。雁，到什么地方去了?它們去過冬的地方，是山洞?是沙灘?還是密密的樹林?雁啊，在魯西北的田野上，你編織過多少美麗的圖案，撒下了多少幻想的種子?
那年冬天，我在云南邊疆溫暖如春的大盈江畔。江水透明如鏡，一叢叢清秀的竹子，像少女，在鏡中偷望自己的身影。昔馬山人高唱著山歌，阿昌嫂嫂錘打著鐮刀，一行傣族姑娘，擔著剛收下的谷子，在安靜的小路上，向竹樓，向大青樹走去了。
突然，一群群大雁，咯咯叫著，盤旋著，從江邊的沙灘上飛起來，愈飛愈高，染遍了天空，布滿了山谷。我像孩子一樣大聲喊起來：
“雁哪!原來你們在這兒過冬。”
多少年的謎，多少年的夢，我突然清醒了，睜大著狂喜的眼睛。遼闊的祖國，美麗的邊境!我覺得已經走了不少地方，可是祖國呀!你還有許多許多，我不知道，不知道。
雁!你什么時候從北方飛來的?經過了魯西北的上空嗎?是不是看到了我那小小的村莊?棗兒打凈了嗎?棉朵摘完了嗎?房檐下掛的是谷穗，還是玉米種?秦嶺山下的牧童還在看書本?長江里的漁人還在唱三峽?雁„„
一年后，我在家鄉的田野上，’西北風，帶著蒙古草原的氣息，帶著東北大森林的寒冷，來了，到我的家鄉來了。嫂子們，哥哥們，都在急急剝棉桃。小學生邁出學校門，飛著，跑著，來到豐收的田野上。白楊樹唱著歌，把一片片金黃的葉子，向人們頭上撒去。
來了，大雁!在遙遠的天邊。在晶藍的高空，在多少人歡笑的眼睛里，你又飛到我的故鄉來了。蒙古草原牧人的問候，興安嶺伐木工人的思念，你都帶來了。我的鄉親，都在向大雁問好。
大雁，你從這里飛過多少次了?哪一片草叢是你的驛站?你也喝過運河的水嗎?你可看見了剛出土的樹苗?你可聽見了娃娃們新編的兒歌?
往后的日子，還請你多多從這兒飛過。這兒的花更紅，水更多。你要聽聽，我的故鄉，將以怎樣的步伐，向美好的未來邁進著。你要把這兒的歡笑，這兒的歌聲，這兒建設的圖景，和我鄉親們熱情的問候，帶到邊疆去。告訴大盈江清清的流水，告訴阿昌族的姐妹，告訴昔馬L¨上的漢族人，請他們，把北方人前進的步伐聲，唱進他們的山歌里。
第二篇：寫同學的作文1000字
喜劇之王
來到九班這個大家庭已兩年了，曾經的孤單早已一去不復返。在我身邊，總是圍繞著一群好朋友：“老班長”王星辰、“電腦天才”陳立石、“戴老板”戴溢、“運動全能”劉暢等。
不過，要說其中最有個性的，就屬他了。
他是我們班最有“才華”的一個。每當老師講到某句著名的話或某個改變世界的發明時，他都會揚揚眉毛，擠出兩個小酒窩，無比自信地對我說：“顧天憶，我發明的耶，厲害吧!”
他是我們班最能言善辯的一個。一次晨跑后，我問他：“你是怎么讓自己的速度降至比蝸牛還慢的?”他居然回答說：“慢才好呢。人生是要有夢想、有追求的。如果現在跑得快，以后不就沒有追求了嗎?”噎得我半天都說不出話來。
他是我們班最自戀的一個。他的座右銘是：自戀是我的本性，自戀狂是對我的美稱。女媧造人都是按照我來造的，像我這樣的人，帥過梁朝偉，酷過周杰倫，聰明過愛因斯坦，快過博爾特。你說，這世上怎么會有這么完美的人?
他長得不高，一張“橫向發展”的臉，還有一對“賊眉鼠眼”，天生就是當笑星的料。陳佩斯和朱時茂的小品曾風靡全國，如果讓他和朱時茂搭戲，肯定會成為小品界一個無法跨越的神話。
一個陽光明媚的中午，我回到教室，教室里的人寥寥無幾，只有班長大人在看書，幾個同學在聊天，他在吃零食。馬上就要考試了，平時成績非常好的人都在認真復習迎考，而成績一般的他卻在那兒吃東西，一副不緊不慢的樣子，仿佛已勝券在握。我看著他的樣子，快步走上前對他說：“老兄，就要考試了，你還能在這兒慢悠悠地吃東西，莫非你已經掌握了‘考林’的至尊法寶——《考試真經》的秘訣了?”他的嘴里塞滿了零食，含含糊糊地說：“你才——發——現——啊，大兄何見事之晚乎?像我這種天才，就算不復習，也能考出好成績。”
一句話，把我腦袋里所有能反駁的話全都抹去了，我只好乖乖地回到自己座位上，自己復習自己的。
你說，有了這位仁兄，我們九班的生活怎么能不充滿歡聲笑語呢?
佳作點評
顧天憶同學以詼諧的語氣、幽默的文筆刻畫了一位同學形象。他如同一位畫家細細描摹著筆下的人物，寫其外貌、神態、語言，寫出了這位同學喜歡搞笑、能言善辯與自信的個性。同時，顧同學又寫了一件同學吃零食卻不認真迎考的小事，側面展示出他的缺點。這樣，筆下的人物一下子豐滿起來，讓我們如聞其聲，如見其人。因此，我們寫人不可面面俱到，而要抓住人物的個性，才能深刻表現出人物的性格和靈魂。
第三篇：寫拔河比賽的作文1000字
拔河比賽
拔河比賽馬上要開始了，我們來到操場，只見那里人山人海，一條粗粗的麻繩像一條長龍一樣靜靜地躺在操場上。這時，我心里暗想：嘻嘻，拔河可是我們四(2)班男子漢的強項，那“三連冠”可不是徒有虛名的。想到這兒，我頓時感覺勝券在握。
終于輪到我們了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們第一戰的對手是四(1)班，他們似乎看起來身形瘦弱，我暗自欣喜。裁判員一聲令下，比賽正式開始了，我們還沒使多少勁，哨聲已經吹響——我們輕而易舉就拿到了勝利。第二局也是如此，第一戰我們勝利了，大家個個歡呼雀躍。
第二戰開始了，我們的對手是四(3)班，他們個個身強體壯，人高馬大，似乎比四(1)班厲害多了。我們做好準備，比賽開始了。大家個個憋足了勁，使盡全身力氣，拼命往后拉。一向斯文的劉佳東這回也不管三七二十一，扯開嗓子發出殺豬般的叫聲：“老虎不發威，你當我是病貓啊!”可黃國鋒卻心不在焉，做出各種各樣稀奇古怪的動作。搞得大家哈哈大笑起來，一笑就沒了力氣。四(3)班不費吹灰之力就勝了我們班，大家氣得咬牙切齒，發誓一定要打敗四(3)班。
第二局，到了最后的生死之戰!做好準備，比賽開始了，大家拼了命往后拉。王思文把那雙“小巧玲瓏”的眼睛睜得比銅鈴還大，像一頭發怒的公牛一樣，時不時喘著粗氣。我也把屁股撅得比天還高。而黃國鋒也變得嚴肅認真了，發出了他才有的100分貝的震耳欲聾的嗓音。經過我們的齊心協力，終于成功了。我們高興地一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
我們班如今已是“四連冠”了。當年中國女排不過也就“五連冠”。
第四篇：寫真摯的友誼的作文1000字
盜版壞人
說你是壞人，一點兒也不為過，成績一直堅守在班級排名表的最后一行，慵懶得不曾往前挪一步，有壞壞的笑容和事不關已的散漫，打架，逃課，抄作業，經常漫無邊際地吹牛皮。
記得那時尚小，你我的結緣有些無厘頭，一個是眾星捧月的“乖孩子”，一個是人人口中的“不務正業”。你那樣無拘無束、無法無天。漸漸的，身邊的人開始委婉地規勸我，要我與你保持距離。我竟然執迷不悟，毅然決然地與你在一起。因為我一直相信，你只是一個皮孩子，不是壞壞的那種，直至那次你出賣了我，說我也跟你一起去打PS游戲。事后我看見你跟在我身后的狼狽相，我面無表情離你遠遠的。那是我們的第一次冷戰。
我不記得這次冷戰持續了一天，一個月，還是一年，只是后來我們分隔兩地，只是后來開始嘲笑自己小題大做，只是后來又可以微笑著接你打來的電話長煲，聽你飆你自不量力的VITS，聽你吼那個不仁不義的老兄騎走了你的捷安特，聽你哭訴多年的兄弟成往事„一
很多事情都是不期而至的，很多感情都是倏忽間降落的。就像你不知道寢室樓下的樹上何時冒出第一片葉子，何時又郁郁蔥蔥;就像你不知道下一秒會遇到什么糗事，下一次又會有什么霉運讓你撞上一樣。我是如此情緒化，我看不慣你不分晝夜地泡，我受不了你極端的狂喜狂怒，我討厭你有時飛揚跋扈，可過一會兒又溫柔如水。換言之，前一秒我恨不得將你千刀萬剮，后一秒卻為你哭得稀里嘩啦。
剛住校，你三天兩頭往醫院跑，新同學沒認識幾個，醫生倒熟悉了不少。球場上，你的頭被撞了一個雞蛋大的包，卻又被班主任罵了個狗血噴頭。對于這段血雨腥風般的歲月，如今的你，已云淡風輕地一笑了之，而我卻不能釋懷，我開始體諒你走向這條路的無奈，我開始懷疑，其實你沒有我想象中的那么壞。
你告訴我現在站在你身旁的一個兄弟，是當初帶頭欺負你的“元兇”之一?？粗鴱埧诮Y舌的我，你笑笑說：“他現在跟我道歉了。”我無語。你說有一次被人陷害，被一群社會上的小混混堵在巷口，人家當頭一棒你就沒出息地倒下了，醒來時發現又是在那熟悉的病房。他們模仿你當時的形態——木訥地搖頭，機械地重復著“不要打我的頭、不要打我的頭”，我笑得沒心沒肺。你說你從來不會欺負別人，因為你了解被欺負的痛。但人若犯你，你必犯人。你要讓全世界都知道，你不是好惹的!
是誰說壞孩子沒有天空，是誰把不同的人涂上不同的色彩。如果說成長就是在社會上找到自己的妥協點，那么先妥協的究竟是你還是我?或許你只是個盜版壞人。
純真的感情，真摯的友誼，美好的往事回憶，都寫得真摯感人。文章通過大量的心理描寫片段寫出了人物的個性;透過外表觀察心靈，以及洞察“壞人”的整個生活歷程，寫出了人的精神世界，將人物活生生地展現在讀者面前，給人以深刻的印象。
第五篇：寫人與自然的作文1000字
人與自然的奧秘
我常常癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產生的呢?
一 大自然是怎么來的
為了尋找其中的答案，我通過絡查找、詢問大人、翻閱書籍，最終驚訝地發現：大自然是由宇宙大爆炸來的。這個宇宙大爆炸是從哪里來的?科學上無解釋，這其中的問題我也想不通。星球運行的角度、秩序、速度、軌道一點兒也不亂。為什么星球運行會這么井然有序，它的速度就那么適合?怎么一點兒也不偏離軌道呢?如：衛星月球環繞地球旋轉，而行星地球圍繞恒星太陽旋轉。它們都是按一定的軌道運行的。地球雖大，但只是太陽系中的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽旋轉，每轉一周需要大約一年的時間。在引力與排斥力的共同作用下，它們的運行軌道精確而有規律。你看奇不奇妙?
二 人的由來
同學們，大家知道了一些宇宙的知識，那么，人又是怎么來的呢?達爾文的“進化論”出世后，人們原來認為人是由神創造出來的思想遭到嚴重打擊。根據“進化論”，森林古猿和其他所有陸上四足動物都是由某種總鰭魚登陸后演變進化而成的。森林古猿是經過勞動、制造勞動工具之后進化成人的?？墒轻槍_爾文的進化論，也有四個問題怎么也解釋不通：
(一)如果人真的是由森林古猿進化而成的，可古生物學中找不到猿猴進化成人具體過程的證據來證明人是由森林古猿進化而來的;
(二)人和猿猴的血型構造不同。如果人真的是由猿猴進化來的，為什么猿猴的血注射到人體內就會馬上死亡?這也太荒唐了吧?
(三)從生育原則來看，就是不同類的動物，雖然可以交配，卻是不能生育的。
(四)猿猴進化成人，這其中應該會有一種似人非人、似猴非猴的過渡動物存在，為何至今都找不到這種過渡動物存在的證據呢?以上問題又如何解釋呢?
三 贊美人與大自然
人類，經歷了猿猴進化成人的漫長過程，并從中學會了說話、思考、推理、走路、制造勞動工具等。大干世界，無奇不有，世界上有許多這樣的奇跡。我要好好兒學習文化知識，長大以后，研究這個美妙的世界，更加深入地認識這個世界的美妙、神奇之處。
佳作點評
這篇特殊的小短文有兩個主要部分，一是自然，二是人類自身。對自然的濃厚興趣源自少年特有的好奇心，難能可貴而本文更重要的價值在于每一個部分后面的“那一問”。這是理解消化知識的表現，也是探索精神的閃光。其實不只在自然科學方面，在作文中時時勇于展現“那一問”，文章往往會更有思辨價值、啟發意義。