第一篇：最美的旅行作文700字
最美的風景(700字)作文
精選作文:最美的風景(700字)作文
風雨中你不曾離開，困難是你不曾走過，你永遠是我的榜樣。你那純真質樸的笑容，你那任勞任怨的精神，你那善良真誠的目光，是這個世界最美的風景。盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我揮一縷最明的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;真真笑容，我送你一份最誠的。
起先我真的不怎么喜歡你，總是對別人傻傻的笑，身上還總帶著那么一股獨特的氣味，再加上濃重的口音，平凡的外表，讓人遠遠的就避開你。但是那件事卻讓我改變了對你的看法。
大清早，一出門一股惡臭便撲面而來，我不由得捏住了鼻子：好惡心啊，下水道堵了竟沒有人掏，怎么搞的啊。周圍的人嘰嘰喳喳的議論。抱怨著，卻沒有人來管管，都是一副：又不是我弄的憑什么我掏的架勢。王大伯說：哎，老劉，你以前好像學過這個，要不你來掏吧。劉大叔一聽眼睛瞪得溜圓，伸著脖子看了一下又忙縮回來，嘟囔著走了，是呀，這么臟哪會有人管啊!
不大一會他來了，只見他蹲在地上挽著袖子，一件一件的掏著垃圾，我看了一眼都快暈過去了：果皮，剩飯，臟水，五顏六色的塑料袋。惡心死了，我問：您這是干嘛呢，又不關您的事，會有人管的。他看了我一眼認真的說：可是，總要有人管的，如果每個人都那么想，那我們的小區豈不成了垃圾場·。說著又干了起來，看著他頭上密密的汗珠，被弄臟的衣服，我對他的敬佩油然而生，他那認真的模樣是最美的風景。
無論嚴冬酷暑，總有那么一個人為我們默默的奉獻不求回報;總有那么一個人，任勞任怨那樣的真誠，他擁有火一樣的熱情，金子般的心，老爺爺，你勞動的身影是我見過最美的風景。黑龍江哈爾濱通河縣通河縣祥順中學校初一:徐宏欣
篇一：最美的風景作文
接連下了幾場雨，天天終于放晴了。陽光燦爛，碧空如洗。我的心情也和天氣一樣舒暢，邁著輕快的腳步，一蹦一跳地向公園走去。一路上，白楊樹向我招手，小鳥也在樹枝上吱吱喳喳地唱著歌。
不知不覺就來到了公園。哇，這里好美呀!花兒五顏六色，黃澄澄的，藍湛湛的，白花花的，紅艷艷的„„公園中心有一條大湖，水清澈見底，靜得出奇。湖邊有一片綠油油的草坪，小草弟弟從地里鉆出頭來，打量著這美麗的世界。瞧，遠處的桃樹，一棵挨著一棵，好似天邊的云霞一般。這簡直是世外桃源，人間天堂!
突然，一個身穿西裝，佩戴領帶的中年男子從不遠處走來，他把一個剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上，頭也不回地走了。這被一個剛巧路過的小男孩發現了，他彎下腰，撿起空瓶子，扔進垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
這雖然只是一個小小的舉動，但令我為之一震。一個小孩，居然能做出一個連大人也做不到的動作!我在心里不禁暗暗夸獎小男孩。
這件事已經過去很久了，但我一直。它將成為公園里最美的風景!
說起美的風景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空;更有風光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風景到人工建筑，美的風景無處不在。
但是，再浪漫迷人的風景，再的建筑，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風景!這時候，媽媽身上顯現出來的美，使我沉醉，使我迷戀! 廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動作是那樣的優雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點鹽都是了不得的大事。
等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時，身上便染上淡淡的煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒吃就給人一種特殊的享受?？窗?，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再沒有任何煩心的事了!
自然風景很迷人，人工建筑很偉大，可它們再比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風景!
最美的風景
世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我
認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我
認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的
寒風刮的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!
雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。
雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚
嘆;你是最美的風景，讓我更加地喜愛你!
篇二：小學作文：最美的風景
最美的風景
有人說，珠穆朗瑪峰威嚴、雄偉、巍峨，是最美的風景;有人說，黃土高原是中國古文化的搖籃，是最美的風景;還有人說，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風景„„可是我卻不以為然，因為，在我的心里，一直認為，樓前的小花園是最美的風景。
還記得，在我二年級暑假的時候，帶著姐姐和弟弟一起去買零食，東拼西湊，買了一包方便面和一包薯條，接著就和姐姐、弟弟一起在那個小花園吃零食、玩游戲，那時候我們總愛欺負弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒辦法了，只得哄他。
還有一次，我的跳繩掉進了花園里的那個池子，我叫弟弟和姐姐過來，來了后，我們想了想，拿什么撈跳繩呢?對了!木棍，可是哪兒有那么長的木棍啊?說是及那時快，弟弟找來一根長木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接著，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來。“撈得好!真棒!”姐姐對弟弟說。弟弟回答道：“謝謝夸獎，不是我太棒，是某人太??笨!”說完，弟弟跑了起來。姐姐回過神來，大叫道：“你這個小壞蛋!”接著跑了過去。
這個小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風景優美的風景區相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。
篇三：最美的風景月考高分作文
你是我心中最美的風景
初二(8)班 徐瑾如 48分
余秋雨曾這樣評價昆曲的：“它是一種美麗的輝煌，是一種讓人懷念的過去，讓人為之充實和自豪。”昆曲是美的，像《牡丹亭》中杜麗娘顧盼的雙眸，美得令人眩目，令人激動，令人深思。
一縷水鄉的溫潤細軟醉了多少舊夢，伴著悠長的笛音和綿軟的“水磨調”，渲染了一只“未成曲調先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍色柔軟坐墊上的我，望著舞臺上《游園·驚夢》的夢梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺上，麗娘一個轉身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當空的小鎮美景將我的一顆心吸引。原來，聆聽昆曲，就如同欣賞那美麗的風景。 君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢梅的前世今生?君可見《長生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀?君可見《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏?無數折悠長的故事，無數個凄婉的結局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當我們迎來人生之秋，像枯葉般打著旋兒飄落，唯有愛與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國式的希望，沒有驚心動魄，沒有你死我活，只有細水長流的幸福。是的，他們都曾幸福過，何苦用淚水來哀悼?香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時，我真切地感受到：原來，探尋昆曲的深厚底蘊，就如同探尋美麗的風景。
飄動的裙裾，飛揚的水袖，令人如癡如醉。那飽經滄桑的中華古韻，則像從遠古傳出的陣陣呢喃，發人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的佳音;五百年前，一折《桃花扇》延續了這悠遠的夢;五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重換了這熠熠生機。問世間，還有哪一番曲調值得這般傳唱?嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中，恍然覺得，世間還有哪般風景值得這樣珍藏?原來，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風景珍藏在心底。
“但使相思莫相負，牡丹亭上三生夢。”它的雅韻永遠回響在江南煙雨朦朧之中。不論過去，現在，亦或是將來，你都是我心中最美的風景，值得我一生珍藏!
你是我心中最美的風景
初二(10)班 楚雯璐 50分
你的出現驚艷了我整個世界，你是我心中最美的風景。人言道：一花一世界，一樹一菩提。面前這幾張泛黃的書頁，一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景，且隨意翻閱，任油墨的清香纏繞在指尖，氤氳在心田。
我心中最美的風景，是你記載的栩栩如生的景物。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣，清涼的露水沁得葦花更顯柔軟，溪流中倒影著木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其華。”仙境般的桃花源中落英繽紛，亂花漸欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面，露出嬌柔的芽尖。“山有扶蘇，隰有荷華。”濕洼的地中生長著亭亭的荷，隨著風的吹拂輕輕地搖動。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的景物，都成為了我心中最美的風景。
我心中最美的風景，是你記載的形形色色的人物。“關關雎鳩，在河之洲。”甜美的鳥鳴聲回蕩在河流
的對岸，明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不遠處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動的翩翩君子。“將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞。”使我聯想這是怎樣一位面對翻墻折枝的少年無奈而又哭笑不得的女子。“豈曰無衣，與子同袍。”使我想象出戰場上置生死于不顧，義憤填膺卻又不忘戰友情誼的勇士。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的人物，都成為了我心中最美的風景。
我心中最美的風景，是你記載的動人心弦的情感。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”嘉賓聚會暢飲，盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長嘆“一日不見，如三月兮。”又是一位陳年佳釀般醇而香的感動。“既見君子，云胡不喜。”是風雨交加之夜，一位女子最為純真的欣喜。“終南何有，有條有梅。”是終南山居住的百姓對一國之君的感激與贊頌。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的情感，都成為了我心中最美的風景。
《詩經》——你是中華文明綺麗的瑰寶，也是我心中永遠不朽的摯愛。墨色的筆記在你泛黃的書頁上淺淺勾勒，我看見詩句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛不釋手，千回百回在手中翻閱，只因你的出現驚艷了我整個世界，你是我心中最美的風景。
你是我心中最美的風景
孫菡清 二(10)班
見過了粉黛朱門的清清街景;見過了斜陽老樹落寞氣象;見過了花好月圓的良辰美景;見過了政通人和的錦繡山河??但你，卻是我心中最美的風景。
風景一
在春風拂動之時，你在五柳樹下石桌上，閱人間萬千文章，思緒在時空中飛揚。在細雨微風的夏日，你面對窗前，執一卷線裝書，品一杯清茗，亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，高山流水，百鳥爭鳴，皆是文章。“好讀書，不求甚解”，興起時，手之舞之，足之蹈之，不亦樂乎 。字字珠璣，句句錦繡。在這空虛浮躁的年代，你拋棄那郁郁不得志的惆悵，埋首在飄溢著墨香的字里行間。
你的“好讀書，不求甚解”即為風景。
風景二
微云如畫，溪水如歌，正是一年好景時，順著松軟眠柳，在田野之中，尋見微醺的你，執手杖，著芒鞋，去觀那秧田返青，菜花黃遍。靦腆的野菊，清麗脫俗，不追風弄月，它含苞的花蕾擔憂著必將凋謝的命運，洋溢著糞土腥味的土地，反芻著蔥蘢的光陰，你挎著一藍野菊，向遠處悠悠的南山舉起了酒壺，“好酒!”你低低贊道。呵，只為了酒，只為了醉的滋味，當理想與壯志愈來愈遠，唯有酒才能融化你心中的冰雪，取而代之的是平時很少感受到的快樂與愜意。你無力在那死氣沉沉的朝代中左右逢源，你不愿為五斗米折腰，你寧愿在南山腳下醉眼迷離，怡然自得。你愿沉醉在山水間，在醇厚的酒鄉中做一場崇古清夢，一醉，便是千年。
你的“采菊東籬下，悠然見南山” 即為風景。
風景三
濃墨、紅箋、流年。你在詩與詞的軒臺流連。詩詞象陽光一樣落入你平凡瑣碎的生活，象一朵花微微地頹廢，卻依然清亮地媚，開得好美。你張口吟出的詩句，好象落在紙卷軸上的筆墨丹青，畫了山水，又留了余白。由此，你的生命有了長度、寬度、高度;有了硬氣、骨氣、生氣。你欣然在清麗的田園讓身形映在池竹稻麥上。你聽“狗吠深巷中，不樂復如何”，你觀“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，你賞“日暮而無云，春風扇微和”，你去“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，你感“俯仰終宇宙，不樂復如何”??你笑看滿坡青黃，遙聽石階花開的聲響，“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前“。你忘卻所有的經綸世務，獨獨讓詩詞將撲打在你身上的塵滓洗滌干凈。
你的“常著文章自娛”即為風景。
這樣清澈而又執著的男子，這樣繁復而又簡單的詞句，如琴一樣哀婉，棋一樣清虛，書一樣雋永，畫
一樣柔情。
你是我心中最美的風景。
你好，陶淵明!
你是我心中最美的風景
初二(10)班 倪藝丹
小時候，還處在無知的狀態中，我便看見了你，那時，你就告訴我，你是神秘的，你的一舉一動，一顰一笑，無不牽住我的視線---書，你是那么的美麗動人。
喜愛你那雙神秘莫測的眼睛---古文。它是那么深邃，卻又讓我難以移開分毫目光。喜愛李煜的“剪不斷，理不亂，是離愁，別有一股滋味在心頭”;欣賞文天祥的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”的豪情壯志;與陶淵明一起深陷“采菊東籬下，幽然見南山”的舒適恬淡;與李白一起發出“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆??你的清高，如此神秘，已是我心中最美的風景。
喜愛你那張飽滿欲滴的紅唇---小說。他是那么吸引人，在不知不覺中我已沉淪。與魯迅一起批評那個時代國民的劣根性;與錢鐘書一起點評方鴻漸的多舛人生;與金庸一起體會古典武俠的義薄云天。癡迷于黛玉葬花悲吟，感慨于關公敗走麥城，激動于魯智深行俠仗義，感動于唐僧慈悲為懷，如此充滿誘惑的你，讓我怎么拒絕!你的嫵媚如此動人，已成為我心中最美的風景。
喜愛你那修長白晳的手---散文。它溫柔的撫過我的面頰，帶來夾有書香的微風，熏人欲醉。咦，那不是畢淑敏西風胡楊嗎，莊嚴地肅穆站立，堅守自己發出的誓言;時間，你是如此的匆忙，朱自清已經把你的事跡通過筆紙悄悄的告訴了我;看，那幾棵石榴樹已經開花了，花落時那個堅強成長的英子呢?藏在《城南舊事》里了??你的溫柔，如此風流，已成為我心中最美的風景。
執起一杯香茗，窗外的十三年時光，匆匆流走，只有你---書，像明月一般陪伴著我，不論我走到哪里，在深夜人靜時都向你訴說，那是最美麗的風景啊，我已悄悄珍藏。
你是我心中最美的風景
初二(10)班 劉嘉澄
我始終相信，每個人的心中一定都為某種執著保留著特別的一隅，而那里就有他們心中最美的風景。身邊的人們也正是如此，愛音樂，愛寫作，愛閱讀，愛舞蹈?? 我亦如此。我心中最美的那道風景，就是繪畫。
從很小的時候起，我便喜歡拿著一支筆在本子上涂涂畫畫?，F在看來那些成堆的畫著抽象字符的舊本子，便是夢想雛形的囈語。日久天長，或許這種不經意的行為成了習慣，但后來，我漸漸發現，這種“習慣”竟無法割舍。它早已融入自己的生活，在心底的某個角落扎下根來。
兒時畢竟懂得太少，總是天真地想要成為世人皆知的畫家。隨著年齡的逐漸增長，對繪畫的了解也逐步深入，才慢慢明白腳踏實地才是真，但心中被繪畫所占據的空間卻有增無減。
繪畫是我最佳的休閑方式。無需多言，一張紙一支筆一雙手，不論何時何地都能隨心勾勒出心中理想的畫面。我常常拿著畫筆在書桌前一坐就是好幾個小時，一句話也不說，筆隨心動，心中所想便躍然紙上。
繪畫最大的妙處在于它所蘊含的感情。無論何事都貴在有感而發，傾注了感情的畫手才能收獲到“隨畫中人之憂而憂，隨畫中人之樂而樂”的曼妙。最美妙的時刻總有繪畫陪伴，早晨令人昏昏欲睡的課堂結
束了，十分鐘的課間足以讓我描繪輕松與舒暢。陽光溫柔地鋪灑在我的身上和課桌上，安靜的影子被穿梭的人群踏出無數的形狀。晚間結束了繁重的作業，拿起鉛筆和白紙，不久紙上又有一幅鮮明的畫面。畫中人固然美好，但是，被光線投射在墻壁和大地上的，認真作畫的那個孩子的身影，也是一道安詳美好的風景吧。
無論是晴空萬里的藍天還是雨滴打落的芭蕉，無論是少年清爽的白衫還是美人易碎的淚滴，無論是活潑可愛的生靈還是黑暗絕望的地獄，都是自己筆下的作品，都值得心中升騰起創世之神般自豪的淋漓暢快。色彩斑斕的世界總有我一絲不茍的身影相伴，共同構成心中最美的那道風景線。
或許我不是最優秀的畫手，但我擁有最珍貴的世界。如果繪畫有實體，我一定要親眼看看它，然后輕輕擁抱它。我要感謝上蒼賜予我這樣一道美麗的風景永駐心田，它永遠是我心中最美的那道風景，它的出現豐富了我的整個世界。
你是我心中最美的風景
張若菡 初二(9)班
人們常說“一份耕耘，一份收獲”，但事與愿違，多少個日夜的辛勤付出似乎與結果不成正比;多少次輾轉反側，卻回不到往日的輝煌與突出;多少次眉頭緊蹙，在失望的邊緣徘徊。曾經，失望的我想要放棄，但多虧遇見了你——螢火蟲，給力我繼續奮斗的信心，成就了我心中最美的風景。
又是一個青燈伏案的夜晚，燈光漂白了四壁，指針已悄悄漫過了十二點，疲憊的身體也催促我快快休息，但我仍在與難題作著最后的抗爭，失敗也在向我步步逼進。這時，一只有著金黃色腦袋的精靈——螢火蟲，扇動著薄薄的雙翅，閃爍著輕盈的身軀映入我的眼簾。我停下手里的筆，細細端詳著你，發現不知何時誤闖房間的你竟要從窗紗旁細小的縫隙飛出去。你撲騰著翅膀一次又一次跌落下來，有幾次眼看要成功，可光滑的窗框讓你前功盡棄又回到原點，而你卻一次又一次地掙扎著翻起身子，整整翅膀又飛起來了······幽幽的熒光在我眼前不停地浮動著、閃爍著。我不禁憐惜起來，正當想打開窗戶，讓你實現愿望的時候，卻驚奇地發現：你扭動著纖弱的身軀，努力地抓緊窗框從縫隙探出了腦袋，腳下不停打滑，掙扎著、努力著。這一次，成功了，你隨即在夜空劃過一條晶亮的弧線，繼而消失在茫茫夜空。我為你感到高興，也使我領悟到了許多。 作為大自然中一個微小的生命，無數次的失敗竟未改變你執著的心。茫茫夏夜，你一絲亮光照亮了一片黑夜，也點亮了我那快要熄滅的“心燈”。正值生命中的美好時光，怎能因眼前一些微不足道的挫折放棄自己的理想，失去繼續努力的希望呢?感謝你，小小的螢火蟲，你那一絲微微的光亮，成就了我心中最美的風景。
你是我心中最美的風景
初二9 肖楚珊 45 將三月的杏花煙雨鎖進抽屜，記下你深沉喑啞的聲音，抄錄燈柱下攤開的書籍，珍藏風景，沉留腦際，因為那里有個你。
不知何時，我變成了這樣，叛逆、傲氣;不知何時，你變成了那樣，沉默、不語。“周末去喝喜酒，我給你多帶些糖。”父親不帶音調的聲音我早已習慣，但想起他干裂的嘴唇一張一合是的情景，我還是忍
不住的心酸。陽光傾瀉進來，在地板上跳起優美的舞蹈，我呆呆望著父親背對我的樣子，感覺那幅畫面，好美，好溫暖。“好。”聲音依舊是淡淡的，卻充滿期待。爸，你和我的機會真的來了么?就像是今年的春天那樣無聲無息?
像小時候一樣，目送著你緩緩下樓，步履的沉重讓我明白：父親老了。你穿過一個個羊腸小道，就像是穿過和我一起的一個個春秋。那幅景象真的很美，很夢幻，似乎我已回到童年，又那樣親近的和你在一起，同樣成為你最美的風景。
爸，你是否還記得我威風地騎在你的脖子上?你是否還記得我拉著你的手安心入睡?你是否還記得我受到委屈后嚎啕大哭的傻樣???這些，你是否還記得?何時，我們的心變得那么遠?何地，兩心間的橋梁已被堵塞?那么爸，我和你一起修復，好嗎?
陽光透過葡萄架，留下一個輕吻，它們像孩子般在各個角落玩耍，也包括我的心。“吃糖。”父親的臉有些泛紅，額頭細小的汗珠顯露出你的疲憊。很想凝記這一畫面，便用我的心給父親拍了張照片，儲存在“我心中最美的風景”。
很喜歡“面朝大海”的情景，如若你與我一起，那么這一定是我心中最美麗的風景，那么我的世界一定“春暖花開”!
你是我心中最美的風景
初二(9)班 臧孫楊
夜幕降臨,黑夜籠罩著大地.伴隨著下課的鈴聲,我們走出校園.而您卻伏筆在工作臺上,孜孜不倦.在排排的燈光中,光芒照耀在您那銀白的絲發。在作業本上，有您為我們寫下的評語。在校園里您們是一道風景，而在我心中，你是我心中最美的風景。
是您，和我們一同在上學的路上，趕赴在七點之前奔赴教室;是您，在課堂上為我們竭力講課;是您，在課后為我們馬不停蹄地批改作業;是您，在放學后不顧自家孩子去為我們耐心指導。在我的心里，這一幅幅畫里，在我心中早已成為一道風景，一道最美的風景。
在課堂上，您竭盡所有知識點，希望我們記住。而我們卻總是太頑皮，總是聽不進課。而您的批評卻使我們記恨在心。而又誰能明白您奮夜備課件寫筆記的艱辛。在課后，您仍不怕累，在同學請教中，您總是放下身上所有的擔子，為我們細心講題。在您那嚴厲的眼神中，有您對我們的期待與渴望;在您那尖銳的話語里，有您對我們的教誨與成長。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是師生之間的愛，這種愛不亞于父愛、母愛。這所有所有我們都領悟在心，都深深地印在腦海里，成為心中最美麗的風景。
而您的伏身最使我們難忘。那彎曲的身體，老邁的身架，做在椅子上不停的搖擺。我們知道那是您在夜深人靜時不停地工作，是您為我們的奉獻。這里有您的辛酸與傾注的愛。在伏身的那一刻，這再也不是一個多么丑陋的動作，在我們眼中就是最美的風景。老師，您對我們的愛，我們永世不忘，而您就是我心中最美的風景。
您，老師。我由衷地說：“老師，謝謝您。”千言萬語，我們永記在心。而您的莞爾一笑，您的輕身伏起，都是最美的風景。
你是我心中最美的風景。
下頁篇四：你是我心中最美的風景作文 你是我心中最美的風景作文
你是我心中最美的風景
初二(41) 楊祥汝
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。就這樣，十三年轉瞬即逝。走在成長的道路上，驀然回首，十三年光陰荏苒，十三載歲月如歌，十三年的淚水與歡笑交織成朦朧的雨季?？蔁o論是春暖花開，綠樹成蔭，還是落葉金秋，銀裝素裹，只有你，是我心中最美的風景。你的微笑是我前進的動力，因為有了你，我這顆不安分的心踏實下來。
溫暖的話語
不知不覺中，我長大了。成長向我打開了童話中潘多拉的盒子，煩惱，憂愁便隨之而來。
總是處于悲觀主義者的我這次考砸了，又因為磨磨蹭蹭沒趕上校車，回到家，心情簡直糟糕到了極點。于是抱怨的話語像瀑布般傾瀉了下來，心中滿是懊惱。忙碌了很久的你卻還是強打精神聽完我的怨言。接著，便抬起頭對我說：“你下次一定能考好。”我愣住了。“誰都可以不相信你，唯獨我不能，因為你是我的女兒。”一股暖流涌上心頭。陽光照在臉上，這時的我突然發覺得，有你真好!
燈光下的耕耘
與時間賽跑的我身心疲憊，幾何要把我搞暈了。你端進來一杯熱牛奶，輕輕問我: “睡覺嗎? ”我賭氣地說：““不睡!”立志要好好學習的我突然發現，我累，而你更累。晚上陪我熬夜，早晨早起給我做飯。
我在燈光下耕耘者我的學業，而你，耕耘著對我的愛。
戰火中無言的愛
我又和你吵架了，原因已無法再簡單，只因為昨天晚上我把寫完的作業順手放在桌子上，早上醒來后，發現我嘔心瀝血的作業被調皮的妹妹畫成大花臉。因妹妹無知，便對著你大發脾氣。“你為什么不幫我收起來??”你轉過身去，嘆了口氣。中午回家，卻發現熱的飯菜旁是我的作業，只不過已被你修改好。淚水朦朧了雙眼，心中滿是自責。媽媽，對不起!
謝謝你，媽媽。謝謝你對我春雨般的溫情，無微不至的關心和呵護。有了你，即使前方有多大的困難，我都會像雛鷹一樣，努力拼搏，找到屬于我的天地。
你是我心中最美的風景，給我如白紙般的人生增添了亮麗的色彩，是風雨過后絢爛的彩虹。
你是我心中最美的風景，我會一生一世愛你。
第二篇：我心中最美的老師(700字)作文
精選作文:我心中最美的老師(700字)作文
我心中最美的老師是我的數學老師王幸老師。
王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。
王幸老師不僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都非常關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數學辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進辦公室，正當我以為自己一定會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑著說：你不會在跟我生氣吧?我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：沒&&沒有生氣。老師拿出了我的作業本：為什么錯了這么多?老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心著關愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。初三:南山憶 篇一：我心中最美的老師作文700字
我心中最美的老師作文700字
我心中最美的老師作文700字
八年級(12)班辛思遠
青青芳草我采一顆最綠的，艷艷紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛情一樣甜蜜，不像親情一樣永恒，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。
親愛的,不要走. “好了,小寶貝們,我們現在開始上課,翻到課本50頁.”“親愛的,我們這節課的內容就這些,還沒下課,我給你們唱首我才學的歌.”
“啦啦啦······”“美女你別唱了。”剛剛說話的是我們最愛的物理老師，她是一個搞笑到家的人，上她的課不但能學到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。
新學期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們萬分不舍，但最后，我們還是決定讓她去，因為我們覺，愛她就給她最好的，她應該去尋自己的東西，只是再沒人喊我們“親愛的寶貝了。”
詩一樣的女子
一個人不只要長的美，最重要的是心靈美，我一直堅信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來的驚喜，我們可以在優美的詞句中暢游，她仿佛就像一本沒有止境的古書，有無窮優美的詞匯。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。 在人生的旅途中，我們將會遇到無數位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠不能忘的事。sf 篇二：我心中的最美老師
中國夢·我心目中的好老師
我心中的最美老師
——樸實的人、無私的愛
作 者：何曉瑩、女、35歲
工作單位：甘州區青年東街小學
通迅地址：甘州區青年東街小學
聯系電話：13909361196 郵 編：734000
我心中的最美老師
——樸實的人、無私的愛
美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美„„這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?
在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。
她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認真的批完;常聽他說，這幾個學生沒有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J真的輔導他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進教室„„這就是我身邊的最美教師柴玉玲老師。
我時常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。柴老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字„„ 她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高;她堅持認真上完每一節課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學習進度;她堅持批完每本作業本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子„„
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優秀，除了關注老師的教學水平、業務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這些平凡細節的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數不勝數。
同為老師，我該向柴老師學什么?就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。學習她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，柴老師用行動詮釋了此話的內涵。我將以她為榜樣，從小的方面講：提高專業執教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負起培養和造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發有為，開拓進取，做人民滿意的教師。
篇三：我心中最美的老師
我心中最美的老師
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的
輝的陽光穿透著沒一滴小水珠，然后來溫暖我們未成熟的心。您均勻的播撒著您的愛意和知識，人人平等是您熱愛學生的宗旨，窗外的鳥兒吱吱亂叫，仿佛是在炫耀自己婉轉的曲子。在您的呵護下，我們的心都開滿了花桿趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。身邊成千盈白的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，小草得意地擺動著分外妖嬈的身子，我知道那是我們在三尺講臺下天真的表現。您用您的青春，淚水醞釀出的春泥氣息，沁人心脾。那生機勃勃的讀聲，那悅耳動聽的風鈴，那雜亂無章的講桌交響曲，在執著的等待著一個答案，而您卻給出了答案：您熱愛著一切。天上的風箏命運連在放風箏的孩童里，您說風箏并不想把自己的命運捏在別人的手里，哪怕是上刀山，下火海的決定，命運應該掌握在自己手里才有意義。這春的給予的一點一滴是你賜予我們的。是你用汗水、淚水、心血換來的一片春天，
你像一個健壯的青年，領著我們向前去。
夏的綠蔭
憤怒炎熱的夏天，令人心生怒火，欲望多么強烈——我們要一片綠蔭!而你——“太陽底下最光輝的職業”。您用亮點凝集成點點滴滴的甘露，灑在我們的滾燙的心田上——沁人心脾;您用光輝凝結成千千萬萬把利劍刺穿我們陰暗的怒火——凈化黑暗;您用職業融聚成一望無際的知識海洋，開闊我們的視野——跨越世界------您用生命蕩起的韌性的飛船，理想升起的探索的風帆，在歲月的長河里緩緩行駛，駛向知識的大海。踏上那書籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己閱讀的無數書本，是老師用知識沾在葉子上的羽毛，也許有一天，那正是我們夢想的翅膀。老師，是你，一直是你，在心里默默地為我們祈禱，為我們堅持。傾盆大雨之時，您為我們撐傘，天塌下來時，您為我們撐著，于是，您為我們撐開了一片天空，我什么?您吧是最希望為我們闖出一片新天地嗎?不過時間給了我這個答案：您害怕我們未成熟的心受到打擊，擔心我們經受不住，您希望用自己的青春一直呵護到我們成熟，甚至永
遠„„夏熱蟬鳴，也就不覺得憤怒了，因為米事我們的一片綠蔭„„
秋的收獲
盼望著，旁望著，秋風來了，秋天的腳步到了，一切都成熟了。窗外、時而飛過一群云雀，它緩緩的飛行者，似乎想要飛到天的那邊尋找秋的靈魂;而窗內，映入眼簾的一個熟悉的背影，低下頭來，望著調皮的書桌，仿佛在津津有味的欣賞著某件珍寶?？墒俏抑?，那是老師在為我們打分。您那雙執著而充滿渴望的雙眼，炯炯有神，那烏黑油亮的頭發撫摸著考卷上的美一片落葉，而落葉的上方就是成熟的果實。您望著那一望無際的“卷”野，難題、易題一大片一大片滿是的。那么閃，那么亮啊!當您用紅筆放在卷面上，劃出那紅勝火的曲美的風景線，那是您對我們的祈禱，可是我相信，無論著數字是光明還是陰暗，是充實還是萎縮，是大還是小，您都是惋惜和高興，“藐視”在您的字典里不曾有過。當你看著我們的考卷時，您給予了我們一個金色的秋天，充滿收獲的秋天。衙門、陽光淡淡的灑進窗內，您金黃的頭發撫摸著您的笑容。秋風瑟瑟的吹過，您手里的筆用完了墨水，那一道道鮮紅的筆跡已經褪
淡了，只有在您的臉上留下一道余暉，永遠不會遺忘河拋棄。
冬的純潔
寒風“咝咝”吹打著我的臉龐，讓人不停地打寒顫?？墒俏抑肋@是您和我們的冬天，望去天的盡頭，只剩白茫茫一片，那么純潔，那么雪白„„在課上，您是我們敬愛的師長，三尺講臺下是朗朗書聲;在課下，您卻是我們最好的玩伴，五里操場是嘻嘻笑笑。您的真摯如鵝毛雪花飄飄灑灑。您的微笑如珍珠、冰塊凝結煩惱，您的承諾如粒粒雪米，掩飾謊言。您用真摯、微笑、承諾為我們描出冬天的純潔、明凈、融化。冬天，不是污濁的世界，也不是妖嬈的世界，它只是一方樂土，沒有花團錦簇的山水，因為純凈不需要它，沒有慘淡與黑暗，因為純潔拋棄它。窗外，映入眼簾的只是一張白紙，紙上唯有一點、一線、一字跡。天與山與水，渾然一色，寒風吹動著風景，好似在這天地間沒有希望，沒有追求。在這里，所有的欲望將會被凈化，一切都回到了兒時的場景，只剩天真，活潑和純潔的友誼。生活的交響曲質剩下嬉笑聲，生活的真諦質剩下雪人斗樂，一個未知的世界，將來才會有意義的點綴„„ 一個結束，您悉數著另一個開始„„
我心中最美的人
“擦皮鞋!擦皮鞋!”只聽見樓下一聲聲吆喝。
低頭一看,“哇噻!”這是我的鞋嗎?這么臟。仔細瞧瞧真是我的鞋。“媽,我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了,可是一時太忙了。”剛一走,發現正在播放我最喜愛的《櫻桃小丸子》便又回到電視機前。“快去”一陣刺耳的聲音把我驚醒。
我急忙跑下樓,見一位老婆婆正坐在板凳上等活計。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿皺紋。
老婆婆可能發現我正注視著她,笑呵呵地說：“小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿意。”我點了點頭，“是，是!可是我的鞋很臟,你擦不擦?”“擦,就是臟了才擦,新買的你還不讓我擦哩,你說對不對?”
她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊濕布,將鞋上的污泥、灰塵,來回擦了幾個回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起兩把刷子仔細地刷來刷去，給它來了個“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來擦去,污泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露，鞋子恢復了原來的光澤。
擦完鞋后,她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈,鞋尖閃閃發亮,像新買的一樣?？稍倏蠢掀牌?不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊臟點。
急著回家看<<櫻桃小丸子>>的我,隨手甩了兩元錢,便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍,微笑著喊
我:孩子,多給了一元.多余的錢給我送來了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發現原來她也很美,美在內心,美得讓人永生難忘! 我心中最美的人
在我的心里，一直有道美麗的風景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡單的動作卻留給了我久久的感動?? 那是一個寒風呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著我這個小饞貓的最愛——紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來。就在這時，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱里的蔥沒了，你去買點吧，就當是鍛煉鍛煉嘛!”我不情愿地放下手中的筆，有氣無力地應了聲：“哦”我匆匆地從錢罐里拿了50元，便直奔門外，好像一只活潑的小鹿。“呀!怎么這么冷啊?”我朝天上瞄了幾眼。原來啊，是風婆婆正在快活地唱著搖滾樂。寒風像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來。 來到菜市場，人少極了，恐怕是被這寒風嚇怕了吧!我四處尋找賣蔥的。哈!天助我也!路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，就急忙的跑走了(我怕冷，想趕緊回家，還有作業沒寫完呢!)終于到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準備去寫作業。這時，媽媽漫不經心地問道：“找錢呢?”我猛地一愣，連忙向口袋摸去。“啊!”我一拍后腦勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣蔥那了!”我撒腿就跑。
這是，風吹得更猛了，我捂著耳朵直往菜場跑。菜場的人差不多走光了，靜悄悄的一片。我四處張望：好像有個人影在晃來晃去。那人好像也看到我了。直往這跑。等走近了，我才發現那原來是賣蔥的老奶奶。她笑容滿面地對我說：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢都沒找你呢!她用一雙凍紅的手遞給我了45元。然后如負釋重地說：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別動著，我走了。”我看見她的蔥早已收起來了，分明是在等我呀!
望著她漸漸消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感動，心里想：啊!人與人之間不就需要這種幫助、信任與關心嘛!可能做到的卻寥寥可數，可這位普通的老奶奶卻做到了，做到了?? 我心中最美的風景 翻開日記本的，讓它永遠和我的心緒伴隨。
自相識以來，你我就像“高山流水”故事中的一樣，有著共同的喜好，相似
的性格，面對不同的事情，有著共同的簡介。我總是仗著高高的個子玩弄你，你總是顯出一副毫不在意的樣子，但卻在我放松警惕時，連本帶利的還給我，讓我遭到旁邊同學的嘲笑，然后自己也大笑著走過。每次，我們相見都這樣的捉弄對方，然后一起大笑，這仿佛已經成為你我相見的一種方式。你比我大，比我成熟、懂事、能干。當我在別人那兒收到委屈時，我總會想你傾訴，你總會在我傾訴時，插上幾句，引我發笑，讓我忘記所有的不快，找回快樂的自己。而你，卻仿佛永遠沒有煩惱一樣，一直開心的綻放你的笑容。
與我不同的家庭，讓你懂得了更多的承受，變得堅強能干。你我都愛霍青桐這個女子?；蛟S在我的心中已經把你當成是現實中的她。與青桐一樣，面對背叛、親人的離去，永遠顯示著堅強、隱忍，卻時時透露著智慧。
納蘭的詞深深的吸引著我們。一尺華麗，三寸憂傷，在小令長調中我們追尋最純真的情。“人生若只如初見”形容愛情未免太凄涼，卻又有著不同的意味，因為我們都保留著初見時的那份純真„... 在校園的草地上，我無意看到了滿地的銀杏，我奔了過去，俯身想找尋一片回贈給你，可卻找不到一片可以與你的相媲美的。我走向銀杏樹，讓自己靜靜的躺在上面。
贈葉的一幕仿佛還在昨日，一個女孩遞出葉子，另一個女孩伸手接住，兩人相視一笑。在冬日陽光溫暖的照耀下，形成了校園一道美麗的風景。
二月末的桐花無法飄過天涯，卻迎來了春天。落盡枯葉的銀杏又長出翠綠的葉子。充滿希望的七月在向我們招手。我們也將如同當日在校園的小島上各自前進，雖已無法繼續躺在銀杏樹上欣賞著滿地金黃，但珍藏著的那一片銀杏卻永遠伴我前行。
一片葉，一段情，成了我心中最美的風景。 我心中最美的風景 是啊!風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。
但在我心中最美風的景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內容!
在人生的漫長道路中，必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時，是那么膽怯，從不懂得去戰勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經歷風雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴!
下頁 余下全文篇四：“我心中最美的老師”征文文檔
教育科學學院
我心中最美的老師
征文
094 張瑾蕙你是我心中的傳奇 09151410
央視今年又推出一個評選--最偉大的鄉村教師，不知道為什么，我就想到了您，想到了曾帶給懵懂無知的我無限力量的、我的啟蒙老師—李麗老師。
最近一次見您，好像是這次的小學同學聚會，雖然已經過去十幾年的光陰，您已從當初那個剛剛踏入“園丁”之路的青蔥少女成為今日更為成熟的人妻人母，但那一份親切感是時間無法消逝的存在。
一場不足十個人的聚會，卻仍然充滿著歡聲笑語，時間的洪流無法阻隔我們之間的親密，一切，仿佛又回到了我十一歲的年華，那一年，天格外藍，草格外綠。
十一歲的我們，已經是四年級的孩子，不復一二年級的無知乖巧，有著我們自己以為的“樂趣”，有一些不服管教的調皮，每每在犯了錯、被您訓的時候才會后悔，可是，又會在轉身之后忘記的一干二凈。那段日子，我們見到的最多的就是您從希望到失落、無奈然后又忍俊不禁的表情?，F在想想，我都覺得那是的自己好幼稚啊，有著自己的自以為是，呵呵。
我記得我在參加了作文比賽之后嘲笑許同學時，不小心被您聽到后教育時的面紅耳赤，于是我記住了勝不驕敗不餒的精神;我記得我 舞臺，于是我銘記了，只要努力，沒有什么是不可以的··您教會了我好多好多對我今生都十分有用的大道理，洗去了我身上太多太多的小毛病。
看著左手食指上一道淺淺的疤痕，您一定想不到，它也與您有著關系。聚會中，您說，您最后悔的就是曾經以戒尺打了我們，說，你們還記得嗎?我怎么會忘記呢?可是，我的老師，請您不要再苦苦糾纏于此，因為，我們不曾怨過您。
一直以為，被戒尺打手心一直是銀幕上的一幕，可是，當它出現在我十一歲的那年中、在我食指上留下一道淡淡的痕跡時，我卻不覺得它再如視覺中的那一幕如此猙獰。我不記得我們是因為什么事全班受罰，可是，我記得我們最后一起抱頭痛哭的場面，那場眼淚，洗去了我們的自以為是、浮夸，積聚了團結、沉穩，后來的我們好像真的長大了，都有了小小的定力呢。
我的老師，不要難過您曾經的打罵，因為，那不是您的一次情感宣泄，那是一塊我們成長的里程碑。忘記憂傷，銘記快樂，然后帶著幸福、希望的笑容出發，您忘記了嗎?
4月10日，365天中平凡的一天，可是，對于您來說，卻不再平凡，因為，您來到了這個世上，而2001年4月10日，這一天也銘刻在了我的生命中。那一天您去主校區開會，放學時間還沒到，教室里卻鬧哄哄的，大家七嘴八舌發表著自己的意見，如果被您看到我們不能安心自習，您一定又會訓我們一
頓吧，嘻嘻?？墒?，今天的我們不是在玩鬧，而是為了給您一場驚喜—慶生儀式。當放風的學生跑進教室喊道來了來了，當大家故作學習樣子的坐到位置上時，當您踏入教室，望見講臺上燃著蠟燭的小小的蛋糕而呆愣在教室門口時，當我們在班長“起立”口號中站起，鞠躬吼出“老師，生日快樂”時，一切都那么的水到渠成，您落下了感動的淚水，我們笑的歡快。
一年一年又一年，飛逝盡在一轉眼。唯一永遠不改變，是不停的改變，我不像從前的自己，你也有點不像你，但在我的眼中你的笑，依然的美麗。
您并沒有多偉大、多可歌可泣的豐功偉業，可是那些時光，是我這一輩子最美好的，那些回憶，無法忘記。于千萬人，您可能是十三億中普普通通的一員，可是，于我，您就是不可替代的那一個存在，是我心中的傳奇!
第三篇：我心中最美的風景作文700字
我心中最美的風景作文700字——我凝視著手中的照片，不禁回想起一個令我沉醉其中的地方：海洋，令我心馳神往的地方。
我見過“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊”的草原;我見過“峰巒疊嶂，直沖云霄”的山峰;我見過“斗轉星移，擁有無數明星”的蒼穹„„卻從未見過這樣波瀾壯闊、洶涌澎湃的海洋。
那是一個炎熱的夏季，我來到了煙臺。剛下汽車，煩躁的心中突然感到了一絲涼爽，我知道，我心馳神往的海洋終于到了。于是我迫不及待的跑到了海邊，看，那波濤滾滾、洶涌澎湃的海洋，正是我所喜歡的呀!我站在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。在此時，在我心中我認定了：海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風景。
清晨，我看到了海上日出，夜晚，我見到了月亮與星辰。便想起曹操的《觀滄?！罚?ldquo;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”，知道了海洋有寬廣的胸懷，博大的胸襟，這正是我該學習的呀!海洋，你是我心中最美的風景。 有人曾說過，海洋比不上西湖，我認為這是荒謬絕倫的。仔細想一想，海洋波瀾壯闊，像一位豪放的壯士;西湖水平如鏡，像一位柔弱的少女，這并沒有可比之處，各有所長。海洋粗獷、豪放，有時又平緩、絢爛。當落日的余暉灑在海平面上時，讓我不禁一驚，寬廣、深邃的海面一點點的吞噬著火紅的不在耀眼的落日，這一幕，讓我心醉。海洋，是我心中最美的風景! 海洋，你粗獷不失優雅，你寬廣不失平靜，你豪放不失絢爛!
再次凝視著這些照片，心中又想起對海洋的思念，想到以后，我要經常去海邊，體會海洋帶給我的豪放與深邃，領略海洋那無比雄渾的氣勢與博大的胸懷。 海洋，那蔚藍色的海洋，是我心中最美的風景。 That was good.
第四篇：最美作文700字
最美作文700字—記憶中也許有那么一個地方，安安靜靜，午后的陽光暈染著宣紙一樣的墻，綠藤輕垂。它安靜地守候在時光的角落，等著那尋美的人回眸。 老城靜默地立在群山之中，曾經像細細妝飾過的仕女面容一般的粉墻上，已悄悄爬上了絲絲歲月帶來的枯黃。一條青石板的小街穿城而過，晴天里馬鈴聲像是孩童的笑，從街的那一頭不疾不徐的漾出。蹄聲也歡快，倒像是念著某句古老的童謠，車夫也全沒有了逼著馬一路狂奔的急色，倒像是個無事的老人，淺笑著搖搖頭。雨天里鈴聲卻成了遠方高臺上傳出來的戲詞，清潤，卻不響亮。溫婉，因為不是刻意要引得人贊好。
城里還有那么些老房子，散在山邊。陽光從天井里漏下來，在地上織著木窗格的形狀。那雕了花的梨木窗格的面孔上籠了一層灰面紗。小桌上的菱花鏡曾照出過無數的影像，靜婉的，甜美的，羞澀的......如今再沒有女子的面容在其中浮現，那映過盛妝與素顏的鏡子默然立在桌上映著夕陽，候著紅妝。舊主也許曾一呼百應，也許曾門庭若市，如今房舍若素，伊人不故，再沒有簾下低眉順眼的婢女，只余墻角一樹清芬的木香。
城里還有幾條小河蜿蜒而過，幾葉小舟在水面怡然地飄。沒有要去的地方，一路隨興。幾位老婦坐在艙內，不緊不慢地織上幾針線腳，不急不徐地插上幾句閑話，鄉音永遠柔而潤，輕而緩，珠圓玉潤。
遠遠地，長街的盡頭傳來了清脆的童謠，茉莉與珠蘭的幽香穿街而過。間或有一兩雙白若新藕的小手怯生生遞上幾枚銅錢，取下一串清芬，柔枝隨著發絲舞動，清香悠遠。
老城的美，如陳酒，在歲月中越釀越香。甘美卻淡雅。安靜，絕不招搖，只是在時光的一個角落默默等著最美的花開一瞬，尋美之人驚鴻一般的回眸?；ㄩ_只有短短一瞬，但剎那的芬芳，卻可以在記憶中永生永世地流轉。
第五篇：《一粒種子的旅行》讀后感700字
德國安妮.默勒《一粒種子的旅行》是一本神奇的書，圖文并茂，文字生動有趣，插圖也精彩紛呈，科普知識就這樣娓娓道來，輕松隨意。
當我把《一粒種子的旅行》這本繪圖本放在通通面前時，他驚訝地大叫起來：“什么?種子也會旅行?不可能吧?”“沒有什么不可能，你看了就知道了。”我故作神秘地笑著說。
通通就迫不及待地看了起來，這一刻家里很安靜。他看的是那么出神，那么專注，我在旁邊靜靜地陪著他看完，那是一種很美妙的享受。他看完了興奮又有一種恍然大悟的表情告訴我:“媽媽，我知道種子怎么旅行的了。有的種子是靠自己的力量傳播的，有的是靠風，還有的靠小動物。”“嗯，是那么個道理，那現在你能具體說說嗎?”我高興的說，“去，讓你爸爸看一遍，要不我們來個家庭競賽?”他一聽，屁顛屁顛地湊到爸爸身邊又看了起來，并暗暗用心記下來。這小家伙可爭強好勝了。
競賽開始了，這爺倆是你追我趕不分上下，有時會爭得面紅耳赤。最后我只好加了生活中的應用題。如柳樹種子是怎么旅行的呢?這下通通傻眼了，什么是柳樹種子呢?“就是柳絮。當然靠風了。”被爸爸搶先了。通通很不服氣。然后我說：“那楊樹的種子呢?”通通搶著說：“靠風，因為它是楊絮。”這家伙反應倒挺快。
“媽媽，植物種子的旅行真是很奇妙，這些種子還真聰明，今天我真是大開眼界。”
“兒子真棒!還知道‘以大開眼界’，以后要做生活的有心人，留心觀察事物，就會發現大自然的趣事多多，神奇多多。”我順勢對通通又進行了一下教育。
種子沒有腳，但它們可以到達世界任何角落。比如在石墻的縫隙里，高高的房頂上，陡峭的懸崖上……真是不可思議。生物充滿了智慧，植物有許多本領把種子送出去，繁殖生命，這就是大自然的神奇。
每一粒種子都是生命的播種，播種下生命的種子就是種下希望。我們的孩子也是一粒粒神奇的種子，充滿了智慧，我們要相信他們有能力在各自的生命旅程中走出不一樣的精彩。