今天小編為大家推薦《傳統文化環境藝術論文(精選3篇)》的文章，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對小編的支持和鼓勵。摘要：源遠流長的中國文化經過了數千年時間的沉淀，在世界上已經具有了一定的影響力。為了使中國的傳統文化能夠得到更好地傳承和弘揚，很多環境藝術師都會將中國傳統文化元素與環境藝術相結合。本文通過分析中國傳統文化元素在環境藝術中的作用，探討如何在環境藝術中運用中國傳統文化元素。
傳統文化環境藝術論文 篇1：
傳統文化元素在環境藝術中的傳承與應用
摘 要：中國傳統文化博大精深，蘊含了很多寶藏，值得我們后人去深挖。中國傳統設計元素如祥云圖案、宮燈、青花瓷等給人帶來視覺享受，將其運用到環境藝術中既能傳承文化，又能起到裝飾作用。這些傳統文化元素是祖先留給我們的財富，我們應好好珍惜并傳承創新。中華上下五千年，傳統文化元素歷史久遠，種類涉及生活的方方面面。西方文化走入中國，一些西方的建筑在中國并不少見，但是傳統文化并不能被西方文化元素所取代。我們是中國人，對傳統文化元素的設計就會產生一種天然的親近感。本文將從傳統文化的內涵和特點入手，再介紹設計的現狀，最后具體分析如何將傳統文化應用到環境藝術中。
關鍵詞：傳統文化;元素應用;環境藝術
近幾年，經濟水平不斷提高，人們不再吃不飽穿不暖，而是追求高品質的生活，更加注重環境的舒適感和美感，所以環境藝術的重要性就日益突出。優秀的設計師需要好的靈感，這些靈感從何而來，當然是從社會實踐中獲得，去“訪古”，從傳統文化中獲得靈感。中國傳統文化講究意蘊，如動靜結合的和諧之美;講究天人合一，即人與自然要和諧相處。我們不僅要在裝修設計中運用這些傳統文化元素，還要把傳統文化理念運用進去，設計出具有現代風格，并且滿足可持續發展的作品，推動環境設計更好地發展，營造更加美好的社會環境。
1 中國傳統文化的內涵與特點
傳統文化是中華民族在歷史長河中，由勤勞和智慧形成的文化，其中有好和不好的部分，對于好的部分我們要進行傳承和創新，對于不好的部分，我們要摒棄。傳統文化的范圍太廣，包括生活的各個方面，吃穿住行都是傳統文化。傳統文化在環境藝術方面指一些設計、圖案和物品。我們在地鐵的文化墻上就可以看出一些傳統文化圖案，比如祥云、書法等，傳統文化要素在文化墻中的運用，既起到裝飾的作用，美化環境，又能對傳統文化進行傳承。
傳統文化具有內涵豐富、形式多樣的特點。比如，中國結代表平安、祥瑞、如意的祝愿，其有很多樣式，可供人們選擇;剪紙是一門古老的藝術，通過一張紙，就可以剪出世間萬物。我們可以將一些傳統文化元素運用到環境藝術中，但絕不是生搬硬套，如果生搬硬套，既破壞了美感，又傳承不了中國傳統文化。我們應該從眾多的傳統文化元素中選出最符合時尚潮流的元素，將它恰當地運用到環境藝術中，這樣才能起到畫龍點睛、錦上添花的作用。
2 環境藝術設計現狀
隨著生活水平的不斷提高，人們對環境藝術的要求也在不斷提高?，F代環境藝術設計包括的范圍很廣，如城市規劃、園林設計、室內裝飾等。設計師通過自己的設計，將設計理念和環境條件融合、統一，給人以美的感受。但現在環境藝術設計中存在很多問題，如果想發展得更好、更持久，就必須解決這些問題。第一，西方文化對現代環境的沖擊很大。一些西方的建筑標志在中國街頭并不少見，如摩天大樓、荷蘭風車等，對傳統文化造成了巨大的沖擊。第二，傳統文化運用的范圍不是很廣泛，都集中在一些標志性建筑上如浙江周鎮、福建土樓等。第三，運用傳統文化的方式不對，沒有恰到好處地運用，反而生搬硬套，完全沒有美感，設計不合理。
3 傳統文化元素傳承和應用于環境藝術設計
也有一些建筑將傳統文化元素很好地融入了現代環境設計中如蘇州博物館，它們得到廣泛的關注，是因為人們在參觀游玩的過程中得到了藝術熏陶，獲得了很好的視覺享受。傳統文化中蘊含的美非常深遠，值得我們探究和學習。我們在進行環境藝術設計時，切忌生搬硬套，應根據時代的發展特征，選擇性地運用某些文化要素。應用適當的方法將中國傳統文化滲入現代環境藝術設計中，成為設計師的主要任務。
3.1 對傳統文化進行改變和進化
我們在學習繪畫和書法的初期，都是對先輩的優秀作品進行臨摹，在臨摹過程中，不斷提高自己繪畫和書法技巧，自己臨摹的作品也越來越像優秀作品，這時我們需要對自己的作品進行創新，形成自己的風格?，F代環境藝術設計也一樣，最開始可先模仿式地運用一些傳統文化元素，再在模仿中進行改變，對傳統文化圖案進行再創造。祥云圖案最早出現在周代的楚地，春秋戰國時期出現了卷云紋，秦漢時期出現了云氣紋，后面又出現了不同的祥云圖案。古人都在對圖案進行改變和進化，何況站在巨人肩膀上的現代人。
3.2 對傳統文化元素的繼承和創新
蘇州博物館是蘇州的一個標志性建筑，它很好地融合了傳統文化要素，采用了現代創設思想和審美能力，很好地反映了蘇州的文化，在形態上使用了三角形、菱形及方形多個形狀，讓游客在參觀的過程中，既能感受到傳統文化的氣息，又能了解現代設計的特征。
3.3 對傳統文化元素的隱喻和創新
現代環境藝術設計的重要手法之一就是隱喻。隱喻具有一定的象征性，是將不同的傳統文化因素進行拼接來體現不同的環境本體特征?，F在很多建筑具有隱喻的特征，將文化內涵注入建筑設計中。我國有五十六個民族，不同民族有自己的傳統文化，我們應該對少數民族的傳統文化加以保護和創新，并將其運用到環境藝術設計中去。
4 結語
人們對美的向往和追求，促使環境藝術不斷發展。好的設計師應該注重傳統文化的傳承和創新，在傳統文化中加入現代設計理念或中西結合，設計出讓人驚嘆的作品。我們要不斷推動傳統文化的有效傳承和長效發展，設計出不同風格的作品，讓人們的生活更舒適、更美好。
參考文獻：
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[2] 謝勇.試論中國傳統文化元素在現代環境藝術設計中的運用[J].才智，2015（23）.
[3] 趙瑩琳.現代環境藝術設計中中國傳統文化元素的運用探討[J].美術教育研究，2016（2）.
作者簡介：張晴（1998—），女，遼寧沈陽人，遼寧財貿學院本科在讀，研究方向：環境設計。
作者：張晴
傳統文化環境藝術論文 篇2：
探究中國傳統文化元素在環境藝術中的運用
摘要：源遠流長的中國文化經過了數千年時間的沉淀，在世界上已經具有了一定的影響力。為了使中國的傳統文化能夠得到更好地傳承和弘揚，很多環境藝術師都會將中國傳統文化元素與環境藝術相結合。本文通過分析中國傳統文化元素在環境藝術中的作用，探討如何在環境藝術中運用中國傳統文化元素。
關鍵字：傳統文化元素；環境藝術；意義
一、中國傳統文化元素在在環境藝術運用中的現狀
中國的傳統文化元素具有豐富的內涵，如果能夠通過恰當的手段將中國傳統文化元素與現代環境藝術相結合，則能夠極大地擴展我國現代環境藝術的發展空間。但是近年來，由于經濟全球化的影響，西方的現代審美潮流不斷地涌入我國，導致我國的現代環境藝術設計作品過于追求質量，而忽略了作品的和諧性。很多的文化遺產以及古城特色都漸漸被人們所淡忘，使其失去以前的光彩。由于設計師對西方理念的過于偏愛，造成我國現代環境藝術設計作品缺少中國傳統文化元素，千篇一律的西方建筑占據了人們的視野，讓城市失去了原本的地域特色。此外，我國現如今所擁有的文化特色的環境設計作品在逐年減少。大多數的傳統環境設計作品多集中于我國的偏遠地區，而城市所保存的傳統文化環境設計作品則少之又少，讓人們難以感受到我國傳統的民族風情和地方特色。
二、中國傳統文化元素在環境藝術中的意義
目前中國的環境藝術師都喜歡打造具有中國傳統藝術文化特色和現在環境藝術設計風格的作品。這種設計手段對于環境藝術設計的長久發展以及對弘揚中國民族傳統文化具有重要的意義。
（一）中國傳統文化促進了我國環境藝術設計行業的發展
現代環境藝術設計師可以將賦有中國傳統特色的民族文化與現代設計有機的結合在一起，使做出來的產品能夠體現當地的地域特色、人文特色以及民族風情。這種手段不僅擴大了現代環境藝術設計的發展空間，而且賦予了環境藝術設計持久的活力和生命力。在一定程度上促進了我國環境藝術設計的可持續發展。
（二）中國傳統文化為現代環境藝術帶來了含蓄美
眾所周知，中國的傳統文化向來都是處于一種“言有盡而意無窮的”的境界。它主動聲張也不會隨意外言，讓人捉摸不透，留給人們無限的想象空間。而環境藝術設計則既是具體的形態語言，又是抽象的感性語言。因此，在現代的環境藝術設計中，不應該過分地堆砌藝術語言，而應該要以境動人，要讓人們通過環境多產生聯想，并且用自己真實的感受和想法去體味。為人們能夠充分地發揮自己的想象力和創造力而創造機會。
（三）中國傳統文化為環境藝術營造了一種和諧的美感
主張“天人合一”思想的傳統文化強調人與自然要和諧共處。隨著我國經濟的快速發展，各種工業也隨之興起。興起的工業雖然給人們帶來了更好的物質生活，但是由于設計的不合理，各種污染物也隨之產出，導致我國生態失去平衡，人們的生活環境惡化。因此，現代環境藝術要以“和諧共生”的傳統文化為理念，并結合西方的環境設計理念，設計出具有中國傳統文化特色的現代環境藝術作品，以符合自然的發展規律并實現可持續發展。
三、中國傳統文化元素在環境藝術中的運用
中國傳統設計作品如孔夫子廟、蘇東坡故居等都具有濃厚的傳統文化元素，深受人們的喜愛和關注，人們在參觀設計作品的同時還能感受中國傳統文化的深厚底蘊和獨特魅力。將中國傳統文化元素運用在環境藝術中，有利于推動我國傳統文化的繼承和發展，以及現代環境藝術的發展。
（一）將傳統文化精髓融入于環境藝術中
中國是擁有五千年歷史的文明古國，其傳統文化源遠流長、博大精深，人與人、人與自然間的關系和家庭綱常倫理是中國傳統文化的重要組成元素。在現代文明的發展中，大多數人都主張人與自然和諧相處，因此在現代環境藝術中，設計師應充分認識到這一點，在以美學為最高準則的同時，將傳統文化元素滲透到實踐當中，讓設計作品充分吸收傳統文化的靈魂和精髓，形成帶有我國傳統文化特色的環境藝術設計風格，以推動中華民族精神的繼承和發展。
（二）將傳統文化元素進行變異后運用于環境藝術中
中國傳統文化元素是在封建社會的大背景下發展起來的，帶有濃厚的封建主義色彩。在現代社會中，封建主義屬落后的傳統文化元素，必須摒棄和剔除。因此在現代環境藝術的設計中，應發揚優秀的傳統文化，從傳統文化元素中提取符合現代社會主義社會發展的部分進行重構，另環境藝術設計作品既體現中國優秀的傳統文化底蘊，有具有現代審美意義的設計理念。設計師根據設計目的和自身經驗，利用優秀的傳統文化元素對藝術作品進行調整，呈現出讓人眼前一亮又耐人尋味的視覺效果，讓傳統文化元素得到進一步發展。
（三）對傳統文化元素進行繼承與創新
將中國傳統文化元素融于環境藝術設計中，是對我國傳統文化的繼承與創新。設計師可根據現代環境藝術設計的需求充分發揮自己的創新能力，將傳統文化元素進行創新，使其在現代環境藝術設計中以新方式呈現，以滿足現代人的審美需求。例如，在我國的蘇州博物館新館中，設計師保留繼承了古代蘇州博物館的原始建筑風格，又加入了現代環境藝術設計和園林設計的設計理念，用現代化的建筑材料建成了這座集古典和現代風格為一體的新式建筑。新館充分體現了傳統建筑的人文特征，展現了蘇州的古城風光，又與現代建筑融合統一，給人帶來了全新的視覺體驗，同時也大大促進了蘇州旅游業的發展。結語：綜上所述，中國傳統文化內涵豐富，積極地促進中國傳統文化元素與環境藝術設計相融合，不僅能夠擴展現代環境藝術的發展空間，為其增添活力，還能夠充分地弘揚我國的傳統文化。因此，在環境藝術設計過程中，設計師要充分地了解中國傳統文化，根據社會的發展趨勢創造一個具有中國特色的現代環境藝術作品。用這樣的作品表達出中國人民對于中華民族文化的熱愛，并以此推動我國傳統文化的發展。
參考文獻
[1]廖娟.中國傳統文化元素在現代環境藝術設計中的運用[J].品牌，2015，06.
[2]謝勇.試論中國傳統文化元素在現代環境藝術設計中的運用[J].材質，2015，23：288.
[3]張羽薇.淺談現代環境藝術設計中傳統文化元素的運用[J].科技創新與應用，2012，02.
作者：張媛
傳統文化環境藝術論文 篇3：
關于環藝專業教學若干問題的探討
摘 要：環境藝術是一門綜合性很強的專業，對從業人員專業素質和綜合素養的要求非常高，特別是近年來，對于環境藝術的重視程度不斷加深，對于環境藝術專業教學提出了更高的要求，如何保證學生快速、全面地掌握知識，提高教學效果，是環境藝術專業教師重點注意的問題。主要分析了環境藝術專業應該注意的幾個問題，并提出如何實現教學模式的創新和發展。
關鍵詞：環境藝術；教學活動；創新和發展
隨著經濟社會的發展，人們對環境藝術提出了更高的文化訴求，在城市建設中，不僅僅是科學技術的應用，更需要藝術的加工和精神的滿足。環境藝術專業也逐漸成為具有豐富文化內涵和自我特性的學科門類，其綜合性和復雜性決定了專業的難度和深度，如何利用有限的教學活動時間，充分發揮教學的作用，滿足社會對專業的需求，筆者結合自身的教學經驗，經過梳理和歸納提出以下幾點認識。
一、環境藝術教學在內容上和形式上的多元化
從目前的學科課程設置看，環境藝術專業的課程設置一直處于較為傳統的模式，都是通過教師上課的教授，學生理解和接受，但是這種模式的教學方式是不適合具有較強個性的學科。所以，從內容上和形式上都應該做出相應的改變和調整。（1）內容上，與時俱進的內容和理念的添加和融入。強調學生通過多種渠道去了解最新的咨詢和最前沿的設計理念，主動學習和主動思考，走出適合個性的設計方式。（2）方式上，不能僅僅依靠教師課堂的說教，可以嘗試利用現代技術——網絡教學，去充實專業學習內容，把被動的灌輸，轉化成老師引導，學生獨立思考的新形式，達到學生的主動性和積極性充分調動，提高教學效率。
二、環境藝術教學應中西文化融合和相互借鑒
環境藝術概念在中國提出的時間不長，其發展的程度和水平和國外還存在很大的差距，所以在教學中，應實現環節藝術很好地結合中西文化特點，利用西方教學成果，結合中國傳統文化和現代文化特點，實現滿足中國特色的環境藝術需求。（1）充分學習和借鑒西方的先進經驗，通過對西方的設計理念和觀點的學習，積累必要的經驗和準備，為接下來的個性設計提供依據和素材。（2）利用中國傳統文化和現代文化，尋求符合現代中國人需求的環境藝術訴求，實現中國特色的環境藝術。（3）中西文化融合，創新環境藝術。從中西方文化內涵中尋找素材，通過文化融合，創造令人耳目一新的藝術作品，充分地拓展學生的眼界，滿足環境藝術需求。
三、需要用繼承和發展眼光去看環境藝術專業
環境藝術主要滿足現代人們對環境藝術設計的要求、時代的變化和觀念的改變，要求環境藝術課程是與時俱進，開拓創新的藝術文化。（1）教師在教學中，要強調繼承。中國五千年的文化積淀，是寶貴的精神財富，文化的發展是在積淀中成長的，如果完全地摒棄傳統，放棄繼承，寄托在全新的事物上，是不現實的，也不會成功。（2）要強調發展。文化是發展和成長的過程，在經濟社會不斷發展的今天，環境藝術的止步不前，肯定不能滿足社會需求，教師在教學過程中，應用發展變化的角度去看待環境藝術的變化，引導學生不死讀書，應在理解內涵的基礎上推陳出新。
四、開展立體化教學模式，充分利用和創新課堂
立體化教學是環境藝術專業教學活動的重要方法，是一種利用現代技術的新型教學模式。其強調以課程為單元、能力為軸心、教學資源為平臺，利用多種教學要素，實現立體化、全方位的學習和研究?！董h境藝術設計專業設計課程立體化教學模式》是最好的詮釋和表達，由點及面，由簡單到復雜，輻射多領域思考，充分調動學生的興趣和積極性，提高學生的自信心，樹立和確定學生的個性設計思路。
參考文獻：
薛小敏.關于環藝設計專業教學中構成課程的探討[J].山西建筑，2012（12）
（作者單位 廣東省中山市中等專業學校）
作者：羅堅娥