第一篇：給交警大隊的函怎么寫
給交警大隊的感謝信
尊敬的新鄉縣交警大隊全體干警：
大家辛苦了!我是xx重大交通肇事逃逸致死案件死者家屬xx，當我聽到案子破獲和罪犯全部緝拿歸案的消息，我不敢相信這是真的。出事到破案整整40天，雖然這40天對于我們家來說是漫長的，痛苦的。但是對于一個交通肇事逃逸案件來說，破獲是神速的，我們全家感激涕零，你們真正的詮釋了自己作為人民衛士的職責!給家屬以及社會一個滿意的答復!用實際行動捍衛了警徽警銜的威嚴!
出事到現在，你們奮戰40個日日夜夜，冒著酷暑，頂著烈日，放棄了節假日，放棄了太多屬于自己的時間，全身心的投入到此案中，偵查案情，明察暗訪，調取資料，動員協查!在這期間做了大量的工作，還要頂著家屬不理解的壓力，這里我們全家向全體干警致歉!并奉勸所有人遇事要相信政府，相信公安機關，相信我們的人民衛士!至此，案件全面告破!涉案的三個罪大惡極的罪犯全部落網，家屬和亡靈得到莫大的安慰，你們為推動社會進一步安定繁榮做出了巨大的貢獻，我們要特別感謝新鄉縣交警大隊大隊長王興東，中隊長荊旭東以及抓獲罪犯的牧野二分局!還有為此案奔波的全體干警，真心的說一聲，辛苦了!尊敬的公安干警!辛苦了!可愛的人民衛士!
家屬感激的心情無法用任何言語和文字來表達，伸張正義的你們讓家屬看到公正!讓社會看到安寧!讓每個人揣揣不安的心看到了安寧!真心的感謝，真誠的道謝，再次說聲,辛苦了!家屬跪謝!
此致
敬禮
第二篇：大隊委工作總結會報道怎么寫
結束了緊張的期末檢測，我校
四、五年級的大隊委于xx年1月26日下午聚集在會議室進行了本任職以來的總結會。
每位大隊委員就自己一學期以來的工作情況，不足逐一進行了匯報，并上交了對我校各方面建議的“紅領巾提案”。孫校長聽取了大隊委的匯報后，肯定了大家的發言聲音響亮，口齒清晰，有自信，能看到自身的不足，希望大家能從小立下遠大的志向，并指明了具體的發展方向
1、號召力：大隊委要有好口才，說的話能夠吸引人;
2、領導力：作為學校大隊委應該有比較強的組織能力、領導能力，能夠獨立策劃小隊、班級甚至學校隊活動;
3、學習力：大隊委應有較強的學習力，尤其是自學的能力，學習成績在班級中要名列前茅;
4、道德領導力：大隊委應該品德高尚，愛心博大，吃苦耐勞，愿意服務大家，別人不愿做的你愿意做。從而讓大家佩服你，認同你。
孫校長殷切地說：“能力是鍛煉出來的，大家要從小事做起，互相學習，取長補短，成為名副其實的優秀學生代表。”
唐校長在肯定了我校大隊委的工作后，也提出了幾個方面的建議與希望：加強主人翁意識、增強角色意識。在自己的崗位上富有智慧地開展工作，把有限的精力用于有價值的事情上。
第三篇：給老師考核評語怎么寫
給老師考核評語怎么寫?下面是小編為大家搜集整理的老師考核評語，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。
老師考核評語
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!=
4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。
5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
6、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。
7、教學內容豐富有效，中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
8、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
9、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和復習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。
10、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。
11、最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。
12、老師組織習題課，使同學們在作業中的疑難問題在課堂上得以解決;老師，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業有初步了解，為今后學習打下基。
13、李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
14、上課時，李老師能夠從學生實際出發，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調節氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
15、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
16、信號與系統的課堂氣氛活躍，良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調節劑，從始之終，同學們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學所贊賞。
17、課堂中，李老師是一個富有經驗，工作認真負責的優秀老師。在課外，李老師對同學也很關心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導。
18、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節課，學到知識。
19、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。 李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。
20、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
21、老師作為我們信號與系統的授課教師，對工作認真負責，一絲不茍，對學生因材施教，使我們對信號系統這門課產生了濃厚的興趣。
22、李老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區分的非常清楚，使我們依靠它能及時跟上老師的思維。李老師教學經驗豐富，很復雜的問題他能用很通俗易懂的語言講清楚，使我們的信號系統這門課學地相當輕松，學習成績得到了較大的提高。
23、李老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。
24、老師擔任課程教師，認真負責，有很強的，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
25、老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。
26、李老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。
27、李老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹，十分有耐心，深得學生好評。 李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認真負責，是一位十分稱職的老師!
28、老師講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
29、老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
第四篇：教師怎么給學生寫評語
老師定期給學生定操行評語，這是義不容辭的職責。要如何才能把每個學生的表現寫的恰如其人，恰如其分，且能使它發揮教育作用，這是不容易的。應注意全面評價，尊重學生，力求做到：
1、實事求是，客觀公正
即在評定時，即要看學生的思想認識，又要看其行為和態度;即要看學生在校內的表現，又要看學生在家庭和校外的表現;即要看學生各自原有基礎，更須注意了解一個時期以來學生的發展情況。寫時即要肯定進步，也要恰當指出缺點，并誠懇提出要求希望。
2、能反映學生的個性特點
寫評語反對一刀切，給優秀學生寫評語，不是一律以“學習刻苦認真，成績優異”來評價，而是分清“苦學”還是“巧學”，“創造型”還是“模仿型”等等;對中等學生不以“一般”兩字概括，而是抓住他們不“一般”的優點。有的學生成績一般但思維敏捷，回答問題有獨到見解;有的不善言辭，但卻默默為集體做好事等等;對后進生，更要抓住他們微小的進步，給予肯定，喚起他們的自尊心。
3、語言簡潔明確，有分寸
評語要求言簡意賅，恰如其人，明確清楚，把握分寸。對好學生多用一些褒義詞，對中等生也不要吝嗇，對差生也不隨意用“道德敗壞”等詞，當然也不能含糊其辭，故弄玄虛，將偷竊行為寫成“手腳靈活”，而是用恰如其分的詞下結論，用誠懇的語言提希望，這樣才有教育作用。
評語例一：你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀!老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學習卻和你的外表、歌聲有那么大差異呢?下學期，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。
評語例二：學習認真，上課積極發言，有時對問題有獨到見解。工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成工作任務。熱愛勞動，尊敬師長，團結同學。今后要積極參加體育鍛煉，做一個德、智、體全面發展的好學生。
評語例三： 當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，不發你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!
評語例四：如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不如人意的。因為你有一定的飛躍的基礎。所剩余的學習時間不多了，衷心希望你在下學年能夠盡力往前趕，別讓今天的失誤變為永久的懊悔。 點評：
肯定了進步，也恰當指出了缺點，并誠懇提出要求希望，注意到了全面評價，也尊重了學生。
第五篇：給自己寫一封信的格式怎么寫
一封給自己的信：上天不會虧待努力的人，也不會同情假勤奮的人。天賦不能帶來的東西，努力或許可以改變!了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
給自己寫一封信的格式怎么寫1
親愛的自己：
你好，我是那個一年前的你!此時此刻，2014年1月21日星期二，我早早的坐在了床上，放假閑了這么久，也沒做什么事，偶爾也想了很多，也經常想到你!此時就想對你說點什么!好久都沒這樣寫寫了，于是決定寫給你!新年就快到了，我想象著此時此刻的你的種種畫面!加班?期待休假?看電影?玩游戲?聽音樂?或者身邊有個人陪你逛街?······不管我有沒有猜中，我只希望此時此刻的你是開心的!
轉眼間，你已經告別了學生時代，真正的進入社會快一年了吧，雖然當初你心中還帶有那么多的不情愿!但你不得不面對，因為你真的已經不小了!不應該總想著玩!也不知道你現在每天的生活習慣嗎?工作順利嗎?還是一個人嗎?我想你應該還能想起我吧!當初你學生時代的最后一個寒假里，時間一天天過，真的很快!到此時已經不知不覺在家待了快一個月了，算是每天都在享受著!睡覺還可以睡到自然醒，餓了還有零食，也可以自己做飯吃，可以用悠閑自得來形容!但這樣的日子，每天幾乎足不出戶，面對電腦、手機，我煩了!雖然是假期，但我突然間也不想再繼續這樣下去了，因為我似乎感覺到你在恨我!于是我暗暗決心之后的每一天早睡早起，好好珍惜這最后一個寒假，該玩的時候好好玩一次，該認真的時候好好做事，不要把大部分的時間花在了睡覺上!我也希望我的決定會得到你的認可!
以上這么多，基本就是我現在在家的狀況了，其實，最近我還被一個詞困擾著，也是你應該能夠體會到的，就是“工作”!每當偶爾同學聊天，彼此真的已經沒有了以前的那種無所謂;或是親戚來訪，他們多多少少會問我現在有工作了嘛?以后決定做什么?每次聽到這樣的問題，我都突然覺得好難回答!我似乎也在不停的問自己同樣的問題，我想面對種種，我唯一能做的就是在接下來的日子里努力奮斗與尋找，我相信我自己!我也已經做好了所有準備，不管接下來面對的一切有多艱難，我也不會放棄!我一定會找到屬于我的“那片天”!而我相信，你也就在那里!
說了這么多，其實非常期待著一年后與你相見!希望能夠看到你不管在哪，都自信滿滿!面對社會，你從容不迫，你有你自己的方法將一切事情處理得當;面對工作，你非常喜歡并且因為它，你的生活也變得越來越美好;面對家人與朋友，你多了一份體貼與關愛，因為你的每一份成功，都離不開他們的存在!
此時此刻的你呢，剛剛出社會一年左右!不管你在什么行業，你還是不成熟的!所以我希望你是謙虛的，放下你曾經的所有榮譽與獎勵，虛心學習!因為一切都又在從零開始!而且我希望你像你當初一樣，選擇了就堅定的走下去，不要中途放棄!在你參加工作之后，你的自由時間也應該大大減少了!但我想，你應該不會忘記籃球，我最大的希望就是如果你工作以后有時間，記得給你自己留一點精力，最好能夠約上幾個朋友或者同事能夠在工作之余好好的再在球場上跑一跑，我覺得那會讓你擁有更好的精神迎接你接下來的挑戰!實在沒時間也別忘記鍛煉身體!別忘了，你想創造的一切都基于你有一個好的身體!俗話說，世界上沒有不散的宴席，在一段記憶結束時也伴隨著另一段記憶的開始，當你現在處在你的事業圈子里，我希望你真心的對待每一個人!不要看不起別人，更不要看不慣別人!搞好一切人際關系!更重要的是，我希望你不要因為工作而忘記了你以前的朋友們!在你有空的時候記得給他們一條短信，一個電話，一句問候，保持你們的聯系，別讓你們之間的這份感情淡下去!進入社會，保持你的自信是必須的!但你要記住，過分自信只會讓你得不償失，一切事情我都希望你能三思而后行，你并不是最好的，但你應該努力去做到最好!面對工作，面對社會，也許你也會慢慢體會到一個詞：“現實”!我現在也無法解釋，更不知道怎么去解釋它!我只是希望當你如果真的面對這些的時候，你能夠以一顆平常的心去看待，不要去抱怨，不要去憎恨，更不要去逃避!請你相信：夢想也許就是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮!我希望你學著慢慢的去淡然面對，即便它說起來簡單做起來很難!生活中不管開心的、難過的，你都可以和你的朋友去分享，我想他們也一定很愿意和你一起分享你的快樂或者一起分擔你的難過!別像以前一樣，總在你自己的世界里!
時間不等人，我們都知道我們的青春伴隨著時間一步步溜走，所以我希望，每時每刻，你也一定要記得好好珍惜你身邊關心你的人，因為他們完全有權利不這么做!珍惜并記得感謝他們!談到關心你的人，我也希望此時此刻的你，人生中不再是你一個人在奮斗，我希望你的人生計劃中已經有她!不管工作有多忙，多累，記得多抽時間陪陪自己愛的人，當你們都有空，你應該好好規劃你們的未來，盡可能陪她做她喜歡做的事，帶她去她想去的地方，你們的未來需要你們一起去創造!最后，你別忘了你的父母，工作在外，其實最擔心你的人是他們，也許他們平時什么話也不說，但是他們心里總希望你能夠常和他們說說話，講講你的事，讓他們知道你的狀況!多打幾個電話其實花不了多少錢，多回幾次家也浪費不了多少時間!一定要記得常和他們聯系，歲月讓他們漸漸變老，越來越像個孩子，越來越需要你的陪伴!
一年后的自己，今天的我啰啰嗦嗦說了這么多!希望你記住我說的一切!我也會牢記我的承諾!我期待一年后與你相見!我會加倍努力，只為遇見更優秀的你!
Ring
給自己寫一封信的格式怎么寫2
李夢月女士：
你好!當你收到這封信，看到這封信時，可以回想起曾經的自己：調皮，搗蛋，頑皮，無憂無慮。你以前認為自己快樂了，別人就會快樂，可你錯了，你身邊的人，身邊的事都為了你發生爭吵。也不知道他們未來是什么模樣。至今都很快樂的自己，在未來的世界里，我不知道我是否變成了自己喜歡的模樣，性格是否開朗，樂于助人。
在未來是否當上了一名年輕的語文老師，是否用輕脆響亮的聲音在教室里有感情地朗讀課文。讀完了，同學們是否給我一聲聲清脆的掌聲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你曾經不好好珍惜時間，在未來世界里你一定不會讓我失望的。一分一秒都珍惜它，好好利用它，讓它變成一段美好的回憶。也許那個時候，你已經成為一位白發蒼蒼的老奶奶了，但想起美好的回憶，臉上出現了一縷微笑，猶如年輕時美麗的小姑娘，是那么的美麗，漂亮。
未來是什么樣子?你是什么樣子?時光悠悠，青春見老。也許哪一天，你的臉上再也沒有了年輕時那玩世不恭的表情。不過我一直相信你在一天會像我一樣，過著幸福，開心，享受的生活。
祝你健康快樂!永遠幸福!
李夢月
給自己寫一封信的格式怎么寫3
親愛的你：
當你看到這封信的時候，我相信你已經順利畢業，不知現在的你已經找到了很好的工作，還是正在四處奔走，但是不要埋怨現在的我，我很努力，我在奮斗，我已經竭盡全力讓你更加美好。
我知道，現在的我不夠成熟，顧此失彼，我會犯錯，我會因為一個錯誤糾結半天，我會苦惱，我會哭泣，因為我不想那些愛我的人失望，更不想讓你此時絕望，讓你后悔。
你可以告訴我怎樣才能做得更好嗎?我知道你不能，我知道若想你現在成功，你能找到一份好的工作，我就得拼搏，我看不清前方的路如何，但是我得摸清現在路，我得走好腳下的路，不管它遍布荊棘，還是讓我翻山越嶺，我得讓你看到我一步一步的腳印。我不知你現在是落寞、傷心還是感激于我，但是請你不要責怪我，這一年多大的苦多大的累我都會昂首跨過，不給你留下遺憾，我不希望你總是希望著再來一次、如果當初······
我不知道現在的你，我怕你忘了現在的我，忘了你的夢想，你的追逐，你安于現狀，你不思進取，我怕你變得懶散，未來的我你一要堅強，不要讓你的未來憎恨你。
在這個世界，我和你是獨一無二的，沒人取代，不管怎樣，怎樣都會受傷，但是傷了又怎樣，至少我們很堅強，我們很坦蕩，我們一起加油，共勉!
給自己寫一封信的格式怎么寫4
親愛的自己：
經過十二年的成功與失敗;經過十二年的斥責與夸獎;經過十二年的打擊與鼓勵，十二年后的秦晴，你是否很好?
十二年后親愛的自己，是不是把愿望實現了呢?是否考上了自己夢寐以求的名牌大學?是不是沒有像現在這樣：給點陽光就燦爛;給點夸獎就飄浮;給點斥責就傷心;給點打擊就退縮?是不是變得勇敢，讓人覺得不那么膽怯了呢?
十二年后親愛的自己，還記不記得幼兒園信誓旦旦說的1+1=0?當時還惹得同學與老師的捧腹大笑，讓我難堪不已。還記不記得小學階段的那些好朋友?是她們給了我快樂、溫暖和鼓勵，讓我都是開開心心的。還記不記得小學畢業的時候?心里充滿了傷心與難過，那時多么想再留戀身邊的好朋友，身邊的好老師，身在的校園。還記不記得每次受到失敗、斥責與打擊時，有人在身邊悄悄的說一句：“別傷心，別難過，勝敗乃兵家常事。忘了過去，明天又會是嶄新而美好的一天。”還記不記得每次有了成功、獎勵時，有人會在身邊悄悄的說一句：“加油，繼續努力，千萬別驕傲!
十二年后親愛的自己，你是否把童年的一切都刻在心頭了呢?
祝：
永遠快樂!
十二年前的你：秦晴
給自己寫一封信的格式怎么寫5
親愛的自己：
人活在世上不可能事事盡如人意，遇到困難和煩心的事情，聽聽別人的奉勸，也有好處;但是，化解心里的矛盾主要還是得靠自己，心煩時不妨想想下面這些話，或許對調整心態有所幫助。
別擔心，一切都會好的
上天對每個人都是公平的，它在關上一扇門的同時，必定會打開一扇窗;無論多么糟糕的東西，世界都為其預留了位置。相信雨點不會僅僅落在你一個人的屋頂之上，相信你自己，大千世界總有屬于你的角落;擁有積極樂觀的態度，是解決和戰勝任何困難的第一步。
別害怕，天是不會塌的
只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕;去做你害怕的事，害怕自然就會消失。人生就像「碰釘子」，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷;天塌下來，還有大漢撐著，體驗一次吧!人的整個生命其實就是一場體驗。
別后悔，誰都會做錯事
世界上沒有永遠不犯錯誤的人，做錯事，千萬別后悔。后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。要勇敢地去做，不要害怕出錯，沒什么大不了的;坦白地說，有許多人希望你會被自己的錯誤所擊敗。每一種創傷都是一種成熟。
別失望，機會還會有的
人之所以能，是相信能。一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。生活很多時候是會有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去適應它。創造機會的人是勇者，等待機會的人是愚者;如果天上會掉餡餅，那也會掉在把頭昂起來的人嘴里。人生充滿了嘗試與錯誤，一次失敗不代表你就出局了。
別放棄，堅持就有希望
人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的。你可以不擁有任何東西，除了對生活的激情和對未來的希望。人生只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。希望總是出現在絕望之時!
別生氣，學會寬宏大量
生活中總會有傷害你的人，你千萬別生氣。生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己;忍一忍風平浪靜、退一步海闊天空。好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾，寬容是人與人相互理解和信任的橋梁;樂觀的心態來自寬容，來自大度，來自善解人意，來自與世無爭。
給自己寫一封信的格式怎么寫