第一篇：致父母的一封信600字
致魯迅的一封信600字
據魯迅先生《阿Q正傳》記載阿Q早已駕鶴西游，但晚生如今仍可見其蹤影……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：致魯迅的一封信，希望你認真看完，會對你有幫助的!
致魯迅的一封信1
尊敬的先生：
您好!
很抱歉!本不應該打擾您!但自從那年秋天上海內山書店與您匆匆一面之后，您就像刀刻一般深深地印在我的腦海里，揮之不去。
難忘您的音容笑貌：您那面孔，黃里帶白，繁重的工作嚴重影響了您的健康。每天晚上您都努力寫文章，您是多么地辛勤。您那瘦削的臉就像大病新愈的人，讓人看了不忍心，可是您的精神很好，您那頭發直直地豎著，胡子的樣子像是隸體的“一”字，您的.神情是多么莊嚴肅穆，仿佛要與一切黑勢力決然抗爭到底的樣子。
難忘您那天對我的關愛與幫助：您知道我很想買您的書，可我沒有足夠的錢，是您，是您不僅讓我用一塊錢買到《鐵流》這本好書，而且，您還免費贈送我您翻譯的《毀滅》這本書。是您，對我這樣一個平日處處被輕視的工人進行那樣誠懇的勸告與無私的給予，您的關愛讓我覺得很溫暖。我知道，您一定是一個不平常的人。我后來才知道您是著名的魯迅先生，可我一直沒能叫出您的名字!您那時似乎知道我要說什么，非常感謝您對我的理解和寬宏大量。
難忘您給予我精神上的力量：這幾年來，我如饑似渴地讀您的文章，您給予我的精神鼓勵讓我勇敢地生存下來。在這四年中，我雖然歷盡艱苦，受盡非人的虐待，但我咬緊了牙，哼都不哼一聲。我始終昂著頭，不向惡勢力低頭。我對我自己說：“魯迅先生是同我們一起的。”我很仰賴您，尊重您，您就是我生存下去的力量源泉。有時，我就對我自己說：我不能輕易放棄，我得像魯迅先生一樣，活出生命的價值。
先生，未來的路還很長，這個民族需要您!這個民族的人民需要您!請您一定要保重自己的身體。
此致
敬禮!
一位普通的售票員阿累
致魯迅的一封信2
你好：
魯迅先生，希望你能收到我的這封信。我看過別人給你寫的信，比起來我的這封信跟本微不足道，但我希望你能看看。
我學過你的文章，其中讓我最難以忘懷的就是《從百草園到三味書屋》和《故鄉》。其中《故鄉》充分地表現出您對封建社會的無比的憎恨，對于人們受封建思想毒害而感到悲傷。我很喜歡讀你的書，其中你的散文集《朝花夕拾_吶喊》更是讓我百看不厭。
當我學到你的課文《藤野先生》時，讓我對你提出"醫人不如醫心"這個觀點感到驚訝與佩服!
您倡導了新文學革命運動，而且是一個立場堅定的新民主主義者。當時新文學革命運動不好走，稍有不慎就會被逮捕，被殺死，可你卻毫不畏懼，勇敢的走了下去。我記得你的第一篇白話文小說《狂人日記》講述了一個受迫害的"狂人"無論看什么書都寫著"吃人"兩個血紅大字等等，深刻地揭露了封建社會吃人的本質，這篇小說還是我國第一篇白話小說，不論是語言還是思想，都堪稱"偉大"!為五四文壇帶來了一場雷雨，為許多文人帶來了勇氣，為讀者的思想帶來了革命性的解放!這是多么讓人興奮的事啊!
最讓我敬佩的是您不但注重文學創作，還很注重培養中國的下一代，關心青年的成長和國家的未來。
我希望在百年之后我們能見面。
致魯迅的一封信3
尊敬的周先生：
您好!我是先生的忠實讀者，提起筆在給天堂的先生寫信，想和先生交流一下，談談我對先生作品的感受，并渴望得到先生的指教。
最先接觸到先生，是因為一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”那時我在上小學，并不是很了解它的含義，只是因為很多人說它好，而且，當時我對先生也沒有什么了解，只知道有一個文學戰士，好像叫做魯迅。
步入初中以來，我非常的喜歡讀先生的小說，《阿Q正傳》、《孔乙已》、《故鄉》等，讀了這些小說，我的靈魂得到了升華。愛玩的心一下子被凍結。先生文章里描述陰沉昏暗的景色，辛辣鮮明的語言，以及微笑背后的淚水，歡樂之中的悲傷，都給我一種滄桑凄涼的感覺，讓我燥熱的心停了下來。先生在作品中寫出了當時的世態炎涼，人情麻木，民不聊生，無一例外的悲慘結局，讓我感覺到舊社會人和社會的殘酷。
對于希望，先生用深刻的語言，一語道破它的本質，讓我深有感觸。今天我們把希望看得很重，甚至看成是生存的動力。然而在那個特定的時代，希望卻是如此渺茫，生活又是如此的無奈，先生的痛心在字里行間得到體現，讓我感受一二。
最近讀了先生寫給一個大學生的回信，那種語氣是多么溫和，多么樸實和平易啊!跟讀先生的文章不同，許多人都說，與先生交談，一點緊張感都沒有，因為先生和藹可親，并且很幽默，在笑聲中，讓我們能學到許多東西。
在天堂的先生，不知是否能讀到我寫的信，不管怎么說寫了這么多，我真的很高興，也期待我在夢中能得到先生您的指導。
致魯迅的一封信4
魯迅先生：
您好!
我是您的一位忠實讀者，十分感謝您能抽出空來閱讀我的來信!前幾日，我在網上的錄播課上學習了一篇課文——《阿長與山海經》。這篇散文出自您的小說集《朝花夕拾》，文中您用大量的筆墨描寫了一位保姆渾身的壞毛病，但就是那一次，她給兒時的您買了一本《山海經》，您開始對她產生敬意，覺得她有偉大的神力。通過阿長這個千萬勞動婦女的形象，您想表達的應該就是對生活在社會最底層的勞動婦女的同情和敬仰吧!不知道我有沒有理解正確您的想法?下面我就把閱讀您書籍時的一些想法感受寫出來給您看看吧!
不知道為什么，您這么多的作品當中，我就特別喜歡您的那篇《從百草園到三味書屋》，每次細讀的時候，就像在享受一般，享受著不時從字里行間流露出來的那份天真爛漫的情感。享受著，享受著，眼前就出現了一幅幅畫面：兒時的您啊，趁著大人不注意，一溜煙兒鉆進了百草園。您與花蟲做伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥;您又常聽長媽媽講故事，從而對傳說中的那條赤練蛇留下了陰影;在三味書屋中，有您敬畏的壽鏡吾先生，雖然他嚴厲到讓您害怕，可那時您還是一股孩子氣，趁著他讀書入神之時，在下面做著各種小動作……
您在文章中將自己的熱愛自然、向往自由展現得淋漓盡致，現在的我也跟兒時的您差不多，不希望整日埋頭苦干在書海之中，也不希望每天被父母管束著。進入初中，在這繁忙的生活之中，我還曾認為自己是一個稚氣未脫的孩子，甚至有時還抽空做著甜甜的童年夢?；貞浧鹜甑哪切┈嵤?，我還能哈哈大笑呢!記得那會兒還沒搬家的時候，家門前是一塊很大的果園，里頭有很多果樹，夏日果子還沒成熟時，我和伙伴們就在茂盛的綠蔭下面捉迷藏;當果子熟了，我們就會搶著去摘樹上的果實。那會兒的自由可真是令人向往，本以為我們會這樣一直無憂無慮下去，到永遠?？墒?，現如今的我們都已經搬進了小區，與大自然的接觸也越來越少了，整日被關在這棟大樓里，也是少了許多自由，相信他們也跟我一樣，十分向往窗外的藍天白云吧!其實有時候，我也覺得自己跟您有很多相似之處，所以才會如此喜歡您的作品，尤其是這篇回憶童年的。
以上是我讀您作品時的一些真實的感受和想法。很高興這次能與您一起交流!
此致
敬禮!
您忠實的讀者：1905戴珍珍
致魯迅的一封信5
尊敬的魯迅先生：
您好!
我是一名學生，平日看到了您寫的文章，心潮澎湃。我久仰您的大名，今天終于有機會跟您寫信了。
魯迅先生，您是我國著名的文學家、思想家、革命家。我國現代文學的奠基人。您在一生中，留下了數以萬計的不朽詩文。累計創作二十多年。我國五四新文化以來，影響力最大的幾個作家之一。
您是文學家。一生中創作了數不清的文學巨作。但是在二十多年的時間中，不可能寫下這么多作品。曾有人問過您這個工作量的龐大。您只是說了一句：“我只不過把別人喝咖啡的功夫用在寫作上了。”沒錯，您也說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是會有的。您用擠出的時間，創作了《朝花夕拾》《吶喊》等文學巨著。
您是思想家。許多人都知道您是個作家。但誰知道，您的本職是醫生!許多人都驚呆了!我們大名鼎鼎的魯迅先生怎么會是醫生?是這樣的，您在漫長的求醫之路上，一天看了一份報紙，然而看到了萬馬齊喑究可哀的情況，毅然棄醫從文，您手上的水筆就是您的戰刀，斬破了文學的黑暗。
您是革命家。在您三弟周建人的女兒周曄發表的《我的伯父魯迅先生》中，有件笑談碰壁的事。您說過：您想，四周黑洞洞的，還容易碰壁嗎?這句話無情地揭露了當時社會的黑暗。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。是您革命萬丈豪情。
魯迅先生，您真偉大!
此致
敬禮!
后輩：于凱
致魯迅的一封信600字5篇
第二篇：致老師的一封信(600字)作文
精選作文:致老師的一封信(600字)作文
尊敬的老師：
你好。轉眼間，時光已過去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長。馬上就要畢業了，想說的話太多太多，說出口，又不知從何說起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。
初一時，我們比較多情，自以為是的。開學前幾天，我們班的語文課并不是你教的，而是一位剛畢業的老師，前幾天，我們與她已經建立了友好的師生關系。但是你來了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個瘋狂的決定----向校長反抗，我們要我們的老師，不過被當時的班主任壓下來了。第一節是你的課，你并沒有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們并不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來越喜歡你了。
初二時，大家已經互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興啊!開學的第一天，你認真的囑咐我們，并對付一大群家長的詢問，他們家長問什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開始崇拜你了。
緊張忙碌的初三到來了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著一絲微笑，仿佛鼓勵我們要認真學習。
畢業的時刻已來了，我們只能和你說一聲再見，再見也許是再也不見，但你一直深深在我們心中，你給的關愛，我們會收藏好的，在離別時，我們希望你是笑著的而我們也再真誠的說一句：
老師，你辛苦了，謝謝你。
祝：身體健康
工作順利
xxx xx年xx月xx日初三:李紅然 篇一：給老師的一封信500字作文
給老師的一封信500字作文
敬愛的麻老師：
您好!
老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼;老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人;老師，您是辛勤的園丁，培養了我們;老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才;老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘?老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。
祝
您的學生：王玉普 2014年4月22日 篇二：致老師的一封信的作文
致老師的一封信
親愛的老師: 您好! 老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說： 老師是你帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一
位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師
是把我們當成那些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓
我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我
們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這
六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何 地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中
間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，
讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改 變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點
進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的
一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”
祝您青春長駐，身體健康!
您的學生：xxx 篇三：書信作文《給老師的一封信》
給老師的一封信
尊敬的老師：
您好!
人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩!在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒!不停的燃燒!您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開始編織我美麗的未來。
所以，我發自內心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛柔的話語;當我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風雨過后，總會有彩虹。”對于您的教誨，我無比感激，我會銘記在心!
有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我會好好珍惜的。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這也是感恩?；▋焊兄x陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
同學們，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝!”
此致!
敬禮
祝您
工作順利，康樂如意，青春永葆!
安順市篇四：給老師的一封信 作文
給黃老師的一封信
親愛的黃老師：
您好!
今天是教師節，我早早地起了床，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級，想祝您節日快樂。邁進班級的
我親愛的老師!”我希望你能永遠像今天這樣開心，快樂!
祝您：
節日快樂!
您的學生：付饒 2010年9月10日
我的課余生活——畫鼻子 今天下午，黃老師利用快下課的一點時間，讓我們做一個游戲。首先，黃老師讓三個同學在黑板上畫了三張臉，三張臉上都沒有鼻子，我們不知道黃老師要干什么?等黃老師笑嘻嘻地說出游戲規則時，我們才知道要玩畫鼻子的游戲。
游戲開始了，同學們紛紛舉手。黃老師首先請郭易上臺畫鼻子，只見郭易慢慢走上講臺，臉上露出一副緊張的樣子。黃老師用紅領巾把郭易的眼睛蒙上，又扶著他的肩膀向左轉了幾圈，才開始讓他畫鼻子。此時，教室里安靜極了，大家都瞪大眼睛看郭易會把鼻子畫在哪里。只見他用手在黑板上摸來摸去，最后摸到右眼旁邊的地方，畫了一個小小的圓圓的鼻子。大家哄堂大笑!郭易馬上拿掉紅領巾，大吃一驚說：“我怎么把鼻子畫到眼睛旁邊去了?”說完，他不好意思地笑了。陳洺笑嘻嘻地對我說：“你覺不覺得郭易畫的鼻子像一粒眼屎?”我一聽，大聲地笑了起來。
我的肚子都笑痛了。
徐梓欽更好笑，他被黃老師轉暈了，拿著粉筆往門那邊去畫鼻子。黃老師馬上把他轉到黑板前，他又把鼻子畫到下巴那去了，而且畫了一個他自創的“大蒜鼻”!大家笑得嘴巴都合不上了。
怎么樣?這畫鼻子的游戲是不是很有趣?整個游戲過程中，黃老師站在講臺上笑，我們坐在下面笑，大家開心極了!
最后，這畫鼻子的游戲在下課鈴聲結束了，同學們都覺得很可惜，真希望這種游戲能永遠不結束! 讀《尼爾騎鵝旅行記》有感
三年(1)班 白思源
假期里我讀了《尼爾騎鵝旅行記》一書，這本書是以童話形式寫成的長篇小說，作者塞爾.瑪拉格洛夫也是諾貝爾文學獎獲得者。這本書很有趣，它講述了一個頑皮的小孩尼爾斯偶然變成了拇指大的小人兒以后，跟隨著大雁群，騎著鵝周游各地，最后變回原形的故事。
故事中的主人公尼爾斯是個頑皮的孩子，但是通過一次奇妙在旅行使他逐漸改正了自己的缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的小孩成長為一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。
讀了這本書，我很受啟發，我覺得我應該學習尼爾斯做一個勇敢、正直、寬容、善良的人。
第三篇：致搭檔的一封信(600字)作文
精選作文:致搭檔的一封信(600字)作文 親愛的同學：
最近還好嗎?
校運會結束了，我們的搭檔時期也要暫告一段時間了。在這次的接力跑、200米跑中，我們成為了搭檔。雖然沒有取得好成績，但也許在最后的一次校運會里留下了美好的一刻吧!
首先，跟你說聲：對不起吧。我在跑完200米之后，雖說在小組里得了個第三名，但是我卻高興不起來。我也許當時太過生氣了，當著眾多人的面，當眾出你的丑。其實，我本來不想這么做的，但不知道為什么在你跑完之后，不僅沒有安慰你，還凈說些風涼話。之后我看到你有點失望、悲傷，我便跑回教室跟你說聲對不起，不知你現在原諒了我沒有呢?說真的，我真是恨透了自己。
我承認當時頒獎的時候，我十分的失望、也十分的嫉妒?？吹叫≠〉昧颂h的第一名;小黃取得了60米跑的第二名;小陳取得了100米跑的第五名;小張取得了跳遠的第六名，連你也破天荒的得了個第八名&&我真是嫉妒死你們了。當時，我一直在等待，期待自己取得全級的第幾名。但是天公不作美，竟讓我失敗落場。當時我的腦中回蕩著你說的一句話：如果我是第八名，那你可能就沒有名次了。果然，被你言中了：我沒有名次。
哎，過去的事情就讓它過去吧!雖然這次我們的單項成績并不怎么優秀，但是老師說過：只要你努力了，參與了，成績并不重要。而且我們班的團體總分還得了全年級的第三名，這已經不錯的了，難道不是嗎?
是呀，我們努力了，參與了，盡了自己最大的能力，也許最終我們收獲的、得到的就越多。那就讓我們繼續努力，繼續奮斗，一起跨過一個又一個阻礙我們前行的絆腳石吧!
你的搭檔：李楠
2013年12月19日六年級:李楠 篇一：致老師的一封信的作文
致老師的一封信
親愛的老師: 您好! 老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說： 老師是你帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼里，我永遠都是一
位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師
是把我們當成那些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓
我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我
們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這
六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何 地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中
間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，
讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改 變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點
進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的
一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”
祝您青春長駐，身體健康!
您的學生：xxx 篇二：致兄弟的一封信
致我許久未曾謀面的兄弟們
——冉
兄弟：
這封信可能寫的有些矯情，但句句都是我的心里話。離開延慶兩年多，離開宿舍兩年多，離開你們兩年多，這其中所有人都經歷了大學生活里所面對不到的人和事，有挫折也有彷徨。都說成功往往伴隨著兩樣東西，一個是激動的淚水，一個是由衷的喜悅?？墒俏抑腊?，兄弟，你們分散各地，雖然不見面，但是聯絡時電話那端依然可以聽出有人歡喜有人愁。我覺得我們不能就這么散了，就這么混下去，或許我應該感謝富二代的曬幸福，土豪的腦殘秀。我們不是富二代，也不是土豪，更不該是屌絲，我們是男人，是應該迎難而上的爺們。
我覺得我們是時候考慮重新聚在一起。聚不代表我們每天生活在一起、工作在一起、學習在一起，是應該把每個人的朋友圈拉直，圍成一個大圈，讓資源共享起來，凝聚起來，這是一個人多欺負人少的時代，我想沒人愿意單打獨斗，除非你家里真的足夠霸道。
如果你不愿意自己的母親在以后為你的生計發愁，如果你不愿意你的父親去擠一輛人滿為患的公交車，如果你不愿意你老婆對你大吼說出你看看別人家的老公是多牛逼，如果你不愿意你的孩子看著別人喝三元自己喝一個他媽的地攤貨的時候，兄弟，請你原諒我說的這么直接，但現實就是他媽的一個賤人。
兄弟!到我們的時代了，真的，放下你手頭的事仔細讀讀我的心里話吧，沒有組織，沒有團隊，沒有人，想成功，真的是難上加難。從上海青幫杜月笙到義安社的向華強，從張子強到喬四爺;你在比對黨，現在發展到7000萬人，可想而知，不論黑白，相似之處顯而易見。所以，未來的競爭，不再是產品的競爭、不再是渠道的競爭，而是資源整合的競爭，誰能夠持有資源，持有人脈，不管他是盲流還是個文盲你都能夠立于不敗之地。有這樣一句話：
30年前說下海能賺錢的人，被認為是騙子。
20年前說炒股能賺錢的人，被認為是騙子。
15年前說保險能幫到大家的，被認為是騙子。
10年前馬云說互聯網能改變人們的生活，也被認為是騙子。那些說別人是騙子的人，生活一成不変，生活質量一天比一天差 !而那些當年所謂的“騙子”卻成了當今時代的標志! 所 以 今 天 我 們 說! 這是個機遇，從上到下都在翻新的機遇，改革在悄然進行，兄弟，沒有感受到那不是我們的錯，只要你們覺得我劉冉今天是掏心窩，不是腦袋一熱、不是即興之舉，那就告訴你身邊認為值得一起努力的兄弟朋友，大家約個時間一起好好的談談。
篇三：給英雄的一封信 35篇作文
給航天英雄的一封信
楊利偉叔叔：
您好!
你的名字早已是家喻戶曉了，無論誰提起您，總要豎起大拇指稱贊到：“好樣的，航天事業的英雄，中國人民的驕傲。”
二零零三年十月十六日，這天讓所有中國人驕傲的日子，讓外國人震撼的日子，相信這天對您來說一定有一層特別的意義。對于您，我就像閱讀一本《百科全書》，有一千零一個疑問，您在飛機上做了什么?看見了什么?太空是什么樣的?? 十月十六日早晨，您披著巡天60余萬公里的征塵，自天外歸來，您首次在太空中度過了二十一個小時，成功返回。是您這位英雄，讓中國的航天技術得到了世界的肯定。當您走出艙門時輕輕的微笑和“神州五號”發射時的沖天巨響一樣，震撼了中國和世界，當您在太空上飛行的二十一小時里，億億萬萬顆炎黃子孫的拳拳之心和那顆在太空中遨游的中國心一起跳動。我們屏息，我們期待，我們歡呼，我們流淚，之后，您帶回了中國的愿望，世界的贊嘆，您——回來了，中國——成功了!
燦爛的陽關灑滿了中國的航天事業，您正從航天城的大門走出，剎那間，震天的鑼鼓敲起來了，航天城霎時變成了“狂歡城”，一張張臉上都寫滿了笑意。這笑，是您，這位偉大的航天英雄帶來的。
楊利偉叔叔，您的成功給中國鋪上了一層前進的階梯。當“神州五號”發射成功的消息傳遍世界之時，身在外國的中華兒女異口同聲地說到：
“別人再不敢小瞧咱們了”。在日本，華夏兒女抓起電話喊到：“我要為‘神州’干杯”!在新加坡，龍的傳人從心底呼喚：“飛翔吧，偉大的中華民族”!
楊利偉叔叔，要對您說的話很多很多??千言萬語成一句——謝謝您，給中國與成功之間鋪上了一座堅固的橋梁。
祝您給中國帶來更多的驚喜!
此致
敬禮
2013年5月24日
給抗災英雄的一封信 尊敬的英雄：
您好!
我向您致敬!因為您是藍天下最美的太陽，當冰冷的洪水漫過我的肩頭令我不能呼吸的時候，我的眼簾映入一身可愛的橘黃;當我在滿眼煙霧、迷惘無助的時候，映入我眼簾的是一身可愛的翠綠;當我在鋼筋水泥之下飽受恐懼與疼痛時，為我送來光明的是那可愛的橘黃、翠綠。
那種健康、希望的顏色只有在我們身處險境時它才像奧特曼一樣出現。而身著那一身可愛顏色的服裝的，是那可敬可愛的抗災英雄們。記得1998年的那場大水，沖破了我對未來的一切遐想，身邊汪洋一片，年邁的奶奶把我掛在一棵樹上霎時沒了蹤影，我孤獨、無助的哭
喊，突然一雙大手緊緊托住了我，您帶著我在洪流中向前劃行，我的頭靠在您的胸口，您的心跳是那樣堅定，我們游了好久，您用盡全力把我送上救生艇，而您卻淹沒在了大水中??。我已不記得您的樣子，但卻忘不了您的心跳和您最后一次露出水面的那一抹微笑，您給予我重生，但您自己卻永遠離開了您溫暖的家，您是一位抗洪救災的叔叔。2008年的一聲巨響，打破了那個午后的寧靜，我被突如其來的地震壓在了下面，四面一片漆黑，巨大的石塊重重壓著我，鉆心的疼痛讓我窒息，我在下面呆了一天，兩天，三天??，我有多少次想放棄，但腦海中不時閃過那一身可愛的墨綠。終于，我聽到了!那是一聲聲有力的呼喊，我的上方出現一條大口，我看見了久違的陽光和微笑的面孔，您小心來到我身邊為我清除了壓在我身上的石塊，當我的腿抽出的時候一塊石板松動，您用那鋼筋般的鐵骨脊梁為我撐起一片天，我出來了，您卻倒在了亂石中。此時，您的妻兒也許正在一個黑暗的角落中等待
您的救援，您卻把生的希望留給了千千萬萬不知姓名的人，最后還獻出了自己寶貴的生命，您是抗震救災叔叔。
還有、還有、還有??，還有好多個這樣的叔叔，你們永遠在災難的
學文化知識，對國家的發展奉獻自己的一份力量，以您自勉，作一個對社會有用的人。您是藍天下的太陽，溫暖的光輝普照著我們，您活在我們每個人心中，愿您的英靈在藍天下依舊幸福飛翔。
此致
敬禮
2013年5月24日
給雷鋒的一封信
雷鋒同志：
你好! 提起手上的筆,我明知你收不到這封信。但我還是情不自禁地拿起了，心里涌起了一陣莫名的痛。緩緩地激起了藏在心中多年來的敬佩。無數個瀟瀟風雨的夜里，我靜靜地看著你的照片。我想，難道你曾經釘子般的精神真的已和這個社會脫軌了。我知道，你甘心做一個傻子，一個為人民謀幸福的傻子，無怨無悔，為黨和人民甘愿獻出自已寶貴的生命。我知道在個社會也需要你這樣的人才。我想如果每一個人都能夠像你一樣，那這個社會該多好啊。
您曾經說過：“人的生命是是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”也正是這句話，將您帶入寬容別人，原諒別人的天地。
記得有一次，您在修好的車間調度室里讀書，。外面突然下起傾
盆大雨，這時，你看見車間調度員焦急地說：“工地上還有六節車皮水泥沒卸下來，被水一淋，就要變質，得趕快叫人搶救!”您一聽，立刻叫了二十幾個小伙子，并把自己的衣服、被子蓋在上面。大家蓋得蓋，搬得搬。水泥終于好不容易的保住了，可是，你的衣服被子卻被雨水和水泥搞的一塌糊涂了。
也許你真的遠遠地離我們去了，在這個浮華拜金的時代，不再以道德為尊的時代，我替時代感到悲哀。我替那些為個人的利益斤斤計較的人小感到可恥。在這個偶像遍地的黃金時代，我曾問我的朋友你認識雷鋒嗎?他們說，不認識你。我大為震驚。難道雷鋒精神真的被人遺棄了嗎?難道這個日新月異的國家，繁榮強大的同時，人們的精神卻越來越冷漠?幼時的我經常聽老師說起你的故事，你一生正直樸素，為人民服務毫無雜念。從那時起，你是人們心中的偶像，我心中敬仰的大英雄。毛主席也曾經說過向雷鋒同志學習。那時人們也爭相以助人為樂為榮。而現在當我看見街頭上有人搶劫，路人只是冷漠旁觀。當人們遇到困難麻煩時，人們也是裝作若無其事，冷漠而置之不理。而當他們自己的一點小小的利益被觸及時，卻為此大打出手，強詞奪理，不惜搔擾他人。站在公交車上很難再看到是否還有人會主動讓位給老人坐了，再也很難看到有人撿拾到錢包主動尋找失主交公了。生存在這個社會上，大多數人們都是戴著虛偽的面具。難道兒時的純真，善良現在看起來真的很傻嗎?而雷鋒同志，你看見此情此景，又會作何感想呢?
在人生的道路上應該如何邁步呢?我曾經猶豫過。而現在不管世
下頁篇四：2015陜西高考滿分作文：致陳先生的一封信
2015陜西高考滿分作文：致陳先生的一封信
致陳先生的一封信
陳先生：
您好!您的遭遇，我在網上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和您談一談：生命關天，我們必須敬畏。 敬畏自我的生命，此生無悔?！豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業是生病，業余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏?？?，那為了讓獨居的母親頤養天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命;觸，那落在為了給發燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛人的生命;聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，它教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。
敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”我想，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇;這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自?。簩ψ晕业?、與自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命。”我真誠地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次;畢竟，我們等過了無盡黑暗才睜開了雙眼;畢竟，這是一個不能停留太久、又不知何時會告別的世界。
陳先生，您說呢? 明華
解析：2015年全國新課標i卷作文題目是社會現象類材料作文。這種類型的作文是近幾年高考作文的一個熱點題型。這是一種直擊社會熱門話題的新的高考作文命題形式，充分體現公民意識、彰顯大語文教學理念、洋溢著強烈時代責任感。社會現象類作文強調“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”，對于考生來說，寫這種類型的材料作文，尤其要注意針對性和說理性。題目沒有做要求可以自擬，可根據你的立意擬一個貼切的題目，也可以直接寫“給xxx的一封信”。注意材料中特別提醒，寫信人姓名為“明華”。
可以寫給老陳，也就是材料中的父親。從感情上來說女兒報警了，表面上看是大義滅親的行為，但是實際上是對父親換一種方式的關心。提醒父親，注意行車安全，這既是對父親自己的負責，也是對其他行人負責，是為了父親和更多人的安全。所以寫給父親老陳的信，可以從責任這個角度來寫?？梢蕴嵝迅赣H，是做一個遵紀守法的好公民，不可以違反交通規則，不可以在開車的時候打電話。
可以寫給小陳，也就是材料中的女兒。女兒舉報父親，對她這一行為，你有什么看法呢。寫給小陳的信中，你可以對她的行為理解并贊同甚至拍手叫好，規則面前人人平等。“堅信女兒的做法正確，因為只有這樣才能讓爸爸改掉自己的不良習慣”。不是因為是父親就無盡縱容，而是找到一種可以有效的方式給父親提醒。“小陳的做法還是有些欠妥，雖然爸爸開車打電話有些違章，但違章的是自己的爸爸，萬一被交警扣留幾天怎么辦?”你也可以對她的行為不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以這樣對待父親，可以更加寬容或者找其他方法幫助父親開車不接電話，而不是以這種“極端”的方法。
也可以寫給其他相關方。比如寫給交通管理者。要求他們嚴格執法，對這種違反規則的行為，進行懲罰。多做“摒棄交通陋習、倡導文明出行”的宣傳。
第四篇：致老師的一封信_600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經?？吹綍诺纳碛鞍?，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的致老師的一封信_600字，歡迎閱讀與收藏。致老師的一封信_600字1
親愛的何老師：
您好!
9月1日走進校門的那一天，我的心中還有許多的疑慮與不安，忐忑的內心不知該怎么辦。這時，從教室里走出了一位老師。
她圓圓的臉上帶著一絲笑容，她親切地一邊對著我們微笑一邊把我們帶進了教室。她的笑容和身邊同學們的歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時也喜歡上了這所學校、這間教室、這些同學，還有這位特別的老師——就是您，何老師!
還記得，第一次上課鈴聲打響時，我什么也不知道，對這一切都一無所知。我當時只知道，書打開，認真聽就行了。結果一直到下課鈴聲打響后，我還是抬頭看著老師，記得當時身邊還有幾個同學也是這樣的，嚴雨辰、張藝文就在其中，也是一臉認真地看著你。這時，只見你朝我們走了過來，溫柔地拍了拍我的肩膀，說道：“怎么還傻坐著啊!下課了，去四處玩玩逛逛，熟悉一下新環境吧!”
那時，我傻乎乎地坐在位子上，向著四周張望，心中其實是不知道“下課”的含義，也不知道接下去應該做什么，所以便坐在位子上不想動。想想現在，不經啞然失笑，心想：原來我喜歡宅在位子上不想動的性子在六年前就已經定下來了!不知道何老師你還記得嗎?
如今，就要畢業了。才慢慢地發現，在小學里，我就好像是在用六年的時間去畫一個圓，總是會回到最原來的地方。
好多人，好多事，在一開始時就已經定下了結局。很快，何老師便要把我們送往各自的初中了。
之前，有去建蘭中學看過，卻突然發現，在站在建蘭門口時，心中的想法卻和一年級入校時的不謀而合，疑惑與不安。
現在，環顧教室四周，腦海中浮現出同學們的笑臉與老師的關心，不經有些傷感，只希望大家都能永遠快樂安康!
祝您：
工作順利，桃李滿天下!
您的學生 葉xx
20xx年6月致老師的一封信_600字2
尊敬的老師，您好：
我最敬愛的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優秀老師。
新的學期，轉眼間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創投稿 )
班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。
您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!
記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發現很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦。“張芮，過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎?”我大著膽子問道。“不可以，打幾下?”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎?
在課堂上，您常常會把一節枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。
您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了!”致老師的一封信_600字3
“老師，祝您節日快樂!”操場上回蕩著我們響亮的祝福，沒錯這就是一年一度的教師節，而我們則在向老師送上自己最衷心的祝賀。
思緒飄到幾年前，同樣是一個教師節，我拿著自己親手做的手鏈，手里汗津津的。“老師會不會喜歡我的禮物呢?我做了好久呢，可是這條手鏈一點兒也不漂亮，老師一定不會喜歡的吧。”懷著忐忑不安的心情，我走在上學的路上。天氣真好啊，白白的云，嘰嘰喳喳的小鳥，還有路邊隨風搖晃著的小草和小花，一如既往的景色，卻是不一樣的心情，因為這特殊的日子——教師節。
剛到樓梯口，遠遠地，就聽到比平時吵鬧不知多少倍的聲音。進了教室，我就被里面的景象驚呆了，同學們都拿著自己的禮物介紹著，有漂亮的花束，有精美的十字繡手帕，還有泥塑的小人偶，每一個都讓人愛不釋手，想必老師也會很喜歡的吧?？纯醋约旱亩Y物，嘆了口氣，走到自己座位上。“要不今天別送了吧，等回家讓爸爸買一個好點兒的禮物明天再拿來好了。”我默默地想。很快老師就走進了教室，同學們立刻圍了上去，爭先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下，向前走了幾步，又退了回來。心想：有這么多人，老師不會注意我的，把手鏈放過去就行了。于是我快步上前，把手鏈往桌上一放，轉身就跑。很快，下課了，本該回辦公室的老師并沒有走，反而一步一步向我走來，“怎么了?難道被發現了?她不喜歡所以要還給我?”隨著老師的腳步，我的心也劇烈地跳動，終于，她停了下來，只說了一句話便匆匆回辦公室了，那句話使我緊張的心安靜下來，也讓我更加敬重她。她說：“很漂亮的禮物，下次要膽子大點哦!”
老師，又是一年教師節，我很想您呢，我們有三年沒見了吧，今年，我會帶上我親手做的禮物，去向您再說一聲：“節日快樂!”
我要分享致老師的一封信_600字4
敬愛的老師：
您好!
該怎么感嘆時光的匆忙?只是一眨眼，卻發現已離開您的教導半年了……
今日的陽光特別燦爛，讓我特別容易想起幾月前在同樣燦爛的陽光下，我們布滿哀愁的眼。內心惆悵略帶一絲憂傷。半年不見，不知你還記得我們走過的歲月?不知道您現在看著哪些朝氣蓬勃無憂無慮的孩子們干凈而童真的笑臉?隨著時光的流逝，我卻愈加的想念您。上課看見老師在黑板上龍飛鳳舞的板書會想著您清晰蒼勁的字體;有時抬頭仰視天空，腦海會浮現您晴朗溫暖的笑容……
時間讓我告別稚嫩，告別天真。還記得我的夢想嗎?我要當一名教師。這個因您而點燃的夢想，它照亮了我前進的方向!看，我正在朝我的夢想一步一步攀登，現在的我每天都充滿動力，每天都在憧憬未來!在我眼里，老師是最美的，他沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人。我不到要當老師，還要當一名優秀的小學老師!想著：拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月我站在講臺上。心里是多么的自豪，那一雙雙渴求知識的眼光包維著我，那一顆顆幼小的心靈緊靠著我?？墒乾F實告訴我，只要努力，才有希望。我會不停地奔跑，步伐很堅定，很穩重，即使遍地荊棘，我的心也會矢志不渝。
老師，謝謝您。因為您，我有了奮斗的目標，感謝您對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩……
感謝您，給我前進的動力;
感謝您，給我飛翔的翅膀;
感謝您，給我指明人生的方向;
感謝您，給我放眼世界的慧眼……
蒼白的只言片語難敘我的感恩之心，只是情到深時文字也是最佳的表達方式。我是您永遠的學生，您是我永遠的老師。在今后的日子里，愿您永康!
您永遠的學生：游惠敏致老師的一封信_600字5
敬愛的黃老師：
您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
敬祝黃老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風順!一切都好!致老師的一封信_600字6
敬愛的宣老師：
您好!
在這草長鶯飛的二月，在這萬象更新的春天，在這風箏滿天飛的季節，我懷著激動的心情，給您——我的小學老師，教了我近四年的您寫一封信。想起您平時的點點滴滴，我的心情就特別激動。每次，同學在校內有個頭疼腦熱，您總是焦急得不得了，連忙打電話給家長，忙前又忙后的。特別是您舉辦的每一個學期一次的班干部竟舉會，采取毛遂自薦的方式，特別特別地讓我喜歡，也讓許多平時成績不太好的同學有機會站上講臺競選班級里大大小小的班干部。還有那個加分減分制度，雖然有許多同學不太喜歡，但我覺得這挺不錯的，可以讓同學們對平常的學習習慣和太度有一個認識，了解自己在態度和習慣上有哪些不足，可以便于改正。在這兒，我還是有一個小小小小的建議向您提出來，那就是批評蕭一位同學時不要在大家都知道的情況下不點名。
記得有一次，我人痊班同學都知道某某同學干了“壞”事，您也在班隊課上對這位同學提出批評，但是您沒有直接點這位同學的名字，而用“一位同學”來代替。當即聽了，同學甲就對我說：“我們都知道了，而用‘位同學’代替!”這時，我不由地想起了我一次參加校外的興趣小姐，考了個很低的`分，很多人也都知道了這件事，后來，上課的那個老師說某位同學應該好好努力，爭取下次不要考那么低的分了。還說考試不難，那位同學平時的成績也很好，太不應該了!那時，所有的人的眼光“刷”地集中在我的身上，我的臉火辣辣的，想必一定成為一只燒熟的大蝦了。那時，我真的好希望老師不要這樣“含蓄”地批評，直接點名更能讓人接受!您說是嗎?
宣老師，在悠辛勤地教育下，孜孜不倦地教導下，我們班一大群優秀的“小樹苗”茁壯成長，我們也懂得了很多道理，比如誠實，比如友善……謝謝您近四年業對我們的關心和教導!謝謝您!謝謝您在我心中播下誠實、友善的種子!
祝百事可樂!
您的學生 蔡佳麗
2月15日致老師的一封信_600字7
親愛的朱老師：
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長無不沐浴著您的陽光雨露!
您是我最喜歡的老師，您是一個咽喉炎患者，每次您在課上都會端一杯熱茶，有時您一邊講課一邊還時不時的咳嗽，有一次，說了幾句話就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒有停下來。有時聽到您的咳嗽聲，我會覺得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉，甚至有時，我都想幫您分擔一下，您把您所有的一切，不留一點痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對我們說，努力過了就好，第二名已經很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽了您的話，不禁肅然起敬了。
再過一個月，我們就要離開母校，離開朝夕相處的老師同學，我很不舍，特別是離開您，我們在一起走過了三年，誰也說不清這三年經歷了多少風雨，這三年說短很短，說長很長，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會永遠記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發，一雙會帶給我們動力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話，朱老師，我愛您。
祝您
工作順利
身體健康
合家歡樂致老師的一封信_600字8
尊敬的唐老師：
你好!我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實就是作業。作業我們已經做了六年了，老師批改作業也是六年了，作業這個詞我們也聽了六年了，可是有些同學不把作業當回事估計也該有六年了吧!作業!我們呢，我們并不陌生。
我對作業的看法：作業，其實又不多，為什么我們不能認真的對待呢!作業是每個小學生應該做的，就拿前天的家庭作業來說吧!老師今天來評講作業，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯，每一樣作業我都認真對待，雖說是沒有得優+但是我會自己找原因，為何其他同學能的我就不能。我每天回家，第一時間就會拿出作業來做，如果我的作業沒有做完，我是覺得不會離開房間(除了吃飯以外)。以前我作業本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認為作業認真完成，沒有不好得地方。
就那我的同桌袁森來說吧!作業常常不完成與其說他笨，其實應該用懶這個詞來形容他更準確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學校了，還可以積累好多好多的知識。每次的作文也總是2、3年級的水平，如果他認真寫起來肯定也是長篇大作，就是被一個懶字所包圍。
其實每個同學不是不愿意寫作業，只是有些懶，如果每個同學都認真地對待作業，字寫工整，老師的心情一定會開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢!
我們不應該對老師說對不起!而是應該說到底是對不起誰!
你的學生：梅穎
20xx年9月23日致老師的一封信_600字9
敬愛的詹老師：
您好!
您收到這封信肯定非常驚訝，我之所以不當面和您說，是因為您盡職有責任心的精神給我們帶來了困攏。
當回給人帶來快樂的下課鈴響起時，您仍然在講臺上激情澎湃講著“有趣”的數學課。卻不知在講臺下的我們已經是人在曹營心在漢。有的用手捂住褲襠，夾緊大腿，憋著即將要像閃電似拉出來的小號;有的像獵豹似盯住門口，以一支箭一樣的速度準備往門外玩的地方沖過去;還有的已經把數學書放了進去，拿出了下節課要上的美術課的美術書?？吹竭@些情況您不但不下課，而且還大發雷霆。因為您就是我們的美術老師，所以就怒氣沖沖地說：“下節美術課繼續講這節課沒有講完的內容!”下面有同學小聲嘀咕著：“為什么?”一不小心被您聽到了，您就說：“數學課都上不好，還上什么美術課，等你們什么時候上數學課有上美術課那么積極了，我們再上美術課!”您怒氣沖沖地說：“下課!”我們卻有氣無力地說：“老師再見。”
星期五上午，我們好不容易渡過兩節漫長的數學課，第三節就是我們期待已久的音樂課，希望之火冉冉升起嗎，結果在數學課下課時，您讓人在黑板上寫了：下節數學課，音樂老師不在。那時全班都崩潰了。但我們只好遵從師命，開始上數學課，在來時，數學老師手機忘了，叫人去拿，在路上音樂老師正津津有味彈著鋼琴，回去時那個人說了出來，您尷尬不已!
詹老師，希望您下次也多站在我們的立場想想，讓我們勞逸結合，那樣學習效果會更好!
祝：
身體健康!
XXX
11月8日
指導老師：周老師
點評：小作者已完全掌握了書信的格式，以書信的形式來表達一些你不方便當面講的話非常合適，文章條理清晰，語句精煉，贊!致老師的一封信_600字10
尊敬的家長:
您們好!期考已經結束,您們一定會懷著急切的心情想了解孩子的成績,結果呢,有的欣喜,有的憂愁。作為老師兼家長,我們能深深地理解您們的心情。
由于老師兼家長的身份,我們常感到責任重大,也因為這種身份,我們對教育的思考有了得天獨厚的條件。
誰不望子成龍,望女成鳳?但事情的發展常不以家長的愿望為轉移,當孩子受挫,家長焦灼不安的時候,作為老師的我們也在瞑思苦想:“為什么?”“怎么辦?”。帶著問題,我們在探索——想找一條讓學生和家長走出困境的路。探索是艱苦的,失望自不必說,但希望也離我們越來越近……
作為家長,初為人母(父)的幸?；秀边€在昨天,般高的兒女和半頭華發,卻提醒我們青春不再。忽回頭,酸甜苦辣五味俱全。兒女啊,你是我心中的愛,也是我心中的痛。養兒育女是父母談不盡的熱門話題,我想找一個平臺,談一談我的樂、我的苦、我的得、我的失,有時候,我也想請人為我指點迷津……
家長們,您們有同感嗎?讓我們來開一個與眾不同的家長座談會,各抒已見,暢所欲言。
家長們,當您們感到勢單力薄,無法扭轉乾坤的時候,也許會祈求“上帝”給您們以力量。來吧,團結起來,組織一個家長俱樂部或家長學校,讓您我做自已的“上帝”,主宰自己和兒女的命運。
愛會給人以無窮的力量,我相信家長的愛。但當我們的付出屢屢得不到回報的時候,您是否想過另辟蹊徑。常言道:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。來吧,讓我們走出固有的思維,聽一聽另一種聲音——心理調適。
請家長惠顧,切莫錯失良機。并請家長填好下表,作好暢所欲言的準備。記住我們是同一條“戰壕”的“戰友”,我們需要齊心協力!致老師的一封信_600字11
親愛的張老師：
您好!
光陰似箭，歲月如梭。多少個春秋已過?多少朵嬌嫩艷花花開花敗?多少滴雨水，滋潤了這片魚米之鄉?這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關愛，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機會。每次耳邊都會回想起您的敦敦教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對我是有利有益的，因為這些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點，對于您的教育，我現在也是極其信服的。然而在我年幼之時，滿臉充滿著稚嫩之氣時，我卻經常是將您的教導當做是耳旁風一般，吹過即過，無需在意。直到現在，當我買入初中這一塊領域之后，在接受了無數次的挫折之后，同樣也在跨越了無數次的困難之后，我才真正的明白，當初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對我的人生起到了巨大的推進的作用。
過去，您時常揪著我說：忠言逆耳利于行，，不聽老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進入中學以后，學校的生活并不能使我很快的適應，時常在各個方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學習上，成績也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學了，各種奇怪的想法出現在我的腦中，我都不敢想象自己的未來了。但是一次偶然的機會，我翻開舊時的課本，整理者書籍，吹去語文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。
一張紙條輕輕滑落，拾起來，上面赫然寫著：不管什么時候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過去的。我不禁一怔，對于這張小學時您在畢業時遞給我的紙條，此時我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒有放棄了，而是想您說的那樣：硬著頭皮去闖。
是您給了我無限的關愛，是您給了我無數次的機會，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您!
祝張老師身體健康。
您永遠的學生：致老師的一封信_600字12
敬愛的冷老師：
您好!
您已經教我三年了，您把一個一開始什么都不會的我，教成了一個品學兼優的好學生，但在這三年里，卻有幾件事讓我至今難忘。
那天，天上還下著淅淅瀝瀝的小雨，您走進教室，雖然您的嗓子已經啞了，但依然在給我們講課，艱難地說出一句句話。
有一次，您叫我回答問題，我木木地站了起來，雖然我回答對了您給我提出的問題，但是聲音很小，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，不在那樣的怯場，練好了良好的口才。
當我遇到難題向您請教時，您總是會一一解答，耐心地給我講題意，一遍一遍，不厭其煩，當我通過您的講解，把這道題做對時，您的臉上就會露出舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了信心，讓我明確了奮斗的目標。
老師您就像那閃閃發光的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人;您就像母親，把知識的乳汁傳給我們;您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們
您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都會守候在您身旁，為您祝福。
冷老師，您就是我的啟蒙老師，給予了我知識，也教會了我許多人生的道理，老師您就像媽媽一樣，關心著我，愛護著我，教育著我。讓我深情的對您說一聲：“老師!您辛苦了!”
老師，請您放心，我一定會用最好的成績來回報您的。
祝：天天開心、心想事成。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日致老師的一封信_600字13
親愛的老師：
您好!
我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經升上了六年級的畢業班，即將踏入初中校園的大門，引來新一輪的校園生活。
現在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內心深處的小學記憶。
還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學，您是那么用心的指導，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久?？墒?，現在我才明白自己當初的無知，后悔當初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅，對待有錯誤的同學，您是那么費心地教育，即使是班上的優生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心?？傊?，無論您是嚴肅還是慈祥，我始終對您保有一顆感恩的心。
還記得，您剛教我的時候，我讓您花了太多太多的心血。一開始，由于我學習態度馬虎，導致了書寫馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無窮的道理。雖然，我也曾經誤解過您，也曾經抱怨過。但是，今時今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。
在您伴隨的這些年來，我無時無刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對我的付出。
是您給予我無私的關愛;是您為我嘔心瀝血;我深知，您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報!
祝：身體健康!
您的學生：可兒致老師的一封信_600字14
敬愛的劉老師：
您好!
謝謝您三年來對我的教誨，您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護，雨露般的滋潤，在您的悉心照料下，我快樂茁壯的成長。而如今，您又轉身去教一年級的小弟弟、小妹妹們，沒有您一路同行，我和同學們都感到非常失望。但是，在和您朝夕相處的日子里，您的音容笑貌時時刻刻浮現在我的眼前。
老師，還記得去年分蘿卜的事嗎?
那天，您午飯沒吃就來到學校。教室里同學很少，您一進來，同學們便嘰嘰喳喳給您說這說那，您做了個暫停的手勢，笑著說：“我帶來個大蘿卜，你們誰吃?”說著，便從包里掏出一個又大又紅的蘿卜。
同學們蜜蜂般一擁而上，舉著手大聲喊：
“我!”
“我吃!”
“老師我吃!”
七嘴八舌地說個沒完沒了。
您拿出水果刀，一邊切著蘿卜，一邊說：“同學們，別擠，別擠，我把蘿卜割成塊，只分給聽話的孩子喲!”擁擠的同學們聽了您的話，都自覺地排好隊。接著，您把割好的蘿卜塊，一一遞給同學們。我們津津有味地吃著蘿卜，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。
劉老師，您不但在生活中無微不至地關心著我們，而且在學習上，您帶著大家在知識的海洋里盡情地遨游，在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍，讓我們品味到學習的樂趣。
劉老師，班里的每位同學，都曾得到過您的幫助：張凌宇同學，因為有事外出，落下了許多功課，是您在課余時間幫她補課，使她在期末考試中取得優異成績;王雅馨同學，在您的輔導下，她的鋼筆字突飛猛進，在班里成為佼佼者;我在您的幫助下擁有了自信，成為班里的領頭雁。還有許多許多，在我的記憶中永存……
劉老師，您的諄諄教導，我銘記在心，您永遠是我最尊敬的老師!
祝：
身體健康，工作順利!
您的學生：**
20xx年3月21日致老師的一封信_600字15
時光飛逝，歲月如梭。經歷了高考的洗禮。我有幸來到山東英才學院，有人認為高考是狂風暴雨，有人認為高考是刀山火海。然而對于一個農村女孩來說，那是一線希望，那是一縷陽光，那是跨躍龍門的杠桿。大學，是我們每個人理想的殿堂。
我來自黑龍江，到了英才，我才知道原來大學并不是我們幻想的那樣。開始我無法忍受這里超高的溫度，我不習慣這里的食宿，還有綿綿不盡的思念家人的苦楚……是老師，您像親人一樣關心我，安慰我，讓我覺得不再孤單。您的一絲微笑，您的每一個肯定眼神，都讓我充滿自信。把抱怨化為口號，把淚水化為動力，一路上馬不停蹄。
走進英才的大門，來到學前這個大家庭，認識了知識淵博的老師，結交了很多志同道合的朋友。高爾基說過："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"我深有同感，每當我聽見學長們唱著嘹亮的歌聲，每當我看到學姐們跳著優美的舞姿。我就有一種難以名狀的激動。我知道那是發自內心的對知識的渴望，對音樂的追求，老師，您是一顆閃閃發光的夜明珠。感謝您在無邊黑夜里導航。
來到學前，我有種無悔的感慨。學院綠草如茵，空氣清新，環境優美，設施完善，具有濃厚的科學文化氣息，是學子們理想的讀書成才之地。名家治校，名師執教。學院有一大批知識淵博、教學經驗豐富的專家教授。建立了一支專兼結合的高水平師資隊伍。這是學院對我們的重視。教師節道一聲："老師，節日快樂!您辛苦了!"
第五篇：致姐姐的一封信小學600字
姐姐，你可知道，我們學校最近開展了秋季競技運動會……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：致姐姐的一封信，希望你認真看完，會對你有幫助的!
致姐姐的一封信1
親愛的知心姐姐：
你好!
從三年級開始，有一個煩惱一直困擾著我：到底應該做好生，還是差生?
一、二年級時，我成績不太好，一直不被老師認可。
那時，我是多么想成為一位倍受關注的優等生，每天享受著老師的寵愛、同學的追捧和父母的呵護——那該是多么完美的生活呀!
到了三、四年級，我終于把成績提了上去，受到大家的關注。我本來以為從此可以過上無憂無慮的生活，但是一件事徹底改變了我的看法。
那是在一次數學課上，老師叫我們思考一道題。我想了半天，就是想不出來，只能邊存著僥幸心理，邊繼續想。結果，平時一向點差生回答問題的老師那天卻點了幾個優等生，我也包括在內。我站起來結結巴巴地說：“這道題……表……示……嗯……”老師打斷了我的回答，冷笑著說：“我就知道你們這種成績好的人，總抱著僥幸心理而不肯思考。哼，今天被我抓到了吧!”好吧，我承認我是有一點僥幸心理，但我認真思考了!我正欲開口分辨，老師跟著說：“不用解釋，事實就擺在眼前，你到后面去罰站一節課。”聽到老師這句話，我第一次體會到了欲哭無淚的感覺。
我罰站了之后，老師又點了一名差生。那名差生也不會，但老師并沒有懲罰他，反而耐心指導。老師的舉動，讓我有了想當差生的欲望。
下課之后，我一直在思考：到底是當好生，還是差生?當好生吧，會受到老師的誤會;當差生吧，又會受到同學的歧視。
知心姐姐，您說我該怎么辦呢?
此致，
敬禮!
你一位苦惱的朋友
致姐姐的一封信2
親愛的姐姐：
你睡了吧?夜深了，怕打擾你休息，決定還是寫封長長的短信給你。嘿嘿，你第二天起來會不會很意外呢!
今天走的時候發現你又悄悄往紅包里塞200塊錢，很是感動。我放在電腦桌下抽屜了?；貋淼穆飞?，我坐公交上一直在想，想我這一路走來，幸虧有你這個姐姐，多么幸福啊!你的關心，愛護，仁慈和包容讓我覺得生活如此溫馨而美好，一個人活著能夠感覺到被愛著，她是快樂的。
這么多年了，姐姐你一直站在我身后默默支持我、愛我。而我是個不善于表達的人，有時還很固執和自我，是你無私而又寬容的愛讓我感覺既幸福又愧疚。在你面前我可以是那個永遠是長不大的小妹。初中的時候你給我打飯，很多人都很羨慕我有姐姐;高中時學習生活上遇到問題了，你是最好的顧問;大學里，最開心的事是和你煲電話粥，親情號碼永遠設你的。即使到現在我依然依賴著你，喜歡下班有你在家，從廚房出來遞給我一碗熱湯說：餓壞了吧!那滋味就像回到了家。
現在你有了老公和孩子，姐夫是個很好靠譜的人，寶貝也很可愛，生活的壓力讓你操勞了，也犧牲了很多?？吹侥闵岬媒o我買牌子的衣服和鞋，時常塞零花錢給我，而自己卻舍不得添置必要的衣服時，我很心疼!如果有一天我有錢了，我一定要給你買好多好看的衣服，再也不要你穿地攤貨了。女人要對自己好點兒，不是嗎?偏偏你像媽媽，總是把自己放在最后一位來疼。我知道生活不容易，你們現在也沒有積蓄我怎么好意思老是要你們的錢，真的不好意思了。并非我見外而是真的會感覺內疚。
家永遠是港灣，親人我永遠愛你們。這輩子的姐妹情緣，你付出太多了，下輩子換我做你姐姐吧!
妹妹
致姐姐的一封信3
親愛的姐姐：
你好!你在沈陽還好嗎?好久未見，對你真是深深的想念?；叵朊看闻c你相聚的時光，雖然總是短暫的，但每個片斷都是令人難忘的……
姐姐，你是否還記得那個春暖花開的時節里，我們在姥姥家的菜園中種下的第一棵柿子樹?你是否還記得那個艷陽高照的夏日里，渾南河畔里興高采烈地捕魚景象嗎?你是否還記得那個金秋時節里，我們站在2188米的霧靈山上，欣賞那神奇而迷離的云霧嗎?你是否還記得那個白雪皚皚的嚴冬里，一件件唯妙唯俏的冰雕作品所帶給我們的夢一般的童話世界嗎?太多太多美好的回憶總是像電影般浮現在我的眼前，心中充滿了無限的幸福與甜蜜。
姐姐，我還要恭喜你，在這次的升學考試中，通過自己的努力，終于如愿走進了重點中學?，F在的學習生活還都習慣嗎?交到新的朋友了嗎?中學生的課外活動豐富嗎?姐姐，你的世界對于我來說總是那么新鮮與神秘。姐姐，你就是我學習的榜樣，就是我前進的動力，我會更加嚴格要求自己，等我們再見面時，我一定會讓你看到的是一個不再“翹尾巴”，已經慢慢長大的妹妹。
姐姐，我這些天遇到了一些困難，不知怎么辦才好，我想請你幫助我。我業余時間讀過了許多書籍，我特別崇拜那些知識面非常廣的小作者們，我也想有那么一天也能成為他們其中的一員?，F在我除了開通了博客，堅持每天寫日志外，其余的真不知該如何下手。
姐姐，你能告訴我該怎么辦嗎?
祝：
學習進步!
妹妹 悠悠
致姐姐的一封信4
親愛的姐姐：
你是愛國英雄，你熱愛祖國，從小就有當兵的夢想，你在戰爭中死過一回，那時，媽媽焦急地哭了起來，后悔當初讓你當兵，可媽媽萬萬沒有想到的是，你醒來的第一句話卻是：“為人名服務，讓一切變得美好!”鏗鏘有力的話語把我的心為之一振，打破了寂靜，護士鼓起掌來，說：“好一個愛國英雄。”
你在你的心永遠的理下了一個紀念碑，一個有關生死的紀念碑，一個不利于家人和自己的紀念碑，有可能，你永生永世的安息的紀念碑，有可能，你與敵人共同生死，有可能，你再也不能安寧的生活。一切都是你與那些犧牲的戰士的制造，讓祖國安寧。
我很崇拜你，崇拜你的勇氣，崇拜你的妙計，崇拜你的英雄事跡。我很佩服你，佩服你敢作敢當，佩服你的熱愛祖國的心胸，佩服你戰爭中的勇氣。我欣賞你，欣賞你的思維，欣賞你樂于助人，欣賞你刻苦疲倦的樣子。
姐姐，你的一切讓我感到驕傲，你的所有舉動都讓我一生受益，你的所有令我佩服，讓我欣賞、崇拜。你的一生，都是獻給祖國的。你所有的好事都令人佩服。你那寬闊的心胸，令人崇拜。你的所有，讓全家欣賞。
姐姐，我的心獻給你，我們永生永世在一起。
祝你一站到底
陳敏蕊
致姐姐的一封信5
親愛的姐姐：
你好!
你現在過得怎么樣了?聽爸爸說你現在賺了大錢。姐姐，我好想你。每當過年時，全家人都圍在大圓桌旁，就差你一個，看著那個空位子，有時真想自己長出一雙翅膀來，飛到上海找你去。我知道你工作很忙，沒時間，可是是工作重要還是親人重要呢?一家人好不容易有了一個團圓的日子，可卻差你，哎……算了，不聊這些了，聊聊你工作上的事吧!對了，聽說你這段時間出差去美國啦。真羨慕你，不知道美國有些什么好玩的。好吃的，我也想去了。對了，回來時給我帶點特產哦。
姐，我有一個好消息和一個壞消息，你想先聽哪一個?那就先聽好消息吧。告訴你我呀前段時間寫的征文《中華魂》在長壽區(中國精神頌)主題教育征文活動中榮獲小學組三等獎，怎么樣，還不錯吧!不過呢，我覺得應該在其他幾篇征文中依次榮獲第二名。第一名，那就更好了，不過我還要獲得重慶市的獎。好消息稟報完了，現在該壞消息了，壞消息就是……我的半期考試考得很差，不是很差，而是非常差，想都沒想到我數學會考71分，是不是很差，我自己都不知道我是怎么考的，我好傷心，好像把時間倒流過來，讓我重考。這或許是我平時不努力的后果吧!哎，要是姐姐你在就好了，給我復習復習。
好了，不和你聊了，再見吧!
祝你事業有成，事事順心!
致姐姐的一封信小學600字5篇