教案是課時計劃書,是指導一切課堂教學活動的思想綱領和行為指南；PPT課件是教案指導下制作的教學輔助工具。只有編制好教案,才能制作出合適的課件,才能在課堂上有效地發揮課件的作用。今天小編為大家精心挑選了關于《安全專項教育班會教案》，希望對大家有所幫助。
第一篇：安全專項教育班會教案
安全教育班會教案
安全教育班會教案(20班8.25)
一、目的：1.了解校園安全隱患。2. 掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
二、校園中存在的安全隱患。
1.集體活動、課間活動的安全。2.學生飲食、就餐的安全。
3.學生交通安全。4.住宿(用水、用電、物品保管、與老師、同學和睦相處)安全。
三、具體要求
1.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2.課間活動強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.打籃球時，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
4.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
5.行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。 6.防火:不要將易燃物品帶入宿舍和教學樓
7.防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
8. 防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
9.要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上。
四、心理安全(要高度重視)
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 2.你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 3.學習遇到挫折或困難怎么辦?
首先，要明白，學習中遇到挫折是很正常的，要冷靜下來，從學習方法、學習態度、學習效率上找原因，其次，設立目標，就學習中出現的問題逐個解決，不可急于求成，適得其反。如何僅僅是心態上的問題，找朋友和老師傾訴，輕裝上陣。
五、溫馨提示
1.合理安排學習時間，對于自己的弱勢科目要給與足夠的重視，不懂就問，不懂多問
2.合理安排周天的寶貴時間，周天是調整心態，放松身心，為后期學習補充能量的時間，不熬夜，盡量不上網，實在有必要外出，要給老師說明情況并且要注意個人安全，不要長時間的進行體育活動，要有責任意識，不放縱自己，不懈怠，對學習要樹立興趣和信心 3.如無特殊的原因，給與自己充足的學習時間，戰勝無聊的武器就是充實自己的頭腦。
第二篇：安全教育班會教案
一、教學目標：
1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
2、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
3、掌握緊急情況下的逃生策略。 4引導學生在活動中認識生命的意義。 5了解校園安全隱患 6食品安全
二、教學要求：
1、知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。
2、能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
3、覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
三、教學方法：導、讀、議、評相結合。
四、教學過程：
㈠、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
1、 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。
① “害人之心不可有，防人之心不可無。”
材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢
“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。 材料二：據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，
一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。 ②采取的應對措施：
第一、 要學法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第
四、要謹慎交友。
2、 交通安全. 2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學生死亡4423人，占總數的4.4%，其中，中學生死亡1767人、傷10098人，小學生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統計數字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學生意外傷害的第一殺手!!!生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。 1.教師提問：當你看到這些數據時，有什么感受?
2.小組成員進行討論，學生說出感受。
知識要點1在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
三、緊急情況下的逃生策略
1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發生7.8級強烈地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。
2004年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發生特大火災，造成54人死亡，70人受傷。
2008年5月12日，四川省汶川等地發生8.0級地震，北京、重慶、湖南、湖北、山西、陜西、河北等近半個中國均有不同程度的震感。有24.24萬人死亡，受傷37萬。
一條條觸目驚心的報道， 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害!就在教師節的晚上波密發生了4級地震，產生輕微震感，危險就在身邊，因此我們不能忽視對發生地震后逃生策略的學習。我們不能說只要掌握了相關的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠將危害減少的最低限度。
四1.“三要”
1)“要”熟悉自己住所的環境
平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。
2)“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓„„在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵
住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。 2.“三救” 1)選擇逃生通道自“救”
發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。 2)結繩下滑“自救”
在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。 3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，
通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。 3.“兩不”
1)“不”輕易跳樓
跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。 2) “不”貪戀財物
火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財
物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。 五上下樓梯要注意什么?
1、 不要因為趕時間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、 上下樓時不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。 電侵入。
六 學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
七、結束語：
總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。
通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
第三篇：安全教育班會教案
學習《新中學生守則》班會教案
設計：魏愛文 日期：2017.2.27 班級： 教者：
教學目的：讓全體同學自覺加強規范意識， 學到用規范的知識， 并在以后的學習生活中切實履行中學生守則和中學生日常行為規范 ， 增強彼此間的友誼， 提高團結合作精神。 養成習慣、合作發展
活動形式： 圖片大家談，討論，集體朗讀《新中學生守則》 活動準備： 組織全體同學認真學習《新中學生守則》。 活動過程：
一、活動開始 ：讀故事，理解守則內容
(1)周恩來愛國故事：有一次，周恩來總理在北京舉行記者招待會，出席招待會的中外記者濟濟一堂。“下面請諸位記者提問題!”周恩來的話音剛落，一位西方記者急不可待地站了起來，結結巴巴地用中文說：“請問總理閣下，中國有沒有妓女?”對于這一不懷好意的問話，周恩來泰然自若，雙眼盯住這位記者，思索了一下，鄭重地回答：“有!”這一問一答，引起了全場的騷動。記者們轟動起來了。周恩來接著說：“中國的妓女，在中國的臺灣省!”話音剛落，全場響起了一陣掌聲。大家清楚，如果硬說中國有妓女，那就得承認臺灣是中國的領土，如果不承認臺灣歸屬中國，那中國自然就不存在妓女問題了。那位記者當然不服氣，接著問道：“請問，中國人民銀行有多少資金?”在建國的初期，這句話當然是在譏笑中國的貧窮。周恩來幽默地回答：“中國人民銀行的資金嘛，有18元8角8分!”這一回答，使全場記者為之愕然，場內鴉雀無聲，都在靜聽著周恩來的解釋。周總理清了清嗓子，洪亮地說：“中國人民銀行發行的人民幣面值為：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十種，加起來一共是18元8角8分!”他稍微停頓了一下，繼續說到：“中國人民銀行是由中國人民當家作主的金融機構，有中國人民做后盾，信用卓越，幣值穩定，實力雄厚，是世界上最有信譽的一種貨幣!”總理的話再次激起了全場的熱烈掌聲。這位西方記者啞口無言，只得面紅耳赤地坐了下去?？偫碚怯盟翡J機智的頭腦來捍衛祖國的尊嚴，這種民族的骨氣，就是最好的愛國主義精神的體現。
二、 討論：中學生應遵守哪些規則
三、 集體閱讀《新中學生守則》
1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動，熱愛科學，熱愛社會主義，擁護中國共產黨。
2.遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法規。 3.關心集體，團結同學，維護集體榮譽。 4.刻苦學習，勤于思考，勇于探索。
5.鍛煉身體，積極參加有益的文體活動和社會實踐活動。 6.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。 7.誠實守信，明辨是非，有錯就改。
8.保護環境，珍惜資源，愛護公物，愛惜勞動成果。講究衛生，生活儉樸，消費合理。
9.自尊自愛，克服困難和挫折。不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品。 10.尊重外賓，維護國家尊嚴。
四、 集體起立，宣讀倡議書
主 持 人：國家教委頒布了《 中學生守則》，
中學生行為規范。 它明確規定中學生的行為規范， 是無條件的， 要求必須做到的， 做到了就是一個合格的學生， 優秀的學生，古往今來， 大凡有作為的人， 從小都是經過了嚴格的規范約束， 嚴格的教育， 養成了遵守規范， 嚴于律已的良好習慣的人。 列寧視規范如生命， 他說過:” 如果想做革命的人， 忘了革命秩序是歷史上最正常的秩序那就糟了”。 因此， 他平時十分注意嚴格要求自己， 自覺遵守革命紀律， 為我們做出了榜樣。 一次， 他到克里姆林宮下理發，
那天理發的人特別多， 大家都按次序坐著排隊， 輪著理發。 列寧進了理發室， 沒有驚動大家， 悄悄地排在后面。 不知道誰先發現了列寧， 大家紛紛請列寧先理發。 列寧說:“謝謝大家， 不過， 這樣不行， 應該按次序理發， 我們自己定的紀律， 應在一切方面， 包括瑣碎生活中也要去遵守它。” 可見， 我們只有從小做起， 嚴格遵守學校規范， 養成遵守的習慣， 才能成為一個真正的人才， 沒有規范的保證， 你就只能成為一個懶漢， 廢品。明知說出的話會給別人帶來傷害， 就控制自己不要說出來; 明知自習不應該說話， 就提醒自己別說; 明知上網玩游戲沒有盡頭， 就忍一天， 再忍一天……。別看這些小事， 要想改過來絕非易事。 只有不斷和昨天的自己打仗， 人才會有進步。 這是成長的必經之路。遵守規則是做好一切事情的前提， 同學們， 做一個尊重他人，有禮貌， 守規范的好學生吧! 只有這樣才能適應未來的競爭， 才能立足于不敗之地。所以， 從我做起， 從現在做起。
(全班起立，共同宣讀倡議)
倡議書：讓我們明確目標， 養成時刻學習， 不斷探索的珍貴品質，讓我們以正確的姿態踏入社會，讓我們以最佳的精神面貌面對生活和挑戰，讓我們的社會少一點矛盾和冷漠， 多一點融洽和熱情，讓我們養成做未來社會主人的責任感，讓行為規范永駐我心， 從我做起， 從現在做起。
五、活動后記：
通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。
教師：《中學生守則》發布于1991年對中小學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。2004年，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部將原來的《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》。新守則共10條，對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求。
“每個人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開采它;每個人的身后都沉睡著一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋加默尼和穆罕默德成為萬民崇拜的圣明，這是精神能量的發揮;孔子思想成為中國民族數千年來的精神支柱，這是道德能量的發揮;比爾。蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠大于成吉思汗的帝國，這是智能的發揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是體能的發揮。
„„蘇格拉底說得好:“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發光„„”
第四篇：安全教育班會教案
一、增強交通安全意識——主題班會
一、班會目的：
1、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
2、教育學生在學校同學之間和睦相處，互相幫助。
3、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的自我防護意識，在校園內不打架，不斗歐，不傷害他人。
二、班會內容：
(1)交通安全
(2)同學間和睦相處
(3)防校園傷害
三、班會過程：
(一)交通安全
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，
似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標志種類有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通控制和安全的重要手段。
交通信號燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
二、校園安全主題班會
教學目標：
1、認識校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學過程：
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象) 1. 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2. 學生飲食、就餐的安全隱患。 3. 學生交通安全隱患。 4. 校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 上下樓梯要注意什么?
1、 不要因為趕時間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、 上下樓時不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么?
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三.其他校園安全的注意事項： 1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 1.你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。 2.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的?！局袑W生校園安全教育主題班會教案】中學生校園安全教育主題班會教案。 3.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。 4. 當自己感到身體不適時，怎么辦? 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
5. 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦? 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。 6.安全小常識 臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救： “119”----火警 “110”----報警 “120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。 六.小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
三、用電、用火、防溺水安全教育主題班會
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。 資料準備： 《安全教育讀本》 教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。 首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結。 這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?
假期生活安全教育主題班會教案
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
交通安全：針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。 食品衛生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，飲食后如有不適及時就診。
四、 發生火災怎么辦
1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、學校安全主題班會
1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。
3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
5防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助
6、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
五、“珍惜生命 安全第一” 【班會目的】
通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。 【班會準備】
1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。 2制作相關的課件。 3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。 【班會程序】 一 談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 二 家居安全 1. 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 三 交通安全
1. 行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四 發生火災怎么辦?
1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2. 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 五 實踐競賽：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警1
19、講清出事地點詳細地址、火勢情況) (2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 六.快板表演：安全知識小結 家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 一人在家關好門，與人說話要謹慎。 發現壞人來撬門，趕快撥打110。 安全隱患時時有，注意安全處處提。 安全常識牢牢記，快樂常伴我和你! 【小結】
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
六、夏季安全主題班會
一、防學生溺水 當今天氣暖度很高，有的學生會下河玩水，溺水事故的高發，我們進行了防溺水知識的教育。
1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。
2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故
如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害 我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。
1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑
中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。
五、防拐騙
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。
3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步學期!
七.交通安全主題班會
教學目標:
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，
教學重點:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：加強交通法規知識的學習，遵守交通法規 教學過程：講解交通安全事故案例
一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志 常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規
2、行走時違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規
4、交通安全教育卡
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論，說出感受
本課小結
同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
第五篇：安全教育班會教案
“珍愛生命，注意安全”主題班會活動方案
一、活動目的
1、 通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、 學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
二、活動對象：高一八班全體學生
三、活動地點：教室
四、導入語：生命對于每個人來說只有一次，同學們應該要珍愛生命、注意安全。同學們，我們生活在一個幸福、和諧的社會里，受到家人和老師們的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，所以我們一定要有 一定的安全意識，安全重于一切，只有身心健康，未來才有希望，今天我們就來談談 安全問題。
五、活動內容
1、 安全警鐘：運用調查分析，讓同學們意識到注意安全的重要性。
2、 校園安全：校園是學生日常學習生活的主要場所，校園安全至關重要。校園安全包括：課間安全、體育活動安全、實驗課安全、勞動課安全、預防校園暴力安全、與異性獨處安全等
(1)進出教室要有序，不要推擠(有圖片);有序進出，順利又迅速
(2)上下樓梯時，盡量靠邊行走，不要奔跑(有圖片);這樣不容易因摔倒而受傷
(3)體育課、室外活動時要正確使用器材，注意聽老師的指揮，不帶和器材無關的東西?；顒訒r，要注意周圍環境!(視頻)
3、交通安全：(1)紅燈停，綠燈行;走路要走人行道，不要翻越護欄;過馬路時要“一停，二看，三通過”; 不要在馬路邊與同學、朋友打鬧嬉戲
(2)與同學互動：考考你(識別交通標志)
4、飲食安全：(1)、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標識，不能購買三無產品。
(2)、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
(3)、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
(4)、注意個人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
(5)、少吃油炸、油煎食物。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安
全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作
到警鐘長鳴! (歌曲：祝你平安)