安全生產月安全征文范文第1篇
責任如山
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----同安區汀溪衛生院安全生產月征文
常言道：“無危即安，平安是福”，安全生產是我們一切工作中的重中之重，也是我們黨和政府歷來十分關注重視的一項重要工作。安全好比一條皮帶，單位好比一臺動機，皮帶要時刻繃緊著，動機才能正常的運轉。因此，我們一定要從思想觀念上高度重視安全工作，牢固樹立安全大局意識，把安全生產放在一切工作的首要位置。
我們應當時刻牢記“山雨欲來風滿樓”世俗警言，有些事故的發生和山雨來臨前的風雨大作一樣，也會出現些危險信息，如果不能引起重視及時防范，就可能產生重大危害，危及人類生命。2015年5月25日，河南省平頂山市魯山縣康樂園老年公寓發生火災;6月1日從南京駛往重慶的客船在長江中游航行途中突遇龍卷風在湖北監利水域翻沉等等…一系列的重大事故不斷的在我們耳邊敲響了警鐘。其實在這些事故發生前，危險信息已經非常明顯了，但是由于缺少了警惕性，沒有及時做好排查和防范工作，抱著僥幸的心理，導致了不幸事件的發生。這些事故的發生，時刻鞭策著我們應時刻繃緊安全這根弦，把地做好安全隱患的排查和整治工作作為我們義不容辭的天職。
做為基層衛生院，我們清醒著認識到當前安全工作面臨的重要性，切實吸取各歷史時期發生的重特大災難事故的教訓，努力克服僥幸和麻痹松懈思想，加強組織領導，確實負起責任，層層落實責任制，保證自查自糾到位，檢查落實到位。對排查發現的問題隱患，做到問題不處理不放過、隱患不整治不放過、責任不落實不放過，杜絕形式主義。
總之，我們要不斷注重開展對醫療安全生產隱患排查和整治工作。做到超前防范，防范于未然。只要人人重視了安全、人人參與了安全、人人遵守了安全，就能夠實現我們的安全生產形勢長治久安、循漸有序發展的美好愿望和期望目標。
安全生產月安全征文范文第2篇
二號煤礦安全監察部---徐曉寒
安全是煤礦生產順利進行的有力保障。安全就是以人為本，安全就是效益。那么安全究竟是為了誰?安全又依靠誰?安全誰來負責呢?下面我談談個人的看法：
安全為了誰?---眾所周知，煤礦安全生產，以人為本。安全為了職工，這是核心安全觀。其內容有：不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，堅持"三不傷害"，要珍惜生命，珍愛自己，強化"我要安全，我會安全，我能安全"意識。透過現象看本質，尋根問底，安全就是為了自己，自己才是安全的主體，才是安全的真正實體，我們需要安全。從生命的角度來看，生命對于任何人來說只有一次，只要是熱愛生活的人，都會珍視自己的生命，都明確安全的真正意義。實體的安全才是真正的安全，樹立生命安全觀，以意識指導行為，在行動中強化安全意識，做到熱愛生命，珍視生命。所以安全是為了自己。
安全依靠誰?---作為煤礦企業的每個職工都有責任，都要負擔相應的責任，擁有安全是履行責任的保障。所以煤礦的安全就要依靠廣大職工，需要廣大職工樹立牢固的安全責任觀，煤礦以人為主體，安全是職工對于煤礦的最基本責任。煤礦生產的順利開展，煤礦的長足發展，無不需要職工的安全。只有職工個體實現了安全，煤礦的效益和發展才會有保障，整個煤礦才能良好運行。只有煤礦實現了效益，職工才能實現自我的效益，歸根結底，安全不僅是煤礦的效益，更是自我的效益，兩者相輔相成。
安全誰來負責?---談起這個問題，很多人不約而同的會說：誰主管誰負責唄。其實這是個錯誤的思想。大家想想：父母不求子女回報什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康;不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。安全，是我們每個人的責任。我們不但負有社會責任，還負有家庭責任。自我安全是我們對于家庭應負的基本責任。所以我們更要安全，使自己安全，對于父母也是盡一種孝道。所以說：安全是由我們每個人來負責的!
安全工作為了自己，安全工作依靠的是我們每個個人，安全是由我們自己來負責的!明確這個思想意識之后，我們每個人樹立牢固安全價值觀，明確安全對于人生價值的實現的重要意義。不言而喻，安全就是幸福。只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創造幸福，才能享受幸福，充分認識人的生命與健康的價值，強化"善待生命，珍惜健康"的人之常情。
怎樣才能做到安全呢?"以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理"的煤礦管理宗旨就是要我們樹立安全預防觀。一切事故都是可以預防和避免的。作為個體，首先要從規范自己的行為做起，規范操作行為，拒絕不安全行為，崗位操作安全規范，不斷學習安全操作規程，切實提高安全意識，樹立安全生產觀。安全源于行動，安全責任重在落實。
安全生產月安全征文范文第3篇
我最近比較關注新聞，因為看到很多令人心痛的事故—5月31日，在黑龍江林甸的中儲糧直屬庫失火， 4萬噸糧食葬送大火，直接經濟損失8000余萬元，6月1日，河南平輿縣一皮革廠發生安全事故，6人窒息受傷，其中3人搶救無效死亡，6月2日，中石油大連石化分公司發生爆炸，兩人受傷，兩人失蹤，6月3日，吉林省寶源豐禽業公司發生火災，造成120人死亡，多人受傷。短短的幾天就發生了這么多重大事故致使上百人失去了生命，我們不禁要思考這到底是什么原因。
寶源豐禽業公司火災事故造成的損失是巨大的，120個鮮活的生命就這樣失去了，240多個幸福家庭就這樣陷入了痛苦之中，他們的父母白發人送黑發人，他們的丈夫妻子早已哭干了眼淚昏死過去，他們的孩子有的還在咿呀學語啊，他們是那樣的可憐，是什么，是什么造成了這樣的結果?是事故，安全事故!其中的一個幸存者在接受采訪時表示“從來沒有接受過安全生產培訓，也不知道消防通道在哪里”。聽到這樣的話我感到很吃驚，六月——本是我們國家規定的安全活動月，怎么還會出現因為沒有接受過安全生產培訓而產生的事故呢?每起事故的發生我相信絕不是偶然的，當事故發生后我們后悔莫及，為什么當初沒有組織安全生產培訓，為什么當初沒有好好學習安全知識，為什么當初沒有提高自己的安全意識，為什么當初粗心大意忽視安全，為什么當初責任心不再強一點，為什么當初，為什么當初，，有太多的為什么。是的，任何人都不希望事故發生，亡羊而補牢不如防患于未然。
安全生產月安全征文范文第4篇
那天，我的爸爸媽媽給了我一個特殊的禮物，是什么呢?那就是給我自由的一天，在那天允許我可以隨心所欲，做自己想做的事情。我約了我的好朋友李申思-與我同年同月同日生的同學，夠有緣的吧!晚上一起到好倫哥去吃飯。
圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂的腳步。好倫哥門前擺上了美麗的圣誕樹，窗戶上噴上了潔白的雪花，餐廳里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。小朋友們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，可高興了，好倫哥里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。
餐廳里，有各種口味的披薩、多彩多姿的沙拉、意大利面條
„„還有我最愛吃的小糕點。我已眼花繚亂，口水也順著口角流下來„„我看著許多大人都到了一杯啤酒喝的可香啦!我想起平時爸爸和朋友吃飯時經常喝酒，一邊不住的喊：“好酒!”聽到爸爸和叔叔一直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧!于是，我用乞求的眼神望著他可憐巴巴地說：“讓我嘗一口吧!”爸爸說：“小孩子家瞎胡鬧什么?去，去，去一邊玩去。”機會來了，今天我可以隨心所欲，太好了，我在飲料區看到許多大人都在那兒倒啤酒，頓時興奮不已，我可以嘗到美味佳肴了，但是半天也沒有看到一個孩子去倒酒。我猶豫再三趁著別人不注意倒了一杯夢寐以求的“酒”，放到了桌上，迫不及待的喝了一口。叫了起來，好辣、好刺舌，好像鋼針扎在我舌頭上，怎么這么難喝!但是我也不好意思倒掉，于是我捏著鼻子一鼓作氣咕咚咕咚的喝了下去，過了好久我感覺頭昏腦漲、天旋地轉、臉熱熱的像在發熱。媽媽接我來了，看到我滿面通紅便問：“紫琪，怎么了?”我搖搖晃晃的走了出來結結巴巴的說：“媽媽我喝了一杯啤酒，可能酒精中毒了。”媽媽笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“傻孩子”媽媽趕緊帶我回家睡了一覺。第二天早晨，爸爸叫我起床，我的頭仍覺得漲漲的，想起了昨晚的事情十分羞愧，恨不能找個地縫鉆進去。我紅著臉低下頭說：“爸爸媽媽，我錯了，以后我再也不喝酒了，我可知道酒的滋味了。”媽媽撫摸著我的頭：“傻孩子，知道就好了，孩子是不可以喝酒的。”
那一天，我10歲，是我永遠不能忘懷的日子。雖然我沒有得到精美的禮物，但是我認識到了一個深刻的道理，不要光聽別人說，看別人做，只有自己嘗試才知道它是否適合自己。
學而思石景山中礎大廈五年級提高班 黃紫琪
安全生產月安全征文范文第5篇
大樹的黃葉被風吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結束了么?不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會重新的發芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復著循環著。· 日薄西山，有人會感慨著時光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風燭殘年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。
生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結束，卻仍然不顧一切的往前面沖去。· 當同學們考試失敗了，變憔悴不堪;當考試考的分數讓自己顯得那么耀眼時，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會使自己輸的一敗涂地。當我們可以走出心靈的羈絆，便又會是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那么的藍，前途仍然是那么的光明，又為何憂愁失意?· 生命賦予了我們機會，我們就應該以更好的心態去對待。 古人說的好：“閑云潭影目悠悠,物換星移幾度秋”，河水永遠都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。
曾經的櫻桃又紅了，芭蕉也綠了，生命也開始像大海揚起了帆。萬間的事物總是變幻無常，生命的道路也是坎坷不平。· 生命只掌握在我們自己的手中，想要讓它變得像鉆石那么閃耀，就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊，把握青春的是我們自己，消耗光陰的也是我們自己，不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己?？椌W是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;而學習是為了多創造。· 在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的;在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。沒有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子;沒有一個個花蕊，哪有一顆顆果實。我們只有靠自己的雙手來創造屬于自己的美好的未來，只有靠自己，你才能明白，實踐，是多么快樂的事。因為你只有自己親身實踐，你才能明白當中酸甜苦辣;只有自己親身實踐，你才能領會當中自己所悟出的道理。
讓我們多讀書，多實踐吧，只有這樣，你才能夠知道學習的快樂，才能夠懂得我們能夠學習是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學的孩子，想想他們多么渴望上學，但是因為家里條件不夠，所以只好在心里幻想。
而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學習，來代替那些渴望上學而不能上學的孩子們吧，讓我們好好的學習，將來能夠有一個好的美好未來吧。讀書征文作文 篇2
今天去書店，在女兒的要求下一口氣給她買了幾十本書，女兒樂得合不攏嘴。其實，與其說給她買書，不如是說是圓自己兒時的一個夢?？粗畠好咳诊埡篁榭s沙發，愜意地讀書，臉上是幸福與滿足，那總會讓我想起自己在她的這個年紀時讀書的一些事情來。
90年代初，家庭生活比較困難，加之父母不識字，我的家中很難找到像樣的書。偶爾看到母親燒火做飯時，不知從哪找來的用以引火的、發黃的舊報紙，便馬上搶下來，細讀一番。但像樣的小說還是很少。
家族中的大堂哥，是個時髦人物，那時候流行歌曲會結集出一本書，這些歌本他總會一本不落地收集，在他家一堆書里，還有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再來》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書，堂哥顯然鐘愛流行歌曲的書和磁帶，初中畢業后，他處理他認為無用的書，便把這本散文集贈予了我。讓我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話：“不要臉，女生愛男生。”因為我的轉述，成了班上的流行語。
四年級，初中的哥哥借來了一套金庸的《射雕英雄傳》，我便是在那個時候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉千回的故事，至今都記憶猶新。金庸打開了我對文學之路的渴望和憧憬，去年冬天，我還特地買了一套《金庸全集》來收藏，現在想來，也算是紀念兒時的讀書夢吧。
家里孩子多，自然要先滿足溫飽。好幾次央求母親買書未果，她終于想出了一個折中的辦法，帶我去本村的一個年輕人家里借書。他家書倒是有的，不過就是那些按現在的說法是網絡寫手趕出來的武俠小說，結果卻也沒有借成。我倒是很能理解，換成是我自己，如果有很多藏書，其實多半也不舍得借人的，總是借閱者不愛惜，或者不還了。
現在，書已經不會買不起了，但每月的家庭支出還是得有規劃。不過，買書卻好像從來不在這筆賬內，經常超支。每回去書店蹭書看，末了總要買上一本，總覺得光看不買對不起作者。有時也會買來一些無用的書，放著不看，又舍不得扔。書柜漸漸放不下了，我和女兒便用箱子裝了放到儲藏室里，每年拿出來曬一次。進進出出搬書的同時，便與女兒說笑，這些書，長大了便是她的嫁妝。
能讀書，有書讀，算是一件很幸福的事情。讀書征文作文 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。
讀書不光是對知識的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。
讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細細品讀......”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書。
讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。
讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學會讀書，認真讀書，讓我們一起努力!美國科學家研究得出，每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。
讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學不到，記不下。
讀書還要“思人患不明，患足以不學，既學患不行”多讀，多思，多學，虛心躬行。讀書還要勤，學問就是從勤中得來讀書征文作文 篇4
書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。
夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。讀書征文作文 篇5
來到圖書館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8：30開門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好!”
很小的時候，我就結識了書。在書中我發現了一個又一個秘密。原來世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”
游弋書海成了我生活的一部分，“好讀書，讀好書”也列入了我的行為準則。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個妙語連珠、出口成章的大學者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今;使人明智，聰慧，啟迪心智，培養高遠的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進取之心。
走進圖書館，在這書香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書架間，和我欣慕已久的好書相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書，尋一隅清靜的天地。在書里，你可以領略大自然的勃勃生機，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽“生當做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽霍達講述xxx文化的真諦……
書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質。好書猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，你會發現，彼岸，不只是夢。讀書征文作文 篇6
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”從我一出生開始，書便成了我一生中的伴侶。
剛剛會識字的時候，媽媽就在一旁讀著童話，而我坐在那里認真的聽著。后來我慢慢的長大了，能自己拿起書津津有味的讀起來了。正因為這樣，我才愛上了讀書。
讀《白雪公主》時，我曾多次為白雪公主的美貌而開心，又曾經多少次為她那差點喪命的經歷而落淚?！逗５呐畠骸窌r，我佩服海的小女兒為他人的幸福犧牲自我的精神!讀《賣火柴的小女孩》時，我同情她悲慘不堪的命運，我祝愿她來世幸福。這便是我對書的感悟。
轉眼間就上小學了，我拋棄了那些幼稚童話，看起了《四大名著》、《昆蟲記》、《名人傳》、《簡愛》，這些具有創作性的文學類、歷史類的書籍了，從那時開始，我的知識越來越豐富了，我的寫作水平提高了，我的學習成績也突飛猛進了。這時，我頓時恍然大悟，這原來都是書的功勞啊!
書是我的良師益友，有了它，我的生活才變得更加充實，更加美好，我愛書!讀書征文作文 篇7
曾讀過一本名叫《一千零一個愿望》的書，我想，大概只有辮子姐姐郁雨君才知道，我們需要的到底是什么。
主人公李力子是個缺愛的女孩，媽媽每天上下班，沒有時間照顧她，而這讓李力子慢慢養成了獨立的習慣，她以為自己什么都能搞定，其實不然，直到一只鴨子李甲甲闖入了她的世界，這徹底改變了她的生活，也開啟了她的收集一千個的愿望之旅。
小時候我也曾有過許多愿望，關于友情，關于生活……等，我又長大了一些時，我有了更多愿望關于成長，關于學習……等，人生這段旅程，坎坷而又艱辛，誰不想要直接登頂呢?
但是現在我卻要告訴你，懵懂的孩子們，你只需許下一個愿望便足矣，成為一個快樂的人，一個幸福的人。當初的你許下再多愿望，還不是為了讓最終地自己不要傷心，不要難過嗎?
李力子為了實現這一千零一個愿望，遭受媽媽的冷眼和無數大人、家長的輕視和不屑，還好，經過不懈的堅持和努力，終于攢起了一千零一個許愿幣，歷盡艱辛她終于找回來媽媽的愛。
愿望常常是在歷經風雨后方能實現的。愿望，是多么美麗，多么夢幻，多么令人向往的詞語，誰不曾為此抓狂?
不要認為動物植物不會悲傷，不要認為這些渺小的生物不會有夢想，只是他們的愿望，對我們來說太過微弱，不值一提，摧毀他們的愿望簡直易如反掌。
不要以為魚兒不會有夢想，不要以為他們沒有淚水，只是他們的眼淚，只有水知道罷了，它只希望能夠生活清澈的水里，哪怕只有一小塊地。
愿望常常是帶刺的玫瑰，它不會讓你隨便摘下，更不會讓你輕易實現，想要取得玫瑰叢中的勝利，就必須付出一些代價。愿望是鼓勵你前行的堅硬后盾，它不會輕易被打破。
在這追夢的過程中我們也會向李力子遇到各種困難，我知道無論是誰的愿望，無論是什么樣的愿望，不都是需要去努力去奮斗的嗎?如果你站在原地，抱著那些美麗的.愿望，卻不付出行動那還有什么意義呢?難道你要指望老天爺來幫你實現這些夢想嗎?
從現在開始我要開啟我的愿望之旅，也許這段尋夢的旅程并不是一帆風順，但是我一定會盡我所能克服困難，成功抵達勝利的彼岸!讀書征文作文 篇8
今天，跟平常有所不同，因為發生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。
事情是這樣的：今天晚上，我正坐在沙發上看《水滸傳》，我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀?”我因為看書看得太入迷了，所以我說出了我正在看的內容：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉一定要新鮮的。上好的。”媽媽忍住笑著說：“好嘞，馬上就來。”爸爸也在偷笑。一會兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍!”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧!”媽媽說：“好嘞!”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉過身來一邊偷笑，一邊繼續看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上。”我立刻說：“好!”爸爸端著酒杯說：“來!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說：“好!干!”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來!繼續干!今天，咱們不醉不歸!來!”我說：“來!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發，就是因為如此，所以我才愛上了讀書，才會作文水平好，才會課外知識豐富!在本文的最后，我請教大家一個問題：你在讀書的時有趣的事發生過嗎?有的話就寫信給我，我每時每刻都在關著哦!讀書征文作文 篇9
暑期，捧起《給教師的建議》閱讀的時候，猶如一陣清涼的風吹進被打開的心窗，讓我領略到一種情緒疏通的欣然和愉悅，感受到了精神的豐滿和意義的充盈。
蘇霍姆林斯基的教育時代雖然和我們如今的教育時代有所不同，但相同的是每個時代所賦予的教育主題是始終不變和永恒的，那就是：對學生深沉的愛和對教育事業的執著。
的確，《給教師的建議》是一本好書。這本書為我們教師提供了最好的學習和實踐機會，是我們教師在繼續教育中發展自我、提高自我和在反思中學會教育教學、學會成長的好教材?！督o教師的建議》是蘇霍姆林斯基用生命的全部心血寫就的，書中每談一個問題，它既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，這是作者在長期的實踐基礎上總結出來的，他的提議闡述了自己的觀點，生動具體，很有說服力。
愛是教育的基礎，也是教書育人的動力。只有熱愛學生才能從內心涌出一股強大的力量，進而如饑似渴地學習刻苦備課，認真上課置終日勞累于不顧，并自感樂在其中。我以為品學兼優的學生固然可愛，但在愛好學生的同時，千萬別忽視了容易被遺忘的角落---------后進生。他們更需要關心。因為“不可愛的孩子，才是你最需要的愛”。他們就像擱淺的“冰川”需要溫暖，需要陽光，需要融化。對于后進生這樣一個“與眾不同”特殊群體，教育工作者必須給他們應有的位置，給他們更多的關懷，把更多的愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。
正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中所告誡教師們的那樣：“請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”
冰凍三尺，非一日之寒。冰雪消融，也非一日之暖。后進生的形成狀態，既非一朝一夕，要他們完全改正，也不是一蹴而就的。他們有上進心，但是他們長期以來形成的拖拉、馬虎、敷衍的毛病在不自覺中就會露出頭來，這時老師要注意及時發現和糾正，切忌一棍子打死，認為這個學生已不可救藥。要有耐心和恒心，要給他們時間，充分地尊重和信任他們，給他們信心，教給他們方法，讓他們重新改正。
部分的后進生由于之前的放任自流已經形成了了習慣，經過一段時間努力之后，他們感到做一名好學生真難，自己不適合當好學生，因此放棄了對自己的嚴格要求，又回到了以前的狀態。“知難而退”是后進生中普遍存在的心理，它嚴重阻礙了后進生轉化工作的順利開展。從思想上加以啟迪，給他們前進的動力，則是解決這一心理的妙藥。給他們講述英雄模范人物如何不怕困難、如何在逆境中奮進的事跡啟發他們，讓他們從這些先進事跡中受到啟發、受到感動，從而從這些英雄模范人物身上吸取力量。讓他們在榜樣的帶動下克服困難，不斷進步。平時還要多和他們交心，同他們共同探討人生的理想目標，討論現在努力學習和將來發展的密切關系，使他們感受到老師一直都在關注著他們的進步，老師和一直和他們走在一起。讓他們從思想上真正認識學習的重要性，從而促使自己不斷進步。
讓我們摒棄對后進生的偏見，多給后進生一些愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長，或許另一個偉大的人物就在我們的手中誕生!
蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。確實，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識的儲備，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。
“你的學生熱愛你所教的學科嗎?”，作為教師都回想到這個問題。我認為教師在平時的教學中盡量讓每位學生感覺像追求幸福、每秒的幻想一樣暢游在自己的學科領域里，更重要的是運用不同得教學手段和教學方法讓學生更具有創造力。
在蘇霍姆林斯基看來，只有學生喜歡上了某一學科，那么這些學生的天賦素質才會得到發展，他們的愛好、稟賦、才能、志向才能建議起來。我們也從種種事實可以看到，一個人最終的研究方向或者發展，都可能與他小時候所喜愛的那門學科有著千絲萬縷的聯系。那么如何讓學生喜歡你的學科呢?這是一個很大的題目，它所需要的條件太多了，我知道教學中如果教師不能夠非常清楚的領會教材內容，他的講述缺乏情感，那么學生就會對教學不感興趣，而在沒有興趣的地方也就沒有不隨意識記。這是教師的教育素養的一個非常微妙而又非常重要的特征：教師越是能夠運用自如地掌握教材，那么他的講述就越是情感鮮明。真正的教育能手必有真正豐富的情感。那種對教材的知識很膚淺的教師，往往在課堂上造成一種虛張的聲勢，人為地夸夸其談，企圖借此來加強對學生意識的影響，但是這樣做的結果卻是可悲的：虛張聲勢會使人空話連篇，愛說漂亮詞句，所有這些都會腐化學生的靈魂，使他們內心空虛。他們對周圍世界中不懂的東西越多，他們求知的愿望就表現得越鮮明，他們對知識的感受性就越敏銳。
安全生產月安全征文范文第6篇
當今社會，反洗錢以及不再是陌生的詞匯，經常在電視新聞廣告宣傳標語上見到，那什么是反洗錢呢?反洗錢，是指為了預防通過各種方式掩飾、隱瞞毒品犯罪、黑社會性質的組織犯罪、恐怖活動犯罪、走私犯罪、貪污賄賂犯罪、破壞金融管理秩序犯罪等犯罪所得及其收益的來源和性質的洗錢活動。常見的洗錢途徑廣泛涉及銀行、保險、證券、房地產等各種領域。反洗錢是政府動用立法、司法力量，調動有關的組織和商業機構對可能的洗錢活動予以識別，對有關款項予以處置，對相關機構和人士予以懲罰，從而達到阻止犯罪活動目的的一項系統工程。
然而隨著中國經濟近三十年的高速發展，在為金融行業的騰飛插上了翱翔的翅膀，同時也給各家金融機構帶來了嚴峻的考驗，洗錢犯罪活動逐步出現了智能化、隱蔽化的趨勢，嚴重地危害了國家利益、國家安全和金融機構健康有序的運行。試想，生活中縈繞在您身邊的都是毒販，黑社會組織，走私犯、金融詐騙罪犯甚至琳瑯滿目的洗錢機構，我們的生活還會安定嗎?社會的安定還會有保障嗎?備受廣大人民喜愛的影視劇比如《人民的名義》、《毒梟》等，里面貪官和販毒集團的非法收入經過大規模洗錢后，以“合理、合法”的渠道回到他們手中。觀眾在痛恨“壞人”的同時，在現實生活中往往因為貪小便宜或者“惡小而為之”或者事不關己高高掛起的心態助長了以上洗錢行為。因此，打擊洗錢犯罪活動，社會群體和金融機構必須要兩手抓。
對于廣大人民群眾的洗錢教育，特別是要加強有關反洗錢法規的學習教育，幫助公眾走出“存款自愿，取款自由，誰也無權審查”的法律誤區就顯得至關重要。要做到全民反洗錢，人人都懂法的節奏，所有人都應該做到以下4點：
1、選擇安全可靠的金融機構
合法的金融機構接受監管，履行反洗錢義務，是對客戶和自身負責。根據我國《反洗錢法》規定，金融機構在履行反洗錢義務中獲取的客戶身份資料和交易信息，應當予以保密，非依法律規定，不得向任何單位和個人提供，確保金融機構的隱私權和商業秘密得到保護。網上錢莊等非法金融機構逃避監管，不僅為犯罪分子和恐怖勢力轉移資金、清洗“黑錢”，成為社會公害，而且無法保障客戶身份資料和交易信息的安全性。一個為您頻繁
“通融”、違規經營的網上錢莊可能也為犯罪分子提供便利，讓犯罪的黑手染指您的賬戶。您能放心讓這樣的網上錢莊幫您打理血汗錢嗎?選擇安全可靠、嚴格履行反洗錢義務的金融機構，您的資金和個人信息才更安全。
2、不要出租或者出借自己的身份證
出租或出借自己的身份證件，可能產生以下后果:他人借用您的名義從事非法活動;可能協助他人完成洗錢或恐怖融資活動;可能成為他人金融詐騙活動的“替罪羊”;您的誠信狀況受到合理懷疑;因他人的不正當行為而致使自己的聲譽和信用記錄受損。
3、不要出租或出借自己的賬戶、銀行卡和U盾
金融賬戶、銀行卡和U盾不僅是您進行金融交易的工具，也是國家進行反洗錢資金監測和經濟犯罪案件調查的重要途徑。
·貪官、毒販、恐怖分子以及其他罪犯都可能利用您的賬戶、銀行卡和U盾進行洗錢和恐怖融資活動，因為不出租、出借金融賬戶、銀行卡和U盾既是對您的權利的保護，又是守法公民應盡的義務。
4、遠離網絡洗錢陷阱
通過各種方式提現是犯罪分子最常采用的洗錢手法之一。有人受朋友之托或受利益誘惑，使用自己的個人賬戶或公司的賬戶為他人提取現金，為他人洗錢提供便利。然而，法網恢恢，疏而不漏。請您切記，賬戶將忠實記錄每個人的金融交易活動，請不要用自己的賬戶替他人提現。
對于金融機構，首先必須加大培育反洗錢骨干隊伍，不斷提高一線反洗錢操作人員的業務水平和對可疑交易的甄別能力。同時，強化現金管理，管好反洗錢重點部位。近幾年，有些金融機構對大額現金支取能按照現金管理的有關規定嚴格執行審核、審批程序，但對現金存款卻不夠重視，而現金存款恰好是反洗錢的重要環節。為此，各網點在辦理業務的過程中，對大額現金存取均應嚴格按照大額交易和可疑交易管理辦法要求及時上報。再者，加強客戶身份識別，構建反洗錢堅固防線。特別要加強對重點客戶的業務經營、營業收入、資金使用及周轉和新業務的開展情況進行詳細的調查了解，真正做到了解自己的客戶;加強客戶身份識別登記制度，特別是對于一次性服務的客戶及現金兌換、大額現金存入和支取的客戶要認真實行客戶識別，防患于未然;從源頭上杜絕公款私存、私款公存現象;盡快建立和完善郵政金融系統與公安、稅務、工商和人行的相關系統聯網，以便加強對客戶的身份識別和核查，完善協調機制，形成反洗錢工作合力。
反洗錢工作重要性和緊迫性的宣傳力度，充分利用金融機構點多面廣的優勢，通過諸如懸掛橫幅、張貼標語、散發資料以及廣大新聞媒介的宣傳等形式，使大家認識并樹立——洗錢犯罪就在我們身邊，反洗錢工作刻不容緩;反洗錢不是哪個人、哪個部門的事，它需要我們大家積極支持、協助、配合，共同承擔責任的觀念。通過宣傳，深入普及反洗錢的法規和知識，使反洗錢工作家喻戶曉、深入人心，讓儲戶自覺遵守金融機構的反洗錢規定，按規定辦理個人業務，而形成全社會支持理解反洗錢工作的氛圍，為反洗錢法規制度的有效實施營造良好的社會環境。
與此同時，也更進一步促使金融機構自身認識到有義務參與反洗錢工作，認識到有責任配合反洗錢工作，對大額交易和可疑交易必須向人民銀行報告，依法協助、配合司法機關和行政執法機關打擊洗錢活動。在防范洗錢工作中，金融機構始終處于斗爭的第一線，必須站在維護國家金融安全和社會穩定的高度，增強責任意識，嚴格落實國家有關反洗錢規章的要求，扎緊籬笆，嚴防死守，不折不扣地履行好法定義務。如果僅憑個人感覺、憑經驗工作，業務處理隨意，那就很容易被洗錢犯罪分子利用，為他們提供可趁之機?？偠灾?，要防范和遏制洗錢這種智力型、知識型犯罪，不僅需要從業人員高度的責任感和工作熱情，還必須培養通曉法規、熟悉業務、反洗錢經驗，切實加強對金融從業人員的指導和培訓力度，提高金融從業人員的反洗錢知識和技能。
顯然，反洗錢對策遠遠不止上述這些.作為一場戰斗，反洗錢任重而道遠，永遠沒有勝利可言!隨著經濟快速的發展和金融不斷深化，我國洗錢現象也在逐年增多，洗錢行為隱蔽復雜，已經成為危及社會經濟發展的暗流。歷史不乏這方面的案例，比如我們熟悉的震驚中外的廈門遠華走私洗錢案，更是涉案人員眾多，涉及金額巨大，案情極為復雜;法國巴黎銀行由于客戶身份識別工作存在嚴重失誤，同伊朗蘇丹古巴等受制裁國家進行支付交易，違反相關國際制裁法令，最終于2014年遭到89.7億美元