第一篇：教師職稱考核推薦意見
教師職稱考核鑒定意見鑒 定
該同志自從擔任現職以來，能夠堅持四項基本原則，不斷學習馬列主義、鄧-小-平理論，在思想上和言行上與組織的要求保持一致，教師職稱考核鑒定意見。不斷加強自己思想意識形態的改造，認真學習各項規章制度，做到了身正為范、廉潔自律。善于溝通協調，團結同志，作風正派。
作為主管教務工作的教務科長，該同志始終把服務意識貫穿于整個工作的過程之中，將為學生服務、為教師服務、為學校負責作為指導自己工作的出發點和最終目標，具有靈活務實的工作方法、銳意創新的工作態度、勤政務實的工作作風 。為軟件學院的專業定位、培養方案制定、課程體系建設、課堂教學管理、實踐教學創新、學生的素質培養、師德師風建設等方面做了大量的工作，很好的履行了自己的工作職責。
我們認為，該同志自從擔任現職以來，工作態度、能力、成績各方面都很出色，很好的履行了自己的崗位職責。
xx同志1970年參加工作，1987年加入中國共-產-黨，大專文化，從事政工工作近20年。 該同志政治思想堅定，嚴格貫徹黨的路線、方針、政策，具有較強的工作水平和理論業務水平，思想品德高尚，工作態度端正，團結同志，勤勞樸實，具有務實求嚴真抓實干的優良作風。 在擔任多種經營公司機關支部書記期間，結合本單位女工多、老弱病殘人員多的特點，積極開展思想政治工作，為穩定員工隊伍，搞好多種經營公司經濟生產建設作出了貢獻，鑒定意見《教師職稱考核鑒定意見》。 在擔任礦工會文體部部長期間，雖年近半百，還兼任生產部部長、俱樂部主任等職，該同志立足本職，毫無怨言，不計較個人得失，積極開展群眾性文體活動和各階段的勞動競賽，經常組織大型運動會、各種群眾活動、各種展覽和賽事。在該同志的積極努力下，xx礦的群眾文化生活、基層安全文化和各項勞動競賽活動，開展得有聲有色。該同志由于個人積極努力，在2004年、2005年連續兩年獲得中國能源化學工會先進個人和優秀工會干部稱號。 鑒于該同志的工作能力、政治思想覺悟和業務水平以及所取得成績，已具備政工師申請資格，同意推薦xx同志申報晉升政工師職稱資格。
該同志遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，認真貫徹國家的教育方針，模范遵守師德規范;具有良好的職業道德和敬業精神。
具有語文學科課程系統而堅實的理論基儲專業知識和豐富的教學實踐經驗，具有很強的教學能力，教學經驗豐富，教學效果顯著;能對本學科、課程的教育教學方法進行開創性的改革;具有較強的創新意識和教學科研能力，有豐碩的教學科研成果。
具有豐富的班主任、學生管理工作經驗。關心愛護學生，善于針對學生的年齡特征和思想實際，做深入細致的思想工作，注意在教育過程中以高尚的師德、嚴謹的學風教育影響學生，注意培養學生的創新精神和實踐能力，幫助學生提高自身綜合素質。
教學成績顯著。教育教學觀念正確，教學態度認真嚴謹，教學經驗豐富，能根據課程改革目標、學科特點，開創性地對本學科、課程的教育教學方法進行改革，積極開發校本課程。能勝任本學科、課程各年級的教學工作，能獨立指導學生開展研究性學習和綜合實踐活動等。
具有領導和組織本學科教學和科研的能力，能指導其他教師進行教育教學和科學研究工作，能經常開設教學示范課、研究課、觀摩課或專題講座，總結推廣課改經驗，對本學科的教研、科研與指導有獨創之處，對提高我校學科教學質量做出顯著成績。
第二篇：中學高級教師職稱評定考核推薦工作方案
敦化市高級中學教師職稱競聘工作方案
(征求意見稿)
根據上級職稱評聘工作精神，結合學校實際，為促使學校職稱評聘工作規范化、科學化，促進和諧校園建設，提高教育教學質量，制定本方案。
一、競聘委員會成員
組長：李玉忠
成員：李樹斌、林清范、王健波、朱長喜、梅寶玉、寧宇、姜秀蘭、肖樹春、李艷
二、競聘工作原則
堅持實事求是原則，堅持公正、公平、公開原則，堅持擇優推薦原則，堅持同等條件下優先原則(優先教齡長、優先教育教學一線)。
三、競聘基本條件
1、競聘人員在教育教學崗位工作
2、無下列行為：
(1)提供虛假證件和材料;
(2)從事第二職業、未經批準在外兼課，進行有償辦班輔導;
(3)亂訂資料、亂收費;
(4)連續年累計超過全年實際工作天數一半病、事假;
(5)曠職超過一天或曠課超過3節以上;
(6)不服從學校工作安排;
(7)出現教學重大事故造成不良影響。
四、競聘評分辦法
1、教齡每滿一年加1分;
2、任現職以來每滿一年加1分;
3、任現職以來擔任教研組長、學年組長、班主任、中層以上領導每滿一年加1分(不重復加分);
4、任現職以來擔任學科帶頭人、教學能手、教學新秀、骨干教師(國家級加4分;省級加3分;州級加2分;市級加1分)(不累計、取最高分)。
5、承擔國家、省、州教育主管部門確立的研究課題獲得證書，課題組成員分別記
3、
2、1分(不累計、取最高分)
6、參加省、州、市教育主管部門主辦的教學活動，獲得省、州、市優秀課分別記
3、
2、1分(不累計、取最高分)
教師意見征求表
第三篇：職稱考核意見評語
評職稱考核意見是代表著權威性、客觀性的意見。那么你要怎么去寫評職稱考核鑒定意見呢?下面是小編精心整理的職稱考核意見評語，希望可以幫到你!
職稱考核意見評語篇一
***同志于***年***月到***工作，在其工作的一年里，能協助組長、配合同事完成組內和辦公室領導交辦的所有工作，做到了學習勤奮上進、工作踏實肯干、作風正派嚴謹，在各方面都取得較好的成績?，F對其鑒定如下：
政治堅定。該同志能以馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”等重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅決執行黨的各項方針政策，政治立場堅定。
學習勤奮。該同志能把學習作為自我完善和提高的重要途徑，堅持經常學習政策理論文獻和業務知識，做到勤學善思、學以致用，同時，在工作中善于總結好的做法，對涉及災后重建的法規政策能熟練掌握。
工作務實。該同志在工作中能堅持用心謀事、務實干事，做到勤勤懇懇、任勞任怨。該同志作為重建組的工作人員，始終能做到服從領導及辦公室主任的安排，認真履行崗位職責，與同事經常加班加點勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。一是積極協助辦公室主任做好辦公室日常事務處理、重建組與相關單位之間的協調工作，推進了工作整理合力的形成。如：協助恢復重建項目單位辦理開工前的相關手續、布置重建組工作會議事務安排和需各恢復重建項目單位通力合作的重點工作等。二是發揮自身較豐富的基層工作經歷和工作經驗，積極向領導諫言獻策，為辦公室內部管理、重建組工作加快推進盡了一份力量。
成績斐然。該同志在抽調期間，用心草擬重建組及其辦公室文件和相關材料，協助同事完成領導講話、工作總結等其他材料的草擬撰寫工作。一年里，該同志草擬、協助草擬的文件就達30余個，材料數10個。同時協助辦公室主任完成重建資料的領取與發放、報表的收集與上報工作。按照重建組在每個階段的要求和組長的安排，能同組內同志深入恢復重建項目單位巡視檢查，推進了全縣政權基礎設施災后重建工作的開展。
作風正派。該同志能堅持嚴于律己，做到生活正派、情趣健康;注重團結友好，做到真誠待人、主動熱情;恪守規章制度，做到按章辦事、謹慎認真。
*****(單位)
年月日
職稱考核意見評語篇二
XXX同志，現任XXX,自XXXX年X月開始職任XXXX，不辭辛勞,加班加點的做好各項工作，確保了XXXX工作的進行。
XXX同志思想政治上善于理論聯系實際，能夠站在講大局的高度，服從安排，團結同志，深入群眾，把負責的工作開展得有聲有色。在做好本職工作的同時，該同志還多次協助XXXX、對XXX全體干部進行政治理論學習，促進了XXX的思想政治素質的提高。
工作能力上該同志勤于學習、善于總結，把握住工作重點，掌握XX工作的方式、方法，表現出良好的個人素質、較強學習能力和較高的組織協調能力。
XXXX辦公室
XXXX年XXX月XXX日
第四篇：申報職稱學校推薦意見
關于***同志申報小學一級教師的
單位推材料
坤玉敏同志工作以來，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，為人師表，嚴守教師職業道德規范，遵守學校規章制度，注重學習，一直工作在教育教學第一線。在工作中，遵守勞動紀律，按時出勤，真誠待人，顧全大局，服從學校的安排，有強烈的事業心和責任感。并具有較高的專業技能和豐富的教學經驗，教育教學理念先進，積極開展教育教學科研，認真完成“六認真”工作。在推進有效教學和課堂教學改革中成績顯著。一直以來，班級管理扎實細致，熱愛兒童，關心兒童。特別注重學生的身心得到健康的發展。多次得到學校的肯定。所指導的的寫作、普通話等興趣小組，活動形式豐富多樣，成績顯著。
經學校職稱評審推薦領導小組表決通過，并經過公示無異議。
黑水縣扎窩鄉中心校 同意推薦該同志為小學一級教師職務資格。敬請各級領導批準。
二○一五年三月十九日
第五篇：單位考核推薦意見
該同志具有良好的思想政治素質和職業道德，遵紀守法，忠誠黨的教育事業，不斷追求進步。任現職以來，一心撲在農村教育這片熱土上。工作中，注重師德素質的培養和業務能力的提高，作風優良，協調能力強，在師生和群眾中享有良好的信譽。教學上，積極鉆研教材和教法，熟練運用現代化教學手段輔助教學，不斷更新教學理念，始終以培育學生的創新精神和實踐能力為宗旨，與時俱進，逐步形成了自己獨特的教學風格，教學效果顯著。教研上，積極配合上級教育主管部門搞好科學研究，積極參與學校校本教研，自己撰寫的論文多有獲獎。教學研究能力強，班主任工作認真負責，班級班風良好，沒有違法犯罪學生。同時，教育教學成績也得到上級部門的肯定。(1)曾兩次獲得來賓市征文比賽指導一等獎(2)九次獲得縣級各級各類榮譽獎(3)十九次獲得校級各級各類榮譽獎(4)教學論文《如何讓語文學習點亮小學生的生命》等9篇獲獎，其中國家級4篇，省級5篇。
鑒于該同志在德、能、勤、績等方面成績顯著，已符合申報小學高級教師專業技術職務資格評審條件，經公示，群眾無異。
經審核，學?？己诵〗M七人，一致同意推薦該同志評審小學高級教師專業技術職務資格。