第一篇：葡萄牙國奧vs德國國奧
國奧小學信息化建設工作匯報材料
依托信息化媒介 助推可持續發展
于洪區國奧小學信息化工作匯報 2016.11 沈陽市于洪區國奧小學成立于2006年9月。學校由最初的6個教學班，158名學生，16名教師，發展成現如今的23個教學班,940名學生，45名教師的辦學規模。隨著時代的發展，現代信息社會對基礎教育的要求在不斷改變。多年來，學校一直堅持“尊重兒童生命發展狀態”的辦學理念，把現代教育技術納入教育教學改革和發展的整體工作中去，將信息化與學科教學整合，充分發揮信息化教育的優勢，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量。
一、高標準建設，信息化基礎打得牢
近幾年來，區政府每年投入大量資金為我們的信息化建設保駕護航。
1.校園網絡建設
學校拿出20萬專項資金用于完善學校的網絡配置，學校以1000Mbps的骨干帶寬光纖形式接入沈陽教育城域網，無線網覆蓋全校，支持網絡互聯、校園廣播網、校園電視網、校園安防網等多網融合，真正實現了全校網絡化。
2、錄播教室建設
學校為教師教學活動提供專業化的數字化平臺，投資30余萬元建成全新的錄播教室，可以高質量地全面記錄教學活動全過程。滿足了學校視頻公開課、精品課程、遠程教育的視頻制作和重要會議、學術報告等錄制任務。
3、目前我校的微機教室投資20萬元，裝配電腦50臺，并建成開放的微機廣場，配備電腦45臺，為我校教育信息化發展提供了保障。
4、為了方便教師和學生之間的交流互動，學校投資3萬元配備了點陣筆這一高科技分組互動教學設備。學生僅需用筆在自己的答題紙上書寫，教師便可從自己的主機上看到每個學生的答題過程和解題思路，實現了精細化輸入在紙和筆之間的創新。
5、教學樓門上方和大廳還分別配置了LED顯示屏及彩顯電子屏，為全校師生提供宣傳服務，此項投入共計10萬元
6、為了讓信息化走進校園各個角落，我校投資10萬元建成多媒體電子班牌系統(23個)，配備在校內每間教室門口，以文字、圖片、視頻等形式，顯示班級簡介、多彩活動、網上空間、閱讀天地等為師生提供交流及校園服務的平臺。
7、為有效推動學校教育信息化發展，提高課堂教學效率，今年我校投入9萬元為6間教室安裝了交互式智能一體機，一體機的使用改變了傳統的教學模式，打造了新的課堂形式，真正實現了教育手段的現代化。
8、學校建有數字校園安防和一鍵報警系統，安防系統范圍涵蓋校園周界24個監控點及建筑物主要出入口和通道。如在校園內遇到緊急事件，只要按動緊急報警裝置，警方會在第一時間趕往現場。
9、學校建有校園廣播系統，集廣播、作息、訊號、背景音樂等多種功能于一體，開創了以音樂代替鈴聲的先例，讓學生在學習間隙欣賞優美的名歌名曲，陶冶了學生情操，營造了良好的校園文化環境。
10、科學探究實驗室
科學探究實驗室主要承擔科學學科的教學與研究任務，在科學探究實驗室內，孩子們可以進行科學探究實驗和研究，我校的科學探究實驗室配備了科學探究綜合實驗項目共計50多個。滿足學校的個性化、特色要求為新的課程建設增添活力。
二、高效率應用，信息化推進效果好
強化技能、優化教學是實施教育信息化工作的核心。 一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化的關鍵，其應用水平是檢驗學校信息化工作的主要標準。
(一)辦公智能化
在合理高效利用信息化資源的同時，我們依托學校數字化管理平臺和校園網，將學校的日常管理工作和教學工作納入了信息化管理范圍，實現了學校在網絡環境下辦公的優質與高效。
學校每個老師的電腦里都有一個“布谷鳥”軟件，它傳送文件的速度非?？?，而且即使斷外網，學校內部依然能正常使用。除了傳送文件，“布谷鳥”還有公告管理、公共信息查閱等功能。學校各項活動都能通過公告發布給全體老師，真正提高了辦公效率。
我校的“今目標”電子簽到軟件，改變了以往手簽方式，省時省力;另外我校學生的電子學籍系統，電子檔案、后勤服務、財務等都實現了智能化管理，提高了管理水平。
(二)教研數字化
1、網絡教研
我校所有教師均開通了“人人通”空間。它有效促進了教與學、教與教、學與學的有效互動。我校在教育資源平臺上還開通了6個名師工作室，4個學科工作室，2個專題協作組。并定期開展網絡教研活動，工作室里的成員可以就某一教學問題或教學現象在名師的引領下進行交流互動，改變以往教研活動受時間和地點的約束，老師甚至可以在家里參與話題交流。老師們的教研寬度和深度都得到了加強，教學教研的視野面也隨之開闊。真正做到了教學方法共研，教學內容互商，教學問題同做，教學資源共享。
2、“電子”備課
我校鼓勵教師實施電子備課，首先老師利用沈陽市教育資源網上下載自己所需的資源，整理好自己的教案及相關課件，保存到自己的微機中;接著教師集體研討修改，形成適合自己教學的個性教案，完成自己的書頭案，我校的特色書頭案在上學期的視導檢查中得到領導的一致好評。最后把自己收集到的資源上傳到學校的服務器相應文件夾中，便于老師之間的資源共享。
3、教師培訓 結合我校的教師現狀，每年都會對教師進行全員的信息化培訓比如：電子白板使用、一體機使用、視頻編輯、動態PPT制作等等，切實提高老師們的信息技術能力。
同時我校還利用信息化設備積極開展各類信息技術活動：如打字比賽、班級課表制作比賽、優質課、優秀課件評選等，促進老師的專業化成長，提高教師的教育教學水平。在本學期的“一師一優”曬課活動中，我校教師全員參與，其中劉曉晶、吳杰、蘇越獲得市級優秀課，孟凡靜、陳華獲得省級優秀課。
(三)辦學開放化
1、人人通網絡平臺
“沈陽教育資源服務平臺”的開通，為我校的日常管理，教學教研，家校溝通等工作提供了更加便捷高效的新模式。學?？臻g，班級空間，教師空間，學生空間環環相扣，讓溝通更便捷，管理更高效。
2、51Talk--無憂英語
在區教研室的牽頭帶領下，我校部分學生加入了無憂英語的學習，51Talk提供一個平等開放的平臺，在平臺上外教親自執教，面對面指導，提高孩子們的英語口語表達能力。
3、數字化圖書館
2013年，我校建成了數字化圖書館，引進數字圖書10萬冊，并不斷更新。每天中午學生可以利用開放的微機廣場在網上閱讀數字圖書館內的書籍，給學生帶來了全新的閱讀體驗，極大地豐富了學生的課外知識。
4、家校無縫對接
為了便于家長實時了解孩子在學校的表現，我校先后在2008年和2012年引進了校訊通和手心網的教育服務網站。讓家長不僅關注孩子成績，更關注孩子綜合素質;全面配合家校共育，正面鼓勵孩子，同時也能與其他家長探討教育方法。
2014年我校建立了微信公眾服務平臺，目前共有2558人關注了我們的平臺，學校每天將有價值的新聞及學?；顒幼龊谜掌透寮l布到平臺上，家長在平臺上留言、點贊、反映情況，讓家長了解學校的實時動態。
5、見縫插針的德育教育
在平時的教育教學生活中，德育處會利用手機隨手拍一些孩子們的好人好事、學習中的趣事、校園中存在的不良現象等，并上及時傳到學校的網站上，利用這一平臺使老師們能及時發現問題，培養學生良好習慣的養成起到了一定作用。每天早晨，我們還利用校園電視臺定時播放傳統故事會、新聞早知道、衛生、心理健康講座、安全常識教育講座，讓孩子們每天隨時能夠受到德育的浸潤。
三、高水平成效，信息化未來看得遠
為了提高學生的信息技術素養，我校從2006年建校起始終堅持1-6年級全部開設信息技術課。除用好信息技術教科書外更增加flash制作，攝影，兒童編程等內容加強學生的實際操作能力。我校還多次組織學生參加上級部門組織的各類比賽，并在比賽中取得優異的成績。如：我校劉喆老師指導學生繪制的《猴子看月亮》、《中國龍》、《小鳥的家》等作品均獲得沈陽市一等獎，同時校獲得沈陽市優秀組織獎。
二星數字校園建設以來我校陸續有孟凡靜等11位教師的課堂實錄和課件獲國家級、省級獎項，閆麗佳等8篇信息化相關論文獲獎。劉喆等17位教師參與的《小學階段信息技術與學科的整合》獲遼寧省優秀課題，張洪濤等3位老師獲于洪區電子白板應用大賽一等獎。
盡管我校在信息化建設和應用方面取得了一定的成績，但同先進學校相比還有很大的差距，教師的應用水平有待進一步提高，教研活動尚需進一步加強，信息化管理平臺有待進一步完善，我們將發揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續努力做好信息化建設和應用工作，為提高教育教學質量和學校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。
第二篇：9、國奧村三期分戶驗收質量通病處理方案
重慶國奧村三期工程
分戶驗收質量通病處理方案
編制人： 審核人：
審批人：
北京城建七建設工程有限公司
2015年12月
目 錄
一、整改部署 ......................................................................................................................................................... 3
二、整改基本要求 ................................................................................................................................................. 3
三、存在的質量通病及整改措施 ......................................................................................................................... 3
1、抹灰墻面、整體面層地面空鼓 ................................................................................................................... 3
2、抹灰墻面起砂 ............................................................................................................................................... 4
3、墻面、地面裂縫 ........................................................................................................................................... 4
4、墻地磚空鼓 ................................................................................................................................................... 4
5、頂板露筋 ....................................................................................................................................................... 4
6、頂板平整度超標 ........................................................................................................................................... 5
工程室內裝修目前已接近尾聲，分戶驗收質量通病整改工作正在有序而緊張的進行，為達到建設單位要求的交房標準，順利通過分戶驗收驗收，最終以用戶滿意的質量標準按期完成交房目標，特制訂此方案。
一、整改部署
1、成立質量整改檢查領導小組
組長：陳小東(監理單位總監，全面負責質量通病的整改工作，對存在問題的處理提出結論性意見) 組員：李小林、雷臣、陳健康等(負責質量通病的排查與復查工作，檢查與督促整改落實情況) 整改實施人：張玉強(負責質量通病整改工作的具體實施)、王定成、王勇、羅世聰 (負責樓棟質量通病整改工作的具體實施)
2、整改目標：合格，符合建設單位要求的標準，確保一次性通過檢查驗收小組組織的驗收。
3、整改分工：制定嚴格的崗位責任制，落實到人，各負其責。由生產經理親自主抓，整改實施人負責落實，質檢員現場檢查驗收。
4、整改人員：根據現場存在的問題特點組織抽調高素質專業技術工人組成整改勞務層。
5、整改工序質量控制程序：向整改人員進行整改措施交底→各工序施工整改→三檢制→工長驗收→專職質檢員檢查驗收→整改領導小組組織驗收→成品保護
二、整改基本要求
1、整改后應達到安全可靠，不留隱患，滿足規范及使用要求，為交房順利通過打好基礎。
2、應重視找出原因消除問題，注意綜合防治。
3、確定處理范圍，正確選擇處理時間和方法。
4、加強過程控制和檢查驗收工作。
三、存在的質量通病及整改措施
1、抹灰墻面、整體面層地面空鼓
墻面空鼓面積不大于400cm2，且每自然間不多于2處者可不計
整體面層地面空鼓面積不大于200cm2者不考慮修補。
1.1根據空鼓范圍，用粉線彈成規矩的矩形，根據實際情況，彈線范圍應覆蓋所有空鼓區域，包括邊角;對于大面積空鼓的墻地面(空鼓面積占3/4)，采取整體返工處理。
1.2用專用切割機沿線將空鼓的面層切除，直切至基層，切割及剔鑿時注意不得碰壞四周未切割面層，為防止修補時澆水或進風導致未切割四周空鼓，用膠灰將四周剖切面與基層交接處縫隙密封。
1.3將基層清理干凈，并對基層進行毛化處理。
1.4恢復前對基層進行刷界面劑處理。抹灰應分層進行，如果各層抹灰相隔時間過長，或抹上的砂漿已干燥，則抹上一層砂漿時應將底層澆水潤濕，避免剛抹的砂漿中的水分被底層吸走，產生空鼓。抹灰用的砂漿必須具有良好的和易性，并具有一定的粘結強度。在面層砂漿壓光時，應在接槎處來回搓壓，保證接縫順直、光滑，無毛刺。
1.5養護：修補完成后，12小時內進行澆水養護，養護時間不得少于3天。
2、抹灰墻面起砂
2.1對于抹灰層強度不夠，導致底層及面層全部出現起砂時，將起砂范圍內的抹灰層全部切除，直切至基層，然后重新進行抹灰。
2.2對于墻面面層起砂，可采用鋼絲刷將起砂部分的浮砂清除掉，深度為6mm左右，用清水沖洗干凈，然后按1：2.5水泥砂漿進行抹灰罩面處理。
3、墻面、地面裂縫
3.1對于墻面細微裂縫(寬度在0.2mm，在1m范圍外看不到明顯裂紋)且未出現空鼓現象，可暫不考慮修補;墻面出現較寬裂縫，剔鑿后重新抹灰(參考墻面空鼓的處理方案)。
3.2樓地面整體面層產生的不規則裂縫，對于細微裂縫且未出現空鼓現象，可暫不考慮修補。裂縫寬度在0.5mm以上時，可采用水泥膠灰內摻少量細砂及適量膨脹劑進行修補處理(細砂采用水洗砂)。地面如修補后仍出現裂縫，即效果不顯著，可采用在裂縫部位切出8mm寬縫，將縫內的灰塵沖洗干凈，稍微晾干后，用專用抗裂砂漿嵌縫，將其抹平壓實，并按地面拉毛方向在表面拉出紋道。所有裂縫修補后加強養護和成品保護，常溫下養護3天。
4、墻地磚空鼓
墻地磚鋪貼應砂漿飽滿、粘貼牢固，墻面單塊板邊角空鼓不得超過鋪貼數量的5%。對空鼓需返工的墻地磚，應采用切割機進行切割后剔鑿干凈，并重新鋪貼。
5、頂板露筋
指派專人對每個房間的頂板進行認真仔細的檢查，對頂板露筋的部位進行標識。對頂
板露筋部位的鋼筋進行打磨防銹處理，然后對該部位刮抗裂砂漿進行封閉處理。
6、頂板平整度超標
對平整度極差在20mm以內的頂板不做處理。極差超過20mm的頂板分2～3遍刮抗裂砂漿進行找平處理。
第三篇：男籃亞洲杯國奧爆冷不敵印度主帥自認指揮不當
男籃亞洲杯國奧爆冷不敵印度主帥自認指揮不當 在狂勝弱旅印尼隊、一鼓作氣贏下強敵伊朗隊后，面對實力明顯有限的印度隊，年輕的中國國奧隊13日晚卻表現得令人大跌眼鏡。在身高、籃板球均高于對手的情況下，全場23次失誤令中國國奧隊爆冷以58：65輸掉比賽。
賽前，印度隊一直被外界看成“魚腩”隊，有媒體報道該隊隊員都屬業余球員。小組賽首場對陣日本隊，印度隊雖然開局令人眼前一亮，但畢竟實力有限，最終輸給對手23分。而中國國奧隊剛拿下勁敵伊朗隊，氣勢正盛，且過去40年間，中國國字號隊伍對陣印度隊7戰全勝。
然而比賽并未像球迷預想的方向發展。上場對位亞洲頭號中鋒哈達迪表現不錯的18歲中鋒周琦，首次出現在中國隊首發陣容中。他上場不久就通過后跳投幫助中國隊開局領先。但印度隊依靠三分球和罰球連取6分后，中國隊就開始陷入低迷狀態，不僅進攻上屢屢投籃打鐵，防守上也漏洞百出，首節落后對手13分。
經過第二節的調整，中國隊大面積換人終于控制住場上局面，在最后三分鐘連續追分，將分差縮小到只有2分進入下半場。第三節中國隊針對性地加強內線進攻，不僅反超比分，甚至一度領先6分。
進入最后一節，前一場場上演“絕地大反擊”的中國隊，卻變成“末節大崩盤”。走步違例、罰球失誤、運球被斷，加上命中率大幅下降，年輕的國奧隊越打越急躁，連最后階段戰術犯規后搶分也屢屢傳球失誤，即便主教練在場邊多次怒吼也無濟于事。在末節全隊得分僅8分的糟糕狀態下，中國隊最終以58：65敗北。
本場比賽中，被委以重任的周琦出場18分鐘，得到全隊最高的12分，但也出現5個失誤。中國隊全場兩分球命中率達51·5%，38個籃板球，兩項數據均高于對手，但23次失誤徹底葬送這場比賽。
賽后，中國隊主教練王懷玉將球隊失利責任全歸結于他指揮不當。他說，當場上形勢不好時，隊伍改變和調整做得不夠，“主要責任出在教練，這對我們是個很大的教訓”。輸掉本場比賽，中國隊目前的戰績為2勝1負。14日他們將對陣小組賽最后一支球隊日本隊，這場比賽將直接考驗遭遇挫折后的“90后”年輕小將們。
在當日另外兩場小組賽中，伊朗隊在頭號球星哈達迪未出戰情況下，以77：47大勝印尼隊，新加坡隊53：70不敵約旦隊。
第四篇：失誤23次 丟13前場籃板 國奧被印度公務員打懵
失誤23次 丟13前場籃板 國奧被印度公務員打懵 全場失誤多達23次，被對手奪下了13個前場籃板，比對手少出手19次……亞洲杯第三場，面對弱旅印度男籃，中國國奧男籃各項數據完全處于下風，甚至可以用被吊打來形容了。比分定格為58-65后，現場觀眾似乎不相信自己的眼睛，要知道這是歷史上中國國字號第一次輸給印度，而且這是一只完全由印度公務員和自由職業者組成的業余隊。
從上一場全場力抗強敵伊朗，第四節一波流帶走，到今晚瘋狂秀下限，打得毫無章法和斗志。國奧男籃經歷了從天堂島地獄的180度轉折。同時這也暴露出國奧男籃的不穩定性。遇強則強，遇弱變弱，這支國奧隊要總結的地方還有很多。
開場后，印度隊就連投帶罰拿到6分，然后連續4次內線進攻得手，其中還有2個前場籃板和2次籃下偷襲得分。印度隊可以說越打風頭越盛，搶斷快攻，樣樣都有。當本節40多秒一條龍得分后，分差來到了11分!然后防守端又漏掉一個籃板，對手獲得二次進攻機會，并且壓哨三分命中，首節比分定格為24-11 。
首節比賽，對手進攻命中率高達45%，搶了10個籃板，其中有4個前場籃板。反觀國奧男籃，命中率只有25%，籃板球7個，失誤多達6次!恐怕誰也不敢相信自己的眼鏡，還以為雙方的數據互換了。
第二節，國奧籃下再次漏人，讓對手二次進攻得分，隨后的時間里，中國隊獲得了多次進攻機會，可不是被印度隊封蓋，就是被切球破壞。最典型的一個例子是王子瑞快攻上籃被對手將球破壞，還判了后場球。5分14秒，印度隊后場切下陶漢林的皮球，然后快攻中連續多次沖擊并造成犯規。終于，在本節后半段，憑借加強防守才追趕上了比分。
當比賽來到第四節，國奧隊再次被印度一波流打懵，一度落后了5分，眼看著就要輸掉比賽。直到最后2分鐘，在主場觀眾的助威下，才艱難地反超一分。但印度隊居然連得6后，隨后的時間里，他們讓國奧隊狼狽不堪，運球失誤、傳球失誤、發球失誤。在失誤中，國奧隊斷送了反超的希望。
第五篇：重疾險分析(中國太平VS中國人壽VS中國平安)
福祿雙至 V S 康寧/康恒終身 VS平安鑫盛 相關比較 (例：男，29歲，保額30萬，繳費年限20年)
比較說明：
1) 保障范圍：
中國太平是嚴格按照中國保險行業協會和中國醫師學會共同制定的并于2007年4月頒布的《重大疾病保險的疾病定義使用規范》(詳見附件)中所定義的所
有重大疾病提供保障，同時對另外10種現階段醫學上公認的較嚴重的其它疾病提供保障，更為人性化的對未來不確定的疾病(終末期疾病)提供保障。而中國人壽兩種產品提供的重疾保障范圍均少于中國太平。特別是康寧終身，尚未覆蓋行業規定的重大疾病范圍，因此不難理解其保費低的原因。
中國太平提供全殘風險保障，而中國人壽和中國平安的產品無此保障。
2) 分紅：中國人壽的兩種產品均未明確給客戶提供分紅，而太平可以給客戶提供分紅，并按復利增長的模式每年提升客戶的保障額度，讓客戶擁有保障的同時，共
享太平的發展成果。如客戶一生平安健康，客戶的現金價值加上分紅可以作為養老金(如果70歲時退保，可以擁有47萬的養老金;80歲退保領回75萬的養老金)，這樣的設計更為人性化，更具適用性和競爭性。中國平安的分紅是以現金方式分紅，但不增加保額。
3) 生效時限：中國太平是在90天后生效，身故保險責任隨合同生效即生效，但中國人壽重大疾病和身故保險責任生效時限為：康寧終身180天，康恒終身1年;中
國平安為重大疾病和身故保險責任均為合同生效后90天。
4)理賠條件：因為重大疾病的 治療期限比較長，一般都采取提前給付，即只需要確診就理賠，緩解可能引起的經濟緊張。因為有些病可能以后根本不需要手術治療，而是長期的中醫治療，可能永遠沒有出院證明的。